尋找失去的笑聲作文

　　在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的尋找失去的笑聲作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　如果沒有微笑，課堂就像魚兒離開了海洋；如果沒有微笑，生活就像花兒失去了營養(yǎng)；如果沒有微笑，生活就像鳥兒折斷了翅膀。昔日的生活中飄蕩著笑聲。如今到了初三，學(xué)生們怕考試考不好，頂著父母的壓力，頂著學(xué)校的壓力。笑聲悄然消失在我們的記憶中。

　　陽光如水傾瀉在課堂上，課堂靜靜悄悄的。我坐在書桌前，窗外的白云輕輕的飄到山的那邊。我的思緒隨著白云飛揚，一聲清脆的笑聲打破了寧靜的課堂。

　　這熟悉而又溫馨的聲音震撼著我們脆弱的心靈。大家習(xí)慣地抬起頭四處張望，可笑聲卻不留名。老師停了停，一股無形的壓力又籠罩著我們。老師一個步驟一個步驟教著解題過程。有時用抑揚頓挫的聲音來緩解我們的疲勞。

　　“小雪，你上來解這道題。”老師的叫聲仿佛一聲響雷把我從窗外的白云中拉回到課堂。我顫顫的站起來，吞吞吐吐地說：“我不會默寫。”老師微微一笑，投來鼓勵的眼神，我剛要起身時，卻發(fā)現(xiàn)筆盒旁有張紙條。“小雪，悄悄地告訴你，默寫的內(nèi)容是，不以物喜，不以己悲。”我十分納悶，誰和我開玩笑？我平靜的走到講臺上，從幾十支粉筆中挑選自以為最幸運的一支。“天啊！”竟然和紙條上寫的一模一樣。那時，我笑了，感到自己幸運極了。笑聲像山間潺潺的泉水，它源于永恒的信心。回到課桌，紙條的`內(nèi)容變成了另一句話“小雪，你已找到自信，愿你在今后的學(xué)習(xí)中，駕起自信的帆遠航。”

　　悠揚的鈴聲結(jié)束了枯燥的課堂。教室里出來偶爾細碎的說話聲，聽到的就是極不均衡的呼吸聲。有暫時小憩，有冥思苦想，有埋頭苦干。后排同學(xué)因一道數(shù)學(xué)題發(fā)出斷斷續(xù)續(xù)的爭吵聲，忽然彼此又看一眼，露出久違的笑聲。

　　這是成功之后的甘露，夕陽收起了最后一抹余暉。我回到宿舍急忙沖涼，洗衣。此時宿舍的小雙冒失地沖到?jīng)_涼房，打翻臉盆，水潑到我們身上，正想發(fā)火，看到彼此都像落湯雞，忍不住又笑了起來。

　　同學(xué)，請你認真地收藏你的笑聲，堅守笑聲的門戶，隨時打開你的心扉，讓笑聲作源頭活水，細細流入你美麗的心湖，讓笑聲清波蕩開，漾開……。

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