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一顆小樹(shù)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的一顆小樹(shù)作文，歡迎閱讀與收藏。
“咔……咔……”院中傳來(lái)清脆的聲音。聞聲，我便起身跑到院中瞧。“爺爺，爺爺，你在干嘛呢？”小小的我用稚嫩的聲音問(wèn)。“我啊，正在修剪這棵小樹(shù)呢。”我向這棵小樹(shù)看去，這是一棵石榴樹(shù)，主干不粗也不高，但卻分出了好多小枝。別看這些枝不大，姿態(tài)卻各種各樣，向各個(gè)地方，伸著，長(zhǎng)著。爺爺在一旁拿著剪刀，認(rèn)真仔細(xì)地剪下這些千姿百態(tài)的枝子，年幼的我不解，我可是覺(jué)得這些枝子像一幅畫(huà)，是我在畫(huà)本上畫(huà)小樹(shù)時(shí)畫(huà)不出來(lái)的那種畫(huà)。我問(wèn)爺爺：“這些枝子好好看啊，為什么要剪掉啊，留著不好嗎？”爺爺卻說(shuō)：“這樹(shù)啊，就像人一樣，不往好的方向去長(zhǎng)去發(fā)展，自然要被修剪掉的，不好的苗頭剛剛出現(xiàn)就要立即消滅掉，不然會(huì)越長(zhǎng)越歪。”當(dāng)時(shí)的我不懂這些話是什么意思，茫然地看著爺爺，爺爺邊笑邊摸了摸我的頭，我就這么不解地看著爺爺一點(diǎn)點(diǎn)剪。
后來(lái)，我稍微長(zhǎng)大了一些，身高比兒時(shí)高了許多，也到了比較調(diào)皮的年齡。那棵小樹(shù)呢，也長(zhǎng)了一段，主干也粗了些許，唯有那些枝好像還是修剪后的那番模樣，不曾改變。
有一天放學(xué)后，我陰沉著臉回家，我想不吭聲地進(jìn)自己的`屋子，但卻在院中在樹(shù)前剛好碰見(jiàn)到爺爺，爺爺像平常一樣跟我打招呼，按照平常，我也會(huì)回應(yīng)爺爺，但這次我卻沉默不語(yǔ)。我的反常太明顯，爺爺立馬感覺(jué)到并問(wèn)我怎么了。我不小心把好朋友推倒，在我看來(lái)，這是一件小事，我不是很在意，但朋友卻不樂(lè)意了，我埋怨朋友，我悶悶不樂(lè)。我本來(lái)以為爺爺會(huì)偏袒我，但他卻沒(méi)有。他對(duì)我說(shuō)：“你把別人推倒是不對(duì)的，即使你是不小心也要誠(chéng)懇道歉，這種錯(cuò)誤的想法不能再繼續(xù)下去。”“可是……”“你看這樹(shù)，我之所以修剪它，就是不希望它往不好的方向發(fā)展下去，有錯(cuò)誤是正常的，但要及時(shí)改正，小樹(shù)這也不是在我的修剪下越來(lái)越好了嗎。如果不修剪它，任憑它肆意生長(zhǎng)，它還會(huì)像現(xiàn)在這樣嗎？”我看向那棵樹(shù)，還是那棵樹(shù)，好像真的高大了許多，挺拔了許多。我不再像那時(shí)不懂了，這次我明白了。
爺爺從樹(shù)上摘下一個(gè)石榴遞給我，“吃完就去道歉吧。”我點(diǎn)點(diǎn)頭。
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