陪伴初中作文范文（通用5篇）
在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的陪伴初中作文范文（通用4篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
陪伴初中作文1
俗話說的好：老師就是我們的第二任“父母”。
老師，其實也在我們背后默默的付出著。比如，老師看見我們有不會做的題，她會耐心的跟我們解答，但她也為我們焦慮過，擔心過。焦慮我們對于學習知識點的掌握能力，擔心我們有沒有“掉隊”跟不上的。
老師，其實也在陪伴我們成長。她教我們知識，使我們變的有學問；教我們如何與人相處等等……
記得韋老師，她是我一年級的班主任。她和藹可親，像母親一樣慈祥。韋老師讓我適應了小學的生活。還有羅老師，她每天臉上都掛著陽光天使般燦爛的笑容，是羅老師讓我愛上閱讀，讓我對閱讀產生濃厚興趣。
記得有一次，作文內容是關于父母的愛，我就寫了自己的生日就是媽媽的受難日，作文交上去了，宋老師對我說：“你這一篇作文是很難寫好的，你確定要寫這篇嗎？”我自己覺得這件事很有意義，就肯定的回答：“不改。”老師便耐心的教我如何把這篇作文寫好，教我如何在這篇作文里適當的運用修辭手法。經過老師的細心指導下，我重新修改后，精心出爐了。
還有一次，數學《學案》發了下來鄧老師很生氣，說《學案》做的一塌糊涂，簡單的也能出錯，期末考試不用考了，我看了下自己的錯題還是不理解，我拿著《學案》去問老師，鄧老師也很耐心的告訴我哪兒錯了，怎么去理解這道題，應該怎么做。我點了點頭，終于理解啦！
老師陪伴著我們走過學生時代，像父母一樣看著我們快樂成長。
陪伴初中作文2
人人都有心愿，我也不例外。每一個心愿都是美好的：是祝福、是期待、是無盡想象。雖然我的心愿對于常人來說很普通，但恰恰是我所缺少所需要的——團圓。
為什么說我的心愿是團圓呢？因為我的爺爺長年工作在上海，一年見面的次數屈指可數。爸爸媽媽都有屬于他們的工作。每周末奶奶要到田里勞作，幾乎只有我一個人在家。有時我對爺爺說：“爺爺，你也老大不小了，別總在外漂泊，是該在家里享享清福了。”
可爺爺很倔：“我不要賺錢嗎？否則怎么給你買好吃的呢？”我一臉無奈。有時我會跟爸爸媽媽開玩笑：“你們能不能不上班啊？”他們卻苦笑道：“我們也想啊！但如果不上班，如何幫你交學費？你的衣服鞋子又從何而來呢？”我也是無可奈何。但每逢春節，一家人總會圍坐在桌邊吃上一頓熱氣騰騰的團圓飯，所以對我來說，團圓是我生命中最稀缺的，也是我最期盼的。“團圓”這兩個字眼我是這么理解的：就是一家人團聚在一起，如果少了一個人，那就稱不上團圓！
一年中我最喜歡的節日就是春節，因為它能實現我的心愿。時光如梭，轉眼間我已是六年級的學生了，隨著一天天長大，雖然沒有什么煩惱，但總覺得缺了些什么，對！是陪伴，是團聚！新年臨近了，今年的“新愿”就是有更多的時間與家人們在一起！此時此刻，我想對家人說：“我想要的不是物質上的東西，而是精神上的陪伴！從一年級開始住校，雖然培養了我的自立能力，但與家人在一起的時間也少了，人世間最濃的感情莫過于親情，希望一家人能有更多的時間在一起，希望在你們的溫馨陪伴下，我能快樂成長，變得更優秀！”
陪伴初中作文3
“媽，我回來了。”我垂頭喪氣的說。媽媽正在廚房忙活著，似乎聽出了我口氣不太對勁兒。于是就趕忙跑了出來，關切地問“怎么了，閨女，哪兒不舒服？”看著媽媽關切的眼神，我似乎更煩躁了，不耐煩地說“作業太多，今晚又要熬夜寫了。”媽媽并沒有說話，只是溫柔地拍了拍我的肩膀，似乎要拍掉我一身的煩躁。
吃過晚飯后，我便邁著沉重的步伐回到了房間，重重地摔了房門，將我的心連同門一并關上，這樣似乎能宣泄一些我心中的不滿。
剛寫了一會兒作業，上下眼皮就開始打架了，我深深的打了一個哈欠。看看手腕上的'表，已經九點多了，可我的作業還沒有做完，我抓了抓頭發，更煩躁了。忽然“砰砰砰”清脆而有力的敲門聲打破了屋里的寂靜。我抬起頭問道：“誰啊”，“媽媽給你送牛奶來了”。
媽媽把牛奶放在桌子上，溫柔地說：“沒關系，學習本來就需要長期的努力，只要你能一直努力，堅持到底，你得前途肯定是一片光明的，所以不管多難都不要放棄，媽媽會一直支持你，陪伴你。”媽媽的一席話讓我心里暖暖，也讓我知道學習是需要長期堅持的，只要努力肯定會有收獲。
從那以后，媽媽幾乎每天晚上都會陪伴我學習，遇見煩心事兒媽媽也會幫我及時排解端正我學習的態度。漸漸地，我得成績也有所提升。恍然間，我發現媽媽的幾縷青絲變成了白發，臉上的皺紋也多了一些。為了讓我更快樂的學習，媽媽付出了太多心血，讓我感動。
因為媽媽幾個月的陪伴，在接下來的考試中，我成績進步很大，并且得到了老師的表揚。放學后，我高興的走在回家的路上，突然覺得路邊的風景都漂亮了許多，小草在向我微笑，微風拂過臉頰，讓我感受到絲絲涼意，倍感清爽。
回到家后，我就迫不及待地把成績進步的事兒告訴了媽媽，我看到媽媽的臉上露出了會心的微笑。其實媽媽一直都在，只是我忽略了媽媽那長久以來的陪伴，忽略了媽媽對我深深的愛。
母親的愛像無私的雨露，滋潤著我干涸的心田，用樸實的話語激勵著我不斷前進，用溫情的陪伴端正了我學習的態度。
感謝母親用她溫柔地陪伴使我從幼稚走向了成熟！
陪伴初中作文4
有時陪伴不必是一個人，時時守在你的身邊；有時陪伴不必是一處景，刻刻留在你的窗前。它可能從前是一種慰藉，而今后是一種回憶，你不間斷的想起，心中無比溫馨。動漫，陪伴我的成長。
從小的時候看《西游記》，孫悟空那英勇好戰的身影就在我的腦海中揮之不去，十年后，身為初中生的我仍然對《西游記》記憶猶新，而且它帶給我許多更深層次的思考。孫悟空先是自稱“齊天大圣”，取經后被封為“斗戰勝佛”，他的身上不僅有激流勇進的勇敢，還有仁義待人、目標堅定的美德，也正因如此，他才從“圣”轉變為佛。仁、義、禮、智、信、忠在孫悟空身上得到了淋漓盡致地體現。動漫，為我塑造了一個經久不衰的英雄形象。
長大后，逐漸了解外國的動漫，其中以日本和美國的居多。美國的動漫，如《蜘蛛俠》、《超人總動員》等，大多突出美國個人英雄主義，動漫情節與以想像力豐富、情節富有傳奇色彩而讓人迷戀；而日本的動漫選材多偏向災難和戰爭，這也與日本的近代史有關，人物性格也略有宣揚武士道精神的傾向。日本幾乎風靡世界的動漫片《名偵探柯南》，描述了許多離奇案件，主人公柯南縝密的邏輯思維和敏銳的洞察力令人贊嘆不已。動漫，不僅給我以歡笑和放松，而且通過動漫的選材、主題、人物及情節，使我了解到更多國家的歷史和風土人情。
而今的我，雙肩書包的重量在不斷增加，課余時間在不斷減少，曾經的動漫似乎離我而去。動漫曾經是我生活的慰藉，而今卻已成為不舍的回憶。我童年生活無拘無束的象征，隨動漫如風箏般乘風飛去。不怕，線的一頭還在手里。動漫帶來的歡笑和思考已成為回憶，永遠保留在我的心里。沒有任何物質，比思念更經得起歲月的沖刷。動漫已陪伴在心里，比近在眼前更值得回味，不是嗎？
陪伴初中作文5
暖暖的午后，陽光透過樹的枝丫，將柔柔的光線投進陽臺內，帶來一片醉心的暖意，親情就在這暖流中緩緩地流動。
我無所事事的趴在窗前，接受著陽光的洗禮，微微瞇起了眼，身后的媽媽正在刷洗鞋子，“沙沙……沙沙……沙沙沙……”的聲音不時在耳邊響起，我回過身，專心致志地看媽媽刷鞋，她似乎很小心地刷，除了“沙沙”的聲音，沒有一點兒別的聲音。她還不時地抬頭看一看，看一看有沒有影響到在房中看書的爸爸。爸爸呢，在一旁看著書，似乎和媽媽心有靈犀似的，也時不時地抬頭向我們看來，屋內一片寧靜。
一會兒，媽媽刷洗鞋子的手停住了，她直起了身子，眉頭輕輕一皺，用手吃力地在背上捶了捶，微微地皺了眉頭。接著，她又重新彎下腰，繼續刷，但每隔一會兒，就又要放下手中的鞋子，捶一捶腰。
我心中正納悶。這時，在不遠處似乎認真讀書的爸爸卻走了過來。他輕手輕腳地走到媽媽身后，將雙手放在媽媽肩上，很輕柔地捏了起來，媽媽洗鞋子的雙手明顯一滯，輕輕地偏過頭，看見是爸爸，微微地笑了，臉上如綻放的白蘭花一樣明媚，燦爛。她又低下頭去，一邊繼續手中的功夫，一邊問：“你怎么不看書了。”爸爸并不停下手中幫媽媽捏背的動作，一邊口里責備著：“真是的，累了也不知道休息會兒，看，還要我來伺侯你。”語氣里含著柔情，聽不出一些責備。
媽媽“咯咯”地笑了，眉頭上因為勞累結下的小疙瘩也不見了，臉上洋溢著幸福的微笑，如春風一般滋潤人心，眼角的魚尾紋雖然清晰地出現在了眼前，但此時卻成了最美的印記，明媚的笑臉少了滄桑，有的都是滿滿的如少女般的羞澀與幸福。爸爸似乎見媽媽笑的如此動人，臉上也浮現出了一抹笑意和滿足，平日里的嚴肅全都一掃而光，留下的也是那大男孩般的溫柔與暖意。
陽光毫不吝嗇地將暖暖的日光獻給幸福的人們，恬靜的光暈投在陽臺上，在光線的照射下，眼前的父母像是被鍍上了一層金色，散發著柔和的光。微微仰頭，望著父母，我的心也猶如沐浴了陽光般，暖暖的，一種感動的暖流逐漸升騰，升騰，升華成親情留在心間。
一直覺得父母沒有小說中的那般轟轟烈烈的愛情。此刻，我才明白，生活中點點滴滴的關心，就是他們莫大的幸福，而陪伴著我的父母就是對人生最長情的告白。
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