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老師作文

謝謝你老師作文

時間:2021-05-31 12:01:47 老師作文 我要投稿

謝謝你老師作文(通用5篇)

  在平時的學習、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的謝謝你老師作文(通用5篇),希望能夠幫助到大家。

謝謝你老師作文(通用5篇)

  謝謝你老師作文1

  謝謝您褚老師,不知不覺我在二一班已生活了一學期,在您的精心教育下,我擁有了很大的進步和提高。

  從前,我很膽小,上課老師提問也不敢回答,更不用說舉手了,后來是您多次提問我,使我膽子越來越大,不僅敢回答問題,而且還敢舉手呢,并且還參加了古詩朗誦。

  其次,我的字以前寫的很寬,看起來很不好,褚老師見了就指出了我的不足,讓我寫的窄些,我照著老師的話做了,一天天過去了,我的字也逐漸好了,還參加了“華宇杯”書法大賽,得了省書法二等獎。

  過去,我在星期日除了寫作業(yè),就是看電視。現(xiàn)在,我用大多數(shù)時間看書,日記水平日漸提高,還參加了征文比賽,得了優(yōu)秀獎。

  在生活中,我也懂了許多做人的道理,如:讓弟弟、和同學友好相處、盡量聽媽媽的話。

  謝謝您,褚老師!我的進步中有你的心血,有你的一份功勞,我將會用最好的成績來報答您。

  謝謝你老師作文2

  有人說老師象貓,我們象老鼠,一看見老師撒腿就跑。

  我說不對,我覺得老師像母親,把每個學生都當成自已的孩子一樣對待。有一次,我們班的李文博的頭磕破了,同學告訴葉老師,葉老師抱著李文博就往醫(yī)院跑,一直到包住傷口、止住流血,李文博的爸爸媽媽來了老師才離開。后來葉老師在班上給我們講了一些緊急自救的方法:再遇見這種事情,要先找一張干凈的衛(wèi)生紙,捂住傷口,馬上找老師。

  我覺得老師像園丁,像培育鮮花和小草,小心的培養(yǎng)和呵護著我們。上次我的語文考了64分,當時,我看嚇到卷子嚇壞了,我怕老師批評我,還怕老師告訴媽媽。后來,老師沒有批評我,也沒有告訴媽媽。

  到了第二天,我把改好的卷子交給葉老師的時候,她只說一句:“沒關系,下次考好就行了。”媽媽說:“老師像蠟燭,燃燒自己,照亮別人。”我說:“老師像老牛,吃的是草,擠出的卻是我們最愛喝的牛奶。

  我感謝你,親愛的老師!

  謝謝你老師作文3

  老師就像一位辛苦的花匠,居心血灌溉我們的成長。替咱們能學到更多的常識老師不知背沒了多多汗水。而他們卻不供歸報,我們干的每一標功課,老師皆是認當真實,仔細心細地批改。晚上還要備課,直到深夜。

  我明白地記得我第一天邁入校園的時候我不找到班級,是高年級的大姐姐把我迎到學室,該我望到我臉上的淚痕時,您慈愛的眼神,登時讓我的心一下子抬松了很多,您關心的話語,讓我幼小的口靈無比沖動。您牽著我的手把我送到了座位上,就這樣我的學習生涯開端了!

  一啟初,我還沒有適應新的環(huán)境,還有學校跟幼兒園的差異,別讓我一時光也不大適應,您發(fā)明了我的許多弊病,您沒有批駁我,而是耐煩地教我告知我你未經(jīng)是一個小學生了,已經(jīng)長大了,不能象幼兒園的小敵人這么渙散。應我學習上有艱苦時,您又一遍一遍地給我講授,直到我弄懂為起。

  老師我愛你爾忠心腸謝謝你,是你讓我變成一個懂事的孩子。

  謝謝你老師作文4

  教師是火種,點燃了學生的心靈之火;教師是石級,承受著學生一步步踏實地向上攀登。——題記

  “我們是祖國的花朵,老師是辛勤的園丁。”無論嚴寒酷暑,老師都在辛勤的工作。夏日炎炎,老師拭察著滴落的汗水,為我們上課;寒風刺骨的冬天,我們都在溫暖的被窩里取暖的時候,你卻堅強的抵御著寒風為我們備課、批改作業(yè)。我們有想過你的辛苦?

  小蠟燭頭雖然渺小,也不那么光亮,但它只為自己能為人們服務而感到高興,即使燃燒盡了也沒有絲毫的悲哀。老師就像小蠟燭頭那樣無私奉獻——燃燒自己,照亮他人。老師日夜辛勤的工作,為我們講課備課,毫不吝嗇的把畢生所學的知識傳授給我們,還教會我們很多做人的道理。雖然老師為我們付出那么多,然而不求回報,只是為我們能茁壯成長感到欣慰。

  老師,像天空一樣高的`是你的胸懷;像大山一樣深重的是你的恩情!

  我們感激你對我們的栽培,我想在這里大聲地對你說:“老師,謝謝您!”

  謝謝你老師作文5

  “感恩的心,感謝有你……”每當我聽到這首《感恩的心》,我的眼淚就潸潸而下了。是啊,我們要學會感恩,學會感謝。我們要感謝父母,是他們讓這個幼小的生命誕生;我們要感謝老師,是他們給予我們豐富的知識;我們要感謝同學、朋友,是他們在我困難的時候伸出援助之手;我們要感謝童年,是它送給我一個歡樂的兒時。

  老師,這是一個多么熟悉并且陌生的名字啊!

  曾記否,是他們把我?guī)нM知識的海洋里遨游;曾記否,是他們帶領我去開創(chuàng)金山;曾記否,是他們不厭其煩地教我“a、o、e”。

  這是誰呀?這就是老師!

  忘不了,師生們曾在一起放聲歌唱,暢談自己的理想;忘不了,師生們曾在一起經(jīng)歷成長的煩惱,同學們?yōu)榱瞬幌雽W好一門功課,走過叛逆的日子;忘不了,師生們曾在一起談天說地,開開玩笑。

  有多少名人詩中,寫過贊美老師、歌頌老師的詩句,他們就像我們的母親,在養(yǎng)育我們,回送我們走到更上一層的云間。

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