【精華】小學學作文600字匯總5篇
在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的小學學作文600字5篇，希望能夠幫助到大家。
小學學作文600字 篇1
給學校的建議書敬愛的校長：您好！我是六年級5班的一名學生。在六年的學習、生活中，學校、老師給了我們無微不至的關懷和教育，使我們從一個不懂事的小孩成長為一名合格的小學畢業生。
如今，我們就要離開學校了，離開那里的一切。我真有點舍不得。 現在，我們的學校發展得很快，電腦室、語音室應有盡有，成為了設施完備的學校，老師也是經過精挑細選才進來的，所以，大家在這里學習得也很輕松、愉快。
但是，作為學校和老師，工作都不會十全十美的。因此，我在這兒給學校提幾項建議：1．多派一些人手管理樓梯口，特別是在升旗、做操上下樓時，維持秩序，不讓樓道擁擠、造成堵塞。如果可以的話，把大家上下樓的時間錯開，讓樓上的先下，下完以后，樓下的再走。這樣，樓道就會寬松許多，不容易發生意外事故。
2．上英語課、美術課到語音室、美術室去上，不要讓他們空著不用。早日把電腦安裝在教室里，使我們上課的時候老師可以更加生動、形象地把有關資料展示出來。
3．恢復“生活實踐周”活動，讓同學們學會自理生活，和其他人友好相處。還可以帶大家去軍訓，讓我們體會其中的困難，還可以鍛煉身體，磨練意志。
4．將圖書館開放，想借書的同學可以辦理“借書卡”，在圖書館里可增派幾名管理員，檢查監督讀書情況，還可以在同學們中調查一下大家喜歡哪種書，再去買一些回來，這樣既開闊了我們的視野，又培養了我們愛書、護書及遵紀守法的意識，真是一舉兩得�。�
5．在體育課上多開設一些課程，比如踢足球、打籃球、打乒乓球等，這樣可以讓我們多掌握一些技巧，再加上長期鍛煉，我們的身體會更加好的。 敬愛的校長，為了讓我們更好的成長、生活，請您接受我提的建議吧！ 最后，祝您：身體健康！工作順利！
小學學作文600字 篇2
我的家鄉鉛山縣河口鎮，是個山清水秀、環境優美、空氣清晰的好地方。最美的要數位于河口鎮北部的信江河了。
河的南岸是一座座拔地而起的高樓大廈，河水中清晰地倒映著高樓的倩影。河的北岸并排臥著的九座巍峨的山峰，綿延幾公里，這就是著名的“九獅過江”。你瞧，獅子的前腿淹沒在水中，只露出兇猛的獅子頭。山影倒映在水中，黑乎乎的，更顯出九獅山的雄偉與氣魄。
河面上橫臥著一座浮橋，那是30多艘紅色的大鐵船并排用粗大的鐵索連著，上面鋪上木板，便成了一座能自動上浮下沉的橋。人走在橋面上一蕩一蕩的，仿佛一個大搖籃。你千萬別擔心，它可堅固著呢！當春夏季節水位高河面寬的時候，管理人員便增加船只，使橋面變長，當秋冬季節水位低的時候就減少船只，真是一座能伸能縮的智慧之橋。
信江河是我們的母親河，河水哺育了世代鉛山兒女，我們象愛媽媽一樣愛護她。
春天，河水美的不得了。河里的魚醒來了，有的在找食吃，有的在追逐嬉戲，有的在浮橋邊吐泡泡，仿佛在和橋上的行人打招呼。河邊的龍門大道和休閑廣場上，人們紛紛走出家門，沐浴在暖融融的陽光中散步、鍛煉身體、呼吸新鮮的空氣。
夏天，在陽光照耀下，河面泛著金光。夕陽下，河水半綠半紅，令人陶醉，不禁讓我吟誦起兩句唐詩來：“一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅�！边@里是孩子們的樂園，他們光著身子，像魚兒一樣自由玩耍，有的在打水仗，有的在游泳比賽，潛泳、仰泳、蛙泳各種姿勢都有，飛濺起陣陣銀白色的浪花。那歡呼聲、加油聲和愉快的笑聲在河面上空回蕩。
秋天，河水顯得很寧靜，岸邊楓葉紅了，梧桐葉黃了，在秋風吹拂下，各種顏色的樹葉飄在河面上，河面成了一塊流動的“花布”。
冬天，是河灘上最熱鬧的季節了。水位下降了，清清的河水撞在淺黃色的鵝卵石上，濺起銀白色的水花，晝夜不停地發出“嘩嘩嘩嘩”的聲音。我想，那是小河帶給我們的原聲態的歌聲。
信江河四季如畫，我愛信江河，我更愛我可愛的家鄉。
小學學作文600字 篇3
告別了童年時的懵懂，初中時的幼稚，我們帶著憧憬和夢想走進高中，進入高中，意味著我們必須付出更多的`努力。盡管這條路上荊棘叢生，但我始終相信奮斗過的明天是陽光燦爛。
可以悲傷，但不可以讓心沉淪，可以哭泣，但不可以讓淚淹沒，我也曾因為一兩次考試的失利而迷失方向，失去動力，最重要的是我并沒有就此沉淪下去。人生有很多東西是可以放棄的，但不能輕言放棄。幾乎每個勝利者，都曾經是個失敗者，勝利者與失敗者的最重要區別：勝利者屢敗屢戰，絕不輕易放棄努力；失敗者屢戰屢敗，可惜地放棄了努力，高中亦是如此，只有要夢，便有希望，只要有付出，便有收獲。
高中就是一場比賽，要有萬米長跑的耐力。我也曾遇到疾病，這是人生最大的不幸，但不要放棄與它的抗爭，哪怕它很強大，生死不能抵御，但生活可以選擇，不要拿健康做人生的抵押，要堅持鍛煉身體，擁有健康的身體和心理才能迎接未知的挑戰。
我也曾落入孤獨，堅定的攀登者總是孤獨的前行，在孤獨中要守住自我，珍愛自己，五湖明月在，漁歌總有時。
時間對于每個高中生來說極其珍貴，而我們能做的就是充分利用學習的每一分鐘，課前認真預習，課上認真聽講，課后認真復習。讀書的心是純的，是靜的，要一塵不染，讀書的心是恒的，是專的，要鍥而不舍。
高中三年，悄然如夢，越去了高一的漫不經心，褪去了高二的心浮氣躁，迎來了用汗水去拼搏的高三。我們點亮夢想的燭，擦亮了希望的燈，在這光與影奏出的旋律中從容漫步。也許夢想的風箏會因飛得太遠而斷線，或許夢想的彩虹會因掛得太高而黯淡，當激流碰撞夢想的基石，當風雨淹沒現實的土壤，我們仍要堅強，因為號角已經吹響，夢想即將開花。
高中翻開我們生命中嶄新的一頁，它會讓我們的夢想絢麗如畫，讓我們的前程燦爛如星，讓我們的生命完美如歌，而這一切只有兩個字能夠實現——拼搏。
未來，我們不能預料，卻能把握當下。無論將來會是什么，我們需要在乎的是奮斗和努力的這個過程。壯志在胸，奮力拼搏！
拼一載春秋，博一生無悔！讓高中成為人生中最精彩的時光！
小學學作文600字 篇4
新年的腳步越來越近，節日的氣氛也越來越濃，街上掛滿了紅燈籠，遠處不時響起劈哩啪啦的鞭炮聲。�。⌒碌囊荒昙磳淼�！家家戶戶要把親人叫來一起吃個年夜飯，拜個早年。
大年三十的時候，外公、外婆請我們一家、阿姨一家、舅公一家……在大酒店吃年夜飯。夜幕降臨的時候，我們來到了大酒店，“新年好！”“新年快樂！”大伙兒互相拜年，臉上洋溢著快樂的笑容。我們小孩子就更開心了，伸出胖嘟嘟的小手，向大人要紅包。不管是老人還是大人，這一時候，都變成了“老小孩”，眉飛色舞的。走進大廳，一盞盞水晶燈印入眼簾，閃閃發光，像太陽一樣照得你雙眼睜都睜不開。接著，服務員把我們帶到了我們預定好的房間，哇！真好！我連忙找下位置，一屁股坐了下來，摸摸玻璃杯，碰碰盤子，真高檔。大家圍桌而坐，大人們談著一年的工作有順利，我們小孩子呢？笑嘻嘻的，說著一年學業的成績。一盤盤菜端上桌來，疊起“寶塔”，有粉里透紅的皮皮蝦，有好吃又鮮的胖頭魚，還有紅燒膏蟹……看著這些美味佳肴，我垂涎三尺，一筷子就夾了好幾樣食物，一一品嘗�！昂贸�，好吃，太好吃了！”我一邊說著一邊把紅燒膏蟹往嘴里塞。還讓阿姨把果汁倒在高腳杯里。外公嘗了口香菜，說：“現在的生活條件真好，我們以前只吃饅頭這類的粗糧，哪能吃上那么可口聽菜呀！現在的人真幸福��！”“新年快樂！”我舉著高腳杯向滿桌的親戚說，“干杯！”誰知小表弟也學我樣，站在凳子上，彎下身子，拿著高腳杯，扯著喉嚨喊：“新……年好”說完，舉起杯在桌子上碰了兩下，一口氣把果汁喝了下去，大家毫不推辭，也紛紛舉起高腳杯，回答道：“新年快樂！”相互祝福，站起來一飲而盡，房間里洋溢著和睦愉快的氣氛。大家有說有笑，“瑤瑤！”外公對我說，“在新的一年里，希望你在學習上更上一層樓，做作業不要太馬虎，要讀好書，將來對祖國作業貢獻�！辈恢^了多久，大家都挺著圓圓的大肚子，有的甚至喝醉了，臉一直紅到脖子根，嘴里留著一口酒氣，走起路來搖搖擺擺，好像跳舞似的。
“砰！啪！”一陣陣鞭炮聲結束了我們的年夜飯。我們走出酒店，抬起頭，眺望遠方，在深深的夜色中，紅紅綠綠的煙花，時起時伏，把夜空裝扮得絢麗多彩。
小學學作文600字 篇5
你知道嗎？愛有多少？我對你說，愛有許多種，朋友之間的愛，那是友誼；父母子女之間的愛，那是親情；師生之間的愛，那是關愛與友誼共存的......其中，讓我感受最深的愛就是師生之間的關愛。因為我在沒有被武力“征服”的情況下，“敗”在了班主任之下。
那是一個陽光燦爛的下午。我，等待著被班主任批評。因為我上午不尊重英語老師。
“君元，你出來一下�！卑嘀魅握f。我不以為然的出去了，因為我是個讓老師傷透腦筋的假小子，老師對我的打、罵我都受慣了，所以我很不以為然。
誰知，那一次談話，深深的影響了我，使我的性格改變了許多。
班主任先向一般的老師那樣，“盤問”了我一番。隨后又對我說：“君元，你是個聰明、漂亮、愛干凈的孩子。你聰明到我非常喜歡你的地步”“這個老師真好，今年第一年教我，就對我這么好�！蔽蚁氲�。老師頓了頓又說：但是你不能讓你的這些優點被你的一個缺點而埋沒......這時，我的淚水模糊了眼眶，但是我沒有讓淚水落下，因為我的性格不允許我掉下一滴眼淚，再說了，我也不想讓班主任看到，她是對我多么的好。
記得與班主任第一次見面，第一次談話，第一次上課，就覺得她與其它老師不一樣。她講課是那么的幽默，使課上的氣氛很活躍，我們也很高興。
班主任待我們很好，她姓孫，教語文，很漂亮，脾氣很好，典型的溫和模樣。她的臉上總盈滿微笑，連眼睛也透著絲絲笑意。她對學生的魅力也是無窮的，不可抗拒的。即使是批評不按時交作業的同學，她也是用非常委婉的言辭，保住了每一個同學的自尊心。
班主任不是磁石，而是園丁。她照料著苗圃里的每朵花，每株草。甚至對那些小草，她也有一顆慈愛的心。你難道沒從她那帶笑的臉，含笑的眼中看出些什么嗎？每次班主任面帶微笑的詢問我的學習時，我就感到無比的溫暖。
班主任，是您學生的我，感到無比榮幸。班主任，謝謝您，您是特別值得我敬佩、喜歡的一位老師。
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