以美為話題的作文(通用6篇)
相信大家對作文都不陌生吧,特別是作為主要學習作文類別之一的話題作文,話題作文具有形象性的特點,更有利于形象思維的涌動。那么話題作文應該怎么寫才合適呢?以下是小編為大家整理的以美為話題的作文(通用6篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
以美為話題的作文1
每個人的心中都有一個最美的地方,或許是一個畫面,一個片段……正因為那最美的地方,我們才會有對于美的感受。
我的心中也有一個最美的地方,那里就是老家。還記得小時候和一群小朋友玩的時候,那時,太陽放射出溫和而不刺眼的光,我們一個個拿著自己的“蘆葦”武器,跑過了小橋流水,跑過了泥濘的水稻田,在蘋果樹下搖晃著樹桿,盼望著像電視劇里被蘋果砸中而獲得超能力;在小河里圍抓著小魚小蝦,捉迷藏,玩得不亦樂乎。如今想來只是兒時的美好記憶。
現在,當我再一次回到故鄉,看著遠處的青山,早已變了摸樣,那些老式的電線桿也不見了蹤影,小河也變成了人們洗衣勞作的地方。小魚小蝦更是稀少。然而,始終不變的是人們的熱情和那不變的稻田和果園,這兒的人們善良熱情,讓我感受到心里美美的。
走進稻田,只看見一片的翠綠,眼前仿佛浮現了兒時那些快樂的身影,每個人的臉上都洋溢著笑容,身影逐漸遠去,越來越模糊,笑聲依舊回蕩在天空。而孩子們的腳印卻永遠留在了那里。
步入果園,樹上的果實早已收獲,仿佛一個蓬松的頭,在微風中搖晃,像在跳著舞。耳邊傳來鳥兒的鳴叫聲,似乎成了一幅奇麗的圖畫。在太陽的照耀中,不停變換風格,在果園里,人們仿佛就是觀眾,盡情欣賞著大自然的表演。然而,兒時的景色卻早已忘卻,只留下了美好的回憶。
心中最美好的地方,不管是什么,總在我們心中都留下永恒的回憶,那是多么的美好!
以美為話題的作文2
對于美,每個人都有自己的看法,有人認為,美是一種令人感到爽心悅目的視覺效果:有人認為,美是一顆令人感到溫暖的心:但我認為,美是一種透徹心扉的情感。它,可能不像眾人所想的'那樣,有著精致、美艷的外觀,有著美好、溫暖的內心。單,它有著神奇的魔力,能夠撼動人的心弦。
清晨,當世間萬物尚未蘇醒的時候,我獨自一人漫步在林間的小道上,貪婪的呼吸著新鮮的空氣,四周一片寧靜祥和,許久沒有再享受過如此幽靜的環境了,心情一片舒暢,一掃往日的陰郁氣息。露水仍未散去。一滴一滴的吸附在嫩綠的小草上,嬌翠欲滴。蒲公英的孩子已隨風飄走,至于一個枝干屹立在這,每一枝條上,都掛著一串露珠,就像被豐滿的麥穗所壓倒的麥稈一般,彎下了腰。晶瑩剔透的露珠配上草色的背景,構成一幅極其和諧的畫面。我心神一動,抓起掛在胸前的照相機,將這幅唯美的畫面深深的刻印在我的腦海里,揮之不去。美,寧靜而祥和。
我艱難地一步一步朝前走去,終于到達了山頂。站在山頂,俯視全鎮,所有風景一覽無遺,頗有種一覽眾山小的感覺,天地之間,唯我為尊。
遠處,海天相接的地方,一輪圓日冉冉升起,染紅了半邊天。手中的相機,快門按個不停,我試圖記錄下每個光彩的瞬間。這是,沉睡的大山蘇醒了。耳邊傳來一陣陣清脆的鳥叫聲,黃鸝開始歌唱,喚醒仍在夢鄉中的大樹。大樹輕輕搖曳著,抖動枝條,向周圍的一切說早安。攀附在樹干上的牽牛花,睜開她迷茫的大眼,開啟它短暫卻美妙的花季。相機開啟錄像模式,我想記錄下這震懾人心的景象。美,沁人心顰。
遠處傳來幾聲雞鳴,提醒著熟睡中的人們,天亮了,該起床工作了。霎時間,本在熟睡中的村莊鬧騰起來。鄰居王大媽挽著她的籃子,走上街道,開始她一天的叫賣。隔壁的老伯扛著鋤頭出門了,來到田間,盡情的揮灑他的汗水。忙碌的一天開始了。我拿起手中的相機,記錄下所有的人和事。美,溫暖心靈。
慢慢的走下山去,相機記錄下我的足跡,記錄下這美好的一切。美,透徹心扉。
以美為話題的作文3
隨著時間的流逝,一件件往事,在我的記憶中漸漸遺忘,但仍有一個人讓我至今還難以忘懷。
繁華的大街上,行人來來往往。忽然,我看到一位老人,疲憊地靠在遠處的墻角邊上。我走近看了看那位老人,他衣衫襤褸,骨瘦如柴,黧黑的臉扭曲如一截枯根,雙眼微微睜開看著走過的行人。雖然滿街人潮流動,美麗的皮鞋行過美麗的人行道,但沒有一個人駐足他一眼。
我看見他的樣子很憂傷,在這炎熱的夏天里,他是不是需要一杯甘洌的冰水?或許再想他失散的親人,需要人們的安慰和鼓勵?我很想去幫他,但出于我還是個小孩,手上沒有什么東西可以幫上他,最終我還是無動于衷。
突然,不知道誰的錢包掉在老人的跟前,老人看見了,趕緊起來,把那個錢包撿起,向前方的行人詢問。可是行人們都說不是,老人很擔心,于是又回到墻角,等錢包的主人來取。這時一位中年婦女急切地向這邊走來,低著頭四處在尋找著什么,嘴里不住地自言自語:“我記得我帶錢了呀!放哪里了呢?”老人看了,急忙走上前,把錢包遞在那中年婦女面前問:”這是你剛才掉的錢包嗎?”中年婦女仔細一看,激動地說:”是——是啊——太謝謝你了!”老人說道:”不用謝,不用謝,是你的就應該給你,你看看少錢了嗎?”那中年婦女打開錢包數了數,高興地說:”沒少,沒少,謝謝你!”說著掏出50元,往老人手里塞,說:“這50元給你,你用它買點吃的,要么買件衣服。”老人連忙說:”不用了。不用了,我不需要。”說完,老人又回到了墻角。
這位衣衫襤褸的老人給我留下很深的印象,雖然外表丑陋,但他內心卻無比善良,他那拾金不昧的精神,至今還激勵著我前進。
以美為話題的作文4
一位在死亡邊緣掙扎的重病患者,以她的堅強,她的毅力,她的勇敢,為這個曾經讓她懂得愛的世界,創造了一道美麗的風景。
一位普普通通的女子,雖然走在風雨中,但她的勇敢讓自己一直走在春光里,不管今后的路多么可怕,她一直對自己說用微笑把痛苦埋葬。
韓冰,你真的"冰"嗎?
你是一盞燈,溫暖了整個揚城。你創造了一個奇跡,揚州為你祝福,為你魂牽夢繞,為有你這樣一個好兒女而感到驕傲。我發現了你的美,在你的身上讓我知道我曾經經歷的種種困難都是微不足道的。你知道,你的生命不會太久,老天沒有給你機會,你卻以一顆堅強的心,讓生命之旅一次又一次如夏花之絢爛。
你說,人生的意義在于奉獻,而不在于索取。你像雨一樣,悄悄來到人間,又不留一絲痕跡離開大地。生命的旅途,你已堅強走過。一朵花,正在群花中怒放。美麗,韓冰你看見了嗎?
金色的陽光照著那朵花。
你的美,出自于你一顆堅強的心。
你的美,出自于你的堅強走過來的生命之路。
你的美,出自于對這個曾經讓你懂得愛的世界!
你撒下的春天的種子,在揚城的每一個角落發芽……
以美為話題的作文5
童言無忌,小孩子們的言語都是出于自己的真心,并無“華麗”的裝飾,而是“蘿卜白菜”式的樸素,但有的時候,正是這種樸素打動了我們所有的旁觀者。
在一家國際性的幼稚園,有著許許多多來自不同國家的孩子,他們雖然語言不通,但也有一定的感情。可是,不幸的一天降臨了,是它打亂孩子們常規的生活。
在某一年夏季的一天,正當孩子們玩得開心時,一個小女孩兒突然暈倒了,幼稚園的老師趕快通知醫生,檢直小女孩兒怎么了,結果是這個來自日本的小女孩兒有先天性白血病,需要輸血。可是。又沒有現成的,只有看幼稚園里的孩子們誰愿意獻血了,由于醫生是日本來的,和孩子們交流有一定的困難,只能用手語了,日本醫生用手語表示“誰愿憊為這個日本女孩兒愉血”之后,并沒有孩子舉手,問過第二次后,還是無人回應,當問完第三次后,有一只稚嫩的小手從人群中伸了出來,像是出現了一艘的希望。之后,日本醫生把這個來自美國的小男孩兒叫了出來,“拉”到了醫院。
到了醫院,濘先映入男孩兒眼簾的是躺在急診室病床上的日本女孩兒,男孩兒到了輸血室,針剛抽入男孩兒胳膊,他哭了。日本醫生用手語問他怎么了,是不是很疼,男孩兒只是“痛苦”地搖了搖頭,護士又一次插入針管,男孩兒還是在輕聲地抽明,為了救女孩兒,護士只好硬著頭皮將針插進男孩兒的胳膊里,將鮮紅而又似乎“放著光芒”的血液抽了出來,不一會兒,美國醫生趕來了,問這個男孩兒到底怎么了,男孩兒回答說:“我怕抽血會死掉,”美國醫生又接著問:“那你為什么還肯為她輸血?”男孩兒天真地說道:“因為我們是朋友!”
一句簡簡單單的“我們是朋友”,牽動著許多人的心,感動著許多人的心。童言的樸素更顯得出童言的美。
以美為話題的作文6
美,有時是不能采摘的美,比如,早晨的露玲瓏晶透,不過,一旦把它們采集下來,那珍珠般的光就會立刻蕩然無存。
美,有時是不能近觀的,比如,遠山如黛,美麗而神奇,就仿佛是仙境一般,可當你走近了它,才發現所說是只不過是一大堆冷漠而又孤單的石頭。
美,有時是不能觸摸的,比如,水中的月影清亮亮的,足以讓你想起戀人的眼神,可你只要伸手一碰,那美麗的明媚就會立刻碎掉。因此,總是想把美麗采摘到籃子里的人,常常會遇到很多失望。
人生中往往需要美,而人生不是一條直線,它仿佛是海的老人圣亞哥的扁舟,有些許驚險些許靜與許多剛毅許多不悔,為美而活著。
人生里有紛紛紜紜的故事,人生里有濃濃烈烈的情緒,人生里有深深淺淺的充實,人生里有悲涼憤恨的喟嘆。
讓我們一起欣賞人生的美,欣賞生活中的美,欣賞自然萬物的美吧!
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