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【實(shí)用】小學(xué)的小學(xué)作文500字集錦8篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)的小學(xué)作文500字8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)的小學(xué)作文500字 篇1
“同學(xué)們，明天我們要進(jìn)行軍訓(xùn)會(huì)操，要抓緊練習(xí)，別出錯(cuò)了！”武警教官?lài)?yán)肅地說(shuō)。一聽(tīng)到這個(gè)振奮人心的消息，全班像炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們議論紛紛。晚上，我激動(dòng)得睡不著，想著許多問(wèn)題：“明天會(huì)不會(huì)出丑？會(huì)不會(huì)有意外？明天比賽的氣氛會(huì)怎樣？幾天的訓(xùn)練會(huì)不會(huì)白費(fèi)……”帶著許許多多的疑問(wèn)，我漸漸地入睡了……
第二天下午，我們懷著又緊張又激動(dòng)的心情，列著整齊的隊(duì)伍來(lái)到操場(chǎng)上。操場(chǎng)里有一種異常安靜﹑嚴(yán)肅的氣氛，讓人緊張的心情更加緊張。
“起步走！”在校長(zhǎng)和武警做完動(dòng)員報(bào)告后，軍訓(xùn)會(huì)操開(kāi)始了。第一個(gè)班第二個(gè)班第三個(gè)班……終于輪到我們班上場(chǎng)了。
“起步走！”武警教官?lài)?yán)厲地喊了聲口令，我們便精神抖擻，挺起胸，邁著整齊的步伐，并盡量與左右的同學(xué)對(duì)齊，向著操場(chǎng)中央走去，可沒(méi)想到一開(kāi)始就出錯(cuò)了，由于領(lǐng)頭的`同學(xué)過(guò)分緊張，偏偏“左右不分”向另一側(cè)走，這可急壞了我們！武警教官見(jiàn)狀，連忙進(jìn)行調(diào)整。我們這才松了一口氣，可心里想：“這得扣多少分啊！弄不好會(huì)得最后一名！”我們都在心里暗暗祈禱，希望評(píng)委老師沒(méi)看到。
剛才這一個(gè)差錯(cuò)，讓我們緊張的心情更加沉重了起來(lái)，可我們盡力做到不出差錯(cuò)；同學(xué)們一發(fā)現(xiàn)自己步伐不整齊，就加快或減速進(jìn)行調(diào)整，左右步踏錯(cuò)了，同學(xué)們就盡量隱蔽地糾錯(cuò)，隊(duì)伍扭曲了，同學(xué)們就趕緊相互暗示……還好，同學(xué)們慢慢地適應(yīng)了比賽的氣氛，在后面的會(huì)操中，我們沒(méi)有出現(xiàn)大的差錯(cuò)，只是該死的那個(gè)開(kāi)頭……
經(jīng)過(guò)這次軍訓(xùn)會(huì)操，我懂得了一個(gè)道理：凡事不是天生就會(huì)的，要經(jīng)過(guò)不斷地努力和不怕困難還有團(tuán)結(jié)的精神，才能把每件事情做好。
賽后，班主任說(shuō)：“照你們這樣的表現(xiàn)，不得個(gè)倒數(shù)第一就“阿彌陀佛”了！”一聽(tīng)這話(huà)，同學(xué)們心里“十五吊桶打水——七上八下。”大家懷著又期待又擔(dān)心地心情，等待著成績(jī)的公布……
小學(xué)的小學(xué)作文500字 篇2
黃岡的遺愛(ài)湖是個(gè)家喻戶(hù)曉的風(fēng)景勝地。
來(lái)到遺愛(ài)湖的廣場(chǎng)，展現(xiàn)在我們眼前的就是四塊大理石雕塑。潔白的石頭，生動(dòng)的畫(huà)面，雕刻得栩栩如生。這四塊大理石，都記載著黃岡以前的重大事件，看著它，就好像在翻閱黃岡的歷史一樣。
穿過(guò)廣場(chǎng)，蘇東坡的雕像就引入你的眼簾。抬頭一看，只見(jiàn)蘇東坡迎著風(fēng)兒，苦苦的沉思，看到他這個(gè)樣子，我想：“蘇東坡在想什么呢？是擔(dān)心其他的忠臣被奸臣誣告，還是在想念家鄉(xiāng)？或者在為三國(guó)中蜀國(guó)滅亡，未統(tǒng)一天下而感到惋惜？”我懷著種種的猜想去撫摸雕像，當(dāng)手觸到他時(shí)，手好像感受到了一點(diǎn)溫暖，臉貼到他時(shí)，就好像聽(tīng)到了一陣陣嘆息聲。
繞過(guò)雕塑，攀上小山，就來(lái)到遺愛(ài)亭的前面。它修建在怪石壘積的山頭，是公園最高處。走進(jìn)遺愛(ài)亭，可以遮陰，站在二樓的樓道上，遺愛(ài)湖的景色大半盡收眼底，四周環(huán)繞著郁郁蒼蒼的樹(shù)木，遺愛(ài)湖在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光、波光粼粼，一縷縷陽(yáng)光就像一個(gè)個(gè)跳躍的音符，格外耀眼。
放眼望去環(huán)湖路像一條巨龍穿越在青山綠水中，湖中的小島若隱若現(xiàn)。整個(gè)公園鋪滿(mǎn)
了綠毯似的小草，一條條小路像一條條五線(xiàn)譜，人們像一個(gè)個(gè)流動(dòng)的音符，有的.在環(huán)湖柏油馬路上散步；有的在大理石路上欣賞著美景；有的在湖邊鵝卵石上享受天然的按摩；有的沿著怪石壘積的臺(tái)階路面向山上攀登；有的光著腳在沙灘上盡情地玩耍。而高大的銀杏樹(shù)，粗壯的油樹(shù)，紅葉楓樹(shù)，香氣四溢的桂花樹(shù)，青翠的竹子，吐出新芽的古藤，結(jié)滿(mǎn)了果子的桔子樹(shù)，拖著長(zhǎng)辮子的垂柳，古色古香的建筑，爭(zhēng)奇斗艷的花草……是那么妖嬈。
遺愛(ài)湖的景色多的是，希望你能帶上你的慧眼去細(xì)細(xì)游賞。
小學(xué)的小學(xué)作文500字 篇3
又一個(gè)陽(yáng)春三月悄然謝幕之后迎來(lái)了艷陽(yáng)高照的四月。四月二日，我校繼三月舉行的“跳蚤小書(shū)室”活動(dòng)又舉行了一次大型活動(dòng)。此次活動(dòng)的主題是“關(guān)愛(ài)留守兒童，共架愛(ài)心彩虹”。
這是一個(gè)晴朗的好天氣，同學(xué)們吃過(guò)中飯?jiān)缭绲膩?lái)到學(xué)校，大汗淋漓的臉上掩飾不住興奮的.表情。活動(dòng)時(shí)間終天快到了，全校同學(xué)有序的排隊(duì)進(jìn)入大操場(chǎng)，一支支隊(duì)伍魚(yú)貫而出，像一條條盤(pán)旋在天空的巨龍。
一切準(zhǔn)備就緒，活動(dòng)正式開(kāi)始了。主持人莊嚴(yán)的宣布“出旗”，只見(jiàn)朝氣蓬勃、精神抖擻的出旗隊(duì)員排著三角形的隊(duì)伍，邁著整齊堅(jiān)定的步伐出來(lái)了。接著唱起了《少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》，這場(chǎng)面、這歌聲，使全校師生更是激情高漲。
活動(dòng)順利的進(jìn)行，終于等到了最激動(dòng)人心的一刻了：各班捐愛(ài)心款。每班將由選出的代表到主席臺(tái)進(jìn)行捐款活動(dòng)，我很榮幸的被選為四（五）班的代表。我?guī)е嗤瑢W(xué)的一片愛(ài)心，激動(dòng)的來(lái)到了主席臺(tái)下，代表們排隊(duì)依次走向主席臺(tái)，很快輪到我了，我莊重的把全班的“愛(ài)心”投入箱內(nèi)，心中感到一陣從末有過(guò)的愉悅，腳步也變得更加輕快了。
這次活動(dòng)在全校師生的努力配合下圓滿(mǎn)成功了。這架五彩繽紛的愛(ài)心橋也在關(guān)愛(ài)者和被關(guān)愛(ài)者之間架了起來(lái)。
這次活動(dòng)，對(duì)全校同學(xué)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，使全體同學(xué)的心通過(guò)愛(ài)心橋更加緊密的聯(lián)系在一起。也使我們明白了：人與人之間就當(dāng)彼此關(guān)心，互相關(guān)愛(ài)。體會(huì)到了關(guān)愛(ài)是一種付出，關(guān)心是一種奉獻(xiàn)，關(guān)心是一種美德，而留給關(guān)愛(ài)者的卻是一種關(guān)愛(ài)他人的快樂(lè)。贈(zèng)人玫瑰，手有余香，同學(xué)們，讓我們從身邊的小事做起，學(xué)會(huì)關(guān)心，學(xué)會(huì)做人吧！
小學(xué)的小學(xué)作文500字 篇4
新的學(xué)期開(kāi)始了，我們班換了兩個(gè)新老師。
新?lián)Q的語(yǔ)文老師叫劉東，他可是育才二小的大作家，筆名是“流云虹東”。他長(zhǎng)了一張不大不小的嘴，帶了個(gè)正方形的眼鏡，還有一個(gè)“小將軍肚”。在陽(yáng)光喔教我寫(xiě)作文的江老師告訴我劉東老師愛(ài)好文學(xué)，愛(ài)好書(shū)畫(huà)和愛(ài)好喝酒。他是我們育才二小精葵花文學(xué)社的主編，他上屆教的學(xué)生中有30名學(xué)生當(dāng)上了精葵花社文學(xué)社的社員。他還編寫(xiě)了四本書(shū)，你在網(wǎng)站上查一下“流云虹東”就會(huì)出現(xiàn)他寫(xiě)的文章。劉老師在學(xué)習(xí)上對(duì)我們很?chē)?yán)格，第一天上學(xué)的語(yǔ)文作業(yè)，因?yàn)槔蠋煕](méi)說(shuō)清楚格式，所以我們的作業(yè)第二天還要留堂重寫(xiě)。劉老師還給了我們特權(quán)---可以到精葵花文學(xué)社借書(shū)，要知道只有精葵花的社員才能去借書(shū)。有精葵花文學(xué)社的'主編來(lái)教我們，我們班的作文水平一定會(huì)提高的。
新?lián)Q的班主任是教數(shù)學(xué)的叫李周全。他長(zhǎng)了一張不大不小的嘴，一雙大眼睛，還很苗條，很溫柔，而且從不拖堂和留堂，作業(yè)少。李老師不偏科，原來(lái)的老師體育興趣班都讓我們上語(yǔ)文。李老師是湖北人，湖北可是在教育方面全國(guó)出名的！李老師規(guī)定如果你選好了自己坐哪兒，那你就只能坐那兒了，只有老師才能調(diào)位，如果你坐的是值日得小組，那除非老師把你調(diào)到了另一組，否則你要值一個(gè)學(xué)期的日了。最近，李老師要選班干部，有許多沒(méi)當(dāng)過(guò)班干部的同學(xué)也有了職位，有些同學(xué)還是老職位，我當(dāng)上了英語(yǔ)小組長(zhǎng)。
我非常喜歡我的新老師，希望我們能成為好朋友。
小學(xué)的小學(xué)作文500字 篇5
我喜歡早晨，尤其是學(xué)校的早晨。
黎明前學(xué)校的萬(wàn)物都舒展了懶腰，盼望著太陽(yáng)公公早點(diǎn)出現(xiàn)。棲在樹(shù)枝上的小鳥(niǎo)，試著輕吟了兩聲，立即招來(lái)了許多同伴的和鳴。花壇里的花真多：有月季、迎春花、牡丹花……草坪離花壇不遠(yuǎn)，好像兩個(gè)人分了條界線(xiàn)，誰(shuí)也不和準(zhǔn)說(shuō)話(huà)。這時(shí)，學(xué)校的早晨再也藏不住了，以美麗的姿態(tài)呈現(xiàn)于人們面前。
幾根銀絲從東方天際射露出來(lái)，微明的晨曦正好照在亭亭玉立的假山上。這時(shí)候假山變得美麗極了，假山上的石頭千奇百怪，有的像巨龍?jiān)隈{云騰躍，有的像七仙女下凡，有的像翩翩起舞的美女……真是應(yīng)有盡有，惟妙惟肖，讓人看了如癡如醉。
這一切，就像銀幕上的陪襯，而那美麗的學(xué)校便如一位羞澀的少女，等待著太陽(yáng)出現(xiàn)。
忽然，漫天灑下一層金紅，一切都染上了紅彤彤的顏色，學(xué)校的一切都披上了斑斕的彩衣。這時(shí)候，太陽(yáng)再也藏不住了，低著頭，羞紅了臉，局促地站在面前。路上傳來(lái)了說(shuō)話(huà)聲，陣陣芳香也撲鼻而來(lái)，學(xué)校里傳來(lái)了瑯瑯讀書(shū)聲。老師從老遠(yuǎn)的地方來(lái)到學(xué)校，他們有的兩鬢早已斑白，臉龐消瘦，兩只眼睛卻顯得有精神。老師們時(shí)而沉思，時(shí)而右手拿起筆，在紙上揮寫(xiě)。哦！原來(lái)老師是在備課。
陽(yáng)光照到操場(chǎng)上。當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！鐘聲響起來(lái)，同學(xué)們立刻走到操場(chǎng)上，整齊地排成隊(duì)。升旗了，大家肅立，注視那五星紅旗徐徐上升。這時(shí)陽(yáng)光已普照大地，同學(xué)們?cè)谠绯颗偷腵陽(yáng)光下做早操，呼吸著特有的新鮮空氣，個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn)，動(dòng)作敏捷整齊，姿態(tài)健美。
有人把老師比喻成辛勤的園丁，培養(yǎng)著祖國(guó)的花朵；有人把老師比喻成紅燭，照亮了別人，卻燃燒了自己……我無(wú)法用美麗的詞句描繪對(duì)老師的情誼，但我要發(fā)自?xún)?nèi)心地說(shuō)一聲：“老師，我愛(ài)你。”上課了，同學(xué)們坐直身子，等待老師講課，老師拿著備課本和語(yǔ)文課本，走向講臺(tái)。
啊！學(xué)校的早晨是多么可愛(ài)，它是一幅美麗的畫(huà)。
小學(xué)的小學(xué)作文500字 篇6
媽媽是我人生中最重要的人，她養(yǎng)育了我，教育了我，一直無(wú)微不至的照顧我，把我養(yǎng)大成人。
媽媽很辛苦，她的頸椎不好，過(guò)度勞累就會(huì)非常疼，可媽媽為了使我們有一個(gè)良好的生活環(huán)境，使我有一個(gè)整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境，她仍然天天做家務(wù)，一刻不停。
有一天，我正在寫(xiě)作業(yè)，媽媽正在打掃房間。只聽(tīng)“啊”的一聲，媽媽突然癱坐在鋼琴凳上。我和爸爸聞聲趕來(lái)，一邊為媽媽捶背揉腰，一邊詢(xún)問(wèn)情況。“沒(méi)事的，就是頸椎病又犯了，又開(kāi)始疼了！”媽媽有氣無(wú)力地說(shuō)，“江雨薇，你快去寫(xiě)作業(yè)吧，媽媽待會(huì)去給你批作業(yè)啊。”我執(zhí)意不肯，硬要幫媽媽做家務(wù)。媽媽經(jīng)不住我的軟磨硬泡，終于答應(yīng)了我的要求。我興奮極了，立馬叫上爸爸跟我一起做家務(wù)。我們兩個(gè)二話(huà)不說(shuō)，拿起抹布，扛起拖把，如同上戰(zhàn)場(chǎng)一邊信心滿(mǎn)滿(mǎn)的開(kāi)始大掃除。一開(kāi)始做一些最基本的掃地啊，拖地啊都很順利，可越到后面情況越糟：我拿起抹布，準(zhǔn)備擦玻璃，可我太矮了，只能擦到下面的'玻璃，擦到上面的玻璃似乎比登天還難。突然，我靈機(jī)一動(dòng)，拿來(lái)一個(gè)小凳子，踩在上面擦玻璃。可不知是凳子的質(zhì)量太差，還是我太重，我踩上去沒(méi)過(guò)半分鐘，凳子的一條腿就斷了，我嚇得不敢呼吸，本能地扒住玻璃，可我還是沒(méi)逃過(guò)一難，“撲通”一聲摔到地上。我的腿扭了，連剛剛擦干凈的玻璃也被我“連累”了——留下了兩道灰灰的手掌印。我可憐兮兮地看向爸爸，之見(jiàn)爸爸那邊的情況也沒(méi)好到兒哪去：爸爸在擦空調(diào)，可他太過(guò)用力，不小心把空調(diào)蓋碰掉了，灰塵撒了他一頭……媽媽看了，邊嘆氣邊說(shuō)：“啊呀，我把衛(wèi)生搞干凈，你們卻把衛(wèi)生搞臟，算了算了，還是我來(lái)弄吧！”說(shuō)罷媽媽便忍著疼痛繼續(xù)搞衛(wèi)生。我和爸爸看了，慚愧極了
媽媽?zhuān)Ｄ肋h(yuǎn)年輕漂亮，身體健康，我愛(ài)您！
小學(xué)的小學(xué)作文500字 篇7
冬去春來(lái)，春姑娘剛走來(lái)，大地就顯出一片生機(jī)。
哦，瞧呀！春風(fēng)拂過(guò)清亮亮的小河，吹開(kāi)了粉紅的桃花，吹綠了嫩綠的芽，也吹來(lái)了可愛(ài)的小燕子。
這個(gè)周末，我正把身體擺成“大”字，舒舒服服地躺在奶奶家二樓的床上聞著后院飄來(lái)的花香，真開(kāi)心啊！突然，奶奶在樓下喊：“喲！咱后院多了窩燕子！”我聞聽(tīng)此言，趕忙探頭一看，噢，天啊！多么可愛(ài)的四只小燕子！烏黑的翅膀，金紅的小爪子，黃澄澄的小嘴。在那褐色的`窩里張著小嘴，又叫又鬧，好像在慶祝春天的到來(lái)呢！
我跑出屋子，看見(jiàn)在柿子樹(shù)下二樓陰涼處，有一窩燕子，我走近它們，撫摸它們背上的毛，哇！像絲綢一樣光滑呢！有一只小燕子大概怕人，拼命向后躲，不慎失足掉了下去，奶奶家那只臭貓，不知從哪兒躥了出來(lái)，從樓梯快速跑下去，把我嚇了一跳，我也連忙追了下去，看見(jiàn)那只死貓正張嘴欲咬小燕子。可憐的小燕子，面對(duì)如此兇惡的貓，怎么可能敵得過(guò)呢，它絕望地唧唧叫著，像在大叫：“哥哥姐姐，快來(lái)救我！嗚嗚……”盡管它用雛嫩的翅膀，拼命拍打貓爪子，但那只貓還是離它近了一步，又近了一步……我飛快跑進(jìn)廚房，抽出一根干柴棍，跑過(guò)去抽向花貓，它看著我，仍不愿放棄美食，只是站住一動(dòng)了，我又翻出奶奶夾煤球用的鉗子，向花貓逼去，我先是輕輕用鉗子試著碰了碰它，它便隨即跑開(kāi)了！我終于長(zhǎng)吁一口氣。
我蹲下來(lái)，輕輕捧起小燕子，它還在不停地發(fā)抖，在我的手中縮成一團(tuán)，將雙眼緊緊閉著，爪子把我的手都弄疼了。這時(shí)，飛來(lái)一只大燕子，它立在我掌心，似乎把我是“人”這事拋到九霄云外了。它嘴中叼著一只小蟲(chóng)子，一點(diǎn)一點(diǎn)喂給小燕子。小燕子看到了母燕，似乎也不害怕了，慢慢吃起來(lái)，母燕子還在一旁用嘴巴輕輕在小燕子身上劃來(lái)劃去，我想可能是在安慰它的小寶寶呢吧。
那只小花貓呢？嘿，它正遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站在墻邊，悻悻地看著我捧著小燕子，小心翼翼地把它放回了鳥(niǎo)窩。
小學(xué)的小學(xué)作文500字 篇8
我的一生始終保持著這樣的一個(gè)信念：生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受，也不是在于爭(zhēng)取—巴金。
的確，像這位偉大的作家所說(shuō)的，生命的意義是在與付出和給予，而不是接受和爭(zhēng)取。但是我們也要熱愛(ài)生命，珍惜生命，這也是我們?cè)谝簧?dāng)中必須做到的。比如說(shuō)，一只蚊子，一只蒼蠅的生命非常的短暫，可是當(dāng)我們用手企圖拍死它們的時(shí)候，它們卻飛走了。我覺(jué)得，它們很熱愛(ài)生命，雖然它們的生命很短暫，但它沒(méi)有不想活著的心理思想，而是珍惜生命。我們好好想想，一只蒼蠅，一只蚊子都能那樣熱愛(ài)生命，那我們?nèi)四兀?/p>
在學(xué)校，我們經(jīng)常會(huì)看到這樣的場(chǎng)景，走廊上，幾位同學(xué)橫沖直撞，根本不去顧及身邊的'同學(xué)；欄桿前，有同學(xué)踮起腳尖，甚至爬上欄桿，好奇地向下張望；樓梯上，一位同學(xué)不是走下樓，而是坐在扶手上滑了下去。
每當(dāng)看到這樣的情景，我的心里就像有一只小兔子一樣嘭嘭直跳。這些同學(xué)有沒(méi)有想過(guò)這樣的行為會(huì)導(dǎo)致什么樣的后果呢？在走廊上飛奔的同學(xué)一旦相撞，往往鼻青臉腫、頭破血流；欄桿上的同學(xué)一旦掉了下去，后果是可悲的；從扶手上往下滑，只要稍不注意，就會(huì)跌落，導(dǎo)致骨折、腦震蕩……人的生命是脆弱的，生命一旦發(fā)生什么意外，會(huì)留下永遠(yuǎn)的傷痕；健全身體一旦失去，將永遠(yuǎn)無(wú)法挽回。
在這里，我要提醒那些人，熱愛(ài)生命吧，生命如時(shí)間，一轉(zhuǎn)眼就沒(méi)了，所以我們應(yīng)該珍惜生命，珍惜時(shí)間，熱愛(ài)生活和生命！
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