關(guān)于學(xué)期計(jì)劃模板匯總八篇
學(xué)期計(jì)劃 篇1
一、習(xí)慣的培養(yǎng)仍然是我們年段工作的重點(diǎn)和核心。
行為習(xí)慣、生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)是對(duì)孩子一生成長(zhǎng)有著重要關(guān)系的，所以我們要堅(jiān)持既定的目標(biāo)不動(dòng)搖，沿著我們上學(xué)期確定的目標(biāo)走下去，不管在這個(gè)過(guò)程中遇到什么樣的困難，我們都堅(jiān)守著我們自己的目標(biāo)。
從上學(xué)期的一些情況看來(lái)，每一個(gè)班級(jí)都有自己的分目標(biāo)和細(xì)節(jié)以及相對(duì)應(yīng)的措施，同樣的每一個(gè)班級(jí)都有很多孩子因?yàn)槲覀兊囊龑?dǎo)和幫助，在習(xí)慣培養(yǎng)方面取得了很大的進(jìn)步，并且也感覺(jué)到了自己因?yàn)橹匾暳?xí)慣培養(yǎng)而帶來(lái)的收獲。比如：一班的黃蓉，余俊穎，李典苗，江濤，鄭鑫等;二班的趙睿琪，陳軒，李詩(shī)蕾等;三班的陳昀昊、謝淑婷、牛臘英;四班的黃曉涵、鄭晨亮、林凡、陳俊煒等等很多人。他們是我們各個(gè)班級(jí)的精神領(lǐng)袖，是我們年段的楷模和大家學(xué)習(xí)的榜樣，是他們自己懂得根據(jù)各位老師的要求，還有他們家庭的影響以及自己對(duì)自己的嚴(yán)格要求，所以他們進(jìn)步了，他們脫穎而出了，同時(shí)，也是我們老師在上學(xué)期里花費(fèi)很多心血培養(yǎng)出來(lái)的果實(shí)。
但是同時(shí)，各班還是有一部分學(xué)生在這個(gè)過(guò)程中沒(méi)有認(rèn)識(shí)到習(xí)慣培養(yǎng)對(duì)他們成長(zhǎng)的影響，所以他們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中還存在這樣活著那樣的一些不足。比如：一班的林嘉盛，江恒，陳宇暉;二班的陳至上，楚濤濤、魏雯雯;三班的歐文杰、黃友源、鄭經(jīng)煌、趙書(shū)堃;四班的王凱、陳捷等等。他們存在這些問(wèn)題不僅僅是他們自身的問(wèn)題，與我們的培養(yǎng)力度和對(duì)他們的關(guān)心不夠時(shí)有或多或少的關(guān)系的，因此，本學(xué)期我們先確定各個(gè)班級(jí)這樣需要進(jìn)一步幫助的學(xué)生名單，然后有針對(duì)性的對(duì)他們進(jìn)行輔導(dǎo)，幫助他們制定行之有效的方法和措施，細(xì)化到每一天，每一周，每一個(gè)月要如何做，我們?nèi)绾螜z查。
同時(shí)還可以思考，這樣的學(xué)生我們加強(qiáng)家訪，力爭(zhēng)取得家長(zhǎng)的配合與支持，在習(xí)慣培養(yǎng)，特別是生活習(xí)慣方面還有行為習(xí)慣方面，如果家長(zhǎng)能夠支持，我們就可以取得事半功倍的效果。
二、安全工作永遠(yuǎn)是我們工作的重中之重，除了上課的時(shí)候各個(gè)科任老師要
對(duì)學(xué)生的安全負(fù)責(zé)，班主任應(yīng)該特別強(qiáng)調(diào)在是室外活動(dòng)的每一個(gè)細(xì)節(jié)，比如廣播操的時(shí)候，體鍛的時(shí)候，還有各班組織集體活動(dòng)的時(shí)候，年段集體活動(dòng)，以及體育課的時(shí)候，我們均要注意提高安全意識(shí)。平時(shí)，特別是班會(huì)課和早讀課要特別安排時(shí)間講解，同時(shí)還要不定時(shí)的，抓住合適的時(shí)機(jī)進(jìn)行安全教育，除了強(qiáng)調(diào)之外，我們應(yīng)該更多的教會(huì)他們一些自我保護(hù)的措施和方法，還盡量安排一次年段集體講座的時(shí)候進(jìn)行安全常識(shí)講座。
我們還有一個(gè)重點(diǎn)的工作要注意，英才的孩子大都有一個(gè)家庭離學(xué)校很遠(yuǎn)的特點(diǎn)，這個(gè)問(wèn)題是我們這個(gè)學(xué)期要特別重視的一個(gè)新課題，在學(xué)校的時(shí)間方面，特別是我們下午放學(xué)的時(shí)間控制方面，我們還需要再上學(xué)期的基礎(chǔ)上進(jìn)一步規(guī)范和落實(shí)，盡量在第三節(jié)課后，班主任總結(jié)花十五分鐘左右，也就是五點(diǎn)盡量放學(xué)。這個(gè)作為我們工作的一個(gè)規(guī)則和標(biāo)準(zhǔn)來(lái)落實(shí)，希望我們把更多的精力花在中午和平時(shí)的課堂上，從學(xué)生的實(shí)際情況和他們的切身利益出發(fā)，盡量不要推遲學(xué)生放學(xué)回家的時(shí)間，他們坐車回家常常需要轉(zhuǎn)車，這樣在路上的時(shí)間需要花一個(gè)多小時(shí)。
三、以“主題班會(huì)課”為載體，進(jìn)一步加強(qiáng)育人教育，
年段初一上學(xué)期開(kāi)學(xué)初已經(jīng)制定了初中三年的主題班會(huì)課課題計(jì)劃，我們要根據(jù)實(shí)際情況，結(jié)合班級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和改進(jìn)，開(kāi)學(xué)初要確定這個(gè)學(xué)期的20個(gè)周的時(shí)間里每一個(gè)周我們主題班會(huì)的課題，我們一個(gè)周的工作核心，或者是每一個(gè)周要打造的東西是什么。
附：初一下學(xué)期主要是學(xué)習(xí)處理各種人際關(guān)系，在班級(jí)凝聚力增強(qiáng)的情況下，培養(yǎng)學(xué)生的是非觀和審美能力，明辨是非的能力;掌握行之www.有效的學(xué)習(xí)方法，前期班主任查詢相關(guān)資料，結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況給出適當(dāng)?shù)姆椒ǎ部梢匝?qǐng)班級(jí)，年段成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)進(jìn)行方法介紹，學(xué)長(zhǎng)回來(lái)介紹經(jīng)驗(yàn);還有幾個(gè)不錯(cuò)的專題：時(shí)間管理，計(jì)劃目標(biāo)，總結(jié)反思也可以從初一上學(xué)期開(kāi)始培養(yǎng)，主要是然他們養(yǎng)成更好的習(xí)慣。
四、繼續(xù)加強(qiáng)“年段德育活動(dòng)”的落實(shí)，利用好每周一的體鍛活動(dòng)時(shí)間，
每一個(gè)月年段統(tǒng)一確定一個(gè)活動(dòng)的主題，并且結(jié)合年段體育老師的授課內(nèi)容，使之形成一個(gè)相輔相成的模式，這樣也利于學(xué)生體育鍛煉效果與體育成績(jī)相結(jié)合，達(dá)到更好的效果，在每一個(gè)月的體鍛活動(dòng)中間，我們每一個(gè)班級(jí)，每周都要有自己獨(dú)立和有特色的主題活動(dòng)，這個(gè)活動(dòng)可以是自己班級(jí)確定的，班級(jí)內(nèi)部活動(dòng)，或者是選拔，也可以是班級(jí)與班級(jí)之間的互動(dòng)，也可以是結(jié)合這個(gè)月年段的活動(dòng)來(lái)進(jìn)行班級(jí)的訓(xùn)練和選拔的活動(dòng)。也可以根據(jù)學(xué)生自己的喜好來(lái)確定活動(dòng)的主題。
(這里，大家根據(jù)實(shí)際情況補(bǔ)充。)
五、年段每月一個(gè)主題講座的活動(dòng)繼續(xù)進(jìn)行并且不斷深化。
上學(xué)期我們堅(jiān)持了每月一個(gè)專題講座，全體學(xué)生集中到多功能教室，然后根據(jù)一個(gè)月來(lái)年段存在的問(wèn)題，或者是事先擬定的專題進(jìn)行講座。上學(xué)期我們進(jìn)行了五場(chǎng)講座。主題分別是“第一次講座《讓你的初中生活更加精彩》，第二次講座《養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法》，第三次講座《半期考總結(jié)大會(huì)》、第四次講座《教育讓愛(ài)隨行》，第五次講座《如何過(guò)一個(gè)有意義的寒假》”。
這個(gè)學(xué)期，我們根據(jù)既定的計(jì)劃，繼續(xù)從習(xí)慣培養(yǎng)，學(xué)習(xí)方法介紹，閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成，個(gè)人才藝的展示，珍愛(ài)生命的專題，常見(jiàn)的安全措施和方法介紹等專題。
另外就是上學(xué)期是我一個(gè)人堅(jiān)持在講，這個(gè)學(xué)期開(kāi)始，幾個(gè)班主任要爭(zhēng)取選擇一個(gè)自己熟悉的課題，然后嘗試著去講座，主題我們根據(jù)年段實(shí)際情況，大家集體討論課程內(nèi)容和講座的每一個(gè)細(xì)節(jié)。等時(shí)機(jī)成熟以后推廣到每一個(gè)班主任輪流進(jìn)行講座。
學(xué)期計(jì)劃 篇2
中班下半學(xué)期班級(jí)的計(jì)劃總結(jié)一、情況分析：本學(xué)期我班有25名幼兒，女孩10名，男孩15名，其中插班生5名。大部分幼兒掌握了基本的生活自理能力，能夠遵守集體規(guī)則，同伴間能夠友好相處。在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，孩子掌握6以內(nèi)數(shù)的形成、數(shù)數(shù)、集合、分類等。初步嘗試想象畫(huà)以及運(yùn)用不同的材料做畫(huà)，培養(yǎng)了幼兒藝術(shù)創(chuàng)作的興趣。本學(xué)期要重點(diǎn)加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒仔細(xì)觀察的習(xí)慣及思維的敏捷性。
二、班級(jí)主要工作：
1、主題活動(dòng)：（1）快樂(lè)的家庭（2）美麗的春天（3）我愛(ài)小動(dòng)物（4）交通工具
2、加強(qiáng)外語(yǔ)教學(xué)及區(qū)角活動(dòng)。
3、慶祝六一活動(dòng)，
4、訓(xùn)練幼兒思維的敏捷性，做好升入大班的準(zhǔn)備。
三、內(nèi)容與目標(biāo)：
目標(biāo)
三月：1、感受快樂(lè)的家庭生活，培養(yǎng)幼兒關(guān)心他人的愿望。
2、知道家里的事大家一起做，逐步養(yǎng)成與家人分工合作的態(tài)度。
3、注意家居安全，不做危險(xiǎn)的事。
配合活動(dòng)
“快樂(lè)的家庭”“認(rèn)識(shí)家居安全”“大家來(lái)分工合作”
四月：1、培養(yǎng)幼兒愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，不采花朵的'良好品德。
2、帶領(lǐng)幼兒動(dòng)手種植，體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè)。
配合活動(dòng)
“種子發(fā)芽”“花兒好看我不摘”“照顧自然角”“找春天”
五月：1、培養(yǎng)幼兒愛(ài)護(hù)動(dòng)物的情感。
2、學(xué)會(huì)自己的事情自己做，學(xué)習(xí)收拾自己的物品。
配合活動(dòng)
“整理自己的小格子”“我最棒”“飼養(yǎng)小動(dòng)物”
“我也來(lái)勞動(dòng)”
六月：1、了解交通規(guī)則，學(xué)習(xí)基本的交通常識(shí)、
2、能分清自己和別人的東西，愿意與同伴分享自己的玩具和書(shū)本、感受與同伴相處的快樂(lè)、
配合活動(dòng)
“馬路上的標(biāo)記”
“小心過(guò)馬路”
“我的書(shū)真好看”
學(xué)習(xí)內(nèi)容
三月：1、學(xué)習(xí)用各種美工材料參與美工活動(dòng)，表現(xiàn)不同而外人物的明顯特征。
2、學(xué)習(xí)8、9的形成，感知分類、配對(duì)概念，進(jìn)行初步的智能練習(xí)。
3、認(rèn)識(shí)自己的家及日常的食物，家居用品；了解初步的家居安全知識(shí)。
4、培養(yǎng)幼兒留心聆聽(tīng)好的故事，愿意講述快樂(lè)的家庭生活。
5、幫助幼兒在優(yōu)美的旋律中創(chuàng)造更多的動(dòng)作。
配合活動(dòng)
“全家福”“菜藍(lán)子工程真正好”“曬被子”“作掃帚”“小相架”兒歌“原來(lái)是你”
“小蝌蚪找媽媽”歌曲“媽媽的眼睛”
四月：1、學(xué)習(xí)10、11的形成、數(shù)數(shù)；區(qū)分上下、前后、里外，培養(yǎng)初步的時(shí)間概念。
2、認(rèn)識(shí)春天的天氣，區(qū)分春季與其它三個(gè)季節(jié)的不同。
3、通過(guò)以春天為主題的音樂(lè)活動(dòng)激發(fā)幼兒對(duì)春天的熱愛(ài)。
4、培養(yǎng)幼兒喜歡提問(wèn)，能根據(jù)別人的問(wèn)題回答。
5、發(fā)現(xiàn)周圍生活中美好的事物，愿意用畫(huà)筆表現(xiàn)出來(lái)。
配合活動(dòng)
“畫(huà)美麗的春天”“制作春天的花”“區(qū)分上下”
“蝌蚪和青蛙”
“植樹(shù)去”
“春雨”
五月：1、學(xué)習(xí)12、13的數(shù)字和數(shù)量，能主動(dòng)、專心地進(jìn)行數(shù)學(xué)活動(dòng)，并對(duì)自己的活動(dòng)成果感興趣。
2、鼓勵(lì)幼兒用歌聲，形體，節(jié)奏來(lái)表現(xiàn)可愛(ài)的小動(dòng)物形象。
3、能夠利用兒歌的優(yōu)美，形容各種動(dòng)物的特征和特性。
4、學(xué)習(xí)利用各種材料制作小動(dòng)物，鼓勵(lì)幼兒表現(xiàn)自己下喜愛(ài)的小動(dòng)物形象。
5、鼓勵(lì)幼兒收集有關(guān)動(dòng)物的知識(shí)和材料，培養(yǎng)幼兒好奇、好問(wèn)、好探究的習(xí)慣。
配合活動(dòng)
美工“小羊”“小狗”歌曲“去農(nóng)場(chǎng)”“勤勞的螞蟻”“學(xué)習(xí)12、13”布置動(dòng)物展覽會(huì)
了解小羊、小狗等常見(jiàn)動(dòng)物的生活習(xí)性
六月：1、引導(dǎo)
幼兒了解生活中常見(jiàn)的交通工具，并能設(shè)計(jì)心目中新型的交通工具、
2、幫助幼兒建立良好的閱讀習(xí)慣，能較完整的復(fù)述故事或講述圖片、
3、喜歡在集體中表演，態(tài)度自然、
4、學(xué)習(xí)用線條和形狀表現(xiàn)自己設(shè)計(jì)的新型交通工具。
5、喜歡參加各類計(jì)算練習(xí)，鼓勵(lì)幼兒積極思考，提高幼兒的觀察能力及初步的判斷能力。
配合活動(dòng)
“空中大站”
“三輪車”
“飛機(jī)飛來(lái)了”
“我是三軍總司令”
“水上交通工具”“陸地上的交通工具”“天上的交通工具”
運(yùn)動(dòng)
1、喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動(dòng)，初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習(xí)慣。
2、能自覺(jué)遵守體育活動(dòng)的規(guī)則和要求，培養(yǎng)初步的集體意識(shí)。
3、在單足立、鉆、側(cè)身滾、玩球、攀登等活動(dòng)中能保持身體的平衡。
4、能較熟練的聽(tīng)各種口令和信號(hào)做出相應(yīng)的動(dòng)作，能聽(tīng)信號(hào)較快的集合和分散，排成四路縱隊(duì)。
配合活動(dòng)
《靈活的小汽車》《摘星星》《小貓搬家》《海上救援》《春游》
游戲
1、鼓勵(lì)幼兒能大膽的參與游戲，操作游戲材料，在學(xué)會(huì)玩游戲材料的同時(shí)，能自創(chuàng)新玩法、
2、幫助幼兒建立初步的角色意識(shí)和規(guī)則意識(shí)，能基本按自己的角色完成游戲活動(dòng)、
3、鼓勵(lì)幼兒與同伴合作游戲
生活活動(dòng)
雙語(yǔ)區(qū)，建構(gòu)區(qū)，
益智區(qū)，科常區(qū)，
手工區(qū)，角色游戲
家長(zhǎng)工作
1、建立家園溝通欄，做到家園互動(dòng)。
2、督促家長(zhǎng)及時(shí)反饋家園聯(lián)系冊(cè)。
3、向家長(zhǎng)提供每周各科的學(xué)習(xí)內(nèi)容，以便家長(zhǎng)幫助幼兒復(fù)習(xí)。
配合活動(dòng)
1、及時(shí)更換家園聯(lián)系欄。
2、定期發(fā)放家園聯(lián)系冊(cè)
3、及時(shí)對(duì)兩日未來(lái)園的幼兒進(jìn)行電話聯(lián)系。
4、對(duì)于家長(zhǎng)溝通欄中家長(zhǎng)提出的問(wèn)題及時(shí)答復(fù)。
外語(yǔ)工作
1、通過(guò)各種游戲活動(dòng)，提高幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。
2、將英語(yǔ)日常用語(yǔ)運(yùn)用到幼兒生活中，提高幼兒英語(yǔ)聽(tīng)力。
3、能大膽地在集體面前進(jìn)行英語(yǔ)表演活動(dòng)。
4、能用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的對(duì)話，學(xué)習(xí)4—5首兒歌和歌曲。
配合活動(dòng)
1、運(yùn)用豐富的課堂教學(xué)形式和英語(yǔ)區(qū)角活動(dòng)。
2、把英語(yǔ)滲透到幼兒一日活動(dòng)中。
3、指導(dǎo)家長(zhǎng)進(jìn)行復(fù)習(xí)。
學(xué)期計(jì)劃 篇3
以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，少先隊(duì)的中心工作為重心，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，通過(guò)開(kāi)展富有兒童情趣的各種教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵(lì)、自我教育、自我管理的能力，積極探索個(gè)性培養(yǎng)的途徑。把學(xué)生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
一.班級(jí)目標(biāo):
建立一支有進(jìn)取心，能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，增強(qiáng)班級(jí)集體凝聚力；培養(yǎng)一個(gè)健康文明和諧的班集體；形成一種積極向上的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，使學(xué)生爭(zhēng)做品學(xué)兼優(yōu)好少年.
二.具體工作
(一).班風(fēng)建設(shè)
良好的班風(fēng)是學(xué)生各種習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)，有了良好的班風(fēng)才能有好的學(xué)風(fēng).所以在這方面，我還要進(jìn)一步貫徹小組管理模式，充分發(fā)揮好小組長(zhǎng)的作用。為達(dá)到這個(gè)目標(biāo)。首先我要選拔、培養(yǎng)和使用班干部。讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己。在工作過(guò)程中不斷指出他們的不足，給予及時(shí)培養(yǎng)和教育。班干部定期輪換，讓的學(xué)生有得到鍛煉的機(jī)會(huì)，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)能力。同時(shí)還要培養(yǎng)良好的班風(fēng)。一個(gè)優(yōu)秀的班集體還應(yīng)該有良好的班風(fēng)，正確的輿論。這種班風(fēng)、輿論對(duì)學(xué)生有很大的教育作用。為此，在本學(xué)期我把培養(yǎng)良好的班風(fēng)放在了班級(jí)工作的首位。而培養(yǎng)班風(fēng)要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會(huì)很快被制止，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)就可以達(dá)到鞏固的目的。
(二).做學(xué)生的知心朋友，在學(xué)習(xí)生活之中，做到細(xì)致入微
在日常生活中，我要多關(guān)心一下學(xué)生，利用班會(huì)課與學(xué)生交談，課下多與學(xué)生交流，這樣師生情感的更加融洽同時(shí)，我也能了解學(xué)生的全新動(dòng)態(tài)，以便做好學(xué)生心靈之友，增加師生感情消除學(xué)生與教師之間的隔膜。在組織學(xué)生開(kāi)展集體活動(dòng)的同時(shí)，還要注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。本學(xué)期我必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作。使每個(gè)學(xué)生都能深切的感受到我對(duì)他們的愛(ài)。
在學(xué)習(xí)上我要把工夫下在平時(shí)。通過(guò)平時(shí)的觀察與檢查學(xué)生的書(shū)面作業(yè)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度，并積極與各任課教師溝通。當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)較大的進(jìn)步要及時(shí)鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng)；當(dāng)學(xué)生的成績(jī)出現(xiàn)較大的退步時(shí)，要及時(shí)調(diào)查原因，幫助他趕上去。盡最大努力的調(diào)動(dòng)每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使班級(jí)形成良好的“你追我趕”的學(xué)習(xí)氛圍。并開(kāi)展互幫互助，使班級(jí)兩極分化現(xiàn)象減少。
以上是我擬訂的本學(xué)期班主任工作計(jì)劃，我會(huì)盡我最大的努力，重點(diǎn)抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)工作，抓好學(xué)生的日常管理工作，爭(zhēng)取在本學(xué)期不出差錯(cuò)，把好每一關(guān)。使我班繼續(xù)保持良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，再創(chuàng)佳績(jī)！
學(xué)期計(jì)劃 篇4
指導(dǎo)思想：
以學(xué)生的發(fā)展、提升教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以課堂教學(xué)研究有效為抓手，追求實(shí)效、高效和長(zhǎng)效，繼續(xù)突出課程改革、教學(xué)改革、質(zhì)量跟蹤監(jiān)控三個(gè)重點(diǎn)，引領(lǐng)全體數(shù)學(xué)教師根據(jù)數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)和學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，努力做到教學(xué)方法扎實(shí)、研究?jī)?nèi)容充實(shí)、教學(xué)能力厚實(shí)，為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展、全面實(shí)施素質(zhì)教育、全面提高教學(xué)質(zhì)量而努力。
工作思路：
一、 推進(jìn)教學(xué)改革，提高教學(xué)效率。
1、加強(qiáng)新課程理念的學(xué)習(xí)，加大對(duì)《國(guó)標(biāo)教材》的培訓(xùn)力度。
開(kāi)學(xué)初開(kāi)展6年級(jí)國(guó)標(biāo)教材的三級(jí)培訓(xùn)工作，培訓(xùn)要到位、要細(xì)致扎實(shí)。適時(shí)進(jìn)行新課程理念的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，數(shù)學(xué)教師要全員參與到學(xué)習(xí)中來(lái)，提高培訓(xùn)的針對(duì)性、全面性和持續(xù)性。要圍繞使用新國(guó)標(biāo)教材使用情況和新課程的落實(shí)情況，組織任課老師積極展開(kāi)研究，整體提升課改實(shí)施水平。
2、向課堂要效益，努力提高常態(tài)課的實(shí)效性，提高平時(shí)的好課率，特別是提高學(xué)生的練習(xí)效率。要精心設(shè)計(jì)練習(xí)，既要加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的研究，更要體現(xiàn)新的課標(biāo)精神，在“活”字上動(dòng)腦筋，提高學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的綜合能力。
3、繼續(xù)要求教師在五個(gè)“實(shí)”上下功夫：教學(xué)要有效真實(shí)、雙基要扎實(shí)、手段要樸實(shí)、效果要充實(shí)、底蘊(yùn)要厚實(shí)。要在落實(shí)雙基的同時(shí)讓學(xué)生經(jīng)歷過(guò)程，學(xué)會(huì)方法，形成正確的態(tài)度、情感、價(jià)值觀，達(dá)到三維目標(biāo)的有機(jī)統(tǒng)一。
4、積極組織教師給予問(wèn)題式的反思性研究，要求全體教師尋找自身的薄弱環(huán)節(jié)，有針對(duì)性地提高自己的研究能力，研究的形式要多樣，要緊緊抓住數(shù)學(xué)學(xué)科課改實(shí)施過(guò)程中的困惑，引導(dǎo)教師研究學(xué)生、研究教材、研究學(xué)法，努力提升教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期繼續(xù)進(jìn)行人人獻(xiàn)一節(jié)好課活動(dòng)，并在獻(xiàn)課后撰寫(xiě)教學(xué)反思。
5、把《培養(yǎng)數(shù)學(xué)意識(shí)提高數(shù)學(xué)素養(yǎng)》的研究做實(shí)、做強(qiáng)。平時(shí)要引導(dǎo)學(xué)生從身邊的生活入手，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)意識(shí)，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
6、認(rèn)真組織畢業(yè)復(fù)習(xí)的研究，復(fù)習(xí)要有計(jì)劃性。要從可持續(xù)性發(fā)展的角度出發(fā)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。5月上旬在陶吳小學(xué)舉行小學(xué)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)工作研討會(huì)，研討會(huì)后，應(yīng)認(rèn)真要研究和制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，提高畢業(yè)班數(shù)學(xué)教師的組織復(fù)習(xí)的能力，避免盲目性，認(rèn)真做好查漏補(bǔ)缺工作，努力提高優(yōu)生率和合格率。
二、深化課題研究，提高研究能力。
1、要針對(duì)本校的特色和薄弱環(huán)節(jié)，確定研究課題。課題要與活動(dòng)主題相結(jié)合，加強(qiáng)觀摩課、展示課與常態(tài)課的有機(jī)整合的研究，以展示課引領(lǐng)常態(tài)課，以常態(tài)課的優(yōu)質(zhì)促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
2、研究活動(dòng)要有效，讓課改與教學(xué)質(zhì)量同行。
對(duì)近幾年來(lái)的課改進(jìn)行認(rèn)真的總結(jié)和反思，糾正少數(shù)教師存在的追求形式主義、忽視數(shù)學(xué)本質(zhì)的傾向。學(xué)科帶頭人、青年優(yōu)秀教學(xué)標(biāo)兵、區(qū)教學(xué)骨干老師首先要在實(shí)施課改中發(fā)揮先進(jìn)模范作用，仍然要做到“八個(gè)一”：①讀一本教研名著；②寫(xiě)一篇有質(zhì)量的教育心得；③承擔(dān)一個(gè)教研課題；④在本校、本片上一節(jié)公開(kāi)課；⑤開(kāi)一次課改講座；⑥發(fā)表一篇有質(zhì)量的課改案例、教學(xué)論文⑦在省市級(jí)有一篇論文獲獎(jiǎng)；⑧和一位需要幫助的青年教師組成幫學(xué)對(duì)子。本學(xué)期繼續(xù)開(kāi)展“數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)效性”的研究，初步考慮從整體著手從以下六個(gè)方面研究：
①教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的反思能力；
②改變學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力；
③加強(qiáng)對(duì)過(guò)程性知識(shí)的研究；
④練習(xí)的有效性、針對(duì)性和生活性（含針對(duì)本班實(shí)際的變式練習(xí)）；
⑤學(xué)科團(tuán)隊(duì)建設(shè)的行動(dòng)性研究。
3、針對(duì)市級(jí)課堂教學(xué)創(chuàng)意性研究課題，我區(qū)將結(jié)合結(jié)合這一主題，找到課程改革與提升課堂教學(xué)效率的結(jié)合點(diǎn)。教師在平時(shí)的課堂教學(xué)中，針對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)規(guī)律和新課程理念，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程，提倡個(gè)性化教學(xué)與共性發(fā)展相結(jié)合，開(kāi)展不同形式的同課異構(gòu)教學(xué)研究：可以是同年級(jí)的同課異構(gòu)的研究活動(dòng)，可以是同一內(nèi)容不同設(shè)計(jì)，可以是同一類型不同教學(xué)方法，也可以是同一類型不同年段，目的就是努力提高教師的研究能力。
4、要從有效性出發(fā)開(kāi)展活動(dòng)。①課堂教學(xué)要有效（如計(jì)算教學(xué)有效性、課堂作業(yè)的有效性等）；②研究課題要有效（研究要有計(jì)劃、有主題，可操作性要強(qiáng)）；③組織活動(dòng)要有效（活動(dòng)的針對(duì)性強(qiáng)、參與面廣）。
5、切實(shí)抓好兩組建設(shè)。
備課組要認(rèn)真做好集體備課工作。教師要在鉆研教材和分析學(xué)情上下功夫。①集體備課不僅要備過(guò)程而且要備課內(nèi)外的練習(xí)設(shè)計(jì)。②在集體研討的基礎(chǔ)上必須復(fù)備。每個(gè)教師要根據(jù)自己的班級(jí)實(shí)際進(jìn)行創(chuàng)造性的復(fù)備，認(rèn)真修改，合理取舍，復(fù)備量不得少于三分之一。備課組應(yīng)側(cè)重于“五認(rèn)真”方面，備課組的活動(dòng)內(nèi)容多是研究教材、研究備課、研究學(xué)生的作業(yè)、研究檢測(cè)，再加上備課組人員少，活動(dòng)更加機(jī)動(dòng)靈活，隨機(jī)性更強(qiáng)，需要備課組長(zhǎng)要有敏銳的洞察力，隨時(shí)、隨地開(kāi)展活動(dòng)。教研組更趨向于“研究”，應(yīng)站在一個(gè)更高的角度，多以公開(kāi)課、沙龍、講座等形式開(kāi)展活動(dòng)。
6、切實(shí)用好單元自測(cè)題和《評(píng)價(jià)手冊(cè)》、《補(bǔ)充習(xí)題》，特別是錯(cuò)題訂正工作要落到實(shí)處，要面向全體學(xué)生，不讓一個(gè)掉隊(duì)。教師手頭可準(zhǔn)備“兩本”：一是典型錯(cuò)題本，一是創(chuàng)新優(yōu)題本，目的就是抓好“兩頭生”。作業(yè)和檢測(cè)要追求實(shí)效，努力做到“即練即批，有錯(cuò)必糾，有糾必改”。要加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作，從方法、心理上循循善誘，耐心疏導(dǎo)，避免盲目性和急躁情緒。
學(xué)期計(jì)劃 篇5
一、干事的招募與管理
1、由于xx屆新生的來(lái)臨，學(xué)校學(xué)生人數(shù)大幅度的增長(zhǎng)，這使我們管理帶來(lái)了一定的困難；話說(shuō)回來(lái)，紀(jì)檢部是一個(gè)大部，管理的項(xiàng)目很多，所以干事的人數(shù)略微多點(diǎn)，控制在20人左右。
2、招募干事是非常重要的，我會(huì)通過(guò)以下途徑來(lái)招募：
①、由學(xué)生本人以書(shū)面形式推薦，自薦信上必須有班主任的簽字
②、尋求學(xué)生處、學(xué)生隊(duì)的意見(jiàn)
③、適用，適用期為兩周，適用期結(jié)束合格后錄用
3、紀(jì)檢部干事要起到帶頭表率作用，自身的行為規(guī)范一定要做好，胸卡必須佩帶好，決不允許有任何的違反校紀(jì)校規(guī)的現(xiàn)象發(fā)生，一但發(fā)現(xiàn)就立即開(kāi)除。我會(huì)不定期的檢查干事的校紀(jì)校規(guī)，一但被我檢查到違反兩次以上的，就立即開(kāi)除。
二、校紀(jì)校規(guī)檢查方案
1、遲到：本部干事要配合好各隊(duì)紀(jì)檢部的工作，一同檢查；有很多遲到的同學(xué)都知道，在早上記遲到的同時(shí)不交胸卡，慌稱遺失或沒(méi)帶或正在補(bǔ)辦，還有慌報(bào)自己班級(jí)和學(xué)號(hào)的，這一系列的問(wèn)題經(jīng)常得到班主任老師的不理解，所以這些情況本學(xué)期要著重解決，保證每天的門崗能不放過(guò)任何一個(gè)遲到的同學(xué)，如遇到自己熟悉的同學(xué)也要一視同仁。
2、頭發(fā)：一開(kāi)學(xué)，各班的頭發(fā)問(wèn)題都會(huì)頻頻發(fā)生，染發(fā)、燙發(fā)、披發(fā)、接發(fā)、長(zhǎng)發(fā)都較為普遍，所以我要加大力度的檢查。第一次被查到的同學(xué)，會(huì)給他2～3天的時(shí)間去整改；如果給予的整改期限已過(guò)還未整改，我們就會(huì)將其同學(xué)的名字報(bào)到學(xué)生隊(duì)，讓學(xué)生隊(duì)的老師來(lái)處理，如果情況較為嚴(yán)重，就直接上報(bào)學(xué)生處。
3、校服：學(xué)校明文規(guī)定，進(jìn)學(xué)校必須穿校服，可有些同學(xué)予之不理。我們檢查的時(shí)候他們經(jīng)常會(huì)說(shuō)：“我的校服洗了還沒(méi)干；我的校服掉了等”。這些問(wèn)題時(shí)常發(fā)生，如遇到類似校服洗了沒(méi)干的情況，我們會(huì)照樣扣分，因?yàn)橄摹⑶锛拘７加袃杉圆豢赡軆杉枷戳耍贿�有混穿校服的也要扣分；如遇到像校服沒(méi)了的情況，我會(huì)向各班統(tǒng)計(jì)沒(méi)有校服的同學(xué)名單，將其匯總后交至各學(xué)生隊(duì)，叫其購(gòu)買，這樣檢查的時(shí)候就不會(huì)疏忽了。
4、胸卡：胸卡是每位同學(xué)都有的，也是每天要佩帶的。不僅要有胸卡，而且還要擁有一整套胸卡，如有損壞，應(yīng)及時(shí)購(gòu)買。當(dāng)我們檢查的時(shí)候，有些同學(xué)會(huì)慌稱自己的胸卡正在補(bǔ)辦或被學(xué)生隊(duì)沒(méi)收了，班主任老師有時(shí)也會(huì)護(hù)著，讓我們工作很難進(jìn)行，所以，我會(huì)派干事經(jīng)常與各隊(duì)的秘書(shū)處保持聯(lián)系，經(jīng)常統(tǒng)計(jì)一下胸卡補(bǔ)辦的同學(xué)名單，這樣才有利于我們開(kāi)展工作。
5、首飾：學(xué)校規(guī)定，學(xué)生在校不得佩帶任何首飾（包括玉佩類），如被我們檢查到，就會(huì)將其沒(méi)收后交至所屬學(xué)生隊(duì)，由學(xué)生隊(duì)老師予以歸還。
6、化妝、涂指甲油：空乘班的同學(xué)可以在學(xué)校規(guī)定的化妝課化妝，其余時(shí)間化妝照樣扣分。女生的指甲上及趾甲上不得涂任何顏色的指甲油，一但發(fā)現(xiàn)就立即叫其清理并扣除其相應(yīng)操行分。
三、校紀(jì)校規(guī)檢查時(shí)的注意事項(xiàng)：
1、干事必須按時(shí)到崗，不得有遲到、缺席、早退的現(xiàn)象發(fā)生。
2、檢查前，先檢查自己的儀容儀表是否做到位，胸卡、袖標(biāo)是否佩帶好。檢查時(shí)，進(jìn)入檢查班級(jí)必須說(shuō)：“紀(jì)檢部檢查校紀(jì)校規(guī)。”如有老師在，就要主動(dòng)和老師問(wèn)好；檢查過(guò)程中，要注意自己的舉止，不得有放水現(xiàn)象，應(yīng)認(rèn)真做好記錄，并且讓被扣分的同學(xué)清楚知道自己被扣分的原因。
3、碰到問(wèn)題時(shí)要及時(shí)反映，加以處理。
四、巡邏
在我看來(lái)，中午在教室里吃飯、打牌；在廁所里吸煙的現(xiàn)象普遍發(fā)生，至今為止還未得到好的緩解。自從05屆采取午間巡邏這一措施以后，這些現(xiàn)象有了大大的改善。所以，我決定本學(xué)期開(kāi)始也要實(shí)施，派紀(jì)檢部的干事在不同的區(qū)域，比如05、06、07屆的各個(gè)廁所和隱蔽的角落、食堂、操場(chǎng)、籃球場(chǎng)、小賣部等地方，還有各個(gè)班級(jí)的教室進(jìn)行巡邏檢查，制止同學(xué)在學(xué)校里吸煙；在教室里吃飯、打牌的習(xí)慣。如被巡邏干事抓到，就將其胸卡扣下，將其名字上報(bào)至學(xué)生隊(duì)或?qū)W生處進(jìn)行處理。
五、會(huì)議
1、干事會(huì)議：若無(wú)特殊情況時(shí)，每周召開(kāi)一次工作小結(jié)會(huì)議，討論一周的工作狀況，和布置下周的任務(wù)，讓每位干事都清楚自己的職責(zé)。若有無(wú)故缺席會(huì)議的干事超過(guò)三次，就按開(kāi)除處理。
2、交流討論會(huì)：上學(xué)期已開(kāi)展了各紀(jì)檢部之間的討論會(huì)，討論各紀(jì)檢部所存在的問(wèn)題及缺點(diǎn)，怎樣來(lái)解決，怎樣互相學(xué)習(xí)，怎樣互相促進(jìn)，這是一個(gè)非常好的交流機(jī)會(huì)，由于上學(xué)期的時(shí)間緊張、倉(cāng)促，開(kāi)展的并不理想。所以，本學(xué)期起，繼續(xù)開(kāi)展，若無(wú)特殊情況，每?jī)芍荛_(kāi)一次，這樣有助于我們開(kāi)展工作。
對(duì)于幾個(gè)難搞的班級(jí)，除了加大力度檢查，還要結(jié)合學(xué)生處、學(xué)生隊(duì)的老師一起，慢慢地把幾個(gè)班級(jí)的問(wèn)題一一解決，這還要班主任老師的大力支持和配合，在碰到問(wèn)題時(shí)應(yīng)及時(shí)向老師反映，不要一個(gè)人承擔(dān)。
最后，還要抓好自己部門的團(tuán)結(jié)，與其他部門一起協(xié)調(diào)合作，讓每一位干事都能為學(xué)生會(huì)出一份力，我們也歡迎新的同學(xué)加入到我們中來(lái)，讓學(xué)生會(huì)更添光彩。
學(xué)期計(jì)劃 篇6
一、基本情況
學(xué)前班現(xiàn)有兒童37人，其中男生20人，女生17人。本班幼兒中，車接車送的20人，新發(fā)車的4人，保安車的4人，小黃泥車的3人，大黃泥車的1人，小二道車的8人。家長(zhǎng)接送的有17人。四周歲的12人，腦出血后遺癥的幼兒1名。新插班的12人。經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的觀察，發(fā)現(xiàn)幼兒的能力發(fā)展水平不平衡，普遍還存在一些問(wèn)題：
1、幼兒常規(guī)時(shí)好時(shí)壞，良好的常規(guī)尚未形成。
2、幼兒的創(chuàng)造力，想象力還不夠，表現(xiàn)方法，手段單一。
3、幼兒傾聽(tīng)習(xí)慣較差，特別是幼兒語(yǔ)言的完整性、邏輯性、連貫性還需加強(qiáng)。
4、個(gè)別幼兒內(nèi)向，膽量小自我保護(hù)意識(shí)較弱。
孩子們通過(guò)在幼兒園中班、大班的生活和學(xué)習(xí)后升入了學(xué)前班，成了哥哥、姐姐，自豪感、責(zé)任感、榮譽(yù)感均較強(qiáng)，各方面的進(jìn)步也特別快。還有一些小朋友進(jìn)步不明顯，雖然聰明能干，但上課、活動(dòng)時(shí)都很調(diào)皮，控制能力不強(qiáng)。本學(xué)期我們將針對(duì)幼兒實(shí)際情況，有目的、有計(jì)劃的進(jìn)行教育，使每個(gè)幼兒都能在原有基礎(chǔ)上得到更好的發(fā)展。在本學(xué)期，如何讓孩子們更好地學(xué)習(xí)新知識(shí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，度過(guò)一個(gè)區(qū)別于幼兒園大班又不同于小學(xué)的全新的學(xué)前班，是我們班級(jí)的首要任務(wù)。因此，我們二位老師就此一起討論、研究，結(jié)合本班的情況共同制定了本學(xué)期計(jì)劃：
二、加強(qiáng)幼兒習(xí)慣養(yǎng)成教育，促進(jìn)幼兒健康活潑地成長(zhǎng)
常規(guī)養(yǎng)成教育是幼兒園教育的重要內(nèi)容。幼兒常規(guī)如何，直接關(guān)系到幼兒的成長(zhǎng)與發(fā)展。本學(xué)期，我們將結(jié)合本班的實(shí)際情況，以幼兒的發(fā)展為主，尊重幼兒的主體地位，有針對(duì)性地加強(qiáng)幼兒的常規(guī)習(xí)慣養(yǎng)成，讓合理的常規(guī)帶給孩子自信心和成功感。
⑴開(kāi)展“我上學(xué)前班”主題活動(dòng)，給予孩子足夠的空間，讓孩子盡情發(fā)揮，暢所欲言，與老師共同制定出最適合的班級(jí)常規(guī)制度。
⑵師生定期共同推選出班級(jí)中衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、紀(jì)律等榜樣，讓孩子們?cè)诎駱拥淖饔孟拢粩鄬徱暋⒉粩啻龠M(jìn)，逐步形成自我教育、自我管理，
⑶創(chuàng)設(shè)“豐收?qǐng)@”版塊，包括紅旗、笑臉、紅花等，本學(xué)期我們將通過(guò)利用這些獎(jiǎng)?wù)露ㄆ诨螂S時(shí)給有進(jìn)步、表現(xiàn)突出的幼兒有針對(duì)性地添加星星，讓家長(zhǎng)與孩子都能一目了然自己的不足與進(jìn)步，讓孩子們?cè)谄降取⒂鋹偟沫h(huán)境中你追我趕，奮勇?tīng)?zhēng)先，讓每個(gè)孩子的個(gè)性得到充分的張揚(yáng)，營(yíng)造出班級(jí)積極向上的班風(fēng)班貌。
⑷通過(guò)兒歌、故事、歌曲等，加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)，緊抓隨機(jī)教育，通過(guò)輪流爭(zhēng)當(dāng)小老師、學(xué)做小花貓等活動(dòng)，讓幼兒與老師同步，高度樹(shù)立安全第一的思想，在活動(dòng)中時(shí)刻注意保護(hù)自己，不傷害同伴。
三、工作要點(diǎn)
1.安排班級(jí)活動(dòng)。根據(jù)學(xué)校德育工作安排，引導(dǎo)幼兒開(kāi)展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)。
活動(dòng)之前要制定好計(jì)劃，明確活動(dòng)要求，設(shè)計(jì)好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施，力求取得主題教育的最大效應(yīng)。與幼兒一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題，組織和指導(dǎo)幼兒開(kāi)展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng).
2.營(yíng)造健康向上的班級(jí)氛圍。根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，努力營(yíng)造平等、團(tuán)結(jié)、***、進(jìn)取的班級(jí)氛圍。
(1)制定班級(jí)公約、形成良好班風(fēng)。
(2)布置適合學(xué)前班兒童特點(diǎn)的教室環(huán)境。
(3)讓幼兒參與班級(jí)管理，培養(yǎng)幼兒的組織能力和責(zé)任心，使每個(gè)幼兒都有成功的機(jī)會(huì)和成就感。培養(yǎng)幼兒的參與意識(shí)，提供顯示幼兒才華的機(jī)會(huì)，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)幼兒的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。
四、衛(wèi)生保健工作
1、做好衛(wèi)生消毒工作，防止傳染病流行。
2、對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，掌握一些基本的安全常識(shí)，避免出現(xiàn)安全事故。
3、做好日常保健工作，保證幼兒健康成長(zhǎng)，加強(qiáng)對(duì)個(gè)別體弱易病的幼兒的照顧。
五、本期教育教學(xué)目標(biāo)與要求
語(yǔ)言：
1、主動(dòng)、樂(lè)意、禮貌地與人交談，能根據(jù)語(yǔ)言交際環(huán)境的變化，調(diào)整自己說(shuō)話的內(nèi)容。
2、能認(rèn)真、有禮貌地傾聽(tīng)別人說(shuō)話，掌握并理解其說(shuō)話的內(nèi)容。
3、能用比較連貫、規(guī)范的語(yǔ)言清楚地表達(dá)自己想說(shuō)的事。
4、對(duì)閱讀和書(shū)寫(xiě)有濃厚的興趣，能專注地閱讀，會(huì)獨(dú)立講述書(shū)中故事，積極學(xué)習(xí)常見(jiàn)文字。堅(jiān)持在日常生活中說(shuō)普通話，做到發(fā)音和聲調(diào)基本正確
六、安全與保健緊抓不懈
1、安全警鐘長(zhǎng)鳴，將安全教育滲透在一日活動(dòng)之中，讓幼兒高度樹(shù)立安全第一的思想，知道什么事可以做，什么事有危險(xiǎn)等。隨時(shí)組織幼兒在老師的視線范圍內(nèi)活動(dòng)，對(duì)幼兒的過(guò)激行為及時(shí)制止、及時(shí)教育。通過(guò)“爭(zhēng)當(dāng)值日生”、“爭(zhēng)當(dāng)小老師”、“我長(zhǎng)大了”等活動(dòng)，逐步讓幼兒形成督促別人、管理自己。希望通過(guò)師生的共同努力，能創(chuàng)建出美好的“平安班級(jí)”。
2、本學(xué)期，我們將用更多的細(xì)心、耐心、愛(ài)心、恒心去照顧好每一位幼兒的生活，努力確保每一位幼兒都能在幼兒園健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。同時(shí)通過(guò)《看誰(shuí)穿得快》、《我長(zhǎng)大了》等活動(dòng)，提高幼兒的生活自理能力及樂(lè)意為他人、為集體服務(wù)的美好思想。
七、工作措施
1、我們不但要認(rèn)真制訂好適合本學(xué)前班的班級(jí)工作計(jì)劃，而且要認(rèn)真組織實(shí)施;
2、備好各幼兒基本情況花名冊(cè)，認(rèn)真細(xì)致填寫(xiě)充實(shí);
3、細(xì)致了解本班幼兒起居情況和在家生活情況，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣;
4、經(jīng)常聯(lián)系幼兒家庭，密切結(jié)合社會(huì)、家庭對(duì)學(xué)校進(jìn)行“三結(jié)合”教育;
總之，在這個(gè)學(xué)期里，我們學(xué)前班的每一個(gè)成員都將共同努力，同心協(xié)力，一起把我們的班級(jí)工作搞好，為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為孩子的金色未來(lái)打下堅(jiān)定的基礎(chǔ)!
學(xué)期計(jì)劃 篇7
一、基本情況分
本班學(xué)生共30人，其中男生19人，女生11人。本班大部分學(xué)生都能遵守學(xué)校的規(guī)章制度，班干部能積極配合老師開(kāi)展工作，但有部分班干部的威信不夠，未能處處做到以身作則。多數(shù)學(xué)生沒(méi)有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，特別是外來(lái)工子女家庭及做生意的個(gè)體，由于環(huán)境而影響了孩子學(xué)習(xí)，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)關(guān)心不到位。品德情況：學(xué)生愛(ài)集體，愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)師長(zhǎng)，愛(ài)同學(xué)，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。為此，本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
二、指導(dǎo)思想
以“以人為本，以德為先”為宗旨，以培養(yǎng)少年兒童創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心內(nèi)容，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。圍繞學(xué)校中心工作，結(jié)合“做一個(gè)有理想、有道德的人”這個(gè)主題，培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立理想，使學(xué)生具有主動(dòng)求學(xué)，刻苦耐勞，懂禮儀的良好品質(zhì)，讓班級(jí)成為一個(gè)“團(tuán)結(jié)、有禮、奮發(fā)、進(jìn)取”的優(yōu)秀班集體。
三、工作重點(diǎn)
1、全面了解學(xué)生，把德育工作放在首位，以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為指針，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)學(xué)生文明禮儀規(guī)范》，加強(qiáng)學(xué)生思想教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和高尚的道德品質(zhì)，做到人人自覺(jué)遵守紀(jì)律，人人懂得禮儀。
2、培養(yǎng)和建設(shè)好班集體，落實(shí)班干管理制度，闡明班干職責(zé)，發(fā)揮班干模范作用，提高學(xué)生自理能力，培養(yǎng)他們成為老師的得力助手，配合老師開(kāi)展班級(jí)工作，積極為班集體做事，把班級(jí)建設(shè)成團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、奮發(fā)、向上的班集體。
3、開(kāi)展豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生積極參加第二課堂活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)主動(dòng)地參與，在活動(dòng)中獲得知識(shí)，開(kāi)闊視野。
4、加強(qiáng)交通、防火、防水、防電、衛(wèi)生各項(xiàng)安全教育，杜絕意外事件的發(fā)生。
5、繼續(xù)開(kāi)展家訪工作和培優(yōu)扶困工作。尤其做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，努力幫助每一個(gè)學(xué)生進(jìn)步。
四、轉(zhuǎn)變差生措施
1、開(kāi)展“一幫一，結(jié)對(duì)子”活動(dòng)，以好帶差，互相督促，共同進(jìn)步。
2、加強(qiáng)思想教育，了解思想動(dòng)向。經(jīng)常與他們談心，拉近彼此間的距離，與他們成為知心朋友。重樹(shù)他們學(xué)習(xí)的信心，重燃學(xué)習(xí)的火花，幫助他們攻缺補(bǔ)弱，從基礎(chǔ)知識(shí)抓起。
3、挖掘他們的閃光點(diǎn)，發(fā)揮他們的特長(zhǎng)，稍有進(jìn)步，給予肯定，多表?yè)P(yáng)，多鼓勵(lì)。
4、課堂上多留意他們的學(xué)習(xí)動(dòng)向，關(guān)心他們作業(yè)的完成情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。托管時(shí)間多對(duì)他們進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)輔導(dǎo)，讓其過(guò)關(guān)，爭(zhēng)取進(jìn)步。
5、密切與家長(zhǎng)聯(lián)系，爭(zhēng)取家長(zhǎng)支持，共同教育，使該生盡快趕隊(duì)。
五、少先隊(duì)工作
1、結(jié)合大隊(duì)部工作計(jì)劃，制定好各項(xiàng)中隊(duì)活動(dòng)計(jì)劃，落實(shí)開(kāi)展各項(xiàng)豐富多采的大中隊(duì)活動(dòng)。
2、定期培訓(xùn)隊(duì)干，定期學(xué)習(xí)交流，培養(yǎng)他們的組織管理能力，使他們主動(dòng)配合輔導(dǎo)員開(kāi)展中隊(duì)活動(dòng)，培養(yǎng)他們成為優(yōu)秀的隊(duì)干。
3、組織全體隊(duì)員學(xué)習(xí)尊師教育、愛(ài)國(guó)教育、法制法紀(jì)教育、安全教育，人人爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀隊(duì)員。
六、文體衛(wèi)生工作
1、組織學(xué)生認(rèn)真上好每一節(jié)音樂(lè)課，陶冶音樂(lè)情操，積極參加文娛活動(dòng)。同時(shí)認(rèn)真落實(shí)上好《衛(wèi)生與健康》和《心理健康》課，傳授衛(wèi)生與健康知識(shí)，讓學(xué)生健康快樂(lè)成長(zhǎng)。
2、認(rèn)真上好每一節(jié)體育課，組織學(xué)生積極參加體育活動(dòng)，鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，爭(zhēng)取人人達(dá)標(biāo)。
3、落實(shí)衛(wèi)生管理制度，教育學(xué)生做好衛(wèi)生工作，做好課間操和眼保健操，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生制度。
4、強(qiáng)化“特色班級(jí)”及“先進(jìn)班級(jí)”的評(píng)比要求，要求學(xué)生從衛(wèi)生、紀(jì)律、禮儀、活動(dòng)等方面做好，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，為班爭(zhēng)光。
學(xué)期計(jì)劃 篇8
一、指導(dǎo)思想
1、明確復(fù)習(xí)課的目的。復(fù)習(xí)課是為了幫助學(xué)生系統(tǒng)地整理所學(xué)過(guò)的知識(shí)，使遺忘的內(nèi)容得以重視，薄弱的環(huán)節(jié)得以鞏固，涵蓋著全部教學(xué)內(nèi)容。
2、復(fù)習(xí)課過(guò)程要尊重學(xué)生。讓學(xué)生感受到愛(ài)、進(jìn)步與成功，會(huì)讓他們更有復(fù)習(xí)的動(dòng)力。卡耐基說(shuō)過(guò)：“使一個(gè)人發(fā)揮最大能力的方法是贊美和鼓勵(lì)。”
3、復(fù)習(xí)課要內(nèi)容新穎，形式多樣。拓寬學(xué)生參與的渠道，調(diào)動(dòng)學(xué)生復(fù)習(xí)的主動(dòng)性，激發(fā)他們復(fù)習(xí)的興趣。
4、復(fù)習(xí)課的主動(dòng)權(quán)要交給學(xué)生。師生合作，生生合作更要密切，探究程度要更深沉。
二、復(fù)習(xí)目標(biāo)：
基礎(chǔ)知識(shí)版塊
1、生字詞：掌握本冊(cè)要求學(xué)生學(xué)會(huì)的150個(gè)生字。讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，了解在語(yǔ)言環(huán)境中的字義，正確書(shū)寫(xiě)。
2、詞語(yǔ)：理解常用的詞語(yǔ)并學(xué)習(xí)運(yùn)用，主動(dòng)積累課文中出現(xiàn)的四字詞語(yǔ)和成語(yǔ)，正確認(rèn)讀，正確書(shū)寫(xiě)，大致了解意思，理解常用的詞語(yǔ)并學(xué)習(xí)運(yùn)用。
3、多音字：結(jié)合課文的朗讀，讀準(zhǔn)多音字。對(duì)課文中帶【】的多音字，要重點(diǎn)復(fù)習(xí)。
4、句子：語(yǔ)句通順，表達(dá)清楚。根據(jù)要求寫(xiě)句子。
5、讀讀背背：能夠背誦要求背誦的課文、段落、古詩(shī)詞。熟記積累運(yùn)用中要求讀背的詞語(yǔ)、名言警句、諺語(yǔ)，歇后語(yǔ)、古詩(shī)詞。
閱讀版塊：
1、要有一定的速度，每分鐘不得少于300字。
2、能夠讀懂程度適合的文章。
3、能夠聯(lián)系上下文和生活實(shí)際，揣摩詞句的意思。
4、能夠把握文章的敘述順序，領(lǐng)悟表達(dá)方法。
5、能夠理解和把握文章的主要內(nèi)容。
6、能夠聯(lián)系上下文，生活實(shí)際，背景資料理解含義深刻的句子。
7、能夠結(jié)合閱讀資料，聯(lián)系生活實(shí)際獨(dú)立思考，勇于發(fā)表自己的見(jiàn)解。
8、在理解課文的過(guò)程中，體會(huì)頓號(hào)與逗號(hào)，分號(hào)與間隔號(hào)的不同用法。
9、擴(kuò)展自己的閱讀面，課外閱讀總量不少于100萬(wàn)字。
習(xí)作版塊：
1、能夠?qū)懞?jiǎn)單的記實(shí)作文和想象作文，做到內(nèi)容具體，感情真實(shí)。
2、能夠按一定的順序?qū)懀鶕?jù)表達(dá)需要分段敘述。
3、做到語(yǔ)句通順，不寫(xiě)錯(cuò)別字，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
4、書(shū)寫(xiě)規(guī)范，
5、養(yǎng)成想清楚再寫(xiě)和寫(xiě)后認(rèn)真修改的習(xí)慣。
三、復(fù)習(xí)措施：
新理念：即減少頭緒，加強(qiáng)綜合，引導(dǎo)學(xué)生積累語(yǔ)言，感悟語(yǔ)言，運(yùn)用語(yǔ)言，著力于培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文素。
新內(nèi)容：即依據(jù)大修訂教科書(shū)，并適當(dāng)想課外拓展，以知識(shí)與能力，過(guò)程與方法，情感、態(tài)度、價(jià)值觀三個(gè)維度為經(jīng)，以識(shí)字、閱讀、寫(xiě)作、口語(yǔ)交際和語(yǔ)文實(shí)踐為緯，組織復(fù)習(xí)內(nèi)容。
新教法：即從學(xué)生已有知識(shí)基礎(chǔ)出發(fā)，從課文入手，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)復(fù)習(xí)，多讀書(shū)，多積累，精做題，做好題，舉一反三，掌握規(guī)律。
四、復(fù)習(xí)方法：
分為：聽(tīng)寫(xiě)訓(xùn)練、基礎(chǔ)知識(shí)、積累運(yùn)用、閱讀、寫(xiě)作等五個(gè)部分。
1、聽(tīng)寫(xiě)訓(xùn)練、基礎(chǔ)知識(shí)穿插在每節(jié)課中進(jìn)行復(fù)習(xí)。
2、積累運(yùn)用總結(jié)出題型重在平時(shí)的練習(xí)。
3、閱讀部分的分類方法很多，可以從文章內(nèi)容來(lái)分，也可以從文章的表達(dá)方式上分。
4、作文的分類也很多，可以從寫(xiě)人、記事、寫(xiě)景和應(yīng)用來(lái)分，也可以從命題的形式來(lái)。
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