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我給班級的建議作文（精選17篇）

　　班級文化具有一種無形的教育力量，它是學生受教育最直接、最主要的影響源之一，很大程度上決定和影響著學生素質的發展。以下是我給班級的建議作文，歡迎閱讀。

我給班級的建議作文（精選17篇）

　　我給班級的建議作文篇1

　　我作為班長，班上的紀律差，我是有一定的責任的，通過這幾天的觀察，我想了一些提議，再此提出來共同探討，讓我們有則改之無則加勉，共同建設好自己的五（4）班。

　　1、要養成上課時安靜的好習慣。

　　2、在預備鈴敲響時要聽文藝委員指揮唱好課前一支歌。

　　3、在上課時不要講悄悄話，不要做小動作。

　　4、上課時要講究坐姿，胸要離桌子一拳，眼離書一尺。

　　5、在老師走進教室時，同學們要安靜下來，并且要精神抖擻。

　　6、課外活動要文明進行，堅持說普通話。

　　7、班干部要積極工作，努力學習，做好同學們的榜樣。

　　8、同學們要做到一個星期一總結，找出自己的優點和缺點，及時改正。

　　在此，我真心希望以后上課時教室里再無吵雜聲，不再聽到老師說：“我不喜歡去五（4）班上課”，而變成：“我太喜歡到五（4）班去上課了，他們既聰明紀律又好。”

　　我給班級的建議作文篇2

　　眨眼間小學六年過去了，我們進入了更高的學府，來到了新的班級。此時，我很懷念小學時的同學，但是我也很激動，因為我有緣遇到了這么多新的同學，在這里，我想給這個新的班級提幾條提議。

　　首先，班里的每一位同學都應該團結在一起，團結就是力量，眾人拾柴火焰高，初中這三年，我們要團結合作，有不懂的地方相互詢問，和同學們取長補短，每個人都不可以離開這個大集體。我們班就像一雙手，缺少了哪一根指頭都無法正常工作，這個大集體中的成員偶爾也會有矛盾、沖突，此時的我們應該都對對方寬容諒解，看清自己的缺點。退一步，海闊天空。

　　其次，我還希望班里的每個人都要有上進心，誰也不能停留而不前進。因為，學如逆水行舟，不進則退；心似平原跑馬，易放難收。我們如果不努力前進，有可能就會被風浪沖出知識的海洋。

　　這就是我給班里的提議，希望大家在初中這三年里團結合作，勇攀高峰！

　　我給班級的建議作文篇3

　　我是小學五零一班的副班長，今年十歲了，愛好：打乒乓球、籃球。

　　我個人認為，做為班里的一名官員，就應該不辜負老師和同學對我的信任和支持，應該管理好這個班，有句俗話說：“世上無難事，只怕有心人。”

　　在我們班里：有許多同學喜歡亂扔垃圾，隨地吐痰，教室衛生總搞不好，教室衛生不好，容易得傳染病；還有許多同學有一些壞習慣，下課喜歡打架，喜歡打彈子，致使老師布置的作業不能按時完成；還有許多同學喜歡逛商店。有一次，徐雷、劉春楊兩人，下課就去校門口的小店，一看店里正在開展摸獎，獎品是小槍、小刀等許多他們愛玩的玩具，每次二角錢，心動的他們便開始摸獎，你來我往，傾囊之后摸到了不少好玩具，這才想到要回去上課，除不知，此時，課已過半，老師站在教室門口急得象熱鍋上的螞蟻，一見他們回來，便嚴厲的批評了他們。

　　因此，我提議：

　　1、開展一些豐富多彩的課外活動，比如，組織乒乓球賽、籃球賽、書畫比賽、歌詠比賽等，通過這些活動，讓同學們充分展示自己的才華，也消耗旺盛的精力。

　　2、開展衛生評比活動。評出講衛生天冠軍、周冠軍、月冠軍、學期冠軍，以激勵同學們天天講衛生。

　　我給班級的建議作文篇4

　　各位班干，看你們平時在班上管理時，累得腰酸背痛，就算喊破喉嚨也無濟于事，怎么辦呢？我有些拙見與你們分享。

　　1、作為一名班干，首先要提升個人魅力。個人魅力包括幽默感、奉獻精神和工作能力。有幽默感的班干，富有智慧，能帶給大家快樂，比較受大家歡迎。做班干會占用自己很多的時間，因此要有吃苦耐勞的精神。在班級管理中，最重要的就是工作能力，要成為老師的左膀右臂。當老師不在的時候帶領同學認真學習，當有突發情況的時候要能及時地阻止事件的發生和事態的擴大。

　　2、其次，作為一名班干，要做好大家的表率。在學習上要不甘落后，不擾亂課堂紀律，積極舉手發言。課間操要認真做，不要曠操。在勞動上，做到不怕苦，不怕累，不偷懶積極完成任務。

　　3、作為一名班干，還要充分信任同學，每個人心中都有班規，只有充分信任他（她），給他們一些自由，他們才能逐漸信任。

　　只有班干以身作則，樹立起榜樣，帶好頭，就能創造出良好的班風、學風。

　　我給班級的建議作文篇5

　　我們班的教室衛生還存在一些問題。同學們放學回家時不清理桌洞，桌洞里還有沒有吃掉的食物，沒有喝掉的水，垃圾。同學們隨地亂扔垃圾，見到垃圾不撿起來，還把自己的垃圾踢到別人的桌子底下。值日生不清理暖氣片底下，不積極到垃圾，垃圾桶經常滿滿的。

　　之因此有這些問題是應為有些同學的爸爸，媽媽給同學們買的吃的太多了，想吃就吃，想扔就扔。同學們的爸爸，媽媽又不知道。不清理桌洞是應為同學們下課都去玩，不想清理桌洞里的垃圾，覺得清理桌洞還需要一定的時間，這些時間還可以多玩一會，這些人就很懶。值日生不清理死角，是應為他們邊掃邊玩，不認真做清潔，做事的態度不認真，不積極保護班級衛生。為了解決這些問提，我提議：

　　1、珍惜農民伯伯辛辛苦苦種的糧食，不能隨便亂扔。

　　2、積極清理桌洞衛生。

　　3、見到垃圾撿起來，不亂扔垃圾，保護班級衛生。

　　4、值日生積極清理衛生死角，做值日要認真。

　　希望老師能夠采納我的這些提議，讓我們班明天更美好。

　　我給班級的建議作文篇6

　　“嘰嘰喳喳”班上也太亂了！值日生們，我來給你們出出辦法！

　　1、擒賊先擒王！只要除去最先起哄的人就好辦了。刁煜陽笑了，大家也跟著笑了，值日生們這時就可以叫住他，這時班上的人也會安靜下來的。

　　2、河東獅吼功！我說的“河東獅吼功”可不和拜蘇湉的一樣，她的喉嚨都喊沙啞了，同學們反而說得更響了，我的方法是說出一個人的名字，讓大家的注意力轉到他（她）的身上，再給說話的人一些教訓。

　　3、大掃除法！在值日生們忍無可忍的時候，你可以使出殺手锏哦！讓所有人起立，如果有人不起立，就說明他（她）在玩，然后再狠狠地懲罰一下，其他人也肯定不敢再說了。

　　值日生們，聽了我的提議，你們一定會讓班級安靜下來的！

　　我給班級的建議作文篇7

　　春天到了，萬物應該是和諧的，但有個地方卻一點也不和諧，這個地方就是我們班。為此，我對班干部管理班級提出如下提議：

　　1、先管住大部分人。因為他們都會跟著小部分人亂起哄，我提議從比較乖巧的開始，循序漸進。將大部分人穩定下來就鏟平了一座“小山”。

　　2、對班干部下手。個別人仗著自己是班干部就胡作非為，好像所有人都是小螞蟻，他（她）們只要輕輕一彈就煙飛霧散。我提議老師對班干部嚴格管理，這就翻越了一座大山。

　　3、管少部分人。還有一些人不僅帶頭起哄，還總找借口逃避。有一次，我請某某某默寫，他非但沒默，還說：“你根本沒有讓我默。”我徹底無語了。我提議運用殺雞嚇猴法，找幾個領頭看著他們完成布置下去的任務，這樣就可以讓其他人不敢再起哄了。

　　以上是我對班級管理的一點提議，希望大家采納！

　　我給班級的建議作文篇8

　　今天，我發現班上某些干部在管理時有點不足。為了使我們班更好地發展，我對班干部提出了以下提議：

　　1、多一份寬容

　　開學以來，有不少“嘰嘰喳喳”的小鳥。老師多數是寬容對待，可班干部就不一樣了。管理時，有人不小心走了神兒，“某某某，站起來！”這人便被喝住了，哆嗦地站了起來，嚇得臉都白了。大多數人都不情愿。一些人想改正，可班干部給的機會太少，多少都被判了“死刑”。提議班干部給同學們三次機會，站起來給他（她）機會改正。這樣，同學們不要懲罰，班干部不要擔心，不是兩全其美嗎？

　　2、多一份公正

　　一、二年級時，班上頻頻出現包庇現象，四年級也不例外。一次，周純宇在給人背書時，悄悄地給人看了答案，被人揭發了。因此不論是朋友還是仇人，都是平等的。提議班干部不要偏心，人人都是平等的，要學習包公“鐵面無私”，要多一份公正。

　　希望班干部能夠采納我的提議，也提議大家尊重班干部，他們為了班級費了一片苦心，不要辜負他們。

　　我給班級的建議作文篇9

　　每個班級里的學生應該和睦相處。我想給老師提一些建議，讓班級更好的發展。

　　我覺得男生女生不應該互不搭理，而是應該在適當的關系下，有一些適當的交流，如果，男生和男生玩，女生和女生玩，我覺得這是不合理的，畢竟這樣班級就無法團結起來。所以我們班級應該多一些班級集體活動，做一個團結的班級。

　　還有上課時的紀律，有些調皮的學生屢教不改，應該加強對說話者的懲罰，這樣才會有效果，畢竟一個好的紀律，對一個班級是很重要的。可以讓經常說話人出去罰站，常犯這種錯誤的就應該請家長。

　　還有平時掃地的問題，有些組的人多，有些組的人少，這應該會讓一些人心里不平衡，這個也應該有所更改，畢竟應該做到人人平等。應該盡量做到每個組人人相同。

　　我給班級的建議作文篇10

　　今天，我們班的眼保健操、衛生和午間談話，分數都不是10分，所以我想來給班級提提建議。

　　在第三節課的眼保健操上，教室里十分吵雜，有許許多多講話的聲音，許多人都沒有做眼保健操，害得我們班得了9分。我覺得在做眼保健操的時候，最好不要講話，因為講話會使人注意，好奇心強的人可能還會睜開眼睛一探究竟，更容易給班級扣分。

　　在中午，值日生都沒有搞干凈衛生，沒有把李明之掉落的紙飛機和餐巾紙掃走，給我們班級扣了分。在這方面，值日生要有概念，我什么時候要開始搞衛生，不管那時你手頭上有什么事，要懂得公私分明。同學們也應該要有這方面的意識，不要亂扔垃圾，看到垃圾要撿起來。

　　中午的午間談話，在唱隊歌的時候，有人在那兒亂唱，有些不懂得是非黑白的人在那瞎起哄，這事是多么不應該啊！我們是少先隊員，要尊重少先隊和隊歌，不應該瞎唱、亂唱，在唱少先隊隊歌時，要認真、莊重，不能嬉皮笑臉。

　　大家要在老師在與不在一個樣子，遵守紀律，這樣我們的班級才能變得更好。

　　我給班級的建議作文篇11

　　咱們的班級是一個完美的班級，但是，也是有那么一點的黑斑。

　　黑斑一：男生很少與女生交流，所以他（她）們各自干各自的，沒有一點團隊精神。我建議：男生多與女生交流。

　　黑斑二：咱們班級里的某些人（不點名）很喜歡在背地里說別人的壞話，老是搞一些齷齪的行為。我建議：不要玩陰的.，要說就光明正大的說出來。

　　黑斑三：班級里有些同學的寫作姿態不好，有些同學的頭低下來，有些同學臥著寫，有些同學斜著寫。我建議：請同學們盡量改正握筆姿態。

　　黑斑四：我正在秘密調查著，發現兩大疑點：一、有些女生愛留長指甲。二、部分女生把玩具帶到教室。我的建議：留長指甲不好，因為細菌最多的地方就在指甲里，長期不剪的話，細菌蔓延那可就麻煩了！315事件報道，玩具里的東西是甲醛超標好幾十倍的塑料制成的。然后，分解了再分解，你想想有多惡心啊！

　　我對班級里的建議還有許多，這四個污點是最嚴重的。

　　我給班級的建議作文篇12

　　我是小學五零一班的副班長，今年十歲了，愛好：打乒乓球、籃球。

　　我個人認為，做為班里的一名官員，就應該不辜負老師和同學對我的信任和支持，應該管理好這個班，有句俗話說：“世上無難事，只怕有心人。”

　　在咱們班里：有許多同學喜歡亂扔垃圾，隨地吐痰，教室衛生總搞不好，教室衛生不好，容易得傳染病；還有許多同學有一些壞習慣，下課喜歡打架，喜歡打彈子，致使老師布置的作業不能按時完成；還有許多同學喜歡逛商店。有一次，徐雷、劉春楊兩人，下課就去校門口的小店，一看店里正在開展摸獎，獎品是槍、小刀等許多他們愛玩的玩具，每次二角錢，心動的他們便開始摸獎，你來我往，傾囊之后摸到了不少好玩具，這才想到要回去上課，除不知，此時，課已過半，老師站在教室門口急得象熱鍋上的螞蟻，一見他們回來，便嚴厲的批評了他們。

　　因此，我建議：

　　2、開展衛生評比活動。評出講衛生天冠軍、周冠軍、月冠軍、學期冠軍，以激勵同學們天天講衛生。

　　我給班級的建議作文篇13

　　每個學生都是班級的一份子，所以我們應該為班級積極建言獻策，真正做到我的班級我建議。

　　首先，各科任老師應對每個學生一視同仁，和同學們建立良好的關系，與同學們交朋友。其次，應該讓同學們獨立思考，等到同學們對某個數學問題不能解決時，再給予指點，不應盲目地講。老師對待學生要一視同仁，不要只關心學習好的同學，其實有許多學習成績不好的同學想要上進，但老師的漠視，使學生自身失去信心，使學生逐漸淪落成一個不學習的學生，甚至為壞學生，每個學生都希望老師能夠管教他，使他感到老師對我們的關心。

　　我們整日忙著應付老師的作業，機器一樣做并無什么效率，其實給我們多一點時間反思，自我調整會對我們的成長、學習更有利，但前提當然是學生會利用時間，老師對于不同的學生可以讓他們有選擇的寫作業，并用不同的方法給他們鼓勵。數學等無聊的理科，課堂氣氛會很壓抑，需要老師用心思調動，試著讓學生給學生講課效果可能更好，老師要做到讓每一個學生都愛死你，這樣他們就會愛屋及烏了，喜歡你的課，課堂效率自然就提高了。

　　語文課是我們的母語，課堂要讓學生們積極發言不難，只要老師不打擊學生自信，鼓勵會使他們成績都很優異，學生要做的就是發揮自己的才能，跟老師走。

　　在學習過程中，老師還應該幫助學生分析，和學生多討論，尊重學生的觀點，多讓學生做習題。

　　老師要抓緊，學生也要抓緊，因為有的同學認為在七八年級時，有些老師課上不怎么講課，而是喜歡教育同學，所以在學科上首先要抓起老師，尤其是薄弱學科，對于學生來說，老師在課上可以適當地讓同學講一些問題。

　　最后，各科老師留作業時要商量一下，合理分配出學生的作息時間，不要給學生太大的壓力，那樣會讓學生厭學，多與學生討論和學生和睦相處，爭取成為學生的忘年之交，當然也要對學生們耳提面命。我建議各位老師能夠秉除只喜歡學習成績好的學生，其實即使是學習成績不高的學生也需要老師的愛與關心，把師生關系搞好了，學生才會漸漸地對這門學科感興趣，學習成績才會提高。

　　我著重建議，希望老師們不要過于壓緊學生，給他們一些適當的空間，放松一下自己，讓自己學習找出自己的不足之處，數學方面老師不要一味的講題，畢竟中考沒有原題重要的是教學生一些做題的方法和技巧，語文方面不要堵題，因為幾率很小，這次中考語文老師堵了幾篇重點文言文和古詩，而把以前考過的沒作重點，結果卻偏偏考了我們沒有復習的那一個，導致成績不理想。

　　這是我對所在班級最真誠的建議，希望我的班級能通過這些建議越變越好。

　　我給班級的建議作文篇14

　　同學們，春天不知不覺向我們走來。春天是植物生長的好季節。春游，建議去廣州植物園。為什么？我的理由如下：

　　1.那里的空氣清新，時不時會聞到淡淡的花香，讓人流連往返。

　　2.那里有許多花。我記得去年春天，那里的花非常茂盛，杏花又白又紅，桃花夾雜著一點黃色.真的很美。有的花被春女灑過濃濃的香水，像夜來香，本來晚上香，現在早上香了，真的很神奇。

　　3.你可以在那里學到很多關于植物的知識。比如小葉子蘭人，葉子一層一層長起來，從不交叉，也不下垂。為什么？大自然是如此奇妙，我真的忍不住想探索它的奧秘。

　　4.那里有很多野生藥物。它看起來像一朵小荷葉一樣美麗，但你知道嗎？野生的很多草藥都有毒。在植物園的介紹卡上，可以知道那些藥物的基本知識。

　　聽了我的介紹，你激動嗎？呵呵，我還有很多要介紹的！如果你想知道，請自己去看。

　　我給班級的建議作文篇15

　　春姑娘邁著輕盈的腳步走進了我們的世界，走到了我的身邊。她走到哪兒，哪兒就有她的蹤影。再過幾天，我們學校就要組織一年一度的春游了，我建議大家今年春游去那春暖花開的紅梅公園吧！理由如下：

　　1、公園里的花特別多，特別美。公園里有一大片一大片的紅梅花，所以才稱為紅梅公園。每當二三月間，紅梅公園中的一棵棵精心修剪的梅樹，都會開出一朵朵鮮艷的梅花，它們有的深紅；有的粉紅；有的雪白......五顏六色，絢麗多彩。你只要輕輕地對著梅花嗅一嗅，一股濃濃的清香撲鼻而來，一種清幽的感覺籠罩著全身，令人心曠神怡。在這里，每棵樹都是一個盆景，一幅國畫；每朵花都洋溢著春天的氣息，讓人駐足觀望，美不勝收。遠處，可能還會有幾只蝴蝶，它們有兩對翅膀。一對大，一對小，像四把精美的小扇子。蝴蝶身體細細的長長的，顏色是黑的，頭上有兩根觸角，像電視機上的天線，是用來辨別氣味的。它們一定是聞到梅花的氣味才趕來的。

　　2、公園里的游樂器械特別好玩，特別刺激。那里的登高望遠的青蛙跳；有驚險刺激的飛椅；有開心熱鬧的碰碰車，還有悠閑自在的旋轉木馬......我最喜歡的項目是飛椅。那飛椅好象一棵蒼天大樹，高高地挺立在公園中央，而那許許多多的座椅，就好象一條條長長的柳枝，掛在樹上。我坐在一個座椅上，只聽“叮”的一聲，飛椅開始慢慢地轉動，我的心也跟著飛椅慢慢地飛向天空中，到半空的時候，我慢慢地把雙臂平舉，就好象一只小鳥在森林中自由自在地飛翔。從高處往下望去，一個個人也顯得如此的渺小。我輕輕地閉上了眼睛，耳邊的風聲“呼呼呼”地吹過來，旁邊偶爾傳來幾陣尖叫，時光飛快地過去了，我都正起勁，游戲已經結束了。

　　3、公園里的草地特別平整，特別開闊，我們可以在那邊跳長繩、打羽毛球、吃中飯。

　　我希望大家能去紅梅公園看一看，玩一玩，欣賞一下那里的風景，還有許多美等待你去發現呢！

　　我給班級的建議作文篇16

　　“書籍本身不可能改變世界，但是讀書可以改變人生，人可以改變世界。”這句話是溫家寶總理說的。讓我受益匪淺的話，我永遠不會忘記，所以，我們要多讀書，多積累知識，但是學習上的“重任”，讓我們很難調出讀書時間。

　　因此，我建議：少先隊員在讀書方面的時間可以給的充足些，讓少先隊員愛上閱讀。課本中的知識可以滿足一時，但課外的知識卻可以改變自己，改變身邊的萬物！現在，應該讓少先隊員平時的作業可布置少一些，鼓勵少先隊員在讀書方面鉆研，開導少先隊員，讓少先隊員在知識的海洋中成長。

　　在這個世界上，沒有絕對強大的東西，也沒有絕對弱小的東西，在強大的東西也有自己的弱點，再弱小的東西也有自己的獨門本領。強大和弱小在一定的條件下可以相互轉化的。所以，一些在學習方面比較差的同學并不要氣餒，也不要一直拿自己和別人比，一旦失敗，你的心理就會受到很大的影響。學習方面好的人也不要無尺盡的說別人不好，看不起別人，這樣的話，你不可能在以后的社會上，沒有立足之地。在《陶校長的演講》里，陶校長不是這樣說過：“道德是做人的根本，根本一壞，即使你有再多的學問和本領，也不會成為對社會有用的人。社會的穩定和國家的發展，需要每個人既要講究‘公德’，也要講究‘私德’。我們到學校里來，除了要學習文化知識，更要緊的是要學習做人，學習做‘真人’嗎？

　　因此，我建議：學校應根據中小學生生理，心理發展特點，運用有關心理教育方法和手段，培養學生良好的心理素質，促進學生身心全面和諧發展和素質全面提高的教育活動，是素質教育的重要組成部分，是落實跨世紀素質教育工程，培養跨世紀高質量人才的重要環節。