實用的小學寫作文600字四篇

　　在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的小學寫作文600字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學寫作文600字 篇1

　　冬 姑娘邁著輕盈的步伐，悄悄地踏入人間，給大地鋪上了一層薄薄的面紗。

　　冬天 ，萬物沉睡，百花凋謝，樹葉凋零。卻有那“凌寒獨自開”的梅花傲然挺立。“冰雪 林中著此身，不同桃李混芳塵。”它沒有玫瑰般艷麗，卻能在風雪中傲立；它沒有茉莉般芬芳，卻能在嚴寒中開放。一團團，一簇簇地競相開放，爭奇斗艷，美不勝收！還有那素有“凌波仙子”之美名的水仙花，在爭奇斗艷的百花都凋謝時，迎著寒冬 開放，那散發出的清香沁人心脾。猶如那亭亭玉立的少女 ，十分惹人喜愛 。

　　冬天不僅有在風雪中傲然挺立的梅花和在嚴寒中競相開放的水仙，還有那潔白無瑕的小天使 ——雪花。

　　冬天的'早晨是那么的安靜，鵝毛般的雪紛紛揚揚地下著。“撒鹽空中差可擬，未若柳絮因風起。”那潔白無瑕、千姿百態的雪花猶如一個個頑皮的小精靈到處亂竄；又好似一只只晶瑩的蝴蝶在空中翩翩起舞；又宛如一個個精巧別致的圖形。真是巧奪天工、無與倫比呀！

　　一夜 之間，大地被銀裝素裹。瞧，一座座大大小小的房屋像被施了魔法，屋頂全變白了。樹枝上的雪花千奇百怪。瞧，有的好似白色的棉球；有的宛如綻放的花朵，還有的形似蝴蝶。

　　雪停后，我們像剛出籠的小鳥 奔進大自然的懷抱，享受著大自然給予的恩惠。男孩們把雪揉成一團，扔向對方。瞧，那個人的頭上綻開一朵銀色的花。這就是好玩又刺激的打雪仗小游戲。女孩 則在一旁樂不可支地堆雪人。不一會兒，雪人堆好了，她們圍著雪人又蹦又跳，高興極了。校園里，不時從教室里傳來瑯瑯的讀書聲。課間，安靜的操場頓時熱鬧起來。同學們有的打雪仗；有的做游戲；有的互相嬉戲打鬧……

　　有人喜歡那百花盛開的春 天；有人喜歡那炎熱的夏 天；也有人喜歡那碩果累累的秋天 ；然而我卻喜歡這銀裝素裹的冬天，更喜歡那在風雪中傲然挺立的梅花和水仙，還有那潔白無瑕的雪花！

小學寫作文600字 篇2

　　我認識綠蘿是在今年八月二十日。

　　八月二十日上午，爸爸從花市買回了大大小小十六盆綠蘿。我和媽媽看見了，不約而同地說：“這是什么花呀？為什么買這么多同樣的花？”爸爸說：這是綠蘿，它可是吸毒能手啊！我要讓它為我們這新裝修的房子吸收甲醛，凈化空氣。

　　爸爸邊解釋，邊招呼我們把綠蘿分放到各個房間。我的房間成了重點擺放對象。窗臺上、書桌上、床頭兩邊都擺上了綠蘿。

　　每晚睡前，爸爸總是不厭其煩地提醒我：把綠蘿往床頭拉近些，再拉近些……

　　從此，綠蘿成了我生活中的伙伴。

　　一天、兩天……一個多月過去了，也說不準到底從哪天起，我就喜歡上了綠蘿；更說不準從哪天起，綠蘿就長出了數根婀娜多姿藤蔓，那藤蔓條條掛滿綠葉，節節長有氣根，好像隨時在等待接受新的任務，準備在新的領地生根發芽。

　　你看它：已用掛滿綠葉的藤蔓為花盆和花架穿上了綠色的長裙。

　　你再看看它：那一片片長滿花紋的.葉子，不管是在藤的根部或是梢部，也不管是早長出來的還是晚長出來的，一律是綠油油亮閃閃，它使我不出房間就能感受到春意盎然；那一片片桃心形葉子一律向上。就是那被藤蔓強行拉下去的剛鉆出頭的尖葉也倔強地一律向上。它的藤，它的葉無不顯出勃勃生機、蒸蒸日上。看著它，我倦怠精神重新被鼓舞，被振奮。

　　現在睡前，我再也無需爸爸的提醒，就自然而然的把綠蘿拉到床頭，讓綠蘿的藤蔓垂到床邊，讓綠蘿的葉片吻上我的臉。我輕摸著它的藤葉，嗅著它的清香，慢慢進入夢鄉。

　　回頭細想想，在綠蘿與我相伴的日子里，我又給予了它什么呢？我只是偶爾給它一點清水而已。而綠蘿呢？它不只是用它頑強的生命力鼓舞著我、激勵著我奮發學習，而且用它無私的身軀天天為我吸毒氣，吐氧氣，綻放美麗，從不氣餒！

　　如今的綠蘿仍是默默的守護在我的房間里，雖然它默默的從不說話，可是它已經是我最親密的伙伴！

小學寫作文600字 篇3

　　冬天來了。冬天，踏著柔軟而又潔白的雪花，輕輕的踏雪而來。

　　冬天，好像一個天使，渾身雪白，一個非常愛干凈的天使。她掌控著冬天，以及冬天的美好溫暖。

　　也許，冬天并不美好，因為總令人發顫。也許，冬天又很美好，因為會下雪。

　　看!山上的矮松越發的青黑，樹上頂著一堆兒白花，山尖全白了，給藍天鑲上一條銀邊。山坡上，有些地方雪厚些，有些地方還漏出了草色。這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上了一件有水紋的花衣。看著看著，花衣好像讓風兒吹動，讓你看見更美的山的肌膚。等到快落日的時候，微黃的陽光斜射在山腰上，那點薄雪好像忽然害羞，微微露出點粉色。就是下小雪。

　　早晨起來，冬霧彌漫。霧散之后，立即出現一幅奇景，那青松的.針葉上，凝著厚厚的白霜，像潔白的秋菊;那落葉那落葉喬木的落葉上裹著雪，宛如一株株白玉琢的樹，垂柳銀絲飄灑，灌木叢成了潔白的珊瑚叢，千姿百態，令人流連忘返、撲朔迷離，猶如進了童話世界中一般。

　　鬧鐘聲響了，把人們從夢中驚醒過來。看看溫暖的被窩，又望了望窗外的寒風，真不情愿。披掛大衣，腳踩雪地，一絲絲的寒氣吸入口中，刺骨的寒風吹過來，讓人情不自禁地打了個寒顫。純潔的雪花隨風飄蕩，紛紛落在衣服上、地上、墻上……大樹鍍上了潔白的新衣服，墻上蓋上了白白的棉被……雪花輕輕落在大地媽媽的身上，仿佛不想讓大地媽媽受寒，送了大地媽媽一條無污染的棉被。沉重又而臟的書包上已經煥然一新，比剛買的還要純潔美麗。

　　冬天，美好的冬天，我們這群剛剛出土的苗苗，抬頭仰望五彩斌班的彩虹，一幅壯麗祖國未來的藍圖，拿起知識的畫筆去描繪，去添彩。朗朗的讀書聲一浪高過一浪，我們沒有浪費這白玉似的冬天，沒有浪費這金子似的光陰。

小學寫作文600字 篇4

　　竹子甩開關兒的手，“你要干嘛啊”“沒想干嘛”“那你干嘛把我拉出來”“我是怕……”“怕什么”竹子彎著腦袋質問著關兒，幻想著關兒關心的話語“我是怕你跟他們打起來了，會把我牽連進去”“啪”的一聲，關兒是聽不到的，那是竹子心碎的聲音“你是我見過的最懦弱的人，我一輩子看不起你”竹子向教室跑去，關兒張開嘴似乎想要說些什么，最終還是閉上嘴巴。

　　竹子跑回教室后，看見桌子周圍依然被女的包圍，竹子耐下性子大喊“全都給我走開”那些女的這才讓出條道來，竹子從那條從講臺前，到教室后的“長龍”中隱隱約約看到了倒塌在地上的桌子，和被水浸濕的課本，竹子捏緊了拳頭，“呦，要發火了啊，早就看你看不慣了”，竹子揮起拳頭打算打過去時，在空中被一只手抓住，是關兒，“放開我”竹子向關兒怒喊道，“不放”竹子將拳頭一揮，直向關兒的'臉頰，關兒用一只手捂著臉，另一只手還緊緊抓住竹子，竹子也懵了“葉竹，你瘋了，敢打關飛，看我不好好修理你”關兒的鐵桿粉絲叫道，“啪”一個響亮的聲音頓時讓整個教室安靜了下來，竹子臉上多了一個鮮紅的巴掌印，竹子將關兒推開，跑出了教室，關兒追了出去，“關飛，關飛……”身后傳來一陣陣挽留聲。

　　“竹子，竹子你在哪兒”天生靦腆，羞澀的性格讓此刻的他，不得不在偌大的學校，大聲叫喊，惹得一棟樓的學生趴在走廊議論紛紛，看見天空漸漸從太陽當空，到夕陽邊陲于天際，關兒依舊沒能找到，最后不得不派出一些老師一起去找，老師過來叫關兒回去上課。關兒拒絕了，老師也沒在說什么，全校都知道關兒已經將初中的課程，甚至高中課程都已經自習完了，關兒繼續尋找著，終于在學校的一片草地上找到了躺著的竹子，關兒嘴角終于有了一點弧度。

　　“你可真難找啊，差點讓我把學校翻過來”關兒挨著竹子坐下，竹子卻沒有任何反應，關兒將身子輕輕的側下身子下來，聽見了竹子淺淺的呼吸聲。“我還以為你死掉了呢，還真能睡，在這里也能睡著”關兒心想，找了一下午，關兒也累了，挨著竹子睡著了。

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