【必備】小學學作文500字匯總9篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的小學學作文500字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學學作文500字 篇1
童年是一塊糖，一吃甜到心房；童年是一朵茉莉花，散發著清香；童年是森林，鳥兒為你奏出純潔美好的幻想。
暑假，哥哥帶我去捉泥鰍。一路上，花兒向我點頭，鳥兒在前面為我引路。我也哼著悠揚的小曲，手里甩著小桶。不知不覺的已經走到了岸邊。不管三七二十一，“撲通”一聲我就跳進水里，濺起一圈圈水花。哥哥在旁邊說：“你小心一點，這水池別人好象還要用。哦”
我氣勢勃勃地說：“抓魚行動開始。”哥哥補充說：“笨蛋，是捉泥鰍行動開始。”我嘟著小嘴拉長了聲音：“哦……”然后小聲嘀咕說：“有什么大不了，不就錯了三個字嗎？”哥哥假咳嗽兩聲。還瞪了我一眼，我朝他翻了一個白眼。可等了半天。連泥鰍的影子都沒看見。我問：“哥，泥鰍怎么沒有呢？”哥說：“哥也納悶呀，前幾天明明看見這有的嘛？”“夷？那有蝌蚪。我去捉”我還朝我哥擺了一副得意樣。我把腳抬得老高，然后輕輕放下去，走到蝌蚪旁邊。瞧，蝌蚪還沒發現危險靠近，我不由得陰笑一下，有立即回到緊張情緒。我站著不好捉，邊輕輕蹲下。結果屁股一涼，坐到水了。褲子全濕了，我站起來屁股上還淌著水嘞。哥哥見了在后邊幸災樂禍。我瞪了哥一眼“審問”道：“你怎么不來捉？”哥哥還在笑，笑夠了說：“你說你來捉嘛！”我無奈地撇了一下嘴角。突然腳下溜過一條滑滑的東西。“蛇！啊！”我大叫起來，連蹦帶跳地殺上岸。
哥哥捧腹大笑，指著我的一串腳印說：“泥鰍都給你嚇成這樣。”身后突然傳來喊聲。我還沒反應過來，拖著半截鞋就被哥哥拉著跑了，可憐的桶也被扔那了。回家看見鏡子里狼狽的自己忍不住笑出聲來。
童年宛如星空，又藍又美；童趣宛如星辰，照亮了星空，是藍藍的星空透出點點光芒。
小學學作文500字 篇2
一打開《畢淑敏散文精選》我就被她那真實、健康、積極向上的話語吸引了。她有一雙會發現的眼睛，每篇散文都切合生活實際，并總能捕捉到一些人們在生活中發現不到的事情，讀的時候，就好似一幅幅生活美景浮現在你的眼前，使你不得不被她那耐人尋味的散文散發出的魅力而抓住眼球，靜心欣賞她的文章。
我最喜歡她的一篇文章——《“我羨慕你”》。“我羨慕你”這句話是出自文章中一位老年婦女的口中。這篇文章主要寫了作者帶兒子去公園玩，碰到了一位老年婦女，這位老太太說她羨慕作者和她兒子的年齡，使作者看到了自己所擁有的財富。
其實，每個人都有屬于自己的寶貴的財富，每個人都是幸福的，只不過我們的幸福常常被別人羨慕著，我們應該珍惜自己現在所擁有的一切。
可是，原來幼小無知的我卻總是仰望和羨慕著別人，每次周末，當我在被堆積如山的作業壓著埋頭苦“寫”時，媽媽總是悠閑地躺在沙發上，邊看著有趣的電視，邊喝著香味四溢的綠茶，還時不時地發出幾聲歡快的笑聲，我看著媽媽輕松、無憂無慮的安詳樣子，真是羨慕不已，不禁說道；“我羨慕你！”媽媽一臉茫然地望著我，十分詫異：“你羨慕我什么？我只是一個普通得不能再普通的中年婦女。”“你不用寫作業，而且可以看電視，可以干自己愛做的事情。”我皺著眉頭說。“我還羨慕你呢，可以坐在教室里上課，可以與同學一起學習、玩耍，可以做老師布置的作業，而我已經到了中年，只能享受一下電視帶給我的快樂！”媽媽嘆著氣說。我高興起來，原來現在我忙碌的生活也是被別人所羨慕的，我應該好好享受現在生活的每一分、每一秒，無論是怎樣的，都要珍惜，因為別人也在羨慕著我的生活。
這本書里的每一篇散文都令人得以深思，心靈得以進化，使人能把自己聯系于文中，樹立正確的觀念，這就是畢淑敏散文的獨特魅力。
小學學作文500字 篇3
它好玩，它在草叢里打滾；它頑皮，它在與伙伴們斗角；它認真，它在草原上練習奔跑；它調皮，它在伙伴臉上刨土；它努力，它在獅子前拼命地跑。
它是一只小鹿，年少活潑，喜歡到處奔跑，卻又受某種因素而只局限在一定的范圍里。青春的鹿，青春的我們，其實是一樣的青春好動者!
我們是小鹿，滿腔熱血揮灑在一個叫虛擬空間的草叢里。那里有閃爍的，耀眼明星資料，有刺激新鮮的網游，有情意綿綿的浪漫的小說，有驚悚嚇人的鬼故事。應有盡有，眼花繚亂。于是，我們沉醉了，打心眼里愛上了它。網上聊天，我們往那鉆；搜尋資料，我們往那走；看電視閱小說，我們往那躥。那草叢里，信息瞬變，青春的我們怎么也看不完。
我們是小鹿，滿滿鹿生都在不停地學習，遷徙著。剛從娘胎出來，我們幼小，整個身子都濕漉漉的不停地睡。幼兒時期，我們都睡過了。學走路時，腿兒不停地抖著，胡亂地交叉，意外總伴隨著我們。幸虧有偉大的母親，精心照料下我們又到了學習技能的時期。哪兒有好草，我們被帶到那；哪兒有危險，我們又立即撒腿就跑；哪里有水源，我們蜂擁而至。來來往往，我們被不停地灌輸著技能知識，接受著各種危險下我們要做的事。我們努力，認真著。
我們是小鹿，百忙中依然要與伙伴來場游戲。在風和日麗的下午，一根大樹下，兩個小小的身影在用頭努力地抵著對方的頭。在斗角中，快樂在靜靜的流淌著。在鹿的世界里沒有奧林匹克運動會，可它們依然每天練習著斗角，奔跑。在我們青春的心里，沒有想參加奧林匹克運動會，可我們依然樂于去上體育課。我們打羽毛球，打乒乓球，打籃球。常打常樂。我們好動，活潑。
藍藍的天空下，暖暖的陽光里，同是大自然的和風吹動著我們青春年少的心，蠢蠢欲動。小小的腦袋，大大的想象，想離開爸爸媽媽去探險，去流浪。可是，好像鹿的世界里有老虎，獅子一般，我們又不能去實踐自己的想法。即使煩惱，我們依舊如小鹿一般，生活依舊快樂，精彩。
小學學作文500字 篇4
期中考試的到來，就意味著有時一次艱辛與汗水的拼搏，流汗最多的就有可能會是最后的勝利者，倒計時的拼搏，日積月累的拼搏，都是對自己毅力的考驗，上課的聚精會神的聽講，一分一秒的勤奮，都是成功路上的一部分。 分分分，學生的命根；考考考，老師的法寶。轉眼間，期中考試的到來又為我們添加了一份負擔，老師，家長，都在等待著好成績的到來，這是我們的壓力更加的繁重，想要獲得好成績，這是每一個學生共同所期待的，但是這要靠勤奮努力毅力的相結合，其中缺一，就會為自己增加一份的難度，期中，對自己半學期的'知識滴考驗，成功，證明了自己，失敗，否定了自己，或許，人生中誰無失誤，失誤是難免的，也許，是因為一點點的馬虎，也是因為一點點的大意，但這就會使自己與他人開始產生差距，馬虎，是可以避免的，只要再細心一些，馬虎二字就不會在自己的再次出現，沒有了失誤，就沒有了考后的淚水。
當老師讀出成績時，也許你會哭，但是，淚是不能洗刷你的錯誤的，擦干眼淚，拿起書本，重頭再來，有時，在拐彎的地方，不是下雨而是晴天，但要看你能不能戰勝自己走過這一讓你流淚的拐彎之處，風雨過后，我們都會看見彩虹，不經歷風雨怎么見彩虹，成功人士都是經過了一次次失敗，而又一次次戰勝自己而一路走來，在沒有掌聲的地方，自己在心中為自己鼓掌，在沒有鼓勵的地方，要自己鼓勵自己，爭取下一次的成功。
小學學作文500字 篇5
三年級暑假，我和媽媽、奶奶一起有去海南旅游。聽到了這件事，我高興的喜極而泣、手舞足蹈。頗不得以的想現在就去那。
在等待的時間里，我度日如年。但是終于讓我盼到了，星期一，我們興高采烈的踏上了去海南的路程。去飛機場時我看到路旁栽滿了花草樹木，真是讓人賞心悅目。到了飛機場，我們等了會兒，便坐上了去海南的飛機。在飛機上，我看到了藍藍的天空，白白的云，還有火紅的太陽，真是美不勝收。
到了海南，我看到了一片海水那海水真是平如鏡、綠如碧。我還聽說，那里一年四季都像春天一樣溫暖、美麗。第二天，我們一起去了野生飛禽管，一進大門我就看到了不可計數的鴿子和鳥。我還喂了它們。有一只淘氣的小鸚鵡還飛到了我的頭上。再走了一會兒，我們看到了許多只鴕鳥，而且我們還喂它了哪。有一只差點連我的手也吃了進去。它們太可愛了!
來這的第二天我們就來到了猴山我們看到了數不勝數的散養的小猴子。還看到了猴子表演，一個人手持鞭子，讓小猴翻跟頭，可它偏不翻，然后它一個精彩的一個摘帽子把那個人的帽子摘了下來，逗得我們哈哈大笑……
第三天我們去了天涯海角，那里有一棵轉運珠，美麗極了！在走走就看到了那波濤洶涌、波瀾壯闊.的海水.，它們好像沸騰了起來。沙灘上我們看到了數不盡的貝殼，它們五彩繽紛、五光十色美麗的很！有扇子狀的、有海螺狀的、還有桃心狀、蝸牛狀、魚狀……太美麗了！
第四天，我們就要離開了，我真是想永遠的住在這里———美麗的海南島，我喜歡你！
小學學作文500字 篇6
一個烈日炎炎的下午，一只鴨媽媽帶領著自己的一群孩子漫步在溫哥華的街頭上。
鴨媽媽和孩子們在一條馬路邊耐心地等待著車輛停下來，才小心翼翼地帶著孩子們過馬路。小鴨子們一路東瞧瞧，西看看，好奇地打量著這一路上的新奇玩意。
后面的幾只小鴨子只顧著欣賞風景，沒有注意到腳下的路，一個不小心，摔到了下水道里。這是一個污水井，里面臭氣熏天，小鴨子們沒辦法游泳，它們嘎嘎地大聲叫著。鴨媽媽和其它孩子們聽到了，感到了危機，連忙飛跑過去，對著下面嘎嘎地叫，好像在說：“我去找救兵！”鴨媽媽吩咐了其余幾只小鴨子，沉著冷靜地跑向指揮交通的警察，警察沒有發現，她急忙咬住警察的褲角，警察只好跟著鴨媽媽走。
鴨媽媽把他帶到井邊，一看，原來幾只小鴨落水了，他拿來一根竹竿，可竹竿太滑，小鴨子們爬不上來。
這時，汽車紛紛停下，司機們走過來，想了很多辦法可小鴨子還沒得救。壞了！小鴨子們快要被沖走了，叫聲越來越小，有個人居然準備跳下去救。
這時，一位司機跟交警說了幾句話。“噢！”交警恍然大悟，他拿著剛才找來的竹竿，找來一個網，把網用粗繩子拴在竹竿上，然后用網去撈鴨子。不一會兒，小鴨子們就被救上來了。
一個好心人還給小鴨子們沖洗干凈，找來一塊毛巾把它們擦干凈。
小鴨子們擁在一起，鴨媽媽熱淚盈眶，拍打著翅膀，嘴里發出嘎嘎的聲音，表示對這些好心人的感謝。
鴨媽媽帶著孩子們上路了，警察和路人們目送著它們，嘴上露出了微笑。
小學學作文500字 篇7
在一片森林里,盛開著許多美麗有高雅的花兒。可有一朵花兒, 其貌不揚,還少了幾個花瓣。那些美麗的花兒嘲笑它是一朵"丑小花"。
在花家族里有一個活動:比美活動.每朵花兒將把自己最美的容貌展現出來,并選出“最閃亮的明星”。當然,這朵丑小花自然選不上,但她從不灰心。
在比美活動的前一天，一群可愛的小蜜蜂出來采蜜，它們停在了那些美麗的花上。沒想到，卻引來一陣咒罵：“ 快走開！你們這些沒頭沒腦的東西，別破壞了我美麗的容貌！”小蜜蜂們很難過，只好停在了丑小花身上。丑小花并沒有指責它們，反而歡迎小蜜蜂來采蜜并且和小蜜蜂交上了朋友。丑小花溫柔地說:“小蜜蜂,快來采蜜吧!”一只小蜜蜂悄悄地對大家說:“我覺得丑小花很善良，我想給她一個驚喜，表達我們的誠意。”“好!我們贊同! ” 小蜜蜂異口同聲地說。小蜜蜂們心里也十分激動，它們冥思苦想，終于想到了一個兩全其美的好主意。
比美會開始了，小蜜蜂用翅膀給丑小花帶了一個“金黃冠”和一串“金項鏈”。丑小花迫不及待地戴上了它們，顯得漂亮多了。可是，不久，這些東西馬上融化了，因為這些東西都是用蜂蜜做的，一點也不牢固。就在這時，奇跡發生了：金色的蜂蜜流到了丑小花身上，枝葉吸收了蜂蜜，丑小花變成了金燦燦的花，而且身上彌漫著一股甜甜的香味。
最后，丑小花被選為了“最閃亮的明星”，丑小花還給自己取了個新名字-金香花。
從此，金香花是森林里最香最美的花了。
小學學作文500字 篇8
在這寂靜的夜里，晚風吹得樹葉沙沙作響，窗外的蟬聲依舊不斷，望者高高掛在天上的月亮，又勾起了我對您的思念。蘇軾曾經說過“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”。可今晚的月亮又圓了，而您再也無法和我們團圓了。外婆，您在天國過得還好嗎？
記得小時侯，每當暑假我去您那的時候。晚上，您總喜歡帶我到村上的稻谷場上乘涼。聽著田里的蛙叫聲，坐在皎潔的月光底下，您總讓我依在您的懷里，用手中的蒲扇為我扇風。一邊扇風，一邊訴說著您的往事。您總說現在的日子越過越好了，和以前比起來現在的我們幸福多了。可我知道您很寂寞，生活雖好了，可您卻少了舅舅和媽媽的陪伴。他們總忙于自己的生意，而忽略了您，可您卻從沒埋怨過他們。您總自己默默地承受著。
外婆，您還記得嗎？您在那月下的稻谷場不知給我講過多少神話故事。我可清楚地記得有“嫦娥奔月”“牛郎織女”“后羿射日”……外婆，您和我說過的故事，我仍記憶猶新，現在這些故事都成了我對您的回憶了
今晚又是十五了，月亮都比往年的圓。我又獨自一人來到了稻谷場，這里的一切都還未發生改變，但卻少了你在我的身邊。每當想到您再也無法陪我到稻谷場乘涼了；再也無法給我講故事了；再也無法為我扇風了；再也無法看到您那慈祥的面容了；再也無法……總會讓我情不自禁地流下眼淚來。
外婆，您在天國過得還好嗎？是否一樣也能看見這又大又圓的月亮？是否也和我思念您一樣的思念我呢？現在夜深了，就要進入夢鄉的我不知是否能看到你。外婆，我真的好想你。
小學學作文500字 篇9
第二天，韓麥爾先生去軍營里當兵，教德語的老師也來到了學校里，準備給學生們上德語課。
這一天天氣十分沉悶，是陰天，天上的烏云壓得很低，風像魔鬼似的，肆虐得打著法國，教室里更洋溢著一種靜默，一種冷清，一種陰沉。同學們厭惡這位老師，討厭他的冷酷，討厭他的聲音，討厭他那丑陋的外表。在同學們面前，他就像可恨的惡魔，像丑陋的怪物，像惡心的蟲子。
因此，上課時總有人說話。
呵，小弗朗士，這位老師的聲音就像汽車喇叭一樣難聽，小弗朗士的同桌笑道，還有他那大大的鼻子，就像馬鈴薯一樣，呵呵。說著，她不禁笑了。不知道韓麥爾先生怎么樣了，他失業了，一定十分傷心。小弗朗士說道。外面的世界被這些壞家伙弄得很不安寧啊!她說。哎，如果能出去，和韓麥爾先生在一起就好了，這里就像一個牢房，多么可怕呀!小弗朗士嘆息著說。這時，一個身影從后面撲來，如同一個惡鬼一般，眼睛里還閃著銳光。不好，被壞老師發現了，小弗朗士想，他一定會懲罰我們，還會打我們，怎么辦。
壞老師將他們拖到了門外，抽了他們幾鞭，被罰站在門口。這里真是比監牢還可怕，簡直是地獄。小弗朗士說道。我們走吧，去找韓麥爾先生，不要學德語了。小弗朗士的同桌說。可是那樣會被捉的。小弗朗士說。不用管那么多了。她堅定地說。
過了幾天，他們找到了韓麥爾先生，并留在了那里。你們怎么到我這里來了?韓麥爾先生疑惑不解。我們要和你在一起，不要那個壞老師，他太惡毒了，打得我們好痛。小弗朗士傷心地說。于是，韓麥爾先生留下了他們，盡管普魯士士兵曾多次來搜查，但還是躲了過去。
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