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船初中作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的船初中作文，希望對大家有所幫助。
船初中作文1
我是船，只有夢only以求的海，我只開車去那兒。我艱苦奮斗，在洶涌的大海上行駛，揚(yáng)起了勝利的白色帆。
可能是因?yàn)槲易罱膶W(xué)習(xí)量很大。我總是感到疲倦，無力微笑，給人一種沉悶的感覺。爸爸似乎有這種感覺，所以這一天，他對我說：“我們?nèi)ズ＿叞桑 ?/p>
在海邊，一陣清新的海風(fēng)來了，就像一個(gè)老朋友歡迎一個(gè)期待已久的團(tuán)圓，激動而溫柔地打動了我。突然，于光一看了看，看到一條大船，上面有芝麻。我在等，它漂浮了。
仔細(xì)觀察，這艘船與其他船不同，它只是一艘簡單的小型帆船。當(dāng)海浪襲來時(shí)，船開始游蕩。“它會漂到哪里？”“只要它仍然在海上，它就會漂流到屬于它的海洋。即使它很粗糙，也不會阻止其前進(jìn)。”我和我父親站在海灘上，靜靜地看著船，即使海浪襲來，它也向后退，但是當(dāng)它穩(wěn)定下來時(shí)，它會毫無畏懼地向前沖。
我安靜地凝視著船。我不是船嗎？只是我在開車。但是面對各種各樣的挫折和打擊，盡管有時(shí)我會嘗試面對它，但除了逃跑之外，大多數(shù)人都放棄了。我不應(yīng)該被稱為a夫嗎？不，我永遠(yuǎn)不會成為膽小鬼。我將像這艘船一樣駛向希望的另一端，攀登成功的.頂峰。就像詩人杜甫說的那樣：“它將是高山之巔，而山脈將很小。”
“該走了，浪潮很高。”這時(shí)我看著海面。那條船幾乎在太陽腳下，也許是在那個(gè)時(shí)候。不知不覺中，我在下午吹了海風(fēng)，但對我來說，我似乎已經(jīng)結(jié)束了自己的生活。我知道我要做什么，我知道我要走得很艱難，但我不會放棄。
這艘小帆船，只是一艘小帆船，只是一個(gè)無意的漂泊，改變了我的未來，改變了我的命運(yùn)。
我將揚(yáng)起白色帆，駛向勝利的另一端！
船初中作文2
我有許多好朋友，但和我最鐵的朋友只有2個(gè)，她們是殷暢和劉雪淇！為什么說她們是我最好的朋友呢？我來講幾個(gè)故事，你們就知道了：
起航吧！友誼的.小船
和她倆相見是在一年級的時(shí)候。那時(shí)，我們素不相識。殷暢坐在我的左面，劉雪淇坐在我的右面。有一天，我沒有帶鉛筆和橡皮，急得滿頭大汗！我心想：馬上上課了，這可怎么辦呢？就在我最焦急的時(shí)候。殷暢慷慨地把鉛筆借給了我，劉雪淇慷慨地把橡皮借給了我。這讓我渡過了一個(gè)小難關(guān)，我心里真是感激啊！從此，我更相信她們了！
海浪起！友誼的小船
去年5月1日，我過生日。我邀請她們來我家一起吃蛋糕。親友到齊了，我們準(zhǔn)備吃蛋糕。在我和殷暢焦急的等待中，劉雪淇卻遲遲沒有來！忽然，門外響起了敲門聲，劉雪淇氣喘吁吁地跑了進(jìn)來！對于這份“驚喜”，我很驚訝，心里很激動！劉雪淇卻很平靜地說：“我來了！雖然家里有點(diǎn)事，但沒有我干不成的事！”看，我這個(gè)朋友不錯(cuò)吧！對于殷暢的故事呢，也非常的多，聽我以后娓娓道來，一句話，這兩個(gè)朋友和我真的很不錯(cuò)！
海浪平！繼續(xù)前行
“路遙知馬力，日久見人心。”相識幾年來，我們?nèi)松钪幸黄鹜嫠！⒊臭[；學(xué)習(xí)上，我們相互幫助、競賽！我們友誼的“小船”經(jīng)過我們的日夜建造，變得越來越堅(jiān)固，即使“狂風(fēng)暴雨”來了也不怕！
船初中作文3
隨著科學(xué)的進(jìn)步，我來到了2100年，那里有天翻地覆的改變，當(dāng)然，我們乘坐的船也不例外。我們以前的船使用鐵和木頭來做的，可2100年的船是用廢舊電池來做的。這艘船能解決水和土地污染的問題，還能作戰(zhàn)巡邏，保護(hù)地球。
這艘船所到之處，能發(fā)出強(qiáng)大的電磁波，可以使河水的清澈見底，土壤更加肥沃。船里還有許多按鈕，有紅、白、綠、黃、黑和土黃六種顏色，每種按鈕有不同的作用：按下紅色的按鈕，根據(jù)污染情況發(fā)出不同的`報(bào)警聲；按下白色的按鈕，就會噴射出水霧，進(jìn)行消毒處理；按下黃色的按鈕，會發(fā)射環(huán)保導(dǎo)彈，將大塊的污染物炸成碎末；按下綠色的按鈕，會撒下活性分解物，通過生物分解技術(shù)將污物分解處理；按下黑色的按鈕，飛船將吐出大大的吸盤，將分解后的污染物吸收到船內(nèi)；按下土黃色的按鈕，表示污染已被清除，可以安全離開。
這艘船還肩負(fù)著巡邏作戰(zhàn)的任務(wù)，防止制造污染的敵人侵略我們美麗的地球。船上的廢電池是有磁力的，要是敵人導(dǎo)彈攻擊就會被反彈出去；廢電池里也有點(diǎn)電，假如有特務(wù)來炸船他也會被電死；這艘船的大炮有強(qiáng)大的功能，可以發(fā)射紫外線導(dǎo)彈，會讓敵人喪失戰(zhàn)斗能力。
現(xiàn)在，我必須努力學(xué)習(xí)，長大之后構(gòu)建我的理想之船，為后人帶來更美好的明天，使我們的地球越來越美麗。
船初中作文4
《格蘭特船長的兒女》是法國作家儒勒·凡爾納寫的一部科學(xué)幻想小說。
蘇格蘭航海家格蘭特船長駕駛游船“鄧肯號”于兩年前在海上遭遇風(fēng)浪遇難失蹤，船主格里那凡得到線索后，立即請求英國政府派遣船只去尋找幸存者。可是英國政府對蘇格蘭人一直非常歧視，竟然拒絕了格里那凡的請求。格里那凡對英國政府的態(tài)度感到十分憤慨，只有另找搜尋的辦法。
格里那凡毅然決定自行組織搜救隊(duì)，親自去完成找尋工作。他帶著格蘭特船長的兒女，和一位著名的地理學(xué)家以及自己那見識多廣、博學(xué)多才的妻子，一起穿過南美洲的草原，橫貫澳洲內(nèi)地和新西蘭，環(huán)繞了地球一周。一路上他們克服了千辛萬苦，憑著僅有的一張模糊不清的求救信和無比的毅力、勇敢，戰(zhàn)勝了無數(shù)艱險(xiǎn)，終于在太平洋的一個(gè)荒島上找到了格蘭特船長。
格里那凡以及他的同伴勇敢頑強(qiáng)，面對困難毫不退縮。這種精神深深地打動了我。想想自己，每當(dāng)遇到一點(diǎn)兒小困難就害怕，想打退堂鼓，這怎么行呢？正如貝多芬所說：“苦難是人生的老師，通過苦難，走向歡樂。 ”只有勇敢的面對困難，不向困難低頭才有可能實(shí)現(xiàn)自己的夢想。格里那凡夫婦以及地理學(xué)家也有著值得我們學(xué)習(xí)的人與人之間無私的愛。連英國政府都不同意花費(fèi)那么大的.人力、物力去尋找幸存者，而格里那凡夫婦卻僅憑一張漂流瓶里的求救信，自行組織搜救隊(duì)環(huán)繞了地球一周，最終找到了格蘭特船長。在我們生活當(dāng)中又有多少人能夠有著這種對陌生人的關(guān)愛呢？看著格里那凡夫婦的所作所為，我終于明白了：我們的生活因愛而精彩！
船初中作文5
我對童年最深刻的記憶，莫過于船了。
船，其實(shí)也并非我故鄉(xiāng)的船。我小的時(shí)候，母親因故把我送到外婆家住了很長一段時(shí)間，在那里，我童年的樂劇從此配演上了繽紛的旋律。
最開心的事就是到河邊看船或者過河乘船了。外婆家不遠(yuǎn)處有條河，河水流勢磅礴，渾渾濁濁的河水雖少了清澈的骨感，卻能給人一種土地般的厚重感。我曾經(jīng)問外婆那條河有沒有名字，外婆逗我說那就是黃河。此后，每每提及黃河，我總拼憶出那條河的模樣，盡管那條河必然遠(yuǎn)不比黃河的雄渾壯闊，但在地理和文學(xué)界叱咤風(fēng)云的黃河，也只得束手無力的被我的記憶平淡化了。
每一次過河，外婆總會拉著我的手，坐上搖搖晃晃的小船。晴朗的早晨，坐在船上，伸手一抓就是一把春光，無限生氣。外婆會坐在我身邊，摸著我的頭，揚(yáng)著嘴角給我講故事，臉上滿是安靜祥和的神色，讓我輕活張揚(yáng)的心，也收獲了一種分外的寧靜。小船左搖右晃，在浮滿春光的河水中詩意地蕩過，像幼兒園里的小木馬。可是，坐在沐浴著春光的小船上，感受著外婆手掌的.溫情，總覺得會比搖著冰冷的木馬更別有一番滋味……
要出遠(yuǎn)門，乘船也是最佳選擇。噼噼啪啪叫喊著的大船喚來了迎面的浪花，四處飛濺的浪花像外婆縫制的裙角的花邊，讓勃然的船也有了小女兒的神韻。我總會在這時(shí)高興地在船頭拍手跳著，笑著，外婆也總會緊張地跑過來，搓搓我的臉，暖暖我的手說：“傻孩子，當(dāng)心吹了風(fēng)著涼……”
每天晚上，我就在外婆輕柔的鼾聲中，像坐著小船，慢慢慢慢地?fù)u進(jìn)了夢鄉(xiāng)……
可是船也終于載著我駛出了無慮的童年，我已有十余載沒再見到往來在“黃河”里的船，和外婆老人家慈祥的臉了……
船初中作文6
嗚――嗚――在震耳欲聾的汽笛聲中，在那車輪滾動發(fā)出的有節(jié)奏的嚓嚓聲中，火車開始慢慢地向前駛?cè)ァＮ以缫寻崔嗖蛔⌒念^的激動：這可是我第一次乘火車呀!
爸爸媽媽這回帶我到成都去玩主要還是為了讓我坐一坐火車。既然是這么回事，我一定要仔仔細(xì)細(xì)體會坐火車的感覺。我這么想著，火車漸漸地提高了速度：先是和行人走的速度差不多，隨后大概有馬跑那么快，慢慢地，火車的速度開始正常了，猛地向前沖去，快極了!窗外的景色也大有變化：起先不過是緩緩移動，后來飛速地后退，緊跟著，車越跑越快了，窗外的樹木全部風(fēng)馳電掣地向后退去轉(zhuǎn)眼不見了蹤影，把初次見到這番奇景的我驚得目瞪口呆，真是不坐不知道，感覺真奇妙呀!我不由得對發(fā)明火車的人佩服得五體投地：天吶，這火車跑得好快!
感受到火車的速度快得驚人后，我又看起窗外的景象：遠(yuǎn)處有一個(gè)圓圓的'荷塘，一片片渾圓的葉子碧綠，托著一朵朵清談高雅的潔白如玉的荷花;路邊的玉米高高挺立，直著腰桿兒不肯彎，再加上那金燦燦的玉米棒，宛如一個(gè)威嚴(yán)的武士真沒想到坐火車令人這樣愜意!我看著這些城里見不到的鄉(xiāng)村景象，更是看個(gè)不停：這么美的鄉(xiāng)村田野，太好了!
旅客們，請注意列車長的聲音響起，火車開始減速了，我明白要下車了。于是，我與眾多的游人一起結(jié)束了這次有趣的火車之旅
船初中作文7
以前，我們家都是爺爺燒飯，每次我都會幻想：“要是我也能上一次鍋，當(dāng)一次大廚該多好啊!”今天，機(jī)會來了，我親自下廚，做了一道我最喜歡吃的番茄炒雞蛋。
所謂“巧婦難為無米之炊”，首先得準(zhǔn)備好新鮮的食材。我精心挑選了兩個(gè)又大又紅的番茄和三個(gè)草雞蛋，一切準(zhǔn)備就緒，開工啦!
首先，我把兩個(gè)番茄洗干凈，切成一小塊一小塊的，裝進(jìn)一個(gè)碗里。再把三個(gè)雞蛋打進(jìn)另一個(gè)碗里，攪勻。之后，往鍋里倒上一點(diǎn)金燦燦的油，放1/8勺的鹽，再開火，把攪勻的雞蛋倒進(jìn)鍋里，只聽“吱”的一聲，雞蛋立馬就膨脹了起來，大約過20秒鐘，把雞蛋翻過去，再等20秒鐘，把雞蛋弄成一小塊一小塊，裝進(jìn)盤子中。這時(shí)，往鍋里再倒些油，把番茄倒進(jìn)鍋里，“噼里啪啦!噼里啪啦!”，你聽，番茄正憤怒地吼叫著，仿佛在說：“喂，干嘛把我放進(jìn)鍋里呀?燙死我了!”炒好后，把雞蛋再倒進(jìn)鍋里，放點(diǎn)水，合起來炒炒，美味的番茄炒雞蛋就出鍋啦!
但是好事多磨，在炒菜的過程中，我進(jìn)行的也不太順利。有時(shí)會攪蛋攪不勻，有時(shí)會把油濺到身上，有時(shí)還會把菜炒到外面……這讓我明白平時(shí)爺爺做飯是多么辛苦，而我有時(shí)還挑食，說爺爺燒的菜不好吃，所以，我想對爺爺說一聲：“對不起!”
每次在飯店吃飯，我都會看見菜單上有一些奇特的菜名，比如：“螞蟻上樹”、“松鼠桂魚”……其實(shí)都只不過是一道普通的菜。所以我也給我的菜取了個(gè)好名字，叫“太陽番船”。我把雞蛋鋪在盤子上，把番茄堆成圓柱形，放在雞蛋上，這樣看起來就像是一艘紅色的'船航行在金色的海洋上，在太陽的照耀下熠熠生輝。
太陽“番”船，我的最愛，歡迎大家前來品嘗，不過得提前預(yù)約哦!
船初中作文8
當(dāng)我讀完《船長》這篇課文，合上書本后，腦海里還不斷浮現(xiàn)出哈威爾船長那威嚴(yán)的身影。
課文講述的是“諾曼底”號客輪在遭到“瑪麗”號巨輪猛烈撞擊之后，即將沉沒時(shí)，哈爾威船長鎮(zhèn)定自若，指揮60名乘客井然有序地乘救生艇脫險(xiǎn)，自己卻屹立在船長崗位上，隨著客輪一起沉入了深淵。
臺燈下，我的思緒久久不能平靜。在那樣危險(xiǎn)的情況下，哈爾威船長原本可以和人們一起逃走，可是，他一心想到的.卻是先救婦女兒童，把生的希望留給乘客，把死的威脅留給自己，這不正表現(xiàn)了他忠于職守，舍己為人的高尚品質(zhì)嗎想到這兒，我不禁慚愧起來。
每天放學(xué)后我乘車回家，總擔(dān)心在車上坐不到座位，于是每次都要爭著先上車。一次，我和幾個(gè)同齡的同學(xué)等車，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看見車上似乎沒幾個(gè)座位了。為了能夠坐上位子，車未停穩(wěn)，我就已經(jīng)緊緊地跟在車旁。車門剛剛打開，我便想擠上去，不料卻已有人擠在我的前面。我一見，仗著自己身高力大的優(yōu)勢，竟絲毫不顧別人的感受，蠻橫地扳開人群，猛地踏上車板，第一個(gè)沖進(jìn)車。看了看周圍，哈哈!真巧!只剩下這一個(gè)座位了，我心滿意足地坐下，臉上寫滿了歡喜。
而現(xiàn)在，面前書本上的哈爾威船長巍然屹立在艦橋上，面對死亡毫不畏懼，他寧可犧牲自己，也要救出60位乘客。相比之下，我連十幾分鐘都不愿站啊!舍己為人是中華民族的美德，哈爾威船長為我們做出了榜樣，我怎么能如此自私自利呢
雖然哈爾威船長犧牲了，但是他忠于職守，舍己救人的崇高精神仍在激勵(lì)著我們，為我們指明正確的道路。
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