畢業(yè)班主任致辭
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，要用到致辭的地方還是很多的，致辭是向他人表達(dá)思想感情用的文字或語(yǔ)言。那么都有哪些類型的致辭呢？下面是小編為大家收集的畢業(yè)班主任致辭，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
畢業(yè)班主任致辭1
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好，不是，為了告別，而告別;而是，該告別時(shí)，須告別！今天作為你們的班主任老師我在這里向你們做畢業(yè)致辭.
月寒更覺(jué)日暖，分別更戀重逢。只是,戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響,戰(zhàn)馬已在奮蹄,號(hào)角已經(jīng)吹響......今天你即將告別往日生活的校園,踏上新的征程.此時(shí)此刻,你是否依舊陽(yáng)光燦爛,你是否還笑靨如昨;你的胸中是否有淡淡的憂愁,你的內(nèi)心是否有戀戀的不舍，你的腦中是否還印有往昔生活的影子，是否還充斥著昔日校園的歡聲笑語(yǔ)......聚，不是開(kāi)始；散，也并非結(jié)束。一年的校園生活將匯聚成無(wú)數(shù)美好的回憶，永遠(yuǎn)銘刻在我們的記憶里，猶如串串珍珠瑪瑙，依偎在你的脖頸，始終帶著你的淡淡的體溫，成為我們?nèi)松豢扇笔У囊徊糠帧?/p>
回想這一年來(lái)，與你們朝夕相處的每一個(gè)日子里，可謂有喜有憂，有笑有淚，是你們讓我歡喜讓我憂愁。記憶的閘門一旦打開(kāi)，如洪水奔騰，如泉瀑傾瀉。往事歷歷在目，如在眼前：一年之前，你們邁入這個(gè)班級(jí)之際，一顆顆興奮的心靈，一張張稚嫩的臉龐，一雙雙渴慕的眼睛，已深深地植入我的內(nèi)心。我清楚地意識(shí)到自己的責(zé)任之重大，任務(wù)之艱巨。作為你們?nèi)松缆飞系囊啡恕㈩I(lǐng)航者，我須帶領(lǐng)你們駛向知識(shí)的海洋，邁向理想的彼岸，走向成功的人生！
這一年來(lái)，作為要對(duì)你們的人生負(fù)責(zé)任的班主任老師，我對(duì)你們的要求是嚴(yán)厲的，對(duì)你們的管理是嚴(yán)格的，對(duì)你們的態(tài)度也是嚴(yán)肅認(rèn)真的。這一年來(lái)，班內(nèi)發(fā)生了許許多多令人高興的、開(kāi)心的、難過(guò)的、悲傷的、煩惱的、憂愁的事情。你們?cè)谶@里打過(guò)、鬧過(guò)、哭過(guò)、笑過(guò)，灑下過(guò)辛勞的汗水，收獲過(guò)甜蜜的希望。這一年來(lái)或許，老師曾經(jīng)嚴(yán)厲地批評(píng)過(guò)、指責(zé)過(guò)你，也曾經(jīng)表?yè)P(yáng)過(guò)、鼓勵(lì)過(guò)你；或許你始終是班集體中默默無(wú)聞的一員，不曾被人談起；或許你是一名才華出眾的優(yōu)等生受到了眾星捧月的禮遇；或許課堂上你從來(lái)沒(méi)有大膽地舉起過(guò)自己的右手，從來(lái)沒(méi)有勇敢地和老師交流過(guò)；或許你一直在努力，卻感到總沒(méi)有達(dá)到自己內(nèi)心希冀的目標(biāo)，有著無(wú)可名狀的失落感；或許你認(rèn)為自己也多才多藝卻從來(lái)沒(méi)有被老師發(fā)現(xiàn)過(guò)、認(rèn)可過(guò)；或許你是那么的`出類拔萃、與眾不同，卻遭來(lái)非議；或許你做了好事卻不被人提及；或許老師、同學(xué)曾經(jīng)冤枉了你、錯(cuò)怪了你、委屈了你；也或許你認(rèn)為班主任老師沒(méi)有更多地關(guān)注你、重視你，周圍的同學(xué)怠慢了你、輕視了你，老師忽視了你；也或許你依靠自己的努力、憑借自己的能力贏得了掌聲和榮譽(yù)... ...那么這一切的一切，無(wú)論歡與喜、悲與憂，都會(huì)隨著時(shí)間的流失而成為過(guò)去，過(guò)去了就永遠(yuǎn)不會(huì)再來(lái)。所以不必為打翻的牛奶而哭泣，不必留戀過(guò)去的輝煌與榮譽(yù)。因?yàn)槊魈欤瑢⑹菎湫碌囊惶臁Ｒ驗(yàn)槊魈炷銈儗⒏鎰e這個(gè)驛站，從這里啟程踏上新的歷程。
這一年來(lái)，作為你們的老師，如果我曾經(jīng)批評(píng)了你、責(zé)備過(guò)你、錯(cuò)怪了你、忽視了你，在此，我向你致以深深的歉意，不企求你們的諒解，只愿自己?jiǎn)栃臒o(wú)愧；如果我曾經(jīng)表?yè)P(yáng)了你、激勵(lì)過(guò)你、看重過(guò)你、鼓舞了你、掌聲送給了你、榮譽(yù)獻(xiàn)給了你，那么在此我惟愿這些掌聲與榮譽(yù)，這些激勵(lì)的話語(yǔ)能夠化作神圣的力量能夠激勵(lì)你繼續(xù)前行，能夠鼓舞你更加富有斗志，使你昂揚(yáng)向上、揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！
畢業(yè)班主任致辭2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、家長(zhǎng)們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
在這令人緊張而又興奮的六月，我們?cè)谶@里舉行隆重的畢業(yè)典禮。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體老師，祝賀你們圓滿完成初中學(xué)業(yè)，祝福你們即將開(kāi)啟新的航程!
盡管一年前從認(rèn)識(shí)你們，和你們發(fā)生化合反應(yīng)的那一天起，我就知道一年后的今天要發(fā)生分解反應(yīng)，但是，當(dāng)告別的日子終于成為生成物的時(shí)候，我還是覺(jué)得有些突然，感慨知識(shí)是如此強(qiáng)效的催化劑，以致日子過(guò)得太快。是啊，四年，彈指一揮間，一千五百個(gè)日夜晨昏，就在我們發(fā)生物理變化和化學(xué)變化時(shí)成為了過(guò)去。
四年了，你們與這美麗的校園已經(jīng)融為了一體，習(xí)慣了在校園中看到你們熟悉的身影，喜歡面對(duì)你們那一張張可愛(ài)的笑臉，喜歡你們的頑皮，喜歡你們的率真。也許你們?cè)鴧挓┻^(guò)老師的嘮叨、埋怨過(guò)老師的嚴(yán)厲、反感過(guò)老師的批評(píng)，但是，請(qǐng)你們理解老師恨鐵不成鋼的心情，請(qǐng)你們了解老師渴盼你們立志成才的心愿!在你們面前，老師是循循善誘的父母，是熱情睿智的長(zhǎng)者，是親密無(wú)間的朋友，是秉公執(zhí)法的判官老師們?yōu)槟銈兊某砷L(zhǎng)所付出的心血，只有等你們長(zhǎng)大成人了，才能深刻地體會(huì)到其中的甘苦、其中的深情!多年以后，如果你們對(duì)老師的信任和感激猶在，你們對(duì)母校的依戀猶在，那就是你們留給老師和學(xué)校最好的禮物!
在座的同學(xué)們，你們雖不是我們的第x屆學(xué)生，也不會(huì)是我們的最后一屆學(xué)生。但我相信，所有的老師都會(huì)和我一樣，有一個(gè)相同的結(jié)論，那就是：20xx屆是我們最難忘的一屆，20xx屆學(xué)生是我們最難忘的一屆學(xué)生。親愛(ài)的同學(xué)們，我要代表所有教師發(fā)自內(nèi)心的說(shuō)一聲：謝謝你們，謝謝給母校留下難忘回憶的你們!
我，是三班的副班主任，也是你們的`佛姐姐，所以平時(shí)午間休息和晚自修前，我的辦公室成了你們的最佳休閑場(chǎng)所。傾訴傾訴初三的煩惱、聊聊同學(xué)間的八卦新聞，偶爾還談?wù)勄皫啄甑娜な隆＿�記得余老師跟我說(shuō)起你們初二時(shí)語(yǔ)文課表演課本劇《武松打虎》，女版武松英勇戰(zhàn)勝男版老虎時(shí)，全班熱鬧的情景，再加上剛剛看著你們兒時(shí)稚嫩臉龐的照片，突然覺(jué)得很遺憾當(dāng)時(shí)自己沒(méi)能參與其中。但是想到自己陪著你們度過(guò)初三這一段關(guān)鍵的時(shí)刻，我又是覺(jué)得那么的驕傲。我們班有調(diào)皮的朱銳，時(shí)不時(shí)學(xué)學(xué)萬(wàn)老師講課時(shí)的手勢(shì)，要不就模仿張奶奶說(shuō)話的語(yǔ)調(diào)，常常惹得同學(xué)們哄堂大笑，當(dāng)然這笑聲中最爽朗的莫過(guò)于張藝了。還有我們孩子氣的小狄，需要彭老師念念咒語(yǔ)、張開(kāi)懷抱，才能越過(guò)跳箱。更不用說(shuō)潛力無(wú)窮的徐康哲了，課堂上回答問(wèn)題時(shí)的語(yǔ)出驚人，課后還跟勤奮的大勇一起悉心鉆研學(xué)問(wèn)。還有酷似考拉的張馨予，看到我這棵大樹(shù)就會(huì)抱上來(lái)，讓我覺(jué)得既親密又貼心。三班的孩子們呀，活潑熱情的你們?cè)诔跞媾R了巨大的考驗(yàn)，但是你們都堅(jiān)強(qiáng)地挺過(guò)來(lái)了。
接著說(shuō)說(shuō)兩班，讓我印象最深刻的是你們的自覺(jué)自律。課堂上男生們永遠(yuǎn)思維活躍，響應(yīng)積極，時(shí)刻全神貫注的段之昊就是最典型的代表，是你們那一雙雙求知的眼睛提醒著我們教師身上的責(zé)任。雖然女生們?cè)谡n上總是默默無(wú)聞，但老師知道你們也在全力以赴，在暗暗跟男生們較勁比拼。還有晚自習(xí)，無(wú)論教室里有沒(méi)有值班老師，你們都一樣自覺(jué)專注。高效的學(xué)習(xí)方式，讓我從來(lái)不用擔(dān)心你們班的學(xué)業(yè)。兩班的孩子們是乖巧的，也是俏皮的，你們善于觀察，喜歡學(xué)說(shuō)老師的口頭禪，什么我很詫異啦，什么把你們的分?jǐn)?shù)扣掉啦，再不就是先做化學(xué)作業(yè)，給數(shù)學(xué)溜溜腦子，常常聽(tīng)得老師們又好氣又好笑。我們有快嘴吳乃然和金文漢，不經(jīng)思考的話語(yǔ)常常讓全班笑翻了天，然后就會(huì)看到笑得前仰后合、春光燦爛的吳思旖。還有，怎能忘記動(dòng)不動(dòng)就臉紅的鐵哥湯弋晗呢?
一班的同學(xué)們等得有點(diǎn)兒著急了吧?郭姐，有沒(méi)有在嘀咕：老師怎么還不提到我呢?你熱情自信、光芒四射。當(dāng)然，值得一提的還有很多人，比如愛(ài)哭的王羽雯，雖然你不太自信，但你總是以自己的努力和毅力，力爭(zhēng)上游。還有，打不垮的余修楠，從不計(jì)較付出的努力是否能在眼前看見(jiàn)成效，只是堅(jiān)持不懈地拼搏到底，這種恒心會(huì)讓你在未來(lái)的人生路上所向無(wú)敵。我們有奇思怪想的徐杭，課上常常問(wèn)問(wèn)題問(wèn)得老師快要抓狂，還有博學(xué)多才的顧屹凡，只是你常常讓大家覺(jué)得你真的是在故意煩人。
最后，當(dāng)然要提一提我們的好奇寶寶路陽(yáng)，在家研究黑火藥，結(jié)果把自家的浴缸都炸黑了，還在琢磨著接下去可以進(jìn)行什么恐怖活動(dòng)。一班的孩子們呀，老師們清晰地記得最后一天、最后一堂課結(jié)束時(shí)，你們?nèi)w起立向老師們深深地鞠上一躬，道的那聲：謝謝老師，老師辛苦了。有你們這番心意，我們就滿足了，再多的辛苦都是值得的。
哦，還有那8個(gè)跟著我為了化學(xué)競(jìng)賽整整艱苦奮斗了一個(gè)月的同學(xué)們，以及我五位親愛(ài)的課代表們，每天搬著沉重的作業(yè)本和實(shí)驗(yàn)器材四樓上上下下跑好幾回，辛苦你們了，謝謝你們。還有，好多好多記憶被填得滿滿的。一切的一切都是那么的讓人記憶深刻，因?yàn)槲覀冊(cè)谝黄鹕睢⒁黄饘W(xué)習(xí)，我們分享著你們的快樂(lè)，分擔(dān)著你們的憂傷，還分享著你們拚搏取得的成績(jī)和榮譽(yù)。
往事如歌，時(shí)光的流逝也許會(huì)沖淡許多的記憶，但有些東西則永遠(yuǎn)難以忘記。四年的成長(zhǎng)歷程，你們留下了一串串深深淺淺的足跡。在平和這片沃土之上，你們已經(jīng)練就了自己堅(jiān)強(qiáng)健康的體魄，成熟理性的思維，你們已經(jīng)逐漸學(xué)會(huì)自己選擇;在豐富多彩的校園生活中，你們個(gè)性飛揚(yáng)，你們的能力和智慧得以盡情施展。我和你們所有的老師都為你們的成長(zhǎng)感到由衷的高興，為我們能在你們的成長(zhǎng)歷程中有過(guò)一段參與而感到自豪。
離別在即，對(duì)于即將升入高一級(jí)學(xué)府的你們，我提出三點(diǎn)期望：
一、你們要有責(zé)任感。
人生在世，總要承擔(dān)起對(duì)社會(huì)的責(zé)任、對(duì)事業(yè)的責(zé)任、對(duì)家庭的責(zé)任。惟有承擔(dān)起人生的責(zé)任，才能真正實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
二、我期望你們要擁有一顆感恩的心，學(xué)會(huì)感激。
正所謂飲水思源，子女最念是父母，學(xué)生最憶是恩師。是父母額頭的皺紋和耳鬢的銀絲，換來(lái)你們衣食無(wú)憂的幸福生活;是老師引領(lǐng)你們走出混沌懵懂的世界，敲開(kāi)知識(shí)的大門。而對(duì)于平和的學(xué)子來(lái)說(shuō)，還有一群既是老師又是母親的人在關(guān)心著你們，那就是生活老師。你們每天睜開(kāi)眼睛看到的第一個(gè)人，也是每天陪著你們到最晚的人。是她們細(xì)心照料著你們的日常起居，是她們教會(huì)你們包粽子、縫褲邊。在此臨別之際，我提議：大家以熱烈的掌聲，向曾經(jīng)悉心教導(dǎo)我們的老師們和大愛(ài)無(wú)言的父母?jìng)儽磉_(dá)你們最深切的感謝!
三、我期望你們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，做個(gè)自信樂(lè)觀的人。
面對(duì)未來(lái)，你們也許迷茫，或許驚慌，但是要記住：沒(méi)有爬不過(guò)去的山，沒(méi)有趟不過(guò)去的河。你們?cè)?jīng)輝煌，昨天的成功就是今天的起點(diǎn);你們?cè)?jīng)彷徨，過(guò)去跌倒，爬起來(lái)就是好漢!
同學(xué)們，無(wú)論你們走到哪里，請(qǐng)記住，母校永遠(yuǎn)是你們前進(jìn)的堅(jiān)強(qiáng)后盾;母校的老師時(shí)刻都在關(guān)注著你們的每一點(diǎn)進(jìn)步，你們的成功將是老師最大的安慰和驕傲!歡迎大家常回家看看，回來(lái)看看美麗的校園，尋找純真的初中時(shí)光，體味濃厚的師生情懷。老師們期待你們回家的腳步，更祝福你們燦爛的明天!
衷心地祝愿同學(xué)們?cè)谌松牡缆飞显阶咴骄省?/p>
謝謝大家!
畢業(yè)班主任致辭3
前年的今日，我們一同踏入這片校園，在此相遇，開(kāi)始三年的旅程；去年的今日，我們正奔跑在會(huì)考線上沖刺；今年的今日，我們將一同走出，告別那美麗的校園，去開(kāi)始另一片天地，尋找新的路，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
三年，就這樣輕輕滑過(guò)指尖。說(shuō)長(zhǎng)，遙遙數(shù)千日，說(shuō)短，彈指一揮間。或許，現(xiàn)在的我們正真懂得了許多，許多道理，不再跟家長(zhǎng)犟嘴；不再和通許斤斤計(jì)較；不再故意上課搗亂；不再欺負(fù)小同學(xué)，不再犯那些不該犯的錯(cuò)誤，不再可是，似乎在剛剛開(kāi)始中卻走向結(jié)束，現(xiàn)在卻都要走了，剩下的只有珍惜。我們當(dāng)中的每一個(gè)人，都是我可愛(ài)的學(xué)生，我相信大家已經(jīng)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)；學(xué)會(huì)生活；學(xué)會(huì)做人；并希望大家在以后的學(xué)習(xí)或做人中能夠做的更好。
走過(guò)初一起跑線上帶著迷茫；站在初二跳板上眺望夢(mèng)想；而此刻，我們踏在初三的邊緣守望成功。我相信，我們那些付出那些努力那些拼搏那些奮斗的總和一定等于成功，一定贏得屬于自己的天空。
還記得那些班級(jí)的事嗎？
記得每一次定期的主題班會(huì)那些發(fā)言嗎？記得每一次考試后面對(duì)自己的試卷那種眼神嗎？記得那個(gè)夕陽(yáng)下放學(xué)后的教師節(jié)嗎？記得體操表演中自己的姿態(tài)和口號(hào)嗎？記得拔河比賽中的吶喊聲嗎？記得那些電影后面感人的場(chǎng)面嗎？記得太多的故事，太多的記憶，我們歡呼過(guò)，我們吶喊過(guò)，我們也憂傷過(guò)，而經(jīng)過(guò)了這一切，我們卻成熟了。
每個(gè)人的笑臉，每個(gè)人的身影，每個(gè)人的故事，每個(gè)人將會(huì)儲(chǔ)藏在每個(gè)人的記憶中。
或許三年后，我們懷著同樣的夢(mèng)想一同進(jìn)入大學(xué)的門檻；或許十年后，有人拼搏出自己事業(yè)；二十年、三十年后每個(gè)人都擁有屬于自己的一片天空，我們還會(huì)相聚，還會(huì)記得這個(gè)班級(jí)，這個(gè)班里的每個(gè)人。
我們一起走過(guò)，我們一同分享過(guò)成功的喜悅，也一同奮斗每一天，因?yàn)椋覀兪且粋�(gè)班級(jí)，一個(gè)集體，一個(gè)大家庭，身邊的`每一個(gè)人，都是曾經(jīng)要好的同學(xué)；是形影不離的朋友；是同肩共戰(zhàn)的戰(zhàn)友；是尋找夢(mèng)想的探索者；是這一切的一切，都緣于我們所處在這樣一個(gè)地方——三班。
校園上空經(jīng)常飄蕩的那首熟悉的歌，和我們一起度過(guò)了青春的美麗，每一個(gè)我們伴著夕陽(yáng)背過(guò)書的角落，讓伴著我們一同走過(guò)了三年，我們親手除過(guò)草的那片花園，綻放了春天的色彩，老師黑板上滑過(guò)的每一節(jié)課，都是知識(shí)的積淀，就這樣沿著時(shí)間的經(jīng)脈一掃而過(guò)，只能在記憶里演繹這難忘的時(shí)光。
我們迎來(lái)了早上的第一縷陽(yáng)光，送走了晚上西邊的太陽(yáng)，風(fēng)雨同舟的走過(guò)了每一個(gè)春夏秋冬。我們等待著放學(xué)，我們盼望著放假，我們守候著成績(jī)，我們尋找著陽(yáng)光，就這樣中，我們終于長(zhǎng)大了，也告別了這片校園。
我們要感謝每一個(gè)人，正是有了大家的共同努力，才讓我們這樣愛(ài)惜彼此的友誼，同時(shí)還有那些陪伴大家走過(guò)的每一個(gè)老師，感 謝老師辛勤的栽培，感謝老師平易近人，感謝老師日日夜夜的無(wú)私奉獻(xiàn)，才讓大家不斷進(jìn)步，不斷創(chuàng)新，感謝這個(gè)學(xué)校，請(qǐng)讓我們用最真誠(chéng)的話語(yǔ)，給每一個(gè)我們的老師說(shuō)一聲：老師，您辛苦了！
在這里，在這即將告別的時(shí)候，我想告訴每個(gè)學(xué)生：這三年，只是開(kāi)始，這三年，我們只是收獲了知識(shí)，我們學(xué)會(huì)了做人，在將來(lái)在以后的漫長(zhǎng)人生中，我都希望能夠不要虛度年華，不要碌碌無(wú)為，把握人生的每一分鐘，全力以赴心中的夢(mèng)。
這段路，記住我們?cè)黄鹱哌^(guò)，但愿在將來(lái)我們相聚的時(shí)候，能夠看到每個(gè)人的成功的面孔。
最后，把最好的祝福送給我們每一個(gè)人，在未來(lái)的歲月里，我們希望看到那時(shí)的你們羽翼豐滿，勇敢頑強(qiáng)！我們希望你們始終能夠老老實(shí)實(shí)做人、勤勤懇懇做事，一步一個(gè)腳印，帶著勇氣、知識(shí)、信念、追求去搏擊長(zhǎng)空，創(chuàng)造自己的新生活！我們也祝福你們?cè)诮窈蟮娜松缆飞希宦菲床宦肪剩?/p>
畢業(yè)班主任致辭4
————班主任
于千萬(wàn)人之中遇見(jiàn)你所遇見(jiàn)的人，于千萬(wàn)年之中，時(shí)間的無(wú)涯的荒野里，沒(méi)有早一步，也沒(méi)有晚一步，剛巧趕上了，那也沒(méi)有別的話可說(shuō)，惟有輕輕的問(wèn)一聲：“噢，你也在這里嗎？”
—— 張愛(ài)玲
親愛(ài)的孩子們，這是老師很喜歡的張愛(ài)玲超短小說(shuō)《愛(ài)》里的一句話，只要讀到這篇小文，老師的心就會(huì)突然像過(guò)濾了一樣，寧?kù)o悠遠(yuǎn)，飄渺穿越。老師把這句話變換一下引用在了今年六一我們班的節(jié)目《畢業(yè)歌》的開(kāi)頭朗誦詞里，相信現(xiàn)在已經(jīng)印在了每一個(gè)同學(xué)的心里。
我們的前生一定有過(guò)綿厚的交集，所以，上天安排大家今生相遇，相遇在最美好的童年里——在同一所小學(xué)，坐同一間教室，受同一個(gè)老師的教導(dǎo)，你的童年里有我，他的童年里有你，纏纏繞繞，彼此滲透。十年修得同船渡，我們一起走過(guò)了五年，是修了多少年的緣分呢？這比張愛(ài)玲所說(shuō)的“愛(ài)”更深吧？
從一過(guò)完年，老師心里就出現(xiàn)了離別的陰影。看著每天嘰嘰喳喳的你們——幽默逗笑的，吵嘴打架的，找老師商量事的，告狀的等等，你們就像老師膝下的孩子，事無(wú)巨細(xì)，老師都要參與，老師的日子里已經(jīng)習(xí)慣了有你們。可突然感覺(jué)你們馬上就要飛了，就要進(jìn)入新的環(huán)境，把老師的這一頁(yè)翻過(guò)去，有的也許一生都不會(huì)相見(jiàn)，就像我們從沒(méi)有遇到過(guò)一樣，心里感覺(jué)空落落的，真想伸手拉住你們。老師工作了二十多年了，送走了無(wú)數(shù)的學(xué)生，也沒(méi)有適應(yīng)離別。“多情自古傷別離。”呵呵。
回憶，老師開(kāi)始回憶。五年前，你們第一次坐在教室里。
那時(shí)剛開(kāi)始學(xué)習(xí)拼音。枯燥的蝌蚪文，怎么樣叫你們有興趣地學(xué)習(xí)并能牢牢地記住它們呢？我通過(guò)思考根據(jù)每個(gè)拼音的形象把它們編成一個(gè)個(gè)童話故事，哈哈，成功了！你們聽(tīng)得津津有味，下課了還說(shuō)，老師講啊講啊。大眼睛長(zhǎng)睫毛的小機(jī)靈王樸迅（那時(shí)他還叫王普遜）常常在老師講到一半的時(shí)候，趣味盎然地說(shuō)：“老師，我來(lái)講我來(lái)講！”他接著老師的故事就興致勃勃地往下講，當(dāng)然，下半截就是他現(xiàn)編的啦。老師一邊驚詫于他的智慧，一邊心里嘀咕：這孩子，看穿了老師的把戲，不能簡(jiǎn)單視之啊！
還有坐前面的小女生李方依，一上課她就忙活，不是畫畫就是擺弄東西，可是寫作業(yè)超快字體又工整秀麗；嬌弱又勇敢的孟知源，上課的愛(ài)好就是剪紙，幾乎沒(méi)有正視過(guò)黑板。三年級(jí)老師回來(lái)時(shí)特點(diǎn)依舊，被老師狠狠批評(píng)了，心里那個(gè)難受啊，呵呵，終于還是改掉了那個(gè)特點(diǎn)；憨佳豪眼睛明亮說(shuō)話奶聲奶氣，老師說(shuō)：“看誰(shuí)坐得最好——”其他同學(xué)只是趕緊坐直了，只有他，笑嘻嘻地看著老師，一字一字大聲說(shuō)：“憨-佳-豪！坐-得-好！”樣子很萌，老師就笑了；小帥哥吳昊天，白凈的冉依靚，當(dāng)時(shí)可是老師評(píng)語(yǔ)里常常寫的“上課認(rèn)真，發(fā)言積極”，一點(diǎn)不假；乖乖的于曉青和蘆木爻，課上課下都是小淑女的樣子；劉浩宇個(gè)子大，也是坐在后面，上課就經(jīng)常被老師點(diǎn)名，趙慶陽(yáng)那時(shí)還是很守紀(jì)律的，沒(méi)有被人告過(guò)狀；還有轉(zhuǎn)走的楊貽棋，多有學(xué)問(wèn)的名字，可是，她果真把課堂當(dāng)成了休閑，喝奶吃零食爬桌下玩，如此這般，讓愛(ài)玩的同學(xué)們都覺(jué)得很奇怪。不知道她現(xiàn)在怎么樣了，希望她永遠(yuǎn)這樣天真爛漫。
七八九氣死狗。三年級(jí)正是這樣的年齡，翻墻打架欺負(fù)女生毀壞公物上網(wǎng)吧，不把副課老師放眼里，課堂上隨意離開(kāi)座位，讓老師那個(gè)費(fèi)心啊費(fèi)心啊！同時(shí)也讓老師感動(dòng)著：劉浩宇給班級(jí)的表買電池，和趙慶陽(yáng)王振語(yǔ)撿空瓶子賣錢給班級(jí)做班費(fèi)，爭(zhēng)著騎車運(yùn)垃圾……
三年級(jí)往上，你們的進(jìn)步真大啊。咱們的班長(zhǎng)陳琪和萬(wàn)飛翔，智慧的李欣桐、朱柳玥，悠然的史航，愛(ài)忘事的呂韻婷，會(huì)寫詩(shī)的王紫彥等，習(xí)作文筆細(xì)膩，流暢清新，辭藻優(yōu)美，讓老師讀了又讀，余香滿口；知識(shí)豐富的“鐵三角”的王樸迅、王子愷、裴宬霖，引經(jīng)據(jù)典口若懸河的精彩發(fā)言，董安基春風(fēng)般的詩(shī)一樣的語(yǔ)言，是我們班課堂上飛揚(yáng)的聲音彩虹；認(rèn)真的李迎昕和秦昊楠端正的學(xué)習(xí)態(tài)度和優(yōu)秀的成績(jī)讓每個(gè)老師都那么喜愛(ài)；
張星玉， 吳依冉，孟媛，李明妍，陳思凡的朗誦使人心里敞亮，是我們最愛(ài)聽(tīng)的；范立華，李名然，莊霄羽，張瀟珂，魏高帆的娟秀的鋼筆字和繪畫常常獲獎(jiǎng)；張珂新，徐一博，代子陽(yáng)，陳澤華，龍韞，郭化亮，皇甫宇威，年級(jí)漸長(zhǎng)學(xué)習(xí)進(jìn)步越大，性格和善朋友多，每次評(píng)選票數(shù)都很高；我們公認(rèn)的班寶“大熊貓”薛楷、張同，心寬體胖，人人喜歡，數(shù)學(xué)語(yǔ)文總有獨(dú)到的思考；運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的“小飛人”賈錦強(qiáng)和愛(ài)跆拳道的馬振洋，每次出場(chǎng)都讓我們感動(dòng)；魯天樂(lè)，余澤華，語(yǔ)文課上思維很活躍，時(shí)有精彩發(fā)言，可是卻常常把字“分家”，沒(méi)少罰重寫啊；一副永不在乎模樣的大智鄭鈞天、張浩卓，常常是預(yù)備鈴響過(guò)才匆匆跑來(lái)；
我想同學(xué)們永遠(yuǎn)都會(huì)記得候玥在三年級(jí)為我們奉獻(xiàn)的“人格魅力”；大大咧咧的金楚雯一到冬天嘴上就抹一圈白藥膏，就像快樂(lè)的圣誕老人，顯得更加可愛(ài)了；熱情、辦事有始有終的王琦和汪新棟，老師會(huì)永遠(yuǎn)記得；漂亮的李浩晨、一本正經(jīng)的孔維莉和樸實(shí)的'郭浩然，參加班級(jí)的任何活動(dòng)都很積極，只是寫作業(yè)時(shí)總想省事；還有徐天宇在我們表演經(jīng)典朗誦時(shí)的可愛(ài)表情，被老師當(dāng)作榜樣表?yè)P(yáng)，惹得自以為成熟的你們哈哈大笑，而人家依然鎮(zhèn)定；楊易之，字寫得像被大風(fēng)刮歪的小弱苗，但是性格和善，與大家友好相處從不惹事，同樣贏得大家的喜愛(ài)；付天磊，你的聰明讓老師感嘆，你的不愛(ài)學(xué)習(xí)也讓老師感嘆著……
轉(zhuǎn)走的俠女孔柯然，明媚的季妍，心底善良的、說(shuō)自己娘娘腔的王金博，都在大家的記憶里吧？
還有在我們心里分量最重的同學(xué)——司文凱。他的樂(lè)觀，他的堅(jiān)強(qiáng)，他的不屈不撓的進(jìn)取，都是我們的榜樣！同學(xué)們是那么佩服他，特別是他讀書的態(tài)度，讓老師也十分敬佩。每一個(gè)同桌都熱情地幫助他，課下男孩子們想抓緊時(shí)間多玩一會(huì)，忽視了他，但是，尊重他愛(ài)護(hù)他的心始終沒(méi)有變。同學(xué)們都知道，凱凱是個(gè)了不起的孩子，從一年級(jí)開(kāi)始，每門功課都是優(yōu)秀。在班里，他不是我們的負(fù)擔(dān)，而是我們的幸運(yùn)，他就是我們身邊活生生的榜樣啊！也許大家現(xiàn)在感覺(jué)不到，等長(zhǎng)大了，十年、二十年、三十年后，當(dāng)你們遇到困難挫折想放棄時(shí)，也許你們會(huì)想起他，那個(gè)戴助聽(tīng)器的快樂(lè)的同學(xué)，心中會(huì)升起勇氣和力量，幫助自己戰(zhàn)勝困難。
凱凱，你用自己的方式激勵(lì)著我們每一個(gè)人。我們應(yīng)該感謝你，你是上天給我們送來(lái)的天使。 親愛(ài)的孩子們，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，我們一起揮拳吶喊助威，當(dāng)我們班的運(yùn)動(dòng)員跑過(guò)之后，大家開(kāi)始大吃大喝看書聊天；每次參加歌詠比賽詩(shī)歌朗誦會(huì)，我們一遍遍地排練時(shí)，嬉笑聊天的，你拽我我打你的，在老師的怒視下趕緊裝認(rèn)真唱歌，那扯著嗓子的一聲吼啊，仿佛是在揮拳吶喊，簡(jiǎn)直能震踏樓板，而后興致勃勃地做道具，大家又爭(zhēng)著花錢給班里買材料；“六一”演出，我們的《畢業(yè)歌》，感動(dòng)了家長(zhǎng)和老師，被選送到文化中心參加匯演，為此耽誤了學(xué)習(xí)，成績(jī)下降，受到張老師的嚴(yán)厲批評(píng)，作為班主任的姚老師都不好意思在辦公室給你們寫同學(xué)錄了，驗(yàn)證了“有得就有失”的道理……
有快樂(lè)有傷心，有收獲的喜悅有失敗的痛苦，這就是成長(zhǎng)。除了自己的孩子，老師還能見(jiàn)證你們的成長(zhǎng)，這是老師這個(gè)職業(yè)的可愛(ài)之處。
學(xué)生常常是感謝老師，其實(shí)，老師也應(yīng)該感謝學(xué)生。感謝你們對(duì)老師的信任，讓老師有母親般的偉大；感謝你們的朝氣蓬勃，讓老師如行走在春天；感謝你們的純真善良，在這個(gè)浮躁的世界里，讓老師的心靈多一份寧?kù)o美好。
親愛(ài)的孩子們，你們就要走向新的征程。老師希望，無(wú)論未來(lái)的人生旅途是多么的紛繁復(fù)雜，都別忘記追尋自己的精神家園——親近閱讀。老師是一個(gè)熱愛(ài)閱讀的人，閱讀使老師的智慧永不止步。當(dāng)我們靜下心來(lái)感受文字的美妙律動(dòng)時(shí)， 我們的心靈在輕舞飛揚(yáng)中，也會(huì)變得純凈美好。
第二，要永遠(yuǎn)記住“天道酬勤”這句話。還記得老師給你們講的那個(gè)七十四歲獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的故事嗎？這樣的事例很多很多。當(dāng)你用功的時(shí)候上天是看得到的，積累到一定程度，或早或晚，他總會(huì)給你收獲的。
還有，人生的道路上都會(huì)遇到困難和挫折，無(wú)論如何，都要堅(jiān)強(qiáng)地走過(guò)去。唐僧取經(jīng)經(jīng)過(guò)了八十難，觀音菩薩掐指一算還少一難，又使師徒四人掉入大海重新取經(jīng)，都是上天注定的啊，就是考驗(yàn)?zāi)愕男恼\(chéng)不誠(chéng)。挫折是上天對(duì)我們的考驗(yàn)，這是他老人家和我們做的游戲，我們要勇敢地邁過(guò)去，找到他埋在坎坷之后的幸福。不經(jīng)歷風(fēng)雨的小麥不會(huì)結(jié)籽，不經(jīng)過(guò)寒冬的梅花不會(huì)芬芳，同樣，不經(jīng)歷歷練的人生不會(huì)閃光。風(fēng)雨之后見(jiàn)彩虹，這是人世間的規(guī)律。
最后，告誡大家的是，要珍愛(ài)生命。今生我們能成為一個(gè)人，不是一生只為食物奔波的動(dòng)物，不是立在那里永不能移動(dòng)的植物，是多么大的福報(bào)。佛教里說(shuō)六道輪回，我們?nèi)祟愒谏先览铮俏覀兦吧纳凭墶Ｋ裕覀円獞阎鴲?ài)心，愛(ài)人，愛(ài)物，愛(ài)自己的生命。
請(qǐng)相信，親愛(ài)的孩子們，無(wú)論你們離開(kāi)多少年，無(wú)論你們走到哪里，老師都會(huì)關(guān)注你們祝福你們。祝愿我們班五十八個(gè)孩子都擁有屬于自己的幸福人生。
有空就回來(lái)看看。這個(gè)校園，這些老師，還有那一棵棵年輪里記錄你們童年故事的老梧桐樹(shù)，在等你們。
畢業(yè)班主任致辭5
親愛(ài)的同學(xué)們：孩子們：
在公元20xx年6月，這具有“非常”紀(jì)念意義的夏天里，你們經(jīng)歷了人生第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)——中考，結(jié)束三年的初中生活，邁進(jìn)更高學(xué)府，在這樣一個(gè)收獲的季節(jié)里，我們分別了。三年的初中生活使每個(gè)同學(xué)都成熟了，重新認(rèn)識(shí)了自我，在學(xué)習(xí)上有了自己的一套方法，在生活有了一定能力，我們師生間也得到了相互了解。在這分別的時(shí)刻，我仍有許多嘮叨，僅當(dāng)畢業(yè)留言和對(duì)今后學(xué)習(xí)生活的一點(diǎn)點(diǎn)參考。
一、關(guān)于普高職高的選擇：
三年的艱苦學(xué)習(xí)生活使同學(xué)們產(chǎn)生了不同的“成果”，得到了不同“層次”的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。有的同學(xué)將走進(jìn)普通高中，全面發(fā)展，把自己培養(yǎng)成為一個(gè)全才;有的同學(xué)將走進(jìn)職業(yè)高中、學(xué)習(xí)一技之長(zhǎng)，有重點(diǎn)的發(fā)展;把自己培養(yǎng)成為一個(gè)有一技之長(zhǎng)的人才;職高和普高一樣，最終的目的都是上大學(xué)。只是，路不一樣而已。
我特別提倡一批成績(jī)比較優(yōu)秀的學(xué)生讀職業(yè)高中，如果你進(jìn)普高，三年以后很難擠進(jìn)前15%，就肯定上不了一、二本，不如趁早讀職高，上一、二本的可能性就要大得多。大家都知道，國(guó)家對(duì)職業(yè)高中特別重視，一是有政策傾斜，職業(yè)院校錄取人數(shù)高于普通大學(xué)錄取人數(shù)，二是有經(jīng)濟(jì)扶助，職業(yè)高中免三年學(xué)費(fèi)。三年普高花費(fèi)三萬(wàn)多，而三年職高花費(fèi)不到兩萬(wàn)元，職業(yè)高中有三好：好升學(xué)，好就業(yè)，好實(shí)惠。不管你是哪一種選擇，都沒(méi)有高低貴賤之分，老師眼中的你是獨(dú)一無(wú)二的，只要堅(jiān)持繼續(xù)努力學(xué)習(xí)都會(huì)成材。
二、關(guān)于學(xué)習(xí)。老師給同學(xué)們講關(guān)于學(xué)習(xí)方法的闡述已經(jīng)比較全面了，在高中的學(xué)習(xí)中，一周復(fù)習(xí)法，歸納總結(jié)法，卡片記憶法等是同樣適用的。只要每天認(rèn)真完成學(xué)習(xí)計(jì)劃，做好每周一次歸納，最后一定會(huì)取得成功。另外對(duì)各科學(xué)習(xí)本身要有“求知若渴”的態(tài)度，不應(yīng)有“應(yīng)付”、“排斥”、甚至“厭惡”的心理，即使對(duì)某一科有不喜愛(ài)的感覺(jué)也要在最短時(shí)間里調(diào)整過(guò)來(lái)，漸漸減弱這種排斥和厭惡情緒，多了解一下該學(xué)科的好處和有趣之處，更不要根據(jù)對(duì)老師的喜惡來(lái)產(chǎn)生偏科學(xué)習(xí)的情況。這一點(diǎn)在初中的學(xué)習(xí)中有些同學(xué)已經(jīng)得到了慘痛而深刻的教訓(xùn)。
三、關(guān)于上網(wǎng)。有的同學(xué)是借助網(wǎng)絡(luò)在學(xué)校老師或家長(zhǎng)的指導(dǎo)下進(jìn)行遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)或查找學(xué)習(xí)資料。而實(shí)際上，大部分同學(xué)卻不是這樣的，他(她)們進(jìn)聊天室火熱聊天，去BBS論壇大桶大桶灌水，更甚者是癡迷網(wǎng)絡(luò)游戲或者瀏覽不健康內(nèi)容。
網(wǎng)絡(luò)是廣袤無(wú)垠的，網(wǎng)頁(yè)信息的限制水平很有限，有許多同學(xué)上網(wǎng)的出發(fā)點(diǎn)是好的，奔著學(xué)習(xí)和放松娛樂(lè)去的，但是不經(jīng)意的一個(gè)連接，一個(gè)網(wǎng)友，一個(gè)圖片，一段文字就會(huì)改變你的思想，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你的上網(wǎng)計(jì)劃和內(nèi)容悄悄地變化了，你的上網(wǎng)時(shí)間控制不住了，你上癮了。
影響不到學(xué)習(xí)嗎?不可能!有的同學(xué)能說(shuō)他(她)學(xué)習(xí)很好，上網(wǎng)也不影響學(xué)習(xí)，實(shí)際上，這只是他(她)的借口。這些負(fù)面影響是更大的，所以，是不是干脆我們就不要上網(wǎng)了?可以，不上網(wǎng)，集中精力學(xué)習(xí)三年是不錯(cuò)的選擇。但是，現(xiàn)在的教育發(fā)展趨勢(shì)卻把學(xué)生推向了網(wǎng)絡(luò)教育。那么，我們一定要有良好的自控能力,上網(wǎng)無(wú)罪，但不要聊天，認(rèn)識(shí)不相識(shí)的網(wǎng)友就多一份牽掛和思考，干擾學(xué)習(xí)和記憶;不要去BBS論壇灌水，即使在那里樹(shù)立了一個(gè)有威信的網(wǎng)名又能怎么樣?實(shí)際的收獲很少，學(xué)習(xí)耽誤了;不要玩網(wǎng)絡(luò)游戲，這個(gè)象吸毒一樣，容易上癮，想戒就難了;不要看不健康內(nèi)容，這個(gè)是犯罪的導(dǎo)火索。
四、關(guān)于健康。注意飲食和衛(wèi)生，積極參加各項(xiàng)文娛體育活動(dòng)是保持身體強(qiáng)健的方法。這里要多說(shuō)幾句的是心理健康，高中的壓力更大了，面臨考大學(xué)，就業(yè)，老師和父母的期望也對(duì)你是一種壓力，還有青春期一些少男少女面臨同性、異性友誼的處理等，都會(huì)在某些時(shí)候產(chǎn)生壓力和矛盾，心里有些事想不明白，怎么辦?建議你多和學(xué)校心理輔導(dǎo)室老師或父母，好朋友溝通，不愛(ài)講話的同學(xué)，多給自己創(chuàng)造機(jī)會(huì)，該夸夸其談的時(shí)候就談。有一個(gè)好的溝通和交流是建立良好心理素質(zhì)的關(guān)鍵。另外，學(xué)會(huì)寬容和站在別人的角度看問(wèn)題也是化解矛盾，平靜壓力的方法之一。
五、關(guān)于交往。最后要講一下“早戀”的事。在初中發(fā)生的個(gè)案很少，有一些人或事，正如他(她)本人所說(shuō)的“其實(shí)根本沒(méi)有的`事兒，都是同學(xué)們瞎起哄，沒(méi)有的事兒也變有了”。可見(jiàn)，還是要注意男女交往得當(dāng)，注意不要追求所謂的時(shí)髦，不要過(guò)分“關(guān)注”別人，處理好自己的學(xué)習(xí)和生活就夠了，關(guān)心朋友過(guò)火就不好了，尤其是和異性的交往更要注意尺度。不過(guò)，另一種情況是，有的同學(xué)真正“早戀”了，不好，這個(gè)時(shí)期的你們?nèi)松^、愛(ài)情觀、價(jià)值觀都沒(méi)有完全確立，所以根本沒(méi)有精力和能力處理這種異性交往關(guān)系，即不酷也不時(shí)髦，將來(lái)考學(xué)的地點(diǎn)、生活經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)都是不確定的，人的觀念也在變化中，所以幾乎所有這樣“早戀”的結(jié)果都是以既耽誤學(xué)習(xí)又傷害了雙方而告終。“青蘋果”是不能過(guò)早采摘的。所以，他(她)“追”你，你應(yīng)該果斷拒絕，拖拖拉拉，必然引來(lái)更多麻煩;你喜歡上了他(她)也要及時(shí)“忍”了吧，學(xué)習(xí)上弄好，三年后可能有機(jī)會(huì)，當(dāng)然，三年后你居然發(fā)現(xiàn)你的想法早已改變了呢。
最后我想說(shuō)，我經(jīng)常嘮叨的幾句話你印象深刻嗎?“輕輕說(shuō)話，輕輕走路，輕輕做事”，“不要等到渴了才喝水，不要等到餓了才吃飯”，“你敬人一尺，人敬你一丈”。
一年以來(lái)，我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)，一起生活，一起說(shuō)笑，有過(guò)喜，有過(guò)淚，一一經(jīng)歷之后，現(xiàn)在只剩下了苦澀的味道，這是分離的苦味。和你們?cè)谝黄穑乙沧兊媚贻p了許多，快活了許多，一張張可愛(ài)的臉龐將是我永遠(yuǎn)的記憶，我將終生銘記，你們是我作為班主任送走的最后一屆畢業(yè)生，也是我教書生涯中的最有意義的一筆寶貴財(cái)富。
和大家在一起的近一年日子里，你們每一個(gè)人每一天都是我的牽掛，我時(shí)時(shí)刻刻在關(guān)注著你們每一個(gè)細(xì)小的變化，每個(gè)人都有自己的特征，都有自己的故事，都讓人印象深刻，不管是缺點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)，長(zhǎng)處短處，你們都是豐富多彩的存在，都是我可親可愛(ài)的學(xué)生。
同學(xué)們，唐中是我們的母校，讓我們共同努力為唐中添榮譽(yù)。
畢業(yè)班主任致辭6
各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，同學(xué)們
大家好 !
首先，作為班主任，我要代表我們班60位同學(xué)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和辛勤耕耘的任課教師以及學(xué)校工作 人 員表示衷心的感謝。
此時(shí)此刻，我想每位同學(xué)心里都會(huì)有快樂(lè)和悲傷兩種感覺(jué)。一方面為自己即將要面對(duì)的嶄新生活而高興，另一方面又為我們這個(gè)集體的解散而悲傷。我們今天的畢業(yè)典禮既代表著我們?nèi)瓿踔猩畹慕Y(jié)束，又標(biāo)志著每位同學(xué)的.一段新的人生經(jīng)歷的開(kāi)始。
同學(xué)們，也許過(guò)去這三年里，你們?cè)诶蠋熌抢锫?tīng)到最多的是批評(píng)和嘮叨，但是今天我要對(duì)你們說(shuō)，其實(shí)在我的心里-----你們是最棒的!我希望在座的每位同學(xué)也同樣要感謝我們這個(gè)集體。因?yàn)闆](méi)有我們這個(gè)大家庭，就沒(méi)有我們豐富多彩的初中生活。
同學(xué)們，今天，你們將帶著成熟與理智要離開(kāi)，相信你們已懂得了尊重與熱愛(ài)。母校為你們奠定了人生的基石，而你們也以自己美麗的年華為母校增添了迷人的光彩。你們是大同一電廠中的畢業(yè)生，你們見(jiàn)證了母校的發(fā)展。在你們身上，我們看到了年輕一代的成長(zhǎng)，看到了積極向上、奮斗不息的精神，看到了蓬勃的青春活力，看到了祖國(guó)的未來(lái)與希望!請(qǐng)記住：不論你身在何處，，在大同一電廠的校園里，一定會(huì)有你們的老師，在為你們默默地祝福…… 老師期待著，期待著你們將來(lái)學(xué)有所成，創(chuàng)造偉業(yè)，為母校爭(zhēng)光……同學(xué)們，當(dāng)你即將揚(yáng)帆起航的時(shí)候，請(qǐng)記住母校老師的叮嚀吧，那就是：帶著熱情與寬容上路，帶著嚴(yán)謹(jǐn)與勤奮求學(xué)，帶著正直與善良做人，帶著溫暖與愛(ài)心生活! 希望大家能記住今天這個(gè)時(shí)刻，因?yàn)樗悄惚枷虺晒Φ囊粋�(gè)起點(diǎn)。
再次謝謝大家!
畢業(yè)班主任致辭7
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們辛苦了，終于熬到了彼此道別的時(shí)刻。在即將各奔東西的時(shí)候，允許我這個(gè)不太稱職的班主任再嘮叨幾句，也希望我給你們這最后的嘮叨變成你們明天啟程的祝福而不是積成你們心中的怨恨。
我嘮叨的主題詞有三個(gè)：感謝，告別和學(xué)會(huì)。
首先感謝在座的各位同學(xué)能陪我走過(guò)辛苦而又快樂(lè)的一年。你們的辛苦、無(wú)奈、彷徨和青春乍顯的意氣我都會(huì)永遠(yuǎn)記憶在心里；也感謝班里的部分同學(xué)能替我分擔(dān)不少的工作，如馬康林班長(zhǎng)，正因?yàn)橛心隳瑹o(wú)語(yǔ)的支持和配合才能把持住我們班的基本工作能正常的開(kāi)展和收獲；寧麗穎、陳艷云同學(xué)，正因?yàn)橛辛四銈兾覀儼嗟陌鍒?bào)才能辦得如此的出色；寧侯升同學(xué)，正因?yàn)槟愕恼\(chéng)實(shí)肯干才能保證同學(xué)們的飯票每周都按時(shí)發(fā)到大家的手上；
黃彩丹、李的艷等同學(xué),正因?yàn)槟銈兊穆斆骱团Σ拍茏屛覀?42的旗幟還有閃亮的光點(diǎn)；農(nóng)世鋒、瘦龍，鈺龍......正因?yàn)橛心銈兂C健的身手才能讓我有機(jī)會(huì)和你們一道在球場(chǎng)上尋找昔日的`青春！
但天下沒(méi)有不散的宴席，告別就在此刻到來(lái)。但我想告別實(shí)際上也是一件好事，沒(méi)有告別，我們又怎能有新的抵達(dá)？你們要告別什么呢？要告別枯燥難懂的課堂、告別有臭味還有小強(qiáng)的宿舍、還有我們那隨手一扔就造成的垃圾，這些不良的習(xí)慣和條件你們都可以告別；但有些告別是讓你我都依依不舍的，如你們?cè)谶@里呈現(xiàn)出的愛(ài)心（為有病職工捐款）、馬永翔突病時(shí)你們的幫注、甚至是你們的初戀所挨過(guò)的一草一木。這一切，都是一去不復(fù)返的永恒！
宴席的最后一道菜，就是請(qǐng)同學(xué)們細(xì)細(xì)品味“學(xué)會(huì)”：我們要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)、尊重和互信，沒(méi)有團(tuán)結(jié)的元素，我們到哪都會(huì)成為散沙游勇的烏合之眾；沒(méi)有尊重，我們到哪都會(huì)遇到冷漠；沒(méi)有互信，我們到哪的生活都會(huì)處于提防、猜疑和對(duì)立中。這都不是我們所需要的生活！
我們要學(xué)會(huì)舍棄、思考和適可而止的任性。非正能量的東西我們必須要舍棄，因?yàn)闅v來(lái)都是正勝邪；我們要有正確而獨(dú)立的思考，要不我們的人生將永遠(yuǎn)生活在別人的誘惑中；我們的任性不適可而止，那我們將永遠(yuǎn)都長(zhǎng)不大！
最后，希望大家呆會(huì)走出思中的大門，不管怎樣，都要昂首挺胸，迎接未知的洪流！
畢業(yè)班主任致辭8
同學(xué)們:
當(dāng)最后的鈴聲響起的時(shí)候,也是我們就要說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。此時(shí)此刻,我們的心里或許都充滿著淡淡的離愁,揮一揮手,卻難說(shuō)再見(jiàn)。
是啊,三年的光陰,仿佛彈指一揮間。初中生活就這樣悄悄地走進(jìn)了回憶,所有的往日都可憶而不可重逢了。讓我們放下手
中的.忙碌,漫步校園,做深情的回眸吧,以心底最深切的愛(ài)戀!
還記得嗎,初一那新鮮而陌生的印象;還記得嗎,初二那熟識(shí)而浪漫的遐想;還記得吧,初三這緊張而沉重的心情。
能有幸與你一道,挑戰(zhàn)初三這300多個(gè)日日夜夜,這是在我當(dāng)前為師的日子里第一筆寶貴的財(cái)富。初三的日子里,也許真的沒(méi)有太多的故事。三點(diǎn)一線的 單調(diào)與緊張或許就是它的全部。但我肯定,初三將是你們最最值得可圈可點(diǎn)的回憶!
讓我們用最深情的眼光再凝視一次我們的小教室吧。在這間教室里,你們聆聽(tīng)過(guò)校長(zhǎng)、科任的諄諄教誨,感受過(guò)班主任真誠(chéng)的祝愿和嚴(yán)肅的批評(píng);在這間教室里,曾回蕩著你們的歡聲笑語(yǔ),灑落過(guò)你們的汗水和淚滴
再見(jiàn)了,那些一把傘下交流心事的雨季;再見(jiàn)了,那些陽(yáng)光遍地書聲朗朗的清晨;再見(jiàn)了,那些嚴(yán)寒酷暑中掌燈苦讀的長(zhǎng)夜......明天,我們又要背上行囊,踏上新的征途。新的征途會(huì)有新的風(fēng)雨,人生的大境界、真考驗(yàn)在時(shí)刻等待大家。讓我們揮揮手吧,送上彼此最真摯的祝福!
最后,真誠(chéng)祝愿同學(xué)們一帆風(fēng)順!
畢業(yè)班主任致辭9
親愛(ài)的同學(xué)們、孩子們：
在公元xxxx年7月，這具有“非常”紀(jì)念意義的夏天里，你們經(jīng)歷了人生堅(jiān)持繼續(xù)努力學(xué)習(xí)都會(huì)成材。
一、關(guān)于學(xué)習(xí)。
老師給同學(xué)們講關(guān)于學(xué)習(xí)方法的闡述已經(jīng)比較全面了，在高中的學(xué)習(xí)中，一周復(fù)習(xí)法，歸納總結(jié)法，卡片記憶法等是同樣適用的。只要每天認(rèn)真完成學(xué)習(xí)計(jì)劃，做好每周一次歸納，最后一定會(huì)取得成功。另外對(duì)各科學(xué)習(xí)本身要有“求知若渴”的態(tài)度，不應(yīng)有“應(yīng)付”、“排斥”、甚至“厭惡”的心理，即使對(duì)某一科有不喜愛(ài)的感覺(jué)也要在最短時(shí)間里調(diào)整過(guò)來(lái)，漸漸減弱這種排斥和厭惡情緒，多了解一下該學(xué)科的好處和有趣之處，更不要根據(jù)對(duì)老師的喜惡來(lái)產(chǎn)生偏科學(xué)習(xí)的情況。這一點(diǎn)在初中的學(xué)習(xí)中有些同學(xué)已經(jīng)得到了慘痛而深刻的教訓(xùn)。
二、關(guān)于上網(wǎng)。
有的同學(xué)是借助網(wǎng)絡(luò)在學(xué)校老師或家長(zhǎng)的指導(dǎo)下進(jìn)行遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)或查找學(xué)習(xí)資料。而實(shí)際上，大部分同學(xué)卻不是這樣的，他（她）們進(jìn)聊天室火熱聊天，去bbs論壇大桶大桶灌水，更甚者是癡迷網(wǎng)絡(luò)游戲或者瀏覽不健康內(nèi)容。網(wǎng)絡(luò)是廣袤無(wú)垠的，網(wǎng)頁(yè)信息的限制水平很有限，有許多同學(xué)上網(wǎng)的出發(fā)點(diǎn)是好的，奔著學(xué)習(xí)和放松娛樂(lè)去的，但是不經(jīng)意的一個(gè)連接，一個(gè)網(wǎng)友，一個(gè)圖片，一段文字就會(huì)改變你的思想，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你的上網(wǎng)計(jì)劃和內(nèi)容悄悄地變化了，你的上網(wǎng)時(shí)間控制不住了，你上癮了。影響不到學(xué)習(xí)嗎？不可能！
有的同學(xué)能說(shuō)他（她）學(xué)習(xí)很好，上網(wǎng)也不影響學(xué)習(xí)，實(shí)際上，這只是他（她）的借口。這些負(fù)面影響是更大的，所以，是不是干脆我們就不要上網(wǎng)了？可以，不上網(wǎng)，集中精力學(xué)習(xí)三年是不錯(cuò)的選擇。但是，現(xiàn)在的教育發(fā)展趨勢(shì)卻把學(xué)生推向了網(wǎng)絡(luò)教育。那么，我們一定要有良好的自控能力，上網(wǎng)無(wú)罪，但不要聊天，認(rèn)識(shí)不相識(shí)的網(wǎng)友就多一份牽掛和思考，干擾學(xué)習(xí)和記憶；不要去bbs論壇灌水，即使在那里樹(shù)立了一個(gè)有威信的網(wǎng)名又能怎么樣？實(shí)際的`收獲很少，學(xué)習(xí)耽誤了；不要玩網(wǎng)絡(luò)游戲，這個(gè)象吸毒一樣，容易上癮，想戒就難了；不要看不健康內(nèi)容，這個(gè)是犯罪的導(dǎo)火索。
三、關(guān)于健康。
注意飲食和衛(wèi)生，積極參加各項(xiàng)文娛體育活動(dòng)是保持身體強(qiáng)健的方法。這里要多說(shuō)幾句的是心理健康，高中的壓力更大了，面臨考大學(xué)，就業(yè)，老師和父母的期望也對(duì)你是一種壓力，還有青春期一些少男少女面臨同性、異性友誼的處理等，都會(huì)在某些時(shí)候產(chǎn)生壓力和矛盾，心里有些事想不明白，怎么辦？建議你多和學(xué)校心理輔導(dǎo)室老師或父母，好朋友溝通，不愛(ài)講話的同學(xué)，多給自己創(chuàng)造機(jī)會(huì)，該夸夸其談的時(shí)候就談。有一個(gè)好的溝通和交流是建立良好心理素質(zhì)的關(guān)鍵。另外，學(xué)會(huì)寬容和站在別人的角度看問(wèn)題也是化解矛盾，平靜壓力的方法之一。
四、關(guān)于交往。
最后要講一下“早戀”的事。在初中發(fā)生的個(gè)案很少，有一些人或事，正如他（她）本人所說(shuō)的“其實(shí)根本沒(méi)有的事兒，都是同學(xué)們瞎起哄，沒(méi)有的事兒也變有了”。可見(jiàn)，還是要注意男女交往得當(dāng)，注意不要追求所謂的時(shí)髦，不要過(guò)分“關(guān)注”別人，處理好自己的學(xué)習(xí)和生活就夠了，關(guān)心朋友過(guò)火就不好了，尤其是和異性的交往更要注意尺度。
不過(guò)，另一種情況是，有的同學(xué)真正“早戀”了，不好，這個(gè)時(shí)期的你們?nèi)松^、愛(ài)情觀、價(jià)值觀都沒(méi)有完全確立，所以根本沒(méi)有精力和能力處理這種異性交往關(guān)系，即不酷也不時(shí)髦，將來(lái)考學(xué)的地點(diǎn)、生活經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)都是不確定的，人的觀念也在變化中，所以幾乎所有這樣“早戀”的結(jié)果都是以既耽誤學(xué)習(xí)又傷害了雙方而告終。“青蘋果”是不能過(guò)早采摘的。所以，他（她）“追”你，你應(yīng)該果斷拒絕，拖拖拉拉，必然引來(lái)更多麻煩；你喜歡上了他（她）也要及時(shí)“忍”了吧，學(xué)習(xí)上弄好，三年后可能有機(jī)會(huì)，當(dāng)然，三年后你居然發(fā)現(xiàn)你的想法早已改變了呢。
最后我想說(shuō)，我經(jīng)常嘮叨的幾句話你印象深刻嗎？“輕輕說(shuō)話，輕輕走路，輕輕做事”，“不要等到渴了才喝水，不要等到餓了才吃飯”，“你敬人一尺，人敬你一丈”。
三年以來(lái)，我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)，一起生活，一起說(shuō)笑，有過(guò)喜，有過(guò)淚，一一經(jīng)歷之后，現(xiàn)在只剩下了苦澀的味道，這是分離的苦味。和你們?cè)谝黄穑乙沧兊媚贻p了許多，快活了許多，一張張可愛(ài)的臉龐將是我永遠(yuǎn)的記憶，我將終生銘記，你們是我作為班主任送走的最后一屆畢業(yè)生，也是我教書生涯中的最有意義的一筆寶貴財(cái)富。
和大家在一起的近一年日子里，你們每一個(gè)人每一天都是我的牽掛，我時(shí)時(shí)刻刻在關(guān)注著你們每一個(gè)細(xì)小的變化，每個(gè)人都有自己的特征，都有自己的故事，都讓人印象深刻，不管是缺點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)，長(zhǎng)處短處，你們都是豐富多彩的存在，都是我可親可愛(ài)的學(xué)生。
xxxx、xxx班的同學(xué)們，x中是我們的母校，讓我們共同努力為x中添榮譽(yù)。
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