關于詩詞的作文
同學們,我們之前學過很多古詩詞對嗎?你最喜歡哪一首或哪一句?可以給大家分享嗎?這么,你們有沒有想過要是將古詩詞上的內容改編成作文?下面是關于詩詞的作文,歡迎參考閱讀!
【篇一:我最喜歡的古詩】
古詩是我國古典文學中的經典。每個人都有自己喜歡的古詩,我最喜歡的古詩是《牧童》。
詩人呂巖的《牧童》雖然只有寥寥二十八個字:“草鋪橫野六七里,笛弄晚風三四聲。歸來飽飯黃昏后,不脫蓑衣臥月明!钡珔s向我們展示了一幅鮮活的牧童晚歸休憩圖,不僅讓我們感到“日出而作,日落而息”生活的安然與恬靜,也讓我們感受到牧童心靈的無羈無絆、自然放松。
詩的前兩句給了我視覺跟聽覺上的感受,這也是我喜歡這首詩的原因之一。我仿佛看見一眼望不到邊的原野,綠草如茵;仿佛聽見悠揚悅耳的笛聲隨風飄揚、時斷時續;仿佛身臨其境,陶醉在這翠色的原野中。詩的后兩句為我們活靈活現地刻畫出一個天真可愛、無憂無慮的小牧童,從動作上可見一斑。讓我仿佛看見臨近黃昏,蹦蹦跳跳的牧童趕著牛羊,回來吃飽了飯,他連蓑衣也不脫,就以地為床,以天為帳,躺在月夜的草地里休息了。詩中有景、有情,有人物、有聲音,這生動的一幕,是由遠及近展現在我們的視野里的。
我喜愛這首詩的另一原因是詞語精煉,恰到好處。一個“鋪”字,把草的茂盛跟草原給人的這種平緩舒服的感覺,表現出來了;一個“弄”字,更顯出了一種情趣,把風中笛聲的時斷時續、悠揚飄逸跟牧童吹笛嬉戲的意味,傳達出來了。草場的寬闊無垠,笛聲的悠揚悅耳,仿佛讓我們真切地感受到勞作一天的牧童輕松閑適的心境。未見牧童,先聞其聲,不禁讓人浮想聯翩。草場、笛聲、月夜、牧童,像一幅恬淡的水墨畫,使我的心靈感到寧靜。
我多么希望自己能像牧童一樣無拘無束,聆聽溪水的樂曲,喜聞泥土的芳香,喜見蜂蝶的飛舞,在這一碧千里的草原上一展歌喉,這我的心情是多么愜意而舒暢啊!
這就是我最喜歡的古詩《牧童》,它給我視覺、聽覺帶來全新的感受,牧童無憂無慮、安然自樂的生活情景讓心馳神往,久久不能釋懷。
【篇二:我最喜歡的古詩】
唐詩是我國古代詩歌藝術的高峰,它意境優美,韻律跟諧,是我國優秀的文學遺產之一,也是全世界文學寶庫中的一顆璀璨的明珠。
讀古詩仿佛身臨其境,從中了解歷史,領悟偉大詩人們的深深情懷。古語有:“熟讀唐詩三百首,不會作詩也會吟”之說。我最喜歡浪漫主義詩人——李白寫的《將進酒》古詩中詩人運用了夸張的.法寫來描繪這滔滔不絕的黃河。我最喜歡詩中:君不見高堂明鏡悲白頭發,朝如青絲暮成雪。人生得意須盡歡,莫使金樽空對月。天生我才必有用,千金散盡還復來。詩的大意是:你有沒有看見高堂上懸著這面鏡子,像是在默默地悲嘆這一頭白發?早晨還是滿頭青絲,到了晚上卻已經白發蒼蒼。
人生在世,得意的時候應盡情歡樂,不要讓酒杯對明月。老天造就了我這棟梁之材,一定會有我的用武之地,即使千兩黃金散盡了,也會再重新得到。這短短的詩句包含了詩人的知慧;包含了詩人的汗水;包含了詩人的深深情懷。這幾句詩我明白了兩個道理。第一個道理是:隨著歲月流逝,人從聰明可愛的孩子,轉眼間變成白發蒼蒼的老人。雖然人老了,但是心不老。在老年間不必徒然自傷白發,悲嘆衰老,要在逆境中樂觀向上。笑一笑,十年少。不要整天著自己的年齡,應該以積極的態度快快樂樂地過每一天。第二個道理是:“老天造就了我這棟梁之材,一定會有我的用武之地!比瞬皇且簧聛砭褪翘觳,只有經過不懈努力,才會成為棟梁之材。人總會出人頭地的,只是不在此時。
成功屬于勤奮的人;屬于善于獨立思考的人;屬于善于發問的人。我們應該努力學習!
【篇三:我最喜歡的古詩作文】
從幼兒園開始,我們便接觸了一首首古詩。它們有些簡單易懂,有些則要慢慢理解;它們有些短到十字,有些長至千言……它們既有寫景的,也有寫人、寫物的。而我讀過的許許多多的詩中,我最喜歡的還是李白的這首《靜夜思》:“床前明月光,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉。”
這首詩簡單且精短,讀起來瑯瑯上口,兒童也很容易理解。我也覺得它寫得很好,因為“床前明月光,疑是地上霜!睂懗鲈鹿獾酿崳缢话慵儩嵡辶;而“舉頭望明月,低頭思故鄉。”就寫出了李白對家人思念之情。遠在他鄉的游子們,在夜晚抬頭,看見這明月,一股思鄉之情便油然而生。
當時的我還很小,理解了詩的意思后,便把目光轉向窗外的天空。這時正是夜晚,月牙并不十分明亮地掛在深藍色的天空中,周圍有淡淡的云朵,只能看見月牙兒模糊的影子,我認為這景色很美,所以并沒有完全明白李白的思鄉之情,F在,我知道,李白當時為什么會“舉頭望明月,低頭思故鄉”了。
這就是我最喜歡的一首古詩,簡單,而又意味深長。
【篇四:我最喜歡的古詩】
我最喜歡的一首古詩是《長歌行》。這首詩是漢樂府的名歌,到現在我還能完整的背出來:
青青園中葵,朝露待日曦;
陽春布德澤,萬物生光輝;
?智锕澲,焜黃華葉衰;
百川東到海,何時復西歸;
少壯不努力,老大徒傷悲。
這首詩的意思是:綠油油的蔬菜上,晶瑩的露水等著陽光……少年時不努力,老了只能白白地傷悲。勸誡人們珍惜時光,及早努力,不要等老了再徒然嘆息。
記得法國有個叫做波德萊爾的人說過:“時間吮吸著我們的生命,這沒有影子的仇敵,嚙蝕了我們的心,吸盡我們的鮮血,養得肥頭肥腦”。是呀!時間如流淌的河川,一去不復返?捎性S多人都不珍惜時間,任時間飛逝。我現在也要抓緊時間學習,少看電視,多看書。學要學好,玩要玩好,提高效率。成長快樂,學習進步,才是我想要的!吸取先輩的教訓,成為有用的人。
《長歌行》是我最喜歡的詩,也是我最難忘的詩,我最受啟發的詩!
【篇五:我最喜歡的古詩】
杜甫是唐朝現實主義詩人,被后人稱為“詩圣”,他的詩也被稱為“詩史”。杜甫的作品最終對中國文學跟日本文學產生了深遠的影響。所以,今天我要跟大家分享的是杜甫的詩:《春夜喜雨》,也是我最喜歡的一首詩。
它的內容如下:
春夜喜雨
。ㄌ疲┒鸥
好雨知時節,當春乃發生。
隨風潛入夜,潤物細無聲。
野徑云俱黑,江船火獨明。
曉看紅濕處,花重錦官城。
我查了查字典,明白了這首詩的意思:細雨隨著春風悄悄地在夜里來到,它默默地滋潤萬物沒有一點聲音;天上烏云密布,鄉間小路全都是黑沉沉的,只有江上的小船上的燈火獨自明亮著;第二天早晨,到處是濕漉漉的、紅艷艷的一片,沾著雨水的鮮花,裝點著錦官城。
我便想到了當時的情景:晚上的風刮的很厲害,樹枝隨著春風搖擺,雨慢慢地下了起來,下的雨很小,沒有一點聲音,它讓每一種食物都喝飽了水。過了一會兒,雨不下了,烏云姐姐悄悄地來了,沒有一點月光,鄉間小路黑沉沉的,忽然,有一盞燈明亮著,只有江上的小船的燈明亮著,里面的人有說有笑,很開心。第二天早晨,寂靜得很,錦官城到處是濕漉漉的,鮮花顯得格外鮮艷,有的鮮花上還沾著雨水,到處是鮮艷的一片,使錦官城更加美麗!
這首詩不僅表達了詩人對這場雨的喜愛,還表達了作者的喜悅之情,作者敏銳地抓住這場雨的特征,從各個方面進行描摹,雖然這首詩中沒有一個“喜”字,但到處都體現著詩人的喜悅之情。
我國是一個詩歌的國度,從遠古到近代詩歌不知其幾千萬萬,杜甫詩“男兒生不成名身已老”也是九言詩。詩歌蘊含著博大的精神文明,作為小學生的我們更應該好好讀詩、背詩,更愿我們以后也能夠寫詩。
【篇六:我最喜歡的古詩】
從入學到現在,我已經學了不少古詩,可我最喜歡的,卻要數唐代詩人孟郊寫的游子吟了。
之所以我喜歡這首詩,是因為詩人憑借一件母親為臨走的兒子縫補衣裳的普普通通的小事,就作出了這首好詩,可見詩人是多么濃烈的強調了母親對孩子的愛呀!
是的,母愛是偉大的,它比天更藍;母愛是無私的,它比水更清。
母親對兒女的關心愛護是無微不至的,詩人選取了一個看似平常的飽含深情的臨行縫衣的場景,不僅寫出慈母為將遠行的兒子細針密線縫制衣服的動作情態,顯得十分真切感人,而且寫出了母親的內心世界。她之所以要細針密線,縫得這么結結實實,原來是擔心兒子遲遲不能回來。面對樸素而偉大的母愛,詩人抑制不住自己的感情,特意用反問句設問:“誰說小草的一點綠意,能報答得了整個春天陽光這廣博而溫暖的母愛?”
我的媽媽對我也是這樣。每次吃飯時,媽媽就只會挑青菜葉吃,把青菜心兒跟肉都留給我;洗衣服時,媽媽總是先洗我的,擔心我下次穿時不干。
我感慨了,母愛是多么偉大呀!
可是最近我看到一則新聞,一個中國的男孩因學習好到國外留學,便以后再也沒有回來,因為他覺得小時候媽媽動不動就訓他,回來肯定還是如此,一點兒也不自在。而他卻沒有想想媽媽訓他是為他好嗎?他如果回家了,這媽媽肯定高興還來不急呢!
“誰言寸草心,報得三春暉!奔词箣寢尳棠懔艘稽c知識,你也要記在心中,消息可以匯成大海,你收獲的知識多了,這你就會得更多,將來用這些知識,報答對自己有著深愛的母親!
【篇七:我最喜歡的古詩】
古詩有很多種,如節約糧食類、送別類、景色類等等。我最喜歡惜時類的詩句。
小時候,爸爸給我買了一本《唐詩三百首》的書,剛剛拿到新書時,心里美滋滋的,高興得不知道從何看起。我閉上雙眼,口中念叨“1、2、3,停!”我把手插進書中,睜開眼睛,翻開書一看,唉,不認識呢。嗯,沒關系,請教我的家庭老師——爸爸吧。爸爸抱起我,放在他的膝蓋上,細心地教我。我也聽得似懂非懂,不過我一會就會背這首詩了,樂得爸爸直夸我聰明,我高興得心花怒放。
至今我依然能滾瓜爛熟背誦這首詩:百川東到海,何時復西歸。少壯不努力,老大徒傷悲。只是隨著年齡的增長,我漸漸懂得了詩句的教育意義:小時候不努力學習,長大了就會白白地悲傷。
因此,我越來越喜歡這首詩了。
很多事情說來容易做起來難,何況我還是個貪玩的小屁孩呢?
每次放假回家,我就迫不及待地打開電視機,津津有味地看起來,把學習拋到九霄云外。有時有小朋友來找我玩,我也會毫不猶豫地去玩得汗流浹背。直到媽媽看到怕我感冒,忙拿著一塊干毛巾為我擦汗,邊語重心長地說:“女兒呀,只知道玩,什么時候做作業呢?少壯不努力,老大徒傷悲呀。你爸爸小時候不努力念書,現在天天后悔都晚了。你要知道這世上可沒有后悔藥吃……”
“行了,行了,‘黑發不知勤學早,白首方悔讀書遲’都成爸爸的口頭禪了。我知道自己該怎么做了!蔽覙O不耐煩地打斷了媽媽的話。
回到自己的小房間,靜下心來想想媽媽的話,不由得臉紅了——是應該好好完成學習任務才能去玩呀。我拿手出作業本,認認真真地做,做完了作業,讓媽媽檢查合格了才出去玩,也不用再聽媽媽的嘮叨了。
現在,我用一張白紙工工整整地寫上“少壯不努力,老大徒傷悲”,把它貼在我的書桌前,每當我想出去玩時,一抬頭,看見它,便不去玩了。
【篇八:我最喜歡的古詩】
我國是一個詩的國度。從古至今,我國涌現出無數偉大的是大詩人:屈原、李白、杜甫、白居易……這些響亮的名字早已深深地刻在詩歌的歷史名碑上。他們的作品,更是被后人千古傳誦。我最喜愛的,是明代詩人于謙的《石灰吟》。
這首詩是明代名臣,民族英雄于謙之作。詩的全文是這樣的:千錘萬鑿出深山,烈火焚燒若等閑。碎骨粉身全不怕,要留清白在人間。首句“千錘萬鑿出深山”是形容開采石灰石很不容易。次句“烈火焚燒若等閑”使人感到不僅是在寫燒煉石灰石,它還象征著志士仁人無論面臨著怎樣嚴峻的考驗,都從容不迫,視若等閑。第三句“碎骨粉身全不怕”極形象地寫出了石灰石燒成石灰的過程,而“全不怕”又寓有不怕犧牲的精神。而最后一句“要留清白在人間”更是作者直抒情懷,立志要做純潔清白的人。
這首詩是一首借物言志的詩。句句都在寫石灰,而實際上卻句句在寫人。前兩句就石灰的特征說人,“若等閑”三個字,抒發了作者在困難面前的大無畏精神。末句表現了丹心照汗青的高風亮節。作者用這寥寥數十字,就深刻地反映了忠心報國的高貴品質,為人們樹立了一個榜樣。
當我第一次讀到這首詩時,心中熱血澎湃,被這種豪邁氣概所深深吸引!扒уN萬擊”、“烈火焚燒若等閑”、“碎骨粉身”這些詞匯語句映入我眼簾時,我心中感受到的是無所畏懼的精神跟豪邁不已的氣概。
作者于謙身為明代大臣,以身作則,精忠報國,清白做人。他以這首大氣的七言絕句比喻自身,其語言明白,內涵深刻,其人與詩,永垂不朽。這首詩表達的正是:做人要像石灰一樣堅貞不屈,即使“千錘萬擊”、“烈火焚燒”“碎骨粉身”都無所畏懼,只為留下清白在人間。這也是值得我們每個人學習的高估品質:要清白做人。
這就是我最喜愛的一首詩——《石灰吟》。
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