描寫煩惱的作文
在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的描寫煩惱的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
描寫煩惱的作文1
唉，煩惱，我的成績！
她，長長而又可愛的小臉蛋，憨厚的笑臉，身穿華麗，潔白如雪的舞裙在四面八方飄揚，多么光艷四射啊！瞧她，在空中翩翩起舞，時而高，時而低，時而轉身，時而回頭，多么優雅的姿態啊！她深深地讓我經驗十足。看她，視乎正深情的問我：“這次考得好嗎，復習了嗎？”
我久久地向她對視，看著，看著......
啊！突如其來的試卷直涌心頭，我絕望著，看著那試卷，我那老毛病又不知不覺跳到我身旁—————緊張啊！今天，當我看著那試卷就仿佛看到了萬倍難題，頭大了，恍然大悟，心中那顆明珠也隨著“一跳一跳，”呀！沒把握，呀！這題！那題！我羞愧起來，這……這語文試卷…好難啊！目視著那張試卷仿佛目視著高山，一步一步慢慢爬上頂層，啊！我完了！
隨著一分一秒的經過，我……的心跳得十分急，但她卻摟著我，輕輕耳語“別急，慢慢來，你會考好的！相信自己，有我在呢！”我慢慢解除心中的急，放下心中的憂慮，這題，下題，我慢慢一道道做下去，可是…“唉！這五年來，你傷了我多少次，我幾乎都不敢跟你相見了……”想著想著，我又害怕起來，這次…考得不好，啊！
我做完了每一題，把握了每一分每一秒，相信這次考得不錯，我緩緩放下心中的絕望面對事實吧！呻吟著，呻吟著……
交上試卷，我一轉眼，立刻跑出門外額，躲避逃離，但…。但我又被同學追上了，你…你等等我，一聲聲呼喊不得不讓我停下腳步，HEY！你這張試卷第5大題怎么做的，我說：“啊！我忘了！”唉！你別問了，我很差的，你問別人吧！我終于可以一人在外靜一靜了！
“×√√√，她們響亮而又自信的報出自己的答案，我無奈，我沮喪，唉！亂七八糟全在我腦子中蹦出來了。
“沒希望啦，看看你呀，學習態度什么樣，這么緊張干嘛……我……唉！我知道，我知道，這次又要被……唉！
好了好了！別這樣，一陣溫柔的聲音向我傳來，“沒關系的，”啊！她是魔法師嗎？你聽！我…我…哦！我的眼神專注著望著她……
過了整整3節課，啊！我緊張，我又失望，這次…這次不好，沒什么希望。我低下了頭！我的了…我的心醉了，醉了！這讓我感覺非常不好，我有些發紅，看著那每一個個×，×，—7分，—幾分，我……我都想哭了。
緩下來，緩下來，淡定……
唉，煩惱，我的成績！
描寫煩惱的作文2
在成長的過程中，有許多的煩惱困惑著我，它們就像一層層膠水，緊緊粘在我身上，即使用盡全身力氣甩掉一層里面還有一層，這些煩惱無時無刻地騷擾著我。
在三年級時，老師成立了一個圖書角，讓大家捐書，以便掌握更多的知識，剛開始大家都不想捐，后來老師批評了我們同學們認識了錯誤，紛紛“慷慨解囊”起來。原本以為捐完書后就沒什么事了，可老師偏要弄什么圖書管理員，讓同學們自己推薦人選。我根本沒在意，在一旁做作業，大家都吵得熱鬧。不知道從哪里傳出了我的名字，我心想：“老師應該不會選我的，瞎叫什么。”沒想到，老師居然同意了，從講臺上的抽屜里拿出一本本子，上面赫然寫著“圖書登記表”這五個大字，另外還有二張標簽紙，遞給我說：“先把標簽貼在所有書上，然后寫上捐書人的名字……”啰啰嗦嗦說了一大堆，天啊!這下慘了，得忙死我了。
在每節課下課后，我一直在貼標簽紙，連做作業的時間都沒有，還得貼整齊了，貼歪了可不行。過了幾天，有幾本書“不翼而飛”了，在這堆書中，它們像插上了翅膀，從教室里消失了。老師知道后，立馬批評了我，說：“你這個圖書管理員是怎么當的，連幾本書都管不好。以后再這樣，就該撤職了，從現在開始一本書都不能少。”從那以后，我每次檢查圖書特別認真，深怕又被哪個小偷給偷走了，還會被同學們和老師們責怪我不認真，不負責。不說我這個圖書管理員容易嗎?
到了七年級，煩惱就更多了，著來自各方面的壓力，尤其是面對小升初。雙休日都被各種補習班無情地征用了。自從我老是向我媽媽反映我寫作不佳的情況后，媽媽就給我聯絡了作文培訓。惟一的一點自由時間就這樣灰飛煙滅了。每個星期六吃完午飯，我就會在媽媽的威逼利誘下，來上課，我的頭暈乎乎的，還得寫作文。不寫吧，寫作水平就得下降。你說我苦不苦?不過，自從上了，我的寫作水平可進步了不少呢!
現在才是小學階段，就有了這么多的煩惱，真不敢想長大以后會怎么樣，但我相信誰都有煩惱，因為有了煩惱，才會讓平淡無奇的生活變得生動而有趣。
描寫煩惱的作文3
當你終于學會了掩飾，你才發現，也許那段放聲傻笑的時光叫做童年;當你終于習慣了掙扎，你才明白，原來成長的代價是如此彷徨地銳變;當你終于“如愿”地長大成人，你才頓悟，那句“不想長大”是只屬于長大了的我們的至理名言。數著一圈圈的年輪，成長的腳步不能放慢，心兒告別了陽光明媚的夏天，跌跌撞撞在泥濘的雨季，于是，有了牽掛，也就有了煩惱，成長的煩惱知多少?
成長的煩惱，是一件件再也無法將自己塞進去的燈籠褲、百褶裙。望著自己猛長的身體，你卻無法叫停，只得眼睜睜地看著最心愛的衣服成為永久的紀念，而那些適合長大了的你的穿著，卻再也無法在后背縫一個又紅又大的蝴蝶結。因為按過來人的話，你長大了，不再是腦袋上扎八個小辮子的娃娃了。這時你才發現，自己朝思暮想的成長是如此的殘忍。
成長的煩惱，是你再無法為跌跤而嚎啕大哭。是的，跌跤的疼痛對于你來說已不再無法承受，現在的你，只有在心里隱隱作痛時才會哭泣，而最痛的，是你無法尋找安慰。你最想做的，是一個人躲在一個角落里，聆聽心兒在下雨，于是你又流淚了，你把它們一顆顆小心收藏，然后展示給別人一張不留痕跡的笑靨，除了你自己，沒有人會知道你傷心。于是，你又想起了兒時的伙伴，那些看到你哭泣就急得團團轉的伙伴，把自己的棒棒糖拿出來安慰你的伙伴，它們多好啊——可是他們的樣子似乎已被淚水沖刷得模糊了……
成長的煩惱，是你發現你越來越難想說就說。人情世故，永遠都充滿玄術。說真話、吐真情未必得到真心回報，相反，你的話幾經輾轉被改編成另一個版本，于是，總是有那么多尖酸的話語與你的誠懇針鋒相對，總是有那么多刻薄的人把你曲解成完完全全另外一個模樣。于是，你學著反復掂量后再發表見解，可總是有那么多伺機待發的人偏要揪住你的小辮子，于是你終于深諳“沉默是金”的真諦!
這就是無數孩子憧憬的成長嗎?高跟鞋還未登場，就已生出煩惱一大串。成長，似乎被剝卻想象中光鮮的外套，煩惱，似乎才是成長的主角，讓你一次又一次跌倒，可你終究爬起來，試著在紛擾中找平衡，試著在假想中尋找真誠。可是，曾經的煩惱沉淀在你的腳下，你踏上這一級級臺階，撥開縈繞在心間的迷霧，你終于上升到一個高度，你會微笑著對待這一切成長的煩惱。
描寫煩惱的作文4
無神地趴在桌子上，看著杯子中茶水的水蒸氣一層一層密密地模糊著杯子的邊沿處，我突然覺得我與它是那么地相似，自己好像那個杯子，在一層層地被煩惱涂抹著，最后聚集了滿身的憂慮，找不到呼吸的空氣……
思緒漸漸地模糊開來，直到二十八中剛開學那一段時間。
剛開學幾個月，便迎來期中考試。每天，在家與學校好像連著一條導火索，只需要小小的一個火光，就能將這兩處本缺少“空氣”的空間添加更多火藥味。
“快快快快！已經七點過五分了！”母親又催促起來。
“好、好，急什么，不是還有十五分鐘嗎？”我沖到餐桌上，對還在吃早飯的母親叫著。
蒸蛋上面扣著一只碗，盡管天并不冷卻還依舊扣著，還冒著絲絲蒸氣，有些燙口，粽子已經微涼了。
盯著這碗蒸蛋，忽然想起小學。早餐是慢吞吞吃完的，一勺一勺地品著蒸蛋的柔滑，然后再慢悠悠地擦擦嘴再悠悠地邁著輕松的步子，哼著小曲去上學。而不知何時，身邊已經布滿了煩雜的聲音，自己如一只蛹，被這些聲音密密地包裹起來，卻愈發渴望外界自由的氣體。
來不及多想，三口并作二口，二口并做一口，三下五除二，便解決了早餐，無暇再去品味蛋的味道，溫度是否合適，煩燥地離開桌子，穿上鞋，準備離開這緊張而充滿煩燥與急促之地。
“等等！”母親叫住了我，遞給我一張復習資料“拿著，路上看看，馬上考試了，多復習，課余時間多看看。”母親說到。
不愿再答理，走出家門，“哐——！”地一聲帶上了門，仿佛是為了把心中的不快發泄出來，而門也十分吃痛般大聲喊叫著。
“復習、復習、復習！”看著復習資料上密密麻麻的小楷，如群蟻排衙般，我幾乎想把它撕成碎片。每天，每日，每時，每分，自己都被浸泡在急促的旋律中，再也沒有小學的舒適，考試也是一場接著一場地到來。上中學幾乎是給予我極大的壓力，在急燥與急促中的每日光陰，付出的每分每秒，幾乎都布著煩惱的氣息。
初中，一個我無法描述的詞匯。初中，我該如何描述你給予我的一切呢？
描寫煩惱的作文5
“小小少年，很少煩惱……”這首家喻戶曉的兒歌歌唱出了兒童童年的快樂，天真，自由，可這與我的生活卻毫無關系，我的成長道路很煩惱。
幼年時，在我還小的時候，爸爸媽媽都出外打工賺錢，就把我送到奶奶家去，可是，奶奶也沒多長的時間看管著我，因為奶奶平時要耕田，晚上很晚才有飯吃。在白天的時候，我就像一個無人看管的流浪兒，只身穿梭在家附近的巷子里，很臟。渴了就在窗戶的架子邊鉆進去，大口大口的喝著，因為家里的大人都出外打工了，餓了，只能忍著。那時的我是多磨的無助，與同齡人相比，就大有不同，當別的'小孩都在吃飯的時候，你可能不知道我蹲在路邊餓著肚子;當別人都在上學時，我就在巷子里徘徊;當別人歡笑的時，我可能在哭泣。我是多磨渴望自己也能和家人在一起，吃飯，學習，唉。
十二歲時，我剛踏進六年級，很多的事情都不懂，在學校，面對折磨多優秀的同學，我顯得有些弱小，我開此自卑，每天都有很多的作業，面對六年級的畢業，我也很煩惱，就快畢業了。作業也多，課程也多。“甚么誰誰考上六中，”的話語也刺痛我的心，因為那個不是我，很多人都不相信我，就連老師也不相信我，我很難過，但我并沒有被這些煩惱所擊倒，而是更努力去做好給別人看，最后，我成功了，很多人都對我刮目相看，我松了一口氣，發自內心的笑了。
初中時，由于初中不同于小學，初中的作業很多，一晚的作業就做了小學時的一兩天作業，這讓我更加煩惱，再加上學習成績的下降，我就更加煩惱，成績不好，作業做不好，種種的困難等著我去打破。這時讓我想起了愛迪生，當他經歷無數次失敗時，竟是如此倘然：“我只不過還沒有成功，這些經歷就是登頂的階梯。”嗯，對，人生道路漫長而曲折，我們無法預見前面的是坦途還是險峰。在人生旅途中這樣的挫折是少不了的，從此，我不再放棄，我認真學習，把成績提升了，作業也弄好了，我不在煩惱，因為我知道這些挫折會成為我成長的闖練，歷練。
我停下筆，看著那厚厚的一打作業，不禁微微一笑。
我停下筆，看著那厚厚的一打作業，不禁長嘆一聲。
描寫煩惱的作文6
“叮——”上課鈴敲響了。同學們都議論紛紛，“喂，你們說今天上什么啊？”韓婷說道。
“不知道耶。”
“嗯，不知道只要好玩就行了，反正美術課就是畫畫而已。”
這時紀老師走了進來，大聲喊道：“你們幾個怎么搞得，才考那么一點點分，以后怎么學呀！”
“你看看你，”紀老師說，“小馮，你才考了47分！”
“你再看看你，韓婷，你才考了21分！”
“黃芷祎，你考得最差，才9分，你怎么學的？以后還考不考初中呀！”紀老師氣憤地說道。
“現在開始講課。”紀老師說。
老師剛開始講，美術老師就進來了。
紀老師見狀，趕快把美術老師拉到一邊說：“彭老啊，他們考得太差了，占你一節課啊！”
在老師們說話的同時，我們也在議論：“老師就知道占課，什么課都要占！”
“就是就是。”
“老師太討厭了，真是的，都不顧我們的感受……”
“繼續上課，”紀老師用獅吼功大喊，“你們寫的諸葛亮，都寫成了‘朱’葛亮和‘豬’葛亮，還有葛都寫成了‘割’！你們連這個都不知道，唉，太笨了……”
還沒等紀老師講完課，下課鈴就搶先了一步。隨著一聲“下課，”紀老師氣憤的走出教室，“下一節音樂課改成語文課！”
“唉，”大家異口同聲得說道，“又占課，外面的陽光十分燦爛，教室的我們的憂郁泛濫。”
上課了，音樂老師來了，剛說到：“今天我們上……”
話還沒說完，就被“咚咚咚”的敲門聲打斷了。
紀老師又來占課了，把先前對彭老說的話，對音樂老師重復了一邊。
“什么嘛，又占課！”
“不公平，憑什么占我們的課！”
“就是，我們不服氣……”
一節課在我們的抱怨聲中悄然過去。
“下一節數學課，也上語文，叫你們廢話說了一節課，哼！”紀老師昂首挺胸地走了出去。
“真倒霉，為什么倒霉的總是我們呀！”
“哇——我不要。”
“要不我們逃課吧！”
但讓上課鈴搶先了一步。
一節課的時間如白駒過隙，轉瞬即逝。
其實回過頭來，我們也不應該這樣議論紛紛，紀老師占課也是為我們好，為了我們的未來。如果紀老師放任我們不管，就是不負責任。我們應該吸取教訓，下一次考好，以此回報紀老師對我們的良苦用心。
煩惱無處不在，但只要靜下心來，煩惱就沒辦法左右我們，即使有了煩惱，不要太消極了，煩惱就是快樂之母。
如果生活是天空；快樂是云；那么煩惱如雨……
描寫煩惱的作文7
每個同學都有自己的特征：大眼睛啦、小白臉啦、高個子啦，而我的特征卻是“胖”。就是這個“胖”陪著我不得不接受路人那討厭的目光，聽著別人帶著侮辱性的話，就是“它”給我帶來了無數的悲哀和歡樂。
每當看到同學們穿著合體的漂亮衣服時，心里又癢又酸，每當有人因肥胖而懷疑本應屬于我的成績時。我敢怒而不敢言，只能把悲哀深埋在心里。
每當我憑著塊兒大幫助弱小同學戰勝欺負他們的人時，“胖”又給我帶來勝利者的歡樂。
記得去年9月的一天，我去上學，邊走邊哭，我怨媽媽不懂我的心事，體育課要考前滾翻，前幾天我已經在同學面前出盡了丑，同學們有的輕而易舉翻了過去，有的翻歪了，但也還是翻了過去，而我不要說歪了，就是那一蹲兩手扶地，頭頂墊就做不到，一用力把褲子撕破了，同學們大笑不止。今天我借口肚子疼，想躲過這一關，而媽媽偏偏不理解，硬讓我上學，你說我能不哭嗎？突然一陣哭聲打斷了我的回憶，只見一個二年級小姑娘邊哭邊說：“還我紅領巾！還我紅領巾！”我走過去一問才知道，一個大哥哥沒戴紅領巾不能進校，他借口借一下，就搶走了小姑娘的紅領巾，我迅速跑上去，拉住了他，這個男生哪是我的對手，幾個回合下來，紅領巾就到了我的手中。我手一松，他倒退了好幾步，差點摔了個屁蹲兒，他知道斗不過我，就罵了一聲“肥豬”跑了，我想肥豬就肥豬，渾身都是寶呢！不像你小瘦猴，專算計別人，不講禮貌，當我把紅領巾還給小姑娘時，煩惱也全消了。
上課了，老師宣布今天考前滾翻，有困難的同學可用跳繩代替。我和一些同學選擇了跳繩，我們一起跳，半分鐘我跳了110下，打破了全班的跳繩記錄，沒想到同學和老師都不信，又讓我重跳一遍還是110下，同學們還說不可能，更可氣的是老師毫無根據讓我減5下。這也太不公平了，難道我就不能跳第一嗎？要知道沒上學時為了減肥我已學會了跳繩，并且會好幾種花樣呢！不管同學老師怎么看，跳繩我就是第一。
那天晚上我做了個夢，夢見我發明了一種新藥——助長減肥丸，使所有的肥胖的同學都穿上了稱心美麗漂亮的衣服，在鮮花叢中跑跳笑鬧。啊！我是多么希望夢能變為現實，讓生活中所有的胖人少些悲哀優愁，多些幸福歡樂！
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