民間手藝人作文

　　在學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的民間手藝人作文，歡迎大家分享。

民間手藝人作文1

　　古巷里的風，永遠不急不緩地吹著，漫步走過歲月和風雨的老墻，雕花的屋檐，青石路上，傳來陣陣甜香。

　　我快步走上前，只見雕花的屋檐下，擺放著一張大理石桌子，許是經過了歲月和風雨，已在大理石上留下來時間的印跡。

　　只見一位戴著黑色圓框眼鏡的老爺爺，身著黑色大褂，手上不知在搗鼓一些什么。走上前，問：“老爺爺，這是什么呀？”老爺爺答道：“這個是糖畫呀！用糖做畫。”“那可以吃嗎？”“可以呀。小孩子，你沒見過嗎？”“大城市都沒有這個。”老爺爺望了望遠方說：“也是啊，現在做糖畫的手藝人越來越少了。”我笑了笑說：“老爺爺，可以幫我各做一只龍和鳳嗎？”“當然可以呀。”隨后，他眼神沉著，凝望著大理石板，閉上眼，又睜開，似乎是在構思糖畫的形狀。

　　他拿起銅勺，緊握著上面木棒，許是歲月已久，木棒已經被磨得光滑透亮。老爺爺用銅勺舀起銅桶中的糖稀，以腕力帶動勺子運行，揮灑在大理石板上，或提，或頓，或放，或收。行云流水，真叫人敬佩。每一個動作都速度飛快，一氣呵成，沒有半點停頓。隨著糖液縷縷灑下，仿佛一眨眼間，威風凜凜的游龍和絢麗多彩的'鳳凰呈現在眼前。再趁熱粘上一根竹簽。老爺爺滿意的看著自己的作品，嘴角微微上揚，眼底拂過笑意。

　　老爺爺把糖畫遞給我，我舉著騰云駕霧的飛龍和展翅欲飛的鳳凰，對著陽光凝望。它們是那么晶瑩剔透，活靈活現，又散發著甜香，再一看，它們仿佛已經不僅僅是糖畫，而是一份童年悠長的回憶，蘊含著老人的堅持與自信，更是這份傳統手藝代代相承的信念。

　　我不禁為之嘆服。糖畫甜而不膩，老人的手藝，甜了他人，甜了自己，也甜了心。

　　陽光灑落，古巷溫暖如初。而我手中的糖畫，在光影中熠熠奪目。

　　走在青石路上，古巷的風帶著微甜，雕花的屋檐下站著一位手藝人。

民間手藝人作文2

　　每當看見那一張張早已褪色的窗花時，淚水便模糊了我的雙眼，淚光中，我似乎又看到了那位慈祥的老太太，左手拿紙，右手執紙，“咔嚓，咔嚓”地剪出一幅幅活靈活現的窗花來。

　　一張普普通通的紅紙，到了她的手里就像變魔術似的，左剪右剪，紙屑紛落，一抖開，便成了一只紅冠翹尾的大公雞，眼珠滾圓，好像在轉動，張嘴引頸，似乎在報曉呢!我們喜歡花，她就剪牡丹。紙在手中飛轉，剪紙在紙上歡快地游動。一會兒功夫，一朵青枝綠葉簇擁的紅牡丹就在她手中盛開了 老太太年近七十歲，有兒有女，卻不要他們的贍養費，她說：“我一輩子靠雙手吃飯。不勞動，那人活著還有什么意思?”我常常將剪好的窗花拿到街上去賣。活潑可愛的散財童子，形態逼真的飛禽走獸，艷麗嬌美的各式花卉，把街市打扮得絢麗多彩。對于街坊鄰居，她是從來都不收錢的。每到年前她還會精選出一些好看的窗花，挨家挨戶地送，各家窗花爭奇斗艷，增添了不少節目的喜慶氣氛。

　　鄰居沒有時間照看孩子，她便把孩子接到自己的房中照看。孩子哭了，她就剪窗花，什么，“孫悟空大鬧天空”“嫦娥奔月”“后羿射日”等，剪一個，講一段故事。孩子們看著、聽著，可樂了!臨走時，一人領一副窗花，回到家，高高興興地把它貼在窗上。哪個孩子學習不用功，她就剪個“鑿壁偷光”來教育;哪個孩子不愛動腦筋，她就剪個“司馬光砸缸”來啟發;哪個孩子自私，她就剪個“孔融讓梨”來引導。那些窗花貼在窗上，印在心里，孩子們從中悟出了不少道理。

　　不料，老太太去年年底突然去世。她人雖然走了，但那些開不敗的窗花卻永遠留在人們的記憶中。

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