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我愛我校我愛我班我愛我?guī)熥魑模ňx16篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的我愛我校我愛我班我愛我?guī)熥魑�，僅供參考，大家一起來看看吧。
我愛我校我愛我班我愛我?guī)熥魑?1
人生如一場現(xiàn)場直播沒有彩排，沒有重播，也沒有回放。
生活在13中這個(gè)大舞臺(tái)上，正如一場現(xiàn)場直播……
直播一
“我相信我就是我，我相信明天，我……”猛地一怔，下意識(shí)地穿好衣服，跳下床，開始我“充實(shí)”的一天。我以閃電般的速度沖下樓，操場上留下了學(xué)哥學(xué)姐奔向教學(xué)樓的身影，我跑到本班的站隊(duì)位置，拿出操前讀爭分奪秒的想比別的同學(xué)多背一會(huì)兒，不一會(huì)所有同學(xué)都自覺舉起操前同學(xué)都在“歇斯底里”地讀，這使我們身體的每一個(gè)細(xì)胞都醒了過來，充滿了激情。而早上的困意也隨之消失了。聽……爽主任在做操前動(dòng)員，這時(shí)月亮和星星也在一旁認(rèn)真聽著，在班主任的鼓勵(lì)下，操場上響起我們嘹亮的口號(hào)……
我愛我校
直播二
每天依舊重復(fù)著同樣的`事情，吃飯上課休息，而我的心似乎不似從前那般投入。身邊沒有往日的好友相伴，笑容便再?zèng)]在臉上綻放。一天晚上，回到宿舍癱坐在床上，低頭一看自己的手指流血了，卻絲毫沒有疼痛之感，我沒有心思去包扎。一位新同學(xué)走過來，遞給我一片創(chuàng)可貼我瞪大了眼睛看著她，她連忙說道：“以后我們就是同學(xué)了，記得小心點(diǎn)兒手指破了，自己都不知道用這個(gè)吧，還好的快點(diǎn)兒，我機(jī)械的伸出手接過她的創(chuàng)可貼，心里有一種說不出的滋味。心頭的那塊兒冰也開始慢慢融化，我開始試著接觸我身邊的人，就在這一點(diǎn)一滴的交往中我感覺到了溫暖，感覺到了讓我支撐下去的力量。我心頭的烏云被驅(qū)散，融入了這個(gè)新的大家庭。于是我們一同在風(fēng)雨中奔跑，一起在追夢的路上命，感謝你們，我可愛的同學(xué)們，一路上有你們，我不再孤單，我無所畏懼。
我愛我班
直播三
每節(jié)課后，老師帶走了滿頭的汗水和一身的粉筆灰，卻給我留下來珍貴的知識(shí)，在期末考試前幾天，他用盡了所有辦法陪我們學(xué)習(xí)：買來黃亮亮的香蕉，寓意我們考出第一，給我們鼓勵(lì)……讓我們能自信的走入考場。
每天踏著星光回家，又迎著星光回校。他是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
我愛我?guī)煛?/p>
我愛我校我愛我班我愛我?guī)熥魑?2
我愛你，老師！您是燃燒的蠟燭，把知識(shí)無償?shù)胤瞰I(xiàn)給我們；我愛您，老師！您是吐絲的春蠶，兢兢業(yè)業(yè)，對(duì)我們關(guān)懷備至；我愛您，老師！您是辛勤的園丁，精心培育每一株含苞欲放的桃李；我愛你，老師！您是鋪路的石子，為我們指明了成功的道路；我愛您，老師！您是人類靈魂的工程師，建立起我們靈魂的大廈，告訴我們做人的道理……
我忘不了六年級(jí)期末考試時(shí)，我們的班主任蒯老師，他的母親病危，作為女兒的蒯老師本該休假回家陪媽媽，可是她沒有！老師對(duì)自己的媽媽說：“媽媽，您再撐幾天。我學(xué)生考完試我就會(huì)再陪你�！庇谑�，照常天天給我們復(fù)習(xí)，當(dāng)時(shí)我們不知道蒯老師家里的事情，只是發(fā)現(xiàn)老師的眼睛里布滿血絲，不像以前那樣炯炯有神了。
直到考試那天，蒯老師的媽媽撐不住了，老師才一步三回頭地離開了學(xué)校，還千叮嚀萬囑咐吳老師要照顧好我們。考完后，我們才從吳老師口中得知蒯老師家里的事，女生的眼睛慢慢紅了，男生漸漸安靜下來了。大家都明白了：為什么老師的眼里會(huì)有血絲，為什么每次去辦公室都看見老師累的趴在桌上睡著了，為什么老師的聲音變得沙啞，都明白了！
我忘不了三年前的冬天，我感冒了，同學(xué)們都出去上體育課了，我和數(shù)學(xué)石老師在教室里面，石老師批完作業(yè)，要回辦公室時(shí)，卻突然對(duì)我說：“這里冷，和我到辦公室里吹吹空調(diào)，走吧！”我感動(dòng)得跟著老師，到了辦公室，石老師還抓了一把熱乎乎的炒栗子塞給我說：“吃吧，這栗子很好吃的�！蔽覄兞艘粋�(gè)放到嘴里，我感覺到老師的愛在里面，香香的，甜甜的。石老師問：“好吃嗎”“嗯，很香�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，老師甜甜的'笑了，我感到溫暖的氣息在我和老師的身邊環(huán)繞，很溫馨。
而步入了初中后，我發(fā)現(xiàn)這里的老師都帶著麥克風(fēng)，我想是因?yàn)槊刻煲咸嗾n，嗓子吃不消了，所以才戴麥克風(fēng)的，是多么辛苦��！
老師給予我們太多太多，誰說“誰言寸草心，報(bào)得三春暉�！边@句話只能對(duì)父母說，老師對(duì)我們的愛，我們?cè)趺磮?bào)答的完！
在這個(gè)美麗神圣的教師節(jié)里，我要由衷地對(duì)所有的老師們說：“老師，您辛苦了！我愛你！”
我愛我校我愛我班我愛我?guī)熥魑?3
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)上六年級(jí)了，是面臨畢業(yè)的學(xué)生，在這六年中，教過我的老師不計(jì)其數(shù)，但其中我最敬愛的，還是現(xiàn)在的班主任王老師。
王老師長得白白胖胖的，有一頭棕紅色的短發(fā)，一家很斯文的眼睛架在鼻梁上，一張紅潤的`嘴唇常常說出妙語連珠的話。王老師平時(shí)待人接物十分落落大方，不拘小節(jié)，但是她同時(shí)又是一個(gè)十分較真的`人。
記得那時(shí)四年級(jí)時(shí)，因?yàn)轳R虎和不認(rèn)真，一向語文很好的我，考了一個(gè)85.5分，王老師很生氣，把我叫到前面分析卷子，不知是出于本能還是心里緊張害怕，我的兩個(gè)小手不安的背在身后，兩個(gè)食指緊緊的扣在一起。
過了一會(huì)，王老師看見了我背后的手，挺生氣的說：“你是大學(xué)教授啊，還手背后......”聽見王老師的話，我嚇得連忙松了手，可是，剛過一會(huì)兒，我的兩個(gè)手“冥頑不化”的又背在后面。王老師讓我回到座位，重新演示一遍。
我忐忑不安的回到座位，又回到老師辦公桌前，雖然我竭力想不讓手背后，但是它們還是不聽話的放在了身后。
王老師覺得又好氣又好笑，但她也不嫌麻煩，來來回回演示幾遍后，我那兩個(gè)不安分的小手，終于能踏踏實(shí)實(shí)的呆在兩側(cè)了，王老師這才滿意的放我回去。
一回到座位，我的眼淚終于不爭氣的落了下來，有點(diǎn)委屈，有點(diǎn)憤恨不平，“那么較真干嘛，我的手放哪有不礙你的事......”
可是越來越大時(shí)，我越來越懂王老師的良苦用心，因?yàn)槭直澈蟛挥懭讼矚g，現(xiàn)在的推薦，評(píng)選科任老師往往有關(guān)鍵性的一票，所以要和科任老師搞好關(guān)系，王老師不僅是讓我不手背后，更教會(huì)了我謙虛，和別人友好相處。
王老師的較真，真叫人可恨又可敬，她為了我們的將來，寧可自己受到我們的埋怨�；蛟S我們當(dāng)時(shí)很委屈，但是對(duì)我們以后的發(fā)展卻有無限的好處。王老師，謝謝你的較真......
我愛我校我愛我班我愛我?guī)熥魑?4
在來十三中之前，說實(shí)話我對(duì)老師有點(diǎn)反感。主要是初中的老師造成的，當(dāng)時(shí)由于沒有戶口，老師對(duì)我有點(diǎn)其歧視，我也對(duì)她很反感，也有點(diǎn)討厭她。但來到十三中以后我對(duì)老師的態(tài)度也改變了。
我初中時(shí)認(rèn)為老師都是自私的，只為自己著想，只想自己的工資高低，不為學(xué)生著想。但來到十三中以后，我的態(tài)度改變了，我看到老師們每天早出晚歸，舍小家為大家，把自己的親人拋在身后為自己的學(xué)生著想。初中老師早上8點(diǎn)來校，晚上7點(diǎn)就回家，晚自習(xí)一星期班主任只來一天;而十三中的老師早上來的比我們起床早，晚上走得比我們睡得晚，晚自習(xí)老師每天都在，這與初中老師相比真是一個(gè)地下一個(gè)天上。
以前都說老師好，初中只是恨老師了，但來到十三中才體會(huì)到老師的好。您像一支紅燭為后輩獻(xiàn)出了所有的光和熱，您的品格和精神可以用兩個(gè)字提——燃燒，不停地燃燒。我們的知識(shí)都是老師們傳授的`，如果沒有您思想的滋潤，怎么會(huì)綻開那么多美好的靈魂之花。啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不贊揚(yáng)您，傳播知識(shí)就是播種希望播種幸福，老師，您就是這希望與幸福的播種人!
初中時(shí)老師講課和現(xiàn)在老師講課也有很大的不同，初中時(shí)老師只是對(duì)自己喜歡的'學(xué)生經(jīng)常提問，對(duì)他們比較重視，因此班上的同學(xué)與老師的關(guān)系也僵硬。來到十三中以后，老師對(duì)同學(xué)們都一視同仁，上課時(shí)經(jīng)常提問同學(xué)，上課有激情，同學(xué)也愛聽，還時(shí)不時(shí)地逗逗同學(xué)活躍一下課堂氣氛;十三中的老師還經(jīng)常找同學(xué)談心，談一些學(xué)習(xí)和和生活上的問題，同學(xué)們和老師的關(guān)系也如同親人。初中時(shí)老師晚上根本不到宿舍去找同學(xué)談心，而現(xiàn)在老師經(jīng)常到宿舍關(guān)愛同學(xué)，與同學(xué)交流。來到十三中以后，我對(duì)老師的觀念有很大的改變——從以前的排斥到現(xiàn)在的尊敬。
老師，您是美的耕耘者，美的播種者，是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦，您多像那默默無聞的樹根使小樹茁壯成長，又使樹上掛滿豐碩的果實(shí)，您卻不要任何報(bào)酬。老師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;老師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登，此刻我只想說——我愛我?guī)?
我愛我校我愛我班我愛我?guī)熥魑?5
老師，宛如夜空中璀璨的啟明星，給人指引方向；老師，好比天空中的太陽，帶給人溫暖的陽光。
我愛我敬愛的老師，是他們用無私的愛溫暖我，使我從一個(gè)牙牙學(xué)語的幼童，變成了一名健康成長的六年級(jí)學(xué)生。
上幼兒園時(shí)，我認(rèn)識(shí)了龍老師。有一次，我感冒發(fā)燒，體溫達(dá)到了39攝氏度，龍老師看見了，多急呀，忙把我背到附近的醫(yī)院看病�？赐瓴�，我們回到幼兒園，龍老師用酒精耐心地涂抹著我的額頭，又買來幾袋冰，為我冰敷，直到我的燒慢慢退去。第二天早上，我醒過來，發(fā)現(xiàn)外面竟一直下著雨�？上攵�，老師冒著雨背著我去醫(yī)院看病，是多么的不容易�。∥业皖^看了看趴在床邊睡覺的`龍老師，淚水忍不住落了下來……
上學(xué)前班時(shí)，我認(rèn)識(shí)了莫老師。開學(xué)不久，班上舉行了一次“考試”，我考的`成績還不錯(cuò)，便有些飄飄然了。過了一星期，我的成績竟然下滑了5分。莫老師把我叫到跟前，讓我坐下，親切地給我講了一個(gè)《龜兔賽跑》的故事。老師告訴我，獲得了好成績，一定不能驕傲，俗話說“驕兵必?cái) �。你可千萬不能驕傲，不要忘記兔子敗給烏龜?shù)慕逃?xùn)啊。莫老師的這次談話讓我受益匪淺，我將永遠(yuǎn)銘記在心。以后，每當(dāng)我看見莫老師時(shí)，都不忘跑上前去，行個(gè)隊(duì)禮，恭恭敬敬地說一聲“莫老師好”。
我接觸了鋼琴，自然而然地就認(rèn)識(shí)了我的鋼琴老師——?jiǎng)⒗蠋�。劉老師個(gè)子偏高，胖胖的，眼鏡下面有一雙小小的眼睛。劉老師鋼琴彈得好，琴教得更好。第一節(jié)課時(shí)，我只知道那一個(gè)個(gè)跳躍的音符就像一個(gè)個(gè)“豆芽瓣”。劉老師也不急，像變魔術(shù)似的，從兜里摸出幾張卡片，教我音符的讀音、位置。有時(shí)我學(xué)得慢，劉老師會(huì)耐心地教我認(rèn)讀；有時(shí)我學(xué)得快，劉老師就會(huì)很高興，教我下一首曲子�，F(xiàn)在，我已經(jīng)可以帶著感情熟練地彈奏一整首鋼琴曲了。這一切，都?xì)w功于劉老師8年來的諄諄教導(dǎo)。
一位位老師，一盞盞明燈，他們指引著我們前進(jìn)的方向，卻不惜消耗自己的精力，用自己那無私的愛來溫暖我們。啊，我的老師們！沒有你們忘我的工作，沒有你們的諄諄教導(dǎo)，沒有你們無私的關(guān)愛，我是不能在語海里遨游，在知識(shí)的天空里翱翔的。
不管是哪位老師，都是我所敬愛的。他們所給予我的愛，始終在我身邊縈繞，將陪伴著我的一生。
我愛我校我愛我班我愛我?guī)熥魑?6
都說“人不可貌相，海水不可斗量”，這句話用在我們潘老師身上，一點(diǎn)也沒錯(cuò)。
第一次見到潘老師時(shí)，我真不敢相信眼前這位個(gè)子小小、文嗖嗖的女青年就是我們的班主任，但可別被她的外貌欺騙了，她可是有著與外貌完全相反的性格。
咱們家的小潘，“海拔”不高，身材嬌小，相貌平平，屬于那種混在人群中，馬上就被淹沒的那種，但她的行為處事卻叫人印象深刻。
潘老師讓我最敬佩的是她極為負(fù)責(zé)任的態(tài)度。還記得初一的一次文藝匯演，別的班基本都是個(gè)人或小團(tuán)體代班演出，而潘老師卻一錘定音——全班出演！一個(gè)都不少。從舞蹈到排練，潘老師寸步不離，親自示范，我們不是跟著視頻學(xué)，而是跟著她學(xué)。我仿佛看到了她在課余時(shí)間對(duì)著電腦，在辦公室、在家中，一遍遍的學(xué)著視頻中舞蹈的標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作，為的是更清楚的看到舞蹈的每一個(gè)細(xì)節(jié)，更快的學(xué)會(huì)每一個(gè)動(dòng)作。
臨近演出時(shí)，我們班卻連舞蹈都沒有練整齊，更別說隊(duì)形了，潘老師明明很急了，卻還是沉下氣來，利用體育課、信息課、美術(shù)課，甚至是她自己的社會(huì)課，讓我們練。那一次我們練了一整個(gè)下午，她也陪我們站了一整個(gè)下午，我們背對(duì)著太陽練，她面對(duì)著太陽陪著我們練。
潘老師的心沒有長在正中央，但全班人在她心中的份量，卻是相同的。
法律是平等的.、公正的，潘老師就如法律般，對(duì)同學(xué)們一視同仁，不放棄任何一位，不偏心任何一個(gè)，任何人犯錯(cuò)，都會(huì)接受相同的懲罰，包括班干部。
美術(shù)課一向是最吵的，而那一次正好老師又不在，教室里立刻炸開了鍋，講話的講話，吃零食的吃零食，沒有幾個(gè)人是認(rèn)真寫作業(yè)的，紀(jì)律委員管都管不過來，只好暗自在本子上記名字。下課后，潘老師便知道了這件事，先向紀(jì)律委員索要了名單，再挨個(gè)批評(píng)，最后每個(gè)名單上面的人都扣了分，班干部扣雙倍的分。這讓所有人都焉了氣，都老實(shí)起來。
潘老師有時(shí)可愛又可親，有時(shí)嚴(yán)肅又認(rèn)真，有時(shí)充當(dāng)我們的朋友，與我們打成一片，有時(shí)成為嚴(yán)厲的教師，與我們語重心長的對(duì)話。這樣的潘老師，逐漸在大家的心中有了一個(gè)無法取代的位置。
不需要多么煽情的文字，也不需要多么感人的語言，在我們對(duì)潘老師發(fā)自內(nèi)心的喜愛面前，任何話語，都成了蒼白無力的體現(xiàn)。
我愛我校我愛我班我愛我?guī)熥魑?7
“學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照路路路通明。”千百年來，多少人把教師比作春蠶，蠟燭，在她的嘔心瀝血、無私奉獻(xiàn)中，又有多少祖國的花朵成為九州華夏的棟梁之材！誰又能知道，這其中包含著多少的汗水與淚水，也許老師那絲絲白發(fā)，斑斑皺紋是最好的見證。
親愛的老師，因?yàn)橛辛四�，我們的世界才�?huì)變得如此美麗，混沌之中，才有了指路的明燈，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。您肩負(fù)著神圣的使命，您肩負(fù)著祖國的未來，您肩負(fù)著民族的`昌盛，您肩負(fù)著歷史的重任，就這樣，一代又一代的少年在您的撫愛下健康成長，在您的關(guān)注下奔赴遠(yuǎn)大的前程。所以，我愛我?guī)?/p>
教學(xué)是一種很細(xì)致的腦力勞動(dòng)。老師為此付出了大量的時(shí)間和精力，精心設(shè)計(jì)每一課教案，認(rèn)真上好每一節(jié)課，仔細(xì)批改每一份作業(yè)。老師的工作是辛苦而又繁重的，他在我們心里播下了快樂的火種，校園里時(shí)時(shí)響著我們清脆、明亮的聲音。當(dāng)我們感受到知識(shí)的魅力時(shí)，他們?cè)诙摚和瑢W(xué)們，別忘了奮進(jìn)呀；當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上失敗時(shí)，他們?cè)诠膭?lì)：成功是從這里起步的；當(dāng)我們悲傷時(shí)，他們?cè)诎参浚和瑢W(xué)們振作起來呀！是您讓我們學(xué)會(huì)如何面對(duì)困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我發(fā)展，如何做人，怎樣處事。因此，我愛我?guī)煛?/p>
雖然我們只是一輪初升的太陽，我們也要學(xué)著釋放溫暖，更要懷著對(duì)老師感恩的.心去思考、行動(dòng)，畢竟老師為我們付出的太多太多。在這樣的時(shí)刻，我代表全體同學(xué)，向我們尊敬的老師說一聲：老師，您辛苦了。這也是我愛我?guī)煛?/p>
那是怎樣的一種幸福��！我們感受到的一切歡樂因老師的愛而起。這時(shí)，我真想大聲對(duì)同學(xué)們說：當(dāng)我們擁抱成功，享受喜悅時(shí)，別忘了我們老師都付出了自己的青春和汗水，我們沒有理由不去感恩老師。
最后，讓我們真誠地對(duì)老師說聲：“謝謝！”
我愛我校我愛我班我愛我?guī)熥魑?8
蠶絲吐盡春未老，燭淚成灰秋更稠，春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州。今天，是九月十日，我要迎接這個(gè)不平凡的日子，因?yàn)榻裉欤墙處煿?jié)。
今天，我早早地起床，悄悄走出家門，向花店跑去。那里鮮花琳瑯滿目，周圍人山人海，我好不容易挑了二朵最香最美的康乃磬。望著這美麗的康乃磬，忽然，我的腦海中浮現(xiàn)出了宣老師在給我們上課的情景：
“叮鈴鈴”上課了，宣老師走進(jìn)教室。霎時(shí)教室內(nèi)十分安靜，老師翻開書本，就在她低頭翻書的一瞬間，我們炸開了鍋，吵鬧不停，老師忽然抬起頭，平靜地把手中拿的所有東西都放下，用那種既有善意的責(zé)備，又有慈愛的關(guān)懷；既有焦急的詢問，又有耐心的等待的目光看著正在興頭上的我們�？粗蠋煹难凵瘢覀兺Ｖ沽顺臭[，就這樣，整整持續(xù)了五分鐘，同學(xué)們終于停了下了。老師告訴我們：“同學(xué)們，說吧！盡情地說下去，把你所有的心理話全部說出來，說給老師聽聽，也可以寫在紙上，今天晚上，回家寫一篇作文，叫做《我的心理話》，寫出這一幕。好了，我們繼續(xù)講課�！�
星期五下午第二節(jié)課是作文課，我們抄寫前天的《心理話》，令人奇怪的是老師也要寫一篇作文《對(duì)四（2）班同學(xué)說說心理話》。第三節(jié)下課后她念了她寫的作文，念到“中午回到家，已經(jīng)十二點(diǎn)半了，我急匆匆地吃了一碗方便面就來到了學(xué)�！钡臅r(shí)候，宣老師的眼淚像斷了線的`.珠子落在她衣服上面。我被感動(dòng)了，眼淚不知何時(shí)已經(jīng)流到了嘴邊，我的心中久久不能平靜。我想：既然老師這么辛苦，我更要好好學(xué)習(xí)才是啊！
老師像紅燭，燃起了學(xué)生心中的火把，卻犧牲了自己，直到紅燭成灰。老師，您是人類靈魂的工程師，您是培育鮮艷花朵的辛勤園丁。美麗的康乃馨，請(qǐng)帶去我最真誠的祝福：“老師，您辛苦了，祝你節(jié)日快樂！”
我愛我校我愛我班我愛我?guī)熥魑?9
教過我的老師有很多，其中許多老師讓我崇拜和喜愛。這些老師都有各自的特點(diǎn)，有的溫柔和氣，有的教學(xué)有方，有的耐心細(xì)致······
就拿我們班的幾位老師來說吧，她們就是同學(xué)們心中的偶像。
班主任高娟老師，就是我心中的一位好老師，大家都知道她會(huì)講一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話，工作出色，教學(xué)認(rèn)真。在她的`教育下，我們班學(xué)生越來越勤奮好學(xué)。她在學(xué)習(xí)上對(duì)我們要求很嚴(yán)格，當(dāng)有同學(xué)不認(rèn)真寫作業(yè)時(shí)，她會(huì)用非常嚴(yán)厲的目光盯著這個(gè)同學(xué)看，然后一定會(huì)教育這個(gè)同學(xué)端正學(xué)習(xí)態(tài)度。高老師有嚴(yán)厲的一面，也有美好和善的一面。每天早晨，她穿著一身整齊漂亮的衣服，披著烏黑光亮的頭發(fā)。一看到老師精神抖擻的樣子，我們就會(huì)很快開始認(rèn)真讀書啦！高老師有時(shí)會(huì)很溫柔，有一次，一個(gè)同學(xué)鼻子出血了，高老師馬上上前幫他止血，還安慰他不要緊張�？吹接型瑢W(xué)感冒了，她就會(huì)親切地說：“你要多休息��！”讓人聽了心里暖洋洋的！
教我們數(shù)學(xué)的李艷明老師也是我們心中的好老師。她待人和藹可親，上課生動(dòng)有趣。有一次，我突然肚子痛，李老師安慰了我?guī)拙�，趕緊給我爸爸打電話，讓我回家休息。李老師不僅上課生動(dòng)有趣，而且還很有耐心。當(dāng)有同學(xué)有題目聽一遍還不懂時(shí)，老師就會(huì)再講一遍，如果還有個(gè)別同學(xué)不懂，老師就會(huì)走到這個(gè)同學(xué)身邊，仔細(xì)地分析給他聽，直到他真的聽懂為止。正是因?yàn)檫@樣，有時(shí)下課了，大家都還圍著李老師問這問那的！
我們的英語老師蔡玉潔老師也是個(gè)很棒的老師。她說話總是很柔和，對(duì)待我們的學(xué)習(xí)非常有耐心。有一次，蔡老師把我留下來復(fù)習(xí)單詞，看到別人都走了，我在心里嘀咕：為什么偏偏把我留在這里？我還要趕緊回家寫作業(yè)呢！老師和聲細(xì)語地給我們復(fù)習(xí)，還讓我們默寫單詞，并且讓我訂正了寫錯(cuò)的單詞。第二天在課上默寫時(shí)，我一個(gè)單詞也沒寫錯(cuò)！我很開心，真想對(duì)老師說：“老師，我知道了，您是為了提高我的成績，才抽出休息時(shí)間幫我復(fù)習(xí)的呀！我要感謝您！”
也許老師根本就不記得這些事兒，因?yàn)樗齻兏冻龅倪h(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，但這些溫暖的記憶會(huì)永遠(yuǎn)印在我的心上！
我愛我校我愛我班我愛我?guī)熥魑?10
在每個(gè)人的生命中，總有一段經(jīng)歷讓你終生難忘；總有一種力量讓你奮然前行；總有一些人讓你刻骨銘心。然而在我的生命中，總有一個(gè)人使我難以忘懷。
教師，是種多么偉大的職業(yè)。不僅教育了一代又一代的新生，而且將知識(shí)傳承，發(fā)揚(yáng)。有人說，老師好比辛勤的園丁，也有人說老師好比蠟燭，燃燒了自己照亮了別人。而我卻覺得這些形容得還不夠貼切和缺少現(xiàn)實(shí)感。老師猶如慈母，用自己的青春年華，哺育了下一代。也許身為學(xué)生的我們不知老師在課后評(píng)改作業(yè)的辛苦，備課的認(rèn)真，講課的勞累。春去秋又來，時(shí)間可以讓人變得更成熟卻無法讓青春保留。但歲月中卻留下許多在成長中給予我們教育的恩師的身影。
猛然記得，那個(gè)中考備考前的.沖刺，我常被老師喊去辦公室，因?yàn)槲业臄?shù)學(xué)不太好。在那陽光依然猛烈的夏季，老師每天都很關(guān)照我，鼓勵(lì)我，支持我。記得一次，您下班了，經(jīng)過我的教室，我還在教室里寫著作業(yè)。您推開門，用慈母般的口氣問道：你的數(shù)學(xué)作業(yè)會(huì)做嗎？我笑了笑，接著吞吐地回答道：應(yīng)該會(huì)吧您也笑了笑，走到我身旁耐心地教我。讓我無法忘懷的是那個(gè)汗流浹背的身影，永遠(yuǎn)在我腦海中浮現(xiàn)。
暮色四合，天還沒完全暗下來，還處于藍(lán)色與紫色的交界處。簌簌響的樹葉，樹下來回晃動(dòng)著光影斑駁。我漫步在回家的路上，一陣清風(fēng)，吹散了我的長發(fā)，吹開了我的衣衫，也再次吹起了我的回憶。是的，現(xiàn)在的我，依然能清楚記起那段經(jīng)歷。在這一段長河般的回憶路上，不失浪漫且并存幾分感動(dòng)，是種不平凡的感動(dòng)，一種耐人尋味的感動(dòng)，使人無法忘懷的感動(dòng)。
夏季漸遠(yuǎn)，秋季已來，楓葉紅遍山路，落葉鋪滿大地。在這種意境里，讓我的腦海再次幻化開一片迤邐。周圍頓時(shí)化為一片靜謐，睜開眼，那個(gè)汗流浹背的身影仿佛就在眼前。
人不應(yīng)追溯過去，學(xué)會(huì)向前，學(xué)會(huì)擁有明天的人才是勝者那個(gè)夏季，老師你是這樣對(duì)我說的，而我不曾忘記。
我愛我?guī)煛?/p>
我愛我校我愛我班我愛我?guī)熥魑?11
“古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊。”俗話說“嚴(yán)師出高徒”，在十三中上學(xué)有半年多了，真的充分感受到了老師們的付出，老師們的辛苦，更有老師的嚴(yán)格，與老師們相處的日子里，我也學(xué)到了很多。
他是我來到十三中見到的第一位老師，看上去黑黑的，帶著紅色耐克帽子，穿著十三中老師們都穿的粉色的半袖。當(dāng)時(shí)我想：這是什么穿著啊，也忒不合身了吧。后來一打聽才知道，他是班主任，教生物，姓盧。隨著時(shí)間一天天的過去，我們共同經(jīng)歷了軍訓(xùn)，一調(diào)，質(zhì)檢一。變得非�？春眠@位老師，記得軍訓(xùn)第一次拿了前三，受到了表揚(yáng)，聽到這他嘴角微微上揚(yáng)，笑著對(duì)我們?nèi)嗾f：“行，有點(diǎn)意思。”記得每天早晨，他在宿舍里早早地等待，起床鈴一響，便叫我們起床，還特意地囑咐我們不要猛的起來，對(duì)身體不好;記得將要進(jìn)入夢鄉(xiāng)時(shí)總有他輕輕的囑咐，提醒你，糾正你的錯(cuò)誤。我的一位老同學(xué)說過：“如果初中的老師像這里的老師這樣，那校長就不愁學(xué)校不出名了�！�
偶爾出門走走，聽見路邊的小妹妹咿咿呀呀地向她爸爸撒嬌，他爸爸高興地把她抱起來，她高興的說：“爸爸，今天老師教給我們一首詩，我背給你聽‘老師老師您真好，辛勤培育好苗苗，苗苗本來不懂事，多虧老師細(xì)心教……’”想想在這兒的日子，從盧老師的身上學(xué)到了不少�？荚囀Ю耍也辉僮载�(zé)，認(rèn)真分析錯(cuò)誤，下一次一定考好。我不再說謊，做錯(cuò)事不再找借口。時(shí)間長了，我更從他的身上學(xué)到了不放棄，不言敗，負(fù)責(zé)任。
有一種生命叫頑強(qiáng)。分班后，我成了他的課代表，我和他走的更近了，也更了解他了。他愛學(xué)生，對(duì)學(xué)生盡職盡責(zé)。教學(xué)上，他一枝獨(dú)秀，和其他班的`老師不同，他狠抓基礎(chǔ)。他認(rèn)為基礎(chǔ)好到哪兒都不怕。他負(fù)責(zé)任，作業(yè)認(rèn)真批改，還認(rèn)真寫分析。每次上課，他都盡全力把難懂的知識(shí)點(diǎn)用通俗易懂語言給我們講明白。在這的背后，不知道他付出了多少汗水，他的辦公桌上有一本《再苦也要笑一笑》。還有一本西點(diǎn)軍校的書，他在教學(xué)上，不僅嚴(yán)格要求學(xué)生，更嚴(yán)格要求自己。他的點(diǎn)滴付出我都看在眼里，記在心里。同學(xué)們也非常喜歡他，都親切地叫他“鵬哥”。
我選擇對(duì)了，在十三中我遇到了他，遇到了生命中的貴人。
我愛我校我愛我班我愛我?guī)熥魑?12
老師，一類多么閃亮而又光榮的職業(yè)，默默的支持著社會(huì)的文明，在這里，讓我們對(duì)這些人生路上的領(lǐng)路人說一聲感謝。
淵博的學(xué)者
課堂上，滔滔不絕的將書本中那古板而又拘謹(jǐn)?shù)奈淖�，變成一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的鮮活的文字，孜孜不倦的將自己所學(xué)的知識(shí)，毫不保留的傳授給學(xué)子們，老師們知道的那么多，那么廣，聯(lián)系著我們的生活，像一位位淵博的學(xué)者為我們?cè)忈屩畹臉啡ぁ?/p>
慈祥的“父母”
每個(gè)學(xué)子在求學(xué)的路上，總離不開老師的.教誨和關(guān)愛，當(dāng)你因身體不適落下學(xué)習(xí)時(shí)，老師像父母一樣慈愛的關(guān)心你，為你補(bǔ)上哪些遺漏的知識(shí)；當(dāng)你因自身不努力而落后時(shí)，老師又像父母一樣，幫你分析失利的原因，幫助你繼續(xù)前行；當(dāng)你取得自己的成功時(shí)，老師也像無微不至的父母一樣教育你要再接再勵(lì)，更進(jìn)一步‥‥當(dāng)我們遠(yuǎn)離家的呵護(hù)時(shí)，老師就成了我們另一個(gè)“父母”，關(guān)注著我們每一步的成長。
知心朋友
每一位老師，都為了每一個(gè)學(xué)生全心全意的付出，在嚴(yán)厲的教導(dǎo)之后，他們都是我們的知心朋友。當(dāng)我們因?qū)W校生活不如意而發(fā)愁時(shí)，老師向好朋友一樣總會(huì)幫助我們解決那些不順利的困難；當(dāng)我們?nèi)穗H關(guān)系不和時(shí)，老師又像好朋友一樣，為我們彼此打開封閉的心門，言歸于好：當(dāng)我們和父母鬧了不愉快時(shí)，老師又像我們的好朋友一樣，傾聽著我們內(nèi)心的悲傷，當(dāng)我們倍受打擊的心靈有一個(gè)依靠‥‥當(dāng)我們真正明白了老師的關(guān)愛時(shí)，嚴(yán)肅的他們就成了我們的知心大朋友。
永遠(yuǎn)的執(zhí)燈者
老師，引導(dǎo)著我們由無知變得淵博，帶領(lǐng)我們體驗(yàn)各種知識(shí)的不同魅力，為我充實(shí)著深層的內(nèi)涵，為我們奉獻(xiàn)自己的青春，造就我們有力的羽翼，為我們照亮每一段道路，指引著我們的前進(jìn)。他們歡迎我們的到來，在成學(xué)之時(shí)，為我們熱切祝福。每一個(gè)人生的驛站，都有老師們手執(zhí)希望之燈，為我們照亮那未知之路。他是我們一生中重要的引導(dǎo)者，是值得我們一生去感謝的人。
春去春又來，敬愛的老師們，你們從不曾離開過崗位，謝謝你們，我愛您們——偉大的老師們，您們辛苦了。
我愛我校我愛我班我愛我?guī)熥魑?13
“在學(xué)校里有學(xué)生的地方一定有你們,”知道我說的“你們“指的誰嗎?指的是學(xué)校里那無私奉獻(xiàn)的老師們，他們用行動(dòng)詮釋了愛與責(zé)任。
老師的愛，有太陽的溫暖，有春風(fēng)的和煦，有清泉的甘甜。老師，是最美的耕耘者，是最美的播種者，老師，您是遮陽傘，在烈日炎炎下呵護(hù)我們。
我的.學(xué)校處處充滿了愛與幸福，老師們都很敬業(yè)，他們把時(shí)間都奉獻(xiàn)給了我們，對(duì)他們來說，我們更像他們的兒女。
還記得元旦的時(shí)候，老師們留在學(xué)校和我們一起度過這一年中重要的一天。當(dāng)晚，教室里布置的溫馨、喜氣洋洋，有家的溫暖和情調(diào)。元旦晚會(huì)舉辦得熱火朝天，有唱歌，有表演，還有師生互動(dòng)的游戲等。雖然在學(xué)校，但是我們都忘記了學(xué)習(xí)和生活中的煩惱和憂愁，更多的是歡樂，是對(duì)這一年學(xué)習(xí)和生活的總結(jié)，是對(duì)新的一年的憧憬與期盼，是溫暖的家與無限的愛。在最后，還有校領(lǐng)導(dǎo)親自監(jiān)督制作的精美大蛋糕，讓我們放心吃，老師和我們一起分享。這一晚，一次次的感動(dòng)鼓舞著我們，因?yàn)閻郏瑤熒鷼g聚一堂，因?yàn)閻郏覀冏聣殉砷L。
老師的愛是無聲的。記得剛進(jìn)入感冒多發(fā)的季節(jié)，親愛的老師們自費(fèi)為我們?cè)诮淌依镅�、制作冰糖雪梨，不幸我發(fā)燒了，特別難受，心里難免委屈，當(dāng)無處傾訴的時(shí)候，老師貌似感覺到了，下課后找到了我，對(duì)我說：“你是不是生病了?我得趕緊送你去醫(yī)務(wù)室啊�！币贿呎f著一邊焦急的拉著我，我已經(jīng)吃藥了并且感覺好點(diǎn)了，就沒有去，老師不放心，一直提醒我要多喝水，好好吃飯，記得吃藥，不要熬夜，有事就馬上去找他。這份焦急與關(guān)愛，讓我的眼里頓時(shí)充滿了淚水，在您眼里，我們就是您的兒女。
俗話說得好，一日為師，終生為父，我愛我?guī)煟蠋熅拖裎覀兊母改敢粯咏逃覀�，關(guān)愛我們，在我們成長的路上指引我們向前。我愛您，愛您的每一次批評(píng)，每一次安慰，每一次贊美，每一次付出，每一次愛!
我愛我校我愛我班我愛我?guī)熥魑?14
有人曾說過：老師與學(xué)生的關(guān)系就像貓與老鼠，貓追老鼠，永遠(yuǎn)是一對(duì)仇人！我覺得這句話一點(diǎn)兒也不對(duì)。老師與學(xué)生可以是朋友，而且是同生共死的哥們兒。
以前我就是老鼠，總是躲著老師，見了老師真像老鼠見了貓，有時(shí)連話都說不成塊兒。自從上了初二新開了物理課，是我們的物理老師，改變了我的看法，讓我對(duì)師生關(guān)系有了更進(jìn)一步的理解，更改變了我。
她姓叢，是附近村莊的，中等身材，30來歲，有點(diǎn)偏瘦，長得很漂亮！她不注重過于打扮自己，因此看起來和藹可親！她的物理課生動(dòng)有趣，我們都愛上，因此初二我們物理全部打線。
初三因?yàn)槲覀円贾鄙啵詫W(xué)校決定她繼續(xù)教我們。第一堂課，她點(diǎn)名讓我當(dāng)課代表，我的臉當(dāng)時(shí)就紅了，有點(diǎn)受寵若驚。后來到辦公室，她才告訴我，是想鍛煉我的'交際能力，讓我改掉害羞的毛�。∥矣浀盟f過外向的孩子總是討人喜歡的！因此現(xiàn)在我學(xué)會(huì)了表現(xiàn)自己，在高中才能交到這么多的朋友！
讓我記憶頗深的是有一次物理模擬考試，滿分85分。三班課代表王強(qiáng)考了84分，我考了79分，其余同學(xué)都在60分以下徘徊。我感覺還算滿意，認(rèn)為老師會(huì)夸獎(jiǎng)我的！中午，我和同學(xué)去商店回來，路過辦公室，她把我叫了進(jìn)去，把我的東西放在她的桌上，拿出我和王強(qiáng)的卷子，語重心長的對(duì)我說：左斌，整天泡商店不行啊，79分你很滿意嗎我當(dāng)時(shí)很生氣，本以為她會(huì)夸獎(jiǎng)我，沒想到反而給我潑冷水，她的.話我大多沒聽進(jìn)去。只記得最后，她說這次考得還行，但我覺得你有能力考滿分，別整天玩，多花點(diǎn)心思在學(xué)習(xí)上，你不會(huì)后悔的！現(xiàn)在我終于明白了老師的苦心，真后悔當(dāng)時(shí)沒有認(rèn)真聽她說的每一句話。
謝謝你，叢老師啊！是你，讓我明白了學(xué)習(xí)的重要性；是你，讓我懂得了體諒父母；是你，讓我有機(jī)會(huì)進(jìn)入直升班，有機(jī)會(huì)接受更好的教育；還是你，讓我明白了師生關(guān)系！叢老師，我由衷的感謝你！
教師節(jié)馬上就要到了，我提前祝你：節(jié)日快樂，事業(yè)蒸蒸日上，桃李滿天下！
我愛我校我愛我班我愛我?guī)熥魑?15
落葉在空中盤旋，用輕盈的舞姿演繹著那一場場震撼的舞蹈;那是落葉對(duì)大地母親感恩的情愫。白云在藍(lán)天中纏綿，勾勒著那一抹或濃或淡的彩妝，那是白云對(duì)哺育它的天空的呼喚。一日為師終身為父，是學(xué)生對(duì)教導(dǎo)他的老師的感恩。
當(dāng)星星疲倦已然下班的時(shí)候，他們?nèi)栽趫?jiān)持，堅(jiān)持和我們一起奮斗。忘不了的是他們?cè)谕砣龝r(shí)候進(jìn)到班級(jí)，給我們耐心輔導(dǎo);留在心底的，是老師與我們談心的身影。當(dāng)太陽還未睡醒的時(shí)候，老師早已起床，騎著自行車在凜冽的寒風(fēng)中，在朦朧的霧氣中，朝著學(xué)校的方向前行。清晨，寒風(fēng)刺骨，風(fēng)夾雜著鵝毛大雪揮灑在地上，地上不知何時(shí)已結(jié)起了冰，我們?cè)缟掀鸫�，穿上衣服向操場走去，卻發(fā)現(xiàn)老師早已站在那里。在風(fēng)雪中，他是我們堅(jiān)實(shí)的守護(hù)，他對(duì)路過的學(xué)生輕聲說：“小心點(diǎn)，路滑’’。僅僅一句話就讓我們感受到家的`溫暖。
感冒來襲，我們不怕，因?yàn)槲覀円詯巯嗫�。濃濃的醋香彌漫在教室的每一個(gè)角落，這醋香是老師對(duì)我們濃濃的關(guān)切之情;梨香陣陣，這是老師為我們熬好的冰糖雪梨;考試在即，我們無所畏懼，因?yàn)槔蠋熍c我們奮戰(zhàn)每一秒，桌上的棒棒糖是對(duì)我們的鼓勵(lì)，那一張張寫滿鼓勵(lì)的小紙條是師生的信使與橋梁，讓我們心相連，共奮進(jìn)。
9月10日，我們一起度過，那首《你是我的眼》飽含了我們的感激真情。1月1日，我們一起度過，紅色的心形氣球，甜蜜的黃澄澄的小金桔，大大的花朵蛋糕，那是我們最美的回憶。
感恩老師，給我飛翔的翅膀，感恩老師，給我前進(jìn)的動(dòng)力;感恩老師，給我指明人生的方向，感恩老師，給我放眼世界的慧眼。
感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己;感恩的心，感謝有你，花開花落，我永遠(yuǎn)愛你。
我愛我校我愛我班我愛我?guī)熥魑?16
“老師老師，你像我兄長，老師啊老師，像老朋友一樣……”每當(dāng)聽唱起這首歌，一幅幅畫面浮現(xiàn)在眼前，讓我不禁想起曾經(jīng)教過我的李老師。
一至三年級(jí)，我們班的團(tuán)體活動(dòng)一直都沒拿過第一名，直到李老師來了我們班才打破了這一魔咒。那年學(xué)校舉辦紅五月，我們班同學(xué)都渴望得第一，李老師就夜以繼日地給我們找朗誦稿，最后我們選了《中華少年》這首詩。
在排練的過程中，李老師不僅要輔導(dǎo)我們，還要安排同學(xué)負(fù)責(zé)跳舞、主持等工作，非常辛苦。每次李老師總是一句句地給我們誦讀，生怕我們讀錯(cuò)了，而且老師要求每個(gè)人都過關(guān)，所以就天天讓我們?nèi)ソo她誦讀，讀錯(cuò)了，老師還一直在幫助我們糾正，我們都知道，李老師那幾天因?yàn)槊刻於加蒙ぷ哟舐暫埃F(xiàn)在嗓子都啞了，還在督促我們練習(xí)。她為了誰這樣拼命付出呢？為了我們呀！
最后那一天，我們每一個(gè)人都全力以赴，從上臺(tái)到下臺(tái)，我們都全神貫注，不敢有一絲懈怠，因?yàn)槲覀冇涀×死罾蠋熣f的“既然努力了就必須要成功！”比賽時(shí)李老師還對(duì)著我們微笑，關(guān)切的眼神一直停留在我們身上。終于我們班獲得了第一名，全班同學(xué)都感動(dòng)得熱淚盈眶。感謝李老師，是她讓我們品嘗到了第一名的滋味，讓我們知道自己也可以成功！
都說老師是捧著一顆心來，不帶半根草去。李老師為我們付出了那么多，卻只告訴我們，好好學(xué)習(xí)就是對(duì)她最好的`.回報(bào)。一眨眼已到六年級(jí)，李老師不帶我們了，但我們?nèi)詴?huì)繼續(xù)努力，在新老師的帶領(lǐng)下走完小學(xué)最后一段時(shí)光，不讓帶過我們的所有老師們失望。
又是一年教師節(jié)，在這里我祝愿所有老師節(jié)日快樂，祝老師們身體健康，工作順利，桃李滿天下！
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