寫我的小伙伴初中作文范文
導語：在生活中，我們每一個人都會有自己的小伙伴。那你的小伙伴是怎么樣的呢？下面是小編為你整理的寫我的小伙伴初中作文范文，希望對你有幫助！
篇一：我最喜歡的小伙伴
我有一個形影不離的好朋友。她肉嘟嘟的小臉蛋上長著一對細而長的柳葉眉，眉毛下是一雙水汪汪的大眼睛。玲瓏秀氣的鼻子下面有一張能說會道的櫻桃小嘴。總而言之，這是一張惹人喜愛的小臉。你們知道她是誰嗎？告訴你吧，她就是我的好伙伴——曾舒婷。
雨舒是個樂于助人的同學。有一天早上，老師把第五單元的考卷發給了我們，雨舒考了100分，而她的同桌小余婷只考了60分，雨舒看在眼里，替小余婷急在心里。“丁零零……”下課鈴響了，同學們爭一窩蜂似地奔出教室到操場做游戲。我也不例外，迫不及待地跑去找好朋友雨舒玩。可往雨舒座位一看，只見雨舒身子緊靠著小余婷，湊過腦袋正專心致志地給小余婷講解考卷中的錯題呢！她講解得那么認真，一會兒在本子上寫寫畫畫，一會兒在考卷上指指點點，一會兒嘰哩呱啦地說個不停……我走過去不耐煩地對雨舒說：“別講了，我們去玩吧！”雨舒抬起頭看了我一眼，笑瞇瞇地說：“你先去玩吧，我得幫助小余婷幫這些題目弄懂！”說完又低頭耐心地講解起來。我無可奈何地找其他同學一起去操場玩。
清脆悅耳的上課鈴響了，我忙跑進教室。那天天氣特別熱，太陽像個大火球炙烤著大地，我玩得滿頭大汗。再看看雨舒，她仍然在為小余婷講解難題，她也是大汗淋漓，豆大的汗水順著額頭往下流，不過，我知道她是為了幫助小余婷而流汗的。正在這時候，吳老師邁著大步走進教室，雨舒急忙把考卷折好，放在小余婷的抽屜里，然后湊到小余婷耳朵邊，輕輕地說：“待會兒下課我再繼續幫你講解。你上課一定要專心聽講，學習最重要的是靠自己的努力。”
又一節課結束了，同學們又爭先恐后地跑出去玩，可雨舒還是像剛才那樣坐在原位聚精會神地給小余婷講解 難題。一分鐘、兩分鐘……功夫不負有心人，雨舒終于完成了“任務”，她長長地舒了一口氣，仿佛心中的一塊石頭落了地，臉上露出了燦爛的笑容。小余婷感激地說：“謝謝雨舒！”雨舒不好意思地說：“不用謝，我的班長，這是我應該做的。”說完，雨舒拉著我和小余婷的手一起高高興興地到操場玩去了。
這就是我的好朋友，一個樂于助人的同學，我最喜歡她，你們也喜歡她嗎？
篇二：我的小伙伴
空氣凝固得像要滴出水來，一場緊張的考試正在進行著。
我也在做著卷子，筆根本沒有停過，正準備拿水喝時，我忽然看到劉思媛的桌子里赫然放著一本語文書，我驚訝睜大了眼，把手舉了起來。
“成小雯，你什么事？”老師溫和地問。
“老師，劉思媛抽屜里有語文書，他打算抄。”我氣勢十足地說，劉思媛是我最要好的朋友，但是考試作弊是絕對不行的，可真正的我并不想告發她，我只是為她好。
“我沒有！”劉思媛急忙否認，“我只是復習忘放進書包里而以。”劉思媛的臉漲得通紅，但老師沒有聽她的否認，直直地在劉思媛的卷子上扣了20分。
劉思媛憤怒地看著我，我不敢看她，只有埋頭做卷子。
這一場風波直到下課也沒有停止。
考完后下課，劉思媛沒有來找我談笑，問試卷里的問題，她只是冷冷地看了我一眼，然后與別人有說有笑，我的心涼了大半截，我很想跟她說聲“對不起”，但不知為什么，我說不出口。
分數出來了，我97分，而她，只有72分，她從來都是90分以上，這次她沒哭，也沒有悲傷，只是非常冷淡地看著我，我心虛了，低頭看她。
從那之后的三天里，劉思媛對我異常冷漠，我不知所措，只有傻傻地看著。
周未，我拿著錢包出去吃早餐。我在外面坐，錢包放在桌上，老板把撐門面端來，我吃著美味的拉面，不禁想到劉思媛，是她帶我來這兒吃的拉面，我的心情不由得沉重起來。
“抓小偷啊！”一聲叫聲把我喚醒，我轉過頭，定睛一看，居然是劉思媛，我“霍”地站起身，老板急忙跑來，說：“小姑娘，你沒還沒有付錢呢。”我一看桌子，我的錢包不見了！
這時，劉思媛走來，給了老板5元，對我說：“你這個笨蛋，錢包被偷了都不知道。還好有好心人幫你搶回來，不然，看你怎么辦！”劉思墾把錢包遞給我。“用的是你的錢，走吧。”我接過錢包，半天沒動，過了好長時間，我才說出一句話：“對不起。”
劉思媛一愣，笑起來，馬尾微微抖動著：“算啦，應該是我說對不起，之前對你這么冷淡，還想報復你。用手指想都知道你是對我好，唉，對不起啊朋友，我太糊涂了。”劉思媛愧疚地對我說，長長的睫毛微微蓋了她的大眼，小麥色的皮膚，黑色的馬尾，我看著她，抱住了她，輕聲說：“沒事，我們還是好朋友吧？”她抱緊了我，“當然，我的伙伴。”
空氣中混合著撐門面的味與花香，一種清新的味道鉆進我的鼻子，愿我和劉思媛的友誼好細流一樣永流不息。感謝你對我的寬容，我的伙伴——劉思媛
篇三：我的“小伙伴”
朋友，當你看到這個題目時，可能會認為我的“小伙伴”是一個人。其實，它是一窩啄木鳥。
一個星期天的早晨，我和伙伴們一起到山上鋤花生草時，看見在一棵樹上有一個鳥窩。大家都爭先恐后地往樹上爬，想早點兒把鳥窩掏到手。沒想到鷸蚌相爭，漁翁得利。他們搖下來的鳥窩正好落在我的懷里。
這個鳥窩跟碗口一般大，里面住著四只小鳥。瞧：他們全身長著絨毛，嫩紅的皮膚。光滑的小腦袋下長著一張帶鉤的長嘴，嘴的兩側嫩黃嫩黃的。尖尖的爪子抓得我的手癢癢的。可以看出是一窩剛出殼不久的小啄木鳥。我馬上把它們摟在懷里用衣服半掩著，飛速地奔回家。
回家后，我鉆進房間，把被子弄成“鳥窩”一樣，把小鳥放下去，看著鳥兒直發呆。心想：得給它們安個“家”才好。于是我用較硬的紙板卷成碗的大小粘好，再剪了一些爛布撒下去，它們的窩就搭好了。然后爬上屋后那棵大葉楊，把鳥窩釘放好，把啄木鳥安放上去后用布遮蓋好。不一會兒，天空烏云密布，不好，要下雨了，得給小鳥兒的家加個屋頂才行。于是，我偷偷地把家里的木梯搬出來，找來材料幫小鳥加蓋屋頂。剛剛弄好，一場大雨就嘩啦啦地下了起來，把我淋成一個落湯雞。看著小伙伴們在家里舒服地躺著，我心里美滋滋的。
風過了，雨住了。我來到樹下，只聽見鳥窩里傳來一陣“嘰嘰喳喳”的叫聲。我猜想它們肯定是餓了。我馬上跑到山上，在玉米花生地里捉了一些蟲子，然后爬到樹上去喂它們。喂鳥真有趣，先用手輕輕地碰了一只小鳥的嘴，沒想到，餓極了的它頭轉來轉去，把另兩只正在睡覺的鳥兒也吵醒了。三只鳥一齊張開饑餓的嘴巴，朝著我要吃的，一時間，我不知道喂哪只好。只好按順序一個一個來，等把三個饑餓的小伙伴喂飽了，我才想起我自己還沒吃飯，肚子正“咕咕”叫呢。從此以后，我都這樣照顧我的小伙伴。每天一放學，我就到山上去捉蟲子，然后回家喂給它們，等喂飽它們后，自己才進屋吃飯。日子一天一天地過去，啄木鳥慢慢地長大，身上長出了灰黑色的羽毛。我在喂它們的時候，總會想起老師的話：保護瀕危野生動物，人人有責。鳥類是我們的朋友，我們應該保護它們，愛護它們。我想：等“小伙伴”長大后，我應該把它們放歸大自然，讓它們自由自在地生活。它們肯定不會忘記我這個朋友，一定會經常回來看望我的……
篇四：我的小伙伴
我們班的同學可是各有千秋，有的深得老師喜愛，有的乖巧伶俐，有的學習認真刻苦，有的閱讀廣泛……這些都是一些較好的同學，而成績較差的呢？也有過人之處。
吳詩婷那年才9歲，上三年級，和我同班。我們一起負責班里的十分鐘隊會。
她的成績并不好，我們一班子好生自然也把她排斥在外。由于成績不好，有挺內向，老師分派職務時，女神對她繞道而行，她失去了許多機會，就像馬太效應一樣，失去機會的她成績差……
我是她同桌，我看得出，她的眼里有一種想突破自己的欲望。
我在那一次問她：“你想負責班里的一個職務嗎？”我僅僅是試探著的。
“想，但我沒勇氣向老師提出。”她的第一個字很堅決，很勇敢，但越后面就越小聲，最后一個字，輕得像蚊子叫，但我還是聽到了。
“為什么不敢呢？”可能由于我成績較好，所以對老師并不害怕。
“我怕，”她把頭埋進衣襟，用大概只有兔子那對長耳朵才聽得到的音說，“我不想遭到拒絕！”
“嗯——得，我舍命陪君子一回，我陪你去和老師說，我想你那么積極老師再拒絕也忒殘忍了！”
“……”她無語，可能在思考，也許在徘徊。
“你可以的！”我鼓勵她。
“……”依舊無語，但我估計她多少有些動搖了。
我是個急性子，最后，幾乎是我連拖帶拽地把她“送”到辦公室。
名義上雖然是她說我補充，但事實是我說，她再講點心理。最后，憑我的三寸不爛之舌，再加她像打鼓似的頻繁點頭，老師答應了，叫她負責十分鐘隊會，我幫忙。
講到這，吳詩婷似乎是一個害羞、膽怯的女孩，優柔寡斷，但我很快發現，我這中想法是錯誤的。
這是由于一次十分鐘隊會，我忘準備材料了，這時，她走過來，說：“可以用我的嗎？”
我猶如看見救星，一個勁地點頭。
隊會開始了，真不巧，那次同學們興頭不佳，有些還起哄，我也拿他們沒辦法，這時，吳詩婷好像變了一個人，果斷地說：“同學們，既然大家都挺累的，那這次對會就來做游戲吧！”還真靈，同學們一個個都挺直腰板，積極踴躍地參加。
說實話，我覺得實在是不可思議，在隊會上玩游戲，這是老師不太認可的，但一向文靜、乖巧、對老師絕對服從的她居然如此果斷大膽，我想我是想破腦袋也想不到的。
然而，吳詩婷的優點還不止這些——隨著時間的推移，我發現，她做任何事都十分有底，總會做好充分的準備。
也許他是一個不太顯眼的人，但這不代表她不在努力，不帶表她沒有優點！一個人，總會有過人之處！有時我在想，“伙伴”不就是“三人行必有我師焉”，不就是要互補不足、取長補短嗎？
篇五：我的`小伙伴
金色的童年，純真的夢幻，像一道七色的彩虹，編織著燦爛的明天，創造了今天的好友，編織了今天的依依思別。她就是我最好的朋友—劉婷婷！
她是我們班的插班生，她個子不高也不矮。我真懷疑她是不是很聰明。圓圓的臉蛋上有著自然的魅力。因此，在短暫的時間內成了我最好的朋友！
天氣風和日暖，太陽露著笑臉迎接我們 ，風在歌唱，鳥在歡笑，路旁的小樹也在歡快的地跳著舞。。大地是他們的舞臺。靜。清。綠。是他們的的連衣裙，在這生機勃勃的早晨談湊著。我懷著興高采烈的心情哼著歌兒向學校跑去，盼望再次見到我這位好朋友——劉婷婷！
剛剛走到學校，我就急忙走到學生宿舍，先是大喊大叫了幾聲見沒人應，然后就用手砰砰地用力敲打著門，只見他揉著朦朧的雙眼，艱難地打開門，用眼睛瞟了一下，然后鄭重地說：“你一大清早的來這里大吵大鬧的干什么？人們還要休息，不像你起得早，你知道么？打擾人們休息就是謀財害命。”然后就去洗臉了。聽了這番話，心理就像刀割一樣，疼痛無比，像是澆上了一盆涼水，都冷淡了，要說的話，全部吐不出來了，可是，認真一想，還覺得真有道理呢！仍然以舒暢的心情去上課。
上課鈴響了，老師捧著一疊作業走進教室，帶著陽光般的聲音，秋風似的語調給我們上課。讓我盡情的允吸著只是的源泉。
“開始做作業”，老師嚴格的說。哎呀，這時，我的心里真是又著急又興奮，著急的是，我看到作業的題目，真是難上加難，看了，真是丈二和尚摸不著頭腦，興奮，我有一個聰明伶俐的好朋友，他會通融通融，給點答案。我呆會就會順手牽羊，一舉兩得了。可是他很快就做完了，又投入了緊張的復習當中，我花了九牛二虎之力才讓他注意到我，，可是他卻搖搖頭，指了指腦袋。我這才恍然大悟。
下課了，他輕輕的走到我的身旁，右手拍著我的肩旁說：“你做什么事都得認認真真的去做，不要總想到別人，”靠山山倒；靠人人倒。求神求己不如求自己；我相信，只要你認認真真，勝不驕敗不餒，你的成績就會更上一層樓，就會像芝麻開花——節節高。“
聽了這些話，一些流動著的思緒不禁綿綿而來，你曾經撒開夢幻般的露珠，讓我編織夢的衣裳，而今，你又噴出奔瀉不惜的飛瀑，讓我悟出了自己的理想和追求。真懷疑你是否是千年的摯友，萬年的姐妹！
篇六：我的小伙伴
我有很多的好朋友，但是，跟我關系最好的不過是她了：一雙彎似柳葉的眉毛下長著一對清澈明亮的眼睛。每當笑起來時，笑聲像鈴鐺那樣清脆。她是誰呢？她就是我的好朋友——劉宸。
當我第一次見到她的時候。我以為她是一個非常文靜、不愛說話的那種女孩子。可是，通過時間的推移，我改變了這種看法。我發現她是一個能說會道，還特別愛看書的女生。
那是一個放學回家的路上——
我們坐在一輛校車上，在一起說笑。她突然用企盼的眼神對我說：“你能不能到我們家玩兒呀？”
“啊？”我非常無奈的回答一聲，關鍵是因為家里還有大人在等我。
她好像看出我的心思了，就繼續說：“我們寫完作業后還可以看書，我家有好多書的，好幾箱子裝著呢！有漫畫書、散文集、還有偵探小說呢！當然還不只有這些，還有很多。這些書不僅能給我們增長知識，還能加強我們的情操……”已她這樣用口舌之戰我決對會輸！沒過多久，我果然受不了了！只有認輸了——去她家！
還有一次，那是一次在學校下的時候——
下課了，同學們都出去玩了。唯有她，正手捧著一本書靜靜地坐在自己的位置上，津津有味地讀著。只見她時而欣慰的笑笑，好像書中主人公遠離了危險；時而又皺著眉，仿佛在為書中主人公的命運而深深地擔擾。
怎么樣？這就是我最要好的朋友——一個愛看書，一個能說會道的女生——劉宸。
我有很多的好朋友，但是，跟我關系最好的不過是她了：一雙彎似柳葉的眉毛下長著一對清澈明亮的眼睛。每當笑起來時，笑聲像鈴鐺那樣清脆。她是誰呢？她就是我的好朋友——劉宸。
當我第一次見到她的時候。我以為她是一個非常文靜、不愛說話的那種女孩子。可是，通過時間的推移，我改變了這種看法。我發現她是一個能說會道，還特別愛看書的女生。
那是一個放學回家的路上——
我們坐在一輛校車上，在一起說笑。她突然用企盼的眼神對我說：“你能不能到我們家玩兒呀？”
“啊？”我非常無奈的回答一聲，關鍵是因為家里還有大人在等我。
她好像看出我的心思了，就繼續說：“我們寫完作業后還可以看書，我家有好多書的，好幾箱子裝著呢！有漫畫書、散文集、還有偵探小說呢！當然還不只有這些，還有很多。這些書不僅能給我們增長知識，還能加強我們的情操……”已她這樣用口舌之戰我決對會輸！沒過多久，我果然受不了了！只有認輸了——去她家！
還有一次，那是一次在學校下的時候——
下課了，同學們都出去玩了。唯有她，正手捧著一本書靜靜地坐在自己的位置上，津津有味地讀著。只見她時而欣慰的笑笑，好像書中主人公遠離了危險；時而又皺著眉，仿佛在為書中主人公的命運而深深地擔擾。
怎么樣？這就是我最要好的朋友——一個愛看書，一個能說會道的女生——劉宸。
篇七：我的小伙伴
“我怎么又成你師傅了！”范世華風趣地笑著說。“你厲害唄！”我回應到。他又得意地一笑：“那好，你會握拍嗎？”見范世華答應做我師傅了，我高興地答道：“會，直板。”“那你會發球嗎？我先教你發球吧！”“好嘞！”我擺好姿勢，“開始吧！”
范世華既要發球、接球，又要跑來擺正我的姿勢，所以經常奔忙于球臺兩側，我說：“師傅，您這光說不練那哪成啊！開打吧！別擺樣子了！”范世華露出兩個大板牙：“哎喲！小子還不耐煩了哎！成，開練！”還沒等我反應過來，只聽“嗖”的一聲，乒乓球從我身旁飛了過去。“這是上旋。”范世華得意地笑笑，“是旋球中最簡單一種。”“我的媽呀！最簡單的都這么可怕！我還是跟師傅您好好練吧！”我羞愧地說。
范世華又開始擺我的姿勢，笑著說：“好小子！對，球拍再往上傾斜九十度。左腿在前，右腿在后，發球時用力扭腰！”我擺好姿勢，握好了拍，但由于頭一次打，不免有些緊張。“砰”一聲，球打到了網上。我很是沮喪，但范世華好像松了一口氣似的笑著：“你這小子，不是說傾斜九十度嗎？都歪到哪兒去了？能不打網上嗎？還有你這腰！必須發力，否則球軟綿綿的，達不到旋球出奇的效果，對手很輕易就接到了！”
等我練上旋球練得差不多了，范世華讓我和他對打。沒想到，我的上旋很容易就被他抽了回來。范世華招牌性的一笑，說：“這球要跟我玩，沒戲！”但他看到我沮喪的樣子，詭秘地一笑：“但這球要是跟馬琳打——”他故意延長了聲音，“準贏！”這使我有些不能理解了，難道范世華比馬琳還厲害？
這事離現在已隔了很長時間了。如今，范世華已經移民到加拿大去了。缺少了這個小開心果，我的生活不免有些乏味。可無意間，我看到電話本上范世華的電話時，我手一癢癢，撥通了電話：“喂——”我害怕地說。電話那邊傳來一陣激動的聲音：“李一驕！真的是你嗎？”“范世華！你怎么知道是我？”“你的聲音我還能忘？乒乓球練得怎么樣了？”“把李越贏了，十一比六。”“不錯呀！看來你又要過師了！”我仿佛看到了他的笑，可我的淚卻模糊了雙眼……
后來我得知，范世華又要啟程回加拿大了，聽到這個消息，我心里又不免有些空落落的……朋友啊！雅魯藏布可以拉開經緯，珠穆朗瑪可以阻隔距離，卻隔不斷我對你深深的思念。這使我更加深刻地感悟到：千金易得，益友難求！
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