月小學(xué)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的月小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
月小學(xué)作文1
月是美麗的。在幽靜的晚上，月總是會(huì)靜悄悄地從云里鉆出來(lái)，向大地展示她的銀紗裙。她那一身銀銀的、玉玉的裝束讓她在璀璨的星空中顯得格外耀眼。
月是善良的。在黑漆漆的夜里，月總是慈愛(ài)地把他的清輝撒向山野，撒向一切，為迷失的人兒照亮回家的路。那玉一般的光芒真誠(chéng)地為所有人指路。
月是無(wú)私的。月在白天里默默地、努力地吸收著太陽(yáng)光，當(dāng)黑暗降臨的時(shí)候，八便使勁地反射出太陽(yáng)的光芒。所有的光芒她都一絲不茍地、不知疲憊地撒向世界，成為了夜晚的太陽(yáng)。
月是樸實(shí)的。月從未與太陽(yáng)爭(zhēng)過(guò)明亮，也從未和繁星做過(guò)游戲。當(dāng)成千上萬(wàn)的人借著她的光芒抵達(dá)目的地后，往往就忘記了這為他照亮的月亮。許許多多個(gè)晚上，月一直默默地站在自己卑微的崗位上，默默地履行著自己的職責(zé)。送走了一個(gè)又一個(gè)回家的人后，月仍站天空中把光芒撒向大地，好象沒(méi)有絲毫疲憊。
月是堅(jiān)強(qiáng)的。寒冷的冬夜，月還是一如繼往地出現(xiàn)了。鵝毛般的雪，一片片、一朵朵地落在地上，路過(guò)的行人把自己全身包在厚厚的皮毛中，也忍不住打寒戰(zhàn)。月也把自己包在月層中了嗎？不，她沒(méi)有。她雖然酥酥地顫，但她的光芒卻沒(méi)有絲毫改變。
月是勤勞的。月的世界是不分白天和黑夜的，早上、中午、下午她都沒(méi)有離去，而是在太陽(yáng)的旁邊默默地吸收著他的光芒。晚上，太陽(yáng)漸漸走下了地平線，而月亮呢？她并沒(méi)有跟上前去，而是繼續(xù)留在了天空中，反射出美麗的光芒。月就這樣沒(méi)日沒(méi)夜、不辭辛勞地工作著，并在這樣的環(huán)境里慢慢老去……
我贊美月，贊美她那善良、無(wú)私、堅(jiān)強(qiáng)、勤勞樸實(shí)的精神！
月小學(xué)作文2
四月，花香彌滿，開(kāi)花的季節(jié)總使人感到一種浪漫。我倚在大樹(shù)邊，一顆晶瑩的珠子在眼眶中噙滿，參雜著花香的風(fēng)吹過(guò)眼角，淚珠終于順著臉頰滑下，一滴滴，一顆顆，打濕手中雜志的扉頁(yè)。
書(shū)中的一段話深深印在了我的腦海，刻在了我的心靈，揮之不去，抹不掉。“在a市一條大街上，一位年過(guò)花甲的老大爺為救自己從垃圾車(chē)邊領(lǐng)養(yǎng)的孩子，沖上了馬路，不幸被一輛載重50t的大卡車(chē)撞飛…。。”這段感人肺腑的文字邊還配有一幅慘不忍睹的照片，一位歷經(jīng)風(fēng)霜的老人平靜的躺在血泊中，安詳?shù)拈]著眼睛，嘴角勾勒出一絲若有若無(wú)的微笑，我仿佛聽(tīng)到了老人欣慰的笑聲，我知道，那一定是救下養(yǎng)女的喜悅心聲。我震撼了，我被這為孩子付出一切的父愛(ài)所感動(dòng)，有被這驚天地泣鬼神的偉大博愛(ài)所震驚。
或許，在剛剛，我并不明白，老人的付出有用么？值得么？人類(lèi)的生命是寶貴的，同樣也是自私的，老人用自己的生命交換了女孩的生命，老人難道不后悔嗎？但是，老人用他最樸實(shí)的微笑回答了我所有的疑問(wèn)，他不后悔，他認(rèn)為用那蒼老的生命去換取一個(gè)花季的生命，值了！用自己的鮮血澆開(kāi)另一朵鮮花的盛開(kāi)，值了！
老人的魄力，對(duì)死亡的不懼源于那包容萬(wàn)物，愛(ài)萬(wàn)物的博大精神，老人用愛(ài)，也教會(huì)了我，愛(ài)生活中的每一個(gè)人，無(wú)私奉獻(xiàn)自己所有的愛(ài)！
四月，難忘四月，老人用愛(ài)揮向這個(gè)平凡又不平凡的四月，讓這個(gè)開(kāi)花的季節(jié)更加美麗，更加芳香！
月小學(xué)作文3
有一群人，當(dāng)?shù)谝痪�霞彩灑在大地時(shí)，他們的身影，已出現(xiàn)在校園的長(zhǎng)廊；當(dāng)最后一只蟬停息了最后一聲?shū)Q叫，他們的身影，還伴著淡淡的燈光。他們是誰(shuí)？――我們的老師。
走過(guò)那五彩繽紛的花店，一股清醇而質(zhì)樸的香味飄逸在周邊的空氣中，這是康乃馨的味道，在九月里，它只屬于――我們的老師。
泰戈?duì)栐谠?shī)中說(shuō)過(guò)：我的心，在你的眼里找到了天空。是的，老師的心在學(xué)生們求知的眼睛里找到了完全神圣的天空。為了讓我們那雙求知的眼睛得到滿足，老師們提前備課。不管?chē)?yán)冬酷暑，即使天上最后一顆星星熄滅了它的光，安靜地入睡了，我們還能從您的窗前找到一絲淡淡的燈光。老師，您知道嗎，當(dāng)您走上那莊嚴(yán)的講臺(tái)，思路敏捷地向我們傳授知識(shí)時(shí)，我們內(nèi)心充滿了崇敬。
小時(shí)候，總聽(tīng)人說(shuō)，母愛(ài)是最偉大的。長(zhǎng)大了，才知道，師愛(ài)，更偉大！母愛(ài)把全部的愛(ài)給了一個(gè)人，但您把全部的愛(ài)給了所有的學(xué)生，而每個(gè)學(xué)生都分得了同等的愛(ài)。您對(duì)每個(gè)學(xué)生都那么關(guān)心，那么疼愛(ài)。您知道嗎，當(dāng)您帶著成熟的自信來(lái)到我們身邊關(guān)心我們時(shí)，我們內(nèi)心充滿了信服。
九月十日教師節(jié)到了，老師，你們?cè)谙胧裁矗恳苍S，你們什么都不想。你們認(rèn)為，教育學(xué)生，是你們的天職，埋頭苦干是你們的家常便飯吧！零零丁丁記得一首歌的幾句歌詞：……才知道那間教室放飛的是希望，守巢的總是你……才知道那塊黑板寫(xiě)下的是真理，擦去的是功利……才知道那支粉筆畫(huà)出的是彩虹，灑下的是淚滴……才知道那個(gè)講臺(tái)舉起的是別人，奉獻(xiàn)的是自己……
老師，您是一盛開(kāi)的康乃馨，芳香著每一個(gè)角落，感動(dòng)著每一個(gè)人。
月小學(xué)作文4
陽(yáng)春三月，春姑娘穿著五彩斑斕的連衣裙，乘著清風(fēng)，帶著溫暖挾著細(xì)雨，邁著輕盈的步伐翩翩而來(lái)。他張開(kāi)雙臂，舞動(dòng)纖手，把翠綠撒滿大地，把百花插上枝頭。茫茫大地上清澈的水，返青的樹(shù)，歡快的鳥(niǎo)，嫩綠的草，鮮艷的花構(gòu)成一幅美麗的圖畫(huà)。
隆隆的春雷響起，喚醒了沉睡的小草。綠油油的小草就像一群活潑的孩子，從大地母親的懷抱里探出一個(gè)個(gè)碧綠的小腦袋，悄悄地張開(kāi)雙臂伸個(gè)懶腰。它們是 那磨嬌嫩，迎著春風(fēng)跳起歡樂(lè)的舞蹈。一夜間舊貌換新顏，漫山遍野的小草就像一張無(wú)邊無(wú)際的綠毯鋪滿了整個(gè)大地。各式各樣的無(wú)名小花也睡醒了，爭(zhēng)先恐后地縱 情綻放。紅，黃，粉，白，紫，藍(lán)......真是百花爭(zhēng)艷，五彩繽紛。它們用自己的點(diǎn)點(diǎn)姿色，為披上綠毯的大地織出了一幅幅美麗的圖案。
和煦的春風(fēng)拂過(guò)，吹開(kāi)了漫山遍野的花朵，萬(wàn)紫千紅，爭(zhēng)奇斗艷。山崗上，一片片火紅的山茶花竟相開(kāi)放，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去好像燃燒的火焰；小河旁，一塊塊金黃色 的油菜花一望無(wú)際，春風(fēng)吹過(guò)仿拂金色的海浪；果園中，一樹(shù)樹(shù)潔白的梨花層層疊疊，放眼望去酷似連綿起伏的雪山；公園里，一行行粉紅色的櫻花密密麻麻，向下 鳥(niǎo)瞰宛如一條漂亮的絲巾。
細(xì)細(xì)的春雨灑下，滋潤(rùn)著大地上的林木，山上的樹(shù)木換上了春裝。岸邊的柳姑娘也悄悄地抽出新的枝條，千萬(wàn)條如絲帶般低垂的柳枝上掛滿碧玉般嫩綠的新葉，好似一頭染綠的長(zhǎng)發(fā)。柳枝隨風(fēng)搖擺，好像一位美麗的姑娘在精心梳妝。它似乎想用長(zhǎng)發(fā)去輕輕撫摸潺潺的河水，但卻總也夠不著。
在和煦的春風(fēng)里，在蒙蒙的細(xì)雨中，在暖暖的陽(yáng)光下，讓我們盡情感受春的味道，樹(shù)木的新綠，花草的芳香。我愛(ài)這美麗，神奇，充滿活力與希望的春天！
月小學(xué)作文5
梅英疏淡，冰澌溶泄，東風(fēng)換年華，不知不覺(jué)中，又到了陽(yáng)春三月。
剛剛抖落冷酷的冰雪，剛剛穿越凜冽的寒風(fēng)，陽(yáng)春三月，邁著輕盈的腳步款款向我們走來(lái)。大地萬(wàn)物復(fù)蘇，千里鶯啼，萬(wàn)里映紅。
陽(yáng)春三月，是春天欣欣然的眼睛，輕輕抖落冬天積壓的煩擾，給郁悶以久的人們一個(gè)朗朗的心情，給蕭瑟的世界一個(gè)暖暖的美景；讓淺淺的綠渲染出濃濃的生機(jī)，讓淡淡的花香裝點(diǎn)出烈烈的詩(shī)情。
陽(yáng)春三月，我們脫下了厚厚的棉衣，開(kāi)始了新的學(xué)習(xí)生活。俗話說(shuō)：“一年之計(jì)在于春。”我們要趁著這大好時(shí)好好學(xué)習(xí)，養(yǎng)成勤奮刻苦的學(xué)習(xí)精神，在這陽(yáng)春三月里求得事半功倍的成績(jī)。
陽(yáng)春三月，大人的工作也忙碌起來(lái)，人人早出晚歸。科學(xué)家們?yōu)樽鎳?guó)的發(fā)展奉獻(xiàn)著，是他們一步步地把祖國(guó)帶上光明大道；工程師們?yōu)樽鎳?guó)的建設(shè)翻山越嶺，架橋鑄路；老師們?yōu)榱藢W(xué)生的成長(zhǎng)嘔心瀝血，起早貪黑；就連農(nóng)民伯伯也開(kāi)始春播了。
陽(yáng)春三月，忙碌的不在只是人們，小動(dòng)物也在開(kāi)始工作了，大雁飛回來(lái)了，青蛙蘇醒了，它們沐浴著春天的陽(yáng)光，在天地間追逐打鬧，一個(gè)個(gè)怡然自得。
“春日春山春水流，春風(fēng)春草春放牛”。陽(yáng)春三月，小溪，杜鵑聲聲，春雨蕭蕭，蝴蝶雙雙，一切都那么沒(méi)好；陽(yáng)春三月，小草低頭，百花吐艷，禾苗淺唱，楊柳輕揚(yáng)，一切都那么富有詩(shī)意。陽(yáng)春三月，給了我們明媚的春光，給了我們生命的綠意，給了我們堅(jiān)定的信念，也給了我們無(wú)限的希望和力量。
月小學(xué)作文6
我沒(méi)有去過(guò)名勝的旅游之地，很少去游玩，在我心中，校園就是我的“旅游勝地”！
早晨，一進(jìn)校門(mén)，便能看到右側(cè)的操場(chǎng)上有同學(xué)在鍛煉身體，在大門(mén)的左邊就是一塊草坪，草坪上點(diǎn)綴著朵朵五顏六色的小花，旁邊還挺立著一棵棵大樹(shù)，讓我感受到了一絲春意。
再往前走，就到了我們的教學(xué)樓了，教學(xué)樓分三層，每個(gè)教室里都坐著未來(lái)的“科學(xué)家”！走近教學(xué)樓左側(cè)的大門(mén)，便能看見(jiàn)一個(gè)花園，花園里一排排整齊的樹(shù)，挺立在花園周?chē)咴诨▓@的石子路上，像在給我做腳底按摩，舒服極了！腳一邊享受著按摩，一邊向前走，忽然聽(tīng)到有人在喊：“走馬！”我還以為有人在騎馬，原來(lái)是有人在下象棋啊！他們坐在石凳上，身旁還有小樹(shù)幫他們“扇風(fēng)”呢！真享受啊！在花園的中間有一個(gè)花壇，花壇里有一顆雪松，雪松又高又壯，樹(shù)頂上還有一點(diǎn)銀灰色。
在花園的右邊，就是籃球場(chǎng)了，同學(xué)們擺出陣型，相互配合，在那里無(wú)憂無(wú)慮的打籃球，酷斃了！
在籃球場(chǎng)的前面，就是我們吃飯的食堂了，食堂很大、很亮敞，在里面還建了一家小商店，吃飯鈴一響，食堂里便會(huì)擠成“一窩蜂”！
食堂的左邊是宿舍，這對(duì)那些住的遠(yuǎn)的學(xué)生有很大的幫助，每當(dāng)我到校后，就能透過(guò)窗戶(hù)看到五顏六色的衣服，這也給校園添加了一絲色彩！
這就是我所謂的旅游勝地——學(xué)校！
月小學(xué)作文7
春風(fēng)吹過(guò)大地，夏日掠過(guò)山川，迎著絢麗的秋色，仰望南飛的大雁，我們和秋姑娘一同走進(jìn)九月。有人說(shuō)秋是凄涼、慘淡的，我不這樣認(rèn)為。我認(rèn)為秋是很富有詩(shī)情畫(huà)意的。劉禹易有在《秋詞》中寫(xiě)道：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。”秋不僅斑斕多彩，比春天的早晨還絢麗，更充滿了歡樂(lè)、繁榮、成熟和富麗的氣息。 你不信，就讓空中的大雁帶你一覽九月的秋色吧！ 從高空中俯瞰大地，九月的秋仍充滿了綠意。比起春天的嫩綠，秋天的綠色更為蒼翠，蒼翠中又夾了一些緋紅，斑斕而迷人，平添幾分觀賞的價(jià)值和魅力。
然而與夏日濃重的墨綠相比，人們感受更多的是清爽，秋天一掃夏日的炎熱與窒悶，使人神清氣爽，心曠神怡。 菊花也是秋天的嬌子。在萬(wàn)花凋謝之時(shí)，它卻獨(dú)展風(fēng)姿，有的潔白勝雪，有的紅艷如火，有的黃得似金，有的含情脈脈，有的嫣然一笑，有的臨空起舞……這是大自然別出心裁的創(chuàng)意，人們動(dòng)情地用“花之?huà)勺印⒃浦袐渗P、玉珠落盤(pán)”來(lái)形容它們的嬌姿，是很確切的。 如果采摘楓葉，欣賞菊花，還未足以打動(dòng)你的心，那就讓我們感受一下豐收的喜悅吧！ 走進(jìn)片片果林，陣陣果香撲鼻而來(lái)，抬頭望去，沈甸甸的大蘋(píng)果把樹(shù)枝都?jí)簭澚耍羌t紅的臉蛋，多么妖嬈，多么惹人喜愛(ài)。
我愛(ài)九月，因?yàn)樗赖锰貏e。她美在紛飛的紅葉，美在獨(dú)展風(fēng)姿的秋菊，美在各色累累的碩果，美在豐收的莊稼……
月小學(xué)作文8
三月三是中華民族獨(dú)有的節(jié)日，其間豐富多彩的民俗活動(dòng)，給人們帶來(lái)許多快樂(lè)。
“三月三地菜煮雞蛋。”是江南一帶的俗話。傳說(shuō)農(nóng)歷三月初三這一天，是王母娘娘的生日。這天一大早，好心的王母娘娘為了天下人少受疾病的磨難，命觀音娘娘普降圣子。于是最有靈氣的地菜，便充當(dāng)了這一愛(ài)心的使者。
地菜是一種綠色植物，小小巧巧的葉片貼地而生，學(xué)名叫薺菜。幼苗時(shí)期很不起眼，不仔細(xì)看很難找到，也許是為了方便人們采挖吧，地菜一般長(zhǎng)在堤岸和菜地里。地菜是隨了春風(fēng)春雨來(lái)的。春風(fēng)過(guò)處，你會(huì)看到嫩嫩的地菜齊刷刷的鉆出地面高中優(yōu)秀作文 ，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一大片綠油油的地菜挺起了腰桿，葉片兒托著一粒粒珍珠般的小雨滴，讓你感到生機(jī)盎然，耳目一新。
民間不僅有“陽(yáng)春三月三，薺菜當(dāng)靈丹”的諺語(yǔ)，還流傳著“春食薺菜賽仙丹”的說(shuō)法。可見(jiàn)薺菜不僅是佳肴一碟，更是靈藥一方。在中藥裹，薺菜的藥用價(jià)值非常廣泛，被譽(yù)為“菜中甘草”。祖國(guó)醫(yī)學(xué)認(rèn)為：薺菜味甘、性涼、止血，明目等效用。
與其它少數(shù)民族的三月三相比，我們江南毫無(wú)特色可言，僅僅是吃的節(jié)日罷了。
像聚居在貴州、湖南、廣西的苗族、瑤族的三月三是“花炮節(jié)。”這天，人們喜氣洋洋地觀看或參加富有特殊競(jìng)技性、對(duì)抗性的體育運(yùn)動(dòng)——搶花炮比賽。花炮是個(gè)直徑6厘米、外纏彩綢的鐵環(huán)，點(diǎn)燃火藥后，鐵環(huán)被轟到場(chǎng)地上空。當(dāng)鐵環(huán)墜落下時(shí)，凡拾奪者使得分。
還有許多的民族在三月三日有不同的節(jié)日，這一天，其是歡樂(lè)無(wú)比啊！
月小學(xué)作文9
三月三的早晨，天剛蒙蒙亮，媽媽就已經(jīng)把蒸好的五色糯米飯倒進(jìn)大圓盆里，熱騰騰地活像一個(gè)鮮花競(jìng)艷的花盤(pán)。我吃了幾口糯米飯，就來(lái)到媽媽身邊，幫她選蛋煮蛋。媽媽說(shuō)：“煮蛋的時(shí)候，火不要太旺，以免蛋在鍋里開(kāi)裂。等水開(kāi)后，你在一旁用筷子將蛋上下翻一翻，好讓它們受到均勻的熱度，蛋在鍋里就安然無(wú)恙了。”媽媽說(shuō)完就忙別的去了。我照著媽媽說(shuō)的煮好蛋，并把這些蛋涂上七彩顏色，碼在竹籃里就像一籃五顏六色的貝殼。
你可知道，碰蛋比賽是三月三孩子們的最大樂(lè)趣。我和妹妹揀了幾個(gè)又尖又大的彩蛋，朝村口跑去，找伙伴們展開(kāi)碰蛋大戰(zhàn)。
村里的伙伴也紛紛來(lái)到村口。大家有的把蛋放在衣兜里，走得慢慢的，生怕蛋在衣兜里“打起架”來(lái);有的把蛋放進(jìn)毛線網(wǎng)袋里，掛到胸前;有的兩手中各拿一個(gè)蛋，興沖沖地跑來(lái)。碰蛋開(kāi)始了，村口頓時(shí)熱鬧起來(lái)，小伙伴們這一群那一伙地圍在一起碰蛋比高低。“啪!”一個(gè)蛋被碰破了，人群里爆發(fā)出一陣歡笑聲。我和妹妹拿了四個(gè)雞蛋、四個(gè)鴨蛋，和小伙伴碰了起來(lái)，結(jié)果三贏五輸，大家把碰破的.蛋一個(gè)個(gè)剝開(kāi)皮吃掉了。小伙伴們也在剝蛋，大伙你看看我，我看看你，然后用涂滿各種顏色的手抹著沾在嘴邊的蛋，笑了。
大家回到家里，只見(jiàn)媽媽正把一碗碗、一碟碟熱氣騰騰的魚(yú)、肉、菜擺滿一桌。這時(shí)，爸爸笑盈盈地拎來(lái)了幾瓶好酒，同邀來(lái)的親戚好友開(kāi)懷暢飲。一桌人高高興興地吃飯、喝酒，歡笑聲在屋里回蕩著。
月小學(xué)作文10
七月末，嘴角的弧
七月末，嘴角的弧度淡然
那些荒唐，那些執(zhí)著，那些感情
隨著風(fēng)淡淡的散去，留下的只是回憶的沙漏
不在感嘆感情的善變，不在感傷曾經(jīng)的付出
笑著淡然，也許不能灑脫，也許不能忘記
那就讓時(shí)間療傷，治愈每個(gè)人心中的哀傷
愛(ài)與被愛(ài)，美麗的情感，我慶幸我曾擁有過(guò)
在乎與被在乎，溫暖的感情，我真實(shí)的擁有過(guò)
愛(ài)一個(gè)人沒(méi)有錯(cuò)，不愛(ài)一個(gè)人也沒(méi)有錯(cuò)
只要心里真實(shí)的擁有的過(guò)這種感情就足以
也許我們不能忘懷傷痛，不能灑脫的忘記
但是我們可以溫柔的撿起自己破碎的心
用愛(ài)的創(chuàng)可貼，把自己的心重新粘起來(lái)
用微笑把自己的傷口，包扎的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)
有一天會(huì)有勇氣面對(duì)曾經(jīng)傷害過(guò)你的人
有一天會(huì)笑著說(shuō)起這些有痕跡的傷疤
那時(shí)候的心是健康的，是美麗的，就算有疤痕也是一種美麗
愛(ài)情的經(jīng)歷，是一筆不能抹殺的財(cái)富
是因?yàn)橐欢斡忠欢蔚母星榧m纏，
才會(huì)讓我們懂得如何愛(ài)一個(gè)人。
心中此刻是淡然的，喜歡那種不悲不喜的狀態(tài)
沒(méi)有濃烈的色彩，沒(méi)有埋怨憂傷的文字
只有心中那一抹無(wú)法取代的帶點(diǎn)憂傷的快樂(lè)
滿滿的沉淀，才會(huì)讓我們成熟
塑造一個(gè)理性的自己，成熟有魅力的女子
微笑面對(duì)生活，才是我們必須要做的
愛(ài)情只不過(guò)是生活這道菜的甜點(diǎn)。
甜點(diǎn)的魅力就在于
讓生活這道菜品嘗起來(lái)更加有味道
不管是酸，苦，澀。
多是別樣的滋味
七月末，曾經(jīng)的感概化作嘴角淡然的弧度
打開(kāi)內(nèi)心的鑰匙，解放自己的心靈
給自己一個(gè)淡然的微笑
給別人一個(gè)溫暖的擁抱
月小學(xué)作文11
七月，是黃金海岸―北戴河和南戴河游人最多的時(shí)節(jié)。
清晨五點(diǎn)多，我提著小桶等工具，向北戴河鴿子窩公園“進(jìn)軍”。到了公園，我立刻沖向海邊的巖石開(kāi)始忙碌起來(lái)，因?yàn)樵谀抢锒悴刂⌒纺亍Ｎ邑堉笫痔嶂埃沂治罩P子，掀起一塊塊的石頭……但結(jié)果并不怎樣，我只抓到了幾只指甲大小的小蟹和寄居蟹！在當(dāng)?shù)氐臐O姑那里，我買(mǎi)了幾只白玉蟹和幾只活的海星，最漂亮和要數(shù)“地圖”海星了，它藍(lán)色的身上長(zhǎng)著地圖般的花紋，很罕見(jiàn)。
南戴河有著12.5公里的長(zhǎng)長(zhǎng)的金色沙灘，在那兒，我見(jiàn)到了真正的清澈的大海，海水一會(huì)兒變綠一會(huì)兒變藍(lán)，非常美麗。我乘坐著纜車(chē)跨越大海，來(lái)到了海中央的“仙螺島”。坐在高高的攬車(chē)上，我看見(jiàn)水母在海水中游曳---- 一朵朵盆子大小透明的水母，在藍(lán)色的大海中一收一縮地玩耍，像海中的降落傘，此起彼伏。
退潮啦！次日清晨，我光著腳，提著小水桶，在金色的沙灘上奔跑著、跳躍著、叫喊著、玩鬧著……海水淺淺的，都沒(méi)沒(méi)過(guò)我的膝蓋。金色的照光灑在海面上，波光粼粼。海帶在海水中波動(dòng)著，時(shí)不時(shí)地纏住了我的腳……
上岸后，我駕駛著藍(lán)色電動(dòng)車(chē)，穿梭在綠樹(shù)顧蔭的小道上，海風(fēng)夾雜著海水的咸味，輕輕吹過(guò)我的臉頰，真是舒服極了！
七月黃金海岸，啊，美麗的北戴河和南戴河！
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