精選愚人節作文500字錦集六篇
在生活、工作和學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的愚人節作文500字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
愚人節作文500字 篇1
耶！一年一度的愚人節終于到了。我們今天的口號是：“誆人無錯，使詐有理。”嘻嘻！好戲就要上演嘍！精彩不容錯過，快來看吧！
“叮鈴鈴——”上課了。一向嚴肅的馬老師拿著一沓試卷走進了教室，把試卷往桌子上一放，鄭重地宣布：“同學們，我們這節課考數學第三單元。”老師的話音剛落，個別“異常分子”就傻眼了。為了應付這突如其來的考試蠢蠢欲動了：“A級超犯”王坤慌忙地從書包里掏出了數學書，藏在衣服里，到時好用它解決“攔路虎”；我的同桌“機靈鬼”劉帥“叮鈴”一聲把計算機消了音，可真乃聰明之舉呀！在他們的“啟發”下，我也不甘示弱，以迅雷不及掩耳之勢撕下幾張紙條，以便“飛鴿傳書”……正當我們忙得不亦樂乎之時，老師的臉上露出了燦爛的笑容，大聲的說：“同學們，愚人節快樂！”同學們一聽這才恍然大捂，松了一口氣，哈哈大笑起來，剛才的緊張氣氛頓時消失得無影無蹤。
下課了，平時斯斯文文的程諾對我說：“周明興，你的鞋帶開了。”我一聽，剛想蹲下身去系，突然想到今天是愚人節，于是將計就計，順勢把他的鞋帶解開了。他沒有提防，自以為“陰謀”得逞了，便洋洋自得地走開了。可是，沒走幾步，他的身子一歪，就栽倒在地。同學們捧腹大笑起來，可程諾不明白是怎么回事，還呆呆地看著我們呢！
放學后，我在路上突然想出了一個“鬼點子”——愚弄一下媽媽。對，就這么做。到家了，我垂頭喪氣地推開門，媽媽說：“兒子呀！快來看看你喜歡的動畫片吧！”我把書包使勁往地上一扔，沮喪地說：“看什么看？考試只考了45分……”還沒等我說完，媽媽就火冒三丈，抄起了“狼牙棒”，就要向我打來。我見勢不妙，連忙說：“且慢！棒下流人，愚人節快樂！”媽媽一聽，轉怒喜，禁不住笑出聲來。我做個鬼臉跑開了。
朋友們，如果你這天被人搞惡作劇戲弄一番，不幸做了愚人，記得可千萬不要動氣啊！唯一要做的就是：小心、小心、再小心；謹慎、謹慎、再謹慎。當心挨整！嘿嘿……
愚人節作文500字 篇2
今天是愚人節，我昨晚就計劃好今天要怎樣捉弄人了。
今天早上我一來到教室，心里暗自高興。下課后，我打算找一個可以開玩笑的同學下手，會是誰呢？突然，一個整天活蹦亂跳的同學走了過來，是她，就是她—勞雨雨，于是，我就決定好要捉弄她了。我假裝一本正經地對她說：“勞雨雨，老師叫你去辦公室。”“是嗎？那我現在就去。”說著，她就向辦公室走去。沒想到勞雨雨真的上當受騙了，我心里暗自高興。
過了一會兒，勞雨雨走了上來對我說：“老師不在辦公室。”我就叫她繼續等，我偷偷的跟在勞雨雨的后面等待著她出丑的那一刻。過了片刻，老師來了，她便對老師說：“老師，您找我有什么事？”老師笑瞇瞇地說：“我沒有找你啊？”“可是謝瑤說您找我？”
這時，老師似乎想到了今天是愚人節，便悄悄地對勞雨雨說了一些話，又微笑地走了。勞雨雨轉過身來看見我，便笑著用生氣的語氣說：“你為什么騙我，就是因為今天是愚人節嗎？”我驚訝地說：“你都知道了？是老師說的嗎？”勞雨雨點點頭。我又把勞雨雨拉到一旁，悄悄地對她說了一些關于今天怎樣捉弄人的話。我們又異口同聲的說：“不要告訴別人喔！”說著，就上了教室。可是并不是每一次騙人都能夠成功的。
“丁呤呤”又下了一節課，我們又把目光投在了男同學黃載明的身上。便走過去對他說：“黃載明，老師叫你重掃教室，還不快去！”可我沒想到從他口中吐出一句令我意想不到的話，他笑嘻嘻地說：“你們不用騙我了，今天是愚人節，全班男同學已經知道了！”“竟然被他知道了，唉，真沒意思。”我尷尬極了。可我們還不死心，我又和勞雨雨再商量好對策，打算再捉弄別的同學。可是不知道為什么，到了課間十分鐘，到了該騙人的時候，我的口中竟然說不出那些騙人的話了。
今天，我第一次出丑，是多么的難為情啊！經過這件事后，我再也不敢騙人了。
愚人節作文500字 篇3
記得那是4月1日的上午，是星期天，我想出了一個節日的氣氛的游戲，稱為家庭愚人節，規則是這樣的：我的父親，我的母親愚弄別人，如我與你買書，你有一個反應，代表愚弄，一次一次，然后算作1分鐘，三次，懲罰。
游戲開始了。首先我想到了一個壞的舉動，準備對父親審判。我在房間里大聲喊：爸爸，電腦崩潰，來看看！果然，父親在搬家，Pidianpidian 跑過來問：怎么樣？乍一看，我的桌子空了，他個人被愚弄，啊喊，然后我很高興贊美，爸爸1分鐘，他抓了他的頭，用眼睛電了我，眼睛清楚在說：等Ok ，我' 會找你！
在我的場合，我媽媽說：Showtime ，在家里太無聊了，因為我們出去購物怎么樣？我只是想說：嗯！但是，然后到嘴里吞了，因為媽媽傻我怎么辦？但想想衣服，小吃，玩具，然后不再不能幫助，并快速答應：確定！結果，我媽媽說：蠢！ 我很快喊出無辜，責怪自己如此誘惑。
這時，父親說：Showtime ，你最喜歡的系列Legend 3！我不想跑過去，但發現他看著nba 游戲，唉，我怎么這么沖動啊，傳說3在晚上只有，運氣不好，已經2點了，我即將接受懲罰！
我媽媽在廚房里忙著忙著，很快就出來了，大聲說：雞蛋炒飯，來吃啊，先來先服！我和我的父親是米粉絲，立刻沖上去繼續，結果我比我的父親晚一步，我的父親自豪地說：妻子，你對我很好！沒想到結果是媽媽打開蓋子，說：砰砰砰砰，沒什么！爸爸大叫：不公平，我和Showtime 已經來了，怎么懲罰我？因為你第一步自己！媽媽微笑著說。我藏在角落里。 我對我爸爸說：爸爸，你想看看現場比賽嗎？爸爸不知道什么藥賣給我的葫蘆，然后搖了搖頭，點頭，終于：到了！我拿出兩張火車票他說，好了，來了。爸爸拿了票，不等他看我 它喊：丁格，愚弄。爸爸拍了光的前額，后悔無止境。
因為父親充滿了3分，所以我和我的母親罰了一天保姆。通過這個游戲，我們的家庭更和諧。
愚人節作文500字 篇4
４月１日愚人節，你們知道吧？早在前幾天，我們就仔細研究了一下捉弄的對象。可班上沒有哪個人是好惹的，所以，我們就把目標轉移到了……
愚人節這天終于來臨了！我們經研究考察，我們決定給語文老師張老師來一個驚喜！
課前，我們把一張紙放在講臺上內容是：
尋豬啟事
本人現丟失一頭豬，這只豬肥頭大耳，胖極了！
如果找到這頭豬，請與本人聯系。
電話號碼：'''''''
必有重賞，謝謝！
祝老師愚人節快樂！
呵呵！還像模像樣吧？老師來了，見桌子上有一張紙，好奇地看了起來。這是同學們的心里應該是十五個吊桶打水——七上八下！都激動不已地盯著那張紙。張老師看完之后，撲哧一聲笑了。張老師笑了，全班也笑了。
張老師笑著說：“你們這些小滑頭！不過，謝謝！感謝大家給我的禮物！你們這么捉弄我，說我是豬！那么，我也要送你們一個禮物！讓我想想！”
第４節美術課的時候，張老師說我們的禮物到了。我們都高興極了！迫不及待地想要看看我們自己的禮物。
張老師叫我們拿出一張紙，寫上：'''（寫上自己的.名字）愚人節快樂！我們都疑惑不解，不知張老師葫蘆里賣的什么藥？張老師先在字的上面畫上一條弧線，然后在字下面分別畫了三條弧線。我們的問號更大了！直到——張老師隨后畫出了豬的尾巴！哦！原來是豬啊！張老師對自己的“杰作”很滿意！同學們都笑彎了腰。這狡猾的張老師！在黑板上只寫了'''，愚人節快樂！并沒有寫張老師自己！這姜，還是老的辣啊！哎！我們自認功力不足！沒想到張老師會以其人之道，還治其人之身啊！
這愚人節雖說是西方的節日，但到了我們這兒，味兒也漸漸濃了！
愚人節作文500字 篇5
轉眼就到了愚人節，期待已久的同學們都迫不及待的使出了整人的大殺招，目標就是平時嚴肅認真的數學老師。
上午第二節課上課的鈴聲剛想，數學老師拿著課本穿著筆挺的西裝就來到了教室，班長和數學課代表的眼睛里都放出了金光，其他的同學也偷偷地低著頭捂著嘴差點笑出了聲，這怪異的樣子引起了數學老師的好奇，他問：“怎么了？發生什么事情啦？大家坐端正了，開始上課。”
老師的話起了作用，同學們都打起精神在座位上認真的開始聽老師講課。因為數學老師的課教的很好，所以不知不覺中一堂課就悄悄過去了。“叮鈴鈴......”下課的鈴聲響遍了學校的每個角落，悠揚動聽，數學老師整理了課本轉身就要走出教室，突然數學課代表快速的拿著一本資料沖到老師的身邊，然后眉頭緊鎖的請教老師。數學老師拿過資料，停住了腳步，一字一句的讀起題目。班長手里拿著一張有透明膠，寫了幾個大黑色字體的紙假裝湊熱鬧的過來，悄悄的把紙片貼在了老師的背上。當老師把題目講完后，數學課代表點頭謝謝老師，老師對他笑笑就走出了教室。
老師前腳剛走，同學們看到老師背上的字不約而同的哈哈大笑起來。數學老師姓殷。他背上的字寫著：“我是老鷹我要飛。”班長調皮的一路尾隨，笑的都直不起腰來。因為很多人都追著數學老師的身后，所以他察覺到了不對勁，剛好一扭頭就看到班長跟著后面笑的臉紅的跟猴子屁股似的，脫下西裝發現了班長的陰謀，氣得瞪圓了眼睛，把他帶到辦公室后，又叫人把數學課代表喊去“喝茶”了。
我們以為他們很狼狽，沒想到數學老師只是把他們喊到辦公室談了會話，沒有訓斥，只是告訴他們以后不可以這樣捉弄老師，就放他們回來了。
今天的愚人節真是十分有趣，同時老師的包容與寬恕也使我們終身難忘。
愚人節作文500字 篇6
每個人都有自己喜歡的節日，我也不例外。今天，就讓我來為你講講我最喜歡的節日——愚人節吧！
愚人節是“老外”們的節日，在每年公歷的4月1日，每當到了這一天，人們就可以互相捉弄對方，對方一旦被捉弄，不但不可以生氣，還得被別人叫做“四月的愚人”，怎么樣，有趣吧？
愚人節的那一天，我早早地就來到了教室。如果你以為我是做好了準備的話，那你就大錯特錯了。這時，我的同學——思哲走了過來。他剛一過來，就一驚一乍的，只見他故作驚訝地說：“哎呀！你的腳下有只死老鼠！”我聽了，心一驚，把退縮回去一看，大惑不解地說：“沒有哈哈~上當了吧？今天是愚人節！”^_^說完，他蹦蹦跳跳地進了教室，只留下我帶帶地停留在原地。呆了半刻，我恍然大悟，立即以“神七”的速度飛跑進教室……
一到教室，我立刻放下書包，開始‘’尋找“目標”，“目標”出現，原來是我的同學——陳穎釗，今天是愚人節，該怎么捉弄一下他呢？忽然，我靈機一動，拿出一張紙條，在上面寫上“我是二百五”幾個字，然后走到他面前，問道：“陳廣張（他的外號），你認識這幾個字嗎？”“當然認識，這幾個字算什么！”他滿不在乎地說。“那好，你讀讀這幾個字是什么吧！”“沒問題，我是二百五……”他讀完之后，突然恍然大悟，邊笑邊說：“好啊，你敢耍我！”此時，我和旁邊的幾個同學早已笑得前仰后翻，我笑得上氣不接下氣，斷斷續續地說：“哈哈^_^，今天是愚人節，愚人節快樂！”他聽了，說：“哼！我一定要想辦法也捉弄捉弄你！”剛說完，他就像變臉似的，又換了一副小心謹慎的模樣，說道：“小心點，你的腳地笑有只大蟑螂！”我拍了拍他的肩膀，假裝一幅莊嚴的模樣，用著大人的口氣說：“老兄，你這招早已過時了！”他聽了，只好敗興而歸。可沒出一分鐘，從六組傳來了一陣哈哈大笑的聲音，我回頭一看，原來又是潁釗被騙了，他愣在桌子旁，像個大木瓜似的。哎！這潁釗，智商準是負數，不是剛剛才告訴他今天是愚人節嗎？怎么又上當了？
雖然愚人節是老外們的節日，但在我們東方，也能給我們帶來無法估量的輕松與快樂，我喜歡愚人節！
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