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開心的校園時光作文

時間:2025-05-20 11:51:08 詩琳 心作文 我要投稿
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開心的校園時光作文(精選35篇)

  在學習、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家收集的開心的校園時光作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

開心的校園時光作文(精選35篇)

  開心的校園時光作文 1

  在育英二小,我們已經生活了六年,這最后的一段時間,給了我一個機會寫這次征文,這篇文章不寫給任何一個單獨的人,寫給共同相處了6年的好伙伴——六(5)班。

  六年前,我們都還只是五、六歲的孩子,在家長的帶領下,我們從四面八方走進了校園,冥冥之中,又進了同一個班級,熟悉對方,對當初的我們來說也只需要短短的幾天。

  育英二小,偌大的校園,寬闊的操場,春夏秋冬,寒來暑往,六年過去,這不大的校園里,卻承載了太多我們的回憶。課堂上的一次次精彩瞬間,班級得到榮譽的每一個剎那,乃至同學一次次的爭吵,都在我們的心中留下不可磨滅的痕跡。

  我感謝六(5)班的每一位同學,也感謝現在我身邊的每一位朋友,你們陪我度過了六年,或許我們爭吵過,矛盾過,但我相信,這些并不是要忘掉的東西,在我們六年的'學習生涯中,這些印記,能讓我們更加銘記這份情誼,銘記這六年的小學生活。

  在育英二小,我們從陌生到熟悉,從孩童到青少年,六年的時間,卻仿若彈指之間,轉眼間只剩下短短的幾個月供我們相處,不舍之余,不禁勾起了我對這六年來的回憶。

  曾幾何時,在運動會上,我們一邊抱怨口渴和天氣熱,卻還是聲嘶力竭的為班上的同學鼓勁加油;曾幾何時,為了一點點小事我們也能莫名其妙的開懷大笑;曾幾何時,我們上一秒還在爭吵,卻下一秒就能和好;曾幾何時,我們一邊互相“嫌棄”,卻在和別的班有爭執時拼命護短;曾幾何時,我們一起冒著“生命危險”去干違反學校規定的壞事。

  無需多言,這一幕幕宛若黑白的短片,在我腦海中一閃而沒。

  整整六年,在人生中再也沒有一群伙伴,能一直陪你走過一段有苦有甜的六年,而人的一生中,又有幾個六年呢?

  人生就是一趟列車,我只是和你一同前行六年的過客,總有一天我會離開這趟列車,但,希望我帶給你的,是一段值得銘記的光陰,但愿,我們在列車上相處的記憶,永不逝去。

  或許,在幾個月后,我們終究要各奔東西,終究要分開,可即使要分開,那又怎樣?這段美好的記憶已經烙印在每個人的心中,六年的時間,我們一起經歷了太多太多,只要我們記住一起的經歷,一起成長的過程,足矣。

  不知道十幾年過去,我們能否再相見,但我只想說:六(5)不散,我們,永遠是好伙伴!

  開心的校園時光作文 2

  隨著成長的腳步,遠去的小學時光如流水般逝去。曾經渾然不覺的美好,如今卻只能用來回憶了。

  記得小學的校園里有一棵桂花樹。每年秋天,那金黃色的花瓣便會散發出陣陣幽香。每到這時,女生便采下幾朵來放在課桌上。如此,不僅裝飾了課桌,還給教室增添了幾分秋的雅致。男生們則會撿起地上的花瓣,不是送給別人,便是輕輕拋起,任它在天空中飄蕩,猶如花瓣雨一般。

  我們也在那棵桂花樹下留下了很多美好的'回憶,有兒時的追逐嬉戲,有樹下相約的密友……但那時,我卻沒有很喜愛它。桂花樹再美,再香,每天都看見還是會厭的。漸漸地,我們升入了五年級,作業與課程日益繁重。我們再也沒有時間跑去樹下,去細賞那“人間塵外寒香蕊”的桂花了。從那時起,我們暫別了童真,不再吵鬧著玩耍,不在樹下追逐,一切美好的事物隨著小升初的到來都離我們遠去。

  畢業那天,是我最后一次看見那棵桂花樹,它依然靜靜地站在那里。

  我如愿地考進了理想的初中,當我踏進中學校門時,一陣陌生又熟悉的香味轉進了我的心田。我尋著那香味,在操場的一角又遇見了一棵桂花樹。樹上的花也開了,也是陣陣芬芳。只是,它是陌生的。操場上幾個高大的男孩代替了曾經熟悉的身影。我的眼前恍惚出現了曾經快樂的我們,我們玩耍嬉戲,歡笑著。我多希望有一天能重回母校,還是那些同學,還是熟悉的老師,再上一天課,好不好?拖堂也沒關系,就這么一直拖下去……

  “把球傳給我!”我回過神來,空曠的操場上,那幾個高中部的同學正在打著籃球。剛想離開時,忽然腦海中浮現出一句話:“當你為錯過太陽而哭泣時,也許你又要錯過群星了。”是啊,逝去的時光固然美好,但新一季的花正吐露芬芳。將曾經的美好珍藏于心,珍惜現在的校園時光,便是對過去最好的告別。

  開心的校園時光作文 3

  我們匆匆告別,在考試結束之際,留下心中未解的題目與青春的回憶;我們蠢蠢欲動,在與碧桂園相守的日子落幕之時,又懷揣著心中的澎湃展翅前行。感謝母校,讓我成長的九年時間,別樣精彩與溫情。

  依稀還記得,初來到碧桂園,還是懵懵懂懂的小孩兒,對身邊的一切充滿好奇,在教室的座位上顯得十分渺小。九年過去,若說長,它又像化學反應里的爆炸,一瞬間千變萬化;但若說短,3285次的日出日落,也給我們留下了歲月的痕跡。我一晃成為了一名初中畢業生,一位早已褪去了稚嫩的15歲青少年,正坐在電腦前,回憶我與碧桂園的點點滴滴。

  說來也是很奇怪,明明在學校的時候,我們總是愛對學校挑三揀四,抱怨著不合意的食堂飯菜,暗下說著學校的規矩的嚴厲。但一旦畢業了,再去想那個紅磚白瓦的教學樓,在心里卻又是那么美好。那些被我們挑剔過的,抱怨過的,一下子沖上記憶,溫暖得讓人心疼。

  現在說起對碧桂園的印象,不只有夏季花壇梔子花的清香彌漫,不只有面對老師來賓的熱情問好,也不只有各種比賽的精彩飛揚,最美的還是那些陪伴在我們身邊的人。

  老師始終是我們的領路人,像父母一樣為我們操心,像園丁一樣無私的灌溉我們。在我的成長中,每一位老師都曾為我們敲過警鐘,為我們指導方向。他們是最溫柔的',次次在困難中解救出我們;他們又是最嚴厲的,在我們懈怠時拉我們走上正路。老師讓我們看到了更廣更高的世界,聽到了最內心的追求與夢想,對老師的感謝,怎是一句“謝謝”可以道盡的?

  在這里,有一起拼搏玩鬧的同學們。我們是一起結伴飛行的海燕,從稚嫩到成熟,我們相伴著走過,翻過波濤洶涌的海浪,感受過最大的波瀾和最猛的暴風雨,但是我們在一起就“像黑色的閃電,箭一般地穿過烏云,翅膀掠起波浪的飛沫”。有彼此的陪伴,我們學會了與人相處,學會了陪伴。我們曾一起瘋狂的打鬧玩笑過,也曾陪對方走出低谷。友誼的珍貴在閃閃發光,照耀了你我。

  在中考前,我也曾迷茫悵惘過,我的身邊有如此多幫助我的人,我的父母,我的老師,我的同學,是由他們作為推動器才讓我走到了今天,我若在中考失利,辜負了他們的期望,讓他們傷心難過怎么辦?我也曾害怕我預想的最糟糕的結果會撲面而來。但他們一次次傳達給我的信念,也許是一個眼神,也許是一句關心,讓我挺過了我的惆悵。相信是最好的陪伴,我有如此強的后盾,考場如戰場,我又怎能在中考前,迷失軍心,自亂陣腳呢?因為他們一直都在,無論你是勝是輸,只要全力以赴,他們永遠都會支持你。

  所以在看到成績的一瞬間,我心里第一句話是“不辜負”,不辜負了自己的努力,不辜負了母校的栽培,不辜負了老師朋友的期待。我們的努力有了回報,大家的心弦終于放松。

  “人生一世,草木一春。來如風雨,去似微塵。”時光的腳步我們從不能使它慢下來。也許正身處于碧桂園的你,偶爾還在抱怨著學校的種種,還在與批評了你的老師賭氣,但終究你們會畢業,也會離開這個陪伴了你青春的母校,那時候你早已來不及不舍,來不及感嘆。所以,作為學姐,最想對你們說的就是,珍惜當下,珍惜眼前的辛苦教你的老師和日夜陪伴你的同學;珍惜自己的每一次努力和每一滴汗水。

  在碧桂園的九年時間,我學會了很多,也經歷了很多。縱使成長的旅程磕磕絆絆,我也曾在荊棘中艱難前行,但幸好有你相伴,我親愛的母校。對她最好的回報,便是永遠不能忘記她曾經教會我們,一顆熾熱的,有著野性與高貴的心!在未來的路上,繼續發揚著碧桂園精神,讓美德之旗繼續飛揚!

  開心的校園時光作文 4

  校園的生活是有情感的,朋友的有愛,老師的關愛,隨時幫助者我們,患難見真情,在自己最需要的時候,伸出援助的手,當你心灰意冷時,有他們在身邊,一切困難都如螞蟻一般的渺小。

  是否還記得校園中的青松,青色的'石板。那里有過我們的足跡。現在的你,是否還會記起。想著想著,會不會淚如雨下。在那里,有屬于我們最美的回憶。物是人非,我已經找到更好的現在的我,想起以前總是嘲笑自己當時的年少輕狂。

  我們融入在集體之中,這個集體就像是我們的家,每一天我們朝夕相處,在學習中成長,在成長中學習。現在,我們微笑著在教室里打打鬧鬧,撒下最快樂的時光,當我們離開校園的那一刻,再讓我們回首現在的快樂時光,我相信,我們有的是戀戀不舍的感情,有的是對美好未來的憧憬!我相信,這快樂的時光會成為我們最好的回憶。

  時間的齒輪從未停止過轉動,它沒有絲毫的感情只在做著勻速運動,可是我們有感情,我們懂得留戀這個讓我們又愛又恨的校園。閉上眼,想起那些年的點點滴滴。在回憶的過后,盡是感傷。 我多么希望再回到從前,回到那一千天以前,回到那個我們相遇的夏天。 時光匆匆流走 把回憶埋在昨天 前方茫茫一片 轉身就要說再見 還是曾經的校園 還是曾經的教室 還是曾經的桌椅 但不再是曾經的班級。

  在這美麗的校園里,有美麗而又芬芳的花朵、有寬敞而又明亮的教室、有高大而又挺拔的大樹、美麗而又端莊的孔雀——在這美麗的校園里,有我們許多快樂的時光。

  開心的校園時光作文 5

  如果說校園是漆黑的夜空,那么校園生活就是夜空中調皮地眨著眼睛的星星,現在就讓我摘下其中的一兩顆,把其中的故事,細細地講與你聽……

  籃球賽·團結

  我們抽到了三班,老天!看來形勢不妙,三班不是有學籃球的嗎?誰知我們班隊員是否受過專業訓練,能否比得過三班?時間容不得我多想,裁判的.一聲哨響,籃球賽拉開了帷幕。只見我班隊員大有猛虎下山的氣勢,勇敢地沖鋒陷陣。張同學已主動攬下了帶頭喊加油的重任,全班同學都被她帶動了起來,高聲為班級助威。可形勢越來越嚴峻,三班竟頂住壓力,搶先投進了好幾個球!終于,我班隊員拿到了球,得到一個投三分的好機會,只見他托起籃球,深深吸了口氣,不慌不忙地把球投了出去,進了!我們班歡呼起來。只可惜我們最終只進了幾個球,技不如人,我們還是敗給了人家,但我們班同學還是向隊員們豎起了大拇指,盡管他們是那樣自責。

  雖然輸了,但我們輸得起,因為我們知道,我們輸的同時,更收獲了一份團結,這才是比賽的真諦!

  班會課·鼓勵

  “首先咱們有請焦爽同學上臺演講,大家掌聲歡迎!”主持人的聲音十分洪亮。我快步走上講臺,微笑著背起了稿。問題就出在這!一篇稿子怎么也得六七百字,老師卻讓我們背下來,說是如果念稿子會擋住臉,而且只給了我們一天時間!這下好,昨天老師發布完這條命令,我們就忙開了,寫稿的還在奮筆疾書,背稿的還嚷嚷著沒背熟。我還行,提前背了,可今天到了臺上也慘不忍睹,我只能撐著比哭還難看的笑臉,磕磕巴巴地背,忽然又一個字都想不起來了,我尷尬地站在講臺上,低著頭不知所措。這時,不知誰帶頭鼓起了掌,十分熱烈。我猛然抬起頭,誰知那久違的思路竟回來了,我站在臺上滔滔不絕,演講結束,我欠身,鞠躬,頓時,臺下響起了雷鳴般的掌聲,那掌聲經久不息,回蕩在校園里……

  我至今都忘不了那個鼓掌的場面,我只想說,同學之間互相理解與包容,并適當地鼓勵,才是真正意義上的攜手共進。

  在屬于校園的夜空中,代表著校園生活的星星一閃一閃。星河燦爛,我撐著月亮船,慢悠悠地劃著,從這頭,到那頭……

  開心的校園時光作文 6

  我在萊山區一個美麗的校園里學習和生活,那里有廣闊的操場,有高大的教學樓,還有許許多多美麗的花朵和小草,真美呀!

  每天,當我走進校園時,我心情非常愉快,早讀鈴聲響了,同學們打開語文書,大聲的開始晨讀,這時班主任走了進來,她對我們微笑著,我們優美的'朗讀聲響遍了走廊,窗外微風吹拂,小麻雀們也停止了歌唱,靜聽同學們的早讀聲。

  每當下課時,同學們都從教室里一擁而出,沖出了教學樓,奔跑在操場上,操場上熱鬧極了,有比賽跑步的,有跳繩的,還有打籃球的,處處洋溢著歡聲笑語!

  我喜歡和我的小伙伴們說說笑笑,每次我們都會在課間散散步,這時一陣陣微風會把我們的煩惱吹走,再把一些快樂的時光帶到我們的心中,午休時我會和我前后桌的同學做手工,有時也會互相分享一些好看的書呢!

  雖然我已經上五年級了,明年要成為初中生了,可我不會忘記我的母校,我要感謝老師和小伙伴們,我永遠也不會忘記這美好的校園時光。

  開心的校園時光作文 7

  我在學校里度過了五個學期,現在想以前的事,是多么的美好。

  清晨,學校的操場上已被大家打掃的干干凈凈。教學樓里傳出朗朗的讀書聲,那聲音是多么的響亮,清脆,使人把煩惱拋到腦后。

  上課時,每一位老師仔仔細細的.把每一個知識傳授給我們,讓我們變得聰明絕頂。

  下課了,我和同學們說說笑笑,玩玩樂樂,多么開心。

  中午了,也放學了。清脆的下課鈴響起來了,同學們紛紛收拾好自己的東西立即到門外站好隊伍,走出校門。

  下午,校門前擠滿了學生,校門一開,大家沖了進去,好像在賽跑一樣。我走進教室看見同學們拿出練字本等待著練字。練字時間到了,同學們紛紛拿出筆,認認真真的練了起來。

  放學了,大家高高興興的跑了回家,很快的寫完了作業,就和小伙伴去玩了。

  可是,放假了,大家很難再見到面,所以我們喜歡上學。

  我是多么渴望以前的美好時光。

  開心的校園時光作文 8

  風,來了。打在臉上,莫名的辛酸與苦澀。因為它帶走了時光,卻沒帶回來。

  ——題記

  時光是什么?是一場時針追逐分針,分針再追逐秒針的比賽?還是一場毫無意義的賽跑?

  我相信,烏龜、兔子、梅花鹿,像時針、分針、秒針順著同一個方向進行著無終點的征程,但我們夾雜在時光的洪流中磕磕絆絆,留下了什么嗎?——時光無痕!

  曾經,我們攜手共進三年,卻因為一張試卷說散就散,但我們之間的情如那藕的絲,永不分開!

  回到母校的操場,抬頭仰望那兒的天,但看起來少了份色彩,已不藍不鮮艷,只因我們離開。

  回到音樂教師,熟悉的旋律,熟悉的場景,卻少了我們!但我們的心依然感受到了曾經稚氣的聲音在這兒回蕩,因為我心依然。

  回到食堂,一切還是那么熟悉!桌子椅子,菜還是那么難吃,曾經我們班的桌子上的人也換了一批,但并不陌生,我還是從他們身上看到我們當年的影子,因為我懷念他們!也懷念時光!

  重回母校,一切都沒有變!但改變的,卻是我們!也許,我們都信誓旦旦的說過:“我們主宰了世界!”但卻不知主宰我們的`是時間!

  時光老人是無私的,有是自私的!

  無私的是他給了我們一樣的童年,一樣的時光:自私的是,他一個人可以享受永恒!

  其實,可以說,時光見證了我們六年來的每一刻!偷偷地垃圾塞進同學的抽屜,時光它看見了,但它不說!考試悄悄地對答案,它也看見了,他不說!在同桌的抽屜里搞破壞,它還是看見了,它也不說!因為,這是我們的秘密!但,時光雖然見證了我們的六年,雖然守住了許許多多的秘密!但它還是守不住鐘面上的秒針、分針、時針!時光,終究離開!

  都說,這次的分別是為了下次更好地相見!但,我們與時光真能再見嗎?時光真能回來嗎?雖然不能,但我仍抱有一絲絲幻想,希望在夢中,與它相見!時光無痕,卻又是不滅的永恒,無痕與世間,永恒于心間!雖然我知道,我與時光是后會無期,但還是容我在這發出內心的感慨:時光,再見!后會有期!

  開心的校園時光作文 9

  “鈴、鈴、鈴”下課鈴響了,同學們如決堤的洪水一般奔出教室。我們有時會聊聊天,有時會站在風口吹吹風,或眺望遠處,有時會高談闊論,總之是做些放松身心,舒展身體的事情。

  我沉醉于校園時代的景物和音樂,在潮濕的石階上看著穿白色裙子的女孩經過,大朵的白玉蘭開得多么燦爛。那時的詩歌是純凈而美好的,即便是今天偶爾翻閱曾經的'詩歌,我的心中也洋溢著淡淡的幸福。

  朗朗的讀書聲從各個教室里傳出來,整個校園便沉浸在歡樂的讀書中。蟲子也不叫了,鳥兒和蝴蝶也不飛了,樹枝也不搖了,仿佛被同學們的讀書聲陶醉了。墻上掛著的“好好學習,天天向上”,一直激勵著我發憤圖強。上午,同學們聚精會神的聽講,吸取著書中甜美的營養,就像高爾基說過:“我撲在書上,就像饑餓的人撲在面包上〞。不時見幾個同學低著頭做筆記。到了中午,同學們談笑風生,臉上寫著笑容走出校門。下午呢,學校里鏗鏘有力的腳步聲,那是同學們在高興的上體育課,他們滿臉是汗,滿臉是笑。美好的傍晚來了,值日生在夕陽的沐浴下,勤勞的美化著校園,鬧了一天的學校,終于安靜了下來。

  我們在學習中成長著. 我們在成長中學習著. 現在,我們微笑著在校園的林蔭小路上散步,撒下最快樂的時光.當我們離開校園的那一刻,再讓我們回首看我們走過的路,我相信,我們有的是戀戀不舍的感情;有的是沒有虛度年華的自豪;有的是對美好未來的憧憬!我相信,那難忘的校園生活一定會成為我們最美好的回憶。

  開心的校園時光作文 10

  歲月無痕、時光無情,屈指數來,我在小學已度過了將近六個春秋,六年,是何等漫長、又是何等短暫,以前我不知道珍惜,只是和同學們一起平平淡淡地度過時光,現在即將和同學們分離,驀然回首,才知和同學老師在一起,是何等快樂。

  在那依然喧囂熱鬧的操場上,幾個月后是否還有我和你們盡情嬉戲,無憂無慮玩耍時的燦爛笑容?在那仍然傳出瑯瑯讀書聲的教室里,幾個月后是否還保留著我和你們的歡聲笑語?在那依舊人來人往、熱鬧非凡的校園里,幾個月后是否只剩下你和我各奔東西的模糊殘影?

  我們好像一朵朵潔白的云,組成了一道風景,畢業的風一吹,這些云將飄落到五湖四海、天涯海角。小學時光,更離不開老師,是老師在我們哭哭啼啼的那個階段培養我們,是老師在我們剛剛懂事的時候指引我們,又是老師在我們漸漸成熟的時候教育我們,老師的恩情比天高,比海深,或許我們曾經對老師不敬,但在這即將分離的時刻,我們必須珍惜陪伴我們走過六年時光的恩師,‘‘一日為師,終生為父’’我們的老師陪伴我們走過六年,他們好像我們的父母,用知識的甘泉灌溉著我們這些幼苗。

  長大了,不會再為了比別人少些分數而淚流滿面;長大了,不會再為得了一百分而輾轉反側、徹夜難眠;長大了,不會再為和同學糾纏究竟有多少個星星而一直仰望星空。捕捉星星的影子;長大了,小鳥飛出巢穴了,難道就要和小學伙伴分離了嗎?

  我們要珍惜余下的幾個月時光,從現在開始,和同學友好相處;從現在做起,做一只雛鷹,盡情和同伴們在校園的天空中翱翔;從今天開始,珍惜老師的諄諄教導,循循善誘珍惜校園時光作文珍惜校園時光作文。

  和同學們的記憶很美好,很幸福。我和他們同在一個屋檐下,一起在知識的海洋里遨游,一起歡笑,一起流淚,一起在遇到困難時冥思苦想,一起在成功的時候開懷大笑,一起在人生起點努力沖刺。小學時光如一首歌般雖然短暫卻很美好,在聽完之后留給我無窮無盡的回味;小學時光如一場夢般奇妙而快樂,在醒后仍然會留有記憶;小學時光如一杯茶般沁人心脾,蕩漾心間,在品完之后仍會回味無窮,余香縈繞,如此美好的時光,我們怎能不好好珍惜?

  或許有一天,我在記憶深處把曾經的童年尋找,再無盡回憶中把小學朋友追尋,那樣千里之外的思念豈不是過于凄涼,如果現在不珍惜小學時光,等到以后真正讀懂人生,看破紅塵,再懷念天真爛漫的小學時光,那樣會不會更加傷感?會不會幾個月后的分離,是永遠的`訣別?

  終究有一天,我們會明白:小學的友誼才是最純潔、最美的;小學時我們的夢想,才真正讓我們翱翔;小學時老師耐心的指引,才最讓我們受益匪淺;小學時做下的事情,最讓我們刻骨銘心;小學時灑下的陽光,才會溫暖我們以后的道路;小學時的形形色色,才讓我們真正讀懂生命。

  六年時光,光陰荏苒、稍縱即逝,小學生活,光陰似箭、白駒過隙,小學時光不過彈指一揮間。我相信,小學時光決不是過眼云煙,小學時光是美好人生的開始,我要珍惜小學時光,讓小學時光如煙花般燦爛、如風鈴般發出清脆的聲響。

  開心的校園時光作文 11

  校園的生活是苦辣酸甜的,學習是累,卻可以從中體會到甜的滋味,嘗到勝利的甜頭,還能鍛煉意志;在嬉戲中,是快樂的;在做題中,能鍛煉自己的心志。

  一進校門,首先映入眼簾的是一根旗桿,上面飄揚著鮮艷的五星紅旗。國旗的左右兩邊分別是花池,花池里面栽著綠油油的'冬青和一棵棵柳樹,從遠處看一棵棵柳樹就像一個個衛士,保護著校園。

  上課鈴響,學生都將飽滿的學習熱情釋放出來,迎接新的挑戰。下課鈴響,同學們在操場間活動,如那新生的鳥兒,仿佛他就是下一個劉翔,姚明。有些同學還在溫習這堂課所學的知識,仿佛他就是下一個愛因斯坦與愛丁頓。校園內的學生的每一天的生活都充滿了樂趣和斗志,讓外來人都認為這里的學生都不愿服輸,不愿比任何人差。

  菁菁校園,留下我們多少故事,這些故事是那么精彩,那么活力四射。這里有筆硯相親、晨昏相伴的真誠友誼,有比賽場上飛揚著的歡呼與吶喊,更有落日紅葉、雨打芭蕉的完美意境;這里有默默伏案的少年、勤勉的園丁,有三點一線的緊張,更有青春放歌的朝氣。寫下它,寫下這充滿活力的歲月,寫下我們難以忘記的校園故事。

  校園,是你幫助我踏入知識的殿堂,你將你的博學無私的奉獻了出來;校園,是你告訴我邁向友誼的天地,你將你的寬闊展現到我們眼前。

  開心的校園時光作文 12

  時光如流水,不經意間從指縫中悄悄溜走。真快,轉眼就要到畢業季了。

  下午,我來到學校,看見好友獨自一人眺望遠方,我便問:“怎么了?不開心嗎?”好友話里透著淡淡憂傷,仍目不轉睛地盯著遠方:“我在這度過將近六年的時光,我卻從未好好看過這綠樹成蔭的美麗校園。”我趴在窗臺前,望著那徐徐飄揚的五星紅旗;望著那黃綠相間的運動器材;望著那些在操場上奔跑的快活身影。關于校園的'印象都如氣泡般浮出水面:下課,我和同學們在小花園里嬉戲;體育課上,我們在運動器材上揮灑汗水;石凳上,同學們坐在一起促膝談心……

  明年的今天,我早已不在這個校園里,再開學,見到的也不會是熟悉的面孔。我突然有些不舍,舍不得這美麗的校園;舍不得我親愛的老師和同學。真想花上一整堂課的時間去感受校園里每個細節。可是,一次都太奢侈了。

  讓我們相識的是緣分,六年里,和同學們一起有時快樂有時悲傷。有首歌唱得好:“朋友一生一起走,那些日子不再有,一生情,一句話,一杯酒,一輩子……”最后祝所有老師和同學健康快樂!

  開心的校園時光作文 13

  光陰似箭,歲月如梭。時光匆匆帶我走過三個春秋,沒有留下一點痕跡,甚至讓我感到懷疑:三年就這么過去了?如今,我已經是快步入四年級的學生了,成了一、二年級的小學弟、小學妹們眼中的“大姐姐”。再回想起三年前那個甩著倆小辮,剛踏入新學校時的我,誰都會笑出聲吧?

  一年級,期初考試,我還清楚地記得,我沒有考好,現在再回想,那可能是我一至三年級考試成績最不理想的一次。那時,學習比我好的同學比比皆是,我認為我已被擠入了差生的隊伍。如果班級是一個浴缸,那些學習比我好的同學就是一條條渾身閃著光的'金龍魚,而我,只是一條小丑魚。

  二年級,我明白自己的成績已經被班級學習好的同學遠遠地甩在了后面。我開始努力,別人玩耍,我看書,背課文。就這樣,我的付出終于等來了好的結果。但是我一刻也不能放松,始終保持緊張的學習狀態,保持穩定的成績。

  三年級,又上了一個新臺階,只能用更多的時間學習,原因是我們這個年級要參加全州的統一考試,我還要加倍努力,努力、再努力……

  三年,三年的學習和磨練,讓我擺脫稚嫩,告別浮躁,再也不是剛進學校的天真女孩了。在以后的學習道路上,無論遇到什么樣的困難和坎坷,我都會勇敢面對,闖關永無止境……一定會贏,為我加油吧!

  開心的校園時光作文 14

  時光荏苒,歲月如梭,不經意間,三年的光陰轉瞬即過。依稀記得,三年前剛剛踏入東中校門的懵懂,至而今畢業離開的不舍。

  一千多個日夜以來,東中校園給我留下了太多難忘的回憶。行走在校園里,耳畔仍然縈繞著老師上課時的諄諄教誨,眼角處依舊閃爍著同學們嬉戲的身影。看,攬月湖波光粼粼,潔白的天鵝在湖中玩耍;聽,樹葉在風中摩挲著,知了在樹梢上低吟。

  在東中的這三年里,我有過勝利,也經歷過失敗;有過淚水,但更多的是歡笑。運動會上,我們一同揮灑汗水;文藝匯演中,我們一起傾情演出。在課堂上,我們認真聽講;在考試時,我們細心答題。在東中,我遇見了最可愛的同學。在課上,老師們強調的知識點還留在心間;課后,老師們耐心解答疑難的樣子仍銘刻在腦海。在東中,我遇見了最可敬的`老師。

  “來為求知,去做棟梁”,在東中的三年里,母校將這八個字牢牢地印在我的心中。東中歷經百年的風吹雨打,一直堅守著這八個字,為國家,為民族培育出一批批優秀的人才。他們積極投身于祖國的建設中,為祖國的繁榮添磚加瓦。而今的我們走出東中的校門,走向向往的大學,也永遠不會忘記母校教給我們的這八個字。在大學中,我們也必將投入新的學習中,去不斷豐富自己,完善自己,成為一個對民族復興有幫助的人。

  感謝東中,讓我遇見如此優秀的同學與老師,能夠一起度過三年難忘的時光。在今后的日子里,無論我身處何地,都不會忘記這一段在東中的美好時光。

  開心的校園時光作文 15

  人們常常抱怨說人生之中最苦的時候,就是讀書的時期。可是我的校園時光是多姿多彩的,多味的校園生活是我最美的回憶。

  每天早上響亮的上課鈴聲把我叫醒,我們都會在教室里進行早讀,那瑯瑯的.讀書聲,是我們每天聽到的最美的“歌曲”。隨著早讀的結束我們的校園生活就正式開始了。

  早讀結束之后,就正式開始上課了。首先我們上的是語文課,語文老師每次都會拿著一本很厚的教科書和那一摞復習資料。然后進入教室,打開教科書就開始給我們講起課來,看著他滔滔不絕地講著。講完之后,就開始打開復習資料給我們布置作業了。

  數學老師,上課非常幽默,他最喜歡將數學知識與笑花結合起來。記得有一次,他給我們講一個算術題。老師為了方便我們理解,就給我說:“你們這么想,你們手上有30元錢想去超市買東西,結果撿了50元,到了超市買了18元的東西,被偷了50元,你們還剩多少元。”經過了老師的講解,我們都覺得學數學也不是那么難。

  作者給我們介紹了自己的老師,通過老師的不同態度,來說明校園生活的不同滋味。

  開心的校園時光作文 16

  光陰似箭,日月如梭,六年的小學生活如煙似云般的過去了。如今,我就要畢業了,我就要告別敬愛的老師、告別親愛的同學、告別熱愛的母校。每當想起老師的諄諄教導,同學們的互相鼓勵和安慰,是那樣的令人不舍。

  一件件往事,仿佛還歷歷在目,深藏于我的內心之中。

  到現在,我還能清楚地記得,當奶奶攜著我的小手,第一次走進學校時,我覺得這里是多么神秘的地方啊。

  如今,我就要離開學校了,我的心中很不是滋味。我在一次深情地看著學校,深情地看著學校里我曾經經常玩耍的操場,深情地看著我曾經去接受批評的辦公室,深情地看著學校里我曾經灑過汗水的跑道,深情地看著我曾經讀書寫字的教室,深情地看著我曾經……

  忘不了啊,六年前幼稚的我在一年級的班級里認識那一些些陌生的拼音字母,聽著老師那一步步的詳解,那是多么的有趣啊!

  轉眼間就要告別陪我六年的母校,告別和我一起學習知識整整六年的同學,告別看著我一點點長大的老師,告別……叫我怎么舍得呢?

  如今這些美好的記憶都將成為我們人生中的美好回憶。

  此時此刻,這六年小學生活的每一件事都涌上了心頭,使我感到百般留戀。我很快就會成為一名中學生,但是,我永遠都不會忘記小學栽培我的'老師,與我朝夕相處的同學們。

  六年了,在母校的懷抱里我待了整整六年了!六年里我在學校里不知種下了多少難忘的記憶種子。雖然我就要畢業了,但是我永遠也不會忘記這六年來我在學校里的點點滴滴,忘不了我的老師我的同學!

  難忘的小學生活,這是我人生中最美好的年華!

  開心的校園時光作文 17

  我在上初中時,就對四高常懷憧憬之情,那時,四高給我的印象是莊重而不失靈動,嚴肅又有包容,幾乎契合了我對高中校園生活的所有想象。

  四高的校園,花壇中的芳香馥郁,樹林中的鳥語呢喃,時而晨霧繚繞,時而微風拂面,一描一畫間,盡是詩情畫意。偶爾,林下會有少女徜徉于文字之間,操場上會有肆意的少年在奔跑。除此之外,四高吸引我的,還有那幾十年來積淀下來的厚厚的文化底蘊。孔子、許慎眺望著文化的遠方,將軍樓上依稀還有將軍撐起國家脊梁的身影,許南閣祠清幽而又典雅,厚重而又寧靜。

  時光常易把人拋,紅了櫻桃,綠了芭蕉。初入四高時,它滿園疊翠,而今,園內樹木已是又綠一年,滿校鵝黃嫩綠。從孔子廣場走過,我不禁莞爾,那海棠樹上的青澀果子,賺取了我們大把的.眼淚。盡管學校三令五申不許我們摘海棠果,但仍會有人悄悄摘下一兩個。青澀的果子,映出了誰的笑容,又映出了多少流年?

  平時,我們同學都戲稱:四高的學生一跑步,天就亮了。伴隨著晨光,我們從高一跑到高二,我們背書的聲音和喊口號的聲音,圍著孔子的塑像,一圈又一圈、一遍又一遍,那是青春有力而又強健的步伐。當我們初學心意六合拳與太極拳時,內心里是別扭而又不情愿的,可靜下心來,慢慢學過后,才明白其中的深意——行云流水的拳法,溫潤而又不失力量,和晨光與草木的馨香一起,描摹出斑斕的色彩。

  白天與黑夜,日光與燈光在四高交相輝映。光影重重,映著學子眼中的希望之光,成為一幅明亮的油畫——這美麗的畫面、這美麗的光影,無論過去多少年,都會是我們心壁上最美的畫面。

  一年后,我們就要離開這里,也許,再回首時,已是淚滿面、鬢如霜。海明威說過:“如果你夠幸運,在年輕時云過巴黎,那么巴黎會永遠跟著你,因為巴黎是一席流動的盛宴。”四高校園的美好時光,我將永記心中。

  開心的校園時光作文 18

  街道上,柵欄邊,垂下的藤蔓郁郁蔥蔥,玫紅色的三角梅三三兩兩地歡聚舞樂。抬頭,那個文化豐富、氛圍融洽、給我無盡回憶的校園浮于眼前,彈指間,多年的歲月沉積好似被風吹滿了心間。

  薄霧輕籠的早晨,霧氣籠罩著整個校園,仿若仙境,又似披上了輕薄的紗衣。早到校的我,丟下書包,脫下外套,盤好頭發,漫不經心地奔走在空寂的操場上。綠茵茵的草坪包著長短筆直的白線,是球員們英姿雄發、激情拼搏之地。外圈的跑道像是球場的外衣,是我們揮灑汗水、你爭我搶的賽場。

  深秋時,一樹樹幽幽的桂花闖入我的世界,嫩黃的小花同深綠的葉簇擁在一起,那清新芬芳的香氣混合著青草泥土的氣息,拂過的風,飄散的云好似被勾了魂。同著的還有純潔素雅的.玉蘭,稀稀散散的菊花及不知名由的野花,共同見證我們爛漫美麗的青春,卻也不顧安危地燃燒著自己,開出最美的花,也讓我在繁忙中尋得一絲靜謐與熱情。

  走完操場,奔向食堂,有時遇上那白生生、皮薄薄的包子,大小整齊,熱氣騰騰,咬一口,鮮肉的味兒濃郁,肉香在口腔中回蕩。在端午時還能吃到粽子,用墨綠清香的粽葉包裹著,乳白色的糯米,沾點白糖,輕咬一口,甜而不膩,可謂是消暑開胃、美味凈純的佳品,為我們一日的繁忙學習增添色彩。

  若說學校的花、草、木、食為今天的學習堅定信心,那么學校的文化底蘊必定是精神探索的方向。

  學校是匯聚成百上千學子的圣地,我們殷殷求學,交流學問,探索未知,參與實踐,積累經驗。閱覽室里,我捧著一本名著,細細品讀,感受其中深刻的韻味,右手持筆,時而眉頭緊蹙,時而笑容滿面,時而憂傷沉思,用筆勾勒出那朦朧的身形。同學們安靜地坐于桌前,翻著書,記著詞,背著段,沉浸在書的海洋里。

  書畫室里,各式畫風的圖畫牽動我心弦,同學們手握畫筆,個個低頭,盯著樣畫用手勢比對著,扶著畫紙指指點點,沉默不語。似是靈感涌現,所有人的筆陸陸續續飛起來,神情專注嚴肅,從輕筆細描,描描點點到揮筆灑墨,線條由細變粗,筆的步伐又快了幾分,是山清水秀的風光圖,是惟妙惟肖的素描畫,或是簡潔秀麗的速寫卷,一筆一畫皆是風情獨特。

  體育館里,小運動員手握球拍,站好姿勢,攥緊拳頭,在訓練中強化自己,享受運動魅力。舞蹈室里,舞者排隊列,練舞姿,訓舞功,在簡易的舞步中放飛自我,體驗舞蹈的樂趣。參與社會實踐,我們清掃大街,彎著腰,不漏下一絲雜物;撿拾垃圾,俯下身,撿起每一片落葉;宣揚文明,恭敬問聲好,遞上干凈的傳單。

  或是組織戶外游玩,觀路邊景,團隊合作,與人交流,用行動智慧去影響他人,實現活動的意義。聆聽講座,汲取同學的經驗與方法,傾聽老師的總結和寄語,學會自我反思,這也正是代代勤奮刻苦的讀書人成功的大道,創造了一屆又一屆燦爛的輝煌,在成長中書寫精神,是傳承,留與我們堅定的信心和勇氣,去堅守,去創造,去突破。在書本中追尋智慧,在活動中綻放自我,在實踐中獲得成長,在交流中體驗精神,心中充滿希望,超越自我,以不懈的堅持去創造美好。

  校園,有良好的環境,一流的師資,完善的設施,先進的設備,更有深厚的文化底蘊,影響著我們不斷進取。在濃厚的學習氛圍中,我們積極進取,打造屬于自己的天地。

  開心的校園時光作文 19

  時間,他是人們生命中的過客,往往在我們不知不覺中,他悄然離去,不留痕跡。人們往往意識到他死后留給自己的時間已經不多了。正因為如此,古人感嘆道:“年輕人不努力,老年人傷心。”

  如何才能留住這個來去匆匆的“朋友”?榜樣的力量是巨大的。

  愛因斯坦即使做家務也從不浪費時間,而是擠出時間思考。有一次,他推著嬰兒車在伯爾尼的馬路上散步。他邁著沉重的步子,每走十步就停下來,從上衣口袋里拿出鉛筆和紙,寫下幾行數字和公式,低頭看著熟睡的兒子,抬頭看著鐘樓上的大鐘,又向前走去...

  事實告訴我們,只要我們愿意,時間可以由我們支配。就像魯迅先生說的:時間就像海綿里的水,只要你肯擠,總會有的。

  是否把握時間,成為時間的主人,往往決定了一個人一生的命運。陶淵明說:壯年不重來,早上很難回去。當你正處于人生中期的時候,是時候鼓勵自己了。時間流逝,不等人。人生短短幾十年,很難在這么短的時間內獲得成功,爬上人生巔峰。正因為如此,珍惜時間極其重要。每個成功人士的背后,往往都有一個珍惜時間的故事。

  奧地利著名作家莫扎特剪頭發時也考慮過音樂創作。他常常忍不住不再剪頭發,寫下自己構思的新音樂。他說:“誰和我一樣努力,誰就和我一樣成功。”

  莫扎特說得有道理。也許我們和他一樣努力,但是我們不一定和他一樣成功,也不一定能達到他能達到的高度。但至少我們努力了,至少我們達到了我們能達到的最高點。我們可以站在人生的巔峰,對人說:我盡力了,沒有浪費命運留給我的每一點時間。

  但丁說:一個人越懂得時間的價值,就越能感受到失去時間的`痛苦。而且這個世界上有太多人不知道時間的價值。也許在玩啊玩的十個人里,有九個人知道一寸光陰一寸金,一寸金買不到一寸光陰。但是他們不一定理解這句話的真正含義。他們知道了會這么開心嗎?

  不管時間多緊,只要我們愿意,他都會一直來。

  珍惜時間就是珍惜生命。充分利用命運給我們的每一分每一秒。不要做時間的奴隸,做時間的主人。那時候,就讓這一個匆匆而過,永遠和你我在一起。

  開心的校園時光作文 20

  時間總是在不經意間溜走,很多人不知道該用在哪里。很多人都在感嘆時間去了哪里,卻不知道時間在自己的指縫里溜走了。

  我年輕的時候一直以為時間很多。很多人只是在浪費時間,明知時間會過去,卻還在看著時間溜走。即使不放棄時間,他們也不會在意,但真正需要的時候,他們會發現一切都不會去。

  看著歲月中的自己,除了留下許多遺憾,什么也沒有留下,我感嘆時間為什么不長。我不知道時間對每個人都是公平的,但是很多人從來不會錯過時間,時間永遠不會停止。

  當我們走過浪漫的時代,我們覺得時間其實對我們很好,但那時候我們并不知道時間是寶貴的`,只知道到了放肆的時候,我們無拘無束,卻不珍惜時間為我們流下的眼淚。

  當我不再沖動輕浮,當我們能明白時間是寶貴的,當我們都錯過了快樂的時光,當我們不再是懵懂的少年,當我們沒有給父母任何回報,當父母離我們而去,當我們都在嘆息,當歲月使人老去,當一切變得模糊,我們都能聽到一聲時間的嘆息。

  當我們真正知道時間要去哪里的時候,卻發現原來的時間在不經意間被自己浪費了。別怪我們給的時間太少。時間對每個人都一樣,不會偏向任何人。時間是最公平的。只能怪自己輕浮不懂珍惜時間,從無知到叛逆,從叛逆到成熟到理解。可惜,當我們明白時間寶貴,時間回不去,才知道祖先留下的名言是對的。

  珍惜剩下的時間,不要讓我們留下任何遺憾,因為時間不會給我們重來的機會。

  開心的校園時光作文 21

  “叮鈴鈴......”一陣吵鬧的鈴聲過后,被強迫起床!

  來到學校,發現黑板上有一排字:第一課生字5字1詞。我心想:我的天,還要有作業!寫完后,我走到組長旁說了一聲:“給”扭頭便走了。組長是我的.朋友,她的性格很讓人摸不清,心情說變就變,甚至比翻書還快,我們給她起了一個外號“天氣怪”

  下課了,我們又去玩拉火車。“天氣怪”對我說:“老師讓你回去一趟”我到了老師辦公室,老師說:“最近表現可不好啊!放完假糊涂啦?”我低下了頭,心想:一定又是那個“天氣怪”在老師面前說我的壞話。放學后,我問她:“你你你......”她說:“你什么啊!”我說:“你不和我玩了?”她說:“恩,早就不跟了...”我說:“你的意思是絕交咯?”她說:“我有說嗎?”我又說:“得得得,不想跟你吵!”我跑了出去!但我還是能聽見她在那說:“有病!”

  直到晚上我還在想這件事,我真的要是去我的朋友了嗎?

  開心的校園時光作文 22

  有人說校園生活是枯燥乏味的,但是我覺得校園生活是多姿多彩、歡快活潑的。

  清晨,我們迎著晨光踏入美麗的校園。沉寂了一夜的校園有著一種特別的香味,讓我們不由自主地感嘆:“啊,美好的一天開始啦!”

  不一會兒,靜寂的校園里便響起了我們洪亮而整齊的讀書聲!早讀的20分鐘很快就過去了,聽到喇叭里體育老師那洪亮的聲音,就知道是通知我們去做早操了。“一二一!一二一!抬頭挺胸,一二一……”聽著那整齊的口號聲,我們邁著軍人般的步伐走進操場,準備做早操。音樂響起,我們歡快地跟著節奏動起來。遠遠看上去,真像一個個士兵在排方陣一樣,整齊、美觀。做完早操,學習生活就開始了。

  每一節課的上課鈴聲都很好聽,讓我們潛心于學習之中。課堂上。我們聽得專心致志,讀得聲情并茂,議得熱火朝天,寫得工工正正。一到回答問題時,一只只小手“刷刷”地舉了起來。

  下課了,我們一窩蜂似的沖出教室。你瞧,有的人在比賽跑步;有的人在跳遠;有的`人在跳繩;有的人倚著墻看書……下課的十分鐘總是那么歡樂。

  每到十一點鐘,我們的“午餐鈴”就響了,可以去領午飯了。你看,同學們一個個排隊站好,一個接著一個領午飯。沒有人插隊,沒有人推搡,真是一個個遵守紀律的好孩子!

  愉快的校園生活即將結束。下午上完課就該告別美麗的校園了,但我們從不忘記將它打掃干凈,當你向它說再見時,它好像也在說:“再見了孩子們,謝謝你們這么愛我!”背著裝滿知識的書包,同學們一個個排隊向校門走去,真像一群群歸林的小鳥帶著一天的收獲回到樹林一樣!

  同學們,如此多姿多彩的校園生活,如此友善的同學,如此和藹的老師,你又怎能說這樣的生活會乏味呢?

  開心的校園時光作文 23

  年華像一朵七彩的花,緩緩舒展開柔嫩的花瓣。紅的是我們一起笑到肚子疼的場景;綠的是我們一起埋頭苦做的情形;橙的是我們互相吃著對方美食而留下的殘渣;藍的是我們肩負壓力卻攙扶著走向終點的汗水;黃的是我們手挽著手在晨曦下的相視一笑;紫的是我遇到困難你來幫助我時的'鬼主意;青的是我們鬧矛盾時的一句和好的話語。

  感謝你們,在這點點滴滴的日子里陪我度過。感謝上天,讓我在純真的年華里,遇見了你們。

  初中開學,軍訓向我撲過來。一直害怕軍訓的我,卻破天荒地愛上了軍訓。雖然很累,雖然很苦,但我遇上了純粹的你們。美麗可愛的她,機靈活潑的他,都讓我感受到了來自1604班大家庭里的溫暖。最熱的夏天,卻被這磅礴的友情灌溉得透心涼。

  秋游時,我們都奮力沖向不同的角落,印象特別深刻的是玩大轉盤。那時候,我們興奮到了極點,笑聲飄蕩在游樂場上空。當時的我,當時的你,無論是上行還是下滑,就喜歡傻笑。

  課堂上,老師細致地講解內容,可還是有同學不理解,可幸的是,每個人都有一個好同桌,會在你迷惘的時候幫助你。

  下課時間,我們比拼解題思路,我們一起研究數學定律,我們一起閱讀名著,四班教室總會有一種神奇的魔力,把我們吸引在其中,無法自拔。

  在十幾年的時光里,從來沒有一次這么感謝上天在純真的時光里,純粹的我們正聚在一起。

  開心的校園時光作文 24

  我在學校里度過了五個學期,現在想以前的事,是多么的美好。 清晨,學校的操場上已被大家打掃的干干凈凈。教學樓里傳出朗朗的讀書聲,那聲音是多么的響亮,清脆,使人把煩惱拋到腦后。

  上課時,每一位老師仔仔細細的把每一個知識傳授給我們,讓我們變得聰明絕頂。 下課了,我和同學們說說笑笑,玩玩樂樂,多么開心。 中午了,也放學了。清脆的下課鈴響起來了,同學們紛紛收拾好自己的東西立即到門外站好隊伍,走出校門。

  下午,校門前擠滿了學生,校門一開,大家沖了進去,好像在賽跑一樣。我走進教室看見同學們拿出練字本等待著練字。練字時間到了,同學們紛紛拿出筆,認認真真的練了起來。

  放學了,大家高高興興的'跑了回家,很快的寫完了作業,就和小伙伴去玩了。 可是,放假了,大家很難再見到面,所以我們喜歡上學。 我是多么渴望以前的美好時光。

  開心的校園時光作文 25

  我們每個人都應該珍惜時間,每一分每一秒。

  如果我們不珍惜時間,你的一點點時間都會被你浪費掉。我們應該從小就珍惜時間,但是長大了還是珍惜時間,所以時間是寶貴的,你不能用很多錢去買,因為你浪費了時間,所以我們應該珍惜時間。如果我們不珍惜時間,我會像喝水一樣吞下時間,但是時間就像一個時鐘,在你的`心里慢慢滴答作響,所以我們應該珍惜每一分鐘的時間,這樣我就有機會把握時間,控制時間,這樣我們就有足夠的時間做作業或看書,這樣我們就有足夠的時間做我們應該做的事情,不管成年人做什么。

  只要我們把自己的事情做好了,就很棒了,這樣我爸媽就會表揚我們,鼓勵我們。這真是“一舉兩得”!

  開心的校園時光作文 26

  再過二個月我就要離開母校了,以后和老師,同學們碰面的機會也少了。回想我在小學這6年的校園時光,有許多美好的事物值得我懷念的。最令我懷念的是:我和老師同學在一起的時光。

  還記得我跨進學校門的第一天。我拉著媽媽的手不敢進校門,是老師您親切地目光,和藹地牽著我的手走進教室。在您的教導下,我漸漸學會許多生字,還對語文發生了濃厚的興趣。您經常給我讀好作文,讀好段,又使我對作文也有興趣。我還記得我掛上紅領巾的那一瞬間,在隊旗下宣誓是多么自豪。那是一個繁星滿天的'夜晚,我們在操場上舉行了入隊儀式。我和一些同學站在臺上,幾位大哥哥大姐姐為我們佩帶紅領巾。鮮艷的紅領巾在我們胸前飄揚,我莊嚴地在隊旗下宣誓,我不會為隊旗抹黑,只會為隊旗爭光。那個夜晚,我到現在還沒有忘記。每當想起我掛上紅領巾時,我就覺得無比自豪。

  老師,我在畢業前想對您說:“謝謝您年精心教導我,使我在小學這年中不僅讓我獲得了很多知識,還教我做人的道理。我一定會努力學習,以優異的成績報答你。”我在小學中的校園時光一定會成為我童年記憶的重點。

  開心的校園時光作文 27

  時光像一紙小船,在迂回的小溪上兜兜轉轉,總是在奔騰的水流中隨波轉瞬即逝,而我所喜歡的是在平坦的河床上慢悠悠淌著的時光。

  當早起的雞沒來得及開嗓時,校園急促的鈴聲已經余音繞梁;當太陽公公還沒來到時,校園瑯瑯的讀書聲已經比比皆是;當月亮還沒值晚班時,校園里又一輪的書聲此起彼伏。不要問為什么那么倉促,因為這就是初中的生活。

  盡管匆匆,時光也有慢下來的時候。

  清晨,你早早起來,佇立在欄桿旁。噓,靜靜地,不要說話。你看見遠方的群山被煙霧籠罩,它在教你深沉;聽見人家門前不安分的狗吠,它在表達警惕;聞見風吹麥穗傳來一浪又一浪的麥香,它在分享豐收。閉上眼睛,讓風吹散昨日的不快,吹來今天的希望。

  黃昏,飯后與好友漫步在灑滿夕暉的大地上。你們對天邊的云朵指手畫腳,揣摩它們像什么形狀,各種奇葩無厘頭的想象,然后是旁若無人的大笑。馬致遠把夕陽寫得斷腸了;李商隱把夕陽說得遺憾了,只有你們把夕陽講成開心果了。最美不過夕陽紅,你卻覺得她的笑靨遮住了整片天空,視線被占據,她的笑臉比夕陽還美。

  當繁星布滿天空,你們走在回寢室的路上。黑漆漆的,伸手不見五指。你不走別人蜂擁的.水泥路,卻走布滿泥土的蟬鳴小徑。樹上不知名的昆蟲與蟬互相K歌。風卻不甘心,吹得樹葉一陣窸窸窣窣來恐嚇你們。你又想起某日看過的鬼故事,心一顫。你們靠著前路微弱的光亮摸索著,往光亮奔去,然后找到出口,氣喘吁吁停下來。你們笑自己太傻,心里卻蕩漾著揮之不去的喜悅。

  你們一生都愛奔跑,愛極速,愛向未知的前方沖刺。有時候,累了,不如讓時間慢下來,看看沿路風景的美麗。

  開心的校園時光作文 28

  校園是個神奇的地方,她就像一座寶山給進入的人以不同的收獲。也許你在這里找到了閨蜜,也許他找到了死黨,而她找到了人之初懵懵懂懂的愛。

  現在我們進入了校園,進入了這座寶山,進寶山而不取,這不是我們的性格,我們要在這短短的幾年里盡量多的挖掘,讓我們的寶山之行收獲滿滿。

  有人在山下仰望寶山的美景駐步不前,他的收獲只是對后人講述寶山的美麗,有人在山腳挖掘一棵樹苗回去種植,幾年后他坐在樹下享受蔭涼。

  有毅力的人爬上峭壁摘下了一棵靈芝,也有人登上峰頂挖掘出了人參,還有人揮灑汗水破開巖壁,翹下了一枚鉆石。

  這并不是全部,寶山的富庶容許我們更多尋覓,如果你是小說迷,這里也有你想要找到的傳承。

  小說斗羅大陸一本很小的書,他回報作者一個億的`收獲,因為知識就是生產力,知識就是財富。

  校園時光很短暫,每人只有一次進來的機會,我們要抓住機會,可是機會總是留給準備最充分的人,讓我們成為準備最充分的人去迎接我們多彩的人生!

  開心的校園時光作文 29

  “耶!”我歡呼起來,因為今天是六一兒童節,所以沒有作業!

  對于每一個小孩來說,沒作業就代表自由啦!可惜我們班的人不懂呢,有些人還是愁眉苦臉的,誰叫他們老是欠作業啊!唉,我看他們只能眼睜睜的看著別人去痛快地玩一場了。

  嘻嘻,其實,我是有作業做的,只是那份作業我在課堂上就已經偷偷補完了……反正我是逃過了一劫啦!

  總算可以過一個快樂的六一啦!

  放六一的這一天里,我根本沒有出去玩,就悶在家里,原來興奮的心情又消失了。難道大人們就那么不珍惜我們小孩寶貴的時間嗎?想到這里,作為班長的`我都唉聲嘆氣。幸運的是,母親大人批準我玩一天的電腦,我的心情立刻恢復到原點。

  上了qq,進了我們班的qq群,看看在線人數列表,為什么只有兩個人在線?林碧和王依然。我立刻發了個抓狂的表情上去。我估計到了一點,其他同學都出去玩了!

  這時,林碧對“心碎”了的我說:“我們命苦啊!是不是?”林碧本來就是我的死黨,現在她又這樣一說,我覺得我們兩更配了!我馬上發了個猛點頭的表情給她。群里清清冷冷的,讓人更有一種說不出的孤單。

  “王依然在干什么?”我問。“她呀,好幾個小時都沒說話啦!”林碧替我回復。呆了一陣,林依然突然冒出了一句話:“哈哈,你們不知道,我現在有小豬啦!”“啊?”我和林碧幾乎是同時打出了這個字。“你家養了頭豬?是真是假?從哪里買的?”我問了一串問題炮。

  王依然發火了,對我們吼道:“你們傻瓜啊!我說的是Q寵啊!””啊?有豬豬了嗎?林碧傻傻的問了一句。“你們也太out了吧?”王依然奸笑著說。“那是你沒把話說清楚啊?嘻嘻,問題還是怪在你身上吧。”我站起身來主持立場。

  王依然又開始不說話了。“看來她是真的喜歡豬豬啊!”林碧感嘆道。我沒再理她,進了空間去看看,沒有人更新日志。

  今天真是太悲哀了。看來只好下線啦。

  開心的校園時光作文 30

  說到幸福,大家都能說出來,對于醫生來說,幸福就是能救一個患者。對于消防員、警察來說人民的安全就是幸福。對于老師來說,教育好每一個學生就是她的幸福。大家的幸福都不相同,我的幸福是那段校園生活。

  三到四年級的時候,我們有許多風氣。下雪了,我們班的人便陸陸續續地下樓,去玩期待已久的雪。來到樓底下,一陣陣涼風迎面吹來。白色的瓷磚、大叔的枝干、綠色的葉子,當然,還有大地,都穿上了一層銀色的外套。我們大家便玩起了打雪仗,大家都沉浸在歡樂中,并沒有感覺到手都凍僵了。這只是以下部分而已,我們的事情多的多呢。

  到了數學課,我又高興又害怕,高興是因為數學老師在課上都很搞笑,害怕是因為,有的時候課堂上的氣氛很差,大家都沉默了。最讓我回憶的是搞笑的課堂,有一次數學老師給我們講倍數、因數和公倍數。寫6和8的公倍數,老師寫在黑板上事先畫好的圈,然后老師說:“你們看好了,我把這兩個圈一合,它們的公倍數就出來了,看我的'特異功能。”額……其實,只不過是把圓擦了重畫,然后慢慢的填進去。雖然有點不同,但是還是把我們班的人給逗得哈哈大笑啊!

  大家都認為做完操回教室的時候沒啥什么,其實有因為,最近太陽太辣了,一回教室,大家誰都不讓誰,雖然擠來擠去,但是大家的臉上都出現了燦爛的笑容,但有的人臉就是生氣的表情,因為有人擠他,所以心里不高興。但是,這更讓人看出了校園生活的酸甜苦辣。

  在校園里,我們有著獨特的友情,有著自己辛苦的經歷,還有這大家的關懷等等。我們已經五年級了,沒多少天就要分開了,讓我們珍惜著段美好的時光吧!

  開心的校園時光作文 31

  走進我們朝夕相處了六年時光的校園,你可能會驚奇,一眨眼:六年時光過去了?沒錯,在不知不覺中,我們在這個熟悉的地方已經度過了六年。

  再過1個月,我們將要迎來小考,這次考試,將決定同學們的去向,那時,我們就要和老師、同學、校園分別。我們在校園度過的'時間甚至比在家還要多。

  在這個充滿朝氣的校園,有一個很大的操場,每到下課,操場上便滿是嬉鬧的同學,一個多月后,操場上的同學并不會因為我們而減少,不同的是,再也不會有我們的面容和笑聲,我們不會再在這所學校的某個陌生的教室學習了,我們最后的身影,停留在了“六藝”班教室。

  母校,是我的第二個家。眨眼間,我們竟然就要分別,起先期待的心情變得緊張,不忍。往日剛剛戴上紅領巾的情景還歷歷在目,又馬上不能聞到陣陣花香,聽到朗朗讀書了。我永遠也不會忘記,是母校,把幼稚無知的我培養成懂事的少年,是母校,造就了我,照亮了我前進的道路!

  開心的校園時光作文 32

  培根有一句話:“書是在時代的波濤中航行的理想之舟,小心翼翼地把商品送給世世代代。”是的,書,這個多彩的世界,蘊藏著無限的寶藏。

  在《中國傳統美德格言》這本書里,我被告知了很多人生道理,教會了我如何做人。特別是書中“一寸光陰一寸金,一寸光陰難買。”這句格言出自《增賢文》。一寸時間如一寸黃金般珍貴,但一寸黃金買不回一寸時間。告訴我們時光飛逝,再多的錢也買不回一分鐘,珍惜生命中的時光。北宋司馬光是一個很珍貴的人。他從小就努力學習并就職,決定在有生之年寫一部完整的通史。司馬光為了抓住時間,避免睡過頭,設計了一個圓形的木枕,睡覺時一翻身就滾開,把自己叫醒,繼續工作。司馬光稱這個枕頭為“警用枕頭”。從司馬光的行動中,我知道無論你做什么,如果你想取得成功,你必須勤奮工作,不要浪費時間。

  那么,在人生短暫的旅途中,每個人都要像司馬光一樣為社會做出巨大的貢獻嗎?不,我不認為珍惜時間不僅可以表現在重大事件上,也可以表現在我們身邊的普通事情上。一分鐘,不短了,老人給了你一分鐘,就是讓你好好利用這寶貴的一分鐘。有些人可能會說:“我一分鐘能做什么?”一分鐘,能背10個嗎?15個英文單詞;一分鐘,你可以把20張桌子擺放整齊;一分鐘,你可以讀三首古詩……由此,你可以看出一分鐘是多么珍貴!在考場上,如果不利用好每一分鐘檢查試卷,考試結果可能不理想;在課堂上,如果不利用好每一分鐘去學習知識,你學到的知識會比別人少;在家里,如果你不好好利用每一分鐘來學習做家務,你會產生依賴性,不會照顧自己...所以要從小做起,從身邊的事情做起,珍惜每一分鐘。

  《中國傳統美德格言》這本書,它教會了我尊重工業和音樂,忘記私人的.精神;它教會了我冒著生命危險,犧牲自己利益的英氣;它教會了我旅行在路上,服務大眾的道理,也教會了我時間過得很快,一年比一年快。我應該珍惜我的青春,爭取成功...朋友們,珍惜時間,多讀書!未來的世界是科學的世界。讓我們用智慧和雙手推動人類社會的發展,創造更美好的明天。

  開心的校園時光作文 33

  時間是最平凡最寶貴的。錢買不到,地位留不住。"時間是構成一個人生活的物質."每個人的生命都是有限的。同樣,忙碌的時間也是有限的。轉瞬即逝。

  古往今來,很多人都后悔時間稍縱即逝,于是嘆了口氣說:“時光飛逝使人老去,日月如梭。”的確,時間的速度真的很難估計,難以形容。樹死了,還有重新變綠的機會;花沒了,還有再開的時候;燕子去了,有回來的時候;但是人的生命結束了,有限的時間用光了,就沒有復活和得救的機會了。就像“花兒再開,誰也不能再長大”。時間只是一步一步走,一去不復返。這告訴我們不要丟掉寶貴的光和陰虛,要珍惜時間,愛護生命,利用好每一分鐘,不要浪費。正如朱自清所說:“洗手的時候,日子從盆里過;吃飯的時候,日子從飯碗里過去;當你沉默時,你通過你的眼睛。我覺得時間過得很匆忙。我一伸手,它就從我手的手旁邊經過。天黑的時候,我躺在床上,它從我身上跳過去,飛離了我的腳。當我睜開眼睛和太陽說再見的時候,又是一天。我掩面嘆息,但新的一天的影子又開始在嘆息中閃現。”這段話說的是時間一直在流逝,要好好把握失去的`瞬間。

  我們應該珍惜時間。我不只是相信成功人士說的話,我自己也深有體會。我年輕的時候,因為不懂得珍惜時間,總是用各種論調來說服自己早上起來多睡一會兒,這讓我每天上學遲到,不僅被老師批評,還讓我失去了很多早讀時間。清晨是一個人記憶的最佳時間,也是一個人精神狀態的最佳時間。這次錯過了,剩下的時間和早上看書時的30分鐘沒法比。后來,我做了一個實驗。早上看書認真看書,真的比放學的時候好。我只睡一會兒,早讀不僅對我一生都有好處,還能讓我養成早起早睡的好習慣。只要我們學會利用和珍惜時間,雖然一小時珍惜一分鐘有用,但是一分鐘做不了什么,但是一小時珍惜一分鐘,兩小時珍惜兩分鐘,等等,珍惜的時間能做多少事情!

  所以珍惜時間,珍惜時間,就是珍惜生命。充分利用命運給我們的每一分每一秒。不要做時間的奴隸,做時間的主人。那時候,就讓這逝去的時光永遠和你我在一起吧!

  開心的校園時光作文 34

  南風,又輕輕吹起。校園,又是綠草葳蕤,繁花似錦。多美呀,我可愛的校園。可是,此刻。我卻要與她作別了——因為,我需要前行!

  你看,那繁茂的鳳凰樹,正搖曳著盤曲的虬枝,喃喃自語。這是多么熟悉的景致呀!曾記得,多少次,我們圍坐在她的濃陰下,討論著力爭上游的白楊的偉岸,抒發著“數風流人物,還看今朝”的激情,我們,不約而同地放飛了心中的“白鴿”……

  抬望眼。我們的教室,此刻卻靜靜地沉思于六樓的西端,仿佛之間,她多像一位滿腹經綸的老者,正思考著人生的某一哲理。曾記得,多少回,冬陽暖暖,偷偷地漏進窗戶,映照著同學們聽課時那專注的表情,他們正傾聽著老師那深入淺出的講解……

  徘徊于綠草如茵的操場邊,一陣陣的歡聲笑語不經意侵擾了我的耳鼓。噢,那是初一級的小弟妹們正在夕陽下嬉戲追逐,他們,正享受著課余那自由自在的快樂時光。——我,不也曾有過這美好的回憶么?記得那一次拔河比賽,我還因用力過猛而“四腳朝天”哩。那時,我是多么地不好意思呀,但同學們那關切的'言語和行動一下子就把我的害羞一掃而光……

  校園,處處留下了我那美好的回憶。是啊,是您,教導我克服了一個又一個的困難;是您,激勵我踏上了一級又一級的臺階;此刻,又是您,敦促著我向前挺進,去追求人生更大的輝煌。

  再見了,老師!再見了,同學!別了,可愛的校園,不論是天涯海角,不論是狂風暴雨,您永遠是我心目中的“小橋、流水、人家”!

  開心的校園時光作文 35

  都說校園是一個學習的地方,可是我有時會覺得,校園就是一個大花園、一個圖書館……

  我的校園,有著大片大片的草地,許多許多花草樹木……這使我們的校園空氣清新了許多。我為什么會覺得學校像花園呢?因為在課余時間,無聊的時候,到“花園”里走走,傷心地時候,去“花園”里散散步。這是多么愜意的事情啊!

  校園里的圖書多得數不清,每個班的圖書柜都擺滿了書。在圖書館中,一個個書柜,滿滿的圖書放得整整齊齊,有條有理。

  我在校園里生活著,馬上就要畢業了,就要離開這所校園,去到一個陌生的學習環境中。想到這,我不經傷感起來。早晨早早地起床,霧,彌漫著整個校園。當第一縷陽光照射著,霧慢慢如紗一般散開。小草上掛著晶瑩的'水珠。在操場上,隔著霧,隱約看見了正在打籃球、晨練的人。當我們經過一上午的學習,疲勞是少不了的,等吃過中飯,就像魯迅先生那樣把看書的時間當成時休息的時間,安安靜靜地看著書,有時,當大家沉醉在書中的故事時,連上課了都沒反應呢!放學了,那段時間是很長的,我們總是喜歡結伴去操場散步,一邊走一邊聊聊今天發生了什么有趣的事。晚自修,大多數都是用來看書的,雖然晚自修有一個半小時,但是如果用來看書,一會就過去了。等我們上床了,一躺下來就睡了。每天都是如此,但我們都不會感到厭惡。

  我很想讓時光倒流,但事實告訴我們,那只是我們異想天開,現在世界上沒有時光機,回不到以前的時光。我不想畢業,但那只是我想的,那是不可能發生的。現在能做的,就是珍惜在小學校園里的生活,不要讓自己后悔,開開心心過好每一天,這是我唯一能做的……

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