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關(guān)于小的作文

小學(xué)生師生情作文

時(shí)間:2020-12-19 15:30:48 關(guān)于小的作文 我要投稿

小學(xué)生師生情作文

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編為大家整理的小學(xué)生師生情作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)生師生情作文

  六年的小學(xué)生活已接近尾聲,許多由真情譜成的動(dòng)人贊歌,卻時(shí)常地在我眼前跳躍。世界上最偉大的除了母愛(ài)之外,還有那真摯的師生情。老師們?yōu)閷W(xué)生做的每一件事,都是發(fā)自內(nèi)心的。

  最近,我們進(jìn)行了一次模擬考試,我們班的成績(jī)不是很理想。發(fā)試卷時(shí),老師很生氣地批評(píng)了我們。而后,又語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們,你們知道成績(jī)下降的根本原因嗎?原因就是班風(fēng)不好,和一些同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,目的不明確。由于我不是擔(dān)任你們的班主任,所以語(yǔ)文課也比別班少,我才不得已常常拖課。有的同學(xué)好象因?yàn)槔蠋熗险n而不開(kāi)心,不情愿。同學(xué)們,老師之所以這樣做,也是為你們好呀!”老師深深地嘆了口氣,望了望我們,有說(shuō):“現(xiàn)在給你們講一個(gè)故事:有一個(gè)雕刻家拿著一塊平常的石頭在雕刻,那石頭是隨處可見(jiàn)的,所以并不稀罕。可經(jīng)過(guò)他的一番精雕細(xì)刻,一個(gè)栩栩如生、活靈活現(xiàn)的小天使誕生了。一個(gè)好奇的小女孩問(wèn)他,為什么知道石頭里面有天使?雕刻家回答他,石頭里并沒(méi)有天使,他是在雕刻心中的天使。同學(xué)們,如何雕刻心中的天使,這是一個(gè)很高深的問(wèn)題,我們今天就來(lái)談?wù)勥@個(gè)話題。”老師想了想,又說(shuō):“每個(gè)人的心中都有天使,同時(shí)也擁有一個(gè)魔鬼。對(duì)學(xué)生而言,天使就是對(duì)學(xué)習(xí)的渴望和努力。而恰恰相反,學(xué)生心中的魔鬼就是對(duì)學(xué)習(xí)的厭倦和無(wú)奈。雕刻心中的天使,要有天使的存在,就必須戰(zhàn)勝心魔。要一心想著學(xué)習(xí)的好處,學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,不能成天想著如何玩耍更有意思和新鮮,這樣才有天使立足的一席之地。同學(xué)們,試著去雕刻各自心中最美的'天使,不要有心魔的立足之地。”

  那些有上進(jìn)心,有好學(xué)心的同學(xué),都沒(méi)有言語(yǔ)一聲。似乎都在學(xué)著雕刻心目中的天使。

  是啊,此刻,老師的心不是和同學(xué)們都連在一起了嗎?老師的這番肺腑之言,正講出了同學(xué)們的心聲。老師的這番肺腑之言都是出自與對(duì)我們的愛(ài),是我們師生之間情誼的見(jiàn)證。

  這首由深厚情誼譜寫(xiě)的師生情歌會(huì)永遠(yuǎn)存在我的人生字典里。

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