我的一節課作文
無論在學習、工作或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編整理的我的一節課作文，希望對大家有所幫助。
我的一節課作文1
今天，我們語文老師檢查我們的預習，才開始就有些人被老師喊上去罰站了，在罰站的人群中有些人臉上可憐巴巴，有些人臉上“滿臉怒火”。到我這邊來了，老師先查我后面的人，寫上了“閱”字，表示看過你的預習本了。突然，傳來了一段聲音：“瞧，你們看，她的的預習才是最好的，誰能和她寫得一樣好!”語文老師感嘆的說道。語文老師在她的預習本上寫上了“優”，并畫了一個大圓圈，寫上了“閱”。這時，我積極地給語文老師看了我的“破爛本子”，老師夸我說你的本子“真漂亮”，在我的本子上也寫了“優”，畫了一個大圓圈，并也寫上了“閱”字。老師到右邊組了，又找到了，徐思宇她也得到了和我們兩個一樣的“優”字，她高興極了。
好了，到此為止了，臺上的人多的數也數不清，我們臺下的人卻一點兒都不多，語文老師對臺上的同學們說了很嚴重的懲罰，也對我們臺下的人說下次也一定要和這次一樣，并對我們寫優的人說星期一可以得到厚厚的地本子。
我們寫“優”的`人，戴晴晴、我、徐思宇、丁夢凡......等等等等，都高興極了!
我的一節課作文2
盼望著，盼望著，終于可以正式登上講臺了，心里真是激動與高興。
來到隆化一中已經第三個星期了，一直都在跟著指導老師聽課，學習上課的思路、語言更有知識。現在想來聽課真的是有大學問的。周一晚上老師告訴我讓我準備一節課，試著講一講。要講的內容是必修二第二章第三節伴性遺傳。這一節是本章的最后一節，也是對于前兩章內容的進一步提升，是很重要的一節課。
接到這個消息我立即開始備課，看教材，上網搜集好的教案，看一些教學視頻，希望能夠得到一些啟示，能夠找到講課的思路。隨后，我看到聽課的筆記，決定按照指導老師的教學思路，設計我的第一節課。
3月13日第二節課，我走上了高一(1)班的講臺。當我走上講臺，突然發現我之前的緊張變成了興奮。我準備的內容發現在課程進行到一多半時就基本講完了，于是我開始帶領學生處理課后的習題。因為這一部分的知識難度很大，所以我以課后的一道選擇題為例進行的詳細的分析。課后，我詢問了指導教師和班里的學生，很開心大家是認可的。相信以后的日子里，我的課會準備的越來越好的。
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