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關于小學的作文

小學的小學作文600字

時間:2020-12-10 18:32:19 關于小學的作文 我要投稿

小學的小學作文600字集合5篇

  在平凡的學習、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的小學的小學作文600字5篇,希望能夠幫助到大家。

小學的小學作文600字集合5篇

小學的小學作文600字 篇1

  有一個叫黃美廉的女子,從小就患上了腦性麻痹癥。這種病的癥狀十分驚人,因為肢體失去平衡感,手足會時常亂動,口里也會經常念叨著模糊不清的詞語,模樣十分怪異。醫生根據她的情況,判定她活不過6歲。在常人看來,她已失去了語言表達能力與正常的生活條件,更別談什么前途與幸福。但她卻堅強地活了下來,而且靠頑強的意志和毅力,考上了美國著名的加州大學,并獲得了藝術博士學位。她靠手中的畫筆,還有很好的聽力,抒發著自己的情感。在一次講演會上,一位學生貿然地這樣提問:“黃博士,你從小就長成這個樣子,請問你怎么看你自己?你有過怨恨嗎?”在場的人都暗暗責怪這個學生的不敬,但黃美廉卻沒有半點不高興,她十分坦然地在黑板上寫下了這么幾行字:

  一、我好可愛;

  二、我的腿很長很美;

  三、爸爸媽媽那么愛我;

  四、我會畫畫,我會寫稿;

  五、我有一只可愛的貓;……

  最后,她以一句話作結論:我只看我所有的,不看我所沒有的!

  讀了上面的這個故事,我們都會深深地被黃美廉那種不向命運屈服、熱愛生命的精神所感動。是啊,要想使自己的人生變得有價值,就必須要經受住磨難的考驗;要想使自己活得快樂,就必須要接受和肯定自己。其實,在這個世界上,每個人都有著不同的缺陷或不如意的事情,并非只有你是不幸的,關鍵是如何看待和對待不幸。無須抱怨命運的不濟,不要只看自己沒有的,而要多看看自己所擁有的,我們就會感到:其實我們很富有。在人生的旅途中,我們都讀過很多讓我們感動和令我們深省的小故事,這些小故事中蘊含的哲理和智慧,曾經給我們的人生以啟迪,曾經給我們的心靈以慰藉或震撼,曾經讓我們感動。在每個人的一生中,都需要領悟一些道理,以便使自己變得更加睿智;都需要接受一些感動,以便使生命充滿激情。

小學的小學作文600字 篇2

  鄰居阿姨送給我一只小烏龜。小烏龜身子圓圓的、扁扁的;背部呈深綠色,上面布滿了一個個金錢似的圖案;小而尖的腦袋,尖利的爪子都縮在殼里;屁股上長著一條細細的尾巴。如果用一個詞形容它,我覺得用“奇特”再恰切不過了。

  爸爸把小烏龜放在了一個正方形的魚缸里。魚缸里的水約占魚缸的一半,一個貝殼放在魚缸的右側,一個石雕蟾蜍放在魚缸左側,幾顆鵝卵石散亂地放在魚缸底,這就成了烏龜舒適的家。

  小烏龜剛到我家時,十分膽小。在沒有人的情況下,它會伸出四肢和小腦袋。一旦發現有人走近,它立即把頭和四肢都縮回殼里,一動不動。

  每天放學回家,我都要先去看看小烏龜。大約兩周后的一天,我去看小烏龜,小烏龜沒有把頭和四肢縮回殼里,只是向后退了幾步。我知道小烏龜還是害怕我,就站在原地靜靜地觀察它的反應。小烏龜見我不去傷害它,就慢慢地走近我,抬起頭,眼睛一眨一眨的,真是可愛極了!

  有一天,爸爸買了一些小魚喂烏龜。我請求爸爸把喂烏龜的事情交給我來做,爸爸同意了。我把4條小魚放進魚缸里。

  可能是小魚見小烏龜樣子很奇怪,便游了過來。小烏龜見狀馬上往后退。它一定認為這些會游的東西,很可怕。慢慢的,烏龜不那么害怕小魚了,居然放開膽子追著小魚滿魚缸里游。后來,小烏龜把小魚逼到角落里,然后悄悄接近其中一條。這條小魚絲毫沒有察覺。越來越近了,只見小烏龜像閃電似的探出腦袋咬住小魚的半截身子,又一伸脖子,把整條小魚吞下肚子。隨后它用同樣的方法吃掉其余三條魚。我心想,小烏龜真聰明啊!

  從此,小烏龜見我來了,就游到了魚缸的邊上,張開嘴巴等我喂它。

  有一天,我看到小烏龜竟然爬上那個石雕蟾蜍盯著我看。我愛憐地把小烏龜拿起來放到了左手臂上。小烏龜趴在我的手臂上,小腦袋一伸一縮,東張西望,樣子十分可愛!

  每天有了空閑,我都要拿出烏龜玩一回。有一次,我把小烏龜放到了茶幾上逗它玩。后來,我削蘋果時被小刀劃傷了手,流出了一點血,疼得我流下幾滴眼淚。小烏龜看見了,好像在說:“小主人你別哭,我給您表演舞蹈。”于是在茶幾上手舞足蹈起來。看到小烏龜的樣子,我不禁破涕為笑,心想:“看來小烏龜也能看懂我的表情和心理活動,它也是重情義的,人與動物真應該和諧相處呀!”

小學的小學作文600字 篇3

  每個人都有自己的夢想,在賣火柴的小女孩眼里,夢想是飄香的烤鴨,是奶奶溫暖的雙臂;在劉翔的眼里,夢想是堅持心中永不服輸的信念;在雜交水稻之父袁隆平爺爺的眼里,夢想是糧食達到世界最高產量。

  夢想,是我們前進的風帆;夢想,是我們的指路明燈;夢想,是我們的希望之火……

  楊夢衡,一個雙手都截肢的殘疾人,他的夢想就是在殘運會的游泳比賽中拿金牌,他每天都在刻苦的練習。結果,他在比賽中只得了全國第九名,連國家隊都沒有加入。但是,他并沒有放棄,他說了這樣一句話:我有兩條路可走,一條是死,一條是精彩地活著。他選擇了精彩地活著,于是他又有了一個新的夢想,就是當翻譯,他勤奮學習,努力拼搏,最后考入了中山大學,完成了他的夢想。

  我的夢想是成為一名畫家,畫出祖國的大好河山,畫出中國人的精神風貌。這個夢想,在我很小的時候就萌生了。那是我5歲時,媽媽帶我到昆明去玩。那兒的竹子好多好多啊,郁郁蔥蔥的連成了一片竹子的海洋!那兒的瀑布好壯觀啊,真是“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”啊!那兒的石頭好多好奇啊,有的像獅子戲球,有的像公雞打鳴,這么美的景色讓我仿佛到了人間仙境。那時,我就有了一個念頭:將來我長大了,一定要當一個畫家,把祖國如畫的景色畫下來,讓更多的人了解我們的祖國,喜愛我們的祖國。為了這個夢想,我參加了繪畫班,放棄了許多游戲的時間,用來練習繪畫。由于我堅持不懈地努力,我的畫越來越美,我的努力也得到了老師的認可,讓我代表學校參加各種繪畫比賽。我還得了全國國畫比賽的二等獎呢!

  成為畫家的這個夢想一直激勵著我前進,激勵著我奮斗,我將樹立信心,放飛夢想,讓自己擁有一個更加燦爛的明天!同學們,讓我們攜手并進,放飛夢想,為夢想而奮斗!

小學的小學作文600字 篇4

  這一天的下午,數學老師抱著一摞試卷走進了教室。拿到試卷后,我很快就寫完了,只有一道選擇題讓我猶豫不定,是選B還是選D呢?這時,下課鈴聲突然響了,我來不及多想,就胡亂填了個D。和同學對過答案后,我才知道,那道題的正確答案應該是B。我苦惱極了,那道選擇題整整3分啊,它可以決定誰才是班上的第一。放學后,我正準備回家,老師叫住了我說:明天早點來,幫我改一下試卷吧?

  我興奮極了,只要我改試卷的時候偷偷地做點“手腳”,我就可以穩拿第一了,可是這樣對嗎?老師曾多次教育:成績要真實啊!我煩惱極了。回家后,媽媽拍拍我的背說:“如果你能考第一,那我就獎你一個MP5!”“MP5”那是我做夢都想要的東西啊!什么真實的成績,都見鬼去吧!

  第二天,我偷偷帶著一支“神圣”的鋼筆,來到了學校。

  數學老師遞給我一堆試卷,就坐了回去。我仔細地批發著試卷,突然,我翻到了我的試卷,我的心“怦怦”地跳著,我從懷里掏出那支鋼筆正準備改時,老師突然起了身,我的手一哆嗦,筆差點掉到地上,我趕緊把筆揣回了兜里。老師說:“辛苦你了,改這么多試卷,不累吧?”,我抬起那張滿是汗水的臉,搖了徭頭,老師摸了一下我的頭,又說:“我們班真是越來越有進步咧,剛剛我改了好幾個同學的試卷,有好多都是99的,還不知道有沒有100分的。”老師又坐了回去,我心里著急死了,如果我不改選擇題答案的話,那么MP5就與我無緣了!我趕緊又拿出了那支鋼筆,神不知鬼不覺地把“D”改成了“B”!

  報分數里,老師說:“第三道選擇題的正確答案是“D”,但我們班很多同學選擇了“B”。啊,是“D”嗎?我當是懊悔極了,怎么辦呀,我這不是畫蛇添足嗎?我欲哭不得的聽老師報分數:“李佳佳96,陳為99,……這次考試最優秀的'是何紫吉,滿分100分!”大家鼓起了掌,咦,怎么是滿分呢?我不是把答案改成了“B”嗎?接過試卷一看,我大吃一驚,原來,那天鋼筆沒有畫清楚。我拿著這張滿分的試卷,懊悔的問:這是我的成績嗎?在面對這種情況時,我選擇了分數而不是真實,雖然是滿分,但我一點兒也高興不起來,我好希望現在這張試卷能是原來的真實分數呀。我拿著這張試卷,懊悔著!

小學的小學作文600字 篇5

  雖然天氣預報說今天有雨,但老天有眼,雨只下了一會兒就停了。實話說,我對這場運動會已經期待了很久。主要是因為這是我第一次參加運動會的開幕式表演。我們擊劍操的同學六點鐘就已經來到了奧體中心。再過幾個小時這里就要舉行“史家小學,七條小學,春季運動會”了!我的心情別提有多激動!真是既興奮,又緊張!6點鐘的天氣還不是很好,綿綿小雨是奧體中心裹上了一層朦朧的美。這讓我不禁想起了,我們二年級時舉行在亦莊體育場的那場運動會。當時天氣刮著大風,彩旗在空中飄揚。主席臺上擺滿了桌椅、鮮花。旗隊、排隊的同學一個個精神抖擻,神采飛揚。表演的同學也都準備好了,各就各位,等待著開幕式的到來。這些舊光景又與今天的運動會相差多少?曾經樸素的操場已被老師同學裝點得奪目炫耀。

  在六點至七點半的這段時間里,我們做了最重要的彩排。老師教我們看旗語,讓我們踩位置。陸陸續續的,一些不參加表演的同學家長提前來到體育場。看臺上的人漸漸多了起來。實話說,那天我們擊劍操的備場紀律并不是很好。但一聽到老師說:"開幕式馬上開始了!"我們立刻就把嘴閉的嚴嚴實實的。

  在六點至七點半的這段時間里,我們做了最重要的彩排。老師教我們看旗語,讓我們踩位置。陸陸續續的,一些不參加表演的同學家長提前來到體育場。看臺上的人漸漸多了起來。實話說,那天我們擊劍操的備場紀律并不是很好。但一聽到老師說:“開幕式馬上開始了!”我們立刻就把嘴閉的嚴嚴實實的。就這樣,開幕式真的開始了。

  運動員入場,唱完國歌,升完國旗后,馬上就要到我們出場了。前面只隔著幾場團體操,我此刻的心情十分興奮,卻又透著一絲 本文來自高考資源網1 1 7”隨著這個聲音,我躺在軟軟的墊子上,可舒服了,我耳朵一尖聽到了口哨聲,“刷 刷 刷”我完了命地做,又隨著一個口哨聲,一分鐘到了,我站起來聽見自己57個,心里比吃了蜜還甜……

  運動會第三天下午,運動會落幕的鐘神敲響了,運動會就這樣結束了,就這樣默默地離去了……

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