在歷史長河里旅行作文（通用9篇）

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的在歷史長河里旅行作文，希望能夠幫助到大家。

　　在歷史長河里旅行作文 1

　　七月，在歷史的長河里旅行，我遇見了你！暗夜中，沖擊天空的星辰，田壟旁，鄙俗中，“茍富貴，勿相忘”，是你心有鴻鵠之志的意氣風發，暴政之下石破天驚的吶喊，與命運抗爭悟出“王侯將相寧有種乎”的豪邁與不屈，你是英勇與智慧的化身，篝火狐鳴，立出威儀，立出最根本的新生的力量。我想若是再次相遇，汝為我師，讓我同命而斗爭而拼搏，不屈，七月這次旅行……

　　五月，時光任在繼續流轉，在歷史的.長河里旅行，我遇見了你，昏庸噩噩中一世清明，屈原。滿腹才華，抱負遠大，離騷一曲揮毫而就“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”你用事實證明了你的才華。錯而生于那個無道時代，錯付了志向于昏庸的君王，屈了一身才華。汩羅江畔，臨風而立的颯颯決然的長袖揮揮，毅然決然的投入汨羅江中。帶去了對王國的悲凄與落寞。淡然中透著高尚的靈魂。屈子，待到端午時，汨羅江畔為你親手捧上一束菊花，我想若是再次相遇，汝為我師，讓我明白了，超凡脫俗的高潔傲岸，沉淀。五月，這次旅行……

　　九月，在歷史的長河里旅行，我遇見了你，偏偏兒郎，亂世梟雄，周瑜。公瑾，貌比潘安，燁然若生人。遙想公瑾當年，小喬初嫁了，雄姿英發，羽扇綸巾，談笑間，嗇櫓灰飛煙滅，你是那樣的艷艷絕才，一曲火燒赤壁，造就了你一世英明。陌上人如玉，公子世無雙。可惜天妒英才，那樣好的年華而逝，世人皆道你的無度，卻沒有深究，去追尋你的英才。惜，嘆之介；息，悲之情。我為你而嘆憾！我想，若是再次相遇，汝為我師，讓我有著不同于常人的意氣風發，自信的向全世界宣布我的存在。不屈，九月……

　　在歷史的長河里旅行，收獲靈魂的洗禮與升華，我曾以夢為馬，放棄一切，忘了從前，以純粹的心靈迎接你們到來，換得一世安寧，洗凈了一世鉛華，只為尋覓你們的蹤跡——英雄。

　　在歷史長河里旅行作文 2

　　中國的歷史長河，尤如長江天險，她經歷了興衰敗落幾十個朝代，夏朝乃中國封建社會的旦生，三國的兵戈鐵馬，振憾人心。晚霞的到來我常常想起近代的悲然。一個振憾世界的東方大唐朝，一個兩手承讓的東方大清朝。一個轉變中華命運的鴉片戰爭，一個轉變中華命運的中華成立。

　　滔滔的江水東流東海，流盡世界航船的部署。唐詩宋詞，至今使人陶醉，李白，孟浩然，范眾淹……… 有流芳千古的岳飛，有遺臭萬年的.秦檜。我常常想告訴世間： 歷史是無情的火水

　　時間沖洗著的興衰它卻永恒的凝固著

　　功成名就乃世道排

　　你何必為它高興、興喜、悲傷、操縱人生的長途

　　后來，我知道錯了，歷史是掌握在自己手里，他人手中，奮斗之中………

　　勸朋友莫怪歷史的安排，它有它含義，我們平凡的人類無法知道…永遠無法……

　　為什么自己在無知中度過幾個日日夜夜…

　　在歷史長河里旅行作文 3

　　接到小記者俱樂部通知，我趕到了東莞市展覽館。走進了展覽館的大門，如同在東莞的歷史長河中穿梭。首先，老師強調采訪禮儀，不要問私人的問題，不要大聲喧嘩…… 婆婆媽媽的話語是老師對我們的關心。

　　導游姐姐來了，她那烏黑閃亮的絲發，看上去像是充滿知識的細線，看到她，我也夢想當一名導游了。導游為我們講了東莞名字的來歷：東的來歷是因為在廣州的東面，莞是取自莞草。接著觀賞了古代的建筑材料——蠔殼。顏色各一，形狀不一，有的像滾動的小猴子，可愛無比；有的像高傲的雄獅，好像在為主人看守門戶；有的`像七仙女一樣的美麗；看的我眼花繚亂，真是應接不暇。

　　接著，我們到了二樓，我還知道東莞是世界上最大的玩具生產基地，聽到這里，我再次為我是東莞人而自豪。

　　一個下午的時間我們就走過了東莞的歷史長河，我真為生活在這片土地的人的創造力贊嘆不已！

　　在歷史長河里旅行作文 4

　　你們去過臨淄嗎？臨淄位于山東省淄博市，是足球的起源地，也是曾經的齊國都城，具有非常悠久的.歷史。今天我就要來一次“歷史之旅”了！

　　我先去了臨淄足球博物館，剛開始我看了各種各樣的足球，后來我知道了在古代足球叫蹴鞠，后來我看見了“大力神杯”，它是用18K黃金做成的。之前有一個“金女神杯”，因為管理不好被偷走了，等找到后已經被融成了金水。然后我們去了“金珍堂古錢幣博物館”，在古時候首先用的是“貝幣”，因為“貝”的不足，所以用其他各種東西來代替，如“陶幣”、“石幣”、“包金幣”。然后有了“魚幣”，再然后是“刀幣”……其中最讓我難忘的是一張面值六十億元的紙幣，可是導游卻說在當時這些錢只能買一把大米。這個博物館一共有11個展廳，看得我眼花繚亂！

　　我原來只在課本上知道齊國有一位齊威王，今天通過參觀“齊國歷史博物館”，我才知道齊國的開國君王竟然就是赫赫有名的姜太公，那么齊威王應該也姓“姜”咯！

　　今天我知道了許多歷史知識，我很開心！

　　在歷史長河里旅行作文 5

　　他，和黃河，泰山合稱為齊魯大地的“一山一水一圣人”；他，創辦了私學，“弟子三千，賢者七十二”；他，儒家學派的創始人，《詩》、《書》、《禮》、《易》、《春秋》成為后世考取功名所必備的經典。

　　他，就是山東這塊寶地所孕育出來的一顆璀璨明星——孔子。

　　孔子，名丘，字仲尼，春秋時期魯國人。他一生好學，寫出了許多優秀的作品。他曾伴君王左右，可因為不適應宮中的生活，他回到了故鄉。此后他開始創辦私學。他主張“有教無類”，人人都應當受到教育；他認為學生應該“當仁不讓于師”，要善于獨立思考問題。他為中國的發展培養了一個又一個的棟梁之才，如子路、顏回；他所創建的儒家學說，被歷代君王所重視，如漢武帝、忽必烈。他的貢獻是不會也不能被歷史所埋沒，是會流傳千古的，但最讓我敬佩的還是他的虛心請教、刻苦學習的精神。

　　據說，有一次孔子帶著他的.弟子來到一座寺院前，正趕上燒香拜佛的旺季。孔子對弟子說：“這是這里的風俗，我們也進去看看吧！”走進寺廟一看，真是人山人海。有的站在那里手中托著香；有的跪在佛像前，雙手合攏虔誠拜佛；有的則拿著香油錢投進錢箱。孔子不懂得這兒拜佛的禮數，便向僧人請教。有游客認出了孔子，便說：“都說孔子通曉天地之事，怎么連拜佛這種小事都不會呢？”孔子聽了，并沒有生氣，反而笑著說：“我對待不懂的問題就是這樣，不懂就要問，這也許就是別人口中的通曉天地之事吧！”那人便羞得連半句話也說不出來了。

　　孔子就是這么謙虛，而這種精神不正是我們所要學習的嗎？有些人成績好一點，便沾沾自喜，結果下次成績一落千丈；有些人有不會的題，卻不好意思問老師和同學，怕老師和同學，怕老師批評同學嘲笑，結果問題越積越多。孔子，不僅是位名人，是位名師，還是我們應該學習的榜樣。

　　作為龍的傳人，作為黃土地孕育的驕子，我們更應當學習孔子的精神，不恥下問，見賢思齊，積極向上，努力地把我們的祖國建立的更加美好！

　　在歷史長河里旅行作文 6

　　歷史的長河浩浩蕩蕩，紀念我心中的偶像，訴說著那遙遠而悲壯的故事。——題記

　　忍辱負重作經典傍晚，當你還在寫《史記》的時候，那日的情景又重新浮現在你的腦海里，就應幫李陵辯護了幾句，就觸動了龍顏，你慘受宮刑，這對于一個男子來說是多大的殘忍呀。你被關到了這個暗無天日的牢房里，這是多大的恥辱。而你卻堅決不放棄，想起了人固有一死或重于泰山或輕于鴻毛。于是你在艱苦的環境中忍辱負重，毅然決然的越過這道坎，冒著寒風，順筆疾書，14年終于用生命寫出這部曠世奇書。司馬遷，你忍受了常人難以忍受。活出了別樣的風采，你是我心中的偶像。

　　心態平淡笑人生他的詩句:橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同，令人嘆服，他的詞句:但愿人長久，千里共嬋娟，讓人感懷，他的書法自成一體，他的繪畫流傳千古……他有著橫溢的才華，他有著濟世的情懷，他有著遠大的`抱負。天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚。他在年少意氣風發之時，卻因為被奸人所害而入獄，但他并沒有因為生活的打擊而放棄一切。他不管貶到哪里都能豁達樂觀，而且還能干出一番事業。面對挫折，他是何等的從容。高潮時笑傲江湖，低谷是波瀾不驚，蘇軾你是我的偶像，我敬佩你。

　　以命報國顯忠心日光撒滿大地，你站在江邊，心里思緒萬千。你因為奸人所害被流放，望著滾滾江水你發出去出陣陣的嘆息。居然一個堂堂正正的男兒被奸人所害。承受了別人難以承受的痛苦，你懷著愛國之心，惆悵的說跳的跳入江中，驚濤拍岸風唱著悲歌。但是你給后世留下了寶藏《離騷》。舉世獨濁我獨清，眾人獨醉我獨醒，屈原，你是我的偶像，為了國家，你竟然能夠以身顯忠心，我敬佩你。

　　在歷史長河中，有太多值得我們敬佩的人，舍小家，為大家，這正是為他們所書寫的物語啊。

　　在歷史長河里旅行作文 7

　　中華五千年，歷史長河漫漫。歷史之于現實是一面明鏡，人們審視歷史，可以讓歷史照進現實，可以少走些彎路。可當走過歷史長河，你看到的，你所想的，是否是沒被情感遮蔽的“明鏡”，亦或是用自己的好惡來評判歷史的公正？

　　旁觀歷史，站在歷史高度，理智客觀的欣賞這條歲月沉淀的長河風波，潮涌潮落間，歷史便會還給我們一份真實。

　　霸王騎著烏騅化為了鬼雄，虞姬將生命之花化作了矛尖的湛藍，于是心便被感動了，那殿上之君不過是無恥小人，聽聽漢家小兒高唱“大風起兮云飛揚”就熱血沸騰。

　　可是就是這個小人建立了中華大地的一代霸業。沒了他，哪來儒家百年流傳？沒了他，哪來張騫拖著駝鈴走向天山雪蓮？沒了他，哪來后世衛青搖著旌旗奔向大漠飛沙？

　　歷史長河滾滾奔流，它告訴我們：劉邦比項羽更有才能去成就一番霸業。歷史沒有假設，但它有屬于自己的抉擇。

　　煬帝乘著龍舟，走向七月的江南，妻子抱著稚子沿河悲慟，一路哀歌。于是血被加熱了，那縱貫南北的大運河不再雄渾，它浸滿了百姓的血與淚。煬帝也因此丟了項上人頭，背上了千古罵名。

　　可就是這條勞民傷財的大運河，卻貫穿了南北，沒了它，哪來的全國交通無阻？沒了它，哪來世界奇跡第一的人工河？沒了它，隋朝經濟文化怎會進步，后世又怎會出現盛唐之勢？

　　歷史長河告訴我們，大運河雖然導致了隋朝的滅亡，卻開辟了更為輝煌的盛世。利弊得失之間，后人的歷史書記下過，而歷史明明把他的`好也記下了。

　　劉備，關羽，張飛桃園義結金蘭，人們被這超越生死的義氣所動。當關羽敗走麥城，劉備義無反顧的發兵復仇，此等情義被后世廣為贊揚。可你是否還記得，那托孤白帝城的凄涼？如若不是逞一時義氣，也許歷史將被改寫。

　　歷史告訴我們，桃園結義固然情可貴，但理智遠比逞一時意氣更有用。情感遮蔽了劉備的心，也斷送了他的江山。

　　紅顏多禍水。提到安史之亂，人們往往會想到楊貴妃，傾國傾城的美貌成了后世詬病的理由。依仗君王的寵愛，就能以一己之力毀掉大唐基業嗎？她只是一介女流，一個朝代的興衰由在一女子來決定，未免太牽強。當被心愛之人下令處死之時，仍說著“妾無恨”的人，她的無奈和情義又有幾人能看到？愛了就愛了，國破了又如何？一份真情換江山，只有歷史最能懂得。

　　大江東逝，歲月流轉。這一瞬看著前一瞬的煙花，分外璀璨。歷史都是由勝利者編寫，而透過那煙塵，細看過往的歲月，你會收獲良多。

　　在歷史長河里旅行作文 8

　　從牙牙學語開始，書就是最早的啟蒙老師；到了懵懂的童年時期，書陪伴左右。時光匆匆流逝，轉眼進入青澀的青年時光，亦是書，如航海針，促使我們不斷調整著前進的方向。書，仿佛就是構成我們生命的一部分，不可缺失。

　　書中有警語。

　　每本書都不是無緣無故地憑空出現。它所凝結的是作者處塵世多年來對時間的一份沉湎和對人生的一份揣摩和思考。思想隨著閱歷不斷攀升，就好像食鹽的稀釋，最終展露出的是點點思想的晶瑩，蘊含著無盡的哲理。

　　人人都需要書對自己進行勸勉。歷史長河滾滾，淘盡萬千細沙，最終沉淀下來的往往是厚重感十足的黃金塊塊，靜靜地躺在河底熠熠閃光，等著后人的慧眼發掘，好發揮自己的光彩。能經得住洗禮的，必然有值得信賴和揣摩的亮點。人生在世，就是不斷的自我提高與反思，在不斷的成長和思想的成熟中，構成自己的思想價值觀，達到新的人生高度，追尋自己的人生意義，至此，我們的一生才可以說是畫上了圓滿的句號。所以，我們需要明燈，需要指針，需要撥亂反正的導師在布滿荊棘和崎嶇坎坷的道路上陪伴著我們，而書，必然是首選。

　　書的歷史性決定了百世勸人以書。一時勸人以口，針對于當下某個特定的事件和問題，身邊人的提醒就足夠了。可以是同學，老師，也可以是家長朋友。凡是長輩或是某方面閱歷比你稍微大一些的學長亦可以成為良師。但一時的作用怎可匹敵書帶來的千秋萬代的.益處。源遠流長的中華文化，孔夫子循循善誘的教誨深刻在每位中華兒女的心中，打上了深深的烙印。這是一個民族的記憶。無論是禮、仁亦或是愛，都是鑄就中華精神必不可缺的一部分。論語中蘊含著百味人生哲學。從“己所不欲，勿施于人”的為人處事之道，到“三人行必有我師”的求學之道，甚至于“青青子衿悠悠我心”的美好愛情的刻畫。千百年來，正是論語蘊含的豐富思想而使它經久不衰，教育著一代又一代的炎黃子孫。

　　一時勸人以口，百世勸人以書。書所凝聚的每位作者的精魂必將為后人世代傳頌，鑄就著一代又一代的民族精神，助無盡的后代不斷勸勉成就更好的自我。

　　在歷史長河里旅行作文 9

　　掩卷，思緒尚且徘徊于歷史長河。閉眼，流淌的水聲如悠遠的鐘聲，一次次撞擊著心門。立于平原之畔，望孔子駕車遠去、成吉思汗在歷史的草原馳騁、隋煬帝下旨修建大運河……駐足在他們的背影中，少一份急躁，多一份深思……

　　身穿長袍，腰系寶刀，屈公獨自踱步在汨羅江畔，渺小的語言怎能表達心中的掙扎？懷瑾握瑜，而無人能賞識；君主信饞，而幾度被流放。國破家亡之際，是去他國另尋一片天空，亦是隨祖國同去？他選擇了后者，用生命的.珍貴，闡述自己對祖國的忠心。一艘艘龍船，賽不過他對祖國的熱情，一顆顆粽子，包不住他赤誠的心，當他投入江河懷抱的那一刻，史書上赫然出現兩個字：“責任”，回顧當今，那些見風使舵、輕易卸下擔子的人，在屈公面前，該有一絲羞愧吧？那種對人生價值的堅守，何嘗不是我們應該借鑒的？

　　捧起一朵浪花，發現了閃爍詩壇、 縱酒放歌的青蓮居士，一只金樽，一支筆，一個詩人，一個仙。面對行路之難高唱：“直掛云帆濟滄海。”為了自由，拂過胡須，輕咳一聲，孤傲道：“安能摧眉折腰事權貴。”置身在權力游戲中，幾乎無人擁有拂袖歸田園的勇氣，但我們要學的是謫仙人的骨氣和毅力，青山易褪，紅妝須臾不在，守一處內心的薄云，何如？

　　人們總抱怨事情不順心，是因為他們忽略了停下長跑的步伐，去回望，去思考歷史、調整自我。在錯綜復雜的小徑中，只有一條路屬于自己，只有找回原來的溪流，才能得到屬于自己的成功配方，勇士才不會頭破血流。

　　行于歷史長河，為的是借鑒，不覆前人之轍。當我們青春無限、勇往直前的同時，有必要留給自己一點點時間，行于歷史長河，汲取前人教訓，俗話說：“磨刀不誤砍柴工”，在順流的生命中溯流，與前人交流，為的是給下一步積蓄力量。

　　行于歷史長河，去體會，去領悟。歷史的價值因此而得以體現。若人生是長跑，愿意慢下來回顧的人，才是智者。

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