冬天小學(xué)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的冬天小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
冬天小學(xué)作文1
我愛富饒的祖國，更愛美麗的家鄉(xiāng)。
我的家鄉(xiāng)在美麗的安徽，那里四季分明：嬌嫩的春天，涼爽的夏天，金色的秋天以及潔白的冬天，變幻莫測的四季為那里增添了一幅美麗的畫卷。你可不知道，我是最喜那迷人的冬天了!!
寒冷的冬天一次又一次的造訪，這一次，似乎準(zhǔn)備帶給我們新的驚喜。一個(gè)清晨，冬爺爺開心的比劃著它那神奇的畫筆，畫了一幅美麗的畫。瞧!那遠(yuǎn)遠(yuǎn)的窗臺(tái)上結(jié)了一朵小而又晶瑩剔透的冰花，那是不是冬爺爺送給我們的禮物呢?不一會(huì)兒，冰花越來越多，它們堆積在了一起。慢慢的他們堆積成了一定的規(guī)模，有的像是山巒，有的像是樹林，有的像是山河，有的像是房屋。真是美麗極了!
我終是呆不住了，于是，我決定外出探雪。雖然外面好冷，但我一定要去欣賞欣賞這美麗的冬天。冬天的天氣是變化不定的：有時(shí)，稍微不注意，晴朗的天空霎時(shí)間就會(huì)陰暗了下來，然后就下起了鵝毛大雪。大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落在樹上、地上、房上。一陣微風(fēng)吹過，雪花隨風(fēng)在空中旋轉(zhuǎn)起舞。第二天清晨，一縷縷陽光灑進(jìn)我的家門，我揉揉朦朧的睡眼，想到昨天的大雪，我趕緊穿上衣服套上鞋，三步并作兩步?jīng)_出家門。
啊!天晴了，家鄉(xiāng)仿佛閃著銀光，顯得很刺眼。我繼續(xù)散步，腳踩在雪地上，發(fā)出“咯吱咯吱”的響聲，隨后留下了一串串清晰可見的腳印。風(fēng)一吹來，樹枝上的雪塊像脫離了束縛一般緩緩下落，映著清晨的陽光，顯得格外美麗。雪中的家鄉(xiāng)是我們的天堂，我們滑雪、堆雪人、打雪仗，笑著滿布在空中。
我愛家鄉(xiāng)的冬天，美麗的冬天!
冬天小學(xué)作文2
下雪了，陰了幾天的天空中突然飄起雪來。
干澀的大地突然映入了潔白的絮朵，總有些不協(xié)調(diào)，有些寂寞。似乎黑色的畫幕上突然來了一筆刺目的白色。我把這種現(xiàn)象稱為美的迷惑，因?yàn)楫?dāng)雪完全掩了萬物之后，銀白色的世界就將美升華了，而此刻，它正在迷惑著人們。
雪朵很小，很密，沒有那天種鋪天蓋地，襲卷一切的瘋狂氣勢。它只是慢慢地墜落，慢慢地融入，似乎有些矜持，有些膽怯，有些瑟縮。正因?yàn)檫@樣，這場雪就有了一種難以言喻的柔美，讓人覺得似乎在傾聽著舒緩的音樂，又似乎在河岸邊優(yōu)閑的漫步。
看著緩緩飄落的雪，心似乎被擱淺了，被酥化了，被放置在了林間的小徑上，聽著蟲鳴，聽著鳥啼，聽著此刻不能聽到的聲音。
路上沒有什么行人，只有雪在降落，在隔化，在反復(fù)地?cái)⒄f著那一段段暖人心扉的往事，將地下打濕一片，又遮住。沒有目的的堅(jiān)持著，浸潤著。
沒有任何點(diǎn)綴的枯樹枝上染了白色，長了青苔和剛建的屋瓦上也染了白色，只有地上還呈現(xiàn)著原有的本色，那些美的迷惑也正在一點(diǎn)點(diǎn)解開。
掀開門簾，雪從屋檐下迅速地涌向全身，此刻的雪已帶有了少許咄咄咄逼人的氣勢，它們似乎從一個(gè)嗷嗷待哺的嬰兒變成了一個(gè)擁有陽剛之氣的紳士，它們脫離了稚氣的天真之美，取而代之的是成熟的穩(wěn)健之美。
墻角的雪已經(jīng)很厚了，那些灰色和白色的塑料袋已經(jīng)被默默地包容了，一個(gè)骯臟凌亂的旮旯被裝飾得潔凈無比。
我感嘆著它們的成長之快，因?yàn)樗鼈兊淖阚E是如此的鮮明。我感嘆著它們的胸懷之寬，因?yàn)樗麄兊呐e動(dòng)是如此的觸動(dòng)人心。
在臨近傍晚的時(shí)候，雪終于覆了大地。有了白色的陪襯，天空中飄落的雪不再孤獨(dú)無依了。天和地融在了一起，似乎萬物都成了白色帷幕里的點(diǎn)綴。在點(diǎn)綴與被點(diǎn)綴的過程中也將雪的美詮釋得淋漓盡致。
此刻的雪似乎是一位識(shí)盡人生百態(tài)的老者，他們巋然不動(dòng)地棲于房檐樹梢上，守著空蕩蕩的街道，說不出任何言語。偶爾也會(huì)露出點(diǎn)童心與風(fēng)一起嬉戲。
冬天小學(xué)作文3
冬姑娘邁著輕盈的步伐，悄悄地踏入人間，給大地鋪上了一層薄薄的面紗。
冬天，萬物沉睡，百花凋謝，樹葉凋零。卻有那“凌寒獨(dú)自開”的梅花傲然挺立。“冰雪林中著此身，不同桃李混芳塵。”它沒有玫瑰般艷麗，卻能在風(fēng)雪中傲立;它沒有茉莉般芬芳，卻能在嚴(yán)寒中開放。一團(tuán)團(tuán)，一簇簇地競相開放，爭奇斗艷，美不勝收!還有那素有“凌波仙子”之美名的水仙花，在爭奇斗艷的百花都凋謝時(shí)，迎著寒冬開放，那散發(fā)出的清香沁人心脾。猶如那亭亭玉立的少女，十分惹人喜愛。
冬天不僅有在風(fēng)雪中傲然挺立的梅花和在嚴(yán)寒中競相開放的水仙，還有那潔白無瑕的小天使——雪花。
冬天的早晨是那么的安靜，鵝毛般的雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下著。“撒鹽空中差可擬，未若柳絮因風(fēng)起。”那潔白無瑕、千姿百態(tài)的雪花猶如一個(gè)個(gè)頑皮的小精靈到處亂竄;又好似一只只晶瑩的蝴蝶在空中翩翩起舞;又宛如一個(gè)個(gè)精巧別致的圖形。真是巧奪天工、無與倫比呀!
一夜之間，大地被銀裝素裹。瞧，一座座大大小小的房屋像被施了魔法，屋頂全變白了。樹枝上的雪花千奇百怪。瞧，有的好似白色的棉球;有的宛如綻放的花朵，還有的形似蝴蝶。
雪停后，我們像剛出籠的小鳥奔進(jìn)大自然的懷抱，享受著大自然給予的恩惠。男孩們把雪揉成一團(tuán)，扔向?qū)Ψ健Ｇ疲莻�(gè)人的頭上綻開一朵銀色的花。這就是好玩又刺激的打雪仗小游戲。女孩則在一旁樂不可支地堆雪人。不一會(huì)兒，雪人堆好了，她們圍著雪人又蹦又跳，高興極了。校園里，不時(shí)從教室里傳來瑯瑯的讀書聲。課間，安靜的操場頓時(shí)熱鬧起來。同學(xué)們有的打雪仗;有的做游戲;有的互相嬉戲打鬧……
有人喜歡那百花盛開的春天;有人喜歡那炎熱的夏天;也有人喜歡那碩果累累的秋天;然而我卻喜歡這銀裝素裹的冬天，更喜歡那在風(fēng)雪中傲然挺立的梅花和水仙，還有那潔白無瑕的雪花!
冬天小學(xué)作文4
我愛鳥語花香的春天，我愛酷暑難耐的夏天，我愛果實(shí)累累的秋天，但我更愛大雪紛飛的冬天，因?yàn)槲蚁矏垩o我們小朋友增添了無限的歡樂。
冬天來到了，寒風(fēng)吹過，臉上如刀割一般，冬天的小精靈雪，從天空中跳著優(yōu)美的舞蹈，來到了人間的每一個(gè)角落，不經(jīng)意間，早已將房頂，樹木，草地，公路當(dāng)做了自己的舞臺(tái)，爭先恐后地前往表演。
昨天早晨，天空中突然紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄起了雪花，我仔細(xì)觀察著雪花，開始還是一點(diǎn)一點(diǎn)地下，漸漸的，大片大片的雪花猶如潔白的云朵一樣，從烏云密布的天空中落落了下來，雪越下越大，不一會(huì)兒，大地穿上了又厚又白的棉襖，整個(gè)世界，白茫茫的一片。它們都被雪牢牢地抱住了。
雪停了，我和幾個(gè)小伙伴，一起手拉著手興高采烈地往雪地里奔去。到了雪地里。哇!我們尖叫一聲，那雪真白，白的像一張素描紙;那雪真厚，厚得掩住了腳;那雪真多，將整個(gè)地上都鋪滿了。我們邁著艱難的步伐，來到了雪地的`中央，從雪地里抓起一把雪，把它搓圓，你追我趕，不停地往對方身上扔，一，二，三，四，五只聽見啪啪聲。
不一會(huì)兒，小伙伴們都回家了，我也跑回了家。一到家，在我的房間里，只見窗戶上有一層像霜一樣的東西，用手摸了摸，竟然能寫字畫畫。我用手在窗戶上寫了幾個(gè)字：我愛你，冬天的雪。
啊!冬天的雪，你的心靈那樣純潔，我和小伙伴們忘不了你的美麗，更忘不了你對小朋友的一切奉獻(xiàn)，每年冬天，你都在為我們默默付出，你是那么的純潔善良。
我愛你，冬天的雪。
冬天小學(xué)作文5
現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入冬天了，天氣那叫一個(gè)冷。對于這一點(diǎn)我最有體會(huì)，大家千萬別在早晨出門。
今天早上，我們?nèi)ゲ賵錾仙欤?dāng)時(shí)天氣非常冷。地上還有冰塊，樹上還有霜凍，草地上還有白白的東西，跟雪一樣。北風(fēng)呼呼地刮，像刀鋒利的插在臉上那樣冷。我們就站在草地上，像一群小企鵝，因?yàn)槊總�(gè)人都捂得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。手縮進(jìn)了袖子里，腦袋進(jìn)了帽兜。乍一看，還真有點(diǎn)像一群“五彩企鵝”。我們在那里站著，一直抱怨冷，直到看見演講臺(tái)上的同學(xué)們。他們只穿著單薄的校服，沒有抱怨一句，而我們穿的那么厚，還在臺(tái)上叫苦連天。真的是鮮明的對比啊！
冬天的早晨很冷，但可不只有早晨很冷。白天也一樣很冷，簡直不是一般的冷啊！
今天中午的時(shí)候，我和媽媽去一家小賣部買東西，回來的時(shí)候，我和媽媽凍得成了“縮頭烏龜”。我的手都凍成了紅色的，臉也是一樣。衣服上都是冷的，買回來的熱花卷，一會(huì)兒已經(jīng)變成涼的了。路人都穿著各式各樣的棉襖，非常漂亮。甚至連鄰居家的吉娃娃都套上了一個(gè)精致的小藍(lán)套，在這個(gè)寒冷的冬天，誰不想把自已捂得暖和些呢？
有一天，趙豐年拿著一塊冰向我走來。他把冰放到我眼前，說：“你看，這是我撿到的一塊冰，我把手放到這塊冰的上面，就出現(xiàn)了一個(gè)漂亮的小洞，酷吧。”我說：“真不錯(cuò)，你都可以去申請吉尼斯世界紀(jì)錄了，入選的題目就是世界上最美麗的冰，肯定可以入選。”不過，好景不長，幾分鐘后，這塊美麗的冰自動(dòng)化為了一灘水。
最近，不只是人們穿上了新衣。連植物也穿上。
今天，我正坐在公交車上，一心盼望著趕緊回家，因?yàn)榻裉熳鳂I(yè)特別多。突然，公交車停住了，怎么回事呢？噢，原來前面堵車了，我非常著急，不經(jīng)意間，看到了路邊的小樹，小樹上包著一層厚厚的白厚套，原來是清潔工正在忙著給小樹穿衣服呢。哈哈，這可真好玩，簡直就是一道亮麗的風(fēng)景線。
冬天的事真有趣，我喜歡這個(gè)快樂的季節(jié)。
冬天小學(xué)作文6
冬日的雨冷得刺骨，它在空中肆虐，令人寒意頓起。中午上完奧數(shù)，我小跑著回家，期盼著到家中享受一點(diǎn)溫暖。可敲了半天的門，居然無人回應(yīng)。看來沒有人在家！我無奈地靠在門上，只感覺一股冷風(fēng)襲來，無助地縮了縮身子。
“吱嘎”一聲，隔壁家的門開了。鄰居奶奶那張慈祥的臉從門里露出來，見我打著哆嗦，縮在門邊，微笑著問：“怎么？媽媽不在家？”我低聲應(yīng)著。隨即一雙溫暖的手拉住我：“來，孩子，進(jìn)屋！看把你凍的！”這尋常的話語，此刻聽來如同一陣春風(fēng)，暖暖地吹進(jìn)了我的心。
奶奶笑盈盈地把我迎進(jìn)屋，見我的手凍得紅彤彤的，趕緊塞過一個(gè)熱水袋。又連聲安慰著我：“媽媽一定有事出門了，別急哦！把奶奶家當(dāng)作自己家吧！”這親切的話語頓時(shí)讓局促不安的我輕松起來。我抬頭看了看奶奶，這張布滿皺紋的臉上綻開的笑容，猶如一縷陽光照進(jìn)我的心靈，暖洋洋的。她把我摟在懷里，輕輕地?fù)崦业谋常敲礈厝幔敲词娣D時(shí)從心底里升起一種熟悉的味道。
當(dāng)媽媽敲開門時(shí)，我正在鄰居奶奶的餐桌上，吃得津津有味，熱氣騰騰。知道了事情的來龍去脈，媽媽對奶奶感激得很，再三道謝。可奶奶卻呵呵一笑說：“大家是鄰居，看著孩子受凍誰忍心啊？”輕描淡寫的話語，流露出濃濃的情誼，讓我和媽媽感動(dòng)良久。
每每想起鄰居奶奶的笑容和那雙溫暖的手，我就覺得這個(gè)冬天不再寒冷。她的關(guān)愛，像冬日里的一把篝火溫暖著我的心，像午后那杯香濃的咖啡，令人回味無窮。奶奶，有您這樣的鄰居真好！
冬天小學(xué)作文7
冬季的腳步隨著秋天的悄悄地跟上來，在秋天離去時(shí)靜靜地待在原地，人們難怪覺得天變冷了，拿起毛皮大衣往身上穿，穿久了又越發(fā)熱，隨即脫下，又冷，這便是起初的冬季。
到冬季中期，我們逐漸的知道不必穿得太厚，只要幾件薄長袖就滿足保暖，現(xiàn)再又有發(fā)熱衣的發(fā)明，讓我們在冬季也能穿得布后重且較有型，行動(dòng)自如又美觀，冬季也讓人覺得不是那么令人可畏了。
一天一天的過下去，越發(fā)冷了，好不容易到了該穿上厚重大衣的冬季中下期，毛衣、厚外套越發(fā)盛行，賣大衣的小販們便興高采烈，街上的人們紛繁包得像雪人般，彷彿依個(gè)蹌踉步就會(huì)滾成一顆球，直搗結(jié)尾的滿分，如保齡球一樣，這時(shí)候的我們一定都想待在床上持續(xù)睡吧?甚至連走路都懶!但迫于每天的例行工作，也只好強(qiáng)忍冬季的冰冷，出門努力。
既然是冬季，我們都天經(jīng)地義的換上了此時(shí)節(jié)的衣裳，沒有人破例，常常有人說現(xiàn)在的女孩為了美觀只穿戴一件薄長袖和牛仔褲，但，誰能指出這是對的呢?現(xiàn)代人講究盛行時(shí)尚，因而規(guī)劃得保暖又不會(huì)使自己包得像粽子般的，冬季的盛行，在衣服上即可見到。
冬季伴隨著的，是喜氣洋洋的新年，衣服又要換了一套，最令人煩惱的，就是這次該買哪種色彩的衣服，畢竟是春節(jié)，所以不應(yīng)買黑、灰色的，但隨著時(shí)刻一年年曩昔，能選的色彩明顯地變少，選到重復(fù)的色彩，會(huì)被人說沒有新意，但，假如要這姿態(tài)活在別人的言語下，你還過得下去嗎?與其這樣，還不如做最精采的自己，穿戴自己以為最美的衣裳。
冬天小學(xué)作文8
我一直盼望著雪的光臨，期待著漫天飛舞的精靈能夠?yàn)閱握{(diào)的日子增添幾分晶瑩。慶幸的是它終于翩然而至了，似乎比往年來得要早。雪很靈秀，剎那間就在大地的溫柔中融化了，可它仍然裝飾了我的心。
我喜歡雪，喜歡在雪中靜靜地走，沿著夢的方向，踏雪而歌，置身于粉妝玉砌的世界，我喜歡看路邊的行道樹被雪點(diǎn)綴的樣子，綠白相間更顯得婀娜多姿。我常常情不自禁地撩它們，隨著嘩的一聲，滿樹的雪悄然落下，煞是好看。我也喜歡在雪中輕數(shù)留下的痕跡，彎彎曲曲的小徑是我成長的見證。雪的飄逸，雪的純凈，能夠洗掉世俗的紛爭，也能夠撫平浮躁的心靈，讓我能夠聽見夢的聲音。我輕輕地吟唱一首心曲，唱給風(fēng)兒聽，唱給落葉聽，也唱給自己聽。
極至的寒冷和孤寂仍是它特有的色彩和旋律，也許這也是冬天所獨(dú)有的共性吧。彌漫的雪花，晶瑩的樹掛，緲緲的霧氣，還有那孩提的幼稚和青春的氣息……
有很多人不喜歡冬天，也許是因?yàn)樗鼪]有春的繽紛，沒有夏的火熱，也沒有秋的豐碩，它有的只是沉寂和落寞。冬，沉默著，無暇理會(huì)人們的喜怒哀樂，和著寒風(fēng)一起來了，為了完成自己的使命，它潛伏著，積蓄所有的力量去孕育春天。它知道：給別人一粒種子，就是給自己一個(gè)春天。當(dāng)春天蓬蓬勃勃地展現(xiàn)在人們面前時(shí)，人們歡呼雀躍地用鮮花和祝福來贊美春天。冬被忽略了，但它很釋然，我喜歡這樣的人生，沒有喧鬧的逢迎，沒有太多浮躁的奢華，有的只是一片安靜淳樸的簡約，只有夢，熱切厚實(shí)的夢、人生又何嘗不是如此呢？當(dāng)厄運(yùn)降臨時(shí)，人們常常一味地去抱怨命運(yùn)，去自怨自艾，殊不知，它已悄悄地為你筑起了一條通向夢想的橋。生命也只有經(jīng)歷磨礪和蟄伏才會(huì)顯得厚重和堅(jiān)韌、
地上的雪漸漸消融了，我的思緒卻在冬日的溫暖中蔓延著、滌蕩著、紛飛著……也許，只要有一顆長滿綠葉的心，就會(huì)有一處美麗的風(fēng)景屬于自己吧！
冬天小學(xué)作文9
也許，壓抑了很久了，憋悶了太久的時(shí)間，灰色的天幕在經(jīng)歷了以冬的嚴(yán)峰之后，終于拉開。小雪花獲得了自由，它舞者、跳著奔回了人間。
雪一片緊挨著一片，多么像親密的一個(gè)大家族啊！它們?nèi)齼蓛傻卦谝黄鹕⒉剑嗝从崎e自在。我和著雪的腳步，看到了那是冬天的腳印。路像一條細(xì)細(xì)的小河從山頂流下來，也像用蘆花編織成的圍巾。雪到了哪里，就在哪里留下詩一般的痕跡。
瞧，松枝撒謊那個(gè)一小堆一小堆的積雪，莫不是西沙群島里一只只白色的海鳥在棲息，還是頑皮的孩子把好吃的棉花糖拴在了上面；或者是哪位熱心的老奶奶蒸好了一些小饅頭，把它放在小草尖上？楊樹大枝丫上一道道的雪條是不是小雪花在排隊(duì)操練？我抬眼望去，遠(yuǎn)處朦朦朧朧的，好似仙境一般。山好像在做夢，雪為它蓋上了被子。
我拾起一片雪花，這精巧的六瓣雪華出自誰的巧手？又是誰把它放飛在天空？我手中的雪花閃著光澤，白的透明，我猛然想到我小時(shí)候吃的滴滴乳汁，也是這樣潔白呀，我來到世上，最先給我生命力量的就是媽媽潔白的乳汁。我長高長大了，媽媽的黑發(fā)里便夾著一根根雪一樣的銀發(fā)，一天天，一年年，媽媽對我的愛太多了，這銀發(fā)是愛凝成的痕跡，就像那雪花是大自然愛的凝結(jié)。
我一步步地走在雪地上，身后的腳印好似跳動(dòng)的音符，又像童心寫出來的詩行。我躺在雪地上，身子下面的雪軟軟的。雪輕柔地吻著我。落在臉上，涼絲絲的。落進(jìn)脖子里，麻酥酥的，讓我心醉。我半閉著眼睛，覺得自己就是一片巨大的雪花，伴著樹木不讓它再寂寞。雪還是下個(gè)不停，好像在向我訴說著它就要來到人間，在大地身上留下潔白的痕跡，讓樹木有了生命的甘泉。此時(shí)，我的心像被洗過一樣潔白純凈。
我用手捧起一捧雪，頓時(shí)，有的雪花在我的手中化掉了，水從我的指間滴落，落在地上，就像我的腳印化成了冬天的音符。
冬天小學(xué)作文10
冬姑娘送走了春季的五彩繽紛，送走了夏季的驕陽似火，送走了秋季的秋風(fēng)颯爽，卻帶來了寒氣逼人、冰天雪地的冬季。盡管冬季寒冷，但是還是有許多賞心悅目的美景的。
“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗香來。”在冬季也能看見美麗的花朵，那就是梅花，它與竹和松組合成為“歲寒三友”，在寒冬臘月仍然不畏嚴(yán)寒，傲立枝頭。粉紅粉紅的梅花在白雪的映襯下煞是好看，叫你忍不住想要折下幾支插在花瓶里，永遠(yuǎn)留住這美麗的時(shí)刻。
冬季最有代表性的除了美麗的梅花，那就是潔白的雪花了，一朵朵、一簇簇，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落在地上，像一只只翩翩起舞的蝴蝶。如果雪下得大，地上不一會(huì)兒就形成了厚厚的一層，像是蓋上了一層厚厚的棉被。下雪天并不冷，因此，小孩子們都跑出來，盡情的在這飄雪的大地上玩耍，雪花變成了雪球在空中飛來飛去，孩子們的衣服上一塊塊的被雪球打過的痕跡，他們嘴里還時(shí)不時(shí)的說著：“天馬流星拳”，“猛虎連擊破”等等口號，像是在真正的戰(zhàn)場上，打得一點(diǎn)也不馬虎。
在孩子們玩得正熱鬧時(shí)，一只小野兔也出來觀戰(zhàn)了，在冬季的雪地上，能看見幾只小動(dòng)物是很難得的，因?yàn)樵S多動(dòng)物都躲在洞里睡大覺了，這一覺要睡很久很久，直到明年的春天，它們才肯出來。
吃飯的時(shí)間到了，孩子們紛紛回了家，家家戶戶的房屋頂上都戴了一頂潔白閃光的小帽子。裊裊炊煙升起，全家人坐在熱炕頭上，圍著一桌熱氣騰騰的飯菜，吃在嘴里，暖在心里。
我愛冬季，愛冬季的梅花，冬季的雪，冬季里的溫暖。
冬天小學(xué)作文11
家鄉(xiāng)的冬天是美麗的，家鄉(xiāng)的冬天是寒冷的，家鄉(xiāng)的冬天也是茫茫蒼蒼的。在我的家鄉(xiāng)，冬天到來時(shí)，雪就是我們的常客。
嚴(yán)寒的冬天邁著蹣跚的腳步來到人間，給人們展開另一幅生動(dòng)的畫面。鵝毛大雪洋洋灑灑，風(fēng)停雪住后，一顆顆銀樹傲然挺立，一座座玉宮平地而起，到處是炫目的光點(diǎn)，到處是刺眼的銀剪，街道仿佛是銀子鑄成的，那么有光輝；長長的冰柱像水晶的短劍掛在檐前，人們好似生活在瓊樓玉宇之間，七色盡逝，滿目皆白，一場閠雪，遍地潔白“千樹萬樹梨花開”美麗的畫面盡顯在眼前。
在這里，銀雞潛影，皓鶴無影，人們只有一種感覺：白，白，白！這純潔的白使人感情沸騰，心靈凈化，理性升華……每個(gè)人因此都變得透明無暇，完美融化在白色的俏麗之中。在那茫茫蒼蒼的云霧里，飄灑著亮晶晶小雪花。雪花飄灑到山坡上，給山坡蓋上舒服的棉被，雪花飄灑到房頂上，給房頂穿上一件厚厚的棉衣，雪花飄灑到大地上，給大地披上了美麗的銀裝。
雪姑娘帶來了各色各樣的禮物，它大方的把大衣送給屋頂，把白圍巾分給樹枝，把白帽子戴在稻草垛上。送給大街的該是什么禮物呢？雪姑娘早想好了，它要給大地鋪上一條純白色的毛毯。孩子們呢？該給他們一些禮物吧！雪姑娘左思右想，最后把歡聲笑語送給了孩子們。
所以，正在這時(shí)，孩子們都在跑著，鬧著，玩著……打雪仗，包雪球，堆雪人，滑雪車……大地上到處都是歡歌笑語。雪地旁，是一個(gè)花園，里面的菊花已被冰雪籠罩。在花壇里還有一棵雪松，雪松迎著刺骨的寒風(fēng)傲然挺立。雪松四周掛滿了冰條兒，猶如一朵朵銀色的菊花，晶瑩剔透。太陽出來了，陽光照射在冰條上，反射出奪目的亮光，美極了。此時(shí)，我被家鄉(xiāng)那迷人的雪陶醉了。
啊！家鄉(xiāng)的冬天是多么美啊！我愛你——家鄉(xiāng)的冬天！
冬天小學(xué)作文12
一提到冬天，大家很自然就把它和枯木姜草的景象連在一起，好像冬天是冷酷無情的。然而，我卻要為冬天唱一首贊歌，贊美冬天那高尚的風(fēng)格。
冬，它是圣潔的象征。當(dāng)時(shí)間老人的腳步走進(jìn)冬時(shí)，整個(gè)世界便被那純潔、晶瑩的雪覆蓋了，連水面也鋪上了潔白的玉磚。房屋只有在雪中靜默。道路如有月光輕灑，樹枝像花朵一樣綻放，綿綿的“小花”在空中飄佛。甜甜的“白糖”從天而降；而那些垃圾，全都在寒風(fēng)中被雪履蓋了。啊！這就像踏進(jìn)了天庭寶殿，整個(gè)心也沉入到冰雪之中去了。是呀！假如沒有冬天，怎么能有“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”的佳句。古人用“一片冰心在玉壺”來形容心地純潔，依我看冰這冬天的寵兒，也是一樣的心靈美好。
冬——是一位無微不至的保姆。你把花草全履蓋著，讓她們好好休息，養(yǎng)足精神；你又把蛇、蛙等動(dòng)物送進(jìn)深土里，讓它們過冬，讓它們養(yǎng)好身子，到了春天才有勁兒出來活動(dòng)。你保護(hù)好自己的孩子，不讓別人侵犯。真是個(gè)好保姆。
冬，我之所以要贊美你，更重要的是因?yàn)槟氵�是哺育春天的使者。“冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”在冬天里，思想被提純了，信心更堅(jiān)定了。一旦春風(fēng)吹來，萬物爭先恐后生長，生機(jī)勃勃，萬紫千紅，含苞的花蕾突然開放了。你卻心甘情愿讓自己純潔的身軀化作春水，無私地去澆灌，去濕潤大地。在大家充滿對你的贊美之情時(shí)，你卻永遠(yuǎn)地消失了，被你保護(hù)的小草們吮吸、享用了。你，為春而不爭春。
冬，我贊美你品格高尚，敬佩你潔白無瑕。我愛你，更盼你，像等待每個(gè)季節(jié)一樣。冬，你快來吧！我喜歡你純潔的樣子，我也要在你的懷抱中奮斗、成熟。你可以和春天的百花、夏天的麥子、秋天的瓜果一樣美，一樣平等。
冬，我要贊美你，我也要吶喊：“你快來吧，我愛你，冬天！”
冬天小學(xué)作文13
———===分頁標(biāo)題===———
冬天到了，讓我們搓一搓凍紅的雙手，哈一口熱氣，與這個(gè)美麗的冬天來一次最真實(shí)的親近吧！
其實(shí)，冬天是非常簡單的。北風(fēng)輕輕地一吹，雪花就在空中一揚(yáng)手，漫山遍野便是一片銀白色。當(dāng)然，在冬天也是可以播種的，也會(huì)有生命的誕生。冬天的生命破撞門檻的哭聲比任何時(shí)候都洪亮，都令人驚心動(dòng)魄。那仿佛是仙童搖落了天堂里的梨花、是仙女扯碎了漫天的白云、是盈盈的柳絮漫天飛舞……
如果你想伸手去接，一睹她那芳容的時(shí)候，她卻害羞的將自己隱藏了——在手掌之中化成了晶瑩的水珠。于是，你只能仰視蒼穹，看著她帶著那似紗非紗的幕帳去鋪蓋遼闊的大地。瞧，你快看那邊！長長的小路上鋪滿了“天鵝絨”地毯，屋頂嵌上了“玉瓦”，小樹成了大海里的“珊瑚枝”，江邊飛滿了輕盈的“蘆花”……飄飛的雪花仿佛是一雙柔嫩輕巧的素“手”，在天地之間織出了一個(gè)冰清玉潔的世界。
親近冬天，你會(huì)感受到冬姑娘就是那圣潔的象征，展示一派純潔。它是空曠，也許有些寂寞的意味；它是遼闊，也許不乏憂傷的韻律。但冬是冰雪的母親，是梅花的故鄉(xiāng)，是對逝去時(shí)光的小結(jié)，是匆匆生命的一次休整，是來年運(yùn)作的一個(gè)前奏。
親近冬天，它是人生最好的教材。假如沒有冬天，怎能有“紅裝素裹，分外妖嬈”的奇景；假如沒有冬天，又怎能有“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”的佳句。能讀懂冬天的語言并用講述和創(chuàng)造冬天的故事，就能與一枝一葉之中明白冬天的真正含義。
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