以春為寫一篇作文（通用23篇）

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的以春為寫一篇作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　以春為寫作文 1

　　冬天讓小動物們睡著，讓花兒們調謝，讓江河結冰……做完這些事以后，它竟然睡著迷迷糊糊地睡著，等它醒來的時候，冬天的路也走到頭。

　　天氣漸漸暖和，我聽到春天溫柔的腳步聲，我很想知道那些在睡夢中的.小動物們蘇醒沒有，那些美麗的花兒開放沒有……我跟著春風奔跑，尋找答案。

　　我找啊找，感受到暖暖的太陽穿過云層照耀著大地、看到五彩繽紛的花兒們綻放開來、看到綠油油的小草從泥土里鉆出來、看到樹上冒出嫩綠的葉芽……

　　在這個生機勃勃、富有生命力的季節里，我找到千姿百態的答案，我感激大自然為我們人類創造出來這么多不同的色彩，我佩服大自然這么強大的創造力，我們都要愛護大自然。

　　以春為寫作文 2

　　燕子在呢喃，原野披上綠色的新裝，大地沐浴著春光。萬物生機勃勃。來，來，又一個綠色的春天。

　　春姑娘的步伐多么輕盈！她悄悄地來到田間。你瞧：一片片油菜競相綻開黃澄澄的花，在春風的吹拂下，涌起層層金色的波濤，散發出沁人心脾的香味。他們仰起可愛的笑臉，天真的仰望著蔚藍的天空。挺立在路旁不引人注目的鉆天楊，灰白的身軀泛出淡綠色，梢頭吐出密密麻麻的芽苞，在濕潤的微風中輕輕擺動。魅力多姿的垂柳，飄起長發，輕輕的從人們肩頭拂過。它舞呀舞呀。好像在炫耀春天對它的撫愛。一棵棵小草從美夢中醒來，他們破土而出，舒展著它那幼嫩的綠葉。

　　春姑娘來到庭院。你瞧：一簇簇迎春花的枝頭上綴滿黃色的花蕾。在那交錯的枝條下面，長出嫩綠的野草，隨著微風，輕輕地晃著頭。咦？緊靠房檐的'繩子是什么呀？哦！是牽牛花！上面還開著幾多天藍色的小喇叭花，下面還有幾多白色和紅色的呢。這幾朵小喇叭花仿佛在吹著一首歡樂的迎春曲。

　　春姑娘來到河岸，為它披上毛茸茸的綠毯，星星點點的野花：粉紅的、藍色的、黃色的、紅色的、橙色的、紫色的……在綠草中開放。

　　房檐下小鳥們正唧唧喳喳的叫著，我抬頭一看，原來是小鳥們正在壘窩，他們好像在說：“春天來，春天來！”

　　以春為寫作文 3

　　春啊！你終於來，和你的冬妹妹交替。當我們在過新年時，你的倩影已經不知不覺地出現，把你的妹妹給叫回去，原本大地落葉繽紛，寒風刺骨，這些景像和感覺也都因為你的出現而消失的無影無蹤。

　　春啊！當你到來時，萬物因為你的溫暖而活動起來。蛇已不在洞里冬眠，狗也不再懶洋洋的，河里的冰溶化，小溪正涓涓的流著，樹也不再枯萎，而是綠葉新枝，世界因為你溫暖而盎然。當你吹一口氣時，花兒也開遍地，紅紅綠綠地，不再是冬的滿地枯草。

　　春啊！有你陪伴，校園是美好的，美好地想讓人躺在地上，聽著巧囀動聽的鳥鳴聲，欣賞好似一幅圖畫的天空，享受著所有所有你帶來的一切。當我走到街上看著人群，大家都在說著一年新計劃，去哪兒賞花，我知道只有你的到來才能掀起人們的熱鬧。

　　春啊！你是一年之始，我也曾經聽過音樂頌揚你，看過一些散文，詩，詞談論你。我曾看過一首樂府詩寫著「山光照檻水繞廊，舞雩歸詠春風香。枝頭好鳥亦朋友，落花水面皆文章」，里面不但提到你帶來的景色，他還寫說你可以伴我們一面讀書，一面賞景，你為我們一成不變的`讀書生活帶來無限的樂趣與變化。

　　春，你來！帶來萬紫千紅，帶來新希望！

　　春樂奏響大地，彩霞的來臨，卷走眼前的燦爛，但它仍會在漆黑的夜中，展現更精彩的一面。我愛春的溫暖，純潔，亦眷戀春的璀璨，我牽著春的美而走，心嘆：美是短暫的，但只要曾經擁有，便再也沒遺憾。

　　以春為寫作文 4

　　一個美麗的季節。那春天到底在哪兒呢？其實，春天。生活中處處都有春天的足跡。下面我就一起來尋找春天吧！

　　閉眼，春天開在花的笑靨里。桃花枝上開出一朵朵粉紅色的花。花里帶著甜味。還以為滿樹是桃兒呢！無法用詞語形容它顏色：說它粉紅吧，還鑲點白，如點點繁星。星星點點地排列著，每一個都很漲，像在積攢力量，然后在一生中最燦爛的時刻吐出芬芳，吸引人們眼球，成為鶴立雞群的奇花。茂盛的生命力與堅持向上的精神很值得我學習。

　　一片葉子上幾乎都有一滴晶瑩剔透的小水珠。如同一條長瀑布，春天寫在樹的嫩芽上。湖旁的垂柳枝上已長出許多嫩柳。上面的綠葉綠得發亮。充溢活力，仿佛在顯示自己的力量，為幽雅的春天增添一份新綠。香樟也抽出綠芽，有的'甚至長出綠葉，多么繁茂興盛呀！那是怎樣的綠，碧綠碧綠的綠得鮮活、綠得可愛、綠得充滿生機！然而，僅憑幾個優美詞句是遠遠不能概括出它所有內涵的

　　哪里有兒童，春天映在兒童的明眸中。就如冰心奶奶所言“游人疑惑春何在只揀兒童多處行”兒童是春天最具有代表性的象征。哪里就有春天。孩子們草地上三五個一群，四六個一伙玩耍著，玩得不亦樂乎。賽跑的追我趕；跳繩的急速如飛；放風箏的狂奔吶喊；捉螞蚱的身手敏捷。個個鼻尖上閃耀著汗珠，雙眸中一片清澈，渾身散發出春天的氣息。

　　一個美麗的季節！無處不有、無處不在那就讓我這美麗的季節中好好學習，春天。為秋天的豐收播下希望的種子吧！

　　以春為寫作文 5

　　春，一個充滿希望的名字。在我剛記事時，春姑娘給我捎來口信，約我在三月之時，在河水邊與她相會。

　　陽春三月，我特地起個大早，慢悠悠的朝河邊走去。

　　聽，是什么聲音，像一串小鈴鐺，輕輕的走過田野？看，是什么光芒像一匹明潔的絲綢映照著藍天？哦，我到。瞧！在冬天靜靜的小河已經變成充滿生機與活力的三月桃花水。感謝春天，讓我看到充滿生機的河水！

　　垂柳，好久不見啊！你垂地的長發越發漂亮，你那秀發纖細而柔軟，像瀑布般一瀉而下，那柳芽像小星星一樣掛滿你的長發。真是誰見誰都喜歡！感謝春天，讓我欣賞到婀娜多姿的垂柳！

　　看啊！一群歸燕掠過云嶺，翅膀里裹著白云，排著整齊的一字型，穿著漂亮的燕尾服，飛向她們的家鄉。感謝春天，你讓我明白回歸者的思鄉之情！

　　正在這時，春天的使者春雨來訪，她熱情的`招待我，一邊與我寒暄著，一邊她細絲般的巧手不停的織啊織，織出一片綠的，廣闊無垠的錦巾—草地，當我正要贊嘆她的超群手藝時，卻發現更加奇妙的事，小小的迎春花爭先恐后的開放！朵朵小黃花爭奇斗艷，好不漂亮！感謝春天，讓我看到如此如夢如幻的景色！

　　春天來，春天終于來，我愛你，我贊美你，我感謝你，感謝你給我帶來這次別開生面的約會。

　　以春為寫作文 6

　　春天，萬物復蘇，一切都在萌芽中蘇醒，只有夢想在此刻得到升華、得到釋放。

　　春天是我們的季節，是我們生長的季節。在春意茂然之中，在酣甜的睡夢中，在春老師的指引下，展開美麗的翅膀，飛向未來的世界，如夢如幻的未來。

　　春天是孩子們的季節，是他們學習的季節。朗朗的讀書聲喚醒沉睡的小草，讓它重新出現在草地上。喚醒做著美夢的花蕾，重新發出芬芳的清香。喚醒光禿禿的老樹，讓綠色重現枝頭。時間滴滴答答的過去，時光的流逝中，知識擴充他們的頭腦，使他們前進的步伐更加矯健、更加有力。

　　春天是女孩們的季節，是她們裝扮的季節。春天的花朵繁茂的盛開，隨處可見于女孩們的衣服上、頭發上。鮮艷的花朵如同女孩們的年齡一樣，清純而美麗，處于人生的花季，為女孩們的質樸之中又添一份妖艷。春天是農民伯伯的季節，是他們耕耘的季節。他們在田野上細細地播下種子，辛勤的勞動，到秋天便收獲遍地的金黃。一分耕耘一分收獲是對他們的`最好釋義。

　　春天是人民的季節，是我們共同擁有的季節，讓我們共同在這春意茂然的春風中，種下一個美好的夢想，讓夢想不僅是一個遙遠的幻想，為夢想付出艱辛的勞動，到生活的明天，收獲屬于自己的夢想吧。

　　以春為寫作文 7

　　在黎明前，萬物都在沉睡，人世間靜的出奇，不見一絲光亮，慢慢地，東方的天空在泛白，一縷縷光線穿過漆黑的天空，在光線發出的地方，一輪火紅的太陽正在緩緩升起，光明撒向大地，驅走了黑暗。忽然，一處屋檐傳出一聲鳥鳴，隨這而來的，是更多的小鳥和悅耳動聽的鳴叫，它們合在一起，共同構成一曲優美的旋律，那是一首春天的贊歌。

　　一個一個的音符從屋檐，大樹中傳出來，它們在樓房群中回處飄浮，輕輕地撞擊著剛從冬天走過來的小樹，撫摸著經過冬天洗禮后的倒伏在地上的小草，穿過瘦骨嶙峋的大樹，在萬物間徘徊。

　　萬物似乎受到了召喚，開始了“新生”，為完成他們的.使命。楊柳似乎是在瞬間發了芽，某些先行者都已經開了花，粉白色的，紅色的……與周周的景物形成十分鮮明的對比。小草也應該在發芽，雖然看不見，但以它那堅強的性格，一定會破土與其它植物相會。

　　烏云看到下面的景像，也想來湊湊熱鬧，便取聚在一起，沒多久，雨來了，又細又密，并夾著狂風，一個個像期巴達式的勇士一樣，奮不顧身地沖了下來，在地上激起一圈圈水波。雷電在天空中閃耀著，震得地上的植物顫顫發抖，大樹恐懼地搖著身子，似乎要躲開閃電的利劍。

　　漸漸地，雨停了，風小了，云散了。萬物被沖洗的干干凈凈，煥然一新。一棵松樹似乎有點涼，搖了一下，一滴水珠從針一樣的葉子上滑了下來，輕輕地滴在了土地上，就在那里一株小草正剛剛破土……

　　以春為寫作文 8

　　春，來到。悠悠的白云浮動在藍天上，雪白的柳絮飛舞在柳樹旁；靈動的新燕嬉戲在屋梁間。一切事物仿佛都在歡迎春天的到來。

　　虛飄飄的春雨先來報道，灰蒙蒙的天空中，淡淡的細雨輕輕落下，如一位少女在雨中舞動，薄薄的襯衫上有十幾滴化在上面的雨。春雨揮了揮手臂，桃花變得更加嬌嫩；春雨晃了晃腦袋，小草變得更加頑強；春雨撫了撫肌膚，樹苗變得更加茁壯。

　　驚人的春雷而后趕到。在雨稍有一陣停歇時，立馬銜接而上。雷聲轟鳴，驚得孩子哇哇大哭，不僅春雷，雨后還有各種其他的聲音。雨后，清新的空氣引來了可愛的小鳥。嘰嘰喳喳的鳥聲讓人的心情一下子就變好了。雨后的植物上都留下了晶瑩剔透的露珠。露珠順著綠葉和花瓣流下，落在地上，發出“滴答滴答”的聲音。

　　別忘了，詩人們也格外喜愛春天，因此留下了千古名句。白居易的早鶯爭樹，新燕啄泥；杜牧的千里鶯啼，水村山郭；韋應物的春潮帶雨，野渡無人；賀知章的碧玉妝樹，萬條絲絳。

　　桃花藏在枝頭，薔薇躲在草叢，蜜蜂輕踩花粉，蝴蝶慢舞叢中。春天，是如此美好。清新的.空氣，五彩的花朵，頑強的小草，甘甜的露珠。

　　春，是圍繞在山腰的幾處杜鵑；春，是躲藏在枝頭的幾朵桃花；春，是飛舞在花叢的幾對蝴蝶；春，是流動在葉間的幾滴露珠。

　　以春為寫作文 9

　　放學以后我來到了這兒———我們家旁邊的草坪。

　　這是我家旁邊的一個草坪，雖然沒有什么，只有一棵桂花樹和兩棵小樹，但是我在這里也感覺到了春的氣息。

　　也不記得是哪一天夜里下的春雨了，正如蘇軾寫的：隨風潛如夜，潤物細無聲。雖然沒有春雷的呼喚，但春雨還是悄悄來了。它把草地“潤”了一遍又一遍，一大片新芽破土而出。“枯木軍團”被“新芽軍團”打了個落花流水。一大片枯草敵不過，“逃”進了土地里。只有幾個堅強分子在“頑強作戰”，不過被這次的春雨潤過之后，他們都“放下‘枯木’立地成‘芽’了。

　　春雨下過后。新芽一個接著一個的長出來，小草也努力地長。哎呀，一陣風吹來，小草弱不禁風的倒了。我連忙把小草扶正，小草好象“笑”了起來。我看了，心理像吃了蜜一樣甜。

　　新長出的小草最高的大約長5厘米，小的也有1到2厘米了，仔細看草地上的一叢叢綠草就象一塊塊翠綠色的寶石。

　　咦，那個是什么？我跑過去一看。噢，原來是小樹上長出新芽了！雖說是新芽，但也有我的.大拇指頭那么大了。翠綠的新芽搭配在墨綠的葉子上，更增添了許多春意。

　　再望望桂花樹。我摘下來一個“果果”，打開他。再一打開。一股沁人心脾的清香讓我陶醉。

　　噢，明白了，原來小草，小樹和桂花樹這一切都在表明：冬還沒有走遠，春卻已經來了

　　以春為寫作文 10

　　小時候，我最喜歡冬天，并不是因為那梅花而單單因為那潔白的雪罷了。那時，我眼中的春天僅僅只是冬天的“跟班”、“小尾巴”罷了，還是代表冬天結束的“噩耗”，因此，一開始我并不喜歡春天。

　　可是約莫在我中班的時候，我發覺春天并不是那么討厭了。那是因為有一次親子活動在春天，我只聽是花展卻不知是“什么”。到了地方，我一看，哎喲，那真是名副其實的“人山人海”啊，“摩肩接踵”，我們連“見縫插針”的.機會都沒有。

　　好不容易擠了進去，定睛一看：哇，那還真是花的世界!郁金香、桃花、櫻花、映山紅、迎春花、月季、茶花、牡丹花、薔薇花、金盞菊……其中櫻花把我深深地吸引住了。那潔白小巧的花朵是那樣顯眼美麗，因此，我不再討厭春天了。

　　二年級時，一課講春天的課文，讓我對春天又有了新的認識。春天，是一個萬物復蘇的季節，燕子、大雁都回到這里，花蕾又開了，小河開凍了，一切都是生機勃勃的景象。

　　現在，我仍然喜歡春天，發現春天是美的象征。但是，我不再刻意去尋找春，也不會為春的短暫而悲傷，這是一種不可逆轉的天象。我不禁期盼起春天來，期盼它早些到達這兒。

　　如果說春的靈魂是它的不可抑制的蓬勃，是它的清新潤心的生機，那么，就把那一派新綠、一泓清波和田野上吹來的拂面的涼風都藏于自己的心云之中。這樣，待冬日的冰雪，夏日的驕陽來臨的時候，就有了抵御的力量。

　　春天與我們同在，它，并不討厭。

　　以春為寫作文 11

　　春天到了，萬物復蘇，春姑娘悄悄來到我們身邊。

　　春姑娘醒來草，探出頭，看著嶄新的世界。春女來到河邊，用自己的溫暖讓它活躍起來。我每天都唱《流水》這首歌。

　　這時，春姑娘的腳步聲又來到了我們的校園，讓校園充滿了春天的.氣息，校園里的春天和其他地方的春天有很大的不同。首先，人們注意到校園被剝去了白色的銀色衣服，成為一片繁榮的景象。

　　我溜達到了四季圈。突然，一滴水滴落在我身上，我抬起頭。哦，冰雪融化了，樹上的白雪變成了水，呼吸著新鮮濕潤的空氣，感覺無法言說。來泳池啊！它已經融化，變成清澈透明的池水。小魚在水里游來游去多悠閑啊！突然，我聽到耳邊有幾聲啁啾。多甜美啊！抬頭一看，原來是一只燕子。燕子從南方飛回我們的校園，給校園增添了不少活力。我們走著走著，一股清香撲鼻而來，五顏六色的鮮花盛開了。紅色像火，粉色像霞，白色像雪.各種鮮艷的花朵競相開放。競相開放。

　　“嗡嗡，嗡嗡……”多勤勞的蜜蜂啊！天天辛辛苦苦采蜜，精神真可嘉！

　　往前走，來到草坪。草剛剛發芽，那么嫩，那么綠，讓人一見鐘情。

　　不知不覺走出了四季圈，回頭看了一眼四季花園，宛如仙境，太美了，太動人了。

　　四季花園春天很美，校園春天更美。我愛這個美麗的春天！

　　以春為寫作文 12

　　料峭的寒威，悄然而逝。雪花伴隨著暖暖的東風，以默默徜徉的速度消融著。她們在融入大地前熠熠生輝，閃著迷離的光。

　　輕風，吹拂著我的臉頰，伴著絲絲涼意在廣袤的田野嬉戲。我坐在小溪旁，聽著溪水沖擊石頭的泠泠之聲，歡快悠遠。春天的腳步近了，兒時的伙伴依稀在目：捉蜻蜓、斗蛐蛐、撈小蝦……林中杜鵑啼鳴，蝴蝶伴舞。這時的人們，也早已褪去厚重的棉衣，在野外踏青吟詩：山光悅鳥性，潭影空人心。

　　歲月匆匆，春日融融。很慶幸自己生于這美麗的北疆。清晨，濃霧消散了。蜿蜒的林邊小徑伸向遠方。陽光透過樹林在地面投下斑駁的樹影。柔柔的小草，友好的拂著褲管。春的氣息那么真實的`貼近肌膚。有露珠悠悠，在葉尖輕吻不肯滑落。

　　叫人心醉的還有春的色彩，油亮絢爛。在校園香徑如畫般徐徐展開——花趣園、望春亭、戀蝶廊、學子橋，這里處處都有詩境的曼妙。

　　陽光特別和煦，俏皮的照在身上。坐在樹下，陽光成為金線，編織著動人的春夢。一幅幅掛在人們的眼前。小草站直了身子，搖搖曳曳，要在陽光的懷抱里拼命表現。就這樣，陽光笑了，笑得在傍晚時分瞇起了眼睛。

　　我愛春，因為春天是個魔術師，誰也比不上她的美麗神奇。只要她魔杖一揮，你就會看到一個無比清新的世界。

　　唱著春天的歌，投向大地的懷抱，我愿醉于春。

　　以春為寫作文 13

　　春，像一個羞澀的少女，那么溫柔細膩地推開四季的門窗。

　　和煦的春風代替了冬日的瑟瑟寒風，明媚的陽光驅散了寒冷的大霧，她牽著你的手走出那久寒的冬雪，讓你欣賞綠色的嫩芽在風中飄逸。

　　我要為春天唱一首贊歌!

　　踏著嫩嫩的青草，聽著小蟲的輕唱，看著燕子閃電般的在空中掠過，讓我不能不沉浸在春天到來的喜悅中。湛藍的天空仿佛被洗滌過一樣，明亮、透澈。如雪的云朵也競相開放，像一群淘氣的孩子在空中嬉戲。

　　我要為春天唱一首贊歌!

　　放眼望去，柳條上多了些點點鵝黃般的嫩芽，讓人感覺到枝頭生命的.跳動。大地被這生機勃勃的景象驚擾了，變得活力四射，春暖花開。閉上眼，嗅著空氣中夾雜著的泥土的氣息，還有那淡淡的花香，心中產生一種清爽的感覺。呵，好一派動人的春色!

　　我要為春天唱一首贊歌!

　　帶上快樂的心情，攜著美好的向往，伴著燦爛的春光，朝著理想的國度前行吧!或許你還有些遲疑，那么就請你堅定信念吧，你怎能辜負這美好的時光呢?或許你曾經跌倒過，但又何必沮喪?“一年之際在于春。”剛起頭，有的是功夫，有的是希望。

　　我要為春天唱一首贊歌!

　　把勤奮與智慧裝進行囊，緊緊跟著春的步伐，一同去努力。你看，那夏日的熱烈、秋季的碩果已經在向你招手了。

　　春天，確實值得我們去為它唱一首高亢的贊歌!

　　以春為寫作文 14

　　春，伴隨著如煙、如霧、如紗的細雨，悄然降臨人間，給大地換上一件充滿朝氣的新衣。

　　小草在溫暖的春風吹拂下，伸了個懶腰直起了經過一冬考驗的身子。在一陣陣春雨的哺育下，吸足了養分，換上了一件綠色的衣服，在晶瑩剔透的露珠映襯下，顯得越發可愛了。

　　春，正是百花齊放的好時節。在郊外、在公園、在花壇，無處不見花兒。清香飄逸的春蘭，初綻笑臉的桃花，五彩繽紛的月季，潔白無瑕的梨花，滿山遍野的野花……它們都在春的'召喚下競相開放、爭奇斗艷，把大地打扮得絢麗多姿。

　　嬌氣的“柳樹姑娘”，在春風吹拂下，擺動著長發似的枝條，枝條上那黃綠色的像眉毛似的細長葉子，使她更加多資，迷人。

　　調皮的楊柳，被雨一澆，當起了老頭。它那交叉的樹枝上，掛著“松毛蟲”似的楊絮，真像老頭長長的“胡須”。

　　大概春風是一個“傳令兵”吧！在微風的召喚下，遠在南方的大雁便紛紛飛到了北方。褐色的大雁整整齊齊地排成“人”字形或“一”字形，在瓦藍瓦藍的天空中飛翔！伶俐可愛的小燕子也隨著大雁回到了故鄉，它們尖尖的小嘴在人們還沒看清是怎么回事的時候，早就捉住了一只小蟲子。

　　春，是人生的早晨，是競技場上的起跑線，是刻苦學習的好時機！“一年之計在于春”，讓我們在這春意盎然的美好時光里，踏上新的征程吧！

　　以春為寫作文 15

　　風兒捧起花瓣，乘著陽光，帶著芳香，牽手藍天，滑入云彩。——題記

　　中考一天天逼近，那份沉重與日俱增。而我也一反常態，時而在題山中瘋狂地尋蹤覓跡，時而在娛樂中流連忘返。失衡的生活秩序，使我不得不每天晚上都披星戴月、挑燈夜戰。

　　直到一個聲音撩撥我的心弦，掃開了一切煩亂，我仿佛看見了春暖花開。

　　點點墨色鋪展開來，日積月累的努力，紙早已堆積一旁，靜靜的散著淡淡的墨香。“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。”原來，我的'汗水正慢慢的匯聚成江流，激流勇進；匯聚成大海，包納萬千。

　　“春暖花開，這是我的世界。每次怒放，都是心中噴發的愛。”

　　曾幾何時，我一直沉浸在“夢想是注定孤獨的旅行”。于是，

　　孤獨時，自己支撐；傷心時，自己撥開；快樂時，自己品嘗；受挫時，自己爬起。直至那杯燈光角落下的熱牛奶，團團熱氣繚繞心間，滑過絲絲溫馨。我這才發現身邊溫暖的春天。

　　風，送來了綠葉的氣息。路旁的大樹枝繁葉茂，伸長著枝干，點點翠綠閃爍著銀色的光芒。即使這顆大樹來自地里，即使它沒有鳥兒強健的翅膀；當它依然執著地去追求，向著陽光去觸摸那可望不可即的藍天。

　　心中的藍天啊！我要向你表白——我想追求你。

　　陽光穿越蒙蒙陰霾，灑滿窗臺，泛起點點白光，氤氳著淡淡的青草香。云開霧散，我看到了那片春暖花開。

　　以春為寫作文 16

　　冬色爺爺送走了大地的嚴寒，春姑娘踏著輕盈的腳步來到了人間。春天的景色十分美麗，就像一幅栩栩如生的畫。

　　春天的陽光格外明媚，春姑娘展開了笑臉，太陽，紅紅的光束射過來，那溫柔地撫摸你，像年輕的母親的手。

　　隨著春姑娘輕快的步伐，青青的小草，破土而出，偷偷的從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。在公園里，到處都可以看見這一些生命力頑強的小草。

　　在這一個溫暖的季節里，在樹林里，許多的樹木都開滿了鮮艷的花朵。大家都不肯相讓，紅的、黃的、白的、紫的.，各種各樣的花真像一個美麗的大花壇。許許多多的蝴蝶和蜜蜂都聞到了花的香味，都不約而同地飛來采蜜，在半空中飛來飛去。

　　在樹林里，許多的小鳥在自由自在歡樂地飛翔著，高興起來，便唱出清脆悅耳的曲子，和煦的春光吹拂著小河，河水忽然被一陣悅耳、動聽的笛聲所牽動，放眼望去，一群頑皮的小孩子正用垂柳的莖做柳笛呢。他們吹出了心里的幸福和快樂。

　　春天的雨是柔和的，只見春雨在竹枝、竹葉上跳動著。那雨時而直線滑落，時而隨風飄灑，留下如煙、如霧、如紗、如絲的倩影，飛濺的雨花仿佛是琴鉉上跳動的音符，奏出優美的旋律。

　　天空上，怎么是五顏六色的，使人眼花繚亂？啊，原來孩子們在防風箏呀。在藍天白云的照耀下，各種各樣的風箏在自由自在地飄舞著，飛升著，多么使人心曠神怡的景象啊！

　　啊，春天的一切，都顯得那樣的生機勃勃。

　　啊，春天真美啊！讓我們用心去感受大自然的美景吧。

　　以春為寫作文 17

　　廬外，桃花正紅，冷不丁的，會有兩三點落紅隨著新風去追逐著溪流，片片搖曳，給這寒春染上了些詩的意韻。

　　旭光初上，新燕銜泥筑巢，花蝶共舞，百鳥爭鳴~一切，恰與這寒春格格不入，似是為時過早……

　　或許梅花戀雪，所以開在冬天季；或許枯葉愛黃土，所以舍棄一切；或許時光恨世，所以催物衰枯……或許，或許我們之間的情緒也會如陷泥的落紅一樣：過早的凋謝，枯萎。把寂寞拋給伸手挽留的枝丫。

　　溪水潺潺而過，把美好帶走，獨剩下空白，純凈……若真的還留下了些什么的話，我想那應該是回憶，是倒影吧，手指輕觸就會虛愰的倒影，時光輕擦就會衰竭的回憶……

　　三月，風箏飛舞，童謠飛揚，春綠，春紅，春光曼舞的`節氣。 此時的你，你會在窗前發呆么？你會突然間傻笑么？你會心里想著的其實是另一個人么？

　　未來從不會有固定的軌跡，那么，天空下雪時，我們這樣一直走下去，能夠走到白頭么？

　　三月有四月的偎依，草廬替香草遮寒，落花貪戀著溪水……而我，擁有關于你的點滴~

　　其實我是不大喜歡這纏綿的春季的，比起夏季的熱烈，秋季的哀傷，冬季的心碎來說，她太溫柔，太平淡！但是，這是在這樣平淡春天，我會突然間聞到你的氣息：那是你的發香，你的鶯語，你的巧笑倩兮！ 每當春風拂過，我總感覺我已經不能自拔的喜歡上了春天。那是一種特別的喜歡。若要言明它的種類，我想是"睹物思人"這四個字最能表達我的意愿吧……

　　以春為寫作文 18

　　近了，近了，我已聽到春天的腳步聲了。我整個心都飄了出去，飄到那鮮艷的花兒上，飄到那油綠的草地上……

　　春水淙淙，不錯的。小溪沉睡了一個冬天，現在睜開了明亮的眼睛。溪水慢慢流著，“叮咚，叮咚”，好像在為春天歌唱，美妙的歌聲在山谷里飄蕩。

　　青山如妝，不錯的。山嶺經過冬天漫長而殘酷的考驗后，變得更欣欣向榮了。一座山后又是一座山，一座山后還是一座山……真可謂“山外青山樓外樓”。

　　春草如絲，不錯的。小草的嫩芽從泥土中探出頭來，像好奇的孩子似的，四處張望美麗的春景。草軟綿綿的，青得逼你的眼。在草地上睡著，躺著，那真是一件令人愉快的事。

　　春花怒放，不錯的。花沉甸甸的，把枝條都壓彎了。黃的、紅的`、白的……各種顏色的花朵，在綠色的襯托下分外嬌艷。

　　鶯舞蝶飛，不錯的。春的到來使小動物們興奮不已。瞧！黃鶯快活地跳起了舞蹈，蛇興奮得覺也不睡了，蜜蜂高興極了，還唱起了“嗡嗡嗡”的歌呢！這一切，都是獻給春天的。

　　春天到了，小朋友們開始放風箏了。風箏高高掛在天上，為春色增添了幾分生機。微風輕柔地吹著，不像冬天那樣刺骨，像母親的手撫摸著你，真是“吹面不寒楊柳風”。

　　春水、春山、春草、春花、春風、動物，都為春天提供了活力，使春天更年輕，更花枝招展，更身強力壯！一支宛轉的春的贊歌正在春天演奏。春天敲醒了山石，訪問了花瓣，春天是美好的！

　　以春為寫作文 19

　　春天來了，您發現春天了嗎？也許是含苞待放的花朵、也許是破土而出的綠芽、又或許是溫暖的陽光……

　　春天來了，春風給新鉆出地面的小草披上了綠衣。春天來了，春姑娘給了桃樹妹妹一個深情的吻，桃樹妹妹羞紅了臉兒。春天來了，柳樹發芽了，那芽兒歡快地生長著，嫩嫩的、綠綠的，風微微地吹著，小芽兒隨著柳枝在風中搖晃，就像一個個跳動的音符，正演奏著春天的贊歌

　　春姑娘還帶來了陣陣細雨，滋潤著大地。小草從大地母親的懷抱中探出頭來，貪婪地吸吮著這甜美的甘露。田野里的桃花張開了粉紅的笑臉，隨著微風在得意地搖晃著。小樹很快長出小片小片的葉子，嫩綠嫩綠的，就象剛出生的嬰兒，怪逗人喜歡的'。庭院旁的紅棉樹，一片葉子都還沒長，卻滿樹開著紅彤彤的木棉花，似乎爭著向人們報春。

　　春雨是柔和的，在樹葉上蹦跳著，像花針、像細絲，密密地斜織著，好像一會兒功夫就會編織出一塊比天還大的雨幕，俗話說：春雨貴如油，在春天下一場大大的雨，種子們喝飽了水，爭先恐后的探出頭來，探尋這陌生的世界。

　　啊！春天來了，春光明媚、春意盎然、鳥語花香、滿園春色的生活給人們帶來了嶄新的一年。我在春風中唱著歌，在春風中舞蹈，春風好像對我說：春天來了！春天來了！讓我們迎接這完美的春天吧！俗話說：“一年之計在于春。”我們要在這完美的春天，好好學習。

　　以春為寫作文 20

　　春姑娘又回來了，萬物復蘇，百花齊放，新一輪的春天的使命又要重新開始了！

　　湖邊的柳樹展開了自己的小辮子；地上的小花小草像小朋友們一樣打鬧、嬉戲、瘋狂地玩耍，想干什么就干什么，享受著春媽媽輕輕的'撫摸。湖里有小船在上面輕輕地飄，有小鴨子在湖面上慢慢地游，小橋上人來人往，大家都在感受著春天的美好時光。

　　展開雙手，躺在草地上，親近親近大自然，呼吸一下新鮮空氣，來一個全新的開始吧！小麻雀在枝頭叫，小燕子來給我們報喜，問我們要不要穿上一身花衣裳迎春。小動物也忙起來了。這時，森林里的兔媽媽生了一只調皮可愛的小兔子，它的名字叫菲菲，菲菲的眼睛像一顆紅寶石。知道這個消息后，全森林的小動物都去看看菲菲。

　　在森林的另一邊，有幾只小蜜蜂正在采蜜，蝴蝶在跳舞。“呼……”一陣風來了，大地在顫抖，好像在呼喚那些還未蘇醒的小動物們要趕快蘇醒，不可以錯過春天美麗的景色！

　　在鄉下，有一戶人家的孩子從門里跳了出來，在地上摘了幾種野花，戴在自己的頭上，情不自禁地就跳起舞來了。來了幾個小伙伴也摘下野花，往頭上一戴跳起舞來了，大家都很開心！

　　春，美麗的季節；春，萬物復蘇的季節；春，也是一個新的開始，讓我們自由地、開心地奔跑的季節！

　　以春為寫作文 21

　　我踏著清晨六點鐘清新的空氣，外出去尋找春天的足跡。

　　一陣風迎面吹來，整個人頓時精神許多。看，地上的小草忍受了黑暗與寒冷后，沖破巖石，破土而出，露嫩綠色的笑臉，柳樹在春風的催促下長出了幾顆小芽苞，走著走著，忽然發現褲子邊有水的痕跡，蹲下，注目觀察，只見蒲公英葉子上有幾顆晶瑩的露珠，一顆正頑皮地從葉子上跳下來，要投入大地的懷抱。聽“嘰喳……”幾只燕子在天空飛翔著，散布著春天的'信息。草叢中傳來幾只昆蟲的叫聲，那是他們正在開春季演唱會。深呼吸，聞到了夾雜著泥土的青草味，這是大自然撒下的自然香料，來裝點這奇妙的世界。

　　古往今來，有多少文人墨客贊美春天的美麗，又有多少人陶醉其中，冥思神往。而我不僅喜歡春天的美麗，更喜歡的是她孕育了果實。

　　春天，我們播下希望有種子，用勤奮來培育，用汗水來澆灌，而后收獲的是碩果累累。

　　“一年之計在于春。”我們要把握好自己的春，“一年難再春，一天難再晨。”而我們的春又何嘗不是呢？

　　將春牢牢把握在自己手中，不要讓他趁機白白地溜掉。時間之神對于每個人都是平等的，揮霍了，就不會再有第二個，可是又有多少春可以讓我們揮霍。把握住春的人，是聰明人，把握住每一個春，豐收便會向我們招手。“人勤地不懶。”有的人把握住了，便功成名就，千古流名。春是希望，春是奮進的動力，春是孕育成功的產地……

　　我追隨上春天的腳步，尋找到了春天的足跡。

　　以春為寫作文 22

　　美的一個季節，春天的一切都是綠的，你看那柳樹上嫩嫩的綠芽多像剛出世不久還裹著棉被的嬰兒呀！它綠中帶黃，黃中夾綠，薄薄的葉片像是塊騖柔滑的綠紗；你再看那油綠的麥苗卻又多么像一個少年的臉——充滿自信，飽含希望，好似一種備戰的柳模樣卻又像是一種頑皮的俊姿；……春天的清晨露珠滿地，它像一顆顆珍珠般輕輕的滴落在綠色的臂膀上，晶瑩剔透，把原本就很美麗的綠色更加升華了。

　　我愛春天，是因為我愛他的新意：春天，可以說是播種生命和希望的季節。也可以說是新生命開始的季節；在這里草芽露出了小腦袋，羞答答地從新鮮的泥土中探出新嫩的臉；樹枝打起了新苞；燕子從遙遠的南方歸來，安上自己的新家了……而我們也在春的懷抱中洗去了臉上積沉了一年的`污垢，換了一張干凈的新面孔，開始為踏上自己的新學年作雄厚的準備。

　　我愛春天，是因為我愛她的陽光：春天的陽光溫柔而又嫵媚，像母親的手，不斷地撒播著愛和溫暖，默默無聞，不求回報；她把愛和光撒向桃樹，撫開了桃花。她把愛和光撒向杏花怒放；……她，撒紅了江山，播綠了大地；她將母親愛撒向罪人的身體，播進罪人的心，她用愛的泉水澆灌著他干枯的心，用火紅的熱情照亮他們心中的黑暗，她用無言的愛鼓勵他們痛改前非，讓他們抬起頭重新做人……春的綠，春的新，春的陽光都是美的春天我們都愛你。

　　以春為寫作文 23

　　“輕輕地你走了，正如你輕輕地來，”四季輪回，細雨沖走了冬日的痕跡，洗滌出一個美輪美奐的仙境——春來了。

　　春會說話，向世間萬物傾吐著美麗的童話......

　　春風吹醒了野草，使它們獲得了新生。春雨滴醒花朵樹苗，散發著勃勃生機。春風吹醒了冬眠一族，點亮了山，撥動了水，明朗了天空。一切都是那么的美與寧靜。

　　春搖身一變，變成了一位慈祥的老奶奶，用和藹的聲音對打著哈欠的野草說：“新的一年來了，你們都長大了，新年要有新氣象嘛！說完就消失了。小草聽了，更有勁頭了，挺直了腰板，與春風配著，構成了一幅色彩鮮明的水彩畫。”

　　春又搖身一變，成了一位小孩子，跑到花兒的身邊，用稚嫩的口吻說：“花兒姐姐，你真漂亮，我很喜歡你，所以我不會把你摘掉的，還會每天來看你的！”說著又消失了。花兒心花怒放，張開了大大的花盤，笑得讓人開心......

　　春快樂地走在自己的領域，準備繼續為萬物做些力所能及的事。走著走著，來到小河邊，青色的`山峰使她很愜意。忽然她聽到一陣哭聲，是小魚們在哭。原來是土邊的樹根纏住了它們的尾巴，春風用手指撥了一下樹根，小魚們快樂地游走了。

　　春看著翠綠色的山，決定爬上去體驗“一覽眾山小”的感覺。爬上去向下一看，她驚呆了。草兒青翠欲滴，花兒開得正艷，魚兒們在水中拼出了四個字“謝謝你——春。”春懂了，互相鼓勵，互相幫助是最美的。這不也是春的真諦嗎？原來這就是春“語”。

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