詩情的作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的詩情的作文，歡迎閱讀與收藏。
詩情的作文1
初入高中，語文課本一開始就為我們準(zhǔn)備了一個關(guān)于新詩的單元，讓我們賞析詩的語言，品味詩的意境，體驗詩的情感。一路學(xué)來，收益頗多。
抒情詩、敘事詩，無論哪一種詩，總要抒發(fā)詩人的感情。而新詩對于我，對于當(dāng)代人來說就是更好了。它擺脫了古典詩詞嚴(yán)整格律的舒服，更適合現(xiàn)代人自由地表達(dá)內(nèi)心的情感。
如毛澤東《沁園春長沙》中的：“曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟?”這種“明知山有虎，偏向虎山行”的做法不正展現(xiàn)了毛澤東敢于搏擊的精神嗎?再聯(lián)系當(dāng)時的社會背景，這便自然而然地表現(xiàn)出毛澤東“以天下為己任”的壯志豪情。
戴望舒的《雨巷》中，詩人以“丁香般的姑娘”隱喻了自己美好的理想，又塑造了一種冷漠、凄清、迷茫的`氛圍，融入當(dāng)時的社會，很容易就明白了詩人抒發(fā)的是當(dāng)時的一些革命青年的孤獨、迷茫和美好理想的期望。
再比如徐志摩的《再別康橋》，抒發(fā)了詩人對母校的眷戀，對市區(qū)的美好往事的懷念。艾青的《大堰河——我的保姆》抒發(fā)詩人對大堰河美好品質(zhì)的謳歌，對底層勞動人民的同情和對當(dāng)時社會的不滿。
這幾首詩看似沒有太大的關(guān)系，可細(xì)細(xì)一想，在那樣一個時期，正是因為對社會的不滿，才會生出對舊社會的反抗，在這過程中也會有人陷入迷茫，當(dāng)然也會有人不問國事，只顧抒發(fā)自己的兒女情長了。
可以這樣說，詩是一個時代濃縮的精華，而詩情就是一個時代的靈魂。
“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄”，當(dāng)真不假。
詩情的作文2
這是一所小小的學(xué)校——邵師附小。它像一朵花，開放在藍(lán)色的資江河畔。
每當(dāng)春姑娘消無聲息地來到校園，最先迎接它的是茶花那紅彤彤的笑臉。小草也毫不示弱，從土里探出頭來，仿佛花壇長出了一頭綠茸茸的短發(fā)。夏日炎炎，紫薇花卻一點兒也不怕曬，盡情為夏哥哥綻放，如同一朵朵粉紅的彩霞落在了枝頭上。秋姑姑披著濃霧來了，早晨，草呀，樹呀，房子呀，都像裹上了一層白紗巾，美極了！從霧中飄來一陣濃郁的清香味，那是金桂飄香。月季花艷麗的身姿，則在濃霧里若隱若現(xiàn)，看不真切。冬日伴著雪花從天而降，雪松，樟樹一點也不怕冷，青蔥蒼翠，像一位位戰(zhàn)士守衛(wèi)在校園四周。
這是一所小小的學(xué)校——邵師附小。它像一朵花，開放在藍(lán)色的資江河畔。
清晨，太陽剛剛升起，同學(xué)們就陸陸續(xù)續(xù)的來到校園，教室里傳來瑯瑯的讀書聲，賽過百靈鳥那美妙的歌聲。中午，五星紅旗在操場上空飄揚，我們像一匹匹駿馬奔向操場，有的跳遠(yuǎn)，有的跳繩，有的跑步，有的投籃，玩得可開心了！傍晚，金色的晚霞鋪在西天，喧鬧了一天的校園漸漸沉寂了，我們踏著夕陽的余暉回家，一路上影子忽前忽后，和我們玩游戲。
這是一所小小的學(xué)校——邵師附小。它像一朵花，開放在藍(lán)色的資江河畔，也開在我童年的夢幻里，永遠(yuǎn)充滿著詩情畫意……
詩情的作文3
金黃的十月，意味著果實的成熟，也預(yù)示著大豐收季節(jié)的到來，在星期九農(nóng)莊是一幅熱鬧的景象。
青草地已成墨綠色，樹枝上的葉子都已發(fā)黃。架子上的絲瓜依然翠綠，有的瓜還從支架上垂下一條條綠色的“絲線”，好像一扇扇簾子。在這樣的風(fēng)景邊走走，仿佛忘了一切，只有路邊的無花果樹還在慢慢地儲備能量，等待成熟。
在牧場，羊默默地用力把咬到嘴里的一大捆草咽進(jìn)它那圓滾滾的大肚皮。奶牛在那兒呆著不動，仿佛在沉思什么，對同學(xué)們?nèi)麃淼拿朗巢焕聿徊恰Ｘi卻與牛正相反，一群一群地“圍攻”美食，直到美食被“消滅”。除了動物外，牧場就是成片成片的草地。
“哈哈……”咦？這是在干什么呢？原來，有一位同學(xué)在走木樁時摔了個四腳朝天（哈，其實就是我），引得大家哈哈大笑。在這游樂園里永遠(yuǎn)有無盡的歡笑，秋千、滑梯、獨木橋、蹺蹺板上總有同學(xué)們留下的拾不完的笑臉，這兒成為了秋天的一道風(fēng)景線。
這就是真正的秋天，也是星期九農(nóng)莊中真正的快樂，既不失牧場、游樂場的快樂，也不失秋天的韻味。
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