詩(shī)意如此作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的詩(shī)意如此作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
人法地，地法天，天法道，道法自然。
又是一個(gè)周六，和幾個(gè)同學(xué)散座在教室里，電視里放著電影，相互談笑閑聊著。突然，“沙昊，你媽媽不是讓你去看看你小學(xué)部的妹妹和侄子嗎？”熟悉的聲音傳來(lái)。我一個(gè)激靈，是啊！第一周的時(shí)候，并沒(méi)有見到他們。第二周又忘了。以他們的年齡，媽媽怎能放心？還記得上周六給媽媽打電話，她那焦急憂愁的語(yǔ)聲，以及千叮萬(wàn)囑的讓我記得去看看妹妹，這一幕幕又浮現(xiàn)在腦海中。兒行千里母擔(dān)憂！我騰的一下從座位上蹦起，拔腿便向門外沖去。甚至，忘了一聲“謝謝。”
走到妹妹教室門口，正欲開口。侄子心有靈犀的回頭一望，頓時(shí)咧開了嘴。手舞足蹈地拍著姑姑，也就是我的妹妹。她抬起頭向我看來(lái)，眼中帶著驚喜，立刻起身向我沖來(lái)。侄子也隨著出來(lái)。兩人笑得是那么的燦爛，使我的心暖洋洋的。但，又透著些許心酸……
和妹妹、侄子一起漫步在校園的小徑。他們興致勃勃地向我說(shuō)著在學(xué)校的事情。“我們小學(xué)部星期三到星期六放假，你們放嗎？”“放假？應(yīng)該不會(huì)吧！你們放的什么假？”我有些疑惑。“中秋節(jié)啊！”哦？“是嗎？”“嗯？是的。”“媽媽說(shuō)這個(gè)星期小夢(mèng)姐姐如果放假就會(huì)帶我們出去，你也去嗎？”“可能吧。”
到了小賣部買了些東西后，三人折返。到了一個(gè)路口，侄子突然開口：“叔叔，我們走這條路好不好？”說(shuō)完，指了指左邊的`路。那是離他們教室較遠(yuǎn)的路，不知是不是早點(diǎn)回教室還是想和我們多呆一會(huì)兒。順其自然吧，向前走著，層層樹蔭擋不住艷陽(yáng)的熱情，縷縷灑在地面，如同一條黃金之路。我拉著他們的手，閉上雙眼，隨意漫步，感受著灑下的溫暖，享受著這份少有的靜謐。
時(shí)間總是飛逝，仿佛就在眨眼之間，便是又到了教室門口。我正欲轉(zhuǎn)身離去。“哥哥！”“叔叔？”兩道同樣稚嫩的聲音又拉住了我。“還有什么事嗎？”我?guī)е苫筝p聲問(wèn)道。“沒(méi)…沒(méi)什么。”侄子支支吾吾的，我的疑惑更甚。妹妹見狀，急道：“你下個(gè)星期也過(guò)去，好嗎？”那近乎懇求的語(yǔ)聲，一字一字的猛烈抨擊著我的心。侄子也在一旁重重的點(diǎn)頭。我望著他們，紅著雙眼，露出一絲微笑，道：“嗯，下個(gè)星期我還過(guò)來(lái)。”兩人終于露出了笑容，進(jìn)了教室。
我緩緩地走了出去，抬頭看看藍(lán)天上隨風(fēng)飄動(dòng)的白云，長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了一口氣，心已平和。道法自然，一切皆自然，一切皆詩(shī)意，一切皆道。詩(shī)意，如此！
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