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初二下學期班主任的工作計劃
時間真是轉瞬即逝,我們又有了新的工作,我們要好好計劃今后的工作方法。那么如何做出一份高質量的工作計劃呢?以下是小編整理的初二下學期班主任的工作計劃,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
初二下學期班主任的工作計劃1
一、狠抓教學質量,提升教學成績
1、加強教學管理,提高課堂效益。強化質量意識,優化課堂教學結構,著力提高課堂效率,向45分鐘要質量;要面向全體學生,不歧視任何一個學生;課堂上做到精講多練,課后認真做好培優補差工作。;
2、加強優生輔導,指導差生補缺。統籌安排各班的教學工作,加強對優等生的指導及學習困難生的拉差補缺工作,使優等生更優、學習困難生能跟上班級學生的學習步伐。
3、加強教師敬業精神、責任心、事業心、師德師風建設,認真落實“抓教風,帶學風,促校風”的德育工作思路。增強工作紀律,樹立服務意識,堅決杜絕違反師德師風行為的發生。加強班主任的工作責任心,關心學生生活,加大對學生就餐、住宿的指導和教育,培養學生良好的生活、衛生習慣。樹立學生財產保護意識、安全防范意識,各班根據學校相關規定制定本班財產保護-法,堅決杜絕一例不安全事故發生。
4、召開教學質量分析會。通過分析會,我們可以及時診斷,及時反思,及時研究制定調控方案,并在教學中及時解決。以期中考試為例,在考前主要是抓狀態,抓動員,讓每一位學生定下自已的計劃和目標,考試中主要是抓考風、學風及提升學生的應試能力,考后主要是抓分析,級組進行月考分析總結,各備課組進行教學分析診斷會,各班也以班為單位進行班級質量分析為主題的主題班會。目的只有一個,最快最有效的找出問題,提高教學質量。
5、強化教學紀律,嚴格教學要求。班主任及級部主任對每天的課堂紀律和晚休實行“兩查一巡”。
二、加強德育工作,教書先育人
1、加強班主任隊伍的管理。各班主任工作必須做細、做實、做活,提倡班主任早7:30到校,晚7:00離校,查早操、查晚休、巡視課堂紀律,在關鍵時候、非常時期必須每天到位。
2、加強學生的儀容儀表管理。在儀容上,我們一直堅持學生的外在形像和內在的傳統美德必須諧調統一,為此在開學初,級部就針對學生的儀容加強管理,通過年級檢查,班主任動員,使得學生的儀容儀表有較大的改觀。
3、定期召開各班班長、學習委員會議。通過這些會議,一方面對班長、學習委員進行培訓,以期更大的發揮他們的榜樣示范作用,另一方面,了解階段時間的班級管理及學習狀況,借此優化級部管理。
4、開展理想、信念德育教育活動。通過級部大會、主題班會、級組班級宣傳欄等德育教育陣地,抓學生的思想教育;重點開展好“心在云上,路在腳下”的理想系列德育教育活動,以此激勵學生,使學生樹立信心,鼓足勇氣,最后刺。
5、堅持制度第一的思想,對一些較為嚴重的違紀者進行了嚴肅有效的處理,很好的教育了一些潛在的違紀者,穩定了整體和大局。同時,級部也能時常站在制度的對面,對一些普通的違紀者以激勵方式為手段,改變對學生進行冷冰冰的紀律要求,以情感化學生,也收到了較好的效果。
6、關注后進生,穩定后進生。我們初二年級的教師要在情感教育上多下功夫,要對后進生做到有愛心、細心、耐心;要善于挖掘他們的閃光點,扶植起步點,把握反復點,促進飛躍點;對待后進生不歧視,從而有效地保證后進生提高,穩定班級大局。
7、創建年級黑板報,完善課室文化建設。通過這些德育宣傳陣地,對學生進行學習、心理、應考的指導,切實為班級、年級服務。
8、加強青春期心理、生理衛生健康教育。通過心理健康板報、主題班會、個別心理輔導、集中輔導等形式加強該項教育,減少心理壓力,杜絕問題出現。
9、加強安全教育,嚴格住宿管理。重點抓好對各宿舍長的管理和文明宿舍行為的形成教育,對短時間內有三次以上較為嚴重的違紀者,不但要進行嚴肅的批評教育。
三、存在的主要問題
1、管理學習不夠、沒有創新,工作中缺少力度,方法欠缺,缺乏耐心。
2、不能充分發揮年級組的宏觀調控作用,學科發展相對不大平衡,影響了學科合格率。
3、不能充分調動每個教師工作的積極性、熱情,個別教師仍存在集體觀念不夠、合作意識單薄,大局意識不強,不能認真完成年級組布置的臨時性任務,安排的工作推委扯皮。
4、學生教育重點不突出,個別學生思想教育流于形式,不能追究根源,仍存在部分學生學習目的`不明確。
初中的初二年級是學生最容易產生兩極分化的年級,我所擔任的初二(7)班,經過一個學期的努力,班級的學風、班風都有了很大的進步,但還存在著很多不足,為作好這學期的班主任工作,特制定如下計劃。
一、繼續重視學生的思想教育
開展好學生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育,把學生培養觀具有健全人格、美好心靈,具有創新精神和實踐能力的學生。培養學生良好的行為規范,弘揚正氣。
二、培養良好的學習習慣和學習方法
加強對學生的心理輔導,在現階段就開始動起來,把一些有可能影響學生學習的因素減少到最少,由于我們本身的經驗并不豐富,同時我們班的學生跟同年級的同學相比,他們也有共同之處,那么為了能夠讓他們學得更好、考得更好,我們也就只有一個辦法:笨鳥先飛。對每一次考試成績做好跟蹤,把臨界生的名單和人數把握好,及時找學生談心,了解其思想學習情況。
加強學生自我管理建設管理小組,由學習委員帶頭課代表、組長為骨干,全面負責班級學習工作;開展學習競賽活動;開展“學習結對,共同提高”的互幫互助學習活動。
加強師生對話建立師生聯系制度,以周記形式有話就說,實話實說;建立師生結對活動,讓學生走近老師、了解老師、激發熱愛老師的熱情,讓老師走近學生,指導學生豎立更遠大的理想、提供更科學地學習的方法、養成更好地生活態度。
初二下學期班主任的工作計劃2
一、班級基本情況和目標:
上學期我班共有學生60人,這個學期報到人數仍然是60人,無流生。其中男生42人。女生18人,男生住校生39人,女生住校生16人,走讀生共5人。初二下學期是初中很重要的一個學期,是關鍵的一個學期,是向初三過渡的一個學期,也是學生兩級分化比較嚴重的一個學期。抓好常規管理教育,抓好教育教學工作,是本學期的兩項最重要工作。基于這兩項工作,特制定本學期工作計劃。
我班的基本目標是:建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍,全體同學都能樹立明確的學習目的,形成良好的'學習風氣;培養學生良好的行為規范,逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。讓班級總體成績在上學期的基礎上上一個臺階,讓每一個學生以自信的步伐邁入初三。
二、具體措施:
1、重新分配值日小組,實行組長負責制,把全班60人分為6個小組,每組10個人,分設語文組長、數學組長、英語組長、物理組長和衛生組長,共5人,組員5人。并制定組長職責,小組積分考核制,進行量化考核評比。積分分為集體和個人兩種。哪個小組積分高哪個小組就是先進小組,哪個學生得分高哪個學生就是優秀的學生。
2、抓好班級一日常規,杜絕遲到曠課現象(如果遲到一次將扣其積分一分),抓好自習課紀律(自習課如有講話的也同樣扣其積分一分),提高學生學習效率。
3、提高板報、墻報質量,營造良好的學習氛圍,構建良好的班級文化。
4、利用班級刊物對學生進行思想教育,發揮學生的主觀能動性,激勵學生學習的積極性。
5、通過組織班級活動培養學生的集體觀念,增強班級凝聚力。
6、定期開展學習活動,培養學生良好的學習態度和方法。
7、組織并參加學校開展的文體活動,促進學生的身心健康發展。
8、組織學生積極參與學校的各項活動,力爭在各項活動中取得好成績。
9、通過多種途徑,采取多種方法,定期與學生談心交流,了解學生的思想動態,及時疏導解決學生的問題。要通過觀察、與學生談心、聽取各方意見,建立起豐富的信息網絡,隨時掌握與調控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態度,并時常同他們交換意見。特別要充分調動家長的積極性,取得共識,配合學校教育好孩子。
10、針對行為習慣差、自控力差的學生,建立特別檔案,并確立幫扶對象,經常對他們在學習態度、日常行規等方面進行教育和訓練。
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