心靈被觸動學(xué)生作文
心靈就如一把琴，需要用一雙美妙的手去撥動，去彈奏。而這雙美妙的手就是那令人觸動的小事或人。下面是關(guān)于心靈被觸動學(xué)生作文的內(nèi)容，歡迎閱讀！
作文一：心靈的觸動——讀《教育的威力》有感
今天，我閑得沒事做，就翻開了一本書，其中的一個故事吸引了我，篇名觸動了我的心靈，叫《教育的威力》。
故事的內(nèi)容是一個沒有人愿意去的貧窮小村子里，來了一位多才多藝、深受當(dāng)?shù)厝藧鄞鞯呐處熢诩以L途中，摔下山崖，再也沒有睜開她那雙美麗的眼睛。不久，女教師的得意弟子——栓柱考上大學(xué)，成為這個村子的第一個大學(xué)生。這意味著栓柱的雙腳邁出了窮山窩。誰也沒想到，三年后，栓柱回到了自己的家鄉(xiāng)，當(dāng)上了清貧的教師，人們都不理解，可栓柱說了一句女教師曾今說過的話：“總要有人做一點(diǎn)犧牲啊！”所有的人都愣住了，這就是教育的威力。
看完這篇文章的時候，我的眼睛已被淚水模糊了。在我們身邊有多少人能像女教師一樣，把自己的青春及生命奉獻(xiàn)給教育事業(yè)，用自己的青春成就學(xué)生。
生命中注定有幾次邂逅，改變一個個生命的流程，使一次穿越千萬年的偶然，融為這個生命的一部分，永遠(yuǎn)成為歷史，栓柱亦是如此。
于是，這短暫的邂逅，改變了栓柱與小山村的命運(yùn)，使它永遠(yuǎn)傳承下去。
人在世界上，生死契闊，榮辱衰繁，總要有人作出犧牲，成就別人，也成就自己。其實(shí)未必是犧牲，恰如這位女教師，她奉獻(xiàn)了自己的青春與夢想，卻收獲了一個小村莊的未來和希望。付出終會有回報！
這便是教育，為每一個黑暗的角落送出陽光，在每一片貧瘠的土地上播撒愛的希望，讓世界的每一個角落充盈著愛的、花朵的芬芳！
作文二：心靈的觸動
今天，天氣寒冷，令人忍不住想躲在被窩里多睡會兒。果然，他又晚起了。在吃早餐的時候，他突然一嗆，拍拍腦門，猛的想起，啊！今天是期中考試！在匆忙之時，他胡亂抓起幾塊面包，喝了一口牛奶，便飛奔直去。
一來到學(xué)校，走進(jìn)教室。幾乎所有的同學(xué)都在復(fù)習(xí)，看書，讀課文，填練習(xí)，就連那個比自己差的差生，也都在認(rèn)真復(fù)習(xí)。他望了望，坐下來，也開始準(zhǔn)備。他從本子里撕出一張小紙，然后翻開書，把書里的知識要點(diǎn)都抄了下來。他這樣做，可能誰都看的出來，這是在準(zhǔn)備作弊。走過的同學(xué)看他還是死性不改，都為他嘆起了氣，但他卻不以為然。
早讀休息時間到了，他跑到操場邊的小路上散散步。可是，當(dāng)他走到一棵樹旁邊的時候，樹上的枯枝爛葉他落了下來。顯然，樹也為他悲哀。
其實(shí)，只要他肯努力，還是可以考好的。但他太懶，不想面對那一篇篇枯燥無味的課文；不想認(rèn)識那一條條學(xué)不完的公式；更不想背誦那洋人說的英語。他低著頭，樹葉在他腳邊卷起......
回到教室，開始考試。他很緊張，在作弊的時候，露了馬腳，被老師看到了。但老師沒說什么，只是注視著他，那眼神里，仿佛充滿了失望......
考好后，老師把他叫到辦公室。從抽屜里拿出那個差生的成績單遞給他看，他的手在抖，忽然又感到內(nèi)心深處一顫，那個差生居然及格了！
回家之后，他站在窗前，望著窗外光芒萬丈的太陽，決心重新開始。他在房間最顯眼的墻上貼了一句座右銘：一分耕耘，一分收獲。
作文三：心靈的觸動
一天早上，我和媽媽來到了南泉玩。靜靜地躺在草坪上，好不愜意啊！這時，飛來了許多可愛的小蜻蜓。其中有一只在我頭上飛來飛去。只見那只蜻蜓黑白相間，看起來是那么與眾不同，很是美麗。其它蜻蜓成呈紅色、黃色的，而只有它……我越想越著迷。最后，腦子靈機(jī)一動，嘿嘿！想出了一個念頭：捉住它，回家好好欣賞一番。
我費(fèi)了九牛二虎之力，終于，把蜻蜓抓住了。然后，在媽媽的協(xié)助下，把蜻蜓綁好了。就在那一剎那，蜻蜓的翅膀拼命的煽動著，使勁掙扎，似乎非要從“魔”掌中逃出來一樣，可我還是沒有一點(diǎn)感動。
蜻蜓隨我返回了家。看它奄奄一息的樣子，我拿蟲子給它吃，它不為所動；我彈琴，它耷著耳朵，不以為然；我逗它玩，它怒目而視。外婆說：“把它放了吧！讓它在屋里自己飛，抓蚊子吃！”先我不放心，看著蜻蜓太可憐，就剪開了線。
沒想到這樣一來更是害了它。蜻蜓一掙脫線，可能是因?yàn)樘吲d了吧！一下子就飛到燈槽里去了。我一看，心慌了：燈槽里那么熱，它會被燙死的！好不容易我搭了三個凳子，往燈槽里看了看，再找了半天，卻沒發(fā)現(xiàn)蜻蜓的影子！My God！我一下子怔住了，連它的尸體都沒有找到。我開始后悔了，我不該，不該為自己一時的快樂，去折磨一個脆弱的小生命。
我心無比的內(nèi)疚，獨(dú)自沖出了家門。一抬頭，看見了蔚藍(lán)的天，是那么寬大、廣闊，好像你可以在里面做什么都可以。對了，蜻蜓也可以在這里飛來飛去，應(yīng)該是多么自在，可我卻多么自私，把自己的快樂強(qiáng)加在蜻蜓的痛苦之上，讓它失去了自由，失去生命。我沉浸在悲痛之中，心靈受到了振撼。
至此以后，我看見小動物，都不會再去玩弄它們了。我再也沒有這樣做，它們和我們一樣，都是有生命的呀。從此我懂得熱愛生命、珍惜生命。學(xué)會了關(guān)愛生命，尊敬他人。
作文四：心靈的觸動
如果說《找準(zhǔn)人生的北斗星》是一場雨，那我們純潔的心靈就是一只正在喝水的梅花鹿。
或許，《找準(zhǔn)人生的北斗星》只是幾十頁紙裝訂起來的、沒有生命的一本書。可當(dāng)你掩卷閉目后，又會感覺到一些心靈在跳動。
我很懷念殘聯(lián)副理事長王延勤伯伯和蕭山區(qū)治安大隊(duì)副大隊(duì)長張葉良叔叔，正是王伯伯那種“只要自己還挺得住，就要為別人出一份力”的精神，和張叔叔那種“拼著命為民除害”的精神，還有許多正在默默地為人們獻(xiàn)力的人的那種精神才使整個世界籠罩在互相幫助、互相關(guān)愛的氣息中。
雷鋒叔叔曾經(jīng)說過，“應(yīng)該讓別人的生活因?yàn)橛辛四愕纳娑篮谩保@句話一直刻在我心中。我還常常想起王法金。他說“做好平凡事，就是不平凡；做好平凡人，就是不平凡”。
看完《找準(zhǔn)人生的北斗星》的那個晚上，我一直在想，人生是不是只有做對人民有益的事才有意義呢？世界是不是因?yàn)橛辛诉@些人的存在而精彩呢？或許是吧。
作文五：心靈的觸動
每個人都有依賴母親的習(xí)慣，因?yàn)槟赣H的愛是具象化的，而與之相比，父愛則要抽象很多，則并不代表虛無，只是換了一種表達(dá)形式而已。
我的父親是個極不善于表達(dá)愛的人，仿佛一座沒有感情的石像亦或者木訥的木頭，對感情這種東西無心且粗魯，則直接導(dǎo)致了我們之間的那不可跨越的橫溝越來越深，也越來越寬。
而一件微不足道的事，徹底改變了我對他的看法：他不是不懂愛，只是不會表達(dá)而已。這就是父親。
那夜，媽媽不在家，只有我和爸爸，因?yàn)槲液退綍r甚少交流，以至于氣氛有些尷尬，所以，我選擇了最簡單的辦法——惹不起我還躲不起嗎？懷揣著這種心思的我，蜷縮在自己的小天地里。傍晚的月光是那么美好，但朦朦朧朧中仿佛預(yù)示著什么事情的發(fā)生。爸爸正在做晚飯，他做的飯，總是色、香、味俱全，可因?yàn)樗偸窃诠さ厣厦β抵梢猿缘剿H手做的晚飯，更顯得尤為珍貴。大概三十分鐘后，我的頭突兀的有些發(fā)昏，胃里也翻滾了起開，我沒有太過在意，只當(dāng)是還沒吃晚飯的緣故，門外響起了老爸他有些急促的敲門聲，他總是這樣，火急火燎的……
正在餐桌前吃飯的我，突然感覺嘴里隱隱有酸酸的水，不受控制的涌了出來，大腦一時間無法控制自己，緊接著，胃猛地一收縮，一股難以表達(dá)的酸澀感猶如天邊的潮水，一波接著一波的涌了上來，不斷襲卷著我的感覺，哇……！忍不住胃里翻騰的我，吐得稀里嘩啦的，看到這一幕，爸爸一臉焦急，原本被太陽曬得黝黑的臉頰上，有豆大的汗珠滾動，他開始以極快的速度將桌子收拾干凈，有用水細(xì)細(xì)的擦我那有些臟了的手，指尖、指甲、指縫，動作輕柔且細(xì)膩，我不禁感嘆：這還是我那個暴躁、粗魯?shù)母赣H嗎？真是……
我不記得后來發(fā)生了什么，醒來時，我正打著點(diǎn)滴，平躺在病床上，醫(yī)院的天花板白得耀眼，唔——眼睛下意識的虛瞇了一下，微微偏了一偏，看見了坐在床邊、不斷地練點(diǎn)頭神功的爸爸，他的面前放著一個果盤，上面擺著一個個用蘋果削成的“小兔子”。
他，果然是愛我的啊！
如今看來，看得見的不一定都是最好的，但，看不見的，一定是最有愛的！
我的心靈，被這無言的愛，深深所觸動了。
作文六：心靈的觸動
生活宛如一部記錄片，我們就好比一個攝影師，將生活中難忘的、觸動我們的人或事拍攝下來。那觸動我們的也許是一個眼神，也許是一種聲音，也許是一個瞬間……但它展示著我們內(nèi)心深處最原始、最真實(shí)的認(rèn)知和情感。我們經(jīng)常不經(jīng)意的再度憶起或回味，好比攝影師在檢查即將攝制完成的樣片。
在公司新員工的培訓(xùn)課上，我接觸到了不同年齡階層的人，有十七、十八歲的小弟弟和小妹妹，也有四十來歲的叔叔阿姨。我們坐在一起認(rèn)真的聽著培訓(xùn)專員給我們講解著公司的概況和生活禮儀，但我的眼光時常會不經(jīng)意的環(huán)視著周圍的人群，那是因?yàn)橛幸环N似曾相識的感覺在牽引著我的情感和視線。他們的樸素、憨厚給我展示了家鄉(xiāng)農(nóng)村人們的那一份淳樸、熱情和勤勞，同時也勾起了我淡淡的鄉(xiāng)思和對親人的想念。
他們認(rèn)真的注視著投影屏幕，時而會低頭在紙上記下些要點(diǎn)。他們那粗大的手抓著修長的筆，樣子顯得十分的笨拙，小弟弟、小妹妹們也聽得非常的入神，他們的眼神中透露出一種對知識的渴求。
在課間休息時，培訓(xùn)專員帶領(lǐng)我們做了一個小小的游戲，給阿牛的《浪花一朵朵》伴舞，所有新員工都站在培訓(xùn)室中間模仿著領(lǐng)舞人的姿勢。在音樂的節(jié)奏下，挪動著身體，全場洋溢著一種輕松、歡樂的氣氛，幾乎所有的人都沉浸在這美妙的音樂和愉悅的氛圍中。但此時，我的視線被一種強(qiáng)光所聚集在一起，這種光線是由內(nèi)心深處通過眼球轉(zhuǎn)化成的一種眼神。那眼神帶著一絲羞澀同時也透露出一絲對生活的擔(dān)憂，那經(jīng)歷風(fēng)吹日曬悄悄爬上皺紋的臉上洋溢著憨憨的笑容，從笑容中覺察到幾分生活的艱辛。那群小弟弟、小妹妹對伴舞則表現(xiàn)的如魚得水、游刃有余，給我們展現(xiàn)著他們的天真、活潑與稚嫩，他們的羞澀、擔(dān)憂、童真的眼神在我的腦海中留下了深刻的印象，在攝影師的攝象機(jī)中留下了觸動人心的一貞。
音樂仍在流淌，但愿這美妙動聽的音樂能消除他們心中的`擔(dān)憂，帶給他們更多的是快樂，將他們的幸福與愉悅延續(xù)下去。
但愿歌聲點(diǎn)燃希望……
作文七：心靈的觸動
她是一個慈祥而又和藹的老人，常常身邊伴隨著一只可愛的小狗，不論老人去哪里，它總是尾隨其后，許多人投來羨慕的眼光。每當(dāng)老人來打開水的時候，我總能看見她身后跟著一只小狗。我第一次看到那只小狗是就非常喜歡它，我不禁就去摸了一下，軟軟的毛好舒服，老人看了看我笑笑說：“它很好的，它跟了我三年了，很可愛！”看著老人這樣的開心。看來這只小狗肯定給老人帶來了很多的樂趣。老人臉上洋溢著快樂的笑容。
于是，每次老人來的時候，我總能看見那只小狗，看著小都可愛的樣兒，我都舍不得了。漸漸地我們成為了好朋友，只要我們一見面它就搖著它的尾巴向我示好我也不遜，摸摸它。我也常常摸摸它這里，哪里它可樂開了花。它舒服了就坐在那里搖著尾巴！
每當(dāng)它離開時我都會依依不舍的揮手告別，它也擺擺尾巴，好像懂我似的！
但好事總是不長，有一天老人再次出現(xiàn)時，我也期待它能出現(xiàn)在我的眼前，但沒有但我看了看沒有很是失望我想它不回來了吧，以前它都會來的呀今天怎么？我問老人小狗呢，老人的眼一下濕潤了。聽完老人的一番講解才知道被人偷了，也就是我再也看不到它了我很失望，但老人似乎更傷心了，跟了她三年的小狗沒了，以后誰來陪她呀！
想起我和小狗的快樂時光，我不禁熱淚盈眶！這么好的狗怎么就被人偷了呢我不敢再往下想，只希望老人別太難過！看著老人遠(yuǎn)去的身影我陷入沉思。
作文八：心靈的觸動
“給5角也行呀。一角也行呀，求求你幫幫我吧！”
這件事發(fā)生在很久以前一個星期五的下午。雖然事情已經(jīng)過去了很久，但如今回想起這件讓我心靈受到極大震動的事的時候，我的心中
仍不知道那時聽從媽媽的決定是不是一個正確的選擇，事情全部經(jīng)過是這樣的。
那天下午，在我的心里本應(yīng)是一個快樂的下午，但就在這一個平常的下午中，卻發(fā)生了一件不平常的事情。
那天下午，放學(xué)了，隨著一聲聲的“老師再見！”一個個身背書包的同學(xué)，爭先恐后的跑了出來。我也不例外，我?guī)е鴼g笑的心情，一路小跑著，媽媽在后邊一路小跑著，一邊跑一邊喊“慢點(diǎn)，慢點(diǎn)！”一切都是那么平淡無奇，誰也不會料到一會兒會發(fā)生什么，會與現(xiàn)在有什么不同。
當(dāng)快走出校門的時候，我的腳步漸漸慢下來了，因?yàn)槲易约阂粋�人沒有辦法出去。站在大門里面，我就看到一個老人在四處打聽什么。當(dāng)媽媽來到，我們一同出去時，慢慢的我才看清那人的衣著。他身穿一件黑色的大衣，下身穿著一條灰色的褲子，臉洗的很白。如果不是他拿著一個瓷碗到處乞討要錢，沒人會以為他是乞丐。
當(dāng)他走到我們旁邊向我們乞討時，我起先有些害怕，但慢慢地我有些同情他了。我看著媽媽的反映，媽媽卻一口回絕了他。我那時還小，覺得媽媽太無情無義了，就像媽媽求情，但媽媽的意志卻是不可動搖的。那人走后，我就抱怨媽媽，還跟他鬧起了脾氣，但媽媽說那些是騙人的讓我不要相信，但那時我卻不接受。
現(xiàn)在回想起來，那人真像是騙人的，你想一個身著不錯的人來乞討，這不明擺著說自己是冒牌貨么。
但那時，這件事卻占據(jù)過我的心靈，知道現(xiàn)在我還覺得要盡自己之力，幫助需要幫助的人。
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