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保護(hù)動(dòng)物人人有責(zé)作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的保護(hù)動(dòng)物人人有責(zé)作文,歡迎閱讀與收藏。
保護(hù)動(dòng)物人人有責(zé)作文1
有一次,我發(fā)現(xiàn)爸爸廠里的兩只小狗,被人捕捉了,想想它們即將成為人們口中的美味佳肴時(shí),我心痛不已。
雖然我很害怕狗,但我知道狗是我們?nèi)祟愖钪覍?shí)的朋友,它的聽覺很靈敏,一有動(dòng)靜就會(huì)豎起耳朵傾聽。狗還可以用來看家護(hù)院、導(dǎo)盲、捕獵、畜牧、交通畜力、軍警等用途。它的壽命可長(zhǎng)達(dá)12——13年。狗是人類最早馴化的家畜,狗還是十二生肖中的.重要一員。
我倡議,讓我們行動(dòng)起來,制止那些捕捉動(dòng)物的現(xiàn)象發(fā)生,保護(hù)我們的動(dòng)物,保護(hù)我們的生態(tài)環(huán)境。
保護(hù)動(dòng)物人人有責(zé)作文2
上午,平平想養(yǎng)青蛙,于是,他拿了網(wǎng)和水桶出發(fā)了。
平平捉完青蛙,回家了,把小水桶放在桌上了。第二天平平要看看青蛙。青蛙沒什么同樣,只好聽錄音機(jī)。錄音機(jī)里說了“請(qǐng)保護(hù)青蛙”平平不明白,就到書房里找書,他找到一本《動(dòng)物百科知識(shí)》書,書里寫著“青蛙是有益的動(dòng)物”,我們要保護(hù)它。青蛙專門吃田里的害蟲,是保衛(wèi)田野的.衛(wèi)士。
平平知道自己做錯(cuò)了,便臉紅了,他回到了池塘邊把青蛙放了,一邊對(duì)青蛙說:“小青蛙快回家吧!”
小朋友,我們要向平平學(xué)習(xí),要保護(hù)小動(dòng)物。
保護(hù)動(dòng)物人人有責(zé)作文3
我們?nèi)祟愑袝r(shí)會(huì)隨意屠殺一些小動(dòng)物們,這個(gè)做法是不對(duì)的。比如說青蛙,它是動(dòng)物世界中最出色的“農(nóng)田衛(wèi)士”。它們專吃蛾、蚊、蠅和稻飛虱等害蟲。青蛙有一雙圓而突出的眼睛,能迅速發(fā)現(xiàn)飛行中的蟲子。捕食時(shí),舌頭迅速翻射口外,粘住蟲子,卷入口中,百發(fā)百中。它一天至少要吃五六十只害蟲,一年至少要吃掉一萬多只害蟲。還有青蛙能分泌出一種毒液,可以制造出蟾酥。蟾酥是多種藥物的原料,有消炎排毒,止血消腫的功效。
還有好多有益的小動(dòng)物們,比如說小蜜蜂是辛勤的`園丁,給花朵們采蜜又授粉。啄木鳥是森林的醫(yī)生,它每天從樹干中掏出成千上萬的害蟲。所以我們要保護(hù)動(dòng)物,愛護(hù)環(huán)境,親近自然,不要讓動(dòng)物遠(yuǎn)離我們。
保護(hù)動(dòng)物人人有責(zé)作文4
動(dòng)物是我們?nèi)祟惖呐笥眩墒沁有很多人仍然在濫捕濫殺著小動(dòng)物。今天新聞報(bào)道說:又有一只大熊貓背人類打傷了。可憐的它雖然已經(jīng)被救但要有一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng),就嚇得渾身發(fā)抖。我不知道為什么,這么可愛的.動(dòng)物人們還要傷害它。沒有了動(dòng)物還會(huì)有人類嗎?
保護(hù)動(dòng)物,人人有責(zé)!
保護(hù)動(dòng)物人人有責(zé)作文5
一天早上我正在睡覺,突然被一陣響聲吵醒了,我睜開眼睛一看,原來是一直知了在我的床邊的桌子上叫呢。于是我拿起了一張衛(wèi)生紙向它走去,不一會(huì)兒就抓住了它,后來我把它放進(jìn)了一個(gè)透明的盒子里。它在盒子里拼命地掙扎,我把盒子放在有陽光的`地方后它就不那么鬧了。姐姐看見了說:“你應(yīng)該把它放了,這樣放在盒子里對(duì)它來說太難受了。”聽到了姐姐的話后,我就把它放飛了。
后來我明白了:保護(hù)動(dòng)物,人人有責(zé)。
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