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關心作文400字
關心是人或事物的關懷,掛念。以下是小編收集的作文相關內容,歡迎查看!
篇一:我學會了關心[400字]
那是一個星期五的傍晚,我像只歸巢的小鳥飛回了家。我一推門,發(fā)現(xiàn)家里靜悄悄的,怎么不見媽媽往日里忙碌的身影呢?我徑直向媽媽的臥室走去,只見媽媽躺在床上,滿臉通紅,眉毛擰成一團,不時地呻吟著。
我趕忙放下書包,坐在媽媽身邊,急切地問: “媽媽,您怎么了?”媽媽用微弱的聲音回答:“頭有點疼。可能是感冒了,沒事兒。飯在廚房里,可能有點涼,我給你熱一熱。”說完,就要起來,我急忙按住她:“媽媽,你別說話,先休息一會吧!”我用手摸了一摸媽媽的額頭,啊!好燙呀!
我趕忙跑到衛(wèi)生間,把毛巾用涼水浸濕,放在媽媽額頭。又拿了一個體溫計,學著媽媽以前使用的樣子,先用力甩兩下,放到媽媽的腋下,然后坐到床邊,詢問媽媽的病情。媽媽用嘴角微微地撐起一個微笑,說:“好多了,你先去學習吧。”我哪里肯去,堅持守在媽媽身邊。過了大概五分鐘左右,我把體溫計從媽媽腋下取出來。呀!39攝氏度!媽媽發(fā)了高燒,必須得吃藥了。我連忙去找感冒藥,喂媽媽吃下。
我看著熟睡的媽媽,想起平時自己生病時媽媽焦急的.模樣和無微不至的關心,我覺得自己做的還不夠,還要努力做得更好!
啊!這就是關心呀,輕輕的一句問候,關切的神情,溫柔小心的照顧,我也學會了關心。
篇二:我學會了關心[400字]
每個健全人都有一雙手,每只手上都有一個大拇指。瞧瞧,大拇指關節(jié)處的皺紋像不像一只眼睛?有的還是雙眼皮兒呢!這就說明,所有的人都在默默地關注著你,也許你不曾注意到,那么現(xiàn)在仔細看看,像不像?
我們也要學會默默關注,關心他人,點滴小事在所不辭。
我已學會了關心他人,在點滴小事中。
盛夏,出奇地熱,蚊蟲猖獗。學校各個保溫瓶中的開水已滿足不了同學們那些干渴的嘴巴。高年級的同學畢竟在這個學校多生活了幾年,紛紛本向門衛(wèi)室灌礦泉水,水涼而甘甜。低年級同學收集情報的能力不強,竟全部圍著低年級教學樓前那僅有的.兩個保溫瓶團團轉,圍得是里三層外三層。這樣圍能變出水來?我向著一對雙胞胎姐妹走了過去,聽見了她們的對話:“怎么辦,水沒了。”“全被喝光了。”“好渴。”“好熱”我聽著,蹲下來對她們說:“要水是吧?”她們倒也不怕生:“對,可水沒了。”“門衛(wèi)室有礦泉水,去灌吧。”“真的可以嗎?”“可以呀,還是冰的呢!”她們拎起水壺就跑,頭上一藍一粉的蝴蝶結上下翻飛。“她們一定高興壞了。”我這么想著,向教室走去。
這是自打我完完全全記事起,關心他人的一個起點,那時我九歲,上三年級。
篇三:我學會了關心 [400字]
時光飛逝,從小到大,父母把我們視為掌上明珠,含在嘴里怕化了,捧在手里怕碎了。十幾年都是這樣,對我們百般疼愛!從而使我與“關心別人”這四個字疏遠了很多。但是通過這件事,讓我學會了關心。
星期天學過奧數(shù)后,和往常一樣,似小鳥歸巢。到家,看到一個熟悉又親切的身影在廚房晃動,原來是媽媽正準備燒我最愛吃的紅燒魚呢!“啊……”我剛準備回房間寫作業(yè),突然聽到一個100分貝的尖叫聲,我丈二和尚——摸不著頭腦,便漫不經心地走進廚房:“老媽,叫什么呢?”我低頭一看,原來媽媽在弄魚的時候,刀不小心在手上一劃,鮮血直流,這血仿佛流在我的心里。
頓時,我就如熱鍋上的螞蟻,心急如焚。我不管三七二十一,在藥柜里亂翻一通,終于找到了創(chuàng)可貼,小心翼翼地貼在媽媽的傷口處,見到媽媽臉色蒼白的樣子,我如刀刺進我的心里。媽媽見到我焦急的樣子,臉上又蕩漾著幸福的微笑,說道:“閨女沒白養(yǎng),懂得心疼媽媽了!這是媽媽幸福的傷口。”這一刻,陽光溢滿天地,一股暖流涌進我的`心田,心里比吃了蜜的還要甜。
這件事,不但讓我感受到父母的愛,還讓我知道要學會關心。我以后要多關心父母,哪怕只是一句愛的問候,一個愛的舉動都會讓他們感動萬分!關愛他人,幸福著,快樂著!
篇四:我學會了關心[400字]
一歲時,我蹣跚學步,搖搖晃晃,無所畏懼地向前走著。媽媽一雙溫暖的手,總在我的面前保護著我。我知道,那是媽媽對我的關心。
五歲時,我發(fā)燒臥床,口里沒有味,什么東西都不想吃。外婆想盡辦法,做出各種好吃的,哄著我吃。哪怕只吃一口,也高興得笑起來。我知道,那是外婆對我的關心。
二年級時,我在教學樓前跌倒了。臉擦破了皮,痛得“哇哇”直哭。同學看見了,急忙把我扶起來,一邊安慰我,一邊把我扶到醫(yī)務室。我知道,那是同學對我的關心。
四年級時,我成績下滑,老師看在眼里,急在心上。一次次找我談話,分析問題所在。我知道,那是老師對我的.關心。
在這么多人的關心下,我慢慢長大了。而關心則像一顆顆種子,在我的心田里生根、發(fā)芽、成長,我也學會了關心。
媽媽下班回來了,我會給她捏捏肩、捶捶背,讓她消除一天的疲勞。外婆上街時,我會搶著接過裝重物的包,不讓外婆累著了。同學向我求助,我會毫不猶豫地伸出援手。老師上課時,我會全神貫注地聽講,不讓帶病堅持給我們上課的老師分神。
是的,我學會了關心,關心就像陽光照進了我的心里,我也要努力將這溫暖的陽光灑進周圍每個人的心間。
篇五:我學會了關心他人 [400字]
在我們一生中,學會了許多許多,也懂得了許許多多做人的道理。就在我上一年級時,我才真正懂得什么是“關心”別人。
我剛上學時,經常和同學鬧別扭,同學都說我做的不對,不愿和我做好朋友,我非常傷心,覺得自己受到極大的委屈,每天過得都不開心,回到家,我向爸爸說了心中的委屈,我原以為會得到爸爸的'安慰,沒想到爸爸卻說:“如果你不會去關心別人,只顧自己開不開心,快不快樂,當然得不到同學的理解了。”我聽了以后不是很明白。怎么才是關心別人呢?
爸爸生病了,我非常擔心,在床前我跑來跑去,幫助他倒水,喂藥,做些讓爸爸開心的事,希望爸爸的病能好的快些。事后,爸爸對我說我已經學會了關心別人。我很疑惑,我什么也沒做呀?后來我明白,關心別人不一定要作出什么大事,只要是一句問候的話語,也是對別人的關心。這時我才恍然大悟,原來關心別人是那么簡單的一件事呀!
從此以后,我學會了關心別人,我的生活充滿了快樂,因為,我學會了關心,同時也得到了同學們的關心和友愛,得到親情的回報。如果在生活中,我們每個人都用自己最大的愛心,去關心他人,我們的家園才會更加美麗,和諧,處處充滿愛的陽光!
篇六:我得到了關心
每個父母都會關心自己的孩子,我的父母也會。我的父母對我的關心就像甘露一樣,不斷流入我的心田,讓我時時刻刻感受到父母的愛。我的父母對我的關心就是照顧。他們關心我的學習,關心我的生活,關心我的身體狀況。
這段時間,進入學期末的復習了,他們?yōu)榱宋夷茉趯W期末取得更加好的成績,每天早早回到家里,陪我完成作業(yè),檢查我每天的作業(yè),還幫我把沒掌握的知識一一解釋,直到我理解為止。父母的這份關心,讓我感動不已,我想,在學期末考試中,我一定要努力爭取最好的成績。
這幾天,我又生病了,感冒、咳嗽,身體很難受,精神有點恍惚,總的來說很不舒服。這下子,父母又要忙碌了。他們忙著為我煲藥,忙著為我量體溫,忙著為我用艾條熏背部,他們忙得團團轉。當我的身體漸漸好起來時,我知道是父母的關心,是父母在操心,是父母無微不至的照顧,才使我的健康的體魄得到及時的'恢復。我的父母,辛苦你們了。
我的父母為了我健康成長,為了我學到更多的知識,為了我生活得更好,每天忙碌著,但忙碌的同時,不會忘記關心我。他們的關心除了像甘露一樣滋潤著我的心田,還像一股巨大的力量在鞭策我成長。
篇七:我得到了關心
在生活中,我得到了別人給予我的很多,就像那次,我得到了關心。這個關心溫暖這我的心靈深處。
在五年級去陽光基地軍訓的時候,因為天氣炎熱,經常流鼻血,我并沒有在意。在一個陽光明媚的午后,教官帶我們到跑道上跑步,跑完后,我們便開始了自由休息。在陽光的`照射下,我覺得鼻孔里有液體在流動,隨后,地上便有了一滴鮮紅的液體,我馬上意識到,我流鼻血了。我馬上報告教官,教官批準了我到水池邊洗一下。
洗了好半天,還是止不住。我的心里忐忑不安,只怕有什么病。前來洗手的英語老師看到了我這幅模樣,便詢問我:“子怡,你怎么了?流鼻血了?別急,再洗洗!”說著,陳老師又拿出了毛巾,在我的額頭上擦拭。額頭擦完后,又讓我用毛巾把臉上和手上的血跡擦了擦,也不怕我的血染紅了毛巾。我的心里很暖很暖。陳老師幫我擦拭完后,又拿出了一卷衛(wèi)生紙,折好后幫我塞進了鼻子里。
陳老師對我的關心,如一股股清泉流進了我的心田;陳老師對我的關心,如一陣陣暖流流入了我的心窩。
篇八:我得到了關心作文
父愛是山,是山一樣的渾厚和沉重;父愛是海,是海一樣的寬廣和無涯;父愛是光,是光一樣的溫暖和明媚。
我家離學校很遠,那里沒有可以到學校的公交車,所以爸爸就得送我和弟弟到學校。自從開學以來,爸爸就每天早上堅持在七點鐘起床,穿好衣服,便送我們去學校。到了學校,爸爸又不能立刻吃早飯,因為他送我們到學校時,上班的時間就到了,他又要趕著去上班。
爸爸不但在生活方面關心我們,而且我們的學習他也非常關心。
我的數(shù)學一直都很差,每次考試爸爸都都說不行,所以爸爸就在我的數(shù)學方面下了非常大的功夫。就算是我一而再,再而三的在數(shù)學題上出錯,爸爸還是沒有說過一聲怨言,而是一次又一次的耐心的教導我,使我的`數(shù)學成績有了一個很大的突破。
爸爸關心我們,勝過了關心自己,每一次摸到他那粗糙的手,我的鼻子就有些酸。我知道爸爸這樣做都是為了我們的前途著想。我們一定會奮發(fā)圖強,努力學習,用優(yōu)異的成績來報答您——爸爸。
篇九:我得到了關心
在我的小學生活了我得到過許許許多多:表揚、批評、理解、誤解、同情……也得到了教訓、鍛煉,但是我感觸最深,記憶最深的還是——關愛。
一、二年級的時候,我的.語文、數(shù)學、英語都不太好,上了三年級,我們的英語老師也換了好幾個老師,但是在這個英語老師講課時,我一認真聽,沒想到這個老師講得如此的好,我聽明白了老師講的英語了,當時因為沒有聽到英語老師的自我介紹,所以我去問同學,剛才那個英語老師姓什么。我的朋友告訴我,哪個英語老師姓郭,叫她Miss郭就行了。
后來在上英語課時,我認真聽講,上課不分心,專心致志,過了一個學期,媽媽發(fā)現(xiàn)我的英語考試有進步,非常高興。后來郭老師也注意到了,有一次下課,郭老師見我沒出去,便走了過我說:“沛帆,你的腦子很聰明,只要認真學習,就能把學習提高。”我說:“郭老師,謝謝您。”郭老師說:“沛帆,你要把語文、數(shù)學和英語全面發(fā)展,不能缺科,因為語文學好了,才能把數(shù)學和英語的要求看懂,否則還是學不好的;英語學好了,是可以和外國人交談。”
我在這件事,在郭老師的關心下,把成績有所提高,把學習成績排到中等生。
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