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六年級(jí)下冊(cè)的周記500字
周記有別于“流水賬”、“日記”等形式,流水賬是有什么就記錄什么,不需要作任何修飾和認(rèn)識(shí)的升華,而且內(nèi)容不限,一周之內(nèi)可以記錄您每一天的任何事情。下面是六年級(jí)下冊(cè)的周記500字,請(qǐng)參考!
【篇一:有趣的數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)】
今天,媽媽給我講一個(gè)有趣的數(shù)學(xué)故事。
故事里說(shuō):有一個(gè)豬媽媽帶著三個(gè)豬寶寶去買(mǎi)花。一枝花20元,豬媽媽要買(mǎi)60支花。于是,豬媽媽問(wèn)三個(gè)豬寶寶:“我們要買(mǎi)60支花,20元一支,那一共要多少元?”最大的豬寶寶說(shuō):“20乘60等于1200元,所以要花1200元!”第二個(gè)豬寶寶說(shuō):“不對(duì)!不對(duì)!是二個(gè)十乘六個(gè)十等于十二個(gè)十,就是1200元!”最小的'豬寶寶接著說(shuō):“我想,你們兩個(gè)都是對(duì)的,只是說(shuō)法不同,其實(shí)都一樣!薄皼](méi)錯(cuò)!”豬媽媽贊揚(yáng)道。
到綁花時(shí)間,最小的豬寶寶搶先問(wèn):“現(xiàn)在要幫花,12支花綁在一起,可以綁多少束?”豬媽媽沒(méi)出聲,大家只能搖頭說(shuō)不會(huì)。過(guò)一會(huì),最大的豬寶寶叫道:“1200除以12等于100,所以可以綁100束花。”
“雖然我們綁完,可是我們還要送花給20個(gè)老爺爺,每個(gè)老爺爺分幾束呢?”豬寶寶們說(shuō)。過(guò)30分鐘,豬寶寶們才說(shuō):“哦!我們知道,10020=5,所以每個(gè)老爺爺分5束!”
豬寶寶們把花給老爺爺,老爺爺連忙說(shuō)謝謝,豬寶寶們和豬媽媽都很高興。
聽(tīng)完這個(gè)數(shù)學(xué)故事,我就更喜歡數(shù)學(xué),也加強(qiáng)我學(xué)好數(shù)學(xué)的信心!
【篇二:國(guó)慶夜游珠江】
國(guó)慶當(dāng)晚,我和表姐兩家子,一起來(lái)到珠江游玩。
!這可真熱鬧。孩子們?cè)谥榻呑分,大人們說(shuō)說(shuō)笑笑。路邊的綠樹(shù)襯托著兩岸像明珠似的路燈,真是“人間仙景”。五光十色的霓虹燈照映著美麗的珠江,讓我想起孟浩然的一句詩(shī):微微風(fēng)簇浪,散做滿河星。多么形象啊!
往前走,就是古老的海珠橋。聽(tīng)爸爸說(shuō),這座橋很久前曾被國(guó)*黨炸斷過(guò),解放后就重修。從那發(fā)黑的鋼鐵上,可以看出海珠橋不知經(jīng)歷多少風(fēng)風(fēng)雨雨。我們向西走,!多美的解放橋,就像兩道燦爛的彩虹橫跨在珠江上,怪不得又名“彩虹橋”。
眺望珠江兩岸,高樓林立,樓上一串串彩燈在夜空中眨著眼睛。有的像一條條正在舞動(dòng)的彩帶,有的像一只只正在翱翔的燕子,有的像神話中躍上龍門(mén)的金鯉魚(yú),還有的像一朵朵爭(zhēng)奇斗妍的牡丹……
近處的江面,一艘艘游船來(lái)往穿梭。船上張燈結(jié)彩,洋溢著節(jié)日歡樂(lè)的氣氛。船上的游客,有的在喝茶談笑,有的.在唱歌玩耍,有的在船頭賞月。這歡樂(lè)祥和的場(chǎng)面,在我眼里簡(jiǎn)直是最迷人的節(jié)日風(fēng)景!
我們邊走邊看,不知不覺(jué),已到深夜時(shí)分。深深陶醉在珠江美景中的我們,留連忘返。
【篇三:讓我惱火的一件事作文】
今天下午,上體育課的時(shí)候,我跑進(jìn)教室,發(fā)現(xiàn)張?jiān)娪,李欣雨、張林雪、王清雪和黃睿梅在教室里玩,過(guò)一會(huì)兒,我、張?jiān)娪、李欣雨和張?mèng)雪出去上體育課,只有王清雪和黃睿梅仍然在教室里,又過(guò)一會(huì)兒,黃睿梅對(duì)王清雪說(shuō),“王清雪我發(fā)現(xiàn)趙瑩桌箱里有濕紙巾”,王清雪跑到趙瑩桌旁,黃睿梅說(shuō):“我拿出六張出來(lái)一人一半,王清雪心想:一會(huì)下課我去還給趙瑩還要告訴她真相。
下體育課,趙瑩對(duì)我說(shuō):“我有六張濕紙巾不見(jiàn)!”我就對(duì)趙瑩說(shuō):”我剛才進(jìn)教室喝水的`時(shí)候我發(fā)現(xiàn)黃睿梅和王清雪在教室里,趙瑩便跑去問(wèn)王清雪,王清雪便把濕紙巾還給趙瑩,還說(shuō)出事情的真相,趙瑩就跑去找黃睿梅問(wèn)她,黃睿梅聽(tīng)到這消息,她臉色發(fā)紅,氣得牙齒咬得吱吱地響,說(shuō):是王清雪偷的,因?yàn)樗脙蓮埥o我,她自己就有四張,可吳夢(mèng)瑩從黃睿梅的書(shū)包里發(fā)現(xiàn)里面有三張濕紙巾,這時(shí)我怒氣沖沖,火冒三丈,心想:這是什么人呀,既叢東西,還撒謊。
這件事真讓我惱火,成績(jī)這么好的同學(xué),而且是女生,她怎么就會(huì)偷東西呢?唉……真是“知人知面不知心啊”!
【篇四:學(xué)做煎蛋】
星期天中午,我在家跟媽媽學(xué)做煎蛋。
我們先把火調(diào)到大火,媽媽說(shuō)這叫熱鍋。等到鍋里的水分都蒸發(fā)干以后,我適當(dāng)?shù)氐挂稽c(diǎn)油。媽媽說(shuō):“我先給你做個(gè)示范,你好好看著!闭f(shuō)完,媽媽便開(kāi)始熟練地打雞蛋、翻雞蛋。不久,一個(gè)漂亮的太陽(yáng)煎蛋就誕生。接下來(lái)輪到我,我拿著一個(gè)雞蛋小心翼翼地在鍋邊上輕輕磕一下,一看,雞蛋安然無(wú)恙;我又磕一下,雞蛋上只裂一道小縫;我生氣,把雞蛋往桌子上使勁兒一磕,雞蛋一下子碎,我的手上沾滿蛋液。媽媽實(shí)在看不下去,她讓我去洗手,她來(lái)打。正在我洗手的工夫,只見(jiàn)媽媽已經(jīng)熟練地打好雞蛋,蛋液一碰到油,立刻“嗞啦”地響起歡快的響聲,媽媽說(shuō):“接下來(lái)就看你的.。”
我拿過(guò)鏟子,在尚未成型的煎蛋邊左碰碰右碰碰,過(guò)一會(huì)兒,媽媽對(duì)我說(shuō):“別碰啦,快翻個(gè)個(gè)吧,底下都快糊!”我一看,哎呀!真的都快糊!我連忙用鏟子去翻,可是雞蛋好像粘在鍋上,怎么也翻不過(guò)來(lái)。沒(méi)辦法,我只好使出殺手锏——雙手并用大法,拿兩個(gè)鏟子左右開(kāi)工,最后終于把整個(gè)煎蛋翻過(guò)來(lái)。等我翻過(guò)來(lái)一看,不禁傻眼——這哪是太陽(yáng)煎蛋,分明就是包公煎蛋!看來(lái)我的第一個(gè)試驗(yàn)品以失敗告終。
接下來(lái)我又重新做一個(gè),雖然樣子不盡如人意,但總算是一個(gè)完整的煎蛋。媽媽說(shuō)我今天的表現(xiàn)80分,還不錯(cuò)!
【篇五:幫媽媽洗菜】
星期天的早上,媽媽把剛買(mǎi)回來(lái)的菜放進(jìn)冰箱里就沖忙地趕去上班。
我坐在客廳開(kāi)心地看著動(dòng)畫(huà)片,當(dāng)時(shí)針指到十一點(diǎn)的時(shí)候,媽媽還沒(méi)回來(lái),我想:媽媽工作這么辛苦,我可以幫媽媽洗洗菜啊!媽媽回來(lái)看見(jiàn)肯定會(huì)很高興的。
說(shuō)干就干!我走進(jìn)廚房,帶上媽媽的圍裙,我照照鏡子一看,還真像一個(gè)小廚師呢!我把放在地上的菜板拿出來(lái)放到洗手盆旁邊,再?gòu)谋淅锬贸鲆活w大白菜把大白菜放到菜板上,左手按著它,右手拿著一把菜刀,小心翼翼地把菜根切掉,我的臉上馬上露出笑容,心里想:媽媽知道我切好菜一定會(huì)很高興的。接著,我用左手拿著菜,右手仔細(xì)地把爛葉摘掉,心里想:我一定要把爛葉摘干凈,不然爸爸媽媽吃肚子會(huì)痛的。最后,我用雙手把菜的泥巴摳出來(lái),輕輕地?cái)Q開(kāi)水龍頭,水像瀑布一樣流進(jìn)盆子里,水裝滿以后,白菜就像穿著綠衣服的小孩在游泳,我關(guān)水龍頭,用雙手把菜葉里剩下的泥巴都摳出,我記得媽媽說(shuō)過(guò),洗菜至少要洗三遍,我照媽媽的.話再洗兩遍,菜終于干凈。
不久媽媽回來(lái),她看看桌子上洗干凈的菜,又看看站在廚房的我,開(kāi)心地笑?匆(jiàn)媽媽笑,我的心里像吃蜜糖一樣,甜滋滋的。
【篇六:學(xué)漫畫(huà)】
昨天媽媽告訴我,她給我報(bào)一個(gè)漫畫(huà)班,叫我去試聽(tīng)一節(jié)課。我一聽(tīng)高興的歡呼起來(lái),因?yàn)槲姨貏e喜歡畫(huà)畫(huà),學(xué)畫(huà)畫(huà)是我盼望已久的事情。
今天下午2點(diǎn)半,媽媽帶我來(lái)到學(xué)漫畫(huà)的教室,一進(jìn)門(mén)就看見(jiàn)屋里墻上貼滿漂亮的漫畫(huà),再往里走看見(jiàn)里面有幾排桌子和凳子。教室最前面有一張黑板,黑板上畫(huà)幾幅漫畫(huà)。我興奮極,找一個(gè)靠前的位子坐下。
這時(shí)已經(jīng)來(lái)不少小朋友,過(guò)一會(huì)教漫畫(huà)的劉老師來(lái),小朋友們都坐好安靜下來(lái),聽(tīng)劉老師講課。劉老師講課很認(rèn)真,也很和藹。我非常喜歡聽(tīng)他講課,因?yàn)樗v的特別有趣,我也聽(tīng)得很認(rèn)真。上一陣課,老師讓我們休息一會(huì)又開(kāi)始上課……
不知不覺(jué)三個(gè)小時(shí)過(guò)去,我們下課該回家。媽媽來(lái)接我時(shí),我給媽媽看我畫(huà)的`漫畫(huà),媽媽直夸我畫(huà)的好,并問(wèn)我喜不喜歡繼續(xù)學(xué),我當(dāng)然喜歡,于是媽媽決定就讓我在這里學(xué)畫(huà)畫(huà)。
我真是太高興,今天真是美好的一天!
【篇七:虛掩的門(mén)】
今天放學(xué)回來(lái),媽媽還沒(méi)做好晚飯。我坐在窗前,拿起爸爸給我新買(mǎi)的“小故事中的大智慧”系列叢書(shū)——《虛掩的門(mén)》。我隨手一翻,一個(gè)醒目的標(biāo)題映入我的眼簾——“大器之材”。我急不可耐的讀下去。
原來(lái)這個(gè)故事講的是:信息時(shí)代的天才、微軟電腦公司大亨、美國(guó)首富比爾·蓋茨,上小學(xué)四年級(jí)時(shí)被推薦到學(xué)校圖書(shū)館幫忙整理圖書(shū)。他聰穎好學(xué),盡管身材瘦小,工作卻十分認(rèn)真。他每天來(lái)得很早,不遺余力的在書(shū)架的迷宮中穿來(lái)穿去,像個(gè)小偵探一樣的把人們放錯(cuò)位置的圖書(shū)揀出來(lái),然后再放回它應(yīng)該放的地方。后來(lái)他家要搬到附近另外一個(gè)住宅區(qū),他也被轉(zhuǎn)學(xué)離開(kāi)圖書(shū)館。可他心里老記掛著“我走誰(shuí)來(lái)整理那些站錯(cuò)隊(duì)的書(shū)呢?”想來(lái)想去,他讓媽媽又把他轉(zhuǎn)回原來(lái)的學(xué)校。他告訴圖書(shū)管理員,“現(xiàn)在爸爸用車(chē)接送我上學(xué),如果爸爸不帶我,我就走路來(lái)!
看完這個(gè)故事,我被比爾那做事認(rèn)真的精神所感動(dòng)。一個(gè)十幾歲的孩子,做事如此認(rèn)真,決心如此堅(jiān)定,則天下無(wú)不可為之事。我想到,在許多偉大或杰出的人物身上,總有許多優(yōu)于或異于常人的地方,這些都會(huì)或遲或早的`在他們的生平事跡中顯現(xiàn)出來(lái)。成名之前,這些可能被人忽視,成名之后,人們才想到他們當(dāng)初的不凡。但不管事前或事后的記錄,無(wú)疑都是留給人類(lèi)的一份精品。
【篇八:幸福的粥】
因?yàn),我家出交通事故,所以,現(xiàn)在大家還是沉陷在一片黑中。昨天晚上,奶奶和外婆再樓下折紙錢(qián),大約折到很晚,而且媽媽還加班到九點(diǎn)多。早上。5點(diǎn),我就醒,看大家睡的都很熟。粥應(yīng)該還沒(méi)燒,我決定下去燒粥。
我先看看柜子里有沒(méi)有飯,一看,一大盆飯,我把它拿出來(lái),之后我在電飯鍋里放一升水,在仔細(xì)的看看,好像一升超過(guò)一點(diǎn)點(diǎn),我就用大湯匙滔出來(lái)一點(diǎn)放進(jìn)水池里,準(zhǔn)備完畢,把鍋?zhàn)佣诉M(jìn)電飯鍋里。我把電源插上,再按一下電飯鍋里的一個(gè)長(zhǎng)發(fā)形的開(kāi)關(guān),我按一下跳到煮飯那里,我自言自語(yǔ)道:“希望煮出來(lái)的粥他們會(huì)喜歡,那就好!
我看看時(shí)鐘,現(xiàn)在是5:20,還早著呢!我到外面望一下風(fēng)景,一望。時(shí)間已經(jīng)是5:35,我是不是忘什么?!我的粥,我連忙拔掉插源。
一看粥都快撲出來(lái),我用抹布擦掉,電飯鍋里的粥好薄啊!
奶奶,媽媽。外婆起來(lái),奶奶看見(jiàn)我沒(méi)說(shuō)什么,外婆看看我,又看看鍋里的粥點(diǎn)點(diǎn)頭,媽媽含著淚水:“寶貝長(zhǎng)大。懂事,我也放心!边@一說(shuō)我的'鼻子酸酸的,像吃酸梅湯一樣。
雖然這粥不太好,像個(gè)“四不像”但是,里面流露濃濃的情意,親情,對(duì)不在的家人的思念。
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