關于寫作的作文
無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的關于寫作的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關于寫作的作文1
我想我是越來越喜歡寫一些東西了，或許是因為有感情吧。
偶爾會喲寫作的激情，但提起筆，卻是無從下手，找不到思緒，就像一團亂的線團尋不到頭。筆在手上打轉，思路漸漸被泯滅……
初中老師很喜歡布置日記作業和限時作文。那時完成全是為了應付。打開作文書，尋章摘句，東拼西湊，這樣便成了我筆下文章。寫得再奔放再矜持再含蓄，那也不是我自己的，全是掠人之美。
猶記得一次作文我抄了一篇《訪巴金爺爺》，當時的我孤陋寡聞，確不在的巴金是何許人，以為是文章的作者訪問某位親愛的鄰居爺爺。老師當著全班的面批評我，令我汗顏無地。
至此以后，我便不再抄襲他人作品，開始自創了。但提起筆，盡只會平鋪直敘一些子虛烏有的事，傾箱倒篋也覓不見幾個“高級詞語”，于是開始涉獵書籍，已不再胸無點墨了。漸漸喜歡看別人的文章，用以品味和借鑒。
某日偶見關于時下文章的話：“有些人自恃有些古文的底子，于是念叨著桐城派的種種家法，感覺良好地追求起承起轉合來，不料由于沒有掌握人家的精髓，結果只是學到了毛皮，成了典型的面目可憎的八股——除了開頭結尾呼應外，仔細看看內容，真的是一無是處。”這話真是一針見血了，確是這樣，尤其是學生，一味追求文采，直往古書里扎，出爐的文章，懂的人只覺得空洞無物，不懂的人好似霧里看花，或許他們的文章目的在于文章之外。
時下琳瑯滿目的小說又有幾本不是長篇累牘之書？報刊上的文章又有幾篇不屬老調陳詞？
青春就是要和別人不一樣，決不隨波逐流。何謂“獨辟蹊徑”！
關于寫作的作文2
寫作，總該是人生中的一件樂事。快樂時，痛苦時、無助時，用手中的筆記錄下心中的點點滴滴，將這一顆顆珍珠串聯成最美的珠鏈。
寫作這重點應該是“作”!“寫”得再多，濫竽充數便沒有什么意義，只不過是練練字而已。更不要被動的去“作”，那就沒有真情實感可言了，沒有情感的文章，豈不乏如白水。
這個“作”字，真正做到卻也不容易，它既不是簡單的文字拼湊，也不是華麗辭藻的刻意堆砌。“作”字以人為邊，就意味著只有思考的人類才能做到，如果沒有人的因素在內，也就無所謂“作”了。“作”字另一邊為“乍”，有突然的意思，即隨時記下一閃即逝的靈感。
漢字本就是種神奇的文化，象形、指事、會意、形聲、轉注、假借，種種造字法透露著無限神奇。將這些文字壘成我們心中的形狀，不正是在創造奇跡嗎?是的，心中的想法通過筆尖流瀉于紙上，本就是一件神奇的事。
寫作還可以成為說悄悄話的最好方式。憂郁時，將心情傾瀉于白色的紙上，減少內心的壓抑;快樂時，將它傾瀉于紅色的紙上，與同伴分享那份幸福。
當然，寫作的益處絕不僅如此。寫作還能促使我們去了解各方面的知識，西方的油彩，東方的水墨;西方的自由女神，東方的長城;美國的夏威夷，奧地利的維也納，埃及的金字塔……寫作更促使我們去思考，去感受。感受陽光，感受春日，感受每一刻……
讓我們拿自己的筆，寫自己的字，記錄生命中的點滴體會，酸甜苦辣。
關于寫作的作文3
這是今年冬天的第一場雪，也是20xx年中的第一場雪。
吃過中午飯，就聽見媽媽說外面下雪啦！我聽后，連忙跑到窗前一看，啊！只見天地之間白茫茫的一片，雪花紛紛揚揚的從天上飄落下來，大地立刻變得銀裝素裹，四周像拉起了白色的帳篷，我不禁想起一句詩“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”真美呀！
那雪花潔白如玉，它是七仙女派下的小精靈，還是月宮桂樹上落下的玉葉呢？雪花像美麗的玉色蝴蝶，似舞如醉；像吹落的蒲公英，似飄如飛；像天使賞贈的小白花兒，忽散忽聚，飄飄悠悠，輕輕盈盈，無愧是大地的杰作！只見眼前的雪花像蝴蝶一樣調皮，一會兒落在屋檐下，一會落在樹枝上，還不時飄在行人的臉上，看，雪中的人兒，不，是朝氣蓬勃的小朋友，追呀，跑呀，跳呀，笑呀，與青松并立。雪下得更大了，一會兒變成了鵝毛大雪，鋪天蓋地從天而降。
我和姐姐走出家門，來到戚城公園。雪像一座座小雪山，白白的、厚厚的。我剛想跑到雪里，腳一滑，我的臉就和雪來了個“親密接觸”，等我抬起頭時，我的臉、眼睛、鼻子全是雪，我顧不上痛，爬起來就和姐姐像小老虎一樣飛快的跑到一大片雪地里，我們在雪地里打滾，畫畫，滾雪球，打雪仗。玩的非常高興，非常過癮！
雪是冬的使者，尤其是這第一場雪，它預示著冬天的存在，也叩響了春天的門兒。我愛雪花，因為它美麗、純潔、無私。能給大地帶來歡樂；能給小麥蓋上被子，能給農民帶來豐收；能為實現美麗中國夢提供正能量！
啊！20xx年的第一場雪，蠻拼的！
關于寫作的作文4
小時候，我不是很喜歡寫作。老師一旦布置寫作文的作業，我就頭痛萬分，要知道我以前寫作文是能擠出一個字是一個字，篇幅絕不超過五百字。
慢慢的，我對寫作的抵觸漸漸消失，取而代之的是喜愛與迷戀。和大多數少女一樣，在這懵懂的年紀總是想讓自己“文藝”一些，于是寫下了第一篇日記，就像把自己的心事與情緒裝進了一個玻璃瓶里，再一個一個地埋進地里。
寫作時我總習慣于用第三人稱來寫，好像這樣文章中的主人公就不是自己了，以一個旁觀者的眼光來看待這些事，能讓我重新認識自己。記錄下每天發生的小事，哪怕是一點點的小細節，都能讓我感覺每天都是充實的。
不知從何時開始，盡管每天完成功課到很晚，睡意重重，我都要給自己一點時間，對著我那本本子好好傾訴一番，或喜或悲，或酸或甜，有時也會和自己對話，為自己加油鼓勵。每次傾訴完后，心里就變得輕松柔軟，不再悶的慌，還有點小興奮，就像交了一個貼心的摯友，她就像另一個你，無論如何，她都會耐心陪在你身邊。漸漸地，原本的空瓶子也漸漸被各具滋味的果實填滿了，散發出獨特的淡淡清香。
從那時起，我便從寫作中找到了快樂，找到了另一個自己，潛入了自己的內心世界，每天與自己交談，這能讓我更清楚地認識自己，知道自己想要什么。
我想，寫作的意義，就是在寫作過程中給自己點時間，聆聽自己的內心世界，與自己來一次心靈約會。
關于寫作的作文5
自從那場舉世聞名的“龜兔賽跑”以后，兔子就一直很不服氣：我是森林里有名的快腿，怎么就輸給了以慢出名的烏龜了呢？純屬意外！有機會我一定要和烏龜再比一次，以雪前恥！
這天，兔子鄭重其事地來到了烏龜的家里：“烏龜，上次比賽讓你僥幸贏了，你還敢再和我比一次嗎？”“你知道你為什么輸嗎？”烏龜慢吞吞地問道。“不就是我不小心睡著了嗎？”兔子滿不在乎地答道：“如果我早點醒，還不是照樣贏你！”，“不見得吧。”烏龜慢條斯理地說道，“哼，不信的話這次比賽我照樣睡一覺，看我能不能贏你！”兔子驕傲地回答。“那么好吧，我們就再比一場吧。”烏龜暗自高興。
第二天一早，兔子和烏龜在動物朋友的見證下來到了比賽場。“預備，開始！”隨著刺猬大叔的一聲令下，比賽開始了。只見兔子飛一般地跑了出去，一會兒就沒了影，而烏龜雖然也在使勁地往前爬，卻怎么快得過兔子呢，一會兒就遠遠地落在了后面。兔子拼命地向前跑著，經過一座獨木橋時，感覺有點累了，就決定休息一下。可是有了上次的教訓，兔子還是不敢大意：“哼，我把橋拆了，看你這死烏龜怎么贏我！”兔子放心地靠在了河邊的一棵樹上睡著了。烏龜可沒有兔子那么悠閑，他知道自己跑不快，就老老實實、一步一步地往前爬，終于，他也爬到了河邊。一看，橋沒了，兔子正靠在樹上呼呼大睡呢。“自作聰明！”烏龜笑著跳進了河里游了過去。
烏龜一刻不停地往前爬著，雖然很累，卻始終堅持著，終于到達了終點。而那只驕傲的兔子還在呼呼地睡覺呢，直到小鳥飛過去把他叫醒，他才心急慌忙地跑到終點。直到此時他還不相信自己輸了：“我明明把橋都拆了，烏龜怎么還會贏？”
同學們，你們說，這到底是怎么回事啊？
關于寫作的作文6
從前，在一片一望無際的大海邊，生活著一只蚌。蚌無憂無慮，早晨在海灘上曬太陽，晚上在吹海風，十分享受。海灘邊有一片樹林，里面住著一只鷸。它也很幸福，早晨去找食物，晚上聽海水拍打礁巖，發出的“嘩嘩”的響聲。
這天，蚌又像往常一樣，一個人坐在金黃色的沙灘上，閉著眼睛，聽那海水美妙的“歌聲”。鷸也如以往一樣，出來尋覓食物，它張開自己那有力的翅膀，在大海上尋找食物。忽然，它眼前一亮，發現了正在休息的蚌，心想：哈哈，今天運氣可真好啊！遇上了蚌，可以讓我大飽口福了。于是，鷸像一支離弦的箭，飛快地沖了下去，用自己尖尖的、長長的嘴，咬住了蚌，蚌忽然感到身上如針刺一樣的疼，立刻大叫一聲：“啊，誰呀，疼死我了。”說著，便用殼鉗住了鷸的嘴。鷸說“老弟呀，我出來找食物，沒想到遇上了你，你就乖乖地成為我的大餐吧！”“我呸！我才不順從你呢！我一定會緊緊鉗住你，不讓你逃走。”鷸被惹火了，說：“告訴你，我不會放過你，今天不下雨，明天不下雨，你一定會被曬死的。”蚌也發火了：“今天不放你，明天不放你，你就會被餓死。”就這樣，鷸和蚌誰也不讓誰，一直不肯退一步。這時迎面走來了一名漁夫，他看見了蚌和鷸心中大喜：哈，太棒了，不費吹灰之力就能得到食物。于是，漁夫伸出手一把抓住了蚌和鷸，說“你們就歸我吧！”
此時，它們后悔莫及，后悔自己當初自己不該退讓一步，不然也不會變成這樣。同學們，今后大家要多多謙讓，和睦相處啊！
關于寫作的作文7
我以前超級的膽小。每次我遇到一只小小的螞蟻，我都會邊哭邊喊邊跑：“有螞蟻呀，有螞蟻……”直到我的嗓子都喊啞了，我的腿都跑累了。可是我還在哆哆嗦嗦地害怕著。有時候太陽落山了，我看到自己的影子。我趕緊跑。我邊跑邊想。這東西為什么一直跟著我啊？那時候我剛上幼兒園中班兒，還不知道什么是影子，我一直跑，一直跑跑到家以后才甩掉了這個“小惡魔”。我跑進了家里，跟媽媽說：“為什么有個黑東西總是跟著我呀？他是個小惡魔……”媽媽說：“那不是小惡魔那是你的影子。”
他們都說我膽小。我要改掉膽小的毛病，因為我不想這樣整天被哥哥姐姐們嘲笑。
我把要改掉膽小的事兒告訴了他們。他們竟嘲笑我，說我永遠也改不掉。我有些生氣，正在這個時候，我低頭一看，呀，一只小螞蟻。我本想大聲尖叫。可是我想到了我要改掉大驚小怪的毛病。我一定要戰勝恐懼！我把嘴閉起來了。使勁地拼命地忍著我的眼淚。這時候哥哥姐姐們已經哈哈大笑起來。“別堅持了。你是不行的！”說完他們又哈哈大笑起來。我不理哥哥和姐姐，我還是拼命地忍著。當我快忍不住時，螞蟻們竟然走了。我的眼淚也終于忍住了，我很高興。哥哥姐姐已經不笑了，我卻高興地笑起來。
現在我已經基本上什么都不怕了。見到小螞蟻，就好像什么也沒見到一樣。不會大驚小怪的了。見到影子也不怕了，我反而覺得自己的影子很漂亮，很美觀。再也不叫自己的影子是“小惡魔”了。
我覺得以前的自己好好笑，就連那么一只小小的.動物螞蟻都怕。不過，我還要感謝這些小螞蟻呢！因為它們讓我改掉了膽小，戰勝了膽小。
關于寫作的作文8
自從可汗去捉神鳥失敗后，再也沒人去捉神鳥了。
在離萬年古松兩公里的山坡上住著母子兩人，兒子名叫樂毅，是那兒出了名的大孝子。樂毅的母親得了種怪病，誰都治不好，一位老中醫告訴樂毅，只有讓萬年古松上的神鳥在床頭唱一天一夜的歌，病自然就會好的。
于是，樂毅抱著試一試的想法來到了萬年古松下。神鳥問："大孝子樂毅，有什么事嗎？""我的母親得了種怪病，誰都治不好，老中醫說只有你才能治好我母親的病。"樂毅邊說邊留下了眼淚。神鳥見此，便說："這樣吧！我和你一起回家，把你母親的病治好了，我就回來。""真的么？我真是太感謝你了。"樂毅突然轉悲為喜。
回到家后，村民們把樂毅家團團包圍住了。神鳥開始唱歌了，歌聲仿佛在訴說："母親把自己的一生都用來撫養樂毅。現在，樂毅每天都在孝順母親。"如泣如訴的歌聲讓村民們都含淚而歸。第三天清晨，樂毅的母親醒了，病也好了。樂毅把神鳥送回了萬年古松上，并在萬年古松上掛了一條潔白而神圣的哈達。
回到家后，一天一夜沒合眼的樂毅在母親的懷抱中熟睡，而神鳥呢，依然在萬年古松上婉轉的歌唱。
關于寫作的作文9
“砰——”門開了，一股冷氣從門口吹了進來。老板回來了，他一眼便看見了凡卡，凡卡正趴在桌上，不知正在做什么白日夢！老板憤憤地想。他走到立柜旁，正要取出賬本記賬，卻發現桌上放著一支鋼筆和一瓶沒蓋好的墨水！老板氣急了，他一手扯著凡卡的耳朵，一手舉著個拳頭向凡卡打來！凡卡痛得尖叫起來，老板更氣了，拿了個楦頭，扯著凡卡的頭發，大罵道：“臭小子，我給你吃，給你住，你反倒偷老子的東西！”說罷，一個楦頭朝凡卡腦袋打去。凡卡難受極了，從喉嚨里擠出一個字：“我……”
“我什么我！”老板怒喝。這時，門又開了，老板娘，他們的小崽子，伙計們也回來了。伙計們一看凡卡那副生不如死的模樣，咯咯地笑了起來；老板娘呢，她張開那涂滿唇膏的紅唇，哈哈大笑，血紅的嘴像要吞掉一切。凡卡咬緊嘴，躺在地上，心里只有一句話：“爺爺快來，救命呀！”
一天又一天過去了，爺爺還不來，凡卡天天都被老板、老板娘打罵，可他還在堅持，他要等爺爺來接他！
終于有一天，他忍受不住暴打，來到了郵局，門口依舊停著那輛郵車，郵車上套著三匹馬，響著鈴鐺，坐著醉醺醺的郵差。他走過去，郵差驚醒了，大叫，“滾開，窮小子！”凡卡被嚇壞了，只見郵差拿起鞭子，想痛打凡卡一頓。凡卡奪路而逃，郵差的鞭子落在馬上，馬立刻狂奔起來，車一下撞在了凡卡的身上，可憐的凡卡呀！凡卡本已被老板打得遍體鱗傷，現在被車一撞，凡卡便暈了過去！郵差哈哈大笑，向凡卡瘦小的身子吐了口唾沫：“呸，窮小子，活該！”說罷揚長而去。
第二天，鵝毛大雪下了起來，人們看見大街上雪快要淹沒一個大約九歲男孩的尸體。
凡卡！
關于寫作的作文10
當年的狐貍有了自己的孩子——小狐貍，烏鴉也有了自己的孩子——小烏鴉，老烏鴉經常給小烏鴉講自己當年受騙的經歷，它告訴小烏鴉：“孩子，你以后可不要上那些狐貍的當，它們狡猾的很！”“不會的，媽媽。我很聰明的，怎么可能上當！”小烏鴉說。老狐貍也經常給小狐貍講自己當年騙烏鴉的故事。講完后總會說：孩子，做事之前一定要多動動腦子，我想整個森臨再沒有比狐貍更聰明的了。“是的，爸爸！”小狐貍若有所的說。
一天小狐貍出來找食物，找了半天還是沒找到，他往樹上一看，發現小烏鴉找到了一塊肉，它想起爸爸當時騙老烏鴉的事，便說：“烏鴉小姐，您的羽毛真漂亮呀！”小烏鴉聽媽媽說過它當年被騙的故事，所以沒有吭聲。小狐貍看這招不行，便有說：“烏鴉小姐啊，您的歌喉真動聽啊！能唱一曲嗎？小烏鴉也知道這是小狐貍的誘餌，所以還是沒有吭聲，小狐貍想：看來爸爸的辦法不管用了，我得自己動動腦子了。忽然它眼睛一亮，想出了一個好辦法。“小烏鴉你這個黑炭，你唱的歌真是人聽人厭，花聽花謝，車聽車爆胎……。”小狐貍罵道，小烏鴉氣極了，大聲后吼道：“你這只狡猾的狐貍，你才丑呢！”可是烏鴉一張嘴，肉便掉了下來。小狐貍撿起肉高興的說：“烏鴉小姐，謝謝你的肉！”小烏鴉這才知道自己受了騙，垂頭喪氣的飛回了巢。
關于寫作的作文11
烏龜和兔子比賽長跑，兔子輕敵，在路上睡了半天，而烏龜沒偷一點懶，一直爬到了終點。輕敵和驕傲讓兔子輸掉了比賽。
烏龜贏了之后并沒有驕傲，而是堅持練習爬行速度，防備兔子不服，再次挑戰。果然，過了一段時間，兔子找到烏龜，要求再比一次，烏龜答應了。它們找到山羊大叔當裁判，兔子選擇林間小道作為賽道。
第二天，比賽正式舉行。兔子讓烏龜先走10分鐘。烏龜快爬出樹林時，兔子開始跑了，很快就追上了烏龜。它用有力的后腿使勁一蹬，把烏龜弄翻了。烏龜生氣地說：“你犯規了!”兔子狡黠地笑了笑：“我可不知道你怎么翻的。”說完一溜煙兒地跑到終點，跳上了領獎臺。
有個淘氣的小鼴鼠在玩挖土，鉆出地面時發現了仰面朝天的烏龜，于是問道：“你這是干什么呢?”烏龜氣憤地說：“是那只壞兔子把我弄翻的，它為了贏得比賽竟然耍賴，我已經被困好長時間了。”小鼴鼠說：“我來幫你主持公道。”一邊說，一邊用力幫烏龜翻過身來。烏龜和小鼴鼠一起去找山羊大叔，烏龜投訴了兔子的行為，小鼴鼠從旁作證。山羊大叔把兔子和小動物們都找來，當眾宣布：“本次龜兔賽跑，兔子犯規，所以冠軍是烏龜先生!”烏龜的粉絲歡呼著，而兔子的粉絲卻很尷尬，紛紛說：“真丟人!”
想證明自己的強大要用實力說話，投機取巧或是使用卑鄙的手段只會適得其反。
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