活力激情優秀作文
導語：無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的活力激情作文，希望能夠幫助到大家。
活力激情優秀作文篇1
人們的活力就是激情，只有激情的參與凡事才會變得有趣，讓人覺得事情做得下去，也就是說：任何一件事都需要激情，不論是大事還是小事，都是如此。
假如夢想沒有激情，事業將一片荒蕪。
假如心靈沒有激情，生活將平淡無奇；
假如行動沒有激情，人生將一無所成！
也許我們應當感激上蒼給我們的種種不平，種種磨練，它使我們更加成熟、更加理性。對我們來說，一時的失敗與壓抑又算得了什么？沒有文憑就努力去拿，沒有知識就努力去學，只要你心中還有夢，只要你還有對生活的激情。
長路迢迢，人生漫漫，誰能將激情貫穿一生，誰就能最終會成為命運的寵兒。激情燃燒的歲月已經來臨，讓我們怦然心動，帶著這份激情去改變自己，去改變自己想改變的一切。既然不相信命運的安排，就要敢于把命運發來的險球給它扣回去；既然不相信自己注定平庸，就要試著把自己投入到鑄就輝煌的驚心動魄之中。
朋友們！伙伴們！讓我們一起擁有激情無悔的一生！
活力激情優秀作文篇2
2013年9月28日下去，杭州新世紀外國語學校初中部七八年級英語歌曲演唱比賽，或悠揚或激昂的歌聲撲入耳簾，此時亦是陶醉其中。
比賽還沒有開始，臺下的同學們就已經躍躍欲試地唱起來，看得出來每個人都非常開心，我們還有幸請到了七八年級組的評委老師們。首先上場的.是Andy 同學，他給我們帶來了一首滿懷深情的《Because I love you》,使得臺下的同學也跟著合起來，臺上臺下匯成了一片歡樂的海洋。之后各具特色的英文歌曲，也各自以其或是奔放、或是婉約的鮮明特點感染了同學們和老師們。值得一提的是，七年級的五位女生共同演唱的《Get Crazy》獲得了全場的好評，她們酷帥的舞姿以及富有節奏感的歌曲，都成了壓軸的好戲。
在比賽的最后，各位老師也都秀了一把，我們第一個請上場的是我們七八年級最喜歡老師之一-----朱老師，她唱了一首甜美的《背對背擁抱》，接著宓老師投入地獻給大家一首《配角》，我們的科學老師劉老師唱了一首劉德華的《來生緣》，Rachel則很有范兒地唱了一首《Yesterday Once More》，小劉老師送給大家《煙花易冷》，雖然有點兒跟不上節奏，但我們還是很喜歡他的禮物……
當最后主持人走上講臺，我們的神經都緊繃起來，主持人公布了本次演唱比賽的排名，七年級的四個節目名列前茅。雖然八年級的成績不盡如人意，但我依然堅信八年級是最棒的。
活力激情優秀作文篇3
七八年級的英語歌曲演唱大賽就在老師們的獻唱中結束了，總覺得有一些遺憾。回想幾天前匆匆得到這個消息的時候，同學們個個都躍躍欲試，Rachel還下了死命令，讓所有人都展露歌喉。這命令一下，還有誰敢畏首畏腦地躲起來呢？不一會兒，我們幾個要好的同學就組成了小組，但是由于時間緊迫，沒有詳細的分工。過完了中秋佳節后，我們又一頭扎進了演唱的明細分配中，再去各自練各自的。
經過緊鑼密鼓的計劃分工之后，我們一天天等待，一天天煎熬，可是時間依舊不緊不慢的走著，等待總是最難的。終于，歌唱比賽拉開了帷幕，在我們前面正好有十首歌，打頭的十首歌，多么優美，可惜全都淹沒在我們的焦慮里了，仿佛每一秒都是一個世紀。
到了我們上場時，卻不發得那么緊張了，只是有一點點麻木。唉，一首歌三四分鐘就過去了，我還沒唱跑調就結束了，雖然我由于音色與他人不符從而導致不是主唱，但我還想再唱一些。
之后的時間就可以慢慢欣賞了，我原本的憂慮統統消失成了喜悅，但見一首首優美的歌曲過后，不斷的有掌聲響起，看來大家都對比賽抱有很大的熱情。
當七年級的最后一個節目結束后，我們團結一致的起哄讓老師們獻唱，在老師們千奇百怪的歌聲中，我們的名次出來了————八年級的成績普遍靠后，前幾位的都是七年級的。這讓人很憤憤不平，為什么會這樣排名？太放水了，可轉念一想，我們是八年級嘛；可又一想，我們七年級的時候也沒有這么好的待遇呀。看來主要還是我們自己的問題呀，能力不夠！呵呵，開個玩笑，雖然這次排名不好，但是這不能澆滅我們學英語，唱歌的熱情，我們會一直唱下去，無論是否優秀，無論是否完美，我們依然會唱。
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