關于我的快樂小學作文600字集合九篇
在平凡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家整理的我的快樂小學作文600字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的快樂小學作文600字 篇1
我和虹宇的家都住在翠湖園里。我們是一對非常要好的小伙伴。
春天里的一天，我和虹宇相約來到花園里玩。這天天氣真好，和暖的陽光普照著大地，照在我們的身上�！罢媸鞘娣。谌诘�！”我伸著懶腰說。“是啊，你瞧那花兒，在陽光的照耀下開得是多么的歡暢��！還有，那成群的蝴蝶姑娘都圍著花兒翩翩起舞哩，多美呀！”虹宇應著我的話說道。“哦，對了，明天我們早早起來爬到蘑菇山上去采蘑菇吧，好嗎？”我們同聲說道。我們相視而笑，笑得是那么開心。就這樣，我們決定明天起個大早，上蘑菇山上采蘑菇。
我們從花園里回到了各自的家。我把第二天和虹宇去蘑菇山采蘑菇的事告訴了媽媽，媽媽笑著對我說：“我這段時間好忙，好不容易明天有空，本來想帶你去游樂園玩跳跳床的，既然和小朋友有約，那你就去吧。只是注意安全，小心迷路。”我愣住了。知道嗎，跳跳床是我最最愛玩的，而且好長時間沒有玩過了，我有些后悔了，真不該約虹宇去采蘑菇的。“哎，這可怎么辦呀，媽媽好不容易有時間的呀，如果錯過了，還真不知道下次能去玩是什么時候哩�！蔽抑钡南胫！拔以撛趺崔k？到底應怎么辦呀？我真的太想去游樂園了�！蔽蚁肓讼�，紅著臉、低著頭來到媽媽的面前，用低得連我自己都沒法聽見的聲音對媽媽吱唔道：“媽媽，我可不可以明天不和虹宇去采蘑菇了，我和你去游樂園吧�！眿寢寷]能聽見我說的什么，但猜出了我的心思。拍了拍我的腦袋，語重心長的問道：“孩子，你覺得這樣好嗎？你明天能快活的玩嗎？你以前可是個誠實守信的好孩子呀！爸媽常因為這而自豪�。 蔽衣犃藡寢尩倪@番問話，想了想，把頭抬了起來，望著媽媽：“媽媽，多謝你提醒了我。我會牢記你的教誨，做個誠實守信的乖孩子。”是啊！我怎么可以這樣做呢？我不能失信于人呀，即使這樣做了，我明天玩的時候也會想著虹宇等我等得著急而又失望的樣子，我可不想讓她失望啊！有了這心思，我也不能快樂的、盡情的玩耍了。
第二天，我早早的起了床，快樂的哼著我喜愛的小曲到約定的地方去了。
我的快樂小學作文600字 篇2
快樂就像一只只美麗的七彩鳳凰發出圣潔的光芒，凈化著每一個人的心靈；快樂就像一座座遮風擋雨的房屋，默默無聞地為人們奉獻著；快樂就像一塊蜜糖，甜了每一個人的心靈。在我成長歷程中，快樂無處不在，伴我前行。
我快樂，因為友誼。友誼就像一張散發淡淡清香的紙巾，撫摸你受傷的心靈。那是一次英語測驗，我砸了。一個人悶悶不樂，趴在桌子上，既不說話，也不出去玩。我的好朋友知道后，拿出她最愛的笑話書，大聲念了起來：“有個人去商場……”還是朋友懂我，知道我最愛什么。聽完這個笑話，我的心情已經好了許多，漸漸煙消霧散了。抬頭看她的樣子，真讓人忍俊不禁。忽然，她不知怎的，一個跟頭，就摔了個四腳朝天。看到她那滑稽的樣子，我又哈哈大笑。殊不知，她是故意惹我開心才這樣做的……
我快樂，因為師生情。師生情就像一個圓鼓鼓渾身充滿力量的氣球，為你打氣。六年級下學期，是我最懷念的一個學期。那時的同學錄可流行啦，整個六年級都在流行。就為寫這同學錄，都不知花費掉了多少時間。別看老師們平時對我們如此嚴厲，可到這時也放寬了要求。至今，我依然還記得老師贈給我的話：要練功，不放松；要練武，不怕苦；要學習，不怕問。朝自己的理想邁進吧……原來，老師們對我有著如此高的期望，我定不會辜負你們的期望，我會一如既往，努力奮斗，前行，一直前行，直達成功的彼岸！
我快樂，因為親情。親情就像一個音樂盒，發出動聽悅耳的歌聲，陶醉其中。小升初時，就為考重點中學，父母付出了很多的辛勞，每天晚上，父母都要放棄休息時間送我去補習。有時塞車，還要1個小時左右咧�？墒�，他們卻沒有說苦。
親情、友情師生情是不可分割的，是寶貴的。正是因為它們，才組成了如此豐富多彩的生活。快樂無處不在，它就藏在某一個角落，一次小小的細節，只有有心人才能發現到、感悟到。
我的快樂小學作文600字 篇3
在我的生活中，有很多我覺得快樂的事情。比如游泳，打球，溜冰，和爸爸媽媽旅游等，我都很喜歡。但讓我感覺最快樂的還屬釣魚這項活動了。
那是一個陽光明媚的早晨，我們準備好一切出發了，在路上我不停的想魚怎么會上鉤被人釣住呢？懷著這樣的疑問，我恨不得馬上到達目的地。不知過了多久，我終于看到了好多的魚塘。我趕緊打開窗戶看，沒想到一股刺鼻的魚腥味撲面而來，我下意識的捂住了鼻子。沿途我又看到了好多的蘆葦和各色的小花，景色還真是很美呢！
下了車爸爸和叔叔們拎著好幾個包，我都不知道是什么，好像旅行者一樣。等打開后我才發現長包里面是魚竿，小包里面是魚鉤和魚線，還有小框里面是魚餌。東西還真多呢。我還幫他們抱著一摞小板凳呢！
他們找好了位置坐下，每個人手里都拿著魚竿，安上魚線和魚鉤，調好魚漂的深度，鉤子上掛上一個魚餌，然后用力的把魚線甩到水里，這時只看到水面上浮著一個小魚漂，他們靜靜的盯著，我更是著急的等待，沒過一會魚漂動了起來，爸爸告訴我有魚吃食了，我有些不相信，讓爸爸趕緊把魚拉上來，爸爸說：“不急”，過了一會，突然魚漂不見了，爸爸猛的一提，立時魚竿就好像一張拉滿的弓箭一樣，果然一條大魚浮了上來，我急忙拿來魚抄把那條大魚撈起來，好重啊！然后爸爸把魚從鉤子上取下來，放到魚簍里。爸爸說我抄魚不錯，就讓我擔當了這項重任。就這樣你一條他一條的，我不停的左右穿梭著跑，一個不小心，一只腳掉進了水里鞋和襪子都濕了。雖然很累，但我卻開心極了。
時間過得可真快不知不覺就到下午了，我都沒感覺到餓。我們準備回家了，我看到了許多的大魚在里面，今天真是豐收啊。
回到家我讓媽媽趕緊做魚，吃飯的時候感覺格外香，因為那里也有我的功勞呢，心里別提多開心了！
我的快樂小學作文600字 篇4
對我來說，運動永遠不需要任何理由。
一個深愛著運動的小子，體育成績卻僅僅在及格線附近徘徊。這恐怕說出去誰也不信，但這確確實實發生在我的身上。運動的原因只有一個——快樂
足球篇
即使我沒有C·羅納爾多的腳下技術，即使我沒有梅西的盤帶能力，即使我沒有貝克漢姆一箭穿心的射術，即使我連進球也少的可憐——僅僅4個而已，但這并不影響我對足球的熱愛。
第一次接觸足球是在20xx年世界杯時，中國隊的糟糕表現激起了我們全班人的憤怒，于是我們一致決定自己打一屆“世界杯”，我懷著好奇的心態參與其中，從此一發不可收拾。即使我們全都不會踢球，即使場面混亂，即使在內行們看起來十分幼稚，但參與其中的時候，快樂已經附身。
4個進球，都有運氣的成分，說通俗點就是“瞎貓碰上死耗子”，但我并不因此而消沉。反而深愛了它長達四年。我甚至想正經學足球，但都因種種理由未能實現。而五年級時，因“小升初”的壓力，我暫時告別了足球，而這一告別，卻是我踢球生涯的終點。
如今，我的足球早已在某個角落積滿灰塵，球友越來越少，技術已大不如前。我已向球迷的群體靠攏。足球帶給我的歡樂，已經留在了我的記憶深處。
籃球篇
記憶中，闊別足球后，我轉而向籃球靠攏。而喜歡上籃球純屬偶然。兩年不到的時間，對我來說，是一個成長過程的艱辛開始。
五年級時，偶然的一場比賽，偶然的出場機會，偶然的絕殺進球。偶然之間，我突然喜歡上了籃球。
運球，投籃，搶籃板球，封蓋……這些成為了我們每天下午的必修課。及時并不那么正規，即使在內行們看來幼稚地無以復加，但是當我們全身心地投入其中時，我們可以忘記任何的不快與煩悶。我們為了快樂，并不會管太多。
也許是我們以快樂為主的心態，注定了我們的實力不會很高，在與其他班的對抗中總是輸得一敗涂地。因為我們打球只有一個理由——樂在其中。
如今的我已經不是兩年前的我了，即使我的技術還是那么青澀，還是那么“菜”，班里幾乎沒有人看好我，但始終有一天，我會用行動證明自己。痛苦是成長中必須邁過的坎，但我不會屈服，因為我有一顆快樂的心，一切都是快樂使然。
我的快樂小學作文600字 篇5
國慶節到了，媽媽趁放假帶我去北京玩，想到自己就要零距離的接觸到美麗的北京了，我的心里樂開了花。
坐上舒適漂亮的“和諧號”動車組列車，經過三小時的路程，終于來到了北京。一下火車我和媽媽就迫不及待地去了“鳥巢”和“水立方”。“鳥巢”是國家體育場的俗稱，遠遠望去它就像鳥兒銜樹枝精工細作的鳥窩，只不過編織鳥窩的不是樹枝，泥土，而是一根根又粗又長的鋼鐵。我想：所有的鳥兒看到這么巨大的鳥巢都會驚呆的。
鳥巢的對面就是國家游泳中心，俗稱“水立方”。從外面望上去水立方的形狀像是許許多多的氣泡疊在一起，每一個氣泡都有一平方米大小，摸上去滑溜溜的，閃著銀色的光芒。聽媽媽說滑溜溜的原因是讓灰塵和污垢在上面站不住腳，即使有些浮塵，下點小雨馬上就會清潔如新的。這個設計者的妙想真是了不起!
夜幕降臨的時候，鳥巢內亮起一盞盞紅色的燈，遠遠望去，像是一個獻給祖國媽媽的巨大型生日蛋糕。夜晚的水立方更加漂亮迷人，每一個氣泡都發出奪目的藍色亮光，那夢幻般的水藍色，就像大海的顏色，給夜晚的北京增添了一道亮麗的風景線。
參觀完奧體中心，我們來到了聞名中外的天安門廣場。因為今年是祖國六十華誕，所以廣場上人山人海，熱鬧非凡。首先映入眼簾的是天安門廣場東面聳立著的民族柱。56根紅色的民族柱代表56個民族，整齊地挺立在廣場的兩側。每一根柱子上都雕刻著一對男女，身穿民族服裝載歌載舞的樣子，非常喜慶。廣場上整齊地停放著“十一”閱兵時的彩車，供游人們觀賞。這些來自全國各省的彩車五彩繽紛，各具特色。其中我最喜歡的彩車是天津的“濱海新貌”。它的外形是一艘巨大的輪船，輪船上聳立著一組白色的航天飛船，飛船的旁邊遨游著一只人造衛星。這只衛星就像鳥兒似的展翅欲飛。在飛船下面有一些高樓大廈，標志著天津日新月異的面貌。我覺得這輛彩車非常新穎，漂亮，就站在那里久久不愿離去。
美好的時光總是覺得過得很快，不知不覺中結束了北京之行。我戀戀不舍，希望下次放寒假還能再來北京玩!
我的快樂小學作文600字 篇6
"我成功了，我太開心了！"這到底是怎么回事呢？原來，我在今天的課外作文課上做了一個有趣的小實驗——會跳舞的小紙片。就讓我來為大家娓娓道來這件事的來龍去脈吧！
在今天的課外作文課上，我的課外作文老師李素萍為我們講述了這個有趣的小實驗的方法：我先把一張張紙撕成小紙屑，再把尺子在頭皮上反復摩擦，然后把尺子放在離小紙屑不到一厘米遠的地方。 同學們聽了都覺得蠻好玩的，躍躍欲試。我由于沒帶尺；同桌沒帶紙片，我們倆就一起來完成這個有趣的'小實驗了！我們開始了分工：我來撕紙片；他來磨尺。我把紙片撕成一小片一小片的，撕完后，我抬頭望望周圍的同學：右邊有一個同學由于試驗成功了，所以大聲嚷嚷起來："我成功了！"我的同桌正使出九牛二虎之力的用尺磨擦頭，我后面的同學時不時地使出吃奶的力氣用尺在我的頭上磨，剛開始我覺得很舒服，后來就感到好癢，我便舉起雙手表示投降，但他鍥而不舍，直到他覺得好了以后才停止了，我感覺頭皮都要磨下來了。我等同桌磨好了尺，就開始了我們的"浩大工程"但實驗結果使人目瞪口呆：紙片一動不動的躺在桌上。我冥思苦想，功夫不負有心人，原來是我的紙片太多了，產生的靜電吸附不了那么多。我便減少了紙片，奇跡就發生了，小紙屑都像被施了魔法一樣：有些整片被吸到了尺子上，像遇見了久別重逢的老朋友，緊緊地抱住了它，怎么也不肯離開；有些在尺子下面翩翩起舞，它們的舞姿優美極了；有些則呆立不動，好像被孫悟空的定身法定住了一樣，一動不動，氣死我了；有些竟玩起了金雞獨立，仿佛在向外人展示它們的絕活；有些連連往后面躲藏，似乎看見了什么妖魔鬼怪似的，嚇得連連后退；還有些你追我趕，好像正在參加田徑比賽，個個都想爭當冠軍呢。
這到底是什么原因使紙片跳起舞來呢？從老師的回答中令我恍然大悟："這個實驗的原理是：尺子和頭皮摩擦產生出靜電后，尺子又跟小紙屑發生了靜電反應。"聽說，許多高科技和破案都是運用了靜電的原理。"我玩過后意猶未盡，真想天天做這個實驗。
我終于成功了，同時，我更加快樂！
我的快樂小學作文600字 篇7
課外活動時間，男同學就興沖沖地趕赴球場，開始了你爭我奪的“征戰”。看！一名男同學用“聲東擊西”的戰術，成功把球帶到球籃下投籃，“球進了，球進了！哈哈！”歡呼聲、笑聲響成一片。女同學則成群結隊地玩游戲，有的跳山羊，有的跳橡皮筋，有的打乒乓球……瞧！打乒乓球的兩名女同學勢均力敵，一扣一殺，精彩的對戰博得陣陣喝彩…．-
上課鈴一響，同學們便滿頭大汗地從操場“征戰”而歸。接下來，你便可以領略到“老師講課口沫橫飛，同學們聽課各有千秋”的景象。看！這位大姐在埋頭苦讀小說，那位仁兄在夢會周公。老師見狀，雙手一背，緩緩地念起他自編的《睡覺論》來：“請大家不要以睡覺的姿態出現在課堂上，你睡著了是小事，感冒了是大事；你感冒了是小事，傳染給同學是大事；傳染給同學是小事，傳染給老師乃是大大事……”“瞌睡男”正跟周公下著棋，老師的話他哪里聽得進去？同桌不忍心大家的耳朵跟著受折磨，用手肘猛地一推。“瞌睡男”嚇了一跳，猛地站起來，被壓紅的臉上還掛著口水：“老師，這道題……我也不會……”“哈哈哈……”全班同學捧腹大笑。小結：偶爾的笑料，讓我們的課堂更加活躍。那些“暗度陳倉”的同學，沒能逃過班主任的“火眼金睛”。他們在課后專人學習班“閉門思過”后，上課再也沒有開小差了。步驟三：從考試中尋找笑聲“名次誠可貴，面子價更高。若為考試故，二者皆可拋。”為了在考場上過關斬將，獲得佳績，有的同學竟作起弊來，因此鬧了不少笑話。有的伸長脖子“望穿秋水”，有的“飛鴿傳書”，有的發送“聲音暗號”……有一名男生甚至將課本放在大腿上，明目張膽地抄寫。監考老師悄無聲息走到其后，小聲問：“這課本怎么回事？”(作文大全 )該同學過于投入，頭也沒抬：“桌子里東西太多，放不下，只好放在腿上�！痹捯魟偮�，該生突然覺得背后似有一陣涼意，猛一抬頭，發現問話的竟然是老師，頓時傻眼了，結結巴巴道：“老師，我錯了……”作弊“三十六計”遇到了老師們的“監考兵法”，都敗下陣來。
我的快樂小學作文600字 篇8
我在20xx年參加了我校的校園足球聯賽。我們班在年級里獲得第三名，這個名次是非常來之不易的。一班和二班是體育特長班，想超越他們實屬不易，但是，我們班的隊員們還是暗自下定決心，“拼一把！”經過五場的車輪賽，我們最終以：2勝1平2負的戰績惜敗，獲得了年級組的第三名。雖然無緣冠軍，但是仍是大家奮力拼搏的結果，那五場精彩賽事至今難忘。
第一場比賽是我們班與一班的一次“交鋒”，只能用一個字來形容：慘。“完了，又讓一班進了一球，現在都6：0了！”我說。我是一個守門員，看著我們班沒有踢進一班的球門一粒球，而我把守的“鐵門”卻被一班的球員一次次的“洞穿”，我非常的著急、擔心。可是，實力上的差距能讓我怎么辦呢？最終，我們班與一班的比賽于10：0而告負。賽后，我們班球隊的10名球員都很失落，但老師的話又讓我們重拾信心。老師說：“咱們班雖然負于一班，但我們取得了經驗，下一場我們一定能贏，加油！”對，我要給我和我們班的所有球員加油，加油，加油！
我們班雖然與一班的比賽輸了，但后幾場比賽我和其它的球員表現都非常出色。好了，該到我為你介紹第二場“驚心動魄”的比賽了，我在這里賣一個關子，由你來猜一猜這第二場比賽是慘敗，是完勝，還是逼平呢？請你繼續往下看，謎底自會浮現！
這場比賽是我們六班與三班的一場“對決”。我們班的球員都信心十足。情況是這樣的：兩個班的實力旗鼓相當，比賽一開始我們班就取得了“開門紅”，由我們班的一名隊員帶球沖到右邊，在三班的球員還沒反應過來時，他已經掃射破門了，球“乖乖地”滾入球門。進球之后我們班的所有同學都欣喜若狂。不過，三班也不示弱，他們在上半場要結束時，踢了一腳非常具有威脅的遠射，不過被我撲出了。在下半場，我們班迎來了“第二喜”。一個精彩的頭球使比賽定格在2：0，這也是我們班取得勝利的第二場比賽，并且是我們班進球數量最多的一場比賽。現在，謎底浮現出來了，是2：0完勝！
雖然我在比賽中沒有進一粒球，但是我在比賽中得到了快樂，在快樂中得到了榮譽，在榮譽中得到了幸福，而我在幸福中得到了一個啟示：世界上沒有任何一件事是辦不到的，對自己要有信心，只要有信心，什么困難都阻擋不了自己前進的腳步！
我的快樂小學作文600字 篇9
生活在都市的人們，在高樓大廈的蒙蔽下，忙于工作，忙于學習，已漸漸失去了親近自然的機會，在同樣的環境里，我卻在大自然中收獲了少有的快樂······
雨，忽急，忽緩，飄飄灑灑地下了一夜，終于在黎明到來之時止住了。雨后初晴，太陽含羞地露出半張臉，在漫天的紅云里若隱若現。仰望這一片如洗的天空，不由得浮想聯翩。頓時游興大發，信步下樓走向那晨光中的小區。
四周滿溢著泥土的氣息，混合著草味花香，使人精神為之一振。那些圓潤、晶瑩的露珠，映著天光，懸掛在葉尖上。微風拂過，葉面布滿了一條條水痕。所有植物都閃著珍珠般的光芒，像漫天的星斗，閃閃爍爍。走過樹叢，褲腿已濕漉漉的了，真可謂“道狹草木長，朝露沾我衣”��！
不知不覺，來到了天鵝湖，清澈的一方池水，被垂柳映得綠油油的，水邊有三尊天鵝石像，像三個清高的小姐，氣質不凡地挑逗著這個世界。鳥兒忽然飛過，打破了這片寧靜，它們歡快地唱著歌，觸弄得樹葉“沙沙”作響。接著一切又恢復了寧靜。岸邊的垂柳從前被風吹歪了，現在橫臥在水面上，竟更顯一番風韻，黃綠相間的豆蔻葉靜靜地揚起雙手······
晨霧還未褪去，薄紗般的霧嵐籠罩在湖面上，如夢，如幻，如詩，如畫，揮不走，抹不掉，輕輕隱去了遠方的道路，使人有種飄飄欲仙的感覺。樹披著霧，霧披著樹；綠透著白，白透著綠，如同掛著白霜的綠葡萄，又好似嬌美的彝家少女，接起層層潔白的面紗，臉頰飛起一抹淡淡的紅云。
慢慢地，小路上出現了幾個稀疏的人影，老爺爺每天趕來做操；青年繞著湖畔跑步，腳步如踩鼓點，清朗而活潑。他們若隱若現，一會兒“滑”入樹叢，一會兒又躍到了你眼前，待一回頭，早已不見了蹤影。人們都欣喜地走進這片仙境，大家都被美景陶醉了，連太陽也染上了紅暈。
此時此刻，我激動不已，我想高歌，我想吟誦，我想歡呼，我想雀躍，卻又不忍擾亂林中的一片寧靜。我愁腸百結，愛恨交錯，這美景已把我帶到天地之外了！萬般榮幸，能收到如此美麗的饋贈，此時，沒有比我更快樂的人了！
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