愚人節(jié)作文600字匯總6篇
無論是在學校還是在社會中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的愚人節(jié)作文600字6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
愚人節(jié)作文600字 篇1
4月1日是什么節(jié)日?相信每個人都知道吧,那就是愚人節(jié)。你有沒有被別人騙過呢?那天,我可被騙得團團轉。那天,放學回家,舅媽就跟我說:“今天是愚人節(jié)哦,我一定要好好騙騙你!”“盡管放馬過來吧,我時刻警惕著呢!”我自信滿滿地說。這話被正在做菜的媽媽聽見了,突然,媽媽著急地說:“啊呀,我車子里還剩一個手抓餅呢!被太陽曬得要不好了,快拿出來吃吧!”我的注意力全集中在舅媽一個人身上,根本沒在意媽媽,對她沒有絲毫的防備之心。
我一聽有手抓餅,而且就在車子里,頓時,我忘了剛才的一切,興沖沖地跑到外面,迫不及待地想吃到美味可口的手抓餅,奪過鑰匙就要開:“媽媽,是哪個鑰匙啊?”我焦急地喊,還挺認真的呢!澳莻大的!”媽媽隨口答道,但又穿來死死隱隱約約的偷笑聲,管他呢,手抓餅要緊。我當時真愚蠢啊,竟然沒有發(fā)現(xiàn)任何異常的行為!巴莾恨D啊?”我有點不耐煩地問。而媽媽卻十分干脆地回答:“往右!”要是在平時,她也早就不耐煩了,怎么會如此冷靜?
我當時一定是被想吃美食的強烈欲望迷惑了,這么多破綻都被她們一一躲過,真可恨。我當時已被她們騙得團團轉,根本沒有了自己的想法,甚至在打開的一瞬間,我腳下像踩了一多幸福的彩云,正帶著我飛向渴望已久的美食王國,根本沒有絲毫猜疑之心。我激動地打開一看,滿心的歡喜等待的卻是失望。我大叫起來:“怎么沒有。!”顯然,我仍蒙在鼓里,我還疑惑地向想:會不會不在這個箱子里?或是媽媽記錯了?這時,里面?zhèn)鱽黻囮囁烈獾男β,也正是這種笑聲,讓我撥開烏云見到了青天,想起了今天是愚人節(jié)!
我氣咻咻地站在門口,媽媽和舅媽笑得不亦樂乎。媽媽忍住笑說:“還不到一分鐘,就忘得一干二凈了,還一個勁地問我怎么開!笑死我了!”我鴨子死嘴殼子硬,還強詞奪理:“其實我早就知道了,只是想騙騙你們而已!逼鋵崳以缇捅或_了。
愚人節(jié)作文600字 篇2
一年一度的愚人節(jié)終于到了,嘿嘿,我等這一天可等好久了。
我們的班級有個規(guī)矩:“每到愚人節(jié),被捉弄的同學皆不可向愚弄自己的人生氣!泵總同學走進教室都是提心吊膽的——因為他們中的所有人都可能被捉弄。
我心里想著待會如何捉弄同桌,不禁笑出了聲。我一本正經(jīng)地走到同桌面前,說:“鐘雯靖,老師說你掃地掃得不干凈,讓你重新掃一遍走廊。”她先是一愣,然后不解地問我:“怎么會掃干凈呢?我可是十分認真掃的!蔽覈烂C地對她說:“你廁所前面那部分沒掃,老師說你不認真掃地,罰你再掃一遍。”她恍然大悟,來到衛(wèi)生角,拿起掃把,走到走廊重新掃一遍。
我看著她離去的背影,開懷大笑。笑完了,就去找好友分享快樂。
好友正在寫一張紙條,把膠水涂到紙條背面。我好奇地靠過去,問她:“你在做什么?”她看見我靠過來,笑瞇瞇地說:“嘿嘿,待會你就知道了。對了,你找我干嘛?”我想起捉弄同桌的事,又笑了起來,說:“我想說,鐘雯靖剛剛被我騙去重新掃一遍走廊,哈哈!”好友趁我不注意,偷偷溜到我的身后,把那張紙條貼在我的身后。我并沒有發(fā)覺她把紙條貼在后背,正準備開口和她講騙同桌的經(jīng)過,她卻把我趕走:“哦,知道了。你先去捉弄別人吧,我還有事。”說完,便跑走了。我沒有理好友,只是大搖大擺地走在教室里,尋找下一個被捉弄的目標。
“噗嗤!”不知為什么,只要有人看到我,就哈哈大笑,這到底怎么回事?一個女同學一邊偷笑,一邊走到我身后,幫我把那張紙條扯下來。我看著紙條上的字,下意識地讀了出來:“本人詐尸,切勿靠近,否則后果自負!弊x完,我才發(fā)覺自己被捉弄了,那捉弄我的人就應該是……好友!我氣沖沖地追出教室,邊跑邊說:“王楠!!!!”而她也剛好進入教室,問:“有誰找我?”就這樣,我們兩個撞在了一起。
可悲的不是我的頭,關鍵語文老師居然在這個時候來了!唉,不說了,說多了都是淚,我還要在墻角里抄課文,拜拜。
愚人節(jié)作文600字 篇3
你們知道嗎?可以互相開玩笑,對方可不準生氣!甭犓@么一說,大家都興奮不已,在共同“策劃”下,大家打算進行一次轟轟烈烈的行動。
上午第三節(jié)數(shù)學課前,小淘氣李威搬椅子,開心果宗來就把兩本書悄悄地放在門的上面。一想到數(shù)學老師進來被“砸”到時的狼狽樣,我就忍不住想笑出聲來。突然,門“吱呀”一聲開了,進來的是女同學文靜,“啪”一聲響起后,兩本書不偏不倚落到了文靜的頭上,“哎呀”一聲,她卻笑著責怪:“是誰干的?”我“陰陽怪氣”地說:“是誰干的我不知道,我只知道書掉到你的頭上了!薄肮蔽业谋澈髠鱽硪魂囆β。
沒有捉弄到主要目標,大家怎能善罷甘休?我也做一回主謀,把書從地上撿起,踏上椅子,再一次就把書放到門上。小機靈煬配合我,小心翼翼地把門關上,小眼睛還盯著門的上方,看到他生怕“砸”到自己的滑稽樣,大家又是一陣笑聲。
“來了,來了!”大家等待了10分鐘后,座位在教室最后面的洪輝向總部及時報告目標,大家個個屏住呼吸,只等待著好戲上演,生怕漏過每一個細節(jié)。
門“吱”地一聲再次開了,接著“啪”地一聲,兩本書像長了眼睛一樣,一古腦兒飛向數(shù)學老師的大腦瓜,數(shù)學老師還沒明白是怎么回事呢!稗Z”地一聲,教室里已經(jīng)炸開了鍋,左邊的幾位同學笑得前仰后合,中間的幾位同學更是上氣不接下氣,后面的幾位男同學笑得甚至支撐不住身體,坐到了地板上。見大家這樣,“卟哧”一聲,數(shù)學老師不但不生氣,反而也笑出聲來。見數(shù)學老師一笑,大家更歡了,有的抱在一起,有的拍桌子,宗來還沖上了講臺,拉了拉數(shù)學老師的手,好像在表示慰問:“我的好老師,你沒事吧?”數(shù)學老師的笑臉上眼睛一瞪,“假裝”生氣地說:“是誰干的?”大家竟異口同聲:“不知道!薄昂呛呛恰苯淌依镉直l(fā)出一陣笑聲…… 哈哈,捉弄好人,愚人節(jié)無罪。
愚人節(jié)作文600字 篇4
每個人都有自己喜歡的節(jié)日,我也不例外。今天,就讓我來為你講講我最喜歡的節(jié)日——愚人節(jié)吧!
愚人節(jié)是“老外”們的節(jié)日,在每年公歷的4月1日,每當?shù)搅诉@一天,人們就可以互相捉弄對方,對方一旦被捉弄,不但不可以生氣,還得被別人叫做“四月的愚人”,怎么樣,有趣吧?
愚人節(jié)的那一天,我早早地就來到了教室。如果你以為我是做好了準備的話,那你就大錯特錯了。這時,我的.同學——思哲走了過來。他剛一過來,就一驚一乍的,只見他故作驚訝地說:“哎呀!你的腳下有只死老鼠!”我聽了,心一驚,把退縮回去一看,大惑不解地說:“沒有啊?”“哈哈~上當了吧?今天是愚人節(jié)!”說完,他蹦蹦跳跳地進了教室,只留下我?guī)У赝A粼谠亍4袅税肟,我恍然大悟,立即以“神七”的速度飛跑進教室……
一到教室,我立刻放下書包,開始尋找“目標”,“目標”出現(xiàn),原來是我的同學——陳穎釗,今天是愚人節(jié),該怎么捉弄一下他呢?忽然,我靈機一動,拿出一張紙條,在上面寫上“我是二百五”幾個字,然后走到他面前,問道:“陳廣張(他的外號),你認識這幾個字嗎?”“當然認識,這幾個字算什么!”他滿不在乎地說!澳呛,你讀讀這幾個字是什么吧!”“沒問題,我是二百五……”他讀完之后,突然恍然大悟,邊笑邊說:“好啊,你敢耍我!”此時,我和旁邊的幾個同學早已笑得前仰后翻,我笑得上氣不接下氣,斷斷續(xù)續(xù)地說:“哈哈,今天是愚人節(jié),愚人節(jié)快樂!”他聽了說:“哼!我一定要想辦法也捉弄捉弄你!”剛說完,他就像變臉似的,又換了一副小心謹慎的模樣,說道:“小心點,你的腳地笑有只大蟑螂!”我拍了拍他的肩膀,假裝一幅莊嚴的模樣,用著大人的口氣說:“老兄,你這招早已過時了!”他聽了,只好敗興而歸?蓻]出一分鐘,從六組傳來了一陣哈哈大笑的聲音,我回頭一看,原來又是潁釗被騙了,他愣在桌子旁,像個大木瓜似的。哎!這潁釗,智商準是負數(shù),不是剛剛才告訴他今天是愚人節(jié)嗎?怎么又上當了?
雖然愚人節(jié)是老外們的節(jié)日,但在我們東方,也能給我們帶來無法估量的輕松與快樂,我喜歡愚人節(jié)!
愚人節(jié)作文600字 篇5
在愚人節(jié)前一天,第一次發(fā)覺小表弟對我的重要。
那一天是小表弟的生日,本想著下午放學將可愛的生日禮物送給他,讓他開心開心?烧l知在中午時,母親接到了小姨媽的電話——小表弟發(fā)燒,翻白眼了,已送往急診科。母親聽后傻眼了,哭著對我們說這個消息。爸爸一聽也急了,匆匆穿上衣服,拉著媽媽就往醫(yī)院跑,我也沒有了理智,想跟著去,但父母答應了我,隨時報告小表弟的情況,我這才算平靜下來,去上的學。
一放學,我就急忙打電話給媽媽,媽媽說不要緊,只是發(fā)燒抽風了。我明白她急壞了,因為抽風不是小事,不能說“不要緊”、“只是”來形容。我打完電話,就速奔回家了。回到家后不認真的寫完作業(yè),真是想一下子飛去醫(yī)院看小表弟。待父母從醫(yī)院回來,我已睡下。但做了一個夢,夢中出現(xiàn)了小表弟渾身發(fā)顫著被推進急診室的情景,我的心像是被揪了一下,疼了許久。
第二天,也就是愚人節(jié)那天,我沒像往常和班主任開玩笑,只是靜靜地一個人被別人愚弄著。我實在沒什么心情找樂子,上天一跟我開了一個天大的玩笑(小表弟住院),這個玩笑,在未到愚人節(jié)時,就把我給打敗了。我,敗的很慘烈。因為這個玩笑讓我的心空落落的,沒有著落。
愚人節(jié)當晚,我去看望了小表弟,一進門,仿佛走錯了病房,躺在病床上的男孩是我弟弟?他看起來那么的虛弱。他緊皺著眉頭,好像很難受。雙手在被下捂著肚子,貌似是輸液后的正常藥物反應。他抬起眼皮,乖巧輕聲地叫了聲姐,與以前活潑的小表弟判若兩人?粗y受而虛弱的樣子,我有一種想哭的沖動。霎時間,過去我們吵架的片段、他的不好,我全都忘卻了,只是惦記著他,默默地祈求上蒼保佑小表弟。
那一刻,恍然發(fā)覺,原來小表弟對我來說那么重要。
我的愚人節(jié)不快樂,上天開的玩笑有些大。
愚人節(jié)作文600字 篇6
今天我們剛做完早操,鄒老師就滿臉嚴肅地訓斥我們道:“你們昨天考試考得非常不好!我們今天下午第三節(jié)課還要再考一遍!”“啊?”全班同學不約而同地發(fā)出了一種抱怨的聲音,我的心怦怦直跳,很多同學都準備復習,個個拿著語文書讀了起來。
等到下午第三節(jié)課時,鄒老師還非常逼真地說:“快出去小便!把桌子往外推出來,每個同學的桌子都不能在一起,一個人一個位子!”我們去小便時,蔣小瀟、沈小灝和許小陽說:“但愿是愚人節(jié)!但愿是鄒老師騙我們!”我也說:“但愿鄒老師一把卷子發(fā)下來,就說‘今天是愚人節(jié),然后就把卷子傳上去!”同學們都說:“但愿這樣!”突然一個聲音傳過來,讓我們非常掃興:“看鄒老師平常那么嚴肅,肯定是真的!鄒老師愚人節(jié)也不會跟我們開玩笑的!你們死了這條心吧!”原來是滕小名這個古板的家伙。
當我們坐在教室里準備開始考試時,鄒老師敲了兩下桌子,清了清嗓了,說:“今天我們的卷子不是昨天做的卷子,而是其他學校的卷子,和我們做的都不一樣!作文也要新寫!你們準備好了嗎?”同學們都說:“準備好了!”還有人說:“我的天!下課我一直在復習!
當我們拿到卷子,頓時好幾個聲音冒了出來:“鄒老師!這張卷子怎么是張作業(yè)單呀?而且是我們還沒學過的24、25課的呀?我們都不會做!”鄒老師神秘兮兮地說:“你們自己猜著做,隨便做!反正這次考試要計分的,我不管你們怎么做!
突然,許小陽冒了一句:“鄒老師,那作文寫在哪兒呢?今天不用寫作文了吧?”鄒老師瞥了兩眼許小陽,對全班同學一本正經(jīng)地說:“作文當然要寫的,題目就是‘今天是四月一日’”。有幾個聰明的小朋友就馬上醒悟過來了:“!鄒老師知道今天是愚人節(jié),她肯定是愚我們的!”這時,鄒老師笑瞇瞇地用溫柔的語調說:“好了!現(xiàn)在請你們把姓名擦掉,把做的答案全都擦掉,把卷子傳上來!”有的同學說:“?我都做了很多了,白做了!”鄒老師說:“對!你們下課復習也白復習了!薄鞍?”我們全班尷尬極了。
哦!愚人節(jié)!連老師也瘋狂……。
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