有趣的情境課作文

　　在日常學習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的有趣的情境課作文，歡迎閱讀與收藏。

有趣的情境課作文1

　　今天，我們要上一節情境課，同學們高興得樂開了花。同學們議論紛紛，今天要做什么呢？只見梅子老師在屏幕上放出了一個包子大小的圓球圖片。

　　我們看了圖片后，七嘴八舌地叫道：“是湯圓！”“是包子！”“是米團！”最后老師公布了答案——雪媚娘。說著，老師拿出了奶油和糯米皮。首先在皮上涂上奶油，然后放點水果在上面再包起來，同學們跟著學了起來。只見同學們拿出一張皮，把皮上的面粉抖下來，然后涂上奶油，可有些同學直接用手抓起來吃了，還有一些同學見面粉還沒有抖下來，急得像熱鍋上的螞蟻。涂好奶油，放上水果包起來，有個別同學立馬抓起來，狼吞虎咽地吃掉了。

　　有了包第一個的經驗，我們已經熟能生巧了，飛快地做起了下面的兩個。不一會兒就包好了，一個個雪媚娘在催促，讓我們吃掉它們呢！

　　經過了第一次包雪媚娘的經驗，下一次，我們一定會包得更好。由此我還明白一個道理：我們要愛惜糧食，糧食是用一滴滴汗水換來的。

有趣的情境課作文2

　　今天，陽光明媚，我興致勃勃地來到小桔燈上課，因為，今天我們要上一節情境課。

　　我們上情境課的'材料有：一個牙膏盒、四個小瓶蓋、一盒橡皮泥、一卷雙面膠。我們要用這些不起眼的東西，制做一個酷酷的環保小汽車。小汽車是這樣制做的：首先，把牙膏盒三分之一剪掉;然后，在牙膏盒兩側，從下往上剪，剪出兩個對等的三角形，再使用雙面膠將上下紙盒固定住;接著剪出車頭、車尾并貼在車身上。然后將橡皮泥塞進瓶蓋，用吸管作為輪軸，插進塞滿了橡皮泥的瓶蓋里；最后用雙面膠將車輪固定在車身上，一個酷酷、帥氣的小汽車就做成了。

　　剛做第一步的時候，就有許多同學用不知所措的眼神望著老師，老師又耐心地教了我們一遍。剪三角形的時候，有的同學把三角形剪反了，老師給了解塊的方法。當我們把自己獨一無二的小汽車做好時，同學們樂不可支。

　　從這次的情境課我明白了：平時只有多動腦、多動手，才能提高我們的動手能力。

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