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樹(shù)作文

借樹(shù)喻人的作文

時(shí)間:2022-11-08 14:22:29 樹(shù)作文 我要投稿

借樹(shù)喻人的作文(精選21篇)

  借物喻人,就是借某一事物的特點(diǎn),來(lái)比喻人的一種品格。這也是作文中用來(lái)表現(xiàn)、突出中心思想的常用的一種寫(xiě)作方法。下面是小編為大家準(zhǔn)備的借樹(shù)喻人的作文,希望大家喜歡。

借樹(shù)喻人的作文(精選21篇)

  借樹(shù)喻人的作文 篇1

  不管在溫暖的城市里,還是在茫茫的戈壁灘上,都會(huì)看見(jiàn)一排排挺拔的身姿。那,就是白楊樹(shù)。

  春天里,草木都長(zhǎng)出了嫩綠的新葉,白楊樹(shù)當(dāng)然也不會(huì)例外,它蓬勃地生長(zhǎng),在和絢的陽(yáng)光下,靜靜地聽(tīng)著人們的贊美。

  轉(zhuǎn)眼間,炎熱的夏天來(lái)了。陽(yáng)光雖然熾烈,但是白楊樹(shù)的枝葉,卻長(zhǎng)得更加茂密,絲毫也不畏烈日。枝葉隨著風(fēng)兒擺動(dòng),發(fā)出陣陣富有韻味的楊濤聲。

  秋風(fēng)過(guò)后,梧桐的葉兒,開(kāi)始滿地飛舞,其它的樹(shù)木,都披上了金色的衣裳;往日頑皮的小草,也不再那么活潑了,顯得有些憔悴。只有挺立著的白楊樹(shù),依然如故。它昂著頭,雖然黃葉落了不少,但它挺拔的身姿,任憑風(fēng)吹雨打,流露出一種英勇不屈的氣概。

  在呼呼的寒風(fēng)吹襲下,草兒全都枯萎了,有些樹(shù)枝上僅剩的黃葉也都脫落了,只剩下光禿禿的殘枝,在北風(fēng)中苦戰(zhàn)。這時(shí),只有白楊樹(shù),雖然沒(méi)了枝葉,依然是挺拔的身姿,英勇無(wú)畏地挺立著。天氣越是寒冷,白楊樹(shù)越是顯示它那堅(jiān)韌不拔的性格。

  我們要像白楊樹(shù)那樣,不畏干旱洪澇,在任何環(huán)境中都能挺拔茁壯地生長(zhǎng)。

  借樹(shù)喻人的作文 篇2

  玉門(mén),我的家鄉(xiāng)。外地人說(shuō)是“鬼都不來(lái)的地方。”但我的父老鄉(xiāng)親卻在這兒一代代繁衍生息下來(lái)了,還用他們勤勞的雙手和聰明的智慧在茫茫戈壁上開(kāi)出了一片片希望的綠洲。那一排排筆直的白楊樹(shù)就是家鄉(xiāng)人民的精神象征。

  媽媽告訴我:“無(wú)論在什么情況下,白楊樹(shù)都只會(huì)向上生長(zhǎng),連生出的枝桿也是向上生長(zhǎng)的。讓我做個(gè)像白楊樹(shù)一樣正直向上,頂天立地的男子漢。”

  開(kāi)始,我對(duì)這些話并不理解,心想:“白楊樹(shù)有什么好學(xué)的,滿戈壁都是。”后來(lái),通過(guò)學(xué)習(xí)了解了白楊樹(shù)的生長(zhǎng)習(xí)性,不由得對(duì)它肅然起敬。

  白楊樹(shù)是不太講究生存條件的,只要有黃土的地方,就有它筆直向上的身影。玉門(mén),土地板結(jié)的厲害,雨水也少的稀奇,其它植被難以生存,唯獨(dú)白楊樹(shù)枝繁葉茂,給玉門(mén)帶來(lái)了無(wú)限的生機(jī)與活力。

  我的父老鄉(xiāng)親躬身踐行了白楊樹(shù)這種艱苦奮斗、不屈不撓的向上精神,抒寫(xiě)了玉門(mén)的輝煌。

  玉門(mén)驕子——鐵人王進(jìn)喜發(fā)揚(yáng)“有條件要上,沒(méi)有條件創(chuàng)造條件也要上”的頑強(qiáng)拼搏精神,帶領(lǐng)父老鄉(xiāng)親在茫茫戈壁上勘探、鉆井……硬是甩掉了中國(guó)貧油國(guó)的帽子,為我們留下了不朽的精神財(cái)富。全國(guó)勞模顧天祥發(fā)揚(yáng)“人進(jìn)沙退,戰(zhàn)天斗地”的精神,使昔日黃沙肆虐的戈壁灘變成了糧豐林茂、瓜果飄香的富庶之地,改寫(xiě)了“沙進(jìn)人退”的歷史。如今,玉門(mén)兒女在“強(qiáng)工興市轉(zhuǎn)型跨越”發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)的指引下,在大漠深處奏響了“風(fēng)力發(fā)電、光伏發(fā)電”的雄偉樂(lè)章。那一排排轉(zhuǎn)動(dòng)的風(fēng)機(jī)和那一排排筆直挺拔的白楊樹(shù)相互映襯,構(gòu)成了玉門(mén)最亮麗的風(fēng)景線。

  我愛(ài)白楊樹(shù),更愛(ài)我的父老鄉(xiāng)親!

  借樹(shù)喻人的作文 篇3

  我們家的后院有一棵白楊樹(shù),我透過(guò)窗戶就能看到它,所以我每天都觀察它。

  在白楊樹(shù)小的時(shí)候,它的樹(shù)干又細(xì)又短,樹(shù)枝非常稀少,看起來(lái)弱不禁風(fēng),但是,它的根深深地扎在地下,別看它小,也像個(gè)戰(zhàn)士一樣挺拔。

  幾年的時(shí)間,我的個(gè)子長(zhǎng)高了,那棵白楊樹(shù)也漸漸地長(zhǎng)大了,在成長(zhǎng)的過(guò)程中,不知經(jīng)歷了多少次風(fēng)雨雨,現(xiàn)在的它,已經(jīng)長(zhǎng)成了參天大樹(shù),灰白色的樹(shù)干又粗又壯,樹(shù)皮上布滿了眼睛似的斑痕,那是它成長(zhǎng)的記錄。樹(shù)枝濃密茂盛,遮天蔽日,樹(shù)葉已經(jīng)長(zhǎng)到手掌般大小,微風(fēng)吹過(guò),樹(shù)葉擺動(dòng),好像在和我揮手打招呼。

  白楊樹(shù)的生命力十分頑強(qiáng),每年的秋天,天氣變冷了,風(fēng)也越來(lái)越?jīng)隽耍瑮顦?shù)上的葉子枯萎變黃,一片一片地掉光了,但是,它并沒(méi)有死。到了春天,微風(fēng)吹過(guò),它又發(fā)出了嫩嫩的小芽。在春雨的澆灌下,它的葉片慢慢地長(zhǎng)大了,比以前更稠密。夏天,我們家的白楊樹(shù),又變得枝繁葉?了。

  我聽(tīng)媽媽說(shuō),樹(shù)不僅可以幫我們凈化空氣,而且成材后還可以蓋房子、做家具、造紙等等,它的作用可真多呀!我最喜歡的是在炎熱的夏天,和家人一起在樹(shù)陰下乘涼,和朋友在樹(shù)下嬉戲玩耍。我愛(ài)我家的白楊樹(shù)!

  借樹(shù)喻人的作文 篇4

  白楊樹(shù)實(shí)在是不平凡的,我贊美白楊樹(shù)!

  汽車(chē)在望不到邊際的高原上奔馳,撲入你的視野的,是黃綠錯(cuò)綜的一條大氈子。黃的是土,未開(kāi)墾的荒地,幾十萬(wàn)年前由偉大的自然力堆積成功的黃土高原的外殼;綠的呢,是人類(lèi)勞力戰(zhàn)勝自然的成果,是麥田。和風(fēng)吹送,翻起了一輪一輪的綠波,——這時(shí)你會(huì)真心佩服昔人所造的兩個(gè)字“麥浪”,若不是妙手偶得,便確是經(jīng)過(guò)錘煉的語(yǔ)言精華。黃與綠主宰著,無(wú)邊無(wú)垠,坦蕩如砥,這時(shí)假如不是宛若并肩的遠(yuǎn)山的連峰提醒了你(這些山峰憑你的肉眼來(lái)判斷,就知道是在你腳底下的),你會(huì)忘記了汽車(chē)是在高原上行駛。這時(shí)你涌起來(lái)的感想也許是“雄壯”,也許是“偉大”,諸如此類(lèi)的形容詞;然而同時(shí)你的眼睛也許覺(jué)得有點(diǎn)倦怠,你對(duì)當(dāng)前的“雄壯”或“偉大”閉了眼,而另一種的味兒在你心頭潛滋暗長(zhǎng)了——“單調(diào)”。可不是?單調(diào),有一點(diǎn)兒吧?

  然而剎那間,要是你猛抬眼看見(jiàn)了前面遠(yuǎn)遠(yuǎn)有一排——不,或者只是三五株,一株,傲然地聳立,像哨兵似的樹(shù)木的話,那你的懨懨欲睡的情緒又將如何?我那時(shí)是驚奇地叫了一聲的。

  那就是白楊樹(shù),西北極普通的一種樹(shù),然而實(shí)在是不平凡的一種樹(shù)。

  那是力爭(zhēng)上游的一種樹(shù),筆直的干,筆直的枝。它的干通常是丈把高,像加過(guò)人工似的,一丈以內(nèi)絕無(wú)旁枝。它所有的丫枝一律向上,而且緊緊靠攏,也像加過(guò)人工似的,成為一束,絕不旁逸斜出。它的寬大的葉子也是片片向上,幾乎沒(méi)有斜生的,更不用說(shuō)倒垂了。它的皮光滑而有銀色的暈圈,微微泛出淡青色。這是雖在北方風(fēng)雪的壓迫下卻保持著倔強(qiáng)挺立的一種樹(shù)。哪怕只有碗那樣粗細(xì),它卻努力向上發(fā)展,高到丈許,兩丈,參天聳立,不折不撓,對(duì)抗著西北風(fēng)。

  這就是白楊樹(shù),西北極普通的一種樹(shù),然而決不是平凡的樹(shù)。

  它沒(méi)有婆娑的姿態(tài),沒(méi)有屈曲盤(pán)旋的虬枝。也許你要說(shuō)它不美。假如美是專指“婆娑”或“旁逸斜出”之類(lèi)而言,那么,白楊樹(shù)算不得樹(shù)中的好女子。但是它偉岸,正直,樸質(zhì),嚴(yán)肅,也不缺乏溫和,更不用提它的堅(jiān)強(qiáng)不屈與挺拔,它是樹(shù)中的偉丈夫。當(dāng)你在積雪初融的高原上走過(guò),看見(jiàn)平坦的大地上傲然挺立這么一株或一排白楊樹(shù),難道你就只覺(jué)得它只是樹(shù)?難道你就不想到它的樸質(zhì),嚴(yán)肅,堅(jiān)強(qiáng)不屈,至少也象征了北方的農(nóng)民?難道你竟一點(diǎn)也不聯(lián)想到,在敵后的廣大土地上,到處有堅(jiān)強(qiáng)不屈,就像這白楊樹(shù)一樣傲然挺立的'守衛(wèi)他們家鄉(xiāng)的哨兵?難道你又不更遠(yuǎn)一點(diǎn)想到,這樣枝枝葉葉靠緊團(tuán)結(jié),力求上進(jìn)的白楊樹(shù),宛然象征了今天在華北平原縱橫決蕩,用血寫(xiě)出新中國(guó)歷史的那種精神和意志?

  白楊樹(shù)是不平凡的樹(shù),它在西北極普遍,不被人重視,就跟北方的農(nóng)民相似;它有極強(qiáng)的生命力,磨折不了,壓迫不倒,也跟北方的農(nóng)民相似。我贊美白楊樹(shù),就因?yàn)樗坏笳髁吮狈降霓r(nóng)民,尤其象征了今天我們民族解放斗爭(zhēng)中所不可缺的樸質(zhì)、堅(jiān)強(qiáng),力求上進(jìn)的精神。

  讓那些看不起民眾、賤視民眾、頑固的倒退的人們?nèi)ベ澝滥琴F族化的楠木(那也是直挺秀頎的),去鄙視這極常見(jiàn)、極易生長(zhǎng)的白楊樹(shù)吧,我要高聲贊美白楊樹(shù)!

  借樹(shù)喻人的作文 篇5

  在我們的生活中,有許許多多的植物,它們或美麗,或丑陋;或高貴,或平凡。松樹(shù)就是一種十分普通的樹(shù)。在微波粼粼的小溪旁,在車(chē)水馬龍的馬路邊,在美麗無(wú)比的校園里。隨處可見(jiàn)它的身影。然而這樣普通的松樹(shù),卻是那樣的令人敬佩。

  翠綠的松樹(shù)像座三角形的塔。微風(fēng)飄來(lái),松樹(shù)婀娜多姿的身軀隨風(fēng)飄揚(yáng),枝葉好像在歡迎我們,對(duì)我們招手;又像一條條碩大的毛毛蟲(chóng)。可是,這樣平凡普通的松樹(shù),難道不美嗎?美!

  在炎熱的夏天,松樹(shù)張開(kāi)懷抱,給路人們一片涼爽。熾熱的太陽(yáng)變成了涼爽的微風(fēng),映入眼簾的是一片生機(jī)勃勃的翠綠,怎能令人不高興?

  在寒冷的冬天,松樹(shù)屹立在路旁,寒風(fēng)凜凜,雪花飄飄。松樹(shù)強(qiáng)忍著寒冷,為人們擋住雪花。白雪皚皚的冬天,所有的花都謝了,樹(shù)的葉子也都掉光了,唯有松樹(shù),依然屹立著。

  在沙塵暴來(lái)臨時(shí),松樹(shù)盡自己最大的能力擋住沙塵;在泥石流來(lái)臨時(shí),松樹(shù)咬緊牙關(guān),擋住泥漿與石頭,不讓山下的村莊與人們受到傷害……

  我們身邊的老師不也是這樣的嗎?在漆黑的夜晚,老師桌子上的燈依然亮著;在課堂上,老師忍住口干舌燥,耐心的給我們講解知識(shí)……

  老師像火爐,溫暖了別人,犧牲了自己;老師也像蠟燭,照亮了別人,卻燃燒了自己;老師更像太陽(yáng),照亮了我們的未來(lái)!

  我敬佩無(wú)私奉獻(xiàn)的松樹(shù),更敬佩生活中松樹(shù)一樣的人!

  借樹(shù)喻人的作文 篇6

  我老家有一棵盡職盡責(zé)的銀杏樹(shù),它至少有1500年的歷史了,想知道這棵銀杏樹(shù)的故事嗎?現(xiàn)在就讓我告訴你吧!

  風(fēng)中的“戰(zhàn)士”

  放寒假我來(lái)到老家,北風(fēng)呼嘯著,仿佛要將大地掀翻。我穿著厚厚的羽絨服,來(lái)到了家門(mén)口,好奇地向四周張望,突然發(fā)現(xiàn)了這棵粗壯的銀杏樹(shù),就興奮地在樹(shù)邊玩耍。那時(shí)我還小對(duì)一切都充滿了好奇心,就問(wèn)奶奶“這棵銀杏樹(shù)怎么這么粗壯”?奶奶帶著贊嘆的語(yǔ)氣說(shuō)!“它呀!都有上千年的歷史了。”我恍然大悟,望著它挺立在風(fēng)中的樹(shù)干,我不禁涌起一股欽佩之情,激勵(lì)我?jiàn)^發(fā)向上。

  雨中的“將軍”

  正當(dāng)我欣賞銀杏樹(shù)時(shí),奶奶突然叫道“:李琪睿馬上要下雨了,趕緊回家吧。”我戀戀不舍地挪著笨重的身體回到了小屋。該睡覺(jué)了,我翻來(lái)覆去怎么也睡不著。于是我拉開(kāi)窗簾,外面大雨滂沱,銀杏樹(shù)用它茂密的枝葉為下面的植物遮風(fēng)擋雨,看到這感人的一幕,頓時(shí)我睡意全無(wú),一邊觀賞著偉大的奇觀,一邊被著無(wú)私奉獻(xiàn)的品格所折服。不知什么時(shí)候,我看著看著竟然睡著了,進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

  雨中的“司令”

  一天清早,我被奶奶叫醒了,拖著沉重的棉鞋,發(fā)出“噔噔”的聲音,打著哈欠,來(lái)到了餐桌前,一股誘人的香味撲鼻而來(lái)。原來(lái)奶奶在煎雞蛋,她看我十分無(wú)聊,就對(duì)我說(shuō):“李琪睿,今天下雪了,你快出去玩吧!”“耶”我急急忙忙地跑出房間,看見(jiàn)那棵銀杏樹(shù)像一個(gè)司令一樣在指揮其他銀杏樹(shù)為人們遮風(fēng)擋雨,我心里非常感動(dòng),又有點(diǎn)擔(dān)心它。于是我走到銀杏樹(shù)旁,輕輕拍了拍它身上的雪,為它減輕壓力。

  雷電中的“烈士”

  天氣變化無(wú)常,突然電閃雷鳴,我不能去陪伴我的“朋友”了,只能灰溜溜得呆在家中,默默地關(guān)注著我的銀杏樹(shù)。每一次閃電都讓我心驚肉跳,暗自替銀杏樹(shù)擔(dān)心,但它始終守護(hù)著那些弱小的植物們,不讓它們被閃電擊中,自己卻被閃電接二連三地?fù)糁校瑯?shù)上的葉子不停地掉落。我實(shí)在不忍心看到我的“朋友”這樣悲慘,心里卻暗暗佩服這偉大的精神。

  銀杏樹(shù),你真是一棵偉大的樹(shù),假如我們中國(guó)人都像銀杏樹(shù)一樣,那么我們的祖國(guó)會(huì)越來(lái)越強(qiáng)大,越來(lái)越富饒。

  借樹(shù)喻人的作文 篇7

  松樹(shù)它沒(méi)有春天里桃樹(shù)的爭(zhēng)妍斗艷,也沒(méi)有夏天里梧桐那碩大的葉片,更沒(méi)有秋天里銀杏樹(shù)的一身金色的外衣。它只是冬天里,穿著樸素綠色外套的松樹(shù)。

  松樹(shù)的葉子像針一樣,一簇簇向外伸長(zhǎng)著,每一個(gè)都尖銳有力好像有一種精神支撐著它們。松樹(shù)的果實(shí)也很有特點(diǎn):它是一個(gè)橢圓形的,分成一層層的花瓣。果實(shí)躲藏在由“稻草”擺好的家里,就好像是保護(hù)房子的戰(zhàn)士和風(fēng)雨的遮陽(yáng)傘、擋雨棚。還是那種力支持的它(門(mén))們的信念,去保護(hù)果實(shí)。

  桃樹(shù)把所有力量都通過(guò)春天的桃花得以展現(xiàn),梧桐把所有的希望留在夏天,它那肥肥大大綠綠油油的葉片上:銀杏樹(shù)以秋天金黃金黃的“蝴蝶”來(lái)展示它的美麗。而松樹(shù)只是在冬天里默默無(wú)聞地為我們站崗。在冬天里當(dāng)我們看見(jiàn)全是光禿禿的樹(shù)時(shí),我們會(huì)感到凄涼和悲傷。假如我們?cè)谠S多光禿禿的樹(shù)中看到了一棵松樹(shù)(是)時(shí),就會(huì)充滿(一遍茂盛景象的)希望。

  松樹(shù)是筆直的,不論在多么惡劣的環(huán)境下,仍然聳立地生長(zhǎng)著。別的樹(shù)以旁出虬干為美,它卻以正直、樸素、堅(jiān)強(qiáng)為美。這種內(nèi)在美要比只在表面上的美和在溫室中嬌生慣養(yǎng)的名貴樹(shù)種要高尚的多。

  人和樹(shù)一樣,做像松樹(shù)一樣有內(nèi)在品質(zhì)堅(jiān)強(qiáng)的人,要比在“溫室”中生長(zhǎng)的花朵要偉大的多了。因而我們要學(xué)習(xí)松樹(shù)的正直、樸素、堅(jiān)強(qiáng)的許多內(nèi)在品質(zhì),做一個(gè)品德高尚的人。

  自古以來(lái),多少人都贊頌過(guò)松樹(shù),把它作為崇高的象征,我對(duì)松樹(shù)總是懷有敬仰之心。你看,他不管是在懸崖的縫隙里,還是在堅(jiān)固的土地上,只要有一顆種子———不管你是有意種植的,還是隨意丟落的,也不管是風(fēng)吹來(lái)的,還是從鳥(niǎo)的嘴里落下來(lái)的,總之,只要有一粒種子,他就不擇地勢(shì),不畏嚴(yán)寒酷暑,隨處茁壯的生長(zhǎng)起來(lái),它既不需要誰(shuí)來(lái)施肥,也不需要誰(shuí)來(lái)灌溉,狂風(fēng)吹不倒它,洪水眼不沒(méi)它,嚴(yán)寒凍不死它,干旱旱不壞它,它無(wú)憂無(wú)慮的生長(zhǎng),松樹(shù)的生命力真強(qiáng),松樹(shù)要求得太少了!

  借樹(shù)喻人的作文 篇8

  一顆參天大樹(shù),無(wú)論它怎樣年輕,也經(jīng)不住時(shí)間的洗禮。時(shí)間流逝,大樹(shù)終有一天會(huì)倒下,凋謝的枝葉,干枯的樹(shù)枝,呈現(xiàn)出一幅凄涼的圖畫(huà)。

  當(dāng)大樹(shù)蒼老時(shí),它便放棄了與與天地的爭(zhēng)斗,不再生長(zhǎng),等待著人們的斧頭,等待著時(shí)間將它的痕跡抹去,當(dāng)大樹(shù)蒼老時(shí),他便放棄了對(duì)人們的貢獻(xiàn),不再為人們遮風(fēng)擋雨,那么人呢?當(dāng)一個(gè)人蒼老時(shí),他是否放棄了自己,不再貢獻(xiàn),等待時(shí)間將自己的痕跡抹去呢?

  不,不是,當(dāng)一個(gè)人蒼老時(shí),他并沒(méi)有放棄自己,而是更努力活著,因?yàn)樗麄円盟菆?jiān)強(qiáng)不屈的身體來(lái)保護(hù)自己及自己愛(ài)的人。

  假如有人問(wèn)我,我家的脊梁骨是誰(shuí)?我會(huì)毫不猶豫的說(shuō):“爺爺。”或許,爺爺并不是真正意義上的脊梁,但是,爺爺他就是我心中的脊梁骨。

  因?yàn)槲野謰屧谕獯蚬ざ嗄辏依锞椭皇O履赀~的爺爺、奶奶和我,我家的幾畝地就都落在了爺爺身上。每天天剛亮,爺爺便起床了,先找塊肥沃的草地把牛栓緊栓牢,然后回家給我和奶奶做飯,吃過(guò)早飯后,爺爺便開(kāi)始了一天的勞作,直到黃昏才回家,之后,又要做飯,哎,假如是個(gè)年輕人,或許這一天的事情對(duì)于他來(lái)說(shuō)算不了什么,但是,作為像爺爺一樣的老人來(lái)說(shuō),那是非常辛苦的啊!

  以前,在家時(shí),看著爺爺熟悉的面孔,我并沒(méi)感覺(jué)到爺爺?shù)纳n老,可當(dāng)我進(jìn)入高中,離開(kāi)家一段時(shí)間后,我越來(lái)越感覺(jué)到歲月在爺爺身上的流逝。

  每當(dāng)我放學(xué)之后,打電話告訴爺爺我要回家時(shí),我總能聽(tīng)到爺爺高興的話語(yǔ),以前,我在家時(shí),手機(jī)總放在奶奶手中,我每次打電話接的都是奶奶,可我進(jìn)入高中后,我發(fā)現(xiàn),我每次打電話回家接電話的總是爺爺,每次聊天時(shí),我都能感覺(jué)得到他的高興。

  爺爺來(lái)車(chē)站來(lái)接我,爺孫兩走在鄉(xiāng)間路上,我慢慢的跟在爺爺后面,看著爺爺被歲月染白的頭發(fā),看著爺爺被辛苦壓彎的脊梁,看著爺爺被時(shí)間沖洗越來(lái)越蹣跚的步伐,我心中震顫。我知道爺爺要撐起這個(gè)家,不大卻溫暖的家。那是很困難的,因?yàn)闋敔斠呀?jīng)不再是當(dāng)年的參天大樹(shù)了!每當(dāng)我說(shuō)起在校園的點(diǎn)點(diǎn)滴滴時(shí),爺爺總是靜靜的,面帶微笑的看著我。爺爺那充滿欣喜與幸福的眼神,讓我心中一酸,一直以來(lái),我從沒(méi)感覺(jué)爺爺?shù)纳n老,我從未感覺(jué)到我的幸福就是爺爺最大的愿望。

  時(shí)間流逝,爺爺已是一棵蒼老的古樹(shù),希望歲月不要再如此匆匆,讓古樹(shù)享受到美好的天倫之樂(lè)。

  借樹(shù)喻人的作文 篇9

  是它,在炎熱的夏季給人們帶來(lái)一絲涼爽;是它,給我們的城市帶來(lái)一絲美麗;是它,讓人們呼吸到新鮮的空氣。它,就是樹(shù)。

  說(shuō)起樹(shù)來(lái),那可是無(wú)人不知,無(wú)人不曉,平凡不過(guò)了。但是當(dāng)高傲的人們走過(guò)它身旁時(shí),卻從來(lái)沒(méi)有注意過(guò)它。樹(shù)默默地為人們作出貢獻(xiàn),炎熱的夏天,為了不讓人們曬到強(qiáng)烈的陽(yáng)光,它讓自己嬌嫩的葉子曬蔫都還要為人們遮陰;果實(shí)累累的秋天,樹(shù)上的果子成熟了,人們紛紛來(lái)摘果子,它不但不阻止,反而慈愛(ài)地看著人們,直到人們摘完了果子,要離去的時(shí)候它才收起慈愛(ài)的眼光,目送著他們離去……

  樹(shù)對(duì)人們貢獻(xiàn)了這么多,可是以前有些人卻為了自己的利益,砍下了一棵又一棵樹(shù)。樹(shù)一排一排的倒下了,取而代之的卻是一片又一片的空地……我為這些砍下的樹(shù)而痛心,那些人為什么這么沒(méi)有人性,他們好意思作出這種事嗎?

  現(xiàn)在,再也沒(méi)有人砍樹(shù)了,冬天,人們還給樹(shù)“穿上白衣”,在樹(shù)桿上刷了一層白色的漆,或者幫樹(shù)桿綁上一些又長(zhǎng)又粗的繩子,避免樹(shù)被凍死。我走在大街上,看見(jiàn)一棵棵枝葉茂盛的大樹(shù)種在人行道上,心里無(wú)比欣慰。

  蒼翠的大樹(shù)映襯著和諧的背景,把我們的城市打扮得像大花園一樣美麗。啊,樹(shù),我欣賞你那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,你永遠(yuǎn)都是我學(xué)習(xí)的榜樣!

  借樹(shù)喻人的作文 篇10

  我喜歡婀娜多姿的槐花樹(shù),果實(shí)累累的蘋(píng)果樹(shù),挺拔的楊樹(shù),但是我最喜歡學(xué)校大門(mén)口那棵堅(jiān)強(qiáng)無(wú)比蝗松樹(shù)。

  遠(yuǎn)看,松樹(shù)像一座高大的寶塔。走近細(xì)看,松樹(shù)像一把遮陽(yáng)大傘。只見(jiàn)松樹(shù)的樹(shù)皮一塊接著一塊,魚(yú)鱗狀,沒(méi)有規(guī)律地排列著。松樹(shù)的葉子像一根根頭十分尖的繡花針,葉子微微上翹,深綠色的葉子十分刺手,淡綠色的葉子卻很柔軟,十幾根葉子像一朵美麗的花,又像親密無(wú)間的小伙伴偷偷地說(shuō)著悄悄話。夏天,天氣炎熱,我們?cè)跇?shù)下乘涼,下雨時(shí),我們?cè)跇?shù)下躲雨,盡情地做游戲,冬天下雪時(shí),我們?cè)跇?shù)下跳繩,做運(yùn)動(dòng)。

  松樹(shù)長(zhǎng)得十分挺拔,具有不怕困難的性格。它不管?chē)?yán)寒酷暑,還是狂風(fēng)暴雨怎樣襲擊,它都不低頭,葉子還是碧綠碧綠的。每當(dāng)冬天天空下著鵝毛大雪時(shí),松樹(shù)身上壓著厚厚的積雪,但它毫不懼怕,還是挺拔的挺立在那兒,猶如解放軍戰(zhàn)士站在那兒守護(hù)著我們的校園。我不禁想到陳毅大將軍寫(xiě)的一首詩(shī):

  青松

  大雪壓青松,青松挺且直。

  要知松高潔,待到雪化時(shí)。

  松樹(shù)渾身都是寶。樹(shù)干是造紙不可缺少的原料之一,也是建筑良材,葉子可以提煉揮發(fā)油,松樹(shù)脂可以做松香和松節(jié)油,枝和根是燃火材料,以前人們夜里點(diǎn)燃松枝,可以照明,也可以取暖。我們要學(xué)習(xí)它為了人們,勇于獻(xiàn)身的可貴精神。

  我太喜歡松樹(shù)了!更喜歡和松樹(shù)一樣具有大無(wú)畏精神的人。

  借樹(shù)喻人的作文 篇11

  冬天的一個(gè)清晨,院子里一片蕭條的景象,所有的花都謝了,所有的樹(shù)葉都落了……

  忽然,聞到了一陣淡淡的清香,我想:難道在數(shù)九隆冬也有鮮花盛開(kāi)?拼命地找啊找啊,香味的源頭終于找到,可是卻讓我十分意外,竟然是幾年前就折斷的小梅樹(shù)。

  那是在有一年的暑假,因?yàn)榭耧L(fēng)暴雨和冰雹的襲擊,小梅樹(shù)被折成了兩段,爺爺奶奶不舍得把它扔掉,于是把它帶根的部分種在院子里一個(gè)不起眼的墻腳邊。幾年過(guò)去了,沒(méi)想到它竟堅(jiān)強(qiáng)地活了下來(lái),而且還開(kāi)出了朵朵梅花。

  一樹(shù)的梅花,孤傲而冷艷地開(kāi)在這嚴(yán)寒、冰冷的冬天里。花骨朵圓圓的、小小的、紅紅的,看起來(lái)可愛(ài)極了!盛開(kāi)的花朵兒像一張張粉紅色的笑臉,讓人看了就心情愉快,它的香味芬芳迷人,輕輕地吸一口氣,頓時(shí)感覺(jué)神清氣爽。

  看到它默默地汲取養(yǎng)分努力綻放自己,我不由地對(duì)它產(chǎn)生一種崇敬之情。梅花雖比不過(guò)牡丹的美麗,也比不過(guò)桂花的芬芳,但它卻有一種不屈不撓的精神,在這嚴(yán)寒、冰冷的冬天挺身而出,它這種精神令我感動(dòng)!

  借樹(shù)喻人的作文 篇12

  有些人贊美四季常春的松柏樹(shù),有些人贊美堅(jiān)忍不拔的竹筍,有些人贊美頑強(qiáng)不屈的木棉樹(shù)。但是,我要贊美的,是高大挺拔的柳樹(shù)。

  春天,柳樹(shù)枝上抽出了一片片嫩綠的葉子。它吸收著二氧化碳,排放出新鮮的氧氣,使人們呼吸著甜潤(rùn)而新鮮的空氣。

  夏天,茂密的枝條為人們遮住烈日的炙烤。人們?cè)诹幭麓驌淇恕⒆鲇螒颉⒘奶烨锾欤r(nóng)民們把柳條折下來(lái),編成各種竹筐、花籃等。柳葉還是為牛羊的好飼料呢!

  冬天,那落光了葉子的光禿禿的柳枝上,落滿了亮晶晶、蓬松松的銀條兒,朔風(fēng)一吹,那銀條兒簌簌落落地飄落下來(lái)。大雪過(guò)后,它仍那么挺拔著。

  柳樹(shù)啊,柳樹(shù),你為人們付出了多少?卻從沒(méi)有向人們索取過(guò),要求于人的甚少,給予人的甚多不正也是你的精神所在嗎?我要學(xué)習(xí)你的無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,讓這種精神陪伴我的一生。

  借樹(shù)喻人的作文 篇13

  在數(shù)不清的植物中,最讓我敬佩的就是柳樹(shù)了。最打動(dòng)我的是它那頑強(qiáng)的生命力和謙虛、不忘本的品格。

  柳樹(shù)有著極其頑強(qiáng)的生命力。俗話說(shuō):“淹不死的柳。”柳樹(shù)一般生長(zhǎng)在河岸邊。到了盛夏,暴雨如注,河水暴漲,即使柳樹(shù)的身子被河水淹沒(méi)一兩個(gè)月,也不會(huì)影響它的生長(zhǎng)。柳樹(shù)的種植也十分簡(jiǎn)單,只要從柳樹(shù)上折下一根枝條,隨便往泥土里一插,便會(huì)生根發(fā)芽。它好像在說(shuō):“生活在這地方真好!”它不像有些樹(shù)木,雖然能開(kāi)出美麗的花朵,結(jié)出香甜的果實(shí),卻經(jīng)不起狂風(fēng)暴雨的洗禮。

  柳樹(shù)謙虛、不忘本的品格打動(dòng)著我。其它的樹(shù)木枝葉都是向上生長(zhǎng)、仰望著天空。而它的枝條卻是向下低垂,永遠(yuǎn)注視著給它提供營(yíng)養(yǎng)的的根須和土地。我們國(guó)家的很多留學(xué)生也正具有這種品格嗎?他們?cè)趪?guó)外掌握了頂尖技術(shù),依然選擇回來(lái)報(bào)效祖國(guó)。怎能不令人敬佩和感動(dòng)?

  我愛(ài)柳樹(shù),愛(ài)柳樹(shù)的精神品格,更愛(ài)具有柳樹(shù)精神品格的人。柳樹(shù)雖然很普通,但她的精神實(shí)在是可貴!

  借樹(shù)喻人的作文 篇14

  在實(shí)驗(yàn)小學(xué)的路旁,兩邊有許多香樟樹(shù),它有三四層樓房那么高,有水桶那么粗。

  春天,香樟樹(shù)喝飽了雨水,吐出了嫩綠的葉子,過(guò)了一冬的老葉子全部落了下來(lái)。四月中旬,香樟樹(shù)開(kāi)出了小花,雖然沒(méi)有玫瑰那么鮮艷,也沒(méi)有桂花那么芬芳,但是站在香樟樹(shù)下面,你就會(huì)聞到淡淡的清香。

  夏天,驕陽(yáng)似火,香樟樹(shù)枝繁葉茂,樹(shù)下一片蔭涼,是孩子們玩耍的天地,香樟樹(shù)的花落了,結(jié)出了綠色的小果子。

  秋天,秋風(fēng)呼呼地刮著,柳樹(shù)的葉子黃了,香樟樹(shù)還是那么碧綠,還是那么美麗。

  冬天,北風(fēng)呼呼地刮著,雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下來(lái),楊樹(shù)、柳樹(shù)……都冷得瑟瑟發(fā)抖,而香樟樹(shù)還是那么高大挺拔。果子也成熟了,成了小鳥(niǎo)的天堂,小鳥(niǎo)在津津有味得吃著黑果子。

  啊!香樟樹(shù),你是我們學(xué)校門(mén)前的一道美麗的風(fēng)景線。

  借樹(shù)喻人的作文 篇15

  我們家房后有一座青山,山上一年四季都是郁郁蔥蔥的,媽媽告訴我原來(lái)是山上種了許多松樹(shù)。松樹(shù)到底長(zhǎng)什么樣呢?我真想去看看。

  我和媽媽決定去山上看看,沿途我看到松樹(shù)都是郁郁蔥蔥,生機(jī)勃勃的。松樹(shù)的葉子像針一樣,一簇簇向外伸長(zhǎng)著每一個(gè)都尖銳有力,好像有一種精神支撐著他們。松樹(shù)的果實(shí)也有點(diǎn)特別,它是一個(gè)椎圓形的,分成一層層的花瓣。果實(shí)躲藏在由稻草擺好的家里,好像就是保護(hù)房子的戰(zhàn)士和風(fēng)雨的遮陽(yáng)傘,擋雨棚,去保護(hù)果實(shí)。每當(dāng)春季到來(lái)時(shí),松樹(shù)抽出了嫩綠的葉子。到了夏季,嫩綠的葉子變成翠綠的葉子。而到寒冷的冬天到來(lái)時(shí),松樹(shù)的葉子而然牢牢的長(zhǎng)在枝干上,居然還是傲然挺立著。

  我喜歡松樹(shù),不僅是因?yàn)樗庥^美麗,還有就是它有簡(jiǎn)潔、樸素不覺(jué)不撓的好品質(zhì)。

  借樹(shù)喻人的作文 篇16

  從前,在公園里住著一棵桃樹(shù)和一棵松樹(shù),他們倆是一對(duì)鄰居。一年的春天,他們約在公園里一個(gè)亭子旁邊的一張桌子聊天。因?yàn)樗麄兒荛L(zhǎng)時(shí)間沒(méi)見(jiàn)面了,所以一見(jiàn)面他倆對(duì)對(duì)方感覺(jué)很陌生。春天桃樹(shù)發(fā)芽了而松樹(shù)一點(diǎn)動(dòng)靜都沒(méi),所以垂頭喪氣地回到了家。

  盛夏轉(zhuǎn)眼就到了,桃樹(shù)和松樹(shù)再次在老地方聊天,再次見(jiàn)面的時(shí)候桃樹(shù)上結(jié)出了又大又紅的桃子,而松樹(shù)還是一點(diǎn)動(dòng)靜也沒(méi)。桃樹(shù)驕傲地說(shuō):“你這棵不結(jié)果不為人民貢獻(xiàn)的樹(shù)!看我茂密的枝葉上,點(diǎn)綴著紅艷艷的桃子,多美麗啊!”

  漸漸地,冬天到來(lái)了,大雪紛飛,天氣越來(lái)越冷。桃樹(shù)和松樹(shù)照樣還再老地方聊天。桃樹(shù)已經(jīng)一片葉子都沒(méi)了,而松樹(shù)卻一葉不掉。這件事讓松樹(shù)感到很驕傲,所以松樹(shù)得意洋洋地說(shuō):“你看你像一頭禿驢,而我一葉不掉,你現(xiàn)在比不上我了吧!”桃樹(shù)難為情地低下了頭。

  借樹(shù)喻人的作文 篇17

  我每天放學(xué)回家,經(jīng)過(guò)那個(gè)庭園,都會(huì)看到那棵高大的松樹(shù)屹立在庭園的中心。它有著高大、筆直的樹(shù)干,一年到頭,永久如春的枝葉。因?yàn)樗蓸?shù)最重要的特點(diǎn)就是它和其它樹(shù)木不一樣,別的樹(shù)木只有在春天和夏季才能長(zhǎng)得茂盛。可是松樹(shù)不管在百花盛開(kāi)的春天,赤日炎炎的夏日,清爽涼快的秋季,還是寒風(fēng)刺骨的隆冬。它都不怕,都那樣英勇無(wú)畏的站著,為我們展現(xiàn)著它最耀眼的一面。

  在春天,別的樹(shù)木都剛發(fā)出新芽,而松樹(shù)呢,當(dāng)然也不會(huì)落后,在溫暖的陽(yáng)光下快樂(lè)的成長(zhǎng),想早點(diǎn)長(zhǎng)大,長(zhǎng)成大樹(shù)。許多孩子淘氣的爬到松樹(shù)上,玩耍著、嬉戲著。松樹(shù)沒(méi)有像別的樹(shù)木那樣折枝斷葉,它只是微笑的面對(duì)著調(diào)皮的孩子。因?yàn)樗菆?jiān)強(qiáng)的。

  炎熱的夏日到了,這可是樹(shù)木生長(zhǎng)的大好時(shí)機(jī)。樹(shù)木們就像一位位舞蹈演員,用各種優(yōu)美的舞姿爭(zhēng)取著“大家的掌聲”。而松樹(shù),顯然是這里最棒的一個(gè)。用它那尖尖的,青翠的枝葉與那筆直的樹(shù)干吸收著養(yǎng)分與陽(yáng)光。大人們、小孩們,都躲在松樹(shù)大傘似的枝葉中乘涼,而松樹(shù)也是樂(lè)于助人,沒(méi)有絲毫的怨言,為我們無(wú)私的奉獻(xiàn)著。

  當(dāng)秋季來(lái)了,樹(shù)木的葉子不是脫落,就是枯萎,還有一大半的葉子已變成了黃色。可是松樹(shù)卻依然那樣蔥蔥茂茂、密密層層。它不怕暴風(fēng)雨的襲擊,不管風(fēng)多么大,雨多么大,它都英勇無(wú)畏,永不害怕。

  在冬天,是樹(shù)木們最害怕的季節(jié),因?yàn)槟菚r(shí)寒風(fēng)刺骨,大雪紛紛。人們都冷得躲進(jìn)了屋子。樹(shù)木更不用說(shuō),早就脫皮掉葉。但在大雪之中,卻有一處圣景,那就是依舊如故的松樹(shù),世界差不多都變成了雪白的,但只有松樹(shù),還是那么翠綠。它不屈不撓,就像一位英勇無(wú)比的戰(zhàn)士一樣。

  松樹(shù),你那不屈不撓、堅(jiān)強(qiáng)無(wú)比的精神值得我們學(xué)習(xí)。

  借樹(shù)喻人的作文 篇18

  從小到大,我最喜歡的花就只是梅花,我也是讀著梅花的詩(shī)長(zhǎng)大的。“疏影橫斜水清淺,暗香浮動(dòng)月黃昏”“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪,為有暗香來(lái)”從詩(shī)中,我就隱隱感覺(jué)到梅花那堅(jiān)韌不拔,百折不撓,奮勇當(dāng)先,自強(qiáng)不息的精神品質(zhì)。

  雖很喜歡詩(shī)人們寫(xiě)的梅花那迎雪吐艷,凌寒飄香而又鐵骨冰心的崇高品質(zhì)和堅(jiān)貞氣節(jié),但我對(duì)現(xiàn)實(shí)中的梅花持有半信半疑的態(tài)度,在雪虐風(fēng)饕的冬天,別的花都會(huì)凍死,而梅花卻能在寒冰刺骨的環(huán)境下開(kāi)花,有點(diǎn)令人難以相信。但一次的事情,改變了我的看法,也深深地證明了梅花那高風(fēng)亮節(jié)的精神。

  那年的冬天,奇特的冷,冷到似乎能夠滴水成冰。植物們都被綿綿大雪覆蓋住了,光禿禿的一片。我也冷得瑟瑟發(fā)抖,我把自己包裹的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的,雖然已穿了五六件的衣服,但我還是冷得不得了。我由于太冷,整天待在家里,不肯出門(mén)。但母親卻突然說(shuō)要帶我去賞梅。賞梅?我驚異極了,在如此朔風(fēng)凜冽的冬天,梅樹(shù)還會(huì)開(kāi)花?雖然剛開(kāi)始我百般不愿意——外面此時(shí)已是一片冰天雪窖,但最后,好奇心驅(qū)使著我跟媽媽去賞梅。

  我們走在路上,大雪紛飛,寒風(fēng)侵骨,一不小心還會(huì)摔倒,大街上已經(jīng)被冰雪覆蓋了。母親把我領(lǐng)到了公園,到了公園,我著實(shí)嚇了一跳。只見(jiàn)在那白雪皚皚的世界里,白梅花,紅梅花們正爭(zhēng)奇斗艷,在凌寒中開(kāi)得分外妖嬈。現(xiàn)在,我真真切切的被梅花所折服了,很快,我就沉浸在這飄香而又美麗的世界中,仿佛已忘記了現(xiàn)在是冷冰冰的冬天!

  母親見(jiàn)了,慈祥的笑了,說(shuō):“梅花好看嗎?”“嗯”我開(kāi)心的點(diǎn)點(diǎn)頭。母親接著說(shuō):“梅花是歲寒三友之一,也是花中四君子之首,被譽(yù)為花魁。它之所以有那么高的名譽(yù),是因?yàn)閯e的花一遇到冬天,就退縮,不敢開(kāi)花;而梅花卻不一樣,環(huán)境愈是寒冷,愈是惡劣,它們開(kāi)的就就愈是旺盛,愈是秀麗。別的花害怕冬天,它們因?yàn)榄h(huán)境惡劣,就不顧自己出身的高貴,紛紛凋謝,成為了冬天的低下囚;而梅花不一樣,它們藐視冬天,硬是迎著瑞雪生長(zhǎng)開(kāi)花,遙知不是雪,為有暗香來(lái)啊1我贊同的點(diǎn)點(diǎn)頭。母親撫摸著我的頭,說(shuō):“我今天之所以帶你來(lái)這里,是想讓你學(xué)梅的精神,成為像梅花一樣不怕困難,迎難而上,百折不撓的人。”“我會(huì)的,媽媽。”我想都沒(méi)想就說(shuō)了,因?yàn)槲蚁矚g梅花,愛(ài)它那堅(jiān)貞不屈的精神。

  如今,我已經(jīng)讀六年級(jí)了。我也曾經(jīng)遇到過(guò)很多困難,我也曾經(jīng)無(wú)數(shù)次想過(guò)放棄與退縮。但我總會(huì)想起在白雪皚皚的冬天,梅花那迎雪吐艷的高傲美麗。梅花既能做到堅(jiān)韌不拔、百折不撓,我又何嘗不能呢。于是,我堅(jiān)強(qiáng)努力了下來(lái),擊敗了無(wú)數(shù)的困難,成功也一步一步地向我走來(lái)。

  借樹(shù)喻人的作文 篇19

  如今,家家戶戶都用上了電,什么電燈呀,電熱水器呀,電視呀,電腦呀。家家都已經(jīng)現(xiàn)代化了;從前家中必不可少的蠟燭,大家?guī)缀踹z忘了。

  一只蠟燭龜縮在一家小賣(mài)部的角落里,它待在那里的時(shí)間已經(jīng)快二年了,依舊沒(méi)有人光顧它;它郁悶極了,仰頭朝天,一根燈芯的辮子,耷拉在身后,靜靜地似乎在想從前的風(fēng)光:“從前,人們那樣鐘情于我,晚上到處都是我發(fā)出的光芒,似滿天繁星,在大地上鋪撒;如今,我依舊能發(fā)出從前的光芒,人們?yōu)楹尾灰伊四兀勘M管,電燈比我亮,但我只要有地方需要,僅需要一根小小的火柴,我就會(huì)毫不猶豫的燃燒自己,把周?chē)樟粒荒窍耠姛簦枰獰o(wú)盡的設(shè)備才能發(fā)出光芒;我真的很想像以前那樣拼命燃燒,到死淚始干;我得看看這個(gè)世界還需要我嗎?我得四處走看。”

  于是,它努力地跳下了貨架,向外走去。

  沒(méi)有目的地漫無(wú)邊際的閑逛,突然,一則廣告跳入了它的眼簾:“北京奧運(yùn)會(huì)征集義務(wù)員。”

  “我要上北京”這種思緒一下子讓它興奮起來(lái),“那里一定有我用武之地。”

  于是,它毫不猶豫的向火車(chē)站“滾”去;

  火車(chē)上人很多,它蜷縮在一個(gè)角落里,像在貨架上一樣,盡量不占據(jù)有用的空間,慢慢的它睡著了,進(jìn)入了一個(gè)甜蜜的夢(mèng)想:“它穿上了義務(wù)員的服裝,身材挺拔的為來(lái)自世界各地的人員服務(wù);眾人的贊美聲讓它登上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái),表彰它的貢獻(xiàn),鮮花和掌聲潮水般涌向它。”人們是這樣需要它,它高興極了;忽然一個(gè)緊急剎車(chē),讓它從甜蜜的夢(mèng)中驚醒過(guò)來(lái)。火車(chē)出事故了,停在一個(gè)漆黑的隧道里;電燈沒(méi)電了,四下一片漆黑。人們?cè)隗@恐中大聲尖叫,小孩在害怕的哭著,世界末日好像來(lái)臨。

  蠟燭定了定神,意識(shí)到,北京只是它遙遠(yuǎn)的一個(gè)夢(mèng);現(xiàn)在是它燃燒自己的時(shí)候了;

  于是,一個(gè)小小的火苗飄過(guò)之后,車(chē)廂的世界變得明亮起來(lái),大家恢復(fù)了平靜,蠟燭使勁的燃燒自己,努力地把光芒找到能鋪撒的每個(gè)角落。它高興地哭了,我還有用,我不是廢物,你們?nèi)ケ本┛磰W運(yùn)會(huì),記得把夢(mèng)托給我。

  這樣一直哭著,終于,等到來(lái)電時(shí),它已慢慢全部融化了,化為了縷縷青煙,飄蕩在車(chē)廂里。

  蠟燭盡管小,盡管經(jīng)常在人們眼里微不足道,但它在適當(dāng)?shù)膱?chǎng)合,發(fā)揮出的卻是巨大的力量;我們沒(méi)必要輕視貌似渺小的事物,包括我們自己,我們?cè)谑澜缟隙加凶约捍嬖诘睦碛桑加写嬖诘膬r(jià)值,到該發(fā)揮作用的時(shí)候,也會(huì)發(fā)出巨大的能量來(lái)。

  我們贊美存在的價(jià)值!蠟燭,你讓我領(lǐng)悟了許多。

  借樹(shù)喻人的作文 篇20

  山風(fēng)吹過(guò),白雪紛飛,萬(wàn)物皆荒蕪,遍覓山間,唯孤松一棵,立于天地間,無(wú)視風(fēng)雪,挺然屹立。

  冬日的山嶺,蒼茫靜謐,天地間幾乎無(wú)一絲聲音,白雪覆蓋了一切生的跡象,只留下死一般的沉寂。真是平靜得可怕,不聞一聲?shū)B(niǎo)鳴,難見(jiàn)半只雞犬,貧瘠干枯的樹(shù)木,沒(méi)有了葉的遮蔽,只剩下癟癟的軀干,扭曲著,呻吟著,承受大雪壓身的痛苦。原本潺潺的溪流早已不再流淌,而是凝結(jié)成一條純白靈秀的絲帛,自山頂曲折而下。古老的石路,覆蓋層層的積雪,這積雪掩埋了重重蒼苔,道道瘢痕,昔日滄桑的石路,此時(shí)因了這白雪的渲染而化為了純凈。在這漫天風(fēng)雪之中,一切都被掩蓋,山中的所有事物,都成了蒼茫一片。

  行走在蜿蜒的山路上,滿眼盡是珠翠銀白,和沒(méi)有一絲生機(jī)的沉悶,風(fēng)肆虐地吹過(guò)山間,一時(shí)呼嘯之聲不絕于耳,風(fēng)沙煙塵四起,我只得遮眼低頭而行。待到風(fēng)歇,抬起頭,卻見(jiàn)這白銀世界中添了幾分綠色,循跡而去,卻見(jiàn)是一棵孤松,不覺(jué)訝然。

  這樣寒冷惡劣的環(huán)境下,竟也有松的存在。松乍看是不甚起眼的,它枝干彎曲,無(wú)白楊之直挺;葉稀疏,無(wú)梧桐之濃郁;至于木質(zhì),松木一如其名,松松垮垮,只能做柴火之用,更難與黃花梨木相及。但松自有松的精彩,在這樣寒冷的冬天,幾乎一切都沉睡了,松卻不甘睡去,仍在燃燒生命的火與熱,依舊擁有綠色。平時(shí),它可能最不起眼,可在冬天,它卻是歲寒三友之首,真正的主角。風(fēng)雪之下,更顯威風(fēng),枝干如蟠龍,葉如細(xì)針,顯得遒勁有力,孤傲不凡,雖然它的枝干曾受到不知多少摧折,傷痕累累,可這無(wú)數(shù)的斷枝、瘢痕、劃印,不就是它勇敢的標(biāo)志嗎?它已不知聳立了多少年,只知春去秋來(lái),孤松依然如故,它原來(lái)可能并不孤單,但現(xiàn)在一切都成過(guò)眼云煙,始終不變的,是天依舊,地依舊,孤松依舊!

  這孤松,和那同為傲雪之友的枯竹,寒梅,它們都是不畏風(fēng)與雪的勇士,成為了人們心中永不泯滅的精神榜樣。而生活中,又何嘗沒(méi)有這樣的人,他們身處黑暗,卻始終不肯氣餒,讓黑暗腐蝕本性,而是仍在一刻不停地與黑暗作斗爭(zhēng),有的人勝利了,他們成了世人敬仰的偉人,流芳百世;有的人雖然失敗了,但它們所發(fā)出的光像不滅的星辰,永久耀于天地間!

  卜算子·孤松

  風(fēng)雪荒山上,無(wú)畏獨(dú)屹立。白雪紛飛上枝頭,虬龍映碧玉。

  冬日本清寒,又兼壓身苦。枝垂干屈不曾折,卻盼春來(lái)日。

  借樹(shù)喻人的作文 篇21

  歲月匆匆地在地球上留下痕跡,又匆匆地離去。眼前那支粉筆也在歲月的消磨中漸漸變短。漫不經(jīng)意間,我悄悄地把粉筆頭放進(jìn)包里,如獲珍寶似地。粉筆就是我童年時(shí)的追求,看著老師揮筆疾書(shū)在黑板上留下密密麻麻的文字,蒼勁有力;留下五彩繽紛的圖畫(huà),栩栩如生。我以為粉筆是能書(shū)會(huì)畫(huà)的神筆,一心想要一支粉筆。終于在粉筆變成了粉筆頭,被老師、同學(xué)們拋棄時(shí),我撿到十多個(gè)“粉筆小精靈”

  在擁有粉筆的日子里,我提心吊膽,忐忑不安,害怕被人發(fā)現(xiàn)。熬呀熬,終于放假了!同學(xué)們都哼著:“老師坐在講臺(tái)后面,校長(zhǎng)正在廣播發(fā)言,濤濤不絕假期總動(dòng)員,同學(xué)們都心不焉,開(kāi)著小差,數(shù)著時(shí)間.哼,我們放假了。”

  我顧不得什么,如離弦的箭,一路狂奔,風(fēng)塵撲撲地跑回家。用粉筆作起畫(huà)來(lái)。綠色的太陽(yáng)放射出柔和的光芒,活力四射!五彩的云朵,載著我五顏六色的夢(mèng)飛入天空;黃色的樹(shù)在藍(lán)色的風(fēng)的吹拂下,蕩漾著金色的喜悅。寧?kù)o的大海烘托出安靜和祥和。小小的船兒風(fēng)破浪,向著東方綠色的太陽(yáng)駛?cè)ァ嵃椎某潜ぃ瑤疫M(jìn)入神秘的夢(mèng)幻的童話世界。紅色的長(zhǎng)城蜿蜒盤(pán)旋,使我領(lǐng)略祖國(guó)文化的博大精深,歷史的源過(guò)流長(zhǎng),以代表著我們祖國(guó)蓬勃向上。旁邊有奇形怪狀的小村莊,五彩繽紛的,就像我對(duì)未來(lái)文明的向往,憧憬。小河匯入大海之中,沿途風(fēng)光秀麗。有險(xiǎn)峻的三峽風(fēng)光,金色的黃土高原景色,有香山紅葉紅懣天的勝景。

  暑假的日子一天天過(guò)去,就在開(kāi)學(xué)前一天,我以開(kāi)始作畫(huà)。不過(guò),這次是在那干凈、整潔的院子里畫(huà)。我畫(huà)了《名山融合》。這邊東岳泰山作山腳,雄偉壯麗.西岳華山作山腰,山勢(shì)險(xiǎn)峻。中岳嵩山于華山之上,普陀山放于五臺(tái)山之上,九華峰安于普陀山之上,峨眉山、黃山作頂。整座山,山勢(shì)奇絕,真不愧我的杰作。“小弟弟,畫(huà)得真好,來(lái),等我掃完之后再畫(huà)1我抬頭一看,一位慈祥的老奶奶正向我微笑。突然間,我明白了什么。老奶奶不正和粉筆一樣嗎?她天天起早貪黑,不遺余力地為人們服務(wù)從不要報(bào)酬,用微弱的雙手掃除灰塵,這不僅掃除地上的灰塵,更掃除了人們心靈灰塵。她與粉筆不正一樣嗎?默默地奉獻(xiàn)著,用有生之年為人們服務(wù)。有一天,她會(huì)死去,粉筆會(huì)變成粉灰消失。但他們的精神卻是永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。春蠶精神、燭光精神、與粉筆、老奶奶的精神,一次次洗刷我的心靈。,老奶奶那彎著腰,抖著雙手掃地的背影不時(shí)浮現(xiàn)在我眼前。

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