【精選】寫我的朋友的作文500字四篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的寫我的朋友的作文500字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

寫我的朋友的作文500字 篇1

　　在暑假的時(shí)候，我交了一個(gè)新朋友，他就是賴宜鴻。

　　我們天天在一起玩。有一次我和他各買了一個(gè)游戲機(jī)，那時(shí)候我和他暑假作業(yè)還沒做完。我們不得不在一起先做作業(yè)再玩，不過，和他在一起，干什么都行。經(jīng)過我們的共同努力離做完已經(jīng)只差一步之遙了，再試一把勁，在我們開工的第六天，在一個(gè)地方一起玩，能和他分享快樂，我感到很高興，真的太高興了！可是，好景不長(zhǎng)，終于把暑假作業(yè)做完了。

　　于是，我們又在一起玩了好幾天，他的爸爸來(lái)電話了，要他去香港玩…。離開的前一天晚上，我們都沒睡，聊了一個(gè)通宵。第二天一大早，他就來(lái)到了馬路邊搭車，我跑到了他身旁，對(duì)他說：“玩幾天就行了，別把我等急了。”他點(diǎn)了點(diǎn)頭。這時(shí)車來(lái)了，我把他送上車，招了招手！大聲叫：“早點(diǎn)回來(lái)，我們一起去報(bào)名！”

　　在報(bào)名前一天，我在家看電視。忽然聽見有人叫我，我來(lái)到窗戶往下望。：“賴宜鴻，你終于回來(lái)啦！”“是啊，剛剛到。”“哦，我們明天一起去報(bào)名吧！”“嗯嗯。”“明天我來(lái)找你，你現(xiàn)在先回去睡覺吧，坐了一天的車，一定很累了！”你點(diǎn)了點(diǎn)頭，“拜拜。”

　　望著你遠(yuǎn)去的背影，我露出了久違的.笑容。

　　初中，好多朋友都分開了，有的去了長(zhǎng)汀，有的隨父母出門，只有小部分留在家里讀。這是一個(gè)結(jié)束也是一個(gè)開始，小學(xué)時(shí)光已經(jīng)過去，很多人離開了，是我們充滿了悲傷。可在中學(xué)，會(huì)有新的生活，新的環(huán)境以及新的友誼。

　　我相信，在這三年里，我會(huì)和賴宜鴻以及別的朋友一起共同成長(zhǎng)，建立新的友誼！

寫我的朋友的作文500字 篇2

　　我的鄰居——張雅雯是我的一位好朋友，雖然我們稱不上是“劉、關(guān)、張?zhí)覉@三結(jié)義——生死之交，”但我們還是非常要好的。

　　張雅雯這個(gè)人是直性子，她有什么事，也都會(huì)像“關(guān)公赴會(huì)——單刀直入”說出來(lái)，她從不撒謊。因?yàn)檫@樣，我十分的喜歡她。但有時(shí)，她為了朋友們，也會(huì)像“徐庶進(jìn)曹營(yíng)——一言不發(fā)，”為朋友保密。有一次，我和院子里的孩子玩跳皮筋。為了逞能，在大家面前顯我的威風(fēng)，我執(zhí)意要跳五節(jié)的“鳥兒糞，”沒想到，跳沒跳成，卻摔了一跤。大家都涌上來(lái)問我：“沒事吧？沒事吧？”我想站起來(lái)，卻感覺鉆心的疼。沒辦法，只好“請(qǐng)”我媽來(lái)了。我這時(shí)想：我該怎么辦？怎么和媽媽交代？張雅雯當(dāng)時(shí)也在跳皮筋的行列中，見我發(fā)愁，她的眼睛咕嚕嚕一轉(zhuǎn)，想出了好辦法。她扯下皮筋，塞在自己衣兜里，對(duì)我說：“我有辦法，只要你配合我就行。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，答應(yīng)了，只見她在我旁邊放了一塊石頭。我這時(shí)知道了；她要讓我裝成是石頭絆倒的呀！做完一切準(zhǔn)備工作后，媽媽來(lái)了，她似乎有點(diǎn)溫怒，問我：“又去哪兒淘氣了？”我剛要開口，張雅雯先說話了：“阿姨，我倆正準(zhǔn)備回家，沒想到，侯翔被石頭絆倒了。”“哦，是這樣！”媽媽聽了張雅雯的話，又看到我旁邊的石頭，怒氣消了幾分。正好這時(shí)，張雅雯也開始指責(zé)我了：“你看你，和梁山伯的軍師無(wú)（吳）用一樣，連一塊石頭都能絆倒！”看著她氣鼓鼓的'樣子，我真想反駁她兩句，但是我轉(zhuǎn)念一想，她也是為了“演戲”演的逼真一些嘛，連我也差一點(diǎn)就被她唬住了，她真是“孫猴子的臉——說變就變呀！”

　　這就是我的朋友，她既有“孔明借東風(fēng)——巧用天時(shí)”的聰明，又有“刀子嘴豆腐心”的直性子，我欣賞張雅雯，我敬佩張雅雯。張雅雯，我祝你學(xué)習(xí)更上一層樓，做一個(gè)完美的張雅雯！

寫我的朋友的作文500字 篇3

　　要說誰(shuí)是我最好的朋友，那就屬馬天貝了。雖說她是這個(gè)學(xué)期剛剛轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)的，可能是北方人的緣故，她平時(shí)儼然一副“老大姐”的模樣。從她上學(xué)第一天開始，她就和我非常合得來(lái)。特別是談天，談天南海北，談發(fā)生的任何事，包括北方那些新鮮的小故事，我和她談得很投入，也很投機(jī)。我問過她，“你怎么這么喜歡談天啊？”她立即擺出一副學(xué)識(shí)淵博的樣子，說：“哎呀！你難道沒有聽到這樣一句名言，有福同享，有難同當(dāng)嘛！再說了，畢竟聊勝于無(wú)嘛！”隨便說一句，“哎呀”是這位小河南的口頭禪。

　　馬天貝就是這樣，吐出來(lái)的道理總是一串一串的，神秘又深?yuàn)W，久而久之，我開始叫她“馬老師”了。她也不介意，而且真的開始當(dāng)起我的老師來(lái)了。由于她的美術(shù)成績(jī)比較好，她便開始給我布置美術(shù)作業(yè)。“曾同學(xué)，今天的作業(yè)是畫三個(gè)卡通人物”，“曾同學(xué)，今天的作業(yè)是畫圣誕小精靈“，曾同學(xué)，今天畫的是最喜歡的小動(dòng)物。”口氣不僅像個(gè)老師的樣子，而且連批改作業(yè)也有一手，“馬老師”已經(jīng)學(xué)會(huì)了數(shù)學(xué)老師簽的潦草字“優(yōu)”、“良”、“及格”、“待評(píng)”了，還有了自己的酷酷的簽名。“馬”字像個(gè)一個(gè)大頭娃娃，“天”和“貝”這兩個(gè)字完全連字一起了，看也看不清了。我問過她：“這是什么字啊”，她驕傲地說：“哎呀，這你就不知道了？這可是我的個(gè)性簽名哦！”我差點(diǎn)暈了過去。她不滿地說：“你要知道，很多明星都是這樣簽名的呀！”

　　“馬老師”跟別的老師不同的`是，她不會(huì)批評(píng)我。不過想想也是，我們倆畢竟是好朋友嘛！要是我的美術(shù)作業(yè)還沒有完成或者沒有認(rèn)真去做，她就會(huì)和顏悅色地跟我說：“親愛的曾同學(xué)，請(qǐng)你認(rèn)真地完成小老師布置的作業(yè)，好不？”

　　有人問過我，“你最喜歡哪些老師？”我想了想，回答道：“語(yǔ)文老師，數(shù)學(xué)老師，還有，。。。。，馬老師！”

　　衷心祝愿我和馬天貝的友誼能夠地久天長(zhǎng)！

寫我的朋友的作文500字 篇4

　　每個(gè)人心中都有一個(gè)最好的朋友，有男有女，現(xiàn)在我來(lái)介紹我的朋友。她的名字叫小雪。她的性格十分隨和。

　　一天，小雪到我家來(lái)玩，看見了我家的小狗，說道：“你家的小狗真可愛啊！”我笑道，回答她：“現(xiàn)在它乖巧，你走了，不知道還會(huì)出現(xiàn)什么事呢。”這時(shí)，我讓小雪進(jìn)來(lái)玩，小雪好似公主一樣，禮貌的走進(jìn)來(lái)。看見我的爸爸，就說：“叔叔好。”看見媽媽就說：“阿姨好。”有禮貌吧。到了我的房間，我說：“玩什么？”小雪文雅的.說：“隨便吧，你愛玩的我就玩。”總是這樣，我也猜到會(huì)是這樣，所以我早就想好了游戲。“那我們就玩積木吧！”我指著積木說。小雪拍拍手，說：“好呀好呀，我也喜歡玩積木。”咱們可真是心有靈犀啊。過了一分鐘后，我立馬搭成了一個(gè)城堡。我拿了一個(gè)娃娃，在里面走，那娃娃就是公主，正在散步呢，我說：“那個(gè)娃娃就是你，城堡就是我的家，你在我的家里散步，還充滿著笑臉。”小雪聽了，不禁笑了起來(lái)，便說：“我怎么可能變成公主呀，還有，這么好的城堡，一定輪不到我。”我說：“你也搭一個(gè)吧。”小雪二話不說，向我點(diǎn)點(diǎn)頭。不一會(huì)兒，她就搭了一座橋，橋上放了兩個(gè)娃娃，說：“一個(gè)是你，一個(gè)是我，我們?cè)谝黄鹜娴拈_心呢！”小雪的性格雖然十分隨和，但她在學(xué)習(xí)上一點(diǎn)也不含糊。平時(shí)上課十分聽講，從不走神，考試次次第一，有一次，老師說了一個(gè)100分，讓我們猜猜是誰(shuí)。我說：“是王欣。”老師搖搖頭，同桌說：“是。。。”接著所有人都沒說出來(lái)，老師公布“答案”，我一聽，居然是小雪！還有一次，她有一道題做錯(cuò)了，老師讓她訂正，然后反復(fù)的錯(cuò)，同學(xué)們都勸她不會(huì)就不要做了吧，可是小雪說：“不行，我一定要找出竅門。”接著，這道題又出現(xiàn)了，這次，小雪并沒有做錯(cuò)，我想，她一定找到竅門了吧。

　　我的朋友——小雪，希望大家認(rèn)識(shí)。

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