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我在傾聽中得到了快樂作文（通用21篇）
在學習、工作乃至生活中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的我在傾聽中得到了快樂作文，希望能夠幫助到大家。
我在傾聽中得到了快樂作文 1
傾聽百合花開之聲,我很快樂；傾聽鋼琴清脆之音，我很快樂；傾聽偉人勵志之語，我很快樂。總之，我在傾聽中得到快樂，因為我從中發現了生活的真諦。
我家的百合終于開花了。平時愛花的媽媽，仔細端詳著那株開了花的百合，仿佛在端詳一個剛剛落地的嬰兒，那么專注，那么慈祥；然后，用鼻子小心翼翼地聞了聞，那淡淡的清香似乎讓媽媽吃了順心丸，那么輕松，那么舒心。看著那株百合，我仿佛聽到它在對我說：“小主人也來聞一下吧，我也會讓你感到輕松的。”于是我走到它旁邊緩緩地閉上眼睛，輕松地嗅了嗅它的香氣，頓時我就象醉在花的世界里，那種夢一般的感覺讓我回味無窮。突然，我發現另一株百合的花骨朵也破開了頭，正咧著嘴對我笑，仿佛對我說，明天我比她開得更鮮艷，我的香氣會讓你“三月不知肉味”。原來花也有競爭的時候，他們身上有一股蓬勃向上的頑強斗志。我在傾聽中得到了快樂，得到了蓬勃向上的力量。
“穎穎，快來聽你最喜歡的鋼琴家朗朗在彈鋼琴曲呢！”聽到媽媽的話，我放下手中的作業，立刻以箭一般的速度從房間沖向客廳。坐在沙發上，靜下心來，靜靜地傾聽著如癡如醉的鋼琴聲。隨著旋律的起伏，我的手指不由自主地上下滑動起來。因為我的鋼琴至少也考過了八級呀。郎郎啊郎郎啊，你為何能彈得如此如癡如醉呢？我突然意識到音樂體現了作者的靈魂，是那些人以生命的熱情流淌出的溪泉。我在傾聽中得到了快樂，有種享受美的、享受生活的快樂。
爸爸悄悄地走向書房。我隱隱約約聽見一句：“少年強則中國強，少年進步則中國進步，少年雄于地球，則國雄于地球……”那一個個清晰的.音符是那么響亮，不斷敲擊著我的心房，震憾著我的心靈。循聲望去，原來是媽媽在看《恰同學少年》。于是我便說：“爸爸，你在電視上不是已經看了五六遍了嗎？怎么還在電腦上看？”“中國經典之作，百看不厭。一次有一次的感悟，每次都能有新的感悟。”我不禁開懷大笑，神采飛揚。和爸爸一起傾聽著這些偉人的心聲，我的血液仿佛瞬間沸騰，心情格外爽朗！我發現凡偉人志士必定有一顆向上的心，一顆不甘落后不甘平庸的心！想畢，我不禁更加快樂！
我在傾聽中得到快樂！
我在傾聽中得到了快樂作文 2
每當悠揚的音樂響起，我的心也隨著音樂舞動起來，在我的世界里，每一個音符都演繹著一個或悲或喜的故事。
當藍色多瑙河的音樂響起時，我仿佛已經看到了多瑙河，河水格外清澈，在陽光的照耀下，波光粼粼，水面無數個跳動的亮點，歡快的隨著小浪，向著遠方進發，當音樂緩緩散去，我依然還迷醉在多瑙河的美景中，這就是我從中得到的樂趣。
當《藍色狂想曲》那快速、緊張的音樂響起，我仿佛已置身于繁華的都市中，細細傾聽人們的腳步聲，在忙亂的地鐵里，在燈紅酒綠的大街上，看著那些向往自由的人們，心中不再因緊張的城市而煩躁，只留下平靜的笑臉，正如旋律慢慢變緩，在自由的天空中翱翔！
正是這樣，傾聽使我快樂。《秋日私語》的旋律響起，我仿佛已經在一條幽靜的小路上，地上鋪滿了落葉，習習的秋風與我說著悄悄話，腳下的樹葉被我踩得沙沙響，蹲下來拾起一片落葉，仔細端詳，葉子上那一條條或深或淺的葉脈，如一個個枯干了的字，在微微的陽光下更加鮮明。這是秋天寫給大地的信嗎？是秋天寫給大地這么多的信嗎？或許是秋天用特殊的方式留下的.記憶，或許是吧~~
當《命運交響曲》響起那悲壯的音符時，我的心情，一直隨著音樂的波動而起伏，一朵花，在春日暖陽下，開得那么燦爛，那么美麗，可是，幾天之后，她便開始凋謝，然后死去。生命就是這么稍縱即逝嗎？如流星劃過夜空，就是那么短暫嗎？這時，給人強烈沖擊力的聲音散去了，只余下一點點輕柔的音符，漸漸的，這聲音也散去了，而我，依然沉浸在音樂聲中，久久不愿離開……..
傾聽美妙的音樂，讓我感受到音樂中的故事，品味音樂中的情感，傾聽讓我的心靈感受到了音樂帶來的美好。我在傾聽中得到快樂！
我在傾聽中得到了快樂作文 3
他，沒有色彩卻帶給世界風光無限。——題記
風，呼呼作響，有時卻鴉雀無聲。我喜歡風，因為他柔、他怒、他靜。他有著各種各樣千奇百變的姿態，我喜歡他，喜歡他從耳邊吹過時的那一抺劃痕；喜歡他輕佛著臉的那種凊涼；喜歡他撫摸大地的那股溫柔。
“昨夜星辰昨夜風，畫樓西洋掛堂東。”是你的魅力吧；“珠纓炫轉星宿搖，花鬘抖藪龍蛇動，”是你的激情吧；“野火燒不盡，春風吹又生”；是你的偉大吧。“沾衣欲濕杏花雨，吹面不含楊柳風”是你的`姿態吧。
春季溫暖的風，蘊含著萬物復蘇，大地從冬眠中醒來的溫度，小草從泥土中破土而出的聲音，淡淡的充滿激情的從耳邊跑過，仿佛白駒過隙一般迅速；夏季嬉戲的風，夾雜著空氣中的熱度，溫柔的撫摸著大地母親，柔柔的從耳邊飄過，聽到的仿佛是大海的聲音；秋季豐收的風，充滿著果實的香味，靜靜的乘載著豐收的聲音，還可以聽見農民們笑的聲音；冬季發怒的風，夾雜著冰天雪地的寒冷，不禁讓人打個寒顫，起了一身的雞皮疙瘩，冬風從臉上無情的劃過，留下的是一道道冰冷的刀痕，涼進了心里。看吧，多彩的風，你要用心去感受。感受聲音，感受溫度，感受氣息。
風，他不像花朵一樣鮮艷美麗，也不像音樂一樣的聲音，他卻是大自然中最美的，他擁有著豐富多樣的聲音，即使到了世界末日，他還是依舊的在那里給世間帶來風光無限，為你保留著獨特的聲音，當然，你還可以去傾聽小草破土而出、花朵含苞待放、雨水敲打臺階的聲音。從那里，享受傾聽的快樂吧！
我在傾聽中得到了快樂作文 4
我們生活在一個多姿多彩的世界里。快樂是一個平凡而深奧的東西，真諦需要我們自己領悟。而我領悟到的就是傾聽。
傾聽水的聲音，它寧靜優美。清澈的小溪中，伴隨著幾聲鳥鳴，那空幽的樹林里傳來陣陣的回聲。她就猶在這窄窄的山澗里，之后從那峻峭的山峰之間飛濺而下。伴隨著潺潺的聲音，她就在空中歡樂的舞動著。
傾聽田野的聲音，她活潑而自然，不管是瑟瑟的秋風、蜜蜂的嗡嗡、柳條的沙沙；還是那鳥兒的歌聲，牛羊的對話，都可以召喚她。穿梭在那松軟的土地，清香的`花草堆，心中有一股那難以言表的愉悅。
大自然的聲音簡直不要太精彩！
我喜歡獨處，自己一個人、一間明亮而安靜的房間、一架嶄新的畫板、一張純白的水粉紙和那幾只神奇的筆刷。隨著我心跳的聲音，她就漸漸的走來了。她伴隨著我內心的想象，一同凝于筆刷上，就這樣她被我在紙上展現的淋漓盡致。
我更喜歡成為朋友的傾訴對象。傾訴語有著喜怒哀樂，我的心情有著酸甜苦辣。傾聽是對朋友的一種態度，有可能你有很多傾聽者，但朋友的傾訴對象，就只有你一個。伴隨著朋友口中的傾訴到這件事情的解決，她一分一秒的到來了，她用她的魔法可以使朋友不再憂愁。
你是否疑惑她是誰？她就是快樂。
只要你會傾聽，那么她無時無刻都在我們的身邊……
我在傾聽中得到了快樂作文 5
快樂是走向舞臺得到掌聲的一份驕傲；快樂是絞盡腦汁才解出數學題的喜悅；快樂是吃掉糖果一樣甜甜的味道；快樂是一杯回味無窮的綠茶；快樂是一縷春風，讓我們神清氣爽；快樂是在自己艱苦努力之后的一份成就感；快樂是“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”的喜悅；快樂也是觀賞“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的`美景。
No·1我在傾聽小草中得到快樂
小草它平凡樸實，有著無私奉獻的精神。我喜歡荷花，它顏色既美麗又惹人喜愛，而且它的香味讓人神清氣爽。但是我更喜歡小草，小草不像荷花那樣把花朵長得高高的，小草雖不像荷花那樣美麗，但它很樸實。在人們工作一天，正覺得全身疲憊時，看看這些可愛的小草，立刻就化解了身上的疲勞。我看著小草，它讓我解除了全身的疲勞，他這樣無私奉獻的幫助別人，讓人們感到無比快樂。
No·2傾聽梅花得到的快樂
梅花它擁有永不凋謝的稱號，梅花美麗。在嚴寒的隆冬，天氣愈是寒冷，梅花開得愈秀氣，梅花像中華人民那樣具有堅強不屈的勇氣。傾聽梅花的聲音，使我感到快樂。在冬天，只有梅花開的最美麗，正如毛澤東爺爺寫的《卜算子？詠梅》。梅花，他不像別的花那樣老是爭著在春天開放，可梅花不一樣，他不搶著在春天開放。在嚴寒的冬天快要過去的時候，它才凋謝。當人們看到梅花凋謝的時候，就知道春天馬上就到了。
No·3傾聽雪松的聲音獲得的啟示
雪松他很高大又很頑強，在到秋天的時候，基本上花兒和樹木都枯萎了。可雪松不一樣，他像針一樣的葉子依舊緊緊地長在樹上，它有著堅韌不拔的精神、粗壯無比的樹干。在冬天的時候，它像一位士兵一樣站立在江邊，無論他在怎樣的境遇里，他總是昂首挺胸、不肯低頭折節，這點是人們最佩服的一點。
大自然中一定也有許多植物、動物，你也來介紹一下吧！
我在傾聽中得到了快樂作文 6
皎潔的月光像流水一樣，慢慢的，緩緩的淌進我的心里，就像是在耳邊跳動的音符一樣，使我的心像是浸在湖中一般平靜，在這平靜中夾雜著幾絲難以言明的快樂。夜是涼的.。月俯瞰著大地，門口外的老槐樹下，總會有人乘涼。
微風從樹葉中溜過，嘩啦~嘩啦~，我窩在奶奶的懷里，迷迷糊糊地聽人們閑聊。他們的話像是躺在櫥柜里的糖果，勾著我的心，不離去。“那個小黑屋里，住著密密麻麻的蝙蝠啊，那一雙雙綠油油的眼睛，就那么盯著你，盯著你……”好奇蟲在蠢蠢欲動，腦海里的畫面像火車一樣飛快的掠過，因為好奇激發出的快樂，總是令人渴望，這樣的夜總是很短。傾聽，像是一個紐帶，這頭是我，那頭是我的妹妹們。月光蕩漾，像瀑布一樣，一瀉千里，撒在她們身上仿佛將她們的棱角都撫平了，妹妹揉了揉小眼，眼里閃著亮晶晶的淚光，像是一只收斂了鋒利爪牙的小獸，向我發出抗議。我猜想這小妞在心里肯定罵了我不少次，誰閑的沒事冒著冷風看月亮。
我笑瞇瞇地將她攏在懷里，“今天在學校里沒欺負人吧？”“怎么會，我這么乖，不過今天學校里有個大笨蛋……”妹妹扁著嘴，嘟嘟囔囔。她話語剛落，接著便是一場哄笑，仿佛是一朵朵花一下子開放，滿園春色。生活像是一杯溫開水，平平淡淡，暖人心霏，但傾聽是在平平淡淡中激起的一點水花，像是時光的額外獎勵，將我的快樂延長。
我在傾聽中得到了快樂作文 7
學會傾聽，你會了解世上最美好的東西。用心去聽，你會明白世上最無私的情。
——題記
晨曦初露，揉揉朦朧的睡眼，心中倏地掠過一絲擔憂，也不知道考的怎樣，今天要發試卷呢。打開窗戶，眼簾映入一片燦爛金黃，這才發現，窗臺的菊花開的那么美，一團團金黃，仿佛菊花要將自己的美一下子全部釋放出來。一聲悅耳的鳥鳴吸引了我的注意，抬頭望去，院子里的那棵樹上停駐著許多小鳥，鳥鳴在寂靜的早晨格外清脆，傾聽鳥鳴，它很動聽；傾聽菊花，它燦爛美麗，這樣的氣氛讓我忘卻了憂愁，忘卻了不快，得到了片刻的寧靜。
吃過早飯后，我上學去了。“冷了就把書包里的衣服穿上，天氣干燥，在學校里多喝水……”母親千叮嚀萬囑咐，我的心暖暖的，因為，我聽到了母親對我的關心。
“這道題班上有許多同學都由于馬虎做錯了，大家一定要細心，只有細心，才能做好每一件事……”教室里，從老師的諄諄教誨中，我感受到了老師對我們的.殷切希望。
“別灰心，這次沒考好，下次再來，我們一起努力，一起拼博……”耳邊又響起了好友的安慰聲，于是，我精神抖擻，自信與微笑又回到我的臉上，因為，我聽出了好友對我的鼓勵，對我的支持。
“姐，你回來了，媽媽買蘋果了，我給你留了兩個大的……”從弟弟稚嫩的聲音中，我讀到了弟弟對我那份真摯的愛。
我喜歡傾聽，傾聽鳥鳴，我多了份歡樂；傾聽花草，我樂在其中；傾聽溪流，我流連忘返；傾聽音樂，我忘乎所以；傾聽電視，我增長了見識；傾聽父母，我對他們多了份理解；傾聽……
傾聽讓我的生活更加充實，讓我學會欣賞一切，讓我更加愛自己的家人。傾聽讓我學會了珍惜所有，因為傾聽，我可以將心中那一絲一縷的情愫編織出一片燦爛的陽光；因為傾聽，我將永不孤單。情，在我心中；愛，與我同行。
我在傾聽中得到了快樂作文 8
傾聽花的呢喃
無數只五顏六色的精靈，裝點這座小山坡，空氣中散發著風的色彩，紅似朝陽粉似霞。香氣撲鼻，散入空氣中，變成了五顏六色的世界，它們那小小的嫩綠的葉芽，在春風里微微的婆娑。那一簇簇的白色花朵，在嫩芽中間開放著，嫩綠襯托著雪白，非常協調，又特別醒目，如果一株一株的看，它就像從地下冒出的一股又一股的噴泉，在那花朵，像雪白的浪花，如果站在遠處眺望，它是明燦的項鏈，散在花叢中，聽它們在呢喃：萬紫千紅總是春。
傾聽柳的絮語
河邊一棵棵茂密的柳樹，遠遠望去像一朵朵綠云，一陣微風吹過，綠云在風中起舞，它們宛若是一團淡綠的煙霧，給人們以清香單薄的感覺，這時候的柳樹柔韌，帶著細毛，微風一吹，柳枝裊裊，飄動像翩翩的舞蹈。顯出萬千柔美的姿態，風情萬種，一時正好形容它們再合適不過。聽它們的細語：不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。
傾聽松的豪言
松樹沒有花的'芳香，沒有白樺苗條的身材，更沒有又香又甜的果實，但在懸崖峭壁上，別的樹木難以扎根安身，惟有它能傲然屹立，無論春夏，無論春秋，無論嚴寒，無論霜雨，始終磨滅不了他的身影，它像一個高亢的巨人，無所畏懼，暴雨壓不垮他的精神，寒風吹不倒他的信念，聽他的豪言：要知松高潔，待到雪化時。
傾聽世間萬物，傾聽大自然的美麗。
我在傾聽中得到了快樂作文 9
楊柳曼妙，柳枝搖曳，隨風舞動，暈染出一片一點的綠，和風溫煦，拂起人的發梢，我坐在田野上，閉上眼睛傾聽——
花開的聲音。我感受到，在那天邊田野的某一角，有一朵油菜花正悄然綻放，它的花瓣一點點張開，綻放時如同最溫柔輕緩的鋼琴曲，猶如溪水叮咚，泠泠作響優美動人；那聲音讓人聽了仿佛品了清甜的飲料，撫慰人心中的躁動與不平，驅盡你心中的灰塵，那音符飄到周際，亦飄到了人們的心里去········
落葉的聲音。楊柳樹上，似乎有一片正值“壯年”的.綠葉飄落而下，在風中搖擺。風吹樹葉發出的響聲，如同抑抑揚揚的小提琴曲，風作琴弓，葉作琴弦，聽后如同品了色香味美的法蘭地葡萄酒，似醉似醒；俄而，那聲音猶如黃河之水天上來，氣勢恢宏，大氣磅礴。河水怒吼，翻騰奔涌；那聲音奪人心魄，震人發聵，心底的渺小與灰暗蕩然無存！
云飛的聲音。閉上眼，仿佛能感受到天空的密度和質量。朵朵白云盡情翱翔，我感覺的到它們的飛翔！云飛的聲音如同典雅的古琴，琴音淙淙，樂音悠揚，你甚至能聽到它們是怎么飛的，是輕緩地飛，與天空合唱，還是昂揚地飛，氣勢雄壯，帶來呼嘯的風聲，蕩滌天空的黑暗，迎來一片光明·······
睜開眼，你會覺得這世界到處充滿美妙的聲音。我從傾聽中得到快樂，我相信你只要用心去傾聽，也一定能得到快樂！！
我在傾聽中得到了快樂作文 10
在一個小小的院子里，一個小女孩蹲在奶奶身旁，揚起天真的臉龐，傾聽著奶奶的訴說，傾聽著奶奶那已去的回憶，傾聽著奶奶那淡淡的憂愁。聽到會心處，便“咯咯”地笑。一老一少，童顏映著白發，一種傾聽中的和諧。
那小小的女孩便是我啊！傾聽著那些訴說，我的心也隨之起伏，我小心地收集著傾訴的'言語，以求快樂的源泉。最大的快樂便是別人傾訴時給予我的夸獎“真好啊，你懂事了，會安靜地去聽了。”
如今，我長大了，不僅聽著奶奶的訴說，還會聽著朋友們的故事。
朋友們向我傾訴她們的喜怒哀樂，我安靜地聽著。真的很高興她們如此信任我，愿意與我分享她們的故事。如同一股清泉，帶給我清澈的愉快，帶給我人生路上快樂的訊息。
傾聽伴我成長，它使我擁有了越來越多的朋友，帶給了我心靈上的慰藉。
“想當年，奶奶的家很是貧窮破舊，如今，你看那高樓大廈，人們的生活真是越來越好……”奶奶仍是這樣說著。仍是那樣一幅畫，一個小女孩在旁邊，隨著奶奶的目光，望向遠方，耳畔是奶奶親切的細語，似一個個音符，跳躍出快樂的樂章，如云似水般的音樂圍繞在周圍，滿滿的希望，我要做一個傾聽者。
認真地去傾聽，原來每一個故事都那么精彩，原來每一顆心靈都溢滿真情。
我在傾聽中得到了快樂作文 11
我生而為草，看不出有什么不同于其他草的地方。
傳說上帝在造草的時候給了他們最重要的靈魂眼。而我被生活帶走了，換來的是別的東西，耳朵。
同伴把我當成異類，他們都疏遠我，嘲笑我，貶低我，命令我遠離他們。
在大家鄙夷的目光下，我在邊上安下心來。我很生氣，也很叛逆，但是他們越是這樣，就越不會讓我回去。漸漸地，我不再做這些毫無意義的事情，我發現了更奇妙的東西
春天，馮姐來的時候，我總是先知道她的.腳印。她輕快的歌聲節奏優美，我就不自覺地起身跟著韻腳一起唱，唱給作文《小溪》聽。
夏天，我能聽到榕樹上的蟬鳴，地上的蟋蟀和山洞里的郭郭郭演奏交響樂，時而溫柔時而沉重；有時候，青蛙腹語獨奏是混合的。我也學唱歌，對花唱歌。
秋天，我能聽到桐樹葉的沙沙聲，也能聽到有人唱詩：寂寞的吳彤花園鎖在清秋，但不能亂剪，我也學會了給鳥兒讀。
冬天能聽到大雪在空中自由飛舞的聲音，能聽到北風呼嘯，能想到別人的詩句：北方的風景千里冰封，雪飄萬里。我哀嘆這首詩的美，并告訴我的同伴。
回頭想想，我已經有那么多好朋友了！嘴角不自覺地揚起一絲微笑。是的，我很開心。謝謝你的付出和傾聽
我在傾聽中得到了快樂作文 12
我是一株草。
我生來就是一株草，要說與其他草有什么不同的話，我，看不見。
傳說上帝在制造草的時候，賦予他們最重要的靈魂——眼睛。而我卻被生生奪走了靈魂，換來了另一樣東西——耳朵。
同伴們視我為異類，都疏遠我嘲笑我、貶低我，命令我離他們，在溪駐存。
在大家鄙夷的目光下，我在邊安了家。我生氣憤怒、反抗，可越是這他們越不讓我回去。漸漸地，我不再做這些無意義的事，我發現了一件更美妙的事……
春天，當風姐姐來臨時，我總是最先知道她的足跡。她輕快的歌聲韻律優美，我不自覺地起身體跟著韻歌唱，唱給溪水聽。
夏天，我可以聽見榕樹上的蟬鳴，地上的蟋蟀和洞里的蟈蟈演奏交響曲，時而輕緩，時而粗重；有時還會夾雜著青蛙口技獨奏，我也學著唱，唱給花聽。
秋天，我可以聽見桐樹簌的落葉聲，聽見有人吟詩：“寂寞梧桐院鎖清秋，剪不亂，理還亂……”我也學著讀，讀給鳥聽。
冬天，我可以聽見漫天大雪在空中自由自在飛揚的`聲音，聽見北風呼嘯，想起別人念的詩：“北國風光千里冰封，萬里雪飄……”我感嘆這詩的美妙，說給同伴聽。
我回頭看，已經有那么多好朋友了呢！嘴角不自覺揚起微笑。是的，我很快樂。感恩給予，感謝傾聽……
我在傾聽中得到了快樂作文 13
“我一生都是在不斷的科學研究中獲得快樂的。”著名科學家愛因斯坦曾說過這么一句話。而與此相似的，在一次訪談節目中，著名舞蹈家楊麗萍也說過她是在不斷旋轉的舞姿中得到快樂的。而今天，我，一個14歲的少年，也想說：我是不斷在傾聽中得到快樂的。
傾聽自然——聽，“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”，春天的使者——啼鳥為我們叩開了春天希望的大門;“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”，一只只青蛙正在田間為我們演奏一支夏天交響曲;“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”，一股股凜冽的冬風“嗖嗖”地吹開了一片銀裝素裹的潔白天地……傾聽自然，傾聽自然四季的聲音，我感受到了無比的快樂和激動，你呢?
傾聽親情——咦?這是什么聲音?是沉香救母劈山時的那聲怒吼還是曹娥在江邊哭父的嗚咽聲呢?不要緊張，下面就讓我帶你走進這座親情的圣殿吧。在這里，你會聽到小提縈救父時在深宮大院里的義正詞嚴聲，曾母殺豬教子的諄諄教誨聲，小黃香炎夏為父驅蚊的聲聲打扇聲，也許，你還會聽到田世國攙這老母在湖畔漫步時的談笑風生……傾聽親情，傾聽親情的聲音時總覺得有一股暖流淌過心間，我感受到了愛的力量和無比開心、溫暖之情，你呢?
傾聽吶喊——聽!滂沱大雨，大澤鄉間，陳勝、吳廣正揭竿為旗，大聲高呼：“王侯將相寧有種乎?”掀起了農民起義的風起云涌。橘子洲頭，湘江北去，一代偉人毛澤東正叩問天穹：“問蒼茫大地，誰主沉浮?”列強入侵，國難當頭，風華正茂的五四青年正吶喊：“誓死力爭，還我青島!”開啟了中華民族又一嶄新的.雄偉篇章。“點燃激情，傳遞夢想”，幾多外來聲討和干涉，幾多艱難和付出，盡管這樣，但我們有同一個口號：為了奧運，為了祖國，我們不惜一切、心甘情愿!……傾聽吶喊，傾聽這發自肺腑的吶喊，我無比振奮、驕傲、高興，因為我感受到了我們中華民族強大的凝聚力和生生不息的生命力，你呢?
收獲是為了更好的前進。你瞧，我已經得到了這么多的快樂，所以讓我們一起奔走在傾聽中，得到無盡的快樂吧!
我在傾聽中得到了快樂作文 14
傾聽，是人們接收外部信息的最好方式，也使我從中獲得了快樂。從兒時咿呀學語開始，我就傾聽母親的提籃曲，在懵懂中就感受到媽媽無微不至的關愛，自己也在溫暖的呵護下露出天真爛漫的笑容。等到上學時，大家在課堂上傾聽著老師的諄諄教誨，使我從中汲取知識、增長才能，學會了做人做事的道理，讓我在健康成長中收獲了快樂。
生活雖然充滿了酸甜苦辣，但傾聽使我感受到了人間的真情與溫暖，體會支了大自然的無限美好。當你遇到人生的'坎坷與不幸時，只要你耐心地傾聽父母、老師、親友的肺腑之言，就能給你心靈已慰藉，你就會走出霧靄和陰暗，最后沐浴在明媚的陽光里，苦悶也會煙消云散，燦爛的笑容依然掛在我的臉上。
生活是美好的，大自然也是色彩斑斕的，只要你用心去傾聽，你就會傾聽到生活的美妙，傾聽到大自然的樂章。不信，你就到處走一走、聽一聽，那么多可歌可泣的先進事跡無不讓我動容，祖國快速發展更讓為之自豪。
當你學習累了，讓我們走到室外，撲入大自然的懷抱，傾聽春天的氣息，久別的燕子好象在向我訴說著離別的思念和祝福，浩蕩的春風也好象在親吻著的心靈；花開雖無語，花落卻有聲，傾聽花開花落的聲音，正如傾聽生命的永恒，那份炫目的美麗讓我興奮不已。廣播中播放的不同年代歌曲，仿佛又使我回到了往昔，感受到當年火勢的生活。
傾聽，是一種情懷，能放飛自己的心靈，去聆聽別人的感動，自己卻收獲快樂；傾聽，更是一種感情的紐帶，能讓你我心存感激而拉近彼此的距離。所以，讓我們傾聽，讓我們學會用心靈去傾聽生活中的每件事、每個人，去從中獲得自己的快樂。
我在傾聽中得到了快樂作文 15
你曾否靜下心來傾聽過溪流清越的“隨想曲”？你樂于細致地聆聽自然界中輕松愉悅的“交響樂”嗎？不覺中我忽地發現，傾聽——總能不定時地為我帶來心中的愉悅。
從現實生活中出發，我總會試著去傾聽。傾聽一種美的情感，悲的辛酸，愛的心結，新的祝愿……我幸福細致地傾聽，父母講述著過往的點點滴滴，對我無微不至的給予和生活的變異。真切生動的言語化作涓涓小溪，直流進我的心底。傾聽中，我吸收到了美的享受，愛的真理，人生的真諦；我敞開心扉地傾聽，來自朋友酸甜苦辣的心情，在情感流露的同時，我愿是一個任其擺布的傾聽者，共享獲勝的欣喜，分擔對方的憂慮，齊度坎坷的困境，找回真正的自信。傾聽中，我感受到了友情的珍貴，互助的力量，并在一次次的傾聽中超越了自己；我滿懷激情地傾聽，來自世間的小故事大道理。那無數的細節、小事通過演繹化作一首首動聽的“神曲”，傾聽中，我不斷接納著愛的'火花，情的充溢，笑的寬慰，苦的澀味，最細微的感動……
傾聽鳥兒的歡愉，溪水的隨興，那是最原始，最靜謐的意境；傾聽巖石的撞擊，昆蟲的長鳴，那是錯中有序的視覺盛宴；傾聽悠揚的牧笛，完美的樂音，那是天籟享受像在夢境中追尋……
傾聽——是一種享受，讓人如癡如醉；傾聽——是一種情懷，熏陶著人的心靈；傾聽——更是一種幸福，能讓人珍存感動……
生活，多姿多彩，何以演繹。面對繁祿紛呈的生活，我想，傾聽，讓我感受到了至真至純的快樂，也緣于傾聽，我擁有了很多：知識、歡樂、哲理、感動……
我傾聽，我快樂。無形中獲得的是無比的甜蜜，欣喜！
我在傾聽中得到了快樂作文 16
心聲是一種來自心底的吶喊，心聲是心靈深處最真誠的聲音。聆聽心靈的呼聲，感受心聲，你才能知道你真正需要什么，你應該成為什么。
我聆聽水的心聲，那清泉的叮咚是一首美妙的歌聲，那伴隨著清泉的舞動，那隨風蕩漾的靜美之歌，如漣漪清流，在空曠的山谷回蕩。我感受著水那靜美的心聲，品讀著水的性格：雖是涓涓細流，但卻不自卑，永遠那樣的明凈；雖是一泓碧波，卻不驕不傲，永遠那樣謙虛，永遠那樣執著，那樣靈動，那樣無所畏懼，那樣靜謐和諧。
聆聽水的心聲，我的內心也開始吶喊：“我要遵循水的品格去做人，做一個執著、謙虛的人，做一個有追求的人，做一個不卑不亢的人。”
我聆聽風的心聲，那聲音從遙遠的大海吹來，帶著海的氣息，撩亂了我的發絲，撩撥了我的心坎。我聆聽著風的心聲，聽她輕輕地訴說著自己的經歷，聽她講述著海的故事。我的心開始不安分。我開始向往大海，向往海的遼闊，海的雄壯；向往海的博大精深，海的.胸懷。
聆聽著風的心聲，我的內心開始震撼：“我要做一個如風一般勇敢大海一樣胸懷寬廣的人。”
我聆聽云的心聲，那聲音從高高的天空飄來，帶著太陽的氣息，帶著藍天的活力，帶著鳥兒的祝福。那聲音縈繞在我的耳旁，告訴我美麗的藍天其實并不遙遠，只要你有心愿，只要你敢于如雄鷹般展翅高飛，再遙遠的藍天我們也能抵達。
聆聽云兒的心聲，我的內心開始不安：“我要做一個有理想、有抱負，并且堅持為之奮斗的人。”
我聆聽父母的心聲，這聲音如此瑣碎，卻是如此不可或缺。我們似乎生活在他們無休止的嘮叨中，被那濃厚的愛層層包裹著。他們望子成龍，望女成鳳的愿望是如此急切。
聆聽他們的心聲，我的內心開始呼吁：“爸媽，感謝你們對我的愛，但是我更需要一片屬于自己的天空，我要自己飛翔，我需要屬于自己的一塊土地，我要自己耕耘。”
我聆聽著各種各樣的美妙心聲，我的心聲開始如雨后春筍般破土而出。我要在各種心聲中學會成長，做一個善感敏悟的人。
我的心聲，你聽到了嗎？
我在傾聽中得到了快樂作文 17
5月12日，我校舉行了七年級的第3次家長會。它是一座學校與家長聯系的橋梁，讓家長更了解了自己的孩子在學校的表現。
下午4：30，家長們陸陸續續到達了學校。家長們就都到齊后，大會在校領導明書記的講話下開始。明書記對我校的情況給家長們做了詳細的介紹，接著，彭主任說明了我校德育工作的`開展情況。看，爸爸媽媽們聽得多認真啊，生怕漏掉了任何一個字眼兒。家長們在認真的聽著，而我們這群班干呢，卻特別緊張，要干什么啊？
噢，原來，我們語、數、英、政、史、地、生各科科代表，要對入學這兩個學期以來，各科的情況進行總結。上臺將自己科的上課情況、作業情況、需要努力的方面和進步大的同學的名單向家長們匯報一下。我們，也同樣當了回小老師！
這可是家長會系列第一項，接下來，我們唐老師親自上陣，還拿了幾篇神秘的優秀周記——讀給家長們聽，讓他們聆聽孩子們的心聲。
最有特色的活動便是：我們各寫了一封信給自己的父母，由唐老師在家長會上發給爸爸媽媽們，相信那些可能會肉麻得發雞皮疙瘩的話、真心的話，能讓家長們更加了解我們，理解我們，重新認識我們……
我們班這次以“走進心靈，聆聽心聲”為主題，開了這次有聲有色的家長會。通過家長會，父母不僅了解了我們的成績，還走進了我們的心靈、聆聽了我們的心聲。讓青春期的我們和更年期的父母，少一些誤會，多一些溝通。
我在傾聽中得到了快樂作文 18
我喜歡獨處，我獨愛于春暖花開的時候，尋得一個好去處，靜靜的傾聽，傾聽花開的聲音。
在紛繁多變的紅塵中，在世俗的枷鎖中，我只有通過這種方式，來找尋瞬間的永恒，甩掉所有的思緒，讓大自然的美麗，來化解自己心靈的疲憊，從中得到那瞬間的快樂。
曇花是生命短暫的代表，她的輝煌只是匆匆一瞬，但是她卻在關鍵的時候開花。她告訴我生命的輝煌，雖然只是一瞬，但是卻很真實。畢竟所有的生命最終都將化做塵埃隨風而去，短暫的真實如同流星匆匆而過，卻又在旅途中刻下一道道輕輕的痕跡，隨即掩埋在時間的洪流中。每一個生命，都渴盼哪怕只是瞬間的注目。于是我知道了，生命不在乎有多長，而在乎有意義，碌碌無為的百年，還不如輝煌的一瞬，因為這瞬間的快樂，可以影響一個人整整的一生。
在烈日下，太陽花獨自一個在熾熱的盛開，她似火一般地燃燒，燃燒著她心中的激情，從不因為這惡毒的環境而抱怨、氣餒，而是越照越烈，她用花瓣的水滴，給這個難熬的午后帶來幾許清涼。她不在乎有多少人為她駐足，她只是在獨自實現著自己的人生價值——為開放而快樂。
荷花，她“出淤泥而不染”，“中通外直，不蔓不枝，亭亭凈植，香遠益清”，她用她那粉嫩的純潔的花瓣，告訴人們她有一顆不隨波逐流的心，她有一副高潔傲岸的情操。她告訴人們君子就該這樣，在距離中保持著美麗，在美麗中傳遞著快樂。
花開有情，花落亦有情，傾聽花開花落的聲音，正如傾聽生命的永恒。人生是美麗的'花朵，蕩漾視線上的美麗亦是傾聽的美麗，綻放美麗有時無須太多言語的修飾。花開，無語；花落，無語。那份炫目的美麗，從未有誰忽略過，那份悲壯的快樂，從未被人遺忘過。
花開無語，不變的邏輯，而內中真正的美麗卻鮮為人知。當我們注視街頭的櫥窗，我們看到的是麻木、蒼白與殘酷的臉，在金錢與權力的角逐中，我們失去了佇立傾聽的美麗，也在迷亂中放棄了自己內心的一片凈土，實際上是放棄了追求快樂的幸福。
學會傾聽，在花開花落之聲中得到快樂！
【名師點評】
文章以傾聽花開的聲音為主要內容，先后寫到曇花、太陽花和荷花等三種有代表性的花種，有花開的聲音，也有花落的聲音。它們的動態聲音，本來是聽不到，可是在作者的耳朵里和心靈里，卻聽到了它們的變化之聲，是那么真切，并從中獲得了快樂。以花傳情，主題鮮明。
散文以感悟為主，感悟的集中點又在花上，通過花來喻人，來言理，來達情，因而語言富有靈性，給人啟發，每一段結尾，都有花這一主體的展示，都有快樂這一中心的明確，并且在寫花的基礎上，表達自己對人生、對社會的深切看法，描寫生動，感悟深刻，理趣盎然。
我在傾聽中得到了快樂作文 19
快樂是什么？有人說，快樂是和同學們一起玩耍；有人說，快樂是得到很多珠寶；有人說，快樂是擁有大海的胸膛；有人說，快樂是“采菊東籬下，悠然見南山”的豁達；有人說，快樂是“山重水盡疑無路，柳暗花明又一村”的興奮；有人說，快樂是“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的高興；有人說，快樂是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的風采；有人說，快樂是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭“的驕傲。
No·1傾聽曇花的聲音
在公園中，我在傾聽曇花的聲音。曇花，雖然一直含苞欲放，但是他有輝煌綻開的時候。如果一個人一直碌碌無為的話，即使活到了百歲，也根本沒有意義，和死了又有什么區別？但是如果一個人，只活了三十年，但在他的三十年中，卻做了別人百歲都無法完成的壯舉，那他的生命就是很有意義的。現在中國也有這樣的人，比如：楊開慧、藏克家、魯迅、趙一曼……這樣的`人有很多很多，雖然他們活的時間非常短，但他們卻永遠地讓他們的后代記住他們，以他們榜樣，作為他們前進道路的希望。他們跟曇花一樣，在他們短暫的生命中活出了輝煌生命的意義。他們跟曇花一樣，象征著在短暫的生命中活出輝煌的一刻。
No·2今天小草的聲音
傾聽也是一種快樂，傾聽小草的聲音，也讓我得到了快樂。隨處可見的小草也是非常有生命意義的，他們有著茁壯的生命力。小草，不需要人澆水施肥，也不需要肥沃的土地。只要有一束陽光，一塊土地，或者石頭縫里也可以生長。不管石頭壓得有多深，小草也會茁壯地成長，不管暴風雨怎樣吹打，小草都會頑強地生長下去。只要太陽公公出來，小早就昂首挺胸地給太陽公公打招呼。在我們的生活中，有很多像小草一樣的人，比如雷鋒、冬子、毛澤東、周恩來等等。他們是絕不會向帝國主義者低頭的，因為他們頑強拼搏，守護家園，才有了現在和平的中國。不管長征有多難，他們都不會放棄，他們和小草一樣有著頑強的毅力。
傾聽，可以讓我們感受到很多有意義的事情，所以我喜歡傾聽。
我在傾聽中得到了快樂作文 20
快樂是什么，沒人能解釋它真正的含義。世上之所以會有快樂，是應為不同的人對它有不同的理解。
小時候常聽大人們說，善于傾聽的人是快樂的。那尚且年幼的我沒有什么快樂的定義，也不懂什么是傾聽。只是多年后，在不經意之間學會了傾聽
傾聽花開的聲音
我不愛花，但興趣是有的。喜歡風信子微笑著在風中搖曳；喜歡野百合堅強地在雨中奮斗；喜歡小雛菊燦爛地在陽光下綻放。每到這時，如果你足夠的細心，屏息靜聽，你會聽到輕輕的、均勻的呼吸聲。是的，這就是花開的聲音！每朵花都是一個小生命，每當花期來臨時，它們都會竭盡全力展現自己的.美麗。雖然花期過后就是凋零，但是它們仍然執著于下一次的花開。這是我愛聽的聲音！每每傾聽花開的聲音，我都微笑著，因為我知道屬于我的那朵花兒也將如此執著！
傾聽父母的嘮叨
孩子永遠是父母的心頭肉。因為這樣，爸爸媽媽常常很嘮叨。起床時，他們一遍遍地問：早飯吃了沒？出門時總是反復叮囑：路上慢走，有東西落下沒？晚上做作業時還時不時地提醒道：頭抬高，背挺直，注意保護眼睛。這些話已經聽了十幾年，早就可以倒背如流了。小時候不懂事，每次都嫌煩、啰嗦。不過現在，漸漸明白了這是爸爸媽媽的良苦用心啊！父母的嘮叨是最動聽的聲音，傾聽這聲音讓我感受愛，感受幸福。
......
如今，我長大了，許多。
兒時的事情已漸漸成了古老的歌謠。唯獨這幾個字一直銘記在心。我是一個善于傾聽的人，在傾聽中可以感受自然，融入自然；可以拉近心與心的距離在傾聽中，我的到了只屬于自己的那份快樂！
我在傾聽中得到了快樂作文 21
當時光老人邁過他沉重的腳步，歲月不留情地刻下衰老的痕跡。飽經風霜的建筑在凜冽的寒風中莊嚴地屹立，靜靜訴說著來自遙遠年代的古老故事。那風中夾帶的微響，是廢墟的心聲。
余秋雨說：“我詛咒廢墟，我又寄情廢墟。”廢墟承載著太多沉重的記憶。時光在它身上留下抹不掉的印記，卻換不回多少誠懇的回憶。廢墟印刻著滿滿的傷痕，而傷痕成為被人們遺忘的原因。人們總是愿意回避不堪的過去。在歷史的河流中，贊歌無數，歡呼無窮，人們沉醉于一切輝煌的.成就中，歡愉著，興奮著，卻有意無意地回避失敗、衰落與不堪回首的往事。然而廢墟，卻只是默默觀望著人群的慶典，悄然記錄下屬于那個時代的悲哀與遺憾。當時光的步伐殘忍地踏起，它坦然地昂起頭，任歲月在自己曾經光鮮亮麗的身體上劃下深深的痕跡。廢墟，承載過屬于它的輝煌，而現在，它依然微笑著，來接受輝煌背后的滄桑了。
廢墟是一種真實。它靜靜地包容著所有的歷史，輝煌的，衰敗的，驕傲的，卑微的，成功的，甚至是恥辱的。它從不刻意遮掩它的蒼老，從不偽裝它的面貌。當人們站在它身前，無奈地嘆息世態的炎涼，抑或是嘲諷它的衰老，它只是靜默地佇立，莊嚴地進行對過去和未來的思考。它勇敢地直面歷史，率真地講述真實的故事。它不因虛榮而逃避過去，不因膽怯而編造謊言，不因衰老而自暴自棄。它勇敢地傾訴著真實的心聲——在刺骨的咆哮的風中靜靜地傾訴著。
于是，在奔跑的風中，我終于明白，有一種勇氣，叫直面過去；有一種堅毅，叫莊嚴站立；有一種追憶，叫聆聽廢墟。不管過去的歷史曾有多么輝煌抑或衰敗，能夠面對今日的陽光張開雙臂接受過去飄來的風雨是一種奇跡。不要因曾經的失敗而逃避歷史，不要因虛榮的念想而編造謊言，不要因內心的膽怯而埋沒真實。
當時光老人邁過他沉重的腳步，愿你我能在歲月的流逝中屹立在凜冽的寒風中，去聆聽來自廢墟真實的心聲。
愿你我能夠勇敢，一如廢墟，用一生的年華去守護內心的真實。
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