有關(guān)讀書(shū)作文精選
讀書(shū)謂已多，撫事知不足。下面是小編整理的有關(guān)讀書(shū)作文精選，希望對(duì)你有所幫助！
【篇一：讀書(shū)是一種享受】
沉浸在書(shū)海中，細(xì)細(xì)品味，忘卻凡塵往事。——題記
十四五的孩子，總會(huì)沉迷于網(wǎng)絡(luò)、追星的隊(duì)伍中。而我則非常“另類(lèi)”。
從小，我就非常喜歡數(shù)學(xué)，對(duì)語(yǔ)文一點(diǎn)也不感興趣。成績(jī)也總是一個(gè)天上，一個(gè)地上。后來(lái)，由于語(yǔ)文成績(jī)太差了，媽媽只好來(lái)“硬”的。每天都會(huì)強(qiáng)迫我寫(xiě)一篇日記，300字的哦，還要讀兩篇作文。剛開(kāi)始我覺(jué)得非常枯燥，慢慢地就適應(yīng)了，并且愛(ài)上了文學(xué)。
經(jīng)過(guò)轉(zhuǎn)變，我的語(yǔ)文成績(jī)提了上去，并且也養(yǎng)成了愛(ài)看書(shū)的好習(xí)慣。在文學(xué)的道路上，我走得非常努力，也非常快樂(lè)。每天讀文章仿佛是我的必修課程，陶醉其中，總能使我感悟許多，如：林黛玉為情病死，使我潸然淚下；保爾的自尊、倔強(qiáng)使我肅然起敬；講義氣、有膽量、武功高強(qiáng)的豹子頭林沖使我滿(mǎn)腔激情……在種種的黑白人物中我愈加熱愛(ài)閱讀，不再為語(yǔ)文題而感到困惑了。
讀書(shū)看似是一種無(wú)趣、枯燥的事情，其實(shí)在讀書(shū)過(guò)程中，你會(huì)感到讀書(shū)的魅力。讀書(shū)也是一種運(yùn)動(dòng)，它能夠是你的思維細(xì)胞無(wú)限跳躍，給與你知識(shí)力量，啟發(fā)智慧。有一次，考試時(shí)有一個(gè)非常難的作文——《家有喜事》。雖然題目簡(jiǎn)單，但是我想：大家寫(xiě)出的的作文內(nèi)容極有可能千篇一律。為此，我煞費(fèi)苦心。忽然靈機(jī)一動(dòng)，想起以前看過(guò)的作文格式，便以對(duì)話(huà)的形式寫(xiě)了下來(lái)，結(jié)果可想而知，不僅受到了老師的表?yè)P(yáng)，還獲得了較高的分?jǐn)?shù)。
所以，讀書(shū)的好處多多。精美的開(kāi)頭使你想入非非；豐富的內(nèi)容使你流連忘返；巧妙的結(jié)尾使你悲嘆，使你歡喜。如果你想體會(huì)到更多的樂(lè)趣，那就請(qǐng)與我一起暢游書(shū)海吧！
【篇二：讀書(shū)原來(lái)如此快樂(lè)】
“書(shū)讀百遍，其義自現(xiàn)”這是我國(guó)唐代詩(shī)人杜甫的名言。意思是書(shū)讀多了，書(shū)中的意思也便明白了。
我喜歡讀書(shū)，我并不認(rèn)為讀書(shū)是一種枯燥無(wú)聊的行為。相反，我認(rèn)為讀書(shū)可以使我煩躁一天的心情平復(fù)下來(lái)，可以是我明白非常多的常識(shí)與道理，還可以提高寫(xiě)作能力，何樂(lè)而不為呢？我喜歡看雜書(shū)，各類(lèi)各樣的。因?yàn)樵跁?shū)里我可以獲得一種別樣的快樂(lè)。
有一本書(shū)，我百看不厭。當(dāng)讀到女主為了保住男主，墜落懸崖是，我會(huì)潸然淚下，當(dāng)看到女主與男主重逢時(shí)，我又會(huì)新笑顏開(kāi)。書(shū)籍對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)益友，也是一劑醫(yī)治心靈創(chuàng)傷的靈藥。每當(dāng)夜深人靜時(shí)，總喜歡拿著一本書(shū)翻看一下。
我喜歡的書(shū)有著非常多種。我喜歡在早晨或著傍晚，迎著朝陽(yáng)或晚霞，拿著一本書(shū)，坐在院落中細(xì)細(xì)品味。妹妹曾經(jīng)說(shuō)我是一個(gè)“書(shū)呆子”只要看到一本好書(shū)便想將她帶回家。但我對(duì)于這個(gè)稱(chēng)呼特別喜歡。
還記得有一次，在姥姥家發(fā)現(xiàn)了一本好書(shū)，便立刻拿起來(lái)，直到吃飯的時(shí)候，我依舊再看媽媽叫了我好幾聲，我始終沒(méi)有答應(yīng)。之后，媽媽便進(jìn)屋里去叫我，看到我還在看書(shū)，就說(shuō)了一聲：“真是個(gè)書(shū)呆子。”我依舊沉迷于書(shū)中所描繪的景象，直到媽媽的河?xùn)|獅吼響起，我才依依不舍的把書(shū)放下去吃飯。類(lèi)似于這樣的事情還有非常多種。
讀書(shū)，是快樂(lè)的源泉；讀書(shū)，是慰及我心靈的良藥；讀書(shū)，是精神的一種寄托。
讀書(shū)，原來(lái)如此快樂(lè)。
【篇三：讀書(shū)原來(lái)如此快樂(lè)作文】
書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。——題記
從古到今，“花癡”可真不少呀！千萬(wàn)不要誤會(huì)，我可不是花癡，我是人稱(chēng)外號(hào)的“書(shū)癡”為什么會(huì)說(shuō)我是“花癡”呢？因?yàn)槲覠o(wú)論在何時(shí)何地都會(huì)拿上書(shū)看看。我可不是那種愛(ài)看閑書(shū)的人。一本好書(shū)，足以使我看個(gè)十來(lái)遍的。這還不夠，還要看，因?yàn)樽x一本好書(shū)就是與一個(gè)“良師益友”結(jié)伴同行。而且叔我不會(huì)看的倦哦！“書(shū)讀百遍，其義自現(xiàn)”嘛！
我記得那次我去小姑家時(shí)。一進(jìn)書(shū)房“哇！小姑，你怎么有這么多書(shū)呀！”小姑說(shuō)：都是你姑父買(mǎi)的，你要看就看吧！我練練點(diǎn)頭。
接著我就在看書(shū)這感受，絕對(duì)比任何有趣的事情都有趣：比任何好玩的好玩的都好玩！比任何的已有都要有趣。
其實(shí)你翻開(kāi)書(shū)，細(xì)細(xì)的看一下章目，在用腦思考時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)非常多非常多的“蝴蝶”在你的頭上飛。每一只“蝴蝶”都是令人回味無(wú)窮夢(mèng)幻，每一只都有奧秘的學(xué)識(shí)。其實(shí)當(dāng)你完全沉浸在書(shū)中遨游是，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：書(shū)其實(shí)非常好，書(shū)就是朋友，它可以使你明辨是非，使你明白你無(wú)所不能明白的事情與事物|。
讀書(shū)，真的非常快樂(lè)，它不僅僅增強(qiáng)對(duì)閱讀的理解，而且可以擴(kuò)大你的知識(shí)面。當(dāng)你有任何不開(kāi)心的事情，請(qǐng)你翻開(kāi)書(shū)，使書(shū)幫你消去一切一切的不愉快。書(shū)的世界里有太多太多的東西是不知道的，是要去探索的。書(shū)里同樣蘊(yùn)含了古人的思想與當(dāng)今社會(huì)的思想，這些簡(jiǎn)直太美好了。如果你要讀書(shū)，請(qǐng)認(rèn)真的去細(xì)細(xì)的讀完一本書(shū)，那是，我不用說(shuō)你也會(huì)明白的。
最后，我想大聲說(shuō)：“讀書(shū)，原來(lái)如此快樂(lè)”！
【篇四：讀書(shū)的意義】
多少人喜歡讀書(shū)，多少人真正的愛(ài)讀書(shū)，這是我一直在思考的，讀書(shū)的意義又是什么？
讀書(shū)，是我必不可少的休息方式，我喜歡讀書(shū)，我不厭其煩得讀一本書(shū)，哪怕一本書(shū)，我也會(huì)一遍一遍的讀，直到讀到能背過(guò)我也如同對(duì)待新書(shū)一般愛(ài)護(hù)它。有時(shí)候，買(mǎi)的書(shū)多了，我會(huì)先把它們讀個(gè)大概，之后再一次細(xì)細(xì)的讀。在旁人看來(lái)我是在大把大把地消磨時(shí)間，可我這樣做是為了使書(shū)充實(shí)我的生活。
它是可以陪著你長(zhǎng)大的父母，它是可以不再使你孤單的伙伴，它是在傷心的時(shí)候唯一能安撫你的心頭摯愛(ài)。書(shū)多么平凡，只是簡(jiǎn)單的幾張紙，可上面卻裝滿(mǎn)了知識(shí)，在另一個(gè)世界里，書(shū)就是我們的依靠，唯一的幫助。
這個(gè)世界那么多人口口聲聲的說(shuō)著愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)是自己的家常便飯，可是你們真的喜歡書(shū)嗎，還是說(shuō)這都是家長(zhǎng)逼迫你們讀的？首先，書(shū)只有自己真真正正的在心里默讀完了，那才叫讀書(shū)，看書(shū)直接掃一下那些文字，連講的什么都沒(méi)有明白，那看書(shū)什么意思？在自己討厭書(shū)之前愛(ài)上它不就好了嗎，何必因?yàn)樽约旱某跣亩淖冏约旱娜松?/p>
那么，讀書(shū)的意義就是為自己的未來(lái)鋪上更加平坦的大道。
【篇五：讀書(shū)真使我著迷】
生活是個(gè)萬(wàn)花筒，經(jīng)向我們展示了一個(gè)五彩繽紛的世界。我是這個(gè)萬(wàn)花筒的一員，因?yàn)槲矣袗?ài)好，有使我著迷的事——讀書(shū)。
讀名著，真使我著迷。我是個(gè)愛(ài)讀名著的人，每當(dāng)我面對(duì)著書(shū)架上一本又一本的名著時(shí)，總會(huì)不知疲倦地讀了起來(lái)。看《西游記》中孫悟空大鬧天宮的表演所感染；被《朝花夕拾》中魯迅悟出的種種人生哲理所感動(dòng)；讀《鋼鐵是怎樣煉成的》保樂(lè)的可憐事跡所令人同情；聽(tīng)《愛(ài)的教育》，被里面的母愛(ài)所倍受感動(dòng)。讀名著，給我以?shī)^發(fā)向上的力量。
讀名著，真使我著迷。
讀詩(shī)詞，真使我著迷。無(wú)論古今中外，詩(shī)詞歌賦都非常盛行。回首過(guò)去，蘇軾的“大江東去”這一豪邁的壯舉使我感動(dòng)；李白的“桃花潭水三千尺，不及汪倫送我情”又體現(xiàn)出李白與汪倫的深厚友情；王灣的“張書(shū)何處達(dá)？歸雁洛陽(yáng)邊”的思鄉(xiāng)之情又使人憐憫。展望現(xiàn)在，冰心奶奶的詩(shī)又使我悟出一些人生哲理，讀詩(shī)詞，使我陶醉在歷史的長(zhǎng)江中。
讀詩(shī)詞，真使我著迷。
讀論語(yǔ)，這又有另一番新意。這部書(shū)中，教給了我無(wú)數(shù)的學(xué)習(xí)方法：溫故而知新，學(xué)而時(shí)習(xí)之。孔子的思想核心“仁”使我受益終生。孔子的言行是十分謹(jǐn)慎的，每一則論語(yǔ)都蘊(yùn)含著極深的哲理。讀論語(yǔ)，使我沉浸在知識(shí)的海洋里。
讀論語(yǔ)，真使我著迷。
“讀書(shū)給人以重生的力量”這是我讀書(shū)后的感受。不錯(cuò)，我們?cè)囅胍幌拢喝绻仙嵯壬鷽](méi)有大量讀書(shū)，怎能創(chuàng)作出優(yōu)美的文章？如果朱自清沒(méi)有讀書(shū)，怎么會(huì)寫(xiě)出如此富有人生哲理的散文？所以，書(shū)是人重生的救命草，能使人奮發(fā)向上。
讀書(shū)，真使我著迷！
【篇六：讀書(shū)使我長(zhǎng)大】
書(shū)，猶如一聲春雷，喚醒了我幼稚的心靈。從此，各種圖書(shū)成了我的朋友，我在閱讀中獲得樂(lè)趣，慢慢長(zhǎng)大。
小時(shí)候，書(shū)，是一個(gè)似真似幻的夢(mèng)境。打開(kāi)畫(huà)冊(cè)，伴隨著注音與彩圖，看到艾麗莎最后化身海上的泡沫，心中悲痛欲絕；看到王子與公主的盛裝舞步，沉醉于那一片美好……合上畫(huà)冊(cè)，腦子里閃現(xiàn)著美妙的一幕幕，心理幻化出一對(duì)翅膀，騰空飛上了云霄……
長(zhǎng)大了，書(shū)，是一個(gè)黑白相對(duì)的國(guó)度。在那里，我看到的是高爾基那苦命的童年；我看到的是海倫·凱勒那“假如給我三天光明”的迫切與渴望；我看到的是《狂人日記》中他氣憤至極而又坦然面對(duì)的釋?xiě)选Ｎ艺叮覇∪弧Ｐ乃坪醣怀林氐蔫F鏈拴住一般，無(wú)處躲藏，還被它狠狠地往下拽，跌入谷底。
再后來(lái)，書(shū)是一個(gè)色彩紛呈的世界。在這里，我領(lǐng)略到了諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的風(fēng)采；我看到了曹操“老驥伏櫪，志在千里”的抱負(fù)；領(lǐng)悟了《紅樓夢(mèng)》的“滿(mǎn)紙荒唐言，一把辛酸淚”；我震驚于孫悟空大鬧天宮的氣魄與膽量，佩服于他護(hù)送唐僧西天取經(jīng)的執(zhí)著。收獲了知識(shí)，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，使我恍若新生，如雛鳥(niǎo)破殼而出，盡情享受那清新的空氣。
而現(xiàn)在，我深深認(rèn)識(shí)到了讀書(shū)的樂(lè)趣。酸、甜、苦、辣，書(shū)中百味，一應(yīng)俱全。嘗過(guò)苦，方知甜之芬芳；品過(guò)酸、辣，才不覺(jué)生活之平淡。
書(shū)，我的良師摯友；讀書(shū)，使我長(zhǎng)大。
【篇七：奇妙的讀書(shū)之旅】
晨光熹微，點(diǎn)點(diǎn)碎金灑滿(mǎn)沉淀了歲月的棕櫚色書(shū)皮。倏爾一縷清風(fēng)，打著卷兒掀動(dòng)了泛黃的紙頁(yè)，一場(chǎng)奇妙的旅行，由此揭開(kāi)了帷幕。
“使生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。”這是須發(fā)花白的老人在羊皮紙上勾勒的飄逸字體。迷途的飛鳥(niǎo)在夏日窗欞上婉轉(zhuǎn)歌唱，明黃色的梧桐葉轉(zhuǎn)瞬飄落秋的氣息。詩(shī)人坐在窗前，靈魂卻早已化作遠(yuǎn)方沙漠中的那片飛葉，風(fēng)雨中低垂不語(yǔ)的鮮花，鑲了金邊的夜幕中與日出遙相致意的一輪彎月。哲思與愛(ài)囊括了宇宙，卻在浩渺宇宙間渺小若星辰。看著詩(shī)人驚醒、落筆、闔書(shū)、起身離去，優(yōu)雅的花體字“飛鳥(niǎo)集”靜靜地躺在木質(zhì)的書(shū)桌上向你微笑。書(shū)中的旅行，是深邃而寧?kù)o的。徜徉書(shū)中，心靈沉思而愈發(fā)透明。
“有人說(shuō)，何首烏根是有象人形的，吃了便可以成仙。我于是常常拔它起來(lái)，牽連不斷地拔起來(lái)，也曾因此弄壞了泥墻，卻從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)有一塊根象人樣。”這是垂髫小童闖了禍不自知而抱著何首烏根苦苦煩惱。幼時(shí)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮而對(duì)人情冷暖懵懂的認(rèn)知，求學(xué)時(shí)為麻木同僚痛心而深深感激于恩師，直至醒悟“學(xué)醫(yī)救不了中國(guó)人”，而依然拿起筆奮不顧身投入硝煙彌漫的無(wú)形戰(zhàn)場(chǎng)，以鬼神之說(shuō)入骨三分地刺痛敵人。“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛。”默默地注視著神情冷傲的學(xué)者意氣風(fēng)發(fā)而堅(jiān)定不移地題下這句詩(shī)，內(nèi)心也不由得沉痛而熱血沸騰。書(shū)中的旅行，是深刻而熾熱的。駐足書(shū)中，情感悲愴而更加昂揚(yáng)。
“人最寶貴的是生命，生命對(duì)于每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：回首往事，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧；臨終之際，他能夠說(shuō)：“我的整個(gè)生命與全部精力，都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為解放全人類(lèi)而斗爭(zhēng)。”這是一位鋼鐵戰(zhàn)士在昔日戰(zhàn)友墓前沉痛而堅(jiān)定的誓言。保爾·柯察金將畢生精力投入熊熊燃燒燒著的革命之火。青年時(shí)期，他是硝煙戰(zhàn)場(chǎng)中的一柄尖槍?zhuān)粔涯陼r(shí)期，他是勞動(dòng)前線(xiàn)上的巍巍棟梁；中年時(shí)期，他幾次掙脫死亡的魔爪，以不屈意志在筆下流淌，編織出革命的血色旗幟。《暴風(fēng)雨所誕生的》，是保爾的脫胎換骨，也是不屈精神的孕育發(fā)芽。書(shū)中的旅行，是堅(jiān)韌而激烈的。沉浸書(shū)中，意志錘煉而熠熠生輝。
夜幕低垂，繁星爭(zhēng)先恐后地探頭欲一探究竟，我沉醉書(shū)中，不能自拔。走進(jìn)書(shū)的世界，輕柔、飄渺、神秘，看到了一個(gè)又一個(gè)海闊天空的新境界。讀書(shū)，真是一場(chǎng)奇妙的旅行！
【篇八：享受讀書(shū)的樂(lè)趣】
“少年讀書(shū)，如隙中窺月；中年讀書(shū)，如庭中望月；老年讀書(shū)，如臺(tái)上玩月。”
記得我還小的時(shí)候，就迷上了各種各樣的童話(huà)書(shū)。書(shū)中的“灰姑娘”是我最喜歡的人物。她給我留下了揮之不去的'童話(huà)世界。我甚至真的似書(shū)中所說(shuō)，跑去外婆家，在井口邊待了整整一天。但一點(diǎn)奇跡都沒(méi)發(fā)生。我真的好希望在打井水時(shí)碰到那個(gè)好心的老奶奶，賜給我一雙迷人的水晶鞋與漂亮的舞衣，當(dāng)一會(huì)“灰姑娘”。有一種幸福的飄逸感。
從童話(huà)世界中走到神奇迷離的小說(shuō)《哈利波特》。每次當(dāng)我遇到困難或是什么麻煩事是，嘴里都會(huì)嘰里咕嚕地念著咒語(yǔ)，希望夢(mèng)想成真。這樣，就增強(qiáng)了我處事的信心。書(shū)中的哈利是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、智慧、沉著冷靜，又活潑開(kāi)朗的明智男孩。我喜歡這樣性格的人，我要做這樣的人。
后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)外公也是個(gè)讀書(shū)迷。成天看著外公帶著一副圓溜溜的“二餅”眼鏡，伏在寫(xiě)字臺(tái)上，就著昏黃的燈光，手中的細(xì)毛筆在書(shū)頁(yè)上移動(dòng)，那么流暢、怡情，在那本褪色的青皮書(shū)上譜下自己的感受。我躲在外公背后，癡迷地看著。
外公還會(huì)牽著我的小手，漫步在大自然的懷抱中。傍晚的暮色使外公與我感受到了生活的成就感。我手中的棒棒糖在嘴中轉(zhuǎn)著圈，甜甜的，與空氣混合在一起，使我陶醉。外公邊欣賞著暮色，邊吟誦道：“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。”接著，神秘地閉上眼睛，深呼吸，臉上露出淡淡的微笑。
于是，我愛(ài)上了詩(shī)。我偷偷地戴上了外公的“二餅”眼鏡，拿著外公的青皮書(shū)，一副大詩(shī)人的模樣，動(dòng)情地吟誦著，腔調(diào)倒是有那么點(diǎn)味道，可惜有些字不認(rèn)得，便胡亂念過(guò)去，但我還是回味著這種感覺(jué)。于是，童年讀書(shū)，便與那昏黃的燈光，鮮橙的暮色，外公的青色的書(shū)與怪異的“二餅”眼鏡聯(lián)系在了一起。
媽媽非常快給我買(mǎi)回了四大名著，《西游記》《水滸傳》《三國(guó)演義》《紅樓夢(mèng)》。我似懂非懂地讀完了一遍。里面的人物實(shí)在是使我回味無(wú)窮，孫悟空的桀驁不訓(xùn)；一百零八漢的“忠”與“義”，等等，我都細(xì)細(xì)品味。它們使我明白了做人的原則與處事的道理，使我進(jìn)一步接觸這個(gè)玄妙的世界；它們使我感受到了人世間的情——它是一種難以詮釋的美麗，只有你自己去體會(huì)。
四大名著的《水滸傳》我至今已讀完了兩遍，每讀一遍，都會(huì)有不同的感受，什么叫義薄云天。這就是中國(guó)的文字，深邃、富有哲理。
現(xiàn)在的我，也還是一樣，忙里偷閑，總會(huì)拿起一本自己喜愛(ài)的書(shū)，享受回味無(wú)窮的樂(lè)趣。
書(shū)是五彩的風(fēng)箏，載著我在智慧的天空中采摘星星點(diǎn)點(diǎn)；書(shū)是汩汩的溪流，送我到生活的果林尋覓縷縷馨香。
書(shū)，凝聚著萬(wàn)千精彩，而我也正勇敢執(zhí)著地探尋并享受著讀書(shū)的樂(lè)趣。
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