幸福的來源作文
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的幸福的來源作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
有時候一句話，一個牛角，一本書，只要你仔細觀察，留心發現，一定會找到其中飽含的愛。最近，我們班的一些同學不聽話，氣得張老師暴跳如雷，所以張老師講幾句話就咳嗽兩三聲。謝雨舒送給張老師一盒菊花茶，鄒雅昕和陸詠丹也送給張老師兩袋潤喉糖。就在那一天，張老師走進教室手里拿著謝雨舒的一盒菊花茶和鄒雅昕、陸詠丹送給張老師的潤喉糖。張老師說，他先采訪一下謝雨舒，問謝雨舒：“你送我菊花茶之后你舍得嗎？”“舍得。”謝雨舒脫口而出。張老師又問：“你心情如何？”謝雨舒不假思索就說：“我心里比吃了蜜還甜！”張老師也采訪了鄒雅昕和陸詠丹，她們都說很快樂。
張老師提出了一個問題，叫喻灝回答，喻灝答得很好。他叫喻灝走上講臺。喻灝疑惑不解是走上講臺，張老師笑咪咪地看著他，我們全班同學都不知道張老師葫蘆里賣得是什么藥。張老師把手搭在喻灝的肩膀上，喻灝也把頭靠在張老師的身體上，我們看著他們倆好像父子一般，有趣極了，我們不禁笑了起來。張老師又把潤喉糖的包裝紙撕了下來，從那一堆潤喉糖里拿了一顆遞給了他。喻灝笑嘻嘻地對張老師說：“謝謝。”然后一邊跑，一邊跳回到了自己的座位。
到了快要下課的時候，張老師也把糖給了我和一些上課認真的同學。張老師雖然失去了潤喉糖，但是得到的卻是同學對老師的敬愛。他雖然失去了潤喉糖，但是得到的是一句句感謝的話語。張老師非常關愛我們，就像我們的親人一樣，我們做錯事時張老師指出我們的錯誤，并教我們以后該怎么做。我們有一點進步時，張老師就會表揚，而且鼓勵我們。其實生活中有很多東西都會引發出愛的故事。我們要尋找，要珍惜，才會幸福。
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