童年牽動我情思作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的童年牽動我情思作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
過去的一件件往事，如一張張泛黃的照片留在我記憶的腦海中，時間如一條條波浪把記憶沖淡了，唯獨童年的一件又一件的往事殘留在腦海中，牽動我情思，讓我難以前忘卻。
童年時，我記得最美好的時光大概是與小朋友們在幼兒園里互相追逐打鬧吧！想起幼兒園里那一座令我喜而不厭的滑滑梯，一個個五彩繽紛的小汽車，一張我曾睡過的小床，一個個在我記憶中的老師都讓我記憶猶新。但我最深印象的'是那一件事。我正在教室里與同學們玩游戲，老師走進教室，問：“你們誰會跳舞啊？我們選出后會去參加一個比賽。”結(jié)果老師話音剛落，沒人敢舉手參加比賽，老師隨便挑選了幾個人，我竟被幸運地選中，我還有些不敢相信。老師帶真我們到了練習跳舞的地方，給我們看了一個跳舞的視頻，看到視頻中跳舞者的姿態(tài)如一個個展翅欲飛的蝴蝶，美極了。我們就練這個舞蹈吧！我把平板電腦放在這，你們也跟著學幾遍，我看看。老師按視頻中的隊形給我排了舞形，老師把視頻打開，我們舞動著肢體，但面第一次學習跳舞，還是跟不上節(jié)拍，跟著過了一遍后，老師發(fā)現(xiàn)了一些跳得較好的，讓她們站在前面，我也站在前面了，這讓我有些擔心，擔心跳不好，老師把動作分解了，給我們一個動作一個動作教。我們經(jīng)過練習，跳的比以前好了許多，老師拿出了一些給我們的道具，拿上道具跳，我們有跳得好了許多。“來！這次我給你們買了衣服，你們穿上，讓我看一看。”我們穿上后，各各是美麗的小精靈，老師放出音樂，我們憑著記憶，變換著動作，變換著隊形，一直練習道天黑，我們才回家。在比賽之前，我們練了無數(shù)遍，終于跳得夠完美了。比賽轉(zhuǎn)眼來了，老師開著車，我們坐著去了比賽的場地，比賽的場地是一個學校，下面坐著許多老師和同學，也有幾位評委，我更加緊張了，老師給我們換上了衣服對我們說：“不用擔心，你們跳的夠好了，拿不到獎也沒事。”我們笑了笑。隨著主持人讓一隊隊的表演者上臺，我們更加擔心，別人跳的都很好，不知怎么辦才好。終于到我們了，我們排著隊上臺，站好隊形形音樂響起后，我們舞動著肢體跳了起來，看著下面的一雙雙眼睛，我感到很不舒適，生怕跳錯。終于跳完了，主持人公布獲獎的隊伍，看著別人都上去領(lǐng)獎我們也想去，最后一等獎公布了，我們竟是一等獎，我們歡呼雀躍上去領(lǐng)獎，看著拿獎品放在我手上，感覺非常沉重，雖然只是一個小小的文具盒和一只鉛筆，但它們是我怒力的見證。老師激動地哭了，比賽結(jié)束后，她把我們一個個送回家，在路上，她不停表揚我們。
這件事在我童年的記憶中無法末去，它是我童年努力地見證，現(xiàn)在看到文具盒和筆，還讓我回憶起這件事，它牽動著我的情思，童年牽動著我的情思
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