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老師的“惡作劇”作文

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的.老師的“惡作劇”作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

老師的“惡作劇”作文

老師的“惡作劇”作文1

　　上課時間到了，同學坐在座位上等老師來上課，只見老師抱一大摞東西走進教室，把裝東西的大袋子放在桌上，神秘兮兮地對我們說：“同學們，看仔細了啊！”

　　老師從袋子里拿出一樣東西，手又伸進袋子里拿出了第二樣東西，老師接二連三地從袋子里拿出東西，這時有同學說：“老師，您要去露營呀？”老師搖搖頭，又過了一會兒，又有同學說：“老師，我知道了，您要把這些東西送給我們。”我心里倒不這么認為，她這個結論也太不現實了一點，我數了一下，一共28樣東西，全班何止28個人呀！這里還有酒、扇子、雙面膠，那分給我們肯定會鬧個天翻地覆。全部東西都看完了，老師把東西收回了袋子里，又把袋子放到桌下，讓我們拿出紙、筆，大家丈二和尚摸不著頭腦——疑惑不解，但這是老師的話，我們是一定要聽的，這時老師嘴里又蹦出一句話把我們都嚇了一大跳，老師說“同學們，你們把我剛才展現的東西全寫下來�！蓖瑢W們叫了起來，一個個追悔莫及，不過還是認真地寫了，最后結果是最多的也只寫出了20個。

　　原來老師是考我們的記憶力、觀察力、注意力，都怪自已沒注意。