我從書海中感受幸福作文（通用26篇）

　　在現實生活或工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的我從書海中感受幸福作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　我從書海中感受幸福作文 1

　　一方燈塔，指引別樣的精彩，一篇文章，激蕩慷慨的樂章……我在書海徜徉，用一種膜拜哲學的虔誠，來感悟書中深刻獨到的真理。

　　魯迅先生的文章我很喜歡，讀完《論睜了眼看》，全文的內容無外乎兩個字：正視。我們必須正視一切，一切好的壞的。

　　先生寫道：“中國人的不敢正視各個方面，用瞞和欺騙造出奇妙的套路來，而自以為正路。在這路上，就證明著國民性的怯弱，慵懶，而又狡猾。一天天的滿足著，卻一天一天墮落者，但卻又得日見其光榮”。

　　可悲！人可以無限高尚，也能走到如此卑劣的田地。這兩句話實在是對人性丑陋一面的精妙概括。

　　魯迅先生在文中批判了舊中國社會不敢正視現實，可以粉飾，懦弱規避的做法。在他正視一切后，他寫出了自己的真實想法，去抨擊去喚醒，以一支筆去掀起狂瀾，告訴麻木的世界，請不要閉上眼睛。

　　讀懂了魯迅先生這篇文章中的真理，此刻，我感到很幸福。

　　一頁空蕩的白紙，只有幾個小字懸在中間“我愛我的女兒勝于愛一切哲學”。雖然如此，但我看到的卻是一整頁的、滿滿的、深沉的愛。

　　在《妞妞—一個父親的札記》的世界里，妞妞，從誕生到死去，對外人來說，或許只有感傷罷了。可是對于周圍這位從妞妞咿呀學語時就守在她身邊，恨不得把妞妞的一切都撿來藏在保險箱中，視女兒為一切的父親來說，那是多么沉重的打擊啊！世人頻頻說著“扼殺在搖籃里”的比喻，可唯一有守著空搖籃的父母才知道這句話的含義。

　　雖然這篇文章的文辭很凄涼，飽含著對生存的依戀和對死亡的悲嘆，但我還是深深感受到了周國平對妞妞最真摯的`感情以及那永恒的痛！此刻，我很幸福。

　　誰在別人的戲里留下自己的淚水，誰又在自己的戲里替別人流淚。在書海中暢游，讀一篇真摯而充滿哲理的文章，在別人的戲里留下自己的眼淚，讓自己的心靈受到深刻的感悟與反思，這何嘗不是一種幸福呢？

　　我從書海中感受幸福作文 2

　　“讀萬卷書，行萬里路。”

　　我愛讀書，我愛翱翔在書的海洋，享受讀書給我帶來的樂趣。

　　莎士比亞說過“書籍是人類的總統”我們可以在書中獲取無窮的知識，不僅能給我們帶來智慧，還能讓我們懂得做人的道理。

　　還記得小學五年級時《假如給我三天光明》是我的最愛，藏在抽屜里偷偷地看。可還是躲不過老師的火眼金睛，一眼就瞄中了我。老師很憤怒地收走了我的書，并罰我站著上課。

　　我一個下午都無心聽課，想著我那寶貝書。放學被老師叫到辦公室。我知道接下來肯定被老師一頓罵。（在辦公室內）”來，你坐下，我們好好談談。“老師推了推鼻梁上厚重的眼鏡。

　　她把我的書放在我面前，嚴肅地問道：“這本書寫了些什么內容？”

　　“海倫凱勒在二歲的時候就失去了聽力和實視力。但她并沒有向命運屈服。依然快樂地活著，還成為了一名作家，寫這本書也是想我們這些健全的人珍惜造物主所賜予的'一切。人生不可能一帆風順，我們應該笑著面對挫折，開心是一天，不開心也是一天，與其哭喪著臉，不如快快樂樂地去干自己喜歡的事。“

　　“體會蠻深的，可是上課看書多嚴重你造嗎？它會影響你聽課，這樣你回家作業怎么做？考試怎么考？”

　　“好吧我錯了。”

　　生命中，許多味道會隨著歲月的流逝而沖淡，但一縷縷溫暖的書香久久在袖中縈繞，不用嗅，就能沁人心脾。

　　我從書海中感受幸福作文 3

　　今天，凌老師帶領我們一幫學生浩浩蕩蕩的朝狀元書城進發。

　　來到狀元書城，一進門就看見一排排的書整齊的擺放著。每個書架上都標明了類別，什么“作文類”，“試卷類”，“兒童系列類”等。

　　走進這個書的海洋，我們這些“小書蟲”聽到凌老師一聲令下，我們就四下散開，鉆進合自己口味的書堆，抱起喜愛的書就使勁的“啃”著。

　　我倘徉在作文書的海洋里，似乎還能嗅到淡淡的墨香味呢！我一下子就看見了自己心儀的《兒童文學》珍藏版《歲月留香》和《盛世繁花》，以至于最后付款時，我一本一本的往收銀臺抱著一大堆厚厚的書。我快活的在書堆里穿梭。

　　看，王靜怡牽著湯丹丹的手跑到“星座占卜書”那一堆去了，嘿，小女生就是小女生，喜歡看這類書。

　　瞧，石振宇那一幫男生躥到武俠小說那堆去了，嗯，這男生天天打打鬧鬧，這武俠小說不是正對他們的胃口嗎？

　　幾個學習比較好的同學去了試卷類，作文類的書架，正合計著準備選購幾本自己喜歡的作文，數奧類書和幾套好的試卷做呢！

　　大部分同學都在看“楊紅櫻系列”，“小布老虎系列”的書，看得可津津有味了。

　　最新引人的`是，連電視臺的叔叔們也都來采訪我們，只見同學們滔滔不絕的說著自己讀書的心得和對本次活動的想法。

　　雖然這次活動很快結束了，大家也都看了自己喜歡的書，但是，我們是不是從這次活動中大家讀的書可以看出一些人的性格與喜好呢？

　　我從書海中感受幸福作文 4

　　我和媽媽決定星期六下午一起去圖書館看書，順便借幾本書有意義的書回家看一看，那里肯定有我最喜愛的書類——散文小說。

　　一到圖書館大門口，我就迫不及待地沖進了圖書館里面，跑到書架旁，上下左右的看，眼睛急切地尋找著散文類的小說。結果，我找了大半天都沒有找到這種類型的書。就在我丈二和尚摸不著頭腦的時候，我突然隨便望了一眼旁邊的牌子，發現上面寫著五個大字：散文類小說。我頓時恍然大悟了，原來圖書館的書不是亂七八糟橫七豎八地堆在一起的，而是井然有序井井有條地放在一起的。

　　不光如此，不同種類的書還分門別類放地在一起，有寓言故事類、漫畫類、歷史類、小說類、散文類……當然還有我最喜歡的那一類嘍！真是琳瑯滿目呀！這樣分類擺放，能使讀者更快找到自己所喜愛的書，沉醉于書海中。就在我心里默默贊揚這個圖書館時，我忽然想起來，我還要借書呢！我趕忙走過去找書，結果我一看，全都是我喜愛的書，真想通通全部借走，但只能拿三本書，我只好拿了我最喜歡的幾本書。我簡單地翻了幾下《義犬》這本書，就感受到了黑狗主人是一個善良，勇敢，充滿愛心的人。雖然當時是下午二點，是人犯困的時候，但我卻看書看入迷了，完全沒有感到絲毫的'睡意。就在我入神的時候，媽媽便喊我要回家了，我便依依不舍地把書放回包里，決定回家再看，對這本書后面發生的故事充滿了好奇心。

　　這個浩如煙海的圖書館真讓人無比的陶醉和魂牽夢繞啊！

　　我從書海中感受幸福作文 5

　　上個星期四，學校舉辦了“圖書義賣”活動。剛進學校，就看見教學樓前人頭攢動，圍得水泄不通。我走到一個攤位前，想給女兒買點好書。仔細看，各式各樣的書籍琳瑯滿目，看的我應接不暇。而且價格也很便宜。不一會兒，我挑了兩本書，做好登記，便走向了其他攤位。

　　我走到六（7）班的攤位前，人很多，家長們都領著孩子在挑選書籍。我看見學生們在賣力的吆喝，還有推銷員在推銷。“阿姨，看看這本書吧，這本書很好看的`。”是一個女孩的聲音，我轉過身，是女兒班上的同學。我朝著她微笑，接過她手里的書，仔細的翻閱。她在一旁給我介紹。兩分鐘后，我告訴她，我要買這本書，還有其他的書么？

　　她很高興的樣子，熱情的拉著我走到桌子前，給我介紹了許多書籍。都是女兒愛看的書籍，我心想：“與其讓她瘋玩，還不如多給她買些書，讓她也能靜下心來學習。”我做好了登記，捧著書來到了女兒的跟前。女兒看到我捧了這么一大摞書，也很高興的笑了。

　　中午了，天氣越來越熱，可是孩子們依然很有干勁。扯著嗓子吆喝著“賣書了！賣書了！”我看著這些孩子，不禁在心里說：孩子們真是長大了，懂事了。

　　這次活動非常有意義，孩子買到了很多喜歡的書籍。這些書籍可以使她靜下心來學習。希望學校多多舉行這樣的活動，讓家長和孩子都能在書的王國里遨游。

　　我從書海中感受幸福作文 6

　　“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”這句話到底是什么意思呢？難道說讀書可以使人變得聰明嗎？

　　帶著這個問題，我走進了書的海洋，在這個海洋中盡情地遨游。

　　在遨游的過程中，我體會到了曹操如大海一般寬廣的胸懷，如群山一樣遠大的報負。“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。”“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海！”表達了李白那種積極入世的強烈要求，盡管前方障礙重重，但仍會有一天乘長風破萬里浪，掛上云帆橫渡滄海，最終到達理想的彼岸。讀了文天祥的《過零丁洋》——“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”之后，我才明白死其實并不可怕，重要的是留下英名，讓它在史冊上永放光華！

　　讀書真的讓我懂得很多，知道很多。

　　讀了《三國演義》，我為諸葛亮的足智多謀而贊嘆；讀了《西游記》，我被孫悟空那疾惡如仇，堅定不移，忠心耿耿的品質所折服；讀了冰心的《繁星春水》，我知道了母愛是這個世界上最偉大無私的愛；讀了泰戈爾的《金色花》，我知道了孩子的`童真和善良。

　　閱讀讓我思緒變得敏捷，思考人生的價值，思考現實的殘酷。閱讀能讓我體會古人的煩惱，閱讀能讓我……

　　閱讀開拓了我的視野，陶冶了我的情操，告訴我憤怒的時候要學會冷靜；難過的時候要學會快樂；驕傲的時候要學會虛心……

　　現在，我知道了——讀書真的可以使人聰慧。那么，我愿永遠遨游在書海中，仔細地品味這其中的趣味。

　　我從書海中感受幸福作文 7

　　如果，沒有書，就不會有知識的海洋。如果，沒有海洋，我就不能在里面暢游。高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”我愛讀書，我也愿意多花點時間在書上。

　　我可是個十足的“小書蟲”，只要進入了書的世界，那我就無法自拔了。不過在成為無法自拔的小書蟲之前，我可是個暴脾氣且還不能靜心的“書蟲”呢！

　　記得有一次，我正在樓上安安靜靜地看著媽媽剛給我買的作文書，只聽樓下一聲巨響，我立馬脾氣上來。“咚咚咚~”跑下樓，原來是樓下在裝修房子。我氣急敗壞地跟他們說別影響了別人。剛回到房間，樓下又開始了。我擼起袖子準備去“講理”，結果被媽媽攔住了。媽媽說：“樓下雖然吵鬧了點，但你不應該被外界的事物所影響，只要靜心讀書，外界的聲音就散了。”聽完媽媽的話，我不禁感到了慚愧。就這樣，我又一次回到房間看書。我按媽媽說的摒棄一切雜念，不去想樓下的響聲，安安心心暢游到我的書海里。果然，等我看完整本時，樓下還有響聲，可我在看書的.過程中卻什么也沒有聽見。我終于明白“靜心”的道理，我也終于進入了無法自拔的境界。

　　古人曾說：“好讀書，不好讀書；好讀書，不好讀書。”我們有這么好的學習條件可不能浪費，到了沒有機會學習的時候再后悔就晚了。讓我們一起跳進知識的海洋里暢游吧！

　　我從書海中感受幸福作文 8

　　書，是一個人求學的助手，是一把打開知識大門的金鑰匙；當我在黑暗中摸索時，書是盞希望之燈，永遠照耀著我前進的方向。書，它就像我的伙伴，陪伴我的左右。說起我和書的故事，還有一段難忘的回憶。

　　我喜歡上看書，偶然，純屬偶然。記得那是一年國慶假期，我在圖書館借書看，那時的我，一點也不愛看書，即使來到圖書館，都是借一些《老夫子》。什么之類的漫畫，一點都不看那些名著什么的。可在一個偶然的機會，我爸又讓我去圖書館借書，我怕老爸吵我，故意裝著挑了一些《愛的教育》之類的'好書。回到了家，我手里捧著5本好書，爸爸讓我回書房，我最討厭看這書了，最后無奈，看一會吧！結果，我一看就是兩個小時。就這樣，書成了我的好朋友，形影不離！

　　還記得那一次，書成了我的好朋友已經幾個月了，在一次家庭大掃除中，媽媽讓我打掃自己的房間，我掃的過程中，掃書桌時，發現了《魯濱遜漂流記》這本書，出于好奇，隨手掃著，看著，最后，都不掃了，坐在床上看了起來，看了大概45分鐘的時候，我正在讀著，媽媽使勁把門一推，發現了我在讀書，吵了我一頓，不過我很開心。嘻嘻~！

　　書，在我迷茫的時候給我啟示；在我痛苦的時候給我快樂；在我空虛的時候給我做伴。書市知識的海洋，是一位知心的朋友，我愛讀書！

　　我從書海中感受幸福作文 9

　　“讀書破萬卷，下筆如有神。”從古至今，文人墨客對讀書有著高度評價。很多人都喜歡讀書，我也不例外，是個小書蟲。

　　我的讀書生涯還要從那件事說起：小時候，我不喜歡讀書，只喜歡父母講給我聽。這樣的日子持續了很久，直到有一天，媽媽拿來《一天零一夜》，每天給我講一段，漸漸聽了入謎。突然有一天，她把書輕輕地放在我身邊，心平氣和地對我說：“你想知道山魯佐德后面有沒有被殺，那就自己去讀吧！”我瞪著書皮糾結了一會兒，最后按捺不住好奇心，終于小心地翻開它。好像突然間發現了一塊新大陸，一會兒盯著絢麗的圖片，一會兒看著注音的文字，書里的世界這么奇妙、有趣，而且我自己就能領略到！

　　媽媽見我愛上了看書，就經常和我一起讀名著，教我體會其中的道理，感受其中的韻味。漸漸的，我對書有了不同的看法，不僅滿足于內容簡單的繪本，開始讀一些更難、更深奧的書，比如說《斑羚飛渡》、《夏洛的網》、《三國演義》……書中人物的`悲歡離合常常使我牽腸掛肚。在讀書時，我仿佛陷入了另一個世界，無法自拔，經常不顧勸阻，一看就是幾個小時。在書中，我仿佛如一只輕靈的小鳥，在書的藍天中自由翱翔，不停地吸收著自由的氧氣，看朝暉、望晚霞，不覺間越飛越高……

　　開卷有益，我喜歡徜徉書海，在書海里自由飛翔，自由放歌！

　　我從書海中感受幸福作文 10

　　書房是我最喜歡呆的地方，那里有一個一整面墻那么大的書柜，擺滿了各種各樣的書，其中有科學知識書、童話故事書、小說、拓展閱讀書等等，它們是我快樂的精神家園。每當在書海中遨游的時候，我的思想就穿越時間和空間，飛到了神秘的太空、美麗的海底世界、遠古的生物群落、童話中的宮殿、神奇的人體內部……在小小的書房里，有小鳥的歡唱、有日月的光輝，我常常忘了身在何處，感覺不到時間的流逝。

　　以前我很喜歡看童話書，會想象自己就是童話中美麗善良的'公主。隨著知識的豐富，9歲的我覺得童話書有些幼稚了，現在最喜歡的是關于恐龍奧秘的書，那十幾本全是我的珍藏，雷龍、劍龍、三角龍……所有的恐龍都是我熟悉的好朋友，每一本書都給我新的發現。看書累了，閉上眼睛，1億年前的霸王龍從遙遠的白堊紀向我奔來，蝴蝶在它的頭上翩翩起舞，它晃著龐大的身軀，友善地伸出舌頭親熱地舔著我……書柜里不屬于我的書我也會拿來看看，什么村上春樹的書、《世界上下五千年》、《狼圖騰》……我翻來翻去都看不懂，要是有拼音加插圖就好了。

　　遨游在書海，每次都能找到無窮的樂趣，它無邊無際，跨越過去和未來。看的書越多，我心中的問號就越多，常在這里流連忘返，不知疲倦。終有一天，我能把書柜上所有的書都看懂，屬于我的書也會占領越來越多的格子，那時候，我該是個很博學的孩子了吧！

　　我從書海中感受幸福作文 11

　　“書猶藥也，善讀之可以醫愚”。這正是劉向對世人的告誡。是的，如果你勤于讀書，那么書便可以醫治好人們心靈的創傷。

　　如果說你要環游世界，卻只能攜帶一件東西的話，那么，你會選擇什么呢？如果是我，我一定會選擇帶上一本書，因為，在我看來，書無疑是環游世界的`最佳伴侶。

　　早上，當大家還在睡夢中時，我已早早起床了，捧著一本本令人喜愛的書本，正看得津津有味。晚上，當大家漸漸入夢之時，而我，卻在書房的燈光下翻閱著我最喜歡的四大名著，專心致志的程度難以言表，故事之精彩讓我不愿入睡。

　　我覺得書是引領我向前的明燈，它帶領著我打開智慧的大門，帶領著我進入戒備森嚴的宮殿，帶領著我進入硝煙彌漫的戰場，帶領著我進入奇妙的動物世界，帶領著我進入充滿危險的荒蕪郊野。書也是一位飽經滄桑又充滿智慧的老者，他讓我認識好與壞，教會我分辨對與錯，教我讀懂愛與恨。書還是一面魔鏡，讓我看見這個世界的丑陋與美麗，讓我洞悉人類的善良與殘酷，讓我體會人們的開心和悲傷。

　　正如冰心奶奶所說：讀書好，讀好書，好讀書。這簡單的九個字告訴了我們，讀書是好的，我們要喜歡閱讀經典，并且要愛上好書。

　　讀書吧，讓我們在書山中探幽，讓我們在書海里行舟。讓讀書來彌補我們心中的遺憾，讓讀書來慰藉我們幼小的心靈，讓讀書來豐富我們稀缺的知識。

　　我從書海中感受幸福作文 12

　　我對讀書情有獨鐘，這是一種發自內心的享受。我享受書中的知識，享受閱讀的樂趣。書籍就是我終身的良師益友。

　　我喜歡讀書，因為可以盡情地在知識海洋中汲取營養，我特別喜歡看歷史演義類圖書，比如《三國演義》《封神演義》《春秋爭霸》等。別看我年齡小，我可是春秋戰國時期的百事通，對春秋戰國的歷史十分了解。舉個例子，大家知道管鮑之交嗎？話說管仲和鮑叔牙是齊桓公的兩位大臣，更是終身好友。有一次，鮑叔牙和管仲一起做生意，做完一算，管仲賺的錢少，鮑叔牙賺的錢多。但是結果呢，他倆交換了各自的所得。肯定有很多人不解，會問：“為什么鮑叔牙要把大部分所得給管仲呢？”聽聽鮑叔牙的`回答吧：“我知道管仲家里有老母親需要贍養，比我更需要錢財，所以我才這么做的。”這就是歷史上大臣之間的友情，也是書中的友情。書籍就像一位優秀的老師，教我明白了什么叫真正的友誼：就是凡事為對方著想，關照對方、幫助對方，雪中送炭，讓好朋友心中得到溫暖。

　　大家可能會問：“你都在什么時間閱讀呢？”只要是一切可以利用的時間，我都會拿起自己喜愛的圖書。還有每天晚上睡覺前短暫的15分鐘，也是我寶貴的讀書時間。

　　我喜歡讀書，這是一種非常愉快而又滿足的享受。大家都一起來讀書吧！

　　我從書海中感受幸福作文 13

　　書，是一味良藥。它可以讓你忘卻一切煩惱。它可以讓你盡情的歡笑。它可以讓你悲傷哀嚎。其實，讀書，似品茶，似喝酒，若彈琴，像下棋，讀書會讓你快樂！

　　讀書，讓我品嘗到獲得知識的快樂，讓我懂得了做人的道理！

　　在《魯班學藝》中我看到這樣兩句話：功夫不負有心人；生活需要挑戰。從這兩句話中，我明白了只有勤奮好學，不怕困難，才能取得成績。還深刻的體會到，如果我們勇敢的面對困難，勇敢的接受生活的挑戰，那么，成功離我們就不遠了。在《趕花》中我學到了，只能人趕花，不能讓人等花。

　　高爾基曾經說過：“世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被人疏忽而又最容易讓人后悔的就是時間。”我們應該學會爭時間，搶時間，擠時間，做時間的主人，把丟掉的時間奪回來！所以，我總是匆忙中擠出看書的時間，我不放過任何一個可以看書的時間。

　　書就像是一位知心朋友，是它讓我有了戰勝困難的信心和勇氣。書就是知識的寶庫，也是力量的源泉。書的世界里，有真的'天空，有善的源泉，有美的礦脈。

　　每當我捧起心愛的書本，我就會親不自禁的發出感嘆：“書真是我的知心朋友，漫步在知識的海洋里，我懂得了許多道理。讓我在知識的海洋里盡情的歡唱吧！書，我的知心朋友，我愛你！”

　　我從書海中感受幸福作文 14

　　我遨游在書海中。我乘輕舟在三峽的激流中奮勇向前，去感受李太白“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”的喜悅與豪情，又為酈道元的“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳”的悲哀潸然淚下。兩種不同情感交融心中，我不禁大呼精彩。

　　我登上邊塞的雁門關，敵軍兵臨城下，我軍嚴陣以待。聽！號角聲在秋色中響徹天空；看！塞上猶如胭脂凝成。我與李賀率領的軍隊共同馳援雁門關，去感受那“報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死”的壯志豪情。這份視死如歸的愛國之情，怎能不讓人敬佩，我不禁大呼勇壯。

　　我漫步于承天寺內，和蘇軾一起賞月。“看庭下如積水空明，水中藻荇交橫。”去感受蘇軾樂觀向上一心為國卻被一貶再貶的苦嘆。這一腔的'愛國熱血，讓我不禁大呼可惜。

　　我和史密斯等5人在神秘島上用雙手和智慧創造幸福生活。他們團結、互助、勤勞，這些優秀品質深深影響著我，我不禁大呼過癮。

　　我來到古巴，踏上圣地亞哥的漁船，在波濤中漂泊，去應對來自海面上的風雨，在沒有水、沒有食物、沒有武器的情況下，與一位風燭殘年的老人共同護衛被鯊魚搶奪的大馬林魚。雖然最終大馬林魚被吃，但老人告訴我：“一個人并不是生來要被打敗的，你盡可以地把他消滅，可就是打不敗他。”從老人身上，我看到了永不認輸的奮斗精神，不禁大呼痛快。

　　讀書像一次旅行，帶我游遍大江南北、古今中外。讀書又像跟隨一位博學睿智的老師，感慨歷史的興衰，讓我隨書中的情節或喜或悲……

　　我從書海中感受幸福作文 15

　　天漸漸冷了，又漸漸暖了，無數個春夏秋冬，有書的相依相伴，冷也值得，熱也不怕。

　　在春暖花開的春季，我在茵茵的草地上輕輕坐下，色彩斑斕的花蝴蝶在周圍翩翩起舞，在小鳥清脆的歌聲中無憂無慮的看書。在烈日炎炎的盛夏，我面對著大海，聽水里的魚兒嬉戲，在濃密的樹蔭下看書。在落葉繽紛的秋季里，我坐在公園的長椅上看書，任憑落葉飄落在我的肩上和手背上。抬頭望一望天上的白云，感覺自己仿佛飄在空中的'云朵間看書。在冰天雪地的冬日里，我倚靠在窗邊，望著那純潔美好的雪世界看書。

　　在我的眼中，書上的每一句話、每一個詞匯、哪怕是每一個文字，都是一朵綻放的花朵。

　　課余時間，書籍給了我鼓勵，讓我學會了堅持，學會了勇敢……

　　書上那黑黑的文字，飽含著情感的雨露，我緊隨著書中的內容哭過、笑過、糾結過、希望過……世上的每一種情感都在書中流淌，漫長的歲月，有它伴你走過春夏秋冬。

　　我也會用從書中積累的那些美妙的文字、寫作的方法，記錄下我生活的點點滴滴……

　　如今，書上那些綻放的花朵成就了含苞欲放的我。為了今后漫長的路，為了今后進步的階梯，我的生活因讀書而精彩，我的快樂因讀書而來。我希望有更多的人在書的海洋中學習、快樂、成就！

　　我從書海中感受幸福作文 16

　　書是一只船帆，帶我們去到浩瀚的天地，書是一股清泉，洗凈了心靈的污垢，書也是一對隱形的翅膀，帶我們飛向知識的殿堂，書還是一抹陽光，溫暖著我們幼小的心靈。

　　從小學起，書本便是我在學校的樂園，它可以帶我享受“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”的樂趣；可以讓我與“烏塔”一同享受清晨的夕陽，也可以和“愛麗絲”一起看那火紅火紅的日落，看那一只只美麗的蝴蝶染紅的枝葉，聆聽鳥兒清脆的歌謠......

　　讀昆蟲記時我仿佛倚靠在大樹上，聽著蟋蟀動聽的歌聲，看著毛毛蟲笨重的舞蹈，感受著螞蟻那辛勤的汗水，聆聽蝴蝶帶來的樂章......

　　我是一株破土而出的新芽，需要知識的滋潤，也需要書里面的那溫和的陽光。

　　當我在看安徒生寫的童話故事時，我不禁百感交集，就好像我是書中故事的主人公，感受著賣火柴的小女孩那露宿街頭的.凄涼；丑小鴨那受人欺負時的柔弱無助；白雪公主般夢幻的盛大婚禮。童話故事總能照亮我的心靈，讓我相信世間總是美好的，王子和公主會幸福的生活在一起，一切不好的遭遇都會過去的。

　　書是一顆最閃亮的星星，它可以帶你迷途知返，書是一輪嵌在深藍色夜空中的明月，映出你心中那美好的時刻。書是一碗美味的米飯，可以滿足你心靈上的需求。讓我們捧起一本書，靜靜地閱讀吧！

　　我從書海中感受幸福作文 17

　　書是人類進步的階梯，書是啟迪學生智慧的源泉，書是學生的良師益友，書是學生揚起人生風帆的引航燈。

　　每天中午，帶領學生在書海中漫步，全校師生沉浸在書海中，聞著書的墨香，聆聽著方塊字娓娓道來的故事，心隨著故事中的主人公同悲同喜，茫茫天地間只剩下書、故事、我、我們。那是一種寧靜、致遠的超凡境界。

　　偶而抬頭，鴉雀無聲的教室里，明媚的陽光斜射進來，暖融融的。黑壓壓的'幾十個人頭，全都神情專注，攤放在他們面前的書，此時此刻仿佛成了一只神鳥，讓每個孩子騎在它的背上，早已張開了色彩斑斕的翅膀，帶著孩子們飛向了一個廣闊、新鮮而又神奇的天地。這神鳥當然是會說話的，它一邊飛翔，一邊指指點點，用非常生動、有趣的語言，告訴孩子們：什么是美，什么是丑，什么是善，什么是惡。

　　孩子們從書中學會了明辨是非，懂得了誠信為本。他們探索著奧妙無窮的自然，領略著人類日新月異的創新。書讓他們增長了智慧、鼓起了克服困難的勇氣，樹起了遠大的理想。

　　此時的為師者，心中涌起一點竊喜，喜悅一點點擴展。因為每一個莘莘學子，在書海漫步時，會隨時采擷朵朵知識的浪花，編成最美的花環；會拾起書海中的串串貝殼，裝滿知識的小背簍。這樣的孩子，會幸福一生。“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”與每一位愛書的朋友共勉。愿在書海漫步的人群中有我、有你、有他。

　　我從書海中感受幸福作文 18

　　今天，我在書的海洋之中暢游了很長很長時間。

　　上午我便迫不及待的策劃下午的購書活動。其實我也想立刻前往新華書店買書，但是畢竟快要到中午了，還是吃過午飯再去吧。我當時忘記了新華書店下午兩點半才開門，要不是弟弟提醒了我，我就要去新華書店門口等待它開門了。于是，去買書的時間又推遲到了接完妹妹之后。

　　下午兩點多，妹妹總算下課回到家了。我終于可以奔向那一片書的'海洋了。

　　一進門，各種各樣的書籍讓我目不暇接：《四世同堂》、《流浪地》、《茶花女》、《昆蟲記》無論是兒童看到古典文學、小說、詩選、童話等，還是成人看的金融理財，中醫學，茶藝，酒藝等，那里一應俱全。

　　在弟弟的帶領之下，我順利的找到了很久以前便想要看的《布魯克林有棵樹》。然而另外一本書我卻還沒有什么具體的目標，所以便開始在店里漫無目的的逛來逛去，尋找另一本讓我感興趣的書。

　　《簡·愛》、《三個火槍手》、《孟子》、《水滸傳》一本本書籍從我眼前閃過，卻沒有一本是我想要的。忽然，我看到了一本《月亮與六便士》，這本書我早就聽說過了，于是便決定看一看里面都講了些什么。

　　我好奇翻開了最上面那個樣本。很快我便被這本書里的精彩內容所吸引，當即便決定要買下這本書。雖然其他的書籍也都不錯，但我還是更喜歡這一本。

　　不知不覺中，已經過去兩個小時，感覺過的好快，由于時間關系，我才不得不從漫漫書海之中回歸現實。

　　我從書海中感受幸福作文 19

　　高爾基說過：“書籍是人類發展的臺階。”書，在我眼里是取之不竭的精神糧食，書，宛如一艘船，帶大家暢游書海；書，又似一架長梯，使我們攀爬專業知識的巔峰；書，還像之岸的指路明燈，使我們暗夜里尋找光輝……書，帶來大家數不勝數的專業知識。

　　最初，我并討厭看書，覺得書籍中繪畫太少，一顆顆的字擠在一起，相比書籍，我更喜歡看電視劇中的這些小故事。有一次，我還在百般無聊下，看過一會兒課外讀物，書中的角色就惟妙惟肖地出現在了我的眼下。在看書的全過程中，因為我融進到書中：在三顧茅廬中體會到三國劉備的誠心；在孔明借東風中體會到他的聰慧；在冰雪女王吞掉毒蘋果的那一瞬間為她憂慮……書，帶來我無盡快樂。

　　讀書百遍，其義自見。如今，家中的書早已被我看了好多遍，書中的內容都早已一不小心咬合透了，家里的'這些小小動漫漫畫冊早已不能夠考慮我看書的沖動了。我們家的動漫漫畫冊也早已被這些很厚名篇取代它的了。

　　書中已有博古通今，書中已有面部明如鏡。有一次，我獨自在晚上看書，把我《魯濱孫漂流記》中的魯濱孫登島找食的驚險刺激全過程和魯濱孫獨自一人修建住所的巧奪天工吃驚了，魯濱孫在面對困境不膽怯的精神實質非常值得大家學習培訓，我覺得得專心致志。

　　《十萬個為什么》幫我解釋了無數難題，《地球的日記》告知了我地球的知識。我也好像一個汽球，而成千上萬專業知識都源源不絕地為我涌進，而因為我漸漸地增大起來。

　　書，始終陪著我我！

　　我從書海中感受幸福作文 20

　　從三年級開始，我就和書成為了好朋友。書就像一塊大面包，給了我很多營養。

　　三年級剛開始，我還沒有喜歡上看書，覺得看書是在浪費時間。有一次，我無意間翻開了一本書，里面的文章很有趣，我看了下去。這本書看完了，我才嘗到讀書的樂趣。

　　去年暑假，爸爸給我買了一本《三國演義》。看著這么厚的.書，翻開一看，里面沒有一張圖片，而且字又小又密。我翻開第一章，看了起來。

　　我讀完了第一章“宴桃園三結義，斬黃巾英雄立功”，覺得《三國演義》還是很有意思的。于是我就做完作業看，上廁所看，走在路上看，有的時候放學一回家就看，連吃飯都忘了。

　　有一天晚上，我做完作業，就躺在床上看書。到了九點，爸爸讓我睡覺，可我想繼續看書。我假裝睡覺，等了大概半個小時，確定爸爸睡著了，我拿起手電筒，趴在床上看起來。不知道多長時間，我看了一下放在旁邊的表，都十點了！我趕緊把書和手電筒推到一邊，然后才睡覺。

　　后來又一次，我還是像上回一樣偷偷看書，誰知道爸爸從床上起來，到我的房間去。我聽見腳步聲，立即把書和手電筒藏到枕頭底下，幸好爸爸發現，要不然就慘了。

　　如果不讀書，人就不會進步。我想讓那些還沒有喜歡上讀書的人應該多讀一些好書，這樣才會獲得知識上無限的財富。

　　我從書海中感受幸福作文 21

　　猶如一只關押于牢籠里的困獸，無論怎樣的咆哮撕咬，仍是無法從這斗室般的狹隘空間逃脫，憤怒張狂地在胸腔沸騰，那道鎖卻依然堅固……

　　喜歡在浩瀚知識里徜徉，靜心傾聽于千百年歷史于手中流轉，亙古的智慧自書海中流瀉而出，將我包裹其中，使我沉迷。燦爛驕陽照耀，我喜歡坐在書桌前，翻閱著書本，用手中的筆和知識競逐，聆聽著筆芯和書扉邂逅的沙沙聲，用手中的筆和問題賽跑。浮沉于知識汪洋里，驀然間，一顆暗藏于黑暗的.底礁將我劃傷，汩汩鮮血順勢流出，手中的忙碌，更是有了短暫的佇足。

　　我怔然地望著那墨黑般的字體，娟秀的標楷字型猶如外形無害的鐵牢，等待時機將思緒翻飛的我罩住，使我剎那間成了籠中鳥、檻中猿，面對著眼前鋼鐵般堅硬的鎖，只能兀自嘆息。我慌亂地提筆，于一張張潔白的紙寫下雜亂的思緒，如同困獸憤怒地朝鐵鎖撲咬，無論我怎樣的著急，那道鐵仍舊紋絲不動。我疲累地停下筆，嘗試與題目進行友好的談論，靜心后猛然發覺，這是自己第一次有了深刻的交流，不似往日的匆忙和急躁，初次我對于這片海洋有了全新的體會，再回頭望向那把大鎖，我伸出爪，輕易地將其劃開，淋漓的鮮血也在此刻暫停。

　　傷口早已愈合，只是在那里留下了一道痕跡，時時提醒著我曾經的無知，望向丟棄于一旁的鎖，我開心的在知識里暢游。

　　我從書海中感受幸福作文 22

　　偉人說，讀一本好書就是與一位高尚的人談話。這是至理名言。在我成長的道路上，好書伴我一路同行！它是我夏天里最涼爽的清風；是我冬天里最溫暖的棉被；更是我學習中最好的老師！

　　記得那一天，我把自已關在小房間里，津津有味地看著書，就像嬰兒貪婪地吮吸著媽媽的.乳汁一樣。突然，一個聲音打破了這份寧靜“樂涵，趕快做作業，我和爸爸出去辦事情。回來后要檢查你的作業。”“知道啦！知道啦！保證完成！”

　　“嘭……”的一聲，門關了，我再次拿起《單翼天使》繼續看。一分鐘，二分鐘……時間慢慢地過去了，只見我手上始終拿著《單翼天使，》桌子上的作業動都動過。我仿佛也成了故事中的一位人物，故事的主人公使我感動。主人公是一位單翼天使，她的父親為了讓她走出陰影，就給她轉學了，在新學校里，她遇到了故友。

　　她很興奮，可是興奮沒多久，她故友就被另外一位同學拉走了。她看見她倆牽著手，并且有說有笑的……她看見這一幕，心里像被刀劃過了一樣，十分傷心。我也十分憤怒。

　　剛看到這兒，突然傳來敲門聲“咚咚咚”的聲音。糟了！媽媽回來了，可我的作業還沒做完呢！后來我把事情一五一十地告訴了媽媽。結果被媽媽罵了一頓。可我依然感覺好幸福！

　　啊，暢游書海，沉浸在書香世界里，你會享受到數不勝數的幸福，可是要沉浸其中，往往卻很難！

　　我從書海中感受幸福作文 23

　　一個人的生活中，可以少了玩樂，少了音樂，但決不能少了書，因為書是你我求知的殿堂、精神的家園。

　　走進書的海洋，呼吸著書的氣息，感受書的神氣。一路走來，總有書與我相伴。我可以在書的海洋中盡情地遨游。書用它的智慧，讓我從童年的幼稚走向了青年的成熟，不斷地給我的生活帶來精彩。

　　讀吳承恩的《西游記》，我知道只有不怕困難勇敢奮斗，才會打敗一切惡勢力，才能完成自己遠大的抱負。讀奧斯特洛夫的《鋼鐵是怎樣煉成的》，我看到了主人公保爾鋼鐵般的毅力，明白了世界上沒有什么困難可以把我們打倒。困難就像彈簧一樣，你弱它就強，你強它就弱。只要我們具有鋼鐵般的毅力，擁有不向命運低頭決心，就一定可以走過坎坷，到達光明的頂點。

　　讀羅曼羅蘭的《名人傳》，感受英雄的氣息，曉得了生活只為有志者永放光芒。成功只為堅強奮斗的人張開雙臂。我們要堅持不懈，累了就在偉人的懷抱中休息一下，感受英雄的胸襟。

　　就這樣，我在書的'海洋中成長，是書教會我怎樣變得堅強，是書告訴我不要做生活的弱者，同樣是書給了我新的希望，新的奮斗目標。

　　每一本有益的書，都會給我們精神上以慰籍，心靈上以洗禮，不斷凈化我們的思想，豐富我們的情感，陶冶我們的情操，開闊我們的視野。書可以讓我們忘記煩惱。有人說一個愛讀書的人才是以個真正懂得品位生活的人。

　　走進書的海洋，就同走進了知識的殿堂一般。

　　我從書海中感受幸福作文 24

　　在我一周歲的時候，大人們讓我抓鬮兒，這應該是我們這里的一種風俗吧。據說抓到什么，就代表長大了能干什么或喜歡做什么。桌上放了好多東西，有洋娃娃、筆、書、手機……我抓的是一本書，奶奶開心極了：我的寶貝孫子喜歡看書可是天大的喜事呀！

　　果不其然，在還沒上幼兒園的時候，我就喜歡上了看書。那時候我看的是《嬰兒畫報》，書里沒有太多的文字，只有一幅幅漂亮又生動的圖畫，正適合還不識字的我，我可以捧著書安靜好長一會兒。

　　上幼兒園了，我漸漸地開始認字，看的.書也多了起來，我印象最深的當屬《幼兒畫報》、《幼兒智力世界》這兩本書。書里火帽子、紅袋鼠、跳跳蛙、米粒等小動物形象讓我著了迷，但我又不知道他們在說些什么，想些什么，所以我一看到不認識的字，就會問媽媽，因此我認識的字也越來越多。上課老師在教的字，我其實早就認識了。老師和小朋友們都很驚訝，直夸我識字量大呢。

　　我現在就讀的北海小學在教學上有一大特色，就是快樂閱讀，說實話，這簡直就是為我量身定制的。每天睡前我總要看一個小時的書。早上如果醒得太早，我也會抓緊時間小看一會兒。書是我的好朋友，在書中我能學到許多課本以我外的知識。同時我又有了一個“好老師”——《新華字典》。只要有不認識的字，我就可以請教它，它可以幫助我在閱讀上暢通無阻。

　　我，現實中的旱鴨子，特別享受在書海里遨游的感覺。

　　我從書海中感受幸福作文 25

　　書，是人類的精神伴侶，在漫無邊際的書海里，你生命的真諦。 在我的學習生活中，有一件事最能讓我放松心情，那就是讀書。書是我最好的朋友，每次讀書，都是美美的享受。 在書中，我感受著人物的光輝與身世之飄零，和他們進行心靈深處的對話。有時，無不為之傷心落淚……令我感觸最深的一部書——《簡愛》。 這是一部轟動世界文壇的著作。

　　她，一位不起眼的灰姑娘，卻拿起筆堅毅的描繪出了她的坎坷經歷，而最終的`成功，則向我們展示了她的勇敢無畏。簡愛自幼喪失父母，被迫與舅舅生活在一起，舅舅死后，殘忍的舅媽經常懲罰簡愛——原因是她的孩子們都討厭簡愛。不久過后，舅媽還將簡愛送到了一個全封閉的封建學校。在那里，簡愛開始了她的令一段生活。直至長大，她無時無刻不在抗爭著，追求著自己的幸福。而最終，她守望了自己的幸福，戰勝了一切阻礙。 從簡愛的經歷中，我看到了一棵無名的小草的蛻變過程。由畏懼到堅強，由懦弱到勇敢，她不僅僅戰勝了一切困境，更戰勝了自己。夢想，對她來說，雖然很遙遠，但是她的努力，卻是有目共睹的，正因為這些努力，將現實與夢想的距離拉得很近。在她的身上，我看到了一種平凡，卻顯得無比耀眼的光芒。在追求夢想的旅途中，我不再畏縮遷就，我會堅定決心，戰勝困難。

　　正如簡愛一樣，用汗水和心血，澆灌奮斗的牙兒，讓它茁壯成長。 品讀著那一段段優美的文字，不僅唇齒留香，回味無窮。在書的海洋里，讓我們盡情暢游。

　　我從書海中感受幸福作文 26

　　我現在問人們什么時候快樂，有些人會不假思索的回答玩電腦，看電視，和朋友在一起的時光……但幾乎沒有人會說我說的這個答案。

　　而我最快樂的時候是看自己喜歡的書。

　　說中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千鐘栗。我喜歡讀書因為書是智慧的源泉，讀書可以讓我在知識的大海里遨游，讀書縮小了我們未知的范圍，讀書可以讓我們的心靈更加成熟，使生活更加豐富。

　　俗話說：“秀才不出門，盡知天下事。”讀書可以讓我感受到茫茫宇宙的奇妙，可以讓我感受到埃及金字塔的美麗，長江黃河的浩瀚。

　　讀書是一件很奇妙的事，可以讓你的心靈得到滋補，可以讓你分清美丑，分辨是非與黑白。讀書可以讓你漂泊在海洋的'心平靜下來。如果你細細品味每一本書你的人生可能就會從此改變，讓前途比以前更加光明當一本本書的知識流入你的內心你的內心就會有一片大海一片擁有藍天的大海大海里有打打小小的魚各種各樣的植物。當你的內心得到充足的時候你的腦海里也會充滿了知識。俗話說的好：“讀書破萬卷下筆如有神！”只有你多看書才能不怕考試、不怕作文。只要你愿意看愿意用心去看，用心去體會才能獲得真正屬于自己的知識，心靈的海洋才能美麗！

　　書，可以讓我們明白人生的哲理與道理。書可以讓人的精神永垂不朽，永不衰老！這就是書的力量！愛讀書就是愛生命！

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