關于陪襯作文
作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。下面是關于陪襯作文的內容，歡迎閱讀！
關于陪襯作文1
“你看，你的畫面靜物畫的很好，很精致，但你的襯布卻沒有其它物品那樣細致，可以說很潦草，你可能只把心思放在了主要的物品上。其實襯布雖然是襯托畫面的，但它絕不是配角，沒有了它，畫面就會顯得十分雜亂。”這段話是我的美術老師告訴我的。
這句話引起了我的深思，正值期末考試后，我的成績很差，史無前例的差，十分的沮喪。我想了想：自己排名落后，肯定有人會進步，但別人的進步卻是由自己的退步引起的，成為別人的手下敗將，只會讓人們的眼光留在勝者身上，就像這襯布一樣，它只是襯托出別的物品更有立體感。我將想法說給了畫室里的老師。他眉頭一緊，接著又一松，在筆記本電腦上百度了“葉子的作用”，我想：葉子不就是襯托出花的美麗嗎？
上面寫著：“葉子可以儲存水和養分……可以支撐花朵……”我看了好幾次，可就沒有寫葉子是襯托花的，我頓時明白了：葉子的存在是把自身用在了奉獻上，而花則是把自身用在了展現上。我一下子眉頭舒展開來了，雖然我沒有成為考試成績中的主角，但我知道自己不是配角。
那時我感到十分輕松，美術教師用自己的旁敲側擊的方法告訴我不要放棄。正當我準備感謝他時，他說道：“成龍大哥現在可謂無人不知，無人不曉，但他還是當過跑龍套的，也做過配角。記著，世界上存在著沒有花的植物，卻沒有人聽說過只要花的植物，秋天一來，先凋謝的是花，不是葉，做人不能只做花，而是要做一個會綻放的葉，做一個有志氣的葉去當一個有傲氣的花的陪襯，最后人們終會欣賞葉的美麗。”
我恍然大悟，也把自己的那副畫取了下來，重新貼上一張紙，這次我把那些以前在我心中為主角的東西作為陪襯，畫面的主要內容是一塊襯布。
關于陪襯作文2
兩條平行線彼此口若懸河，滔滔不絕，都鋒芒畢露，咄咄逼人。其中一條對另一條說：“你光芒萬丈也阻礙不了我的閃耀。”那一條不慍不急：“大家都懂，你若強，不會是任何人的陪襯。”
三國戰場，強者仰天，穩走，默嘆，靜伏，揮豪筆，灑熱血，傾宇墨。英雄眾人服，諸葛亮即是。他，“本布衣，躬耕與南陽”可任何人都不敢否定他的智慧謀略，運籌帷幄，他也只是軍師，百萬大軍，也非他發號施令；持槍握箭也不是他；國家要文、人民膜拜也不是他。蜀國的頭兒是劉備！但他隆中對有多聰明，犀利準確；他草船借箭，有多博學，巧算“天時地利”他接“人和”；他火燒赤壁，有多厲害，驚攝對手；他為劉家天下大業鞠躬盡瘁，死而后已，有多仗義，不輸才干不輸情。是，他只在劉備身邊，但他同樣閃亮，同樣贏了。
他在哪兒不重要，做了什么才重要。做得驚艷同樣是獨一無二的主角。
李白覲見唐玄宗，驕傲難擋，放肆難阻。假如這是一幅畫，隨意的李白，莊重嚴肅的唐玄宗，誰該濃墨重寫，描好眼眉，勾好衣線。誰又該寥寥幾筆，摻著忽略的顏料，和著潦草的線條？唐玄宗治國有方，“開元盛世”萬古留青；詩仙豪邁奔放，浪漫大氣，為唐詩留下永恒的絕代。
答案無解，他是他的主角，他不是他的配角。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，吾將輝煌參透，付出諸葛亮李白未說明的努力，闖一方絢爛璀璨的天地，主角只有你一個，無可替代。
關于陪襯作文3
天氣微晴，陽光淡軟。朦朧之中我睜開雙眼扭扭身子將弄得我渾身難受的露珠抖下。往前看是一朵牡丹，淡淡的紅色襯托著她美麗的身軀。花蕊是黃的，那露珠想坐滑梯般從她身上落到花蕊里，那花兒有了露水的滋潤竟變得更加嬌弱。
我低頭看見自己渾身碧綠的身子，心中不由得有些失落。為什么她能著一身紅衣，展現著屬于自己的美麗？為什么我就注定只能在綠油油的葉叢中給她做陪襯呢？
我不服氣，于是我開始拼命地舒展著自己一點一點地向前舒展著終于我擋在了牡丹的前方遮住了一絲芳華。當我正洋洋得意之時，一陣疼痛傳遍我的全身。原來是一個游客將我粗魯地打開了。我有些不服氣只是聽著那游客嘴里念叨著：“什么破葉子，擋著花，真掃興！”聽到這兒我的心里更加難受了。
又一次我向前擠去迎接我的無非是一次又一次的疼痛。終于我是忍受不了了。可是心中的執念卻退不去我在心中默默的對自己說最后一次再試最后一次。
可是這時一個小男孩跑到了我面前他張開自己肥嘟嘟的雙手，高高揚起。我有些后怕的閉上眼睛，可是疼痛遲遲沒有到來。原來是那小男孩的爸爸抓住了小男孩的手。她輕輕笑著對小男孩說：“這葉子多美啊，像個圓圓的綠寶石一樣。”小男孩有些不解的望向爸爸，爸爸又輕輕摸了摸小男孩的頭笑了笑：“其實綠葉也有綠葉的美呀！”我望著他們父子倆遠去的身影，心中仿佛明白了些什么。
我又一次舒展著自己，我相信我是美的，我不是什么陪襯，我是我人生的主角。
陪襯，陪襯，其實哪有什么陪襯，不過是在用生命，書寫著另一種美而已……
關于陪襯作文4
女孩微微吃力地旋轉完成最后一圈，提起粉色的紗裙裙擺，穿著舞鞋的腳終于落地，薄薄的一層布還是無法阻擋舞臺的冰冷滲入心里。她站在黑色的角落里，眼神飄向舞臺中央那個萬束聚光燈照亮的“白天鵝”。
圣潔與優雅，白天鵝舞動著不停息。玉藕般的雙臂揮動著，宛如是天鵝為死去的伴侶而哀傷起舞；掙扎著翩舞，直到白天鵝生命最后的一刻。哀慟的小提琴聲舒緩趨平，如一場夢，消失了。臺下響起了雷動的掌聲，在女孩的眼中，都是因為“白天鵝”追求至死不渝的愛而動人的演繹。女孩愣住了。
“下幕了，蘇禾。”一旁同為“粉天鵝”的女孩兒小聲提醒著，蘇禾這才出了神。
演出結束后，脫下白天鵝的白羽華裳，白天鵝不過是一只丑小鴨。只剩下自己一人的化妝間，蘇禾盯著白天鵝的白紗裙起了一個可怕的想法，不過很快蘇禾便醒了神，黯然地垂下纖長的鴉睫，輕聲嘆道，“可我終究是個陪襯。”
晚餐時的心不在焉引起了媽媽的注意，婦人一邊往碗里夾肉，一邊說道，“怎么了？不開心嗎？今天媽媽在臺下，看我們蘇禾跳得可好了呢！”這滿是鼓勵的話語，卻被蘇禾聽得無比刺耳，慍怒地甩下了筷子。
二人同時一愣，隨后便聽見蘇禾埋下頭來小聲啜泣，“對不起媽媽……我無法成為那會發光的‘白天鵝’……”溫柔地婦人笑了笑，替蘇禾拭去了眼淚，驅車將她帶去了平日的.舞蹈房。媽媽做了一個噤聲的手勢，推開半掩半虛的門。蘇禾一怔，這不是“白天鵝”嗎！她用黑布蒙住了眼睛，在黑暗中摸索著，高難度而嫻熟的動作讓蘇禾顛覆了對她的看法。
“一、二、三……三十一、三十二！”演練了一遍又一遍似的，在完成三十二的揮鞭轉之后，優雅地落下腳掌，向空無一人的舞蹈房鞠躬謝幕禮。
“白天鵝，你做得很好，但也請原諒我的不請自來。”媽媽的一番話像是觸動了蘇禾某個地方，她意識到自己是多“想”，也只能做“白天鵝”的陪襯。
走在回家的路上，一切都美麗溫暖。這天上的星辰，穿越了億萬光年，讓自己肅穆的光芒得以在靛色的夜空讓人們看見，變得好像觸手可得。如同哪怕流星是在與大氣層的摩擦中燃燒成星屑，也不曾后悔。這是她們的初心，是不停追尋的夢。
“就像風會記得一朵花的香，蘇禾啊，追求夢想之花綻放的你，也一樣美麗。”媽媽溫柔地笑著，看向黑夜中無限延伸的未來。
木質的地板上，蘇禾踮起腳尖，學做天鵝的優雅，一圈、一圈，旋轉、旋轉出自己的優雅舞姿，好似是蔚藍蒼穹下飄過的一朵浮云、一片羽毛，在天鵝湖之上，輕靈而曼妙。
陪襯也好，白天鵝也罷。不忘初心，追尋夢想的自己也是最美好的。
關于陪襯作文5
世間處處有陪襯，衣服上紐扣，紅花旁的綠葉，琴聲與歌聲混合，形成讓人身心愉快的感覺。其實陪襯的感覺并不像你想像的那樣默默無聞，陪襯的感覺，真的很好。陪襯，很重要。
還記得，小學時的一次文藝大賽，我們班選擇了一首歌，曲名是《我相信》，參賽的是班里的兩位小歌手，還有十幾位會舞蹈的女生練習舞蹈，小歌手唱歌，女孩子跳舞，其他人呢？只學會唱一兩句歌詞，必要的時候唱幾句來點綴，歌手就是紅花，舞者就是綠葉，其他人就是根了，但我們無怨無悔，因為我們是陪襯的。
經過半個多月的練習，終于到了文藝大賽那天，外面下著蒙蒙的細雨，織成一道細密的雨簾。我們終于上場了，但唯一不同的是歌手和舞者他們站在燈光下，我們站在黑暗中，擠在一個黑暗的高臺上。表演開始了，歌手們以他們圓潤的嗓音開唱了，“我相信我就是我，我相信……”，隨著歌聲響起，舞者們像蝴蝶一樣跳起了舞，他們臉上帶燦爛的笑容，隨著歌聲，優美的歌聲，他們的臉上盛開了一朵又一朵的花兒，終于該我們唱了，只有幾句，但足以使歌聲變得雄厚，富有激情，舞者也跳得更起勁了，歌手也融入了集體，這是集體的力量，雖然黑暗，但我們依然沒有泄氣，我們的加入，使我們的集體表演更加有色彩，我們的表演，有了一種氣勢，我們底氣十足，我們放開了嗓子唱。雨還在下，我們的歌聲猶如一縷金色的陽光在雨中穿梭，我們雖是陪襯，但猶顯重要。
我們贏了，我們是第一，是的，我們是第一。
陪襯，也很重要，只是角色不同罷了。陪襯，不可缺少。陪襯，不是一種無能，而是敢于幫襯別人，使別人燦爛，使自己暗淡的一種勇氣。陪襯真的很重要，就像紅花、綠葉、根，沒有根的幫助，紅花、綠葉就不能生存；沒有綠葉就顯不出紅花的美，沒有紅花，也就沒有人知道紅花背后的綠葉和根的努力與堅持！陪襯，是很重要的，在必要的時候，也要學會陪襯別人。
關于陪襯作文6
俗話說：鮮花需要綠葉來襯，一片嬌艷欲滴的鮮花，有的含苞待放，有的便盡全力地爭先傲放，一朵挨著一朵，似個個天使般的微笑。其一覽入眼簾的不只是花朵，還有那莖節上一片片錯落有致的葉子，葉子似乎是認為地安上去的，是那么的整齊，看著那一片片綠意，是那么的舒適。若只是一朵朵艷媚的花朵，人看多了，也會覺得有些許膩感和透不過氣的沉悶，如果突然出現一絲綠色點綴著，人轉而就會有一縷縷綠沖淡了濃艷的怡然。因而，襯托是一種調和。
靜靜地躺在原野上，觀望著每一對完美的搭配。若是沒有綠葉的襯托，也就沒有鮮花的絢麗動人；若是沒小石的襯托，也就沒有流水的清澈；若是沒有白云的襯托，也就沒有天空湛藍。可以說，大自然是最具審美感的藝術家了。它用它的雙手造就了一對對的絕配。
在生活中，如果花店里擺著一束光禿禿的艷麗的玫瑰和一束裹著嫩綠鮮葉的新鮮玫瑰，要買花的你，會選擇哪一束呢？毋庸置疑，你會選擇有綠葉陪襯的那一束。若你面前放著一份毫無包裝的禮物和一份有著精美包裝的禮物，你會選擇那一份？不用思索，你會選擇精美包裝的那一份。這是為什么呢？兩束花之間的區別在于綠葉的點綴，兩份禮物的不同在于包裝的美化。綠葉和包裝都起著襯托的作用，這種襯托開起來細微，但要是缺了，就少了美感和韻味。因而襯托是一種美化。
襯托是一種無私。一堆母女站在競賽終點的一旁，運動員沖過了終點，母女和在場的觀眾都給予雷鳴般的掌聲和高聲的喝彩，這是一個令人激動的時刻。此時，母親接著氣氛，問了小女孩一個問題：女兒，你想要做像一樣擁有掌聲的人，還是站在一邊鼓掌的觀眾呢？女兒不假思索的回答：我要做鼓掌的人！女兒甘心做一個觀眾，因為她懂得給人掌聲，樂于做一個配角。因為她知道襯托也可以很快樂，而每個人都會為她鼓掌，因為我們知道襯托也是一種無私，一種感動。
知道為什么演藝圈中設有最佳男女主角，還要設最佳男女配角嗎？因為，配角和主角同樣重要，而往往配角更難演，因為配角不但要演好自己的角色，還要極力配合主角。其實，每個人在社會中的位置都不一樣。我們不一定要做最亮眼的那一個，因為每個人都只是別人世界里的配角，而我們主宰著屬于我們是自己的世界。
襯托并不次要和低下，相反它起著調和美化的作用。襯托是一種無私，一種偉大。對比產生美，若是沒有襯托，世界還是那么和諧，那么美好嗎？
關于陪襯作文7
若你歌《行路難》，你必歌不出李白那樣的恣意狂歡；若你唱《虞美人》，你定仿不出李后主的婉轉愁思；若你做自己，他人怕是也無法復制你的美麗，那么請打開自信的門，做一個詩意而美麗的你自己。
曾有人歌江南的小橋流水，也有人頌大漠的孤煙落日，有人唱黎明的紅日噴薄，也有人贊嘆深夜星空，而你就是你，你有自己無與倫比的美麗。
青石瓦檐，羊腸小道，古樸的鄉村還沿襲著古老的日出而作，日落而息的生活規律。清貧與自在鑲嵌著他們的生活，然而他們樂于清貧不去追逐城市的燈紅酒綠，自然擁有一份恬靜的生活。或許平實的布鞋讓他們踏實，也許樸實無華的衣裳讓他們舒心，在他們心中，自己便是風景又何需艷羨他人？
一花一世界，一葉一人生。這里有太深奧的佛理，我參不透，就讓我淺薄地理解為花兒也有自己的世界，芬芳便是它們的美麗，葉子也有自己的人生，它不是花的陪襯，蒼翠便是它們的美麗。做一朵花，一片葉，不爭不羨，自信而又昂然地活著，這又何嘗不是生活的哲理。
法國演員奧黛爾曾去參加電影面試，導演告訴她如果她愿去做手術修整她過于豐滿的臀部便讓她參演女主角，奧黛爾毫不猶豫地拒絕了，她說如果她的觀眾喜歡她也定會喜歡她的全部。這個堅毅、果敢的女子果然成為大家，拿下奧斯卡影后的殊榮。不正是這種不羨與自信為她帶來了更加美好的前景嗎？你本是風景，又何若因那么盲然的羨慕而失去了本真的美？
沒有美貌，你擁有財富；沒有財富，你擁有智慧；沒有智慧，你擁有健康。如果你依舊站在原地做你自己，你也可以站成一道亮麗的風景線。
或許對這個世界來說，總會有人是主角也總會有人當配角，但只要你堅守本心又何懼你是他們眼中的主角還是配角呢，在自己的世界做一個主角吧，不傾城不傾國，不被它們的光芒所壓抑也是別有一番韻味的人生。
不必暗怨生活是一場苦旅，不咕噥自己總是陪襯，不羨不爭，你是風景，你的生命從來都只為你自己綻放不一樣樣的光芒。
相映成趣
行游湖畔，若一峰驟然聳立，則不免突兀；懷想經典，若老莊韓墨盡失只余孔孟，則不免乏味；聚焦哲思，若只看到尼采獨自的瘋狂，又不免失落。如是，事物相映而趣！
古人疊累字詞而為句者甚多。張若虛就以春江花月夜給人無限遐想。遼闊江面，明月共潮而生，多少文人羨其妙筆、自愧不如，何也？感知江水時便有春江滟滟涌來；面對靜夜時便有花月乍現，它們交相映襯，是以美感迭出。若各自拆分，畫面隨即變得零散，如坍垮的機器，一枚螺絲怕是只能帶來猙獰。
何其相似乃爾！曾有郢中歌者，歌《下里巴人》之曲，和者甚廣，歌聲融融，溢美和諧；轉而詠《陽春白雪》，則收效甚微，城中僅數人相和，人群尷尬散去。無人映襯，草草收尾，趣味盡失，這只是歌曲本身造成的結果嗎？非也。人群居于世，衡木之下得以棲遲，總是感念會桃李之方園，敘天倫之樂事之美好。一旦失去周遭的映襯，就只剩下昏昏之醉、踽踽之狂了！
項羽，目有重瞳，在秦失政群雄蜂起的歲月里，他非有尺寸五年，將五諸侯滅秦，政由羽出，何等風光！然而他急于創造個人的輝煌，不以周遭的鼓勵為贊美，反而視為羈絆。自其放逐義帝而自立，怨眾諸侯叛己，則勢崩如山倒。項羽自矜功伐，欲以武力經營天下，掃清周遭一切映襯，終失其英雄偉績。可見，映襯是可以成就別樣的美感。
昔者秦穆公西取由余，東取百里奚，迎蹇叔于宋，得公孫支于晉，眾人相佐，襯出穆公的抱負和胸懷！而德國一家百貨商城在圣誕來臨之際，用刷條形碼之音譜成圣誕歌，群眾相和，氛圍甚濃。試想：如穆公背離所有賢士，那么何人得知穆公之賢？若商場只是單純播放一支圣誕歌而無人相應和，又何來支持和驚訝！所以映襯使美感聚集，將靈感與思想編織成網。
但這并不是說單獨的畫面無其獨特的美感，可是將美感匯聚，使其相映成趣豈不更好？
賭書消得潑茶香，賭書不甚令人羨慕，潑茶亦缺少詩情，然而兩相結合，便有了李三瘦與丈夫的琴瑟和諧。這便是映襯之美，即相映可成趣啊！
關于陪襯作文8
孩子，你可曾仔細地注意過黑夜里的滿月，綠葉叢中的紅花，干巴巴的空盤中一滴晶瑩的水滴，它們都是那么美妙奪人，是嗎？可你知道它們為什么會成為勝利者嗎？
其實很簡單，這也就是因為有了陪襯啊。那什么謂之陪襯，就聽我細細道來吧。
在你5歲時，春覺曉，鳥鳴蹄，你綁著兩個小麻辮，粉紅的毛線裙晃動在我眼前。你蹦跳著奔向我，撲向我，蹶起你的小屁股，高興地向我炫耀著老師給你的小紅花。在茫茫人海中，你是那么的與眾不同，那雙水汪汪的大眼睛眨巴著，眨巴著，像兩個櫻桃小嘴，甚至連殷紅的瑪瑙也自愧不如。那時的我意識到：周圍的一切都是你的陪襯，因為你的天真，一切都將會臣服于你，
在你9歲時，接天蓮葉碧，映月荷花紅，你扎起了馬尾，高高掛起，兒時的長裙也驀然安靜。你靜靜地坐在書桌前，從原來的活潑變得有些斯文，完全不理盛夏的燥熱。是的，這時的你似乎已經愛上了文學。每當你捧起書時，我常常能瞥見你嘴角上翹，長長的睫毛再也掩蓋不了你此刻愉悅的弦月。你的成績不錯，在四十幾人的大班級里我總能一眼發現的位置，連老師也為你驕傲。那時我再次發覺：周圍的一切都是你的陪襯，因為你的優異，一切都將會臣服于你。
在你13歲時，坐愛楓林晚，紅葉二月花，你的馬尾變得更短了，不在活力四射。你開始焦急，開始關注一些我不太理解的事，我常常能窺到你眉角的緊鎖，憂郁的神態時常在你的雙頰蕩漾，眼睛掃射的光芒夾雜了黯淡，你沒有從前自信，有些自卑了。你在走下坡路，你的鋒芒在被時光漸漸地消磨平滑，大家的目光不再永遠地指向你。那時我第一次感受到：你在慢慢地變成別人的陪襯，因為你的惰性，一切都將消散不見。
如今你15歲了，寒冬臘月，恍如千樹萬樹梨花開，短發齊肩，你已沒有了往日的神采。那日，你卷攜著試卷擁入我的懷抱，我撫你那被淚水浸泡過的頭額，我分明看到你的眼中仍有淚花在旋轉，我仿佛觸到了你心中的苦澀。那時我明白了：你已成了別人的陪襯，徹徹底底的，因為你的不在意，一切已然消散。
可是我想說，作為陪襯并不可恥，人總會有自己的位置，就如在每次的測試，每次的比賽中，總有人會得第一，也總會有人會成為倒數。
白云沒有了天空的陪襯便不再白；游魚沒有了流水的陪襯便不再靈動；山川大地、世間萬物沒有了人類心靈的陪襯，又有何意義？
春有春的生機，夏有夏的拼搏，秋也有它的收獲，冬也有它的堅持。
其實位置的主次并不能決定人生，那又何妨去做一個陪襯呢？
只要自己努力過，人生便就圓滿了，不是嗎？所以，孩子，放手一搏吧，做個陪襯又如何？
【關于陪襯作文】相關文章：
關于愛牙日作文05-31
關于愛牙日作文05-31
關于媽媽作文05-25
關于幸福作文05-20
關于快作文09-08
關于老師作文06-03
關于春作文05-11
關于燈展作文05-10
關于合作作文05-08
關于桃花作文05-07