分享話(huà)題的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的分享話(huà)題的作文，希望能夠幫助到大家。
分享話(huà)題的作文1
一份快樂(lè)如果乘以十三億，就是更大的快樂(lè)。一份悲傷如果除以十三億，就是渺小的悲傷。這就是分享的真蒂!分享是一種神奇的東西，它使快樂(lè)增大，它使悲傷減小。分享是一道簡(jiǎn)單的公式，只要你解開(kāi)了，便得到了成攻的喜悅。分享是一座天平，你給予他人多少，他人便回報(bào)你多少。相反，如果你是一個(gè)自私的人，那么你就永遠(yuǎn)也不會(huì)得到真正的快樂(lè)，永遠(yuǎn)交不到知心的朋友!分享與奉獻(xiàn)是一對(duì)雙胞胎，性質(zhì)是一樣的，也可以說(shuō)奉獻(xiàn)是分享的前提。
你奉獻(xiàn)了一份愛(ài)，便等于多了一個(gè)人與你分享愛(ài)。你奉獻(xiàn)了一份快樂(lè)，便等于多了一個(gè)人與你分享快樂(lè)。在生活中，你可以奉獻(xiàn)之后再分享：比如，捐書(shū)活動(dòng)中，你捐出了一本書(shū)，你奉獻(xiàn)了知識(shí)，此后，便有更多的人與你一起分享知識(shí)。或者在抗震救災(zāi)中，你捐出了一件棉衣，奉獻(xiàn)了溫暖，那么災(zāi)區(qū)的小朋友們便和你一起分享溫暖。無(wú)論你奉獻(xiàn)了什么，分享的什么。在這之后，你也會(huì)感受到快樂(lè)。所以，分享和快樂(lè)也是好朋友。你與他人分享了知識(shí)后，填滿(mǎn)了精神的蒼庫(kù)，得到了快樂(lè)。
你與人分享快樂(lè)后，趕走了嚴(yán)冬得到了快樂(lè)。這一切的一切證實(shí)了，分享是快樂(lè)的前提。世上有許多人是快樂(lè)的，歌手，他們與全國(guó)人分享了音樂(lè)，得到了快樂(lè)。廚師，他們與客人分享了美食，得到了快樂(lè)。老師，他們與學(xué)生分享了知識(shí)，得到了快樂(lè)。分享是奉獻(xiàn)的果實(shí)。分享是快樂(lè)的前提。從今天起，從現(xiàn)在起，讓我們與他人分享吧!
分享話(huà)題的作文2
懂得感恩是美麗的，學(xué)會(huì)放棄是美麗的，理解寬容是美麗的。但我要說(shuō)分享是美麗的。
在自然界中，我們一起分享著陽(yáng)光，分享著雨露，分享著大地恩賜的一切。
神州上天就是我們分享智慧的成果，戀人步入婚姻的殿堂就是他們分享愛(ài)情的成果。
分享其實(shí)是很美的一件事。
東漢時(shí)期，有一著名政治家，可能他在政治上作出的貢獻(xiàn)不一定人人皆知，但他小時(shí)候一件讓梨之事卻廣為流傳。大家都猜出來(lái)了，他就是孔融。他把最小的梨留給自己。這難道不是一種分享嗎?
我曾讀過(guò)這樣一個(gè)故事。作者小時(shí)候從未嘗過(guò)蘋(píng)果的滋味，有一次奶奶生病了，姑姑從來(lái)了好幾個(gè)大蘋(píng)果，可媽媽卻不讓孩子們吃。后來(lái)母親就把削下來(lái)的蘋(píng)果皮分給了孩子們。當(dāng)作者正津津有味的嚼著蘋(píng)果皮時(shí)，哥哥就說(shuō)蘋(píng)果皮是苦的，母親一嘗，笑了，原來(lái)哥哥想讓母親也嘗嘗蘋(píng)果皮的味道，才出此下策。全文圍繞著蘋(píng)果皮展開(kāi)，寫(xiě)出了分享所帶來(lái)的甜蜜。
這些事情對(duì)于我們現(xiàn)在的小孩似乎有些遙遠(yuǎn)，有些不切實(shí)際，但我們?nèi)钥梢砸蝗朔窒硪恍﹦e的事情。我們?nèi)绱说呐W(xué)習(xí)，到考完試后，不就是為了考個(gè)好成績(jī)，自己也快樂(lè)，告訴父母后，讓他們也一起分享自己的快樂(lè)嗎?我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)這么多知識(shí)不就為了長(zhǎng)大后衛(wèi)國(guó)家作出貢獻(xiàn)，與下一代分享自己的樂(lè)趣與學(xué)習(xí)方法嗎?
生活中的一切都需要分享，學(xué)會(huì)分享就學(xué)會(huì)互助互愛(ài)，學(xué)會(huì)分享就學(xué)會(huì)坦誠(chéng)相待，學(xué)會(huì)分享就學(xué)會(huì)儲(chǔ)蓄幸福。學(xué)會(huì)分享吧!學(xué)會(huì)分享是最美麗的。
分享話(huà)題的作文3
分享是種美德，當(dāng)我們快樂(lè)是，該不該讓身邊的朋友都快樂(lè)呢?答案是肯定的。快樂(lè)無(wú)處不在，有時(shí)候，快樂(lè)是建立在“分享”一詞上的。
記得一星期前，天氣總冷暖不定，一會(huì)兒晴空萬(wàn)里，一會(huì)兒烏云密布。一天放學(xué)時(shí)，雖然剛下完一場(chǎng)大雨，地上都是大大小小的水洼，但是天上還飄著綿綿細(xì)雨。這雨淋在人們身上感覺(jué)很冷。風(fēng)，颼颼的刮著;雨，綿綿的下著。許多沒(méi)帶傘的同學(xué)就像熱鍋上的螞蟻一般，焦急不安。幸好我?guī)Я藗悖推匠Ｒ粯樱吒吲d興的走在回家的路上。
雨，下的更大了，這是，我聽(tīng)見(jiàn)一陣踩水塘的聲音，立即聞聲而望，只見(jiàn)我班的蔣丹容正背著書(shū)包，吃力的在跨越一個(gè)很大的水塘。平時(shí)總是樂(lè)呵呵的她，今天卻緊鎖著眉頭，滿(mǎn)臉焦急。顯然，她沒(méi)有帶傘，見(jiàn)雨下大了，正在尋找避雨的地方呢。我心想：雨一會(huì)兒就下大了，她這樣躲也不是個(gè)辦法，要是被雨淋濕了，生病了怎么辦啊?我的傘比較大，又和她同路，干脆和丹丹一起走吧!想著想著，我便傘舉到了丹丹頭頂。可她太入神了，依舊在奔跑。知道我拍了一下他，她才醒悟。蔣丹容看見(jiàn)我，立刻恢復(fù)了她一貫的燦爛，摟著我的脖子說(shuō)：“哈哈，你真是我的救命稻草啊!”我們手拉著手，撐著一把雨傘，有說(shuō)有笑的走在回家的路上。
朋友，記住，當(dāng)別人需要幫助時(shí)，你一定要力所能及的去幫助他。雖然是微不足道的，但卻有可能產(chǎn)生完全不同的效應(yīng)，只有這樣這個(gè)世界才會(huì)更加美好。讓我們一起分享美好的生活吧。
分享話(huà)題的作文4
夜牧悄悄降臨，一股寒氣襲入我的房間里，我不由自主的打了一個(gè)寒顫。
我獨(dú)自一人坐在課桌前，做著老師布置的家庭作業(yè)，已經(jīng)是深夜了，我坐在課桌前只是感覺(jué)一陣寒意，我不停的用嘴呼著熱氣，同時(shí)又加快做作業(yè)的速度，突然我感覺(jué)有人推開(kāi)了門(mén)，一看原來(lái)是媽媽下班回來(lái)了，我也顧不得打招呼了，只是一個(gè)勁的埋頭做作業(yè)，這是媽媽托著疲憊的身軀走到我的身邊，他見(jiàn)我用嘴呼著熱氣便一聲不響的將她的一件大衣披在了我的身上，還說(shuō)著：“這樣應(yīng)該會(huì)好一些吧!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭便又繼續(xù)做作業(yè)了，這是當(dāng)我再次過(guò)身時(shí)卻看見(jiàn)媽媽在大廳忙碌著，我并沒(méi)有太在意便有過(guò)身去了。過(guò)了一會(huì)兒我會(huì)然感覺(jué)到一陣暖流在我的周?chē)厥幹一剡^(guò)頭看原來(lái)是媽媽為了幫我取出寒冷特地為我泡了一杯奶茶。媽媽對(duì)我說(shuō)：“趕緊趁熱喝吧，喝完就沒(méi)有那么冷了!”我注視著媽媽許久，才發(fā)現(xiàn)媽媽穿的也很單薄，于是調(diào)皮的說(shuō)道：“媽媽一杯奶茶太多了，不如你和我一起喝吧!”媽媽一開(kāi)始拒絕了，但在我的苦苦哀求下，他終于答應(yīng)和我一起分享那杯奶茶，不知什么緣故，喝了奶茶似乎沒(méi)有那么冷了，也許是奶茶中有媽媽濃濃的愛(ài)不，所以我才會(huì)覺(jué)得那么溫暖。
那是我第一次與別人分享東西，我體會(huì)到當(dāng)中的快樂(lè)與奶茶中濃濃的幸福!
分享話(huà)題的作文5
分享，讓我感到快樂(lè)。
那是一次春游。活動(dòng)前，老師讓我們自備午餐。所以在那天，我在包里放了許多好吃的，為的就是讓我“大飽口福”。
到了那里，我被景色給迷住了——幾百棵樹(shù)連成一片，郁郁蔥蔥;一片片草地讓人心曠神怡;一只只翩翩起舞的蝴蝶，讓我們?nèi)绨V如醉;噴泉噴得一波高于一波，似乎在比賽誰(shuí)更厲害……這地方真美!
我們玩啊玩。不一會(huì)，中午到了，肚子也開(kāi)始“咕嚕咕嚕”地抗議了。大家開(kāi)始鋪?zhàn)啦迹詵|西。我包里的東西讓別人羨慕不已，我覺(jué)得我好威風(fēng)!我大口大口地吃起了起來(lái)，享受著薯片的美味，餅干的香脆。忽然，一個(gè)同學(xué)問(wèn)我：“能不能給我吃一點(diǎn)呢?”“不行，這是我的!”我答到。她一聽(tīng)，失望地走開(kāi)了。我看了看周?chē)l(fā)現(xiàn)許多同學(xué)都把東西分給老師和伙伴。這時(shí)，我心里有一種說(shuō)不出的.難受，認(rèn)為自己真是太自私了，包包里那么多好吃的，卻不分給人家，真是羞愧!此時(shí)，好吃的東西在我嘴里也變得淡然無(wú)味，好像連它們也瞧不起我。
我跑到同學(xué)那里，把好吃的一股腦地倒了出來(lái)，對(duì)大家說(shuō)：“伙伴們，我有好多好吃的，快來(lái)嘗嘗吧!”大家蜂擁而上，不一會(huì)兒就把東西搶沒(méi)了，看著大家吃得津津有味，我真是心花怒放。
原來(lái)和別人分享的感覺(jué)那么好，真令人難忘!
分享話(huà)題的作文6
大自然是一片白白的云，是一縷涼涼的風(fēng)；是一陣歡快的笑聲，是一場(chǎng)無(wú)聲的拼搏；是一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，更是一支支動(dòng)人的旋律。
它給傷心的人帶來(lái)精神上的慰藉。當(dāng)你心情不適的的時(shí)候，走進(jìn)大自然，走進(jìn)森林，走向田野，去欣賞生命的色彩，去聆聽(tīng)生命的氣息，就會(huì)立刻感到心情異常舒暢，精神異常抖擻，那完全陶醉，流連忘返的感覺(jué)也會(huì)潛滋暗長(zhǎng)了。
它把心情舒暢的人帶入忘我的境界。當(dāng)你心情舒暢漫步于大自然，漫步于小溪邊，溪流潺潺，涓涓不止；溪邊蜂飛蝶舞，翩翩不息，你會(huì)完全忘記自我，剩下的只有靜如止水的心來(lái)感受大自然的和諧、美妙。在和諧美妙的大自然中又會(huì)感受到生命的真諦。
它給絕望的人帶來(lái)生命的念想。長(zhǎng)時(shí)間跋涉于沙漠，彈盡糧絕，寸步難行的時(shí)候，只要看見(jiàn)遠(yuǎn)處有一抹綠色，哪怕只有一那么點(diǎn)呈現(xiàn)，他就會(huì)立即打起精神，生命召喚著生命，向著那點(diǎn)綠色進(jìn)發(fā)。
大自然是人類(lèi)生命的起源，又養(yǎng)育著人類(lèi)的生命，撫慰著人類(lèi)的心靈，激勵(lì)著人勃發(fā)進(jìn)取。當(dāng)然，只有懂得感受、品味大自然的人，才能領(lǐng)略到他的樂(lè)趣、奧妙與真諦。
分享話(huà)題的作文7
我的爺爺走的那年，我還不滿(mǎn)九歲。也許是天意吧，那天我本該在學(xué)校上課，早上卻突然發(fā)燒了，便請(qǐng)了一天病假。中午，接到從醫(yī)院打來(lái)的電話(huà)，說(shuō)是我的爺爺不行了。當(dāng)我和媽媽趕到醫(yī)院，推開(kāi)病房門(mén)時(shí)，已經(jīng)聽(tīng)到了一聲聲哭泣聲。我走到病床前，叫著我的爺爺，可我的爺爺卻沒(méi)有像以往那樣帶著欣喜的笑容回答我。當(dāng)時(shí)我不懂，還以為是我的爺爺睡著了，直到我的爺爺被火化的那一刻，我才明白我的爺爺已經(jīng)永遠(yuǎn)地離我而去了。
到現(xiàn)在，已經(jīng)快五年了，我的印象已經(jīng)漸漸模糊了，只是靠一張黑白照片勉強(qiáng)回憶起我的爺爺?shù)哪槨？捎幸粋�(gè)親近卻在我腦海生根，像是一幅靜態(tài)畫(huà)：我的爺爺坐在陽(yáng)臺(tái)上，右手拿著一把小榔頭，敲著核桃，一臉幸福的笑容。陽(yáng)光照在我的爺爺身上，我想一定很暖。我夢(mèng)到這個(gè)畫(huà)面已經(jīng)不只一次了，每一次都是那么的清晰。
現(xiàn)在，我也總喜歡坐在那兒，坐在我的爺爺以前經(jīng)常坐的那張椅子上，嚼著核桃仁，細(xì)細(xì)品味那份香甜。那束陽(yáng)光依舊是那么的暖，照在我身上，照著我的爺爺曾經(jīng)坐過(guò)的地方。
我的爺爺走了，我心里自有無(wú)止境的悲傷，可是，他留給我一束溫暖的陽(yáng)光，一份美好的回憶。只要是有太陽(yáng)的日子，我依舊坐在那里，感受著溫暖的陽(yáng)光，我的眼睛遙望沒(méi)有一絲雜色的藍(lán)天，我知道，在那兒，我的爺爺一定面帶微笑地看著我。
分享話(huà)題的作文8
我們生活在紛呈的世界中，所以美麗是多姿多彩的：有人說(shuō)，美的東西就是美麗的;有人說(shuō)，不美的東西有時(shí)也是美麗的;也有人說(shuō)，崇高的品質(zhì)就是美麗的代表;還有人說(shuō)，在與他人分享美麗的同時(shí)正是美麗所在。于是，我走出去，開(kāi)始尋找分享的美麗。
剛踏上大地，暖暖的陽(yáng)光從天空中射向我的身上。使我的全身都暖洋洋的。它如調(diào)皮的精靈一般在我的發(fā)梢滾過(guò)，從我的耳際繞過(guò)，把我包圍起來(lái)。呵，那是太陽(yáng)公公在用光和熱溫暖著我們。它將光和熱與我們一起分享，難怪有人說(shuō)它是美麗的。
順著街道信步走著。幾個(gè)手執(zhí)竹柄大掃把，穿著黃色背心的清潔工人出現(xiàn)在我的眼前。她們就象用魔法棒一般，把擁有“魔法”的掃把往骯臟的馬路上一揮。原先哭泣的嬌兒便開(kāi)心地露出它那潔白的牙齒。呵，那是清潔工人把她們圣潔的心靈分享給了忙碌中的人們，讓每一個(gè)走過(guò)的人都感到舒心至致。難怪也有人說(shuō)她們是美麗的。
天不時(shí)飄起了小雨。時(shí)值初春，田野里的稻子正發(fā)芽了。在它們睜開(kāi)眼后接到了第一個(gè)禮物便是那從天而降的甘露。它們快活地分享著雨水帶來(lái)的溫泉浴。把一身的泥濘都沖走，為成長(zhǎng)作好了鋪墊。呵，那是大地哥哥把玉池中的泉水灑向人間，讓萬(wàn)物在它的洗迪下茁壯成長(zhǎng)。難怪有人說(shuō)它也是美麗的!……
我找到了，把溫暖分享把圣潔分享把甘露分享……一切的分享都是美麗的。既然這樣，你為什么不去分享美麗呢?
分享話(huà)題的作文9
有人說(shuō)“財(cái)富是那些數(shù)不盡的金銀財(cái)寶。” 而在我心中，擁有的最大財(cái)富應(yīng)該是“愛(ài)”，特別是父母給予我的濃濃的愛(ài)。
每天早上，當(dāng)我背著書(shū)包走出家門(mén)，母親總不會(huì)忘叮嚀：“走路是要小心，靠邊上走” 、“過(guò)馬路時(shí)要左右看一看”、“在學(xué)校要努力”；晚上臨睡前，父母總是一句“蓋好被子，別著涼了”；每次考試前，母親那柔柔的話(huà)語(yǔ)“不要緊張，仔細(xì)認(rèn)真就行了”；……聽(tīng)得我耳朵都快長(zhǎng)繭了，但當(dāng)我仔細(xì)回味那些“嘮叨”后，我發(fā)現(xiàn)這時(shí)時(shí)的提醒飽含關(guān)切之情，這無(wú)疑就是我的“財(cái)富”。
放學(xué)回來(lái)，父母早已為我準(zhǔn)備好香噴噴的米飯，讓人垂涎的可口菜肴，他們總是微笑地看著我狼吞虎咽。每次瞥見(jiàn)父母此刻的笑臉，我體會(huì)到了幸福，也讀懂了他們臉上寫(xiě)著的愛(ài)。這份愛(ài)自然也是我的“財(cái)富”。
因?yàn)橛袗?ài)，父母總不厭其煩地千叮萬(wàn)囑；因?yàn)槎異?ài)，我不再覺(jué)得父母啰嗦而心情格外放松。在父母一次次的囑咐聲中，在父母額前新添的一縷縷皺紋中，在父母里黑發(fā)里冒出的一絲白發(fā)中，我一次次明白了愛(ài)是屬于我的真正的財(cái)富。我覺(jué)的自己是天底下最幸福的人，是最“富裕”的人！
分享話(huà)題的作文10
春季來(lái)了，也迎來(lái)了清明時(shí)節(jié)，清明時(shí)節(jié)就是要去踏青，我也踏上了第一次的清明踏青之旅。
這里的景色宜人，我陶醉在這里的美景中。想著這次春季踏青的活動(dòng)給我?guī)?lái)的喜悅和收獲，我們坐上了車(chē)開(kāi)始了我的踏青活動(dòng)。
過(guò)了好久車(chē)才緩緩的停了下來(lái)，終于到達(dá)的目的地。同學(xué)們就蜂擁著下了車(chē)，好不容易下了車(chē)，我開(kāi)始大口呼吸新鮮空氣。
剛進(jìn)入花港觀(guān)魚(yú)，迎接我的是大片大片的綠色，猶如綠色的屏障，而就在屏障里出現(xiàn)一一支白色的櫻花，就象是來(lái)迎接我們的。走過(guò)這片櫻花地，我來(lái)到了紀(jì)念館。
紀(jì)念館的右邊就是一個(gè)充滿(mǎn)書(shū)香古味的書(shū)房，這不禁使我想到了馬一孚先生一定很愛(ài)書(shū)吧。于是講解員阿姨開(kāi)始為我們講解，原來(lái)馬一孚是浙江會(huì)稽人，也就是今日的紹興人，他是一位國(guó)學(xué)大師，精通8國(guó)語(yǔ)言，精于書(shū)法。生于1883年，1967年逝世。享年85歲。我抬頭望去，上面就是馬一孚創(chuàng)作的浙江大學(xué)校歌：大不自多，海納江河，惟學(xué)無(wú)際，際于天地……是啊，學(xué)習(xí)無(wú)止境。
我們活蹦亂跳的看著各種美麗的景物，就這樣我們參觀(guān)了所有的景點(diǎn)，這時(shí)也是我該回家的時(shí)候了，就這樣結(jié)束了我的踏青之旅。
分享話(huà)題的作文11
嗨！你們好。你們與別人分享過(guò)快樂(lè)嗎？告訴你們，我有過(guò)，正是這一次分享，讓我懂得了分享的甜蜜。以前，我是一個(gè)非常自私的孩子，不愿意和他人分享東西。
記得我六歲那年，上暑假班，天氣很炎熱，媽媽給我?guī)Я藘蓚�(gè)蘋(píng)果，而好朋友王璐璐正好沒(méi)有帶水，她口渴了，便對(duì)我說(shuō)：“周子慧，你給我點(diǎn)蘋(píng)果好嗎？”我剛想給她一個(gè)蘋(píng)果，猛然間想起自己就帶了這兩個(gè)蘋(píng)果，如果今天中午吃一個(gè)，那個(gè)再給她，我下午就沒(méi)的吃了。于是，我皺了皺眉，說(shuō)：“不行。”接著，便自己吃起蘋(píng)果來(lái)。
到了下午，我們上課前，老師走進(jìn)教室，大聲說(shuō)：“王璐璐，你媽媽給你送來(lái)了橘子。”王璐璐跑過(guò)去，邊接邊說(shuō)謝謝老師。她回到座位上并沒(méi)有馬上吃，而是笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“你現(xiàn)在一定很渴吧？喏，給你。”我看了看她，卻不好意思接。她說(shuō)：“吃吧，分享是快樂(lè)的。”
從那以后，我才懂得分享的樂(lè)趣。
以前，姑姑家的小妹妹來(lái)我家玩，我總是把我好吃的、好玩的東西全都藏起來(lái)。如果妹妹動(dòng)了我的東西，我就會(huì)對(duì)她大發(fā)脾氣。今天，妹妹又來(lái)我家玩，我沒(méi)有像以前一樣把我的東西全部藏起來(lái)，而是全都擺了出來(lái)，妹妹一進(jìn)門(mén)，就高興地哇哇大叫，抱抱這個(gè)玩具，親親那個(gè)玩具，看著妹妹高興的樣子，我也感到很快樂(lè)。
原來(lái)，快樂(lè)是可以分享的，而分享的味道又是甜的。
分享話(huà)題的作文12
時(shí)光如梭，歲月如流，小學(xué)的生活眨眼就過(guò)去了。我心中充滿(mǎn)了留戀之情。想起，母校的一草一木是那熟悉；母校的一磚一瓦是那樣親切。在母校里發(fā)生的每一件事都是那么清晰，有歡笑，有淚水。
在“記憶影院”里，一幅幅“古老”的畫(huà)面，在眼前浮現(xiàn)：六年級(jí)的第一學(xué)期，我們班以上數(shù)學(xué)課就幾個(gè)好朋友就坐在一起上課，一起討論。要是有我不會(huì)的題目，她們都會(huì)教我怎樣做。慢慢的我那些不會(huì)做的題目我都會(huì)做了。我看到了同學(xué)們?cè)趺戳昀铮覀円黄鹜妫黄痿[，一起笑，我一定會(huì)記住這珍貴的友誼。耐心得教我。我忽然覺(jué)得特別高興。
有一次母親節(jié)，學(xué)校舉行了活動(dòng)，學(xué)校給每個(gè)班都分配了任務(wù)，我們班的任務(wù)是：十份作品，我做了一張電子賀卡，那時(shí)，我上網(wǎng)找東西，找了好多次才找到我想要的東西，經(jīng)過(guò)了努力，這件作品終于完成啦。
雖然電子賀卡沒(méi)有獎(jiǎng)，但是我的老師您是我的第二位母親，您對(duì)我的教育之恩，我難以報(bào)答。您對(duì)學(xué)生們所付出的心血，是金子都不可代替的。一日為師，終身為母。為此，您付出多少心血與代價(jià)啊！青絲變白發(fā)。在這兒，我想說(shuō)一句：“我的老師，您辛苦了！”
母校就象一個(gè)大家庭，在這個(gè)大家庭里，每個(gè)人可能沒(méi)有血緣關(guān)系，但我們?nèi)缤值芙忝靡粯由钤谶@里六年，我們愛(ài)母校的一切。她是我童年的歡樂(lè)，是我美麗的記憶。母校，我愛(ài)你，祝福你越走越好！今天，我已學(xué)校為榮，明天，學(xué)校以我為榮。
分享話(huà)題的作文13
放寒假就意味著快春節(jié)了，我們鄉(xiāng)下春節(jié)年味可濃了。
一過(guò)臘八，我們村家家戶(hù)戶(hù)都淘糯米，蒸點(diǎn)心饅頭，做年糕。村里人還會(huì)殺豬宰羊，做年豆腐炒年小菜，讓人們聞到了年味。
臨近小年，大家便爭(zhēng)著購(gòu)買(mǎi)年貨，有的會(huì)到集市上購(gòu)買(mǎi)鞭炮煙花，挑選春聯(lián)；有人會(huì)到菜場(chǎng)上采購(gòu)水果蔬菜，留著春節(jié)時(shí)招待客人；必不可少的是幫家人添置新衣新鞋，大家煥然一新過(guò)春節(jié)。大街上熱鬧非凡天天像趕集，年味愈來(lái)愈濃厚了。
除夕夜里，家家戶(hù)戶(hù)都圍坐在電視機(jī)前，收看中央電視臺(tái)主辦的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。晚會(huì)從內(nèi)容到形式，每年都有很大的變化，給人耳目一新的感覺(jué)，讓全世界的華人盡情享受這頓豐盛的文化大餐。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和交通的便利，一些人不再呆在家中春節(jié)，而是利用春節(jié)這段時(shí)間外出旅游，欣賞祖國(guó)的名山大川。一些人家由于生活條件好了，平時(shí)工作忙，便會(huì)同全家人到飯店吃年夜飯，真是別有一番風(fēng)趣。年味在悄悄變化著。
春節(jié)一大早，人們便起來(lái)走親訪(fǎng)友互拜新年，孩子們穿戴一新在屋前屋后興高采烈地放鞭炮。各大單位的門(mén)前掛上了大紅燈籠，有的單位還在樓體邊緣掛上了色彩斑斕的霓虹燈。街道中央隔離帶中四季常青的松樹(shù)也被纏繞上五顏六色的小彩燈，遠(yuǎn)看像一件色彩繽紛的紗衣。街道兩旁的路燈也被人們用繩子連了起來(lái)，上面掛滿(mǎn)了一個(gè)個(gè)紅燈籠，美麗極了。春節(jié)讓人們充分品嘗著濃濃的年味。
雖然年味在不斷地變化著，但是永不改變的是我們中國(guó)人的鄉(xiāng)情和親情。
分享話(huà)題的作文14
如果問(wèn)你：“橘子為什么長(zhǎng)成一瓣一瓣的呢?”也許你回說(shuō)：“因?yàn)樗褪情僮樱驗(yàn)檫@是大自然的杰作。”當(dāng)然這種回答正確是無(wú)可挑剔的。其實(shí)這個(gè)橘子也告訴了我們一個(gè)道理：“橘子長(zhǎng)成這個(gè)樣子，就是希望你能和大家一起分享橘子，而不是一個(gè)人自己吃!
一個(gè)小小的蘋(píng)果，但是只要你將它分成幾塊，分給你的小伙伴吃，這時(shí)你就會(huì)得到了快樂(lè);當(dāng)你的作品得到了名次，讓大家都看到了你的作品，這時(shí)你的臉上一定是帶著微笑的;當(dāng)你種的花開(kāi)花拉，路過(guò)的人就會(huì)聞到這股花香，這時(shí)你一樣會(huì)很開(kāi)心。
這就是——分享。記得日本森村誠(chéng)說(shuō)過(guò)：“幸福越是與人分享，他的價(jià)值便越會(huì)曾加。”所以說(shuō)，“分”的人就是幸福的，因?yàn)樗菍?shí)現(xiàn)了自己存在的價(jià)值;“享”的人是快樂(lè)的，因?yàn)樗惺艿搅苏鎼?ài)和友誼。
記得小時(shí)媽媽總說(shuō)我們平時(shí)都不吃多少菜，每次都是到過(guò)節(jié)，才吃得多。因?yàn)檫^(guò)節(jié)的時(shí)候人多了，和自己一樣大小的兄弟姐妹也就多拉，所以有什么好吃的，都是大家一起分享，大家在一起才感覺(jué)到快樂(lè)，才吃得香。因此“分享”就成為了凝聚人家的力量。
分享是快樂(lè)的大門(mén)，學(xué)會(huì)分享，你就進(jìn)入了快樂(lè)城堡;獨(dú)享是痛苦的大門(mén)，只去獨(dú)享，你就走進(jìn)了痛苦的泥潭。當(dāng)你學(xué)會(huì)了分享，你就擁有了快樂(lè)!
【分享話(huà)題的作文】相關(guān)文章：
關(guān)于分享的作文06-02
分享小考英語(yǔ)口語(yǔ)十二個(gè)基本話(huà)題06-25
分享的感言01-26
關(guān)于分享的作文(15篇)06-02
關(guān)于分享的作文15篇06-02
分享幸福的作文15篇03-16
寫(xiě)景類(lèi)作文的評(píng)語(yǔ)分享06-01
關(guān)于分享的作文(集錦15篇)06-02
關(guān)于分享的作文(匯編15篇)06-02
蘇軾的詩(shī)詞分享11-29