開心的校園時光作文（精選35篇）

　　在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的開心的校園時光作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　開心的校園時光作文 1

　　在育英二小，我們已經生活了六年，這最后的一段時間，給了我一個機會寫這次征文，這篇文章不寫給任何一個單獨的人，寫給共同相處了6年的好伙伴——六（5）班。

　　六年前，我們都還只是五、六歲的孩子，在家長的帶領下，我們從四面八方走進了校園，冥冥之中，又進了同一個班級，熟悉對方，對當初的我們來說也只需要短短的幾天。

　　育英二小，偌大的校園，寬闊的操場，春夏秋冬，寒來暑往，六年過去，這不大的校園里，卻承載了太多我們的回憶。課堂上的一次次精彩瞬間，班級得到榮譽的每一個剎那，乃至同學一次次的爭吵，都在我們的心中留下不可磨滅的痕跡。

　　我感謝六（5）班的每一位同學，也感謝現在我身邊的每一位朋友，你們陪我度過了六年，或許我們爭吵過，矛盾過，但我相信，這些并不是要忘掉的東西，在我們六年的'學習生涯中，這些印記，能讓我們更加銘記這份情誼，銘記這六年的小學生活。

　　在育英二小，我們從陌生到熟悉，從孩童到青少年，六年的時間，卻仿若彈指之間，轉眼間只剩下短短的幾個月供我們相處，不舍之余，不禁勾起了我對這六年來的回憶。

　　曾幾何時，在運動會上，我們一邊抱怨口渴和天氣熱，卻還是聲嘶力竭的為班上的同學鼓勁加油；曾幾何時，為了一點點小事我們也能莫名其妙的開懷大笑；曾幾何時，我們上一秒還在爭吵，卻下一秒就能和好；曾幾何時，我們一邊互相“嫌棄”，卻在和別的班有爭執時拼命護短；曾幾何時，我們一起冒著“生命危險”去干違反學校規定的壞事。

　　無需多言，這一幕幕宛若黑白的短片，在我腦海中一閃而沒。

　　整整六年，在人生中再也沒有一群伙伴，能一直陪你走過一段有苦有甜的六年，而人的一生中，又有幾個六年呢？

　　人生就是一趟列車，我只是和你一同前行六年的過客，總有一天我會離開這趟列車，但，希望我帶給你的，是一段值得銘記的光陰，但愿，我們在列車上相處的記憶，永不逝去。

　　或許，在幾個月后，我們終究要各奔東西，終究要分開，可即使要分開，那又怎樣？這段美好的記憶已經烙印在每個人的心中，六年的時間，我們一起經歷了太多太多，只要我們記住一起的經歷，一起成長的過程，足矣。

　　不知道十幾年過去，我們能否再相見，但我只想說：六（5）不散，我們，永遠是好伙伴！

　　開心的校園時光作文 2

　　隨著成長的腳步，遠去的小學時光如流水般逝去。曾經渾然不覺的美好，如今卻只能用來回憶了。

　　記得小學的校園里有一棵桂花樹。每年秋天，那金黃色的花瓣便會散發出陣陣幽香。每到這時，女生便采下幾朵來放在課桌上。如此，不僅裝飾了課桌，還給教室增添了幾分秋的雅致。男生們則會撿起地上的花瓣，不是送給別人，便是輕輕拋起，任它在天空中飄蕩，猶如花瓣雨一般。

　　我們也在那棵桂花樹下留下了很多美好的'回憶，有兒時的追逐嬉戲，有樹下相約的密友……但那時，我卻沒有很喜愛它。桂花樹再美，再香，每天都看見還是會厭的。漸漸地，我們升入了五年級，作業與課程日益繁重。我們再也沒有時間跑去樹下，去細賞那“人間塵外寒香蕊”的桂花了。從那時起，我們暫別了童真，不再吵鬧著玩耍，不在樹下追逐，一切美好的事物隨著小升初的到來都離我們遠去。

　　畢業那天，是我最后一次看見那棵桂花樹，它依然靜靜地站在那里。

　　我如愿地考進了理想的初中，當我踏進中學校門時，一陣陌生又熟悉的香味轉進了我的心田。我尋著那香味，在操場的一角又遇見了一棵桂花樹。樹上的花也開了，也是陣陣芬芳。只是，它是陌生的。操場上幾個高大的男孩代替了曾經熟悉的身影。我的眼前恍惚出現了曾經快樂的我們，我們玩耍嬉戲，歡笑著。我多希望有一天能重回母校，還是那些同學，還是熟悉的老師，再上一天課，好不好？拖堂也沒關系，就這么一直拖下去……

　　“把球傳給我！”我回過神來，空曠的操場上，那幾個高中部的同學正在打著籃球。剛想離開時，忽然腦海中浮現出一句話：“當你為錯過太陽而哭泣時，也許你又要錯過群星了。”是啊，逝去的時光固然美好，但新一季的花正吐露芬芳。將曾經的美好珍藏于心，珍惜現在的校園時光，便是對過去最好的告別。

　　開心的校園時光作文 3

　　我們匆匆告別，在考試結束之際，留下心中未解的題目與青春的回憶；我們蠢蠢欲動，在與碧桂園相守的日子落幕之時，又懷揣著心中的澎湃展翅前行。感謝母校，讓我成長的九年時間，別樣精彩與溫情。

　　依稀還記得，初來到碧桂園，還是懵懵懂懂的小孩兒，對身邊的一切充滿好奇，在教室的座位上顯得十分渺小。九年過去，若說長，它又像化學反應里的爆炸，一瞬間千變萬化；但若說短，3285次的日出日落，也給我們留下了歲月的痕跡。我一晃成為了一名初中畢業生，一位早已褪去了稚嫩的15歲青少年，正坐在電腦前，回憶我與碧桂園的點點滴滴。

　　說來也是很奇怪，明明在學校的時候，我們總是愛對學校挑三揀四，抱怨著不合意的食堂飯菜，暗下說著學校的規矩的嚴厲。但一旦畢業了，再去想那個紅磚白瓦的教學樓，在心里卻又是那么美好。那些被我們挑剔過的，抱怨過的，一下子沖上記憶，溫暖得讓人心疼。

　　現在說起對碧桂園的印象，不只有夏季花壇梔子花的清香彌漫，不只有面對老師來賓的熱情問好，也不只有各種比賽的精彩飛揚，最美的還是那些陪伴在我們身邊的人。

　　老師始終是我們的領路人，像父母一樣為我們操心，像園丁一樣無私的灌溉我們。在我的成長中，每一位老師都曾為我們敲過警鐘，為我們指導方向。他們是最溫柔的'，次次在困難中解救出我們；他們又是最嚴厲的，在我們懈怠時拉我們走上正路。老師讓我們看到了更廣更高的世界，聽到了最內心的追求與夢想，對老師的感謝，怎是一句“謝謝”可以道盡的？

　　在這里，有一起拼搏玩鬧的同學們。我們是一起結伴飛行的海燕，從稚嫩到成熟，我們相伴著走過，翻過波濤洶涌的海浪，感受過最大的波瀾和最猛的暴風雨，但是我們在一起就“像黑色的閃電，箭一般地穿過烏云，翅膀掠起波浪的飛沫”。有彼此的陪伴，我們學會了與人相處，學會了陪伴。我們曾一起瘋狂的打鬧玩笑過，也曾陪對方走出低谷。友誼的珍貴在閃閃發光，照耀了你我。

　　在中考前，我也曾迷茫悵惘過，我的身邊有如此多幫助我的人，我的父母，我的老師，我的同學，是由他們作為推動器才讓我走到了今天，我若在中考失利，辜負了他們的期望，讓他們傷心難過怎么辦？我也曾害怕我預想的最糟糕的結果會撲面而來。但他們一次次傳達給我的信念，也許是一個眼神，也許是一句關心，讓我挺過了我的惆悵。相信是最好的陪伴，我有如此強的后盾，考場如戰場，我又怎能在中考前，迷失軍心，自亂陣腳呢？因為他們一直都在，無論你是勝是輸，只要全力以赴，他們永遠都會支持你。

　　所以在看到成績的一瞬間，我心里第一句話是“不辜負”，不辜負了自己的努力，不辜負了母校的栽培，不辜負了老師朋友的期待。我們的努力有了回報，大家的心弦終于放松。

　　“人生一世，草木一春。來如風雨，去似微塵。”時光的腳步我們從不能使它慢下來。也許正身處于碧桂園的你，偶爾還在抱怨著學校的種種，還在與批評了你的老師賭氣，但終究你們會畢業，也會離開這個陪伴了你青春的母校，那時候你早已來不及不舍，來不及感嘆。所以，作為學姐，最想對你們說的就是，珍惜當下，珍惜眼前的辛苦教你的老師和日夜陪伴你的同學；珍惜自己的每一次努力和每一滴汗水。

　　在碧桂園的九年時間，我學會了很多，也經歷了很多。縱使成長的旅程磕磕絆絆，我也曾在荊棘中艱難前行，但幸好有你相伴，我親愛的母校。對她最好的回報，便是永遠不能忘記她曾經教會我們，一顆熾熱的，有著野性與高貴的心！在未來的路上，繼續發揚著碧桂園精神，讓美德之旗繼續飛揚！

　　開心的校園時光作文 4

　　校園的生活是有情感的，朋友的有愛，老師的關愛，隨時幫助者我們，患難見真情，在自己最需要的時候，伸出援助的手，當你心灰意冷時，有他們在身邊，一切困難都如螞蟻一般的渺小。

　　是否還記得校園中的青松，青色的'石板。那里有過我們的足跡。現在的你，是否還會記起。想著想著，會不會淚如雨下。在那里，有屬于我們最美的回憶。物是人非，我已經找到更好的現在的我，想起以前總是嘲笑自己當時的年少輕狂。

　　我們融入在集體之中，這個集體就像是我們的家，每一天我們朝夕相處，在學習中成長，在成長中學習。現在，我們微笑著在教室里打打鬧鬧，撒下最快樂的時光，當我們離開校園的那一刻，再讓我們回首現在的快樂時光，我相信，我們有的是戀戀不舍的感情，有的是對美好未來的憧憬！我相信，這快樂的時光會成為我們最好的回憶。

　　時間的齒輪從未停止過轉動，它沒有絲毫的感情只在做著勻速運動，可是我們有感情，我們懂得留戀這個讓我們又愛又恨的校園。閉上眼，想起那些年的點點滴滴。在回憶的過后，盡是感傷。 我多么希望再回到從前，回到那一千天以前，回到那個我們相遇的夏天。 時光匆匆流走 把回憶埋在昨天 前方茫茫一片 轉身就要說再見 還是曾經的校園 還是曾經的教室 還是曾經的桌椅 但不再是曾經的班級。

　　在這美麗的校園里，有美麗而又芬芳的花朵、有寬敞而又明亮的教室、有高大而又挺拔的大樹、美麗而又端莊的孔雀——在這美麗的校園里，有我們許多快樂的時光。

　　開心的校園時光作文 5

　　如果說校園是漆黑的夜空，那么校園生活就是夜空中調皮地眨著眼睛的星星，現在就讓我摘下其中的一兩顆，把其中的故事，細細地講與你聽……

　　籃球賽·團結

　　我們抽到了三班，老天！看來形勢不妙，三班不是有學籃球的嗎？誰知我們班隊員是否受過專業訓練，能否比得過三班？時間容不得我多想，裁判的.一聲哨響，籃球賽拉開了帷幕。只見我班隊員大有猛虎下山的氣勢，勇敢地沖鋒陷陣。張同學已主動攬下了帶頭喊加油的重任，全班同學都被她帶動了起來，高聲為班級助威。可形勢越來越嚴峻，三班竟頂住壓力，搶先投進了好幾個球！終于，我班隊員拿到了球，得到一個投三分的好機會，只見他托起籃球，深深吸了口氣，不慌不忙地把球投了出去，進了！我們班歡呼起來。只可惜我們最終只進了幾個球，技不如人，我們還是敗給了人家，但我們班同學還是向隊員們豎起了大拇指，盡管他們是那樣自責。

　　雖然輸了，但我們輸得起，因為我們知道，我們輸的同時，更收獲了一份團結，這才是比賽的真諦！

　　班會課·鼓勵

　　“首先咱們有請焦爽同學上臺演講，大家掌聲歡迎！”主持人的聲音十分洪亮。我快步走上講臺，微笑著背起了稿。問題就出在這！一篇稿子怎么也得六七百字，老師卻讓我們背下來，說是如果念稿子會擋住臉，而且只給了我們一天時間！這下好，昨天老師發布完這條命令，我們就忙開了，寫稿的還在奮筆疾書，背稿的還嚷嚷著沒背熟。我還行，提前背了，可今天到了臺上也慘不忍睹，我只能撐著比哭還難看的笑臉，磕磕巴巴地背，忽然又一個字都想不起來了，我尷尬地站在講臺上，低著頭不知所措。這時，不知誰帶頭鼓起了掌，十分熱烈。我猛然抬起頭，誰知那久違的思路竟回來了，我站在臺上滔滔不絕，演講結束，我欠身，鞠躬，頓時，臺下響起了雷鳴般的掌聲，那掌聲經久不息，回蕩在校園里……

　　我至今都忘不了那個鼓掌的場面，我只想說，同學之間互相理解與包容，并適當地鼓勵，才是真正意義上的攜手共進。

　　在屬于校園的夜空中，代表著校園生活的星星一閃一閃。星河燦爛，我撐著月亮船，慢悠悠地劃著，從這頭，到那頭……

　　開心的校園時光作文 6

　　我在萊山區一個美麗的校園里學習和生活，那里有廣闊的操場，有高大的教學樓，還有許許多多美麗的花朵和小草，真美呀！

　　每天，當我走進校園時，我心情非常愉快，早讀鈴聲響了，同學們打開語文書，大聲的開始晨讀，這時班主任走了進來，她對我們微笑著，我們優美的'朗讀聲響遍了走廊，窗外微風吹拂，小麻雀們也停止了歌唱，靜聽同學們的早讀聲。

　　每當下課時，同學們都從教室里一擁而出，沖出了教學樓，奔跑在操場上，操場上熱鬧極了，有比賽跑步的，有跳繩的，還有打籃球的，處處洋溢著歡聲笑語！

　　我喜歡和我的小伙伴們說說笑笑，每次我們都會在課間散散步，這時一陣陣微風會把我們的煩惱吹走，再把一些快樂的時光帶到我們的心中，午休時我會和我前后桌的同學做手工，有時也會互相分享一些好看的書呢！

　　雖然我已經上五年級了，明年要成為初中生了，可我不會忘記我的母校，我要感謝老師和小伙伴們，我永遠也不會忘記這美好的校園時光。

　　開心的校園時光作文 7

　　我在學校里度過了五個學期，現在想以前的事，是多么的美好。

　　清晨，學校的操場上已被大家打掃的干干凈凈。教學樓里傳出朗朗的讀書聲，那聲音是多么的響亮，清脆，使人把煩惱拋到腦后。

　　上課時，每一位老師仔仔細細的.把每一個知識傳授給我們，讓我們變得聰明絕頂。

　　下課了，我和同學們說說笑笑，玩玩樂樂，多么開心。

　　中午了，也放學了。清脆的下課鈴響起來了，同學們紛紛收拾好自己的東西立即到門外站好隊伍，走出校門。

　　下午，校門前擠滿了學生，校門一開，大家沖了進去，好像在賽跑一樣。我走進教室看見同學們拿出練字本等待著練字。練字時間到了，同學們紛紛拿出筆，認認真真的練了起來。

　　放學了，大家高高興興的跑了回家，很快的寫完了作業，就和小伙伴去玩了。

　　可是，放假了，大家很難再見到面，所以我們喜歡上學。

　　我是多么渴望以前的美好時光。

　　開心的校園時光作文 8

　　風，來了。打在臉上，莫名的辛酸與苦澀。因為它帶走了時光，卻沒帶回來。

　　——題記

　　時光是什么？是一場時針追逐分針，分針再追逐秒針的比賽？還是一場毫無意義的賽跑？

　　我相信，烏龜、兔子、梅花鹿，像時針、分針、秒針順著同一個方向進行著無終點的征程，但我們夾雜在時光的洪流中磕磕絆絆，留下了什么嗎？——時光無痕！

　　曾經，我們攜手共進三年，卻因為一張試卷說散就散，但我們之間的情如那藕的絲，永不分開！

　　回到母校的操場，抬頭仰望那兒的天，但看起來少了份色彩，已不藍不鮮艷，只因我們離開。

　　回到音樂教師，熟悉的旋律，熟悉的場景，卻少了我們！但我們的心依然感受到了曾經稚氣的聲音在這兒回蕩，因為我心依然。

　　回到食堂，一切還是那么熟悉！桌子椅子，菜還是那么難吃，曾經我們班的桌子上的人也換了一批，但并不陌生，我還是從他們身上看到我們當年的影子，因為我懷念他們！也懷念時光！

　　重回母校，一切都沒有變！但改變的，卻是我們！也許，我們都信誓旦旦的說過：“我們主宰了世界！”但卻不知主宰我們的`是時間！

　　時光老人是無私的，有是自私的！

　　無私的是他給了我們一樣的童年，一樣的時光：自私的是，他一個人可以享受永恒！

　　其實，可以說，時光見證了我們六年來的每一刻！偷偷地垃圾塞進同學的抽屜，時光它看見了，但它不說！考試悄悄地對答案，它也看見了，他不說！在同桌的抽屜里搞破壞，它還是看見了，它也不說！因為，這是我們的秘密！但，時光雖然見證了我們的六年，雖然守住了許許多多的秘密！但它還是守不住鐘面上的秒針、分針、時針！時光，終究離開！

　　都說，這次的分別是為了下次更好地相見！但，我們與時光真能再見嗎？時光真能回來嗎？雖然不能，但我仍抱有一絲絲幻想，希望在夢中，與它相見！時光無痕，卻又是不滅的永恒，無痕與世間，永恒于心間！雖然我知道，我與時光是后會無期，但還是容我在這發出內心的感慨：時光，再見！后會有期！

　　開心的校園時光作文 9

　　“鈴、鈴、鈴”下課鈴響了，同學們如決堤的洪水一般奔出教室。我們有時會聊聊天，有時會站在風口吹吹風，或眺望遠處，有時會高談闊論，總之是做些放松身心，舒展身體的事情。

　　我沉醉于校園時代的景物和音樂，在潮濕的石階上看著穿白色裙子的女孩經過，大朵的白玉蘭開得多么燦爛。那時的詩歌是純凈而美好的，即便是今天偶爾翻閱曾經的'詩歌，我的心中也洋溢著淡淡的幸福。

　　朗朗的讀書聲從各個教室里傳出來，整個校園便沉浸在歡樂的讀書中。蟲子也不叫了，鳥兒和蝴蝶也不飛了，樹枝也不搖了，仿佛被同學們的讀書聲陶醉了。墻上掛著的“好好學習，天天向上”，一直激勵著我發憤圖強。上午，同學們聚精會神的聽講，吸取著書中甜美的營養，就像高爾基說過：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上〞。不時見幾個同學低著頭做筆記。到了中午，同學們談笑風生，臉上寫著笑容走出校門。下午呢，學校里鏗鏘有力的腳步聲，那是同學們在高興的上體育課，他們滿臉是汗，滿臉是笑。美好的傍晚來了，值日生在夕陽的沐浴下，勤勞的美化著校園，鬧了一天的學校，終于安靜了下來。

　　我們在學習中成長著. 我們在成長中學習著. 現在,我們微笑著在校園的林蔭小路上散步,撒下最快樂的時光.當我們離開校園的那一刻,再讓我們回首看我們走過的路,我相信,我們有的是戀戀不舍的感情;有的是沒有虛度年華的自豪;有的是對美好未來的憧憬!我相信,那難忘的校園生活一定會成為我們最美好的回憶。

　　開心的校園時光作文 10

　　歲月無痕、時光無情，屈指數來，我在小學已度過了將近六個春秋，六年，是何等漫長、又是何等短暫，以前我不知道珍惜，只是和同學們一起平平淡淡地度過時光，現在即將和同學們分離，驀然回首，才知和同學老師在一起，是何等快樂。

　　在那依然喧囂熱鬧的操場上，幾個月后是否還有我和你們盡情嬉戲，無憂無慮玩耍時的燦爛笑容?在那仍然傳出瑯瑯讀書聲的教室里，幾個月后是否還保留著我和你們的歡聲笑語?在那依舊人來人往、熱鬧非凡的校園里，幾個月后是否只剩下你和我各奔東西的模糊殘影?

　　我們好像一朵朵潔白的云，組成了一道風景，畢業的風一吹，這些云將飄落到五湖四海、天涯海角。小學時光，更離不開老師，是老師在我們哭哭啼啼的那個階段培養我們，是老師在我們剛剛懂事的時候指引我們，又是老師在我們漸漸成熟的時候教育我們，老師的恩情比天高，比海深，或許我們曾經對老師不敬，但在這即將分離的時刻，我們必須珍惜陪伴我們走過六年時光的恩師，‘‘一日為師，終生為父’’我們的老師陪伴我們走過六年，他們好像我們的父母，用知識的甘泉灌溉著我們這些幼苗。

　　長大了，不會再為了比別人少些分數而淚流滿面;長大了，不會再為得了一百分而輾轉反側、徹夜難眠;長大了，不會再為和同學糾纏究竟有多少個星星而一直仰望星空。捕捉星星的影子;長大了，小鳥飛出巢穴了，難道就要和小學伙伴分離了嗎?

　　我們要珍惜余下的幾個月時光，從現在開始，和同學友好相處;從現在做起，做一只雛鷹，盡情和同伴們在校園的天空中翱翔;從今天開始，珍惜老師的諄諄教導，循循善誘珍惜校園時光作文珍惜校園時光作文。

　　和同學們的記憶很美好，很幸福。我和他們同在一個屋檐下，一起在知識的海洋里遨游，一起歡笑，一起流淚，一起在遇到困難時冥思苦想，一起在成功的時候開懷大笑，一起在人生起點努力沖刺。小學時光如一首歌般雖然短暫卻很美好，在聽完之后留給我無窮無盡的回味;小學時光如一場夢般奇妙而快樂，在醒后仍然會留有記憶;小學時光如一杯茶般沁人心脾，蕩漾心間，在品完之后仍會回味無窮，余香縈繞，如此美好的時光，我們怎能不好好珍惜?

　　或許有一天，我在記憶深處把曾經的童年尋找，再無盡回憶中把小學朋友追尋，那樣千里之外的思念豈不是過于凄涼，如果現在不珍惜小學時光，等到以后真正讀懂人生，看破紅塵，再懷念天真爛漫的小學時光，那樣會不會更加傷感?會不會幾個月后的分離，是永遠的`訣別?

　　終究有一天，我們會明白：小學的友誼才是最純潔、最美的;小學時我們的夢想，才真正讓我們翱翔;小學時老師耐心的指引，才最讓我們受益匪淺;小學時做下的事情，最讓我們刻骨銘心;小學時灑下的陽光，才會溫暖我們以后的道路;小學時的形形色色，才讓我們真正讀懂生命。

　　六年時光，光陰荏苒、稍縱即逝，小學生活，光陰似箭、白駒過隙，小學時光不過彈指一揮間。我相信，小學時光決不是過眼云煙，小學時光是美好人生的開始，我要珍惜小學時光，讓小學時光如煙花般燦爛、如風鈴般發出清脆的聲響。

　　開心的校園時光作文 11

　　校園的生活是苦辣酸甜的，學習是累，卻可以從中體會到甜的滋味，嘗到勝利的甜頭，還能鍛煉意志;在嬉戲中，是快樂的;在做題中，能鍛煉自己的心志。

　　一進校門，首先映入眼簾的是一根旗桿，上面飄揚著鮮艷的五星紅旗。國旗的左右兩邊分別是花池，花池里面栽著綠油油的'冬青和一棵棵柳樹，從遠處看一棵棵柳樹就像一個個衛士，保護著校園。

　　上課鈴響，學生都將飽滿的學習熱情釋放出來，迎接新的挑戰。下課鈴響，同學們在操場間活動，如那新生的鳥兒，仿佛他就是下一個劉翔，姚明。有些同學還在溫習這堂課所學的知識，仿佛他就是下一個愛因斯坦與愛丁頓。校園內的學生的每一天的生活都充滿了樂趣和斗志，讓外來人都認為這里的學生都不愿服輸，不愿比任何人差。

　　菁菁校園，留下我們多少故事，這些故事是那么精彩，那么活力四射。這里有筆硯相親、晨昏相伴的真誠友誼，有比賽場上飛揚著的歡呼與吶喊，更有落日紅葉、雨打芭蕉的完美意境;這里有默默伏案的少年、勤勉的園丁，有三點一線的緊張，更有青春放歌的朝氣。寫下它，寫下這充滿活力的歲月，寫下我們難以忘記的校園故事。

　　校園，是你幫助我踏入知識的殿堂，你將你的博學無私的奉獻了出來；校園，是你告訴我邁向友誼的天地，你將你的寬闊展現到我們眼前。

　　開心的校園時光作文 12

　　時光如流水，不經意間從指縫中悄悄溜走。真快，轉眼就要到畢業季了。

　　下午，我來到學校，看見好友獨自一人眺望遠方，我便問：“怎么了？不開心嗎？”好友話里透著淡淡憂傷，仍目不轉睛地盯著遠方：“我在這度過將近六年的時光，我卻從未好好看過這綠樹成蔭的美麗校園。”我趴在窗臺前，望著那徐徐飄揚的五星紅旗；望著那黃綠相間的運動器材；望著那些在操場上奔跑的快活身影。關于校園的'印象都如氣泡般浮出水面：下課，我和同學們在小花園里嬉戲；體育課上，我們在運動器材上揮灑汗水；石凳上，同學們坐在一起促膝談心……

　　明年的今天，我早已不在這個校園里，再開學，見到的也不會是熟悉的面孔。我突然有些不舍，舍不得這美麗的校園；舍不得我親愛的老師和同學。真想花上一整堂課的時間去感受校園里每個細節。可是，一次都太奢侈了。

　　讓我們相識的是緣分，六年里，和同學們一起有時快樂有時悲傷。有首歌唱得好：“朋友一生一起走，那些日子不再有，一生情，一句話，一杯酒，一輩子……”最后祝所有老師和同學健康快樂！

　　開心的校園時光作文 13

　　光陰似箭，歲月如梭。時光匆匆帶我走過三個春秋，沒有留下一點痕跡，甚至讓我感到懷疑：三年就這么過去了？如今，我已經是快步入四年級的學生了，成了一、二年級的小學弟、小學妹們眼中的“大姐姐”。再回想起三年前那個甩著倆小辮，剛踏入新學校時的我，誰都會笑出聲吧？

　　一年級，期初考試，我還清楚地記得，我沒有考好，現在再回想，那可能是我一至三年級考試成績最不理想的一次。那時，學習比我好的同學比比皆是，我認為我已被擠入了差生的隊伍。如果班級是一個浴缸，那些學習比我好的同學就是一條條渾身閃著光的'金龍魚，而我，只是一條小丑魚。

　　二年級，我明白自己的成績已經被班級學習好的同學遠遠地甩在了后面。我開始努力，別人玩耍，我看書，背課文。就這樣，我的付出終于等來了好的結果。但是我一刻也不能放松，始終保持緊張的學習狀態，保持穩定的成績。

　　三年級，又上了一個新臺階，只能用更多的時間學習，原因是我們這個年級要參加全州的統一考試，我還要加倍努力，努力、再努力……

　　三年，三年的學習和磨練，讓我擺脫稚嫩，告別浮躁，再也不是剛進學校的天真女孩了。在以后的學習道路上，無論遇到什么樣的困難和坎坷，我都會勇敢面對，闖關永無止境……一定會贏，為我加油吧！

　　開心的校園時光作文 14

　　時光荏苒，歲月如梭，不經意間，三年的光陰轉瞬即過。依稀記得，三年前剛剛踏入東中校門的懵懂，至而今畢業離開的不舍。

　　一千多個日夜以來，東中校園給我留下了太多難忘的回憶。行走在校園里，耳畔仍然縈繞著老師上課時的諄諄教誨，眼角處依舊閃爍著同學們嬉戲的身影。看，攬月湖波光粼粼，潔白的天鵝在湖中玩耍；聽，樹葉在風中摩挲著，知了在樹梢上低吟。

　　在東中的這三年里，我有過勝利，也經歷過失敗；有過淚水，但更多的是歡笑。運動會上，我們一同揮灑汗水；文藝匯演中，我們一起傾情演出。在課堂上，我們認真聽講；在考試時，我們細心答題。在東中，我遇見了最可愛的同學。在課上，老師們強調的知識點還留在心間；課后，老師們耐心解答疑難的樣子仍銘刻在腦海。在東中，我遇見了最可敬的`老師。

　　“來為求知，去做棟梁”，在東中的三年里，母校將這八個字牢牢地印在我的心中。東中歷經百年的風吹雨打，一直堅守著這八個字，為國家，為民族培育出一批批優秀的人才。他們積極投身于祖國的建設中，為祖國的繁榮添磚加瓦。而今的我們走出東中的校門，走向向往的大學，也永遠不會忘記母校教給我們的這八個字。在大學中，我們也必將投入新的學習中，去不斷豐富自己，完善自己，成為一個對民族復興有幫助的人。

　　感謝東中，讓我遇見如此優秀的同學與老師，能夠一起度過三年難忘的時光。在今后的日子里，無論我身處何地，都不會忘記這一段在東中的美好時光。

　　開心的校園時光作文 15

　　人們常常抱怨說人生之中最苦的時候，就是讀書的時期。可是我的校園時光是多姿多彩的，多味的校園生活是我最美的回憶。

　　每天早上響亮的上課鈴聲把我叫醒，我們都會在教室里進行早讀，那瑯瑯的.讀書聲，是我們每天聽到的最美的“歌曲”。隨著早讀的結束我們的校園生活就正式開始了。

　　早讀結束之后，就正式開始上課了。首先我們上的是語文課，語文老師每次都會拿著一本很厚的教科書和那一摞復習資料。然后進入教室，打開教科書就開始給我們講起課來，看著他滔滔不絕地講著。講完之后，就開始打開復習資料給我們布置作業了。

　　數學老師，上課非常幽默，他最喜歡將數學知識與笑花結合起來。記得有一次，他給我們講一個算術題。老師為了方便我們理解，就給我說：“你們這么想，你們手上有30元錢想去超市買東西，結果撿了50元，到了超市買了18元的東西，被偷了50元，你們還剩多少元。”經過了老師的講解，我們都覺得學數學也不是那么難。

　　作者給我們介紹了自己的老師，通過老師的不同態度，來說明校園生活的不同滋味。

　　開心的校園時光作文 16

　　光陰似箭，日月如梭，六年的小學生活如煙似云般的過去了。如今，我就要畢業了，我就要告別敬愛的老師、告別親愛的同學、告別熱愛的母校。每當想起老師的諄諄教導，同學們的互相鼓勵和安慰，是那樣的令人不舍。

　　一件件往事，仿佛還歷歷在目，深藏于我的內心之中。

　　到現在，我還能清楚地記得，當奶奶攜著我的小手，第一次走進學校時，我覺得這里是多么神秘的地方啊。

　　如今，我就要離開學校了，我的心中很不是滋味。我在一次深情地看著學校，深情地看著學校里我曾經經常玩耍的操場，深情地看著我曾經去接受批評的辦公室，深情地看著學校里我曾經灑過汗水的跑道，深情地看著我曾經讀書寫字的教室，深情地看著我曾經……

　　忘不了啊，六年前幼稚的我在一年級的班級里認識那一些些陌生的拼音字母，聽著老師那一步步的詳解，那是多么的有趣啊！

　　轉眼間就要告別陪我六年的母校，告別和我一起學習知識整整六年的同學，告別看著我一點點長大的老師，告別……叫我怎么舍得呢？

　　如今這些美好的記憶都將成為我們人生中的美好回憶。

　　此時此刻，這六年小學生活的每一件事都涌上了心頭，使我感到百般留戀。我很快就會成為一名中學生，但是，我永遠都不會忘記小學栽培我的'老師，與我朝夕相處的同學們。

　　六年了，在母校的懷抱里我待了整整六年了！六年里我在學校里不知種下了多少難忘的記憶種子。雖然我就要畢業了，但是我永遠也不會忘記這六年來我在學校里的點點滴滴，忘不了我的老師我的同學！

　　難忘的小學生活，這是我人生中最美好的年華！

　　開心的校園時光作文 17

　　我在上初中時，就對四高常懷憧憬之情，那時，四高給我的印象是莊重而不失靈動，嚴肅又有包容，幾乎契合了我對高中校園生活的所有想象。

　　四高的校園，花壇中的芳香馥郁，樹林中的鳥語呢喃，時而晨霧繚繞，時而微風拂面，一描一畫間，盡是詩情畫意。偶爾，林下會有少女徜徉于文字之間，操場上會有肆意的少年在奔跑。除此之外，四高吸引我的，還有那幾十年來積淀下來的厚厚的文化底蘊。孔子、許慎眺望著文化的遠方，將軍樓上依稀還有將軍撐起國家脊梁的身影，許南閣祠清幽而又典雅，厚重而又寧靜。

　　時光常易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。初入四高時，它滿園疊翠，而今，園內樹木已是又綠一年，滿校鵝黃嫩綠。從孔子廣場走過，我不禁莞爾，那海棠樹上的青澀果子，賺取了我們大把的.眼淚。盡管學校三令五申不許我們摘海棠果，但仍會有人悄悄摘下一兩個。青澀的果子，映出了誰的笑容，又映出了多少流年？

　　平時，我們同學都戲稱：四高的學生一跑步，天就亮了。伴隨著晨光，我們從高一跑到高二，我們背書的聲音和喊口號的聲音，圍著孔子的塑像，一圈又一圈、一遍又一遍，那是青春有力而又強健的步伐。當我們初學心意六合拳與太極拳時，內心里是別扭而又不情愿的，可靜下心來，慢慢學過后，才明白其中的深意——行云流水的拳法，溫潤而又不失力量，和晨光與草木的馨香一起，描摹出斑斕的色彩。

　　白天與黑夜，日光與燈光在四高交相輝映。光影重重，映著學子眼中的希望之光，成為一幅明亮的油畫——這美麗的畫面、這美麗的光影，無論過去多少年，都會是我們心壁上最美的畫面。

　　一年后，我們就要離開這里，也許，再回首時，已是淚滿面、鬢如霜。海明威說過：“如果你夠幸運，在年輕時云過巴黎，那么巴黎會永遠跟著你，因為巴黎是一席流動的盛宴。”四高校園的美好時光，我將永記心中。

　　開心的校園時光作文 18

　　街道上，柵欄邊，垂下的藤蔓郁郁蔥蔥，玫紅色的三角梅三三兩兩地歡聚舞樂。抬頭，那個文化豐富、氛圍融洽、給我無盡回憶的校園浮于眼前，彈指間，多年的歲月沉積好似被風吹滿了心間。

　　薄霧輕籠的早晨，霧氣籠罩著整個校園，仿若仙境，又似披上了輕薄的紗衣。早到校的我，丟下書包，脫下外套，盤好頭發，漫不經心地奔走在空寂的操場上。綠茵茵的草坪包著長短筆直的白線，是球員們英姿雄發、激情拼搏之地。外圈的跑道像是球場的外衣，是我們揮灑汗水、你爭我搶的賽場。

　　深秋時，一樹樹幽幽的桂花闖入我的世界，嫩黃的小花同深綠的葉簇擁在一起，那清新芬芳的香氣混合著青草泥土的氣息，拂過的風，飄散的云好似被勾了魂。同著的還有純潔素雅的.玉蘭，稀稀散散的菊花及不知名由的野花，共同見證我們爛漫美麗的青春，卻也不顧安危地燃燒著自己，開出最美的花，也讓我在繁忙中尋得一絲靜謐與熱情。

　　走完操場，奔向食堂，有時遇上那白生生、皮薄薄的包子，大小整齊，熱氣騰騰，咬一口，鮮肉的味兒濃郁，肉香在口腔中回蕩。在端午時還能吃到粽子，用墨綠清香的粽葉包裹著，乳白色的糯米，沾點白糖，輕咬一口，甜而不膩，可謂是消暑開胃、美味凈純的佳品，為我們一日的繁忙學習增添色彩。

　　若說學校的花、草、木、食為今天的學習堅定信心，那么學校的文化底蘊必定是精神探索的方向。

　　學校是匯聚成百上千學子的圣地，我們殷殷求學，交流學問，探索未知，參與實踐，積累經驗。閱覽室里，我捧著一本名著，細細品讀，感受其中深刻的韻味，右手持筆，時而眉頭緊蹙，時而笑容滿面，時而憂傷沉思，用筆勾勒出那朦朧的身形。同學們安靜地坐于桌前，翻著書，記著詞，背著段，沉浸在書的海洋里。

　　書畫室里，各式畫風的圖畫牽動我心弦，同學們手握畫筆，個個低頭，盯著樣畫用手勢比對著，扶著畫紙指指點點，沉默不語。似是靈感涌現，所有人的筆陸陸續續飛起來，神情專注嚴肅，從輕筆細描，描描點點到揮筆灑墨，線條由細變粗，筆的步伐又快了幾分，是山清水秀的風光圖，是惟妙惟肖的素描畫，或是簡潔秀麗的速寫卷，一筆一畫皆是風情獨特。

　　體育館里，小運動員手握球拍，站好姿勢，攥緊拳頭，在訓練中強化自己，享受運動魅力。舞蹈室里，舞者排隊列，練舞姿，訓舞功，在簡易的舞步中放飛自我，體驗舞蹈的樂趣。參與社會實踐，我們清掃大街，彎著腰，不漏下一絲雜物；撿拾垃圾，俯下身，撿起每一片落葉；宣揚文明，恭敬問聲好，遞上干凈的傳單。

　　或是組織戶外游玩，觀路邊景，團隊合作，與人交流，用行動智慧去影響他人，實現活動的意義。聆聽講座，汲取同學的經驗與方法，傾聽老師的總結和寄語，學會自我反思，這也正是代代勤奮刻苦的讀書人成功的大道，創造了一屆又一屆燦爛的輝煌，在成長中書寫精神，是傳承，留與我們堅定的信心和勇氣，去堅守，去創造，去突破。在書本中追尋智慧，在活動中綻放自我，在實踐中獲得成長，在交流中體驗精神，心中充滿希望，超越自我，以不懈的堅持去創造美好。

　　校園，有良好的環境，一流的師資，完善的設施，先進的設備，更有深厚的文化底蘊，影響著我們不斷進取。在濃厚的學習氛圍中，我們積極進取，打造屬于自己的天地。

　　開心的校園時光作文 19

　　時間，他是人們生命中的過客，往往在我們不知不覺中，他悄然離去，不留痕跡。人們往往意識到他死后留給自己的時間已經不多了。正因為如此，古人感嘆道:“年輕人不努力，老年人傷心。”

　　如何才能留住這個來去匆匆的“朋友”？榜樣的力量是巨大的。

　　愛因斯坦即使做家務也從不浪費時間，而是擠出時間思考。有一次，他推著嬰兒車在伯爾尼的馬路上散步。他邁著沉重的步子，每走十步就停下來，從上衣口袋里拿出鉛筆和紙，寫下幾行數字和公式，低頭看著熟睡的兒子，抬頭看著鐘樓上的大鐘，又向前走去...

　　事實告訴我們，只要我們愿意，時間可以由我們支配。就像魯迅先生說的:時間就像海綿里的水，只要你肯擠，總會有的。

　　是否把握時間，成為時間的主人，往往決定了一個人一生的命運。陶淵明說:壯年不重來，早上很難回去。當你正處于人生中期的時候，是時候鼓勵自己了。時間流逝，不等人。人生短短幾十年，很難在這么短的時間內獲得成功，爬上人生巔峰。正因為如此，珍惜時間極其重要。每個成功人士的背后，往往都有一個珍惜時間的故事。

　　奧地利著名作家莫扎特剪頭發時也考慮過音樂創作。他常常忍不住不再剪頭發，寫下自己構思的新音樂。他說:“誰和我一樣努力，誰就和我一樣成功。”

　　莫扎特說得有道理。也許我們和他一樣努力，但是我們不一定和他一樣成功，也不一定能達到他能達到的高度。但至少我們努力了，至少我們達到了我們能達到的最高點。我們可以站在人生的巔峰，對人說:我盡力了，沒有浪費命運留給我的每一點時間。

　　但丁說:一個人越懂得時間的價值，就越能感受到失去時間的`痛苦。而且這個世界上有太多人不知道時間的價值。也許在玩啊玩的十個人里，有九個人知道一寸光陰一寸金，一寸金買不到一寸光陰。但是他們不一定理解這句話的真正含義。他們知道了會這么開心嗎？

　　不管時間多緊，只要我們愿意，他都會一直來。

　　珍惜時間就是珍惜生命。充分利用命運給我們的每一分每一秒。不要做時間的奴隸，做時間的主人。那時候，就讓這一個匆匆而過，永遠和你我在一起。

　　開心的校園時光作文 20

　　時間總是在不經意間溜走，很多人不知道該用在哪里。很多人都在感嘆時間去了哪里，卻不知道時間在自己的指縫里溜走了。

　　我年輕的時候一直以為時間很多。很多人只是在浪費時間，明知時間會過去，卻還在看著時間溜走。即使不放棄時間，他們也不會在意，但真正需要的時候，他們會發現一切都不會去。

　　看著歲月中的自己，除了留下許多遺憾，什么也沒有留下，我感嘆時間為什么不長。我不知道時間對每個人都是公平的，但是很多人從來不會錯過時間，時間永遠不會停止。

　　當我們走過浪漫的時代，我們覺得時間其實對我們很好，但那時候我們并不知道時間是寶貴的`，只知道到了放肆的時候，我們無拘無束，卻不珍惜時間為我們流下的眼淚。

　　當我不再沖動輕浮，當我們能明白時間是寶貴的，當我們都錯過了快樂的時光，當我們不再是懵懂的少年，當我們沒有給父母任何回報，當父母離我們而去，當我們都在嘆息，當歲月使人老去，當一切變得模糊，我們都能聽到一聲時間的嘆息。

　　當我們真正知道時間要去哪里的時候，卻發現原來的時間在不經意間被自己浪費了。別怪我們給的時間太少。時間對每個人都一樣，不會偏向任何人。時間是最公平的。只能怪自己輕浮不懂珍惜時間，從無知到叛逆，從叛逆到成熟到理解。可惜，當我們明白時間寶貴，時間回不去，才知道祖先留下的名言是對的。

　　珍惜剩下的時間，不要讓我們留下任何遺憾，因為時間不會給我們重來的機會。

　　開心的校園時光作文 21

　　“叮鈴鈴......”一陣吵鬧的鈴聲過后，被強迫起床！

　　來到學校，發現黑板上有一排字：第一課生字5字1詞。我心想：我的天，還要有作業！寫完后，我走到組長旁說了一聲：“給”扭頭便走了。組長是我的.朋友，她的性格很讓人摸不清，心情說變就變，甚至比翻書還快，我們給她起了一個外號“天氣怪”

　　下課了，我們又去玩拉火車。“天氣怪”對我說：“老師讓你回去一趟”我到了老師辦公室，老師說：“最近表現可不好啊！放完假糊涂啦？”我低下了頭，心想：一定又是那個“天氣怪”在老師面前說我的壞話。放學后，我問她：“你你你......”她說：“你什么啊！”我說：“你不和我玩了？”她說：“恩，早就不跟了...”我說：“你的意思是絕交咯？”她說：“我有說嗎？”我又說：“得得得，不想跟你吵！”我跑了出去！但我還是能聽見她在那說：“有病！”

　　直到晚上我還在想這件事，我真的要是去我的朋友了嗎？

　　開心的校園時光作文 22

　　有人說校園生活是枯燥乏味的，但是我覺得校園生活是多姿多彩、歡快活潑的。

　　清晨，我們迎著晨光踏入美麗的校園。沉寂了一夜的校園有著一種特別的香味，讓我們不由自主地感嘆：“啊，美好的一天開始啦！”

　　不一會兒，靜寂的校園里便響起了我們洪亮而整齊的讀書聲！早讀的20分鐘很快就過去了，聽到喇叭里體育老師那洪亮的聲音，就知道是通知我們去做早操了。“一二一！一二一！抬頭挺胸，一二一……”聽著那整齊的口號聲，我們邁著軍人般的步伐走進操場，準備做早操。音樂響起，我們歡快地跟著節奏動起來。遠遠看上去，真像一個個士兵在排方陣一樣，整齊、美觀。做完早操，學習生活就開始了。

　　每一節課的上課鈴聲都很好聽，讓我們潛心于學習之中。課堂上。我們聽得專心致志，讀得聲情并茂，議得熱火朝天，寫得工工正正。一到回答問題時，一只只小手“刷刷”地舉了起來。

　　下課了，我們一窩蜂似的沖出教室。你瞧，有的人在比賽跑步；有的人在跳遠；有的`人在跳繩；有的人倚著墻看書……下課的十分鐘總是那么歡樂。

　　每到十一點鐘，我們的“午餐鈴”就響了，可以去領午飯了。你看，同學們一個個排隊站好，一個接著一個領午飯。沒有人插隊，沒有人推搡，真是一個個遵守紀律的好孩子！

　　愉快的校園生活即將結束。下午上完課就該告別美麗的校園了，但我們從不忘記將它打掃干凈，當你向它說再見時，它好像也在說：“再見了孩子們，謝謝你們這么愛我！”背著裝滿知識的書包，同學們一個個排隊向校門走去，真像一群群歸林的小鳥帶著一天的收獲回到樹林一樣！

　　同學們，如此多姿多彩的校園生活，如此友善的同學，如此和藹的老師，你又怎能說這樣的生活會乏味呢？

　　開心的校園時光作文 23

　　年華像一朵七彩的花，緩緩舒展開柔嫩的花瓣。紅的是我們一起笑到肚子疼的場景；綠的是我們一起埋頭苦做的情形；橙的是我們互相吃著對方美食而留下的殘渣；藍的是我們肩負壓力卻攙扶著走向終點的汗水；黃的是我們手挽著手在晨曦下的相視一笑；紫的是我遇到困難你來幫助我時的'鬼主意；青的是我們鬧矛盾時的一句和好的話語。

　　感謝你們，在這點點滴滴的日子里陪我度過。感謝上天，讓我在純真的年華里，遇見了你們。

　　初中開學，軍訓向我撲過來。一直害怕軍訓的我，卻破天荒地愛上了軍訓。雖然很累，雖然很苦，但我遇上了純粹的你們。美麗可愛的她，機靈活潑的他，都讓我感受到了來自1604班大家庭里的溫暖。最熱的夏天，卻被這磅礴的友情灌溉得透心涼。

　　秋游時，我們都奮力沖向不同的角落，印象特別深刻的是玩大轉盤。那時候，我們興奮到了極點，笑聲飄蕩在游樂場上空。當時的我，當時的你，無論是上行還是下滑，就喜歡傻笑。

　　課堂上，老師細致地講解內容，可還是有同學不理解，可幸的是，每個人都有一個好同桌，會在你迷惘的時候幫助你。

　　下課時間，我們比拼解題思路，我們一起研究數學定律，我們一起閱讀名著，四班教室總會有一種神奇的魔力，把我們吸引在其中，無法自拔。

　　在十幾年的時光里，從來沒有一次這么感謝上天在純真的時光里，純粹的我們正聚在一起。

　　開心的校園時光作文 24

　　我在學校里度過了五個學期，現在想以前的事，是多么的美好。 清晨，學校的操場上已被大家打掃的干干凈凈。教學樓里傳出朗朗的讀書聲，那聲音是多么的響亮，清脆，使人把煩惱拋到腦后。

　　上課時，每一位老師仔仔細細的把每一個知識傳授給我們，讓我們變得聰明絕頂。 下課了，我和同學們說說笑笑，玩玩樂樂，多么開心。 中午了，也放學了。清脆的下課鈴響起來了，同學們紛紛收拾好自己的東西立即到門外站好隊伍，走出校門。

　　下午，校門前擠滿了學生，校門一開，大家沖了進去，好像在賽跑一樣。我走進教室看見同學們拿出練字本等待著練字。練字時間到了，同學們紛紛拿出筆，認認真真的練了起來。

　　放學了，大家高高興興的'跑了回家，很快的寫完了作業，就和小伙伴去玩了。 可是，放假了，大家很難再見到面，所以我們喜歡上學。 我是多么渴望以前的美好時光。

　　開心的校園時光作文 25

　　我們每個人都應該珍惜時間，每一分每一秒。

　　如果我們不珍惜時間，你的一點點時間都會被你浪費掉。我們應該從小就珍惜時間，但是長大了還是珍惜時間，所以時間是寶貴的，你不能用很多錢去買，因為你浪費了時間，所以我們應該珍惜時間。如果我們不珍惜時間，我會像喝水一樣吞下時間，但是時間就像一個時鐘，在你的`心里慢慢滴答作響，所以我們應該珍惜每一分鐘的時間，這樣我就有機會把握時間，控制時間，這樣我們就有足夠的時間做作業或看書，這樣我們就有足夠的時間做我們應該做的事情，不管成年人做什么。

　　只要我們把自己的事情做好了，就很棒了，這樣我爸媽就會表揚我們，鼓勵我們。這真是“一舉兩得”！

　　開心的校園時光作文 26

　　再過二個月我就要離開母校了，以后和老師，同學們碰面的機會也少了。回想我在小學這6年的校園時光，有許多美好的事物值得我懷念的。最令我懷念的是：我和老師同學在一起的時光。

　　還記得我跨進學校門的第一天。我拉著媽媽的手不敢進校門，是老師您親切地目光，和藹地牽著我的手走進教室。在您的教導下，我漸漸學會許多生字，還對語文發生了濃厚的興趣。您經常給我讀好作文，讀好段，又使我對作文也有興趣。我還記得我掛上紅領巾的那一瞬間，在隊旗下宣誓是多么自豪。那是一個繁星滿天的'夜晚，我們在操場上舉行了入隊儀式。我和一些同學站在臺上，幾位大哥哥大姐姐為我們佩帶紅領巾。鮮艷的紅領巾在我們胸前飄揚，我莊嚴地在隊旗下宣誓，我不會為隊旗抹黑，只會為隊旗爭光。那個夜晚，我到現在還沒有忘記。每當想起我掛上紅領巾時，我就覺得無比自豪。

　　老師，我在畢業前想對您說：“謝謝您年精心教導我，使我在小學這年中不僅讓我獲得了很多知識，還教我做人的道理。我一定會努力學習，以優異的成績報答你。”我在小學中的校園時光一定會成為我童年記憶的重點。

　　開心的校園時光作文 27

　　時光像一紙小船，在迂回的小溪上兜兜轉轉,總是在奔騰的水流中隨波轉瞬即逝，而我所喜歡的是在平坦的河床上慢悠悠淌著的時光。

　　當早起的雞沒來得及開嗓時，校園急促的鈴聲已經余音繞梁；當太陽公公還沒來到時，校園瑯瑯的讀書聲已經比比皆是；當月亮還沒值晚班時，校園里又一輪的書聲此起彼伏。不要問為什么那么倉促，因為這就是初中的生活。

　　盡管匆匆，時光也有慢下來的時候。

　　清晨，你早早起來，佇立在欄桿旁。噓，靜靜地，不要說話。你看見遠方的群山被煙霧籠罩，它在教你深沉；聽見人家門前不安分的狗吠，它在表達警惕；聞見風吹麥穗傳來一浪又一浪的麥香，它在分享豐收。閉上眼睛，讓風吹散昨日的不快，吹來今天的希望。

　　黃昏，飯后與好友漫步在灑滿夕暉的大地上。你們對天邊的云朵指手畫腳，揣摩它們像什么形狀，各種奇葩無厘頭的想象，然后是旁若無人的大笑。馬致遠把夕陽寫得斷腸了；李商隱把夕陽說得遺憾了，只有你們把夕陽講成開心果了。最美不過夕陽紅，你卻覺得她的笑靨遮住了整片天空，視線被占據，她的笑臉比夕陽還美。

　　當繁星布滿天空，你們走在回寢室的路上。黑漆漆的，伸手不見五指。你不走別人蜂擁的.水泥路，卻走布滿泥土的蟬鳴小徑。樹上不知名的昆蟲與蟬互相K歌。風卻不甘心，吹得樹葉一陣窸窸窣窣來恐嚇你們。你又想起某日看過的鬼故事，心一顫。你們靠著前路微弱的光亮摸索著，往光亮奔去，然后找到出口，氣喘吁吁停下來。你們笑自己太傻，心里卻蕩漾著揮之不去的喜悅。

　　你們一生都愛奔跑，愛極速，愛向未知的前方沖刺。有時候，累了，不如讓時間慢下來，看看沿路風景的美麗。

　　開心的校園時光作文 28

　　校園是個神奇的地方，她就像一座寶山給進入的人以不同的收獲。也許你在這里找到了閨蜜，也許他找到了死黨，而她找到了人之初懵懵懂懂的愛。

　　現在我們進入了校園，進入了這座寶山，進寶山而不取，這不是我們的性格，我們要在這短短的幾年里盡量多的挖掘，讓我們的寶山之行收獲滿滿。

　　有人在山下仰望寶山的美景駐步不前，他的收獲只是對后人講述寶山的美麗，有人在山腳挖掘一棵樹苗回去種植，幾年后他坐在樹下享受蔭涼。

　　有毅力的人爬上峭壁摘下了一棵靈芝，也有人登上峰頂挖掘出了人參，還有人揮灑汗水破開巖壁，翹下了一枚鉆石。

　　這并不是全部，寶山的富庶容許我們更多尋覓，如果你是小說迷，這里也有你想要找到的傳承。

　　小說斗羅大陸一本很小的書，他回報作者一個億的`收獲，因為知識就是生產力，知識就是財富。

　　校園時光很短暫，每人只有一次進來的機會，我們要抓住機會，可是機會總是留給準備最充分的人，讓我們成為準備最充分的人去迎接我們多彩的人生!

　　開心的校園時光作文 29

　　“耶！”我歡呼起來，因為今天是六一兒童節，所以沒有作業！

　　對于每一個小孩來說，沒作業就代表自由啦！可惜我們班的人不懂呢，有些人還是愁眉苦臉的，誰叫他們老是欠作業啊！唉，我看他們只能眼睜睜的看著別人去痛快地玩一場了。

　　嘻嘻，其實，我是有作業做的，只是那份作業我在課堂上就已經偷偷補完了……反正我是逃過了一劫啦！

　　總算可以過一個快樂的六一啦！

　　放六一的這一天里，我根本沒有出去玩，就悶在家里，原來興奮的心情又消失了。難道大人們就那么不珍惜我們小孩寶貴的時間嗎？想到這里，作為班長的`我都唉聲嘆氣。幸運的是，母親大人批準我玩一天的電腦，我的心情立刻恢復到原點。

　　上了qq，進了我們班的qq群，看看在線人數列表，為什么只有兩個人在線？林碧和王依然。我立刻發了個抓狂的表情上去。我估計到了一點，其他同學都出去玩了！

　　這時，林碧對“心碎”了的我說：“我們命苦啊！是不是？”林碧本來就是我的死黨，現在她又這樣一說，我覺得我們兩更配了！我馬上發了個猛點頭的表情給她。群里清清冷冷的，讓人更有一種說不出的孤單。

　　“王依然在干什么？”我問。“她呀，好幾個小時都沒說話啦！”林碧替我回復。呆了一陣，林依然突然冒出了一句話：“哈哈，你們不知道，我現在有小豬啦！”“啊？”我和林碧幾乎是同時打出了這個字。“你家養了頭豬？是真是假？從哪里買的？”我問了一串問題炮。

　　王依然發火了，對我們吼道：“你們傻瓜啊！我說的是Q寵啊！””啊？有豬豬了嗎？林碧傻傻的問了一句。“你們也太out了吧？”王依然奸笑著說。“那是你沒把話說清楚啊？嘻嘻，問題還是怪在你身上吧。”我站起身來主持立場。

　　王依然又開始不說話了。“看來她是真的喜歡豬豬啊！”林碧感嘆道。我沒再理她，進了空間去看看，沒有人更新日志。

　　今天真是太悲哀了。看來只好下線啦。

　　開心的校園時光作文 30

　　說到幸福，大家都能說出來，對于醫生來說，幸福就是能救一個患者。對于消防員、警察來說人民的安全就是幸福。對于老師來說，教育好每一個學生就是她的幸福。大家的幸福都不相同，我的幸福是那段校園生活。

　　三到四年級的時候，我們有許多風氣。下雪了，我們班的人便陸陸續續地下樓，去玩期待已久的雪。來到樓底下，一陣陣涼風迎面吹來。白色的瓷磚、大叔的枝干、綠色的葉子，當然，還有大地，都穿上了一層銀色的外套。我們大家便玩起了打雪仗，大家都沉浸在歡樂中，并沒有感覺到手都凍僵了。這只是以下部分而已，我們的事情多的多呢。

　　到了數學課，我又高興又害怕，高興是因為數學老師在課上都很搞笑，害怕是因為，有的時候課堂上的氣氛很差，大家都沉默了。最讓我回憶的是搞笑的課堂，有一次數學老師給我們講倍數、因數和公倍數。寫6和8的公倍數，老師寫在黑板上事先畫好的圈，然后老師說：“你們看好了，我把這兩個圈一合，它們的公倍數就出來了，看我的'特異功能。”額……其實，只不過是把圓擦了重畫，然后慢慢的填進去。雖然有點不同，但是還是把我們班的人給逗得哈哈大笑啊！

　　大家都認為做完操回教室的時候沒啥什么，其實有因為，最近太陽太辣了，一回教室，大家誰都不讓誰，雖然擠來擠去，但是大家的臉上都出現了燦爛的笑容，但有的人臉就是生氣的表情，因為有人擠他，所以心里不高興。但是，這更讓人看出了校園生活的酸甜苦辣。

　　在校園里，我們有著獨特的友情，有著自己辛苦的經歷，還有這大家的關懷等等。我們已經五年級了，沒多少天就要分開了，讓我們珍惜著段美好的時光吧！

　　開心的校園時光作文 31

　　走進我們朝夕相處了六年時光的校園，你可能會驚奇，一眨眼：六年時光過去了？沒錯，在不知不覺中，我們在這個熟悉的地方已經度過了六年。

　　再過1個月，我們將要迎來小考，這次考試，將決定同學們的去向，那時，我們就要和老師、同學、校園分別。我們在校園度過的'時間甚至比在家還要多。

　　在這個充滿朝氣的校園，有一個很大的操場，每到下課，操場上便滿是嬉鬧的同學，一個多月后，操場上的同學并不會因為我們而減少，不同的是，再也不會有我們的面容和笑聲，我們不會再在這所學校的某個陌生的教室學習了，我們最后的身影，停留在了“六藝”班教室。

　　母校，是我的第二個家。眨眼間，我們竟然就要分別，起先期待的心情變得緊張，不忍。往日剛剛戴上紅領巾的情景還歷歷在目，又馬上不能聞到陣陣花香，聽到朗朗讀書了。我永遠也不會忘記，是母校，把幼稚無知的我培養成懂事的少年，是母校，造就了我，照亮了我前進的道路！

　　開心的校園時光作文 32

　　培根有一句話:“書是在時代的波濤中航行的理想之舟，小心翼翼地把商品送給世世代代。”是的，書，這個多彩的世界，蘊藏著無限的寶藏。

　　在《中國傳統美德格言》這本書里，我被告知了很多人生道理，教會了我如何做人。特別是書中“一寸光陰一寸金，一寸光陰難買。”這句格言出自《增賢文》。一寸時間如一寸黃金般珍貴，但一寸黃金買不回一寸時間。告訴我們時光飛逝，再多的錢也買不回一分鐘，珍惜生命中的時光。北宋司馬光是一個很珍貴的人。他從小就努力學習并就職，決定在有生之年寫一部完整的通史。司馬光為了抓住時間，避免睡過頭，設計了一個圓形的木枕，睡覺時一翻身就滾開，把自己叫醒，繼續工作。司馬光稱這個枕頭為“警用枕頭”。從司馬光的行動中，我知道無論你做什么，如果你想取得成功，你必須勤奮工作，不要浪費時間。

　　那么，在人生短暫的旅途中，每個人都要像司馬光一樣為社會做出巨大的貢獻嗎？不，我不認為珍惜時間不僅可以表現在重大事件上，也可以表現在我們身邊的普通事情上。一分鐘，不短了，老人給了你一分鐘，就是讓你好好利用這寶貴的一分鐘。有些人可能會說:“我一分鐘能做什么？”一分鐘，能背10個嗎？15個英文單詞；一分鐘，你可以把20張桌子擺放整齊；一分鐘，你可以讀三首古詩……由此，你可以看出一分鐘是多么珍貴！在考場上，如果不利用好每一分鐘檢查試卷，考試結果可能不理想；在課堂上，如果不利用好每一分鐘去學習知識，你學到的知識會比別人少；在家里，如果你不好好利用每一分鐘來學習做家務，你會產生依賴性，不會照顧自己...所以要從小做起，從身邊的事情做起，珍惜每一分鐘。

　　《中國傳統美德格言》這本書，它教會了我尊重工業和音樂，忘記私人的.精神；它教會了我冒著生命危險，犧牲自己利益的英氣；它教會了我旅行在路上，服務大眾的道理，也教會了我時間過得很快，一年比一年快。我應該珍惜我的青春，爭取成功...朋友們，珍惜時間，多讀書！未來的世界是科學的世界。讓我們用智慧和雙手推動人類社會的發展，創造更美好的明天。

　　開心的校園時光作文 33

　　時間是最平凡最寶貴的。錢買不到，地位留不住。"時間是構成一個人生活的物質."每個人的生命都是有限的。同樣，忙碌的時間也是有限的。轉瞬即逝。

　　古往今來，很多人都后悔時間稍縱即逝，于是嘆了口氣說:“時光飛逝使人老去，日月如梭。”的確，時間的速度真的很難估計，難以形容。樹死了，還有重新變綠的機會；花沒了，還有再開的時候；燕子去了，有回來的時候；但是人的生命結束了，有限的時間用光了，就沒有復活和得救的機會了。就像“花兒再開，誰也不能再長大”。時間只是一步一步走，一去不復返。這告訴我們不要丟掉寶貴的光和陰虛，要珍惜時間，愛護生命，利用好每一分鐘，不要浪費。正如朱自清所說:“洗手的時候，日子從盆里過；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；當你沉默時，你通過你的眼睛。我覺得時間過得很匆忙。我一伸手，它就從我手的手旁邊經過。天黑的時候，我躺在床上，它從我身上跳過去，飛離了我的腳。當我睜開眼睛和太陽說再見的時候，又是一天。我掩面嘆息，但新的一天的影子又開始在嘆息中閃現。”這段話說的是時間一直在流逝，要好好把握失去的`瞬間。

　　我們應該珍惜時間。我不只是相信成功人士說的話，我自己也深有體會。我年輕的時候，因為不懂得珍惜時間，總是用各種論調來說服自己早上起來多睡一會兒，這讓我每天上學遲到，不僅被老師批評，還讓我失去了很多早讀時間。清晨是一個人記憶的最佳時間，也是一個人精神狀態的最佳時間。這次錯過了，剩下的時間和早上看書時的30分鐘沒法比。后來，我做了一個實驗。早上看書認真看書，真的比放學的時候好。我只睡一會兒，早讀不僅對我一生都有好處，還能讓我養成早起早睡的好習慣。只要我們學會利用和珍惜時間，雖然一小時珍惜一分鐘有用，但是一分鐘做不了什么，但是一小時珍惜一分鐘，兩小時珍惜兩分鐘，等等，珍惜的時間能做多少事情！

　　所以珍惜時間，珍惜時間，就是珍惜生命。充分利用命運給我們的每一分每一秒。不要做時間的奴隸，做時間的主人。那時候，就讓這逝去的時光永遠和你我在一起吧！

　　開心的校園時光作文 34

　　南風，又輕輕吹起。校園，又是綠草葳蕤，繁花似錦。多美呀，我可愛的校園。可是，此刻。我卻要與她作別了——因為，我需要前行！

　　你看，那繁茂的鳳凰樹，正搖曳著盤曲的虬枝，喃喃自語。這是多么熟悉的景致呀！曾記得，多少次，我們圍坐在她的濃陰下，討論著力爭上游的白楊的偉岸，抒發著“數風流人物，還看今朝”的激情，我們，不約而同地放飛了心中的“白鴿”……

　　抬望眼。我們的教室，此刻卻靜靜地沉思于六樓的西端，仿佛之間，她多像一位滿腹經綸的老者，正思考著人生的某一哲理。曾記得，多少回，冬陽暖暖，偷偷地漏進窗戶，映照著同學們聽課時那專注的表情，他們正傾聽著老師那深入淺出的講解……

　　徘徊于綠草如茵的操場邊，一陣陣的歡聲笑語不經意侵擾了我的耳鼓。噢，那是初一級的小弟妹們正在夕陽下嬉戲追逐，他們，正享受著課余那自由自在的快樂時光。——我，不也曾有過這美好的回憶么？記得那一次拔河比賽，我還因用力過猛而“四腳朝天”哩。那時，我是多么地不好意思呀，但同學們那關切的'言語和行動一下子就把我的害羞一掃而光……

　　校園，處處留下了我那美好的回憶。是啊，是您，教導我克服了一個又一個的困難；是您，激勵我踏上了一級又一級的臺階；此刻，又是您，敦促著我向前挺進，去追求人生更大的輝煌。

　　再見了，老師！再見了，同學！別了，可愛的校園，不論是天涯海角，不論是狂風暴雨，您永遠是我心目中的“小橋、流水、人家”！

　　開心的校園時光作文 35

　　都說校園是一個學習的地方，可是我有時會覺得，校園就是一個大花園、一個圖書館……

　　我的校園，有著大片大片的草地，許多許多花草樹木……這使我們的校園空氣清新了許多。我為什么會覺得學校像花園呢？因為在課余時間，無聊的時候，到“花園”里走走，傷心地時候，去“花園”里散散步。這是多么愜意的事情啊！

　　校園里的圖書多得數不清，每個班的圖書柜都擺滿了書。在圖書館中，一個個書柜，滿滿的圖書放得整整齊齊，有條有理。

　　我在校園里生活著，馬上就要畢業了，就要離開這所校園，去到一個陌生的學習環境中。想到這，我不經傷感起來。早晨早早地起床，霧，彌漫著整個校園。當第一縷陽光照射著，霧慢慢如紗一般散開。小草上掛著晶瑩的'水珠。在操場上，隔著霧，隱約看見了正在打籃球、晨練的人。當我們經過一上午的學習，疲勞是少不了的，等吃過中飯，就像魯迅先生那樣把看書的時間當成時休息的時間，安安靜靜地看著書，有時，當大家沉醉在書中的故事時，連上課了都沒反應呢！放學了，那段時間是很長的，我們總是喜歡結伴去操場散步，一邊走一邊聊聊今天發生了什么有趣的事。晚自修，大多數都是用來看書的，雖然晚自修有一個半小時，但是如果用來看書，一會就過去了。等我們上床了，一躺下來就睡了。每天都是如此，但我們都不會感到厭惡。

　　我很想讓時光倒流，但事實告訴我們，那只是我們異想天開，現在世界上沒有時光機，回不到以前的時光。我不想畢業，但那只是我想的，那是不可能發生的。現在能做的，就是珍惜在小學校園里的生活，不要讓自己后悔，開開心心過好每一天，這是我唯一能做的……

【開心的校園時光作文】相關文章：

開心的時光作文01-15

開心在校園作文03-27

校園時光作文（精選22篇）10-29

校園時光作文（精選38篇）08-02

校園時光作文（通用33篇）04-04

美好的校園時光作文（精選32篇）11-08

【推薦】校園的時光作文4篇06-10

我的校園時光作文（通用26篇）07-19

校園的美好時光作文（精選25篇）07-19

校園的美好時光作文（精選49篇）07-09