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班主任工作總結

高一班主任開學第一周工作總結

時間:2020-12-15 18:39:52 班主任工作總結 我要投稿

高一班主任開學第一周工作總結

  總結是指社會團體、企業(yè)單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析,得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料,他能夠提升我們的書面表達能力,因此十分有必須要寫一份總結哦。但是卻發(fā)現不知道該寫些什么,下面是小編幫大家整理的高一班主任開學第一周工作總結,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

高一班主任開學第一周工作總結

  一、提出班級口號和班級愿景,讓師生有努力的方向。

  1、讓每個10班人都有一個精彩的人生

  2、做最好的自己,創(chuàng)最好的集體。

  二、確立班級管理思想和管理方式,讓班級工作的開展有所依托。

  1、堅持“文化立班”戰(zhàn)略,精心打造班級“童話樂園”,竭力創(chuàng)造不朽傳奇。

  2、嚴字當頭,學習第一,追求卓越,和諧至上

  方式:班級星級化管理。

  人人都是管理者,人人都是被管理者。

  人人有事做,事事有人做。

  實現嚴格管理、全員管理和自主管理。

  三、抓住管理中的要點,頒布五條禁令,形成威懾力,讓學生迅速進入紀律框架

  1.絕不允許自習抬頭亂說話。

  2、絕不允許耽誤時間拖拖拉拉。

  3、絕不允許漠視學習三心二意。

  4、絕不允許以任何借口不落實各項要求。

  5、絕不允許出現任何不和諧的現象。

  四、提出行為規(guī)范六條高壓線和學習規(guī)范八條高壓線,讓學生從規(guī)范入手。

  行為規(guī)范六條高壓線

  1、談情說愛,男女交往過密。

  2、上網吧(不論啥目的)。

  3、抽煙喝酒(不論何場合,在校期間都不行)。

  4、考試作弊。

  5、打架斗毆。

  6、上自習回頭、亂說話(不論何目的,教室必須保持絕對安靜);晚休午休說話吵嚷影響別人休息.

  學習規(guī)范八條高壓線

  1、學習常規(guī)環(huán)節(jié)不規(guī)范,出現斷層。

  2、預習中不會使用課本,不會科學閱讀,只會從課本尋找符合練習要求的答案

  3、學習分心,小包袱多.

  4、落實措施不當,層次低,決心、意志不夠.

  5、缺乏高遠的人生目標,不能用有效措施激勵自己,

 。丁⒆鲈嚲聿灰(guī)范.

  7、過分依賴環(huán)境,自信心不足,精氣神不足.

 。、不重練習,筆記不規(guī)范.

  五、提出“八環(huán)節(jié)學習法”和“六先六后”學法,引導學生規(guī)范學習。

  八環(huán)節(jié)學習法:制定計劃、課前自學、專心上課、及時復習、獨立作業(yè)、認真、系統(tǒng)小結、課外學習。寫在黑板最上方。

  “六先六后”學法:先計劃后學習,先預習后聽講,先復習后做作業(yè),先調整心態(tài)后參加考試,先獨立思考后請教別人,先打好基礎后靈活思維.

  六、通過自愿報名,即興演講,競爭班干部,組建班干部隊伍。

  每個同學都可以來競爭一個職位。主要是培養(yǎng)學生的競爭意識、挑戰(zhàn)意識、領袖意識和參與意識。需要競爭班干部的,在介紹自己的同時,側重說明做班干部的愿望、態(tài)度、方法、能力、目標等,讓大家認同.

  用這種方式組建的班委會、團支部和課代表隊伍,工作開展良好。

  七、利用黑板報提出新學期的希望,解讀五條禁令。

  主題:新學期,新同學,新起點,新打算,一切從新開始。烘托氣氛。

  八、發(fā)動同學,集思廣益,選出班歌班訓。

  1、班訓、班級宣言等由學生自己寫,篩選后去制作,并寫上學生的名字。

  2、班歌由同學推薦,然后征求意見,確定《奔跑》《我最響亮》等為班歌。

  九、搞名生面對面活動。

  請今年我們班考上中國海洋大學的兩個學生和學生進行交流,學生們受益匪淺。

  十、學習我們班以660高分考入浙江大學的李小虎的文章,樹立學習榜樣,引導學生通過規(guī)范改變自身命運。

  印發(fā)李小虎的總結讓學生學習、討論,寫出心得體會,選出總結較好的張貼在優(yōu)秀作業(yè)展上,并及時進行總結。通過烏雞變鳳凰的典型例子讓學生受到了深刻教育。

  十一、組建10大自主小組,設計風采錄,為星級化管理打下底子。

  著手進行班級星級化工作。

  班級的基本管理單元分成10個小組,作業(yè)、輪流執(zhí)政等工作按小組進行。

  每組六人,六個人自主選出組長,設計小組名稱和小組宣言,達成小組愿景。設計不合理的,由老師和他們商量,及時更改。這樣就鍛煉了學生的團隊合作意識和寫作能力,讓學生心中有了奮斗的目標,一舉多得。

  十二、抓住幾個重要時間段,盯上靠上,及時巡視,發(fā)現問題,解決問題。

  早晨,要求學生6:50到,基本杜絕了遲到現象。

  早晨、中午和晚自習課前及時站在教室門口,檢查學生有無遲到現象,培養(yǎng)學生的.守時意識,使學生適度緊張。

  大課間進入教室和學生交流,督促學生進行課間提問,學生自然不會胡亂打鬧。

  十三、細心觀察,及時和有不良習慣的學生交流,督促他們改正過來。

  比如東北的學生上課趴著歪著,坐不正,不會讀書做筆記,就及時指出,讓其改正。

  十四、根據學生學科強弱情況,組建補弱小組,攻克弱科,補上其學習中的短板。

  十五、利用表揚激勵手段,及時發(fā)現學生好的一面,及時表揚,烘托氛圍,引導他們積極向上。

  比如205宿舍衛(wèi)生檢查中沒扣分,學生來教室比較早的,班級上自習紀律比較好,房金鵬主動維修飲水機等好的表現,及時表揚。

  十六、組建班級全員管理體系,做到事事有人管,人人有事干。

  十七、加強與家長溝通,了解學生情況,有的放矢,便于更好地教育學生。

  十八、檢查落實筆記本、改錯本、小本本等學習規(guī)范。

  要求學生建立各種規(guī)范的本子,及時檢查督促,促使學生養(yǎng)成良好習慣。

  十九、發(fā)放平原一中千分制小冊子,讓學生閱讀,對照檢查,寫出規(guī)范之處和不規(guī)范之處,進行自我教育。

  二十、進行“我的未來我的夢”主題活動,通過設立理想和目標,通過尋找競爭對手,正面引導學生,使學生從高一開始就進行人生規(guī)劃,從而激發(fā)他們學習的內驅力。

  二十一、設立班級圖書角,每人捐獻兩本書,烘托讀書氛圍,引導學生高一開始就熱愛讀書,多讀書,讀好書。

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